Katarzyna Sierakowska, Rodzice, dzieci, dziadkowie... Wielkomiejska rodzina inteligencka w Polsce , Warszawa 2003, Wydawnictwo DIG, ss.
|
|
- Sylwester Czerwiński
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 ARTYKUŁY RECENZYJNE I RECENZJE 201 w Charkowie Franciszek Pułaski w jednym z pierwszych raportów, pisząc, że obecnie nie można liczyć na żadną samodzielną politykę zagraniczną Ukrainy bodaj częściowo niezależną od Moskwy" (s. 347). Natomiast w Centrali MSZ dalejsnuto iluzje, pisząc o potrzebie podtrzymania polityki odrębnego traktowania rządu sowieckiego na Ukrainie w stosunku władz moskiewskich" (s. 353). Natomiast Autor, pisząc o nowej, polskiejpolityce wschodniej, podsumowując okres pierwszych siedmiu miesięcy urzędowania Skirmunta w MSZ, nie użył nawet jednego słowa krytycznego wobec tej polityki. W podrozdziale poświęconym sprawie ukraińskiejw zabiegach o międzynarodowe uznanie przynależności Galicji Wschodniej do Polski Autor zajął się głównie problemem działań władz RP wobec Ukraińców galicyjskich, które zresztą nie przyniosły większych efektów. Problematyka ta przynajmniej częściowo wykracza poza zakres tematyczny pracy, ponieważ dotyczy działalności organów państwa zajmujących się polityką wewnętrzną, a nie zagraniczną. W ostatniejczęści pracy omówiono aspekt ukraiński polskiejpolityki wschodniejw pierwszejpołowie 1922 r. Pokazana tu została iluzoryczność polityki Skirmunta, którejto nie dostrzegano w przypadku drugiejpołowy 1921 r. Autor dopiero w zakończeniu rozdziału, aczkolwiek bardzo oględnie, pisze o fiasku działań Skirmunta na tym odcinku polskiej polityki zagranicznej, stwierdzając, że konferencja w Genui nie przybliżała realizacji planów Skirmunta wobec Rosji i Ukrainy", jakby winę za to ponosiła konferencja. Autor rozważania na temat relacji między Warszawą a Charkowem kończy w momencie odejścia Skirmunta z MSZ. Wątek ten już praktycznie nie pojawia się w ostatnim fragmencie rozdziału po Genui", który dotyczy głównie losów emigracji ukraińskiejna przełomie 1922 i 1923 r. Pracę J. Pisulińskiego, pomimo przedstawionych zastrzeżeń i wskazanych tez dyskusyjnych, należy uznać za bardzo wartościową. Autor, wykorzystując obszerną bazę źródłową, dokonał skrupulatnej oceny polskiej polityki zagranicznej w kwestii ukraińskiej w latach , omawiając stosunki Rzeczypospolitej Polskiej z Ukraińską Republiką Ludową, Zachodnioukraińską Republiką Ludową i Ukrainą Sowiecką. Autor szerzej, niż dotychczas czyniła to polska historiografia, przedstawił politykę wobec Ukrainy innych ośrodków władzy niż Józef Piłsudski i obóz belwederski, takich jak Komitet Narodowy Polski w Paryżu, czy Rada Obrony Państwa. Szerzej ukazał również wysiłki Biura Delegata MSZ dla Spraw Małopolski Wschodniej, którego działalność była dotychczas pomijana przez historyków. Nie unikał prezentacji opinii formułowanych przez innych badaczy, chociaż mógłby czynić to częściej, zwłaszcza w przypadku historiografii ukraińskiej. Z niektórymi opiniami J. Pisuliński polemizuje, bardzo często trafnie, prezentując własne ustalenia, odmienne od sądów poprzedników. Henryk Bartoszewicz Warszawa Katarzyna Sierakowska, Rodzice, dzieci, dziadkowie... Wielkomiejska rodzina inteligencka w Polsce , Warszawa 2003, Wydawnictwo DIG, ss. 179 Badania nad historią rodziny stały się w ostatnich latach przedmiotem dość żywego zainteresowania historyków. Nie jest to jeszcze zbyt mocno zaawansowana gałąź historiografii, niemniejjednak coraz częściejpojawiają się u nas prace poświęcone tejtematyce. O rosnącym zainteresowaniu zagadnieniami historii rodziny niech świadczy fakt, iż jedno z sympozjów ubiegłorocznego XVII Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich poświęcone było właśnie dziejom rodziny w kontekście europejskim. Jednak nietrudno zauważyć, że większość prac w obrębie tej tematyki dotyczy starszych epok w dziejach społeczeństwa. Wciąż niewiele jest jednak
3 202 ARTYKUŁY RECENZYJNE I RECENZJE opracowań traktujących o czasach nam najbliższych. Tym bardziejwięc cieszy pojawienie się na rynku księgarskim pracy poświęconejwielkomiejskiejrodzinie inteligenckiejw Polsce w latach autorstwa Katarzyny Sierakowskiej. Jest to pierwsze opracowanie poświęcone tej tematyce i z wielu względów zasługuje na szczególną uwagę. Praca Katarzyny Sierakowskiejnie jest, co Autorka bardzo wyraźnie podkreśla, zbiorowym portretem polskiej rodziny inteligenckiej okresu dwudziestolecia międzywojennego. Jest natomiast próbą sondażu życia rodzin inteligenckich i próbą odpowiedzi na pytanie o istotę przemian obyczajowych i społecznych w obrębie inteligencji i rodziny. Warto przy tym zaznaczyć, że to przecież inteligencja miała największy wpływ na przemiany społeczno-obyczajowe i kształtowanie wizerunku rodziny. Najlepszym zaś miejscem dyktowania tych przemian były wielkie ośrodki miejskie. Duże miasta kształtowały wzorce obyczajowe, mody i nadawały tempo przemianom. Tym cenniejszy wydaje się obraz stworzony przez Autorkę pracy, że uwzględnia właśnie te, jakże ważne, aspekty. Autorka stawia zasadnicze pytanie, czy w ogóle rodzinę inteligencką można zakwalifikować do odrębnej kategorii społecznej. Opisując obyczaje, codzienne życie przedstawicieli inteligencji, ich zajęcia, rozrywki, a także przemiany zachodzące w okresie międzywojennym w Polsce, Autorce udało się wyodrębnić charakterystyczne cechy rodziny inteligenckiej. Okazuje się, że rodziny inteligenckie w wielu aspektach różniły się między sobą, niemniejjednak zasadnicze kwestie, jak model wychowania, model kształcenia, sposób spędzania wolnego czasu, czy w ogóle model rodziny są dla tejgrupy charakterystyczne. Jest to jednoznaczna odpowiedź na postawione pytanie o odrębność kategorii nazwanejrodziną inteligencką. Na uwagę zasługuje bardzo ciekawy i oryginalny układ pracy. Pokrywa się on z naturalnym cyklem życia rodziny. Rozpoczyna go okres narzeczeństwa jako pierwszy etap na drodze do stworzenia rodziny. Kolejne rozdziały to kolejne etapy życia rodziny: małżeństwo, małe dziecko w domu, młodzież gimnazjalna i studenci. Informacje o ludziach starszych i małżeństwach bezdzietnych nie zostały opisane w odrębnych rozdziałach, ale znalazły swoje miejsce przy omawianiu innych aspektów funkcjonowania rodziny. Jednak czytelnik może odczuwać pewien niedosyt informacji na temat seniorów, tym bardziej, że dziadkowie" zostali wymienieni w tytule pracy. Na pewno bardzo ciekawa byłaby analiza przemian w relacjach pomiędzy młodymi małżonkami a ich rodzicami. Niestety, tym aspektom Autorka poświęciła zbyt mało miejsca, co oczywiście nie umniejsza wartości opracowania. Większość przemian opisywanych w książce swójpoczątek miała nie w okresie dwudziestolecia międzywojennego, lecz dużo wcześniej, przed I wojną światową. Opis tych przemian stanowi I rozdział pracy, będący doskonałym wprowadzeniem do dalszych rozważań. Dużo miejsca w swojejpracy Autorka poświęca kobiecie. Nie dziwi to, nie sposób bowiem mówić o przemianach w rodzinie w oderwaniu od przemian, jakim ulegała pozycja społeczna kobiet w dwudziestoleciu międzywojennym w Polsce. Autorka pokazuje, jak zmieniała się pozycja kobiety dążącejdo usamodzielnienia. Prezentuje różne postawy i typy kobiet. Wykazuje związek pomiędzy dążeniami emancypacyjnymi kobiet i zmianą ich pozycji a przekształceniami stosunków rodzinnych. Widzimy również kobietę w pracy oraz jejdrogę do wykształcenia w poszczególnych zawodach. Z opisów obyczajów wyłania się obraz inteligenckiejrodziny, w tym kobiet, mężczyzn, ale także dzieci i młodzieży, jakiego próżno dotąd szukać w polskiej historiografii. Wszelkie prowadzone dotąd badania miały nieco inny charakter czy to demograficzny czy to statystyczny, ale nigdy, bądź prawie nigdy, nie dotykały tejtematyki, która została poruszona w pracy Sierakowskiej. Skrzętnie odnotowuje ona wszelkie przemiany obyczajowości i norm moralnych.
4 ARTYKUŁY RECENZYJNE I RECENZJE 203 Wyraźnie zaznacza i wyjaśnia podział na świat kobiet i świat mężczyzn. Określa przy tym rolę ojca i dość wnikliwie analizuje przemiany, jakim ona uległa. Poznajemy, jak zmieniały się relacje partnerskie w okresie narzeczeństwa. Dowiadujemy się, jak dobierano małżonków, ale także jak zmieniały się ich wzajemne relacje na drodze do małżeństwa partnerskiego. Możemy poznać życie codzienne małżonków, ich sytuację ekonomiczną przy jednoczesnejanalizie przemian związanych z prowadzeniem gospodarstwa domowego, a nawet warunkami mieszkaniowymi. Okres dwudziestolecia międzywojennego to czas, kiedy małżonkowie w rodzinie inteligenckiejjuż nie tylko oboje podejmują pracę i utrzymują dom, ale wspólnie spędzają czas wolny. Popularne stały się zabawy w gronie rodzinnym, podróże zagraniczne, czy wspólne wizyty w teatrze, kabarecie, jak również spotkania towarzyskie i aktywność społeczna. Wszystkie te sfery w bardzo ciekawy i barwny sposób zostały udokumentowane w opracowaniu. Autorka próbuje w swejpracy dotrzeć także do tajemnic alkowy rodziny inteligenckiej. Tu, niestety, napotyka na dość spory opór w postaci skromnego materiału źródłowego, niemniej jednak udało się jejstworzyć pewien obraz tejintymnejsfery życia rodziny wielkomiejskiej. Pomocne w tym były poradniki z tamtego okresu, jak również literatura piękna, którą tak w tym, jak i w wielu innych zagadnieniach poruszanych przez Autorkę udało się odpowiednio wykorzystać. Katarzyna Sierakowska charakteryzuje rolę kobiety i mężczyzny taką, jaką ona była w świadomości ówczesnejinteligencji. Skrzętnie odnotowuje wszelkie przemiany obyczajowe, a nawet przesłanki tych przemian. Niektóre bowiem miały swójpoczątek dopiero w okresie dwudziestolecia międzywojennego. Na uwagę zasługuje łatwość, z jaką Autorka porusza się po tematyce codziennego życia, obyczajów społeczności inteligenckiejlat 20. i 30. Świadczyć to może o bardzo wnikliwejanalizie źródeł i literatury pamiętnikarskiej. Autorka wyciąga bardzo trafne wnioski, potrafi przy tym doskonale powiązać zachodzące przemiany społeczne z wydarzeniami historycznymi, jak odzyskanie niepodległości, kryzys ekonomiczny, czy zjawiskami ogólnospołecznymi, jak emancypacja kobiet, zmiany prawodawstwa itp. Nie analizuje przemian jako skutku, ale traktuje je jako element całego procesu historycznego, przy jednoczesnym uważnym spojrzeniu na przyczyny tych zjawisk. Okres dwudziestolecia międzywojennego w Polsce to czas dynamicznych przemian społecznych i obyczajowych. Zmianom ulegały wspominane już relacje między płciami, ale zmieniał się także stosunek rodziców do swych dzieci, a tym samym pozycja dziecka w rodzinie, zwłaszcza w środowisku inteligencji. Inaczejjuż podchodzono do macierzyństwa, pielęgnacji dziecka, jego wychowania, a także kształcenia. Zdecydowanie poprawiły się warunki życia dzieci. Dziecko stało się kimś bardzo ważnym w rodzinie i w społeczeństwie. Wszystko to wpływało w dalszejkonsekwencji na postawy młodzieży i ich dalszą drogę życiową. Proces tych przemian bardzo uważnie został przeanalizowany w omawianej pracy. Wielką zaletą opracowania jest bogata i bardzo różnorodna bibliografia. Autorka w pracy nie ogranicza się jedynie do podawania suchych informacji. Są one poparte barwnymi opisami pochodzącymi z pamiętników znanych postaci. Sierakowska podjęła się nie lada zadania, analizując te pamiętniki pod kątem najbardziej intymnych przeżyć ich autorów. Cenne źródło informacji stanowią także wykorzystane w pracy poradniki z okresu dwudziestolecia międzywojennego. W wielu miejscach Autorka odnosi się do wyników badań w innych krajach, co daje czytelnikowi bardziejwyraźny obraz polskiejrodziny inteligenckieji lepszy punkt odniesienia. Wykorzystuje także badania z zakresu innych dziedzin nauki, a to z kolei nadaje opracowaniu charakter interdyscyplinarny.
5 204 ARTYKUŁY RECENZYJNE I RECENZJE Ta niezwykle cenna praca stanowi doskonale źródło informacji o rodzinie inteligenckiejlat 20. i 30. XX w. Wznacznym stopniu systematyzuje obraz tej, jakjuż wspomniano wcześniej, wyodrębnioneji jak się okazuje elitarnej, kategorii społecznejzwanej rodziną inteligencką". Praca pozwala poznać i zrozumieć model tejrodziny, jak również istotę przemian zachodzących w jejobrębie, a tym samym w całym społeczeństwie tego okresu. Niemożliwe jest pełne zrozumienie i poznanie historii społeczeństwa i jego rozwoju bez poznania roli i miejsca, jakie zajmowała i zajmuje rodzina. Recenzowana rozprawa jest ważnym krokiem do bliższego poznania dziejów społeczeństwa polskiego okresu dwudziestolecia międzywojennego. Robert Kotowski Sandomierz Michał Klimecki, Galicja Wschodnia 1920, Warszawa 2005, Dom Wydawniczy Bellona", ss. 225 W badaniach nad aspektem polityczno-militarnym konfliktu na Ukrainie w 1920 r. (wewnątrzukraiński, polsko-ukraiński, polsko-bolszewicki) uderza niedostatek prac historycznych ukazujących to zagadnienie w sposób szczegółowy i całościowy. Częściowo lukę tę wypełnia wydana ostatnio praca autorstwa Michała Klimeckiego Galicja Wschodnia 1920 r. Jest to czwarta pozycja pióra Klimeckiego opublikowana w popularnejserii Bitwy Historyczne", traktująca o historii południowych i południowo-wschodnich rubieży II Rzeczypospolitej. Pierwsza z nich dotyczyła przełamania frontu rosyjskiego przez wojska austro-niemieckiepod Gorlicami w 1915 r.; dwie kolejne: wojny polsko ukraińskiejlat Problematykę najnowszych dziejów stosunków polsko-ukraińskich Autor podejmował też w wielu innych publikacjach, z których za najważniejszą uznać należy monografię wojny polsko-ukraińskiej, niesłusznie zatartejw naszejpamięci historycznejprzez konflikt polsko-bolszewicki 2. Tematem najnowszejksiążki Klimeckiego są skomplikowane relacje polsko-ukraińskie w latach , podczas zmagań Wojska Polskiego z armiami radzieckiego Frontu Południowo-Zachodniego. Otwiera ją rozdział traktujący o wydarzeniach związanych z ponownym opanowaniem ziem ukraińskich przez bolszewików po wyparciu z nich białych" oddziałów Sił Zbrojnych Południa Rosji, dowodzonych przez gen. Antona Denikina. Autor przedstawił posunięcia bolszewików wobec zalążków niepodległejpaństwowości ukraińskiej, a także stosunek władz radzieckich do ukraińskich sił zbrojnych. Zarysował też polskie przygotowania do podjęcia walk z bolszewikami na kresach południowo-wschodnich oraz okoliczności i następstwa zawarcia polsko-ukraińskiego sojuszu wojskowego, skierowanego przeciwko bolszewikom. Tematem drugiego rozdziału są polsko-ukraińskie działania zaczepne, podjęte pod koniec kwietnia 1920 r. W stosunku do swych poprzednich książek, opisujących walki Wojska Polskiego z Ukraińską Armią Galicyjską, w omawianejpozycji Autor eksponuje pojawienie się nowego czynnika w rozgrywce o Ukrainę tzn. bolszewików i Armii Czerwonej. Dlatego też w drugim rozdziale została przedstawiona charakterystyka oddziałów Armii Czerwonej wchodzących w skład Frontu Południowo-Zachodniego, sił polskich i ukraińskich znajdujących się 1 M. Klimecki, Gorlice 1915 r., Warszawa 1991; idem, Lwów , Warszawa 1998; idem, Czortków 1919 r., Warszawa Idem, Polsko-ukraińska wojna o Lwów i Galicję Wschodnią , Warszawa 2000.
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII ( wg programu Wczoraj i dziś nr dopuszczenia 877/4/2017 ). Rok szkolny 2017/2018 Ocena dopuszczająca : - zna datę i postanowienia
PRZEGLĄD NAUK HISTORYCZNYCH 2011, R. X, NR 2
PRZEGLĄD NAUK HISTORYCZNYCH 2011, R. X, NR 2 Regina Renz, Kobieta w społeczeństwie międzywojennej Kielecczyzny. Dom praca aktywność społeczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno- -Przyrodniczego Jana
Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.
C:\DOKUMENTY\RECENZJE\Recenzja M. Bryxa rynek.doc Recenzja opracowania M. Bryxa pt : Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. Rynek nieruchomości jest w Polsce stosunkowo nowym, lecz wzbudzającym
1. Publikacje książkowe. * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ , Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s.
1. Publikacje książkowe * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ 1945-1957, Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s. 142, * Światowa Federacja Związków Zawodowych 1945-1985,
HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje
- podnoszenie poziomu wiedzy historycznej, pobudzanie twórczego myślenia,
Regulamin SZKOLNEGO Konkursu historycznego Historia Polski w latach 1914-1939 dla uczniów klas VII-VIII szkoły podstawowej 1. Organizator: - Szkoła Podstawowa w Korzeniewie. 2. Celem konkursu jest: - popularyzowanie
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałNauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo
Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)
Bartosz Rakoczy * Recenzja monografii autorstwa Prof. Jerzego Stelmasiaka pt. Interes indywidualny a interes publiczny w ochronie środowiska w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym, Rzeszów 2013
KOBIECOŚĆ A NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ
LUBLIN, 12 MAJA 2015 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II KOMITET NAUKOWY Przewodniczący Ks. prof. KUL dr hab. Witold Janocha Członkowie Prof. dr. hab. Janusz Kirenko Prof. dr hab. Małgorzata Kościelska
PROJEKT BADAWCZY W R A M A C H P R O J E K T U - R E G I O N A L N Y S Z K O L N Y M /
PROJEKT BADAWCZY W R A M A C H P R O J E K T U - R E G I O N A L N Y P R O G R A M S T Y P E N D I A L N Y D L A U C Z N I Ó W S Z C Z E G Ó L N I E U Z D O L N I O N Y C H W R O K U S Z K O L N Y M 2
Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Historia gospodarcza polski
Wymagania edukacyjne HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA III wątek tematyczny: Kobieta, mężczyzna, rodzina
Wymagania edukacyjne HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA III wątek tematyczny: Kobieta, mężczyzna, rodzina Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi
Być zwyciężonym i nie ulec to zwycięstwo, Zwyciężyć i spocząć na laurach to klęska. /Józef Piłsudski/
Być zwyciężonym i nie ulec to zwycięstwo, Zwyciężyć i spocząć na laurach to klęska. /Józef Piłsudski/ Ludzie, miejsca i wydarzenia na drodze ku Niepodległej. Konkurs wiedzy historycznej dla uczniów klas
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII Zakładane osiągnięcia uczniów to wiadomości i umiejętności, którymi uczeń powinien się wykazywać po zakończeniu nauki w szkole podstawowej. Dzięki przyporządkowaniu
TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES
KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES POLISH ACADEMY OF SCIENCES BRANCH IN LUBLIN COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES Volume IX Lublin 2012 POLSKA AKADEMIA NAUK ODDZIAŁ
W odpowiedzi na artykuł Ihara Szauczuka Wyższa humanistyczna edukacja na Białorusi w okresie międzywojennym: szkic historyczny
Rocznik Instytutu Europy Środkowo-Wschodniej Rok 14 (2016) Zeszyt 1 Rocznik Instytutu Europy Środkowo-Wschodniej (Yearbook of the Institute of East-Central Europe) Szczegóły publikacji oraz instrukcje
, , POLSKA POLITYKA ZAGRANICZNA W OPINII SPOŁECZNEJ WARSZAWA, PAŹDZIERNIK 95
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET: http://www.cbos.pl
Agresja sowiecka na Polskę- IV rozbiór Polski
Literka.pl Agresja sowiecka na Polskę IV rozbiór Polski Data dodania: 20110326 22:12:54 Autor: Monika Skiba Przedstawiam konspekt do lekcji na temat Agresji sowieckiej na Polskę dla klasy 3 gimnazjum.
Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 20,
Aldona Kopik "Oczekiwania sześciolatków i ich rodziców w stosunku do szkoły a realia realizacji obowiązku szkolnego", Elżbieta Jaszczyszyna, Białystok 2010 : [recenzja] Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne,
Małopolski Konkurs Tematyczny:
Małopolski Konkurs Tematyczny: Umarli, abyśmy mogli żyć wolni. Miejsce Lwowa i jego obrońców w walce o niepodległość Polski - dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych
Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018
PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO I. CELE KONKURSU kształcenie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy historycznej; rozbudzanie ciekawości
PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)
2016-09-01 HISTORIA PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres podstawowy Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje i synchronizuje
Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja]
Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja] Ante Portas. Studia nad bezpieczeństwem nr 2, 147-150 2013 RECENZJE ANTE PORTAS Studia nad
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - wymienia datę kongresu wiedeńskiego, cele i główne państwa - wie, na czym polegała rewolucja przemysłowa - potrafi wymienić nowe idee polityczne
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI ŁUCJA JAROCH MOTYWY WYBORU ZAWODU PRZEZ UCZNIÓW KLAS III GIMNAZJALNYCH Z RÓŻNYCH ŚRODOWISK SPOŁECZNYCH Praca magisterska napisana pod kierunkiem
BADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
11 listopada 1918 roku
11 listopada 1918 roku 92 lat temu Polska odzyskała niepodległość Europa w II połowie XVII wieku Dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy? Władza szlachty demokracja szlachecka Wolna elekcja Wojny Rzeczpospolitej
Program Ogólnopolskiej Olimpiady Historycznej Gimnazjalistów na lata 2016/2017
Program Ogólnopolskiej Olimpiady Historycznej Gimnazjalistów na lata 2016/2017 Olimpiada Historyczna Gimnazjalistów ma charakter zawodów indywidualnych realizowanych zgodnie z regulaminem i terminarzem
Roman Kabaczij. WYGNANI NA STEPY Przesiedlenia ludności ukraińskiej z Polski na południe Ukrainy w latach 1944-1946
Roman Kabaczij WYGNANI NA STEPY Przesiedlenia ludności ukraińskiej z Polski na południe Ukrainy w latach 1944-1946 SPIS TREŚCI Wstęp 11 Rozdział I. Koncepcja wysiedlenia Ukraińców z Polski w kontekście
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający wymagania w zakresie wiadomości omawia najważniejsze postanowienia i konsekwencje traktatu wersalskiego definiuje pojęcie totalitaryzmu omawia główne
Wychowanie patriotyczne. Plan pracy
Katowice 10.09 2016r. Wychowanie patriotyczne Plan pracy Założeniem programu jest przygotowanie ucznia szkoły podstawowej do obywatelskiej i patriotycznej aktywności w społeczeństwie obywatelskim i wyposażenie
Spis treści: WYKAZ SKRÓTÓW WSTĘP
Spis treści: WYKAZ SKRÓTÓW WSTĘP ROZDZIAŁ I. RELACJA ZALEŻNOŚCI W NAUCE O STOSUNKACH MIĘDZYNARODOWYCH 1.Pojęcie zależności 2. Historyczne i współczesne formy zależności 2.1. Okres przedwestfalski 2.2.
HISTORIA WOJSKO POLITYKA
KONFERENCJA NAUKOWA HISTORIA WOJSKO POLITYKA MARIAN KUKIEL (1885 1973) I JEGO DZIEŁO ZAPROSZENIE W dziejach Polski Marian Kukiel chlubnie odznaczył się na wielu obszarach. Był wybitnym historykiem, żołnierzem,
Procesy demograficzne -
VI Zielonogórskie Spotkania z Demografią Konferencja 25-26 października 2018 Zielona Góra Uniwersytet Zielonogórski (Instytut Historii i Instytut Socjologii) Urząd Statystyczny w Zielonej Górze oraz Polskie
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający -Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm,
Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego
WYŻSZA SZKOŁA STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH W ŁODZI WYDZIAŁ STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH I DYPLOMACJI Michał Adamski Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego Praca doktorska napisana pod kierunkiem
Kobiety niepodległości.
Katedra Historii Stosunków Międzynarodowych XIX i XX w. Instytutu Historii i Stosunków Międzynarodowych Zakład Teorii i Historii Wychowania Instytutu Pedagogiki mają zaszczyt zaprosić na Interdyscyplinarną
Organizacja informacji
Organizacja informacji 64 CZYTANIE ARTYKUŁU Z GAZETY To zadanie ma nauczyć jak: wybierać tematy i rozpoznawać słowa kluczowe; analizować tekst, aby go zrozumieć i pamiętać; przygotowywać sprawozdanie;
Ukraińska partyzantka
SGM WSOłODTM GRZEGORZ MOTYKA Ukraińska partyzantka 1942-1960 Działalność Organizacji Ukraińskich Nacjonalistów i Ukraińskiej Powstańczej Armii ISP INSTYTUT STUDIÓW POLITYCZNYCH PAN OFICYNA WYDAWNICZA RYTM
Narodowe Czytanie Stefan Żeromski Przedwiośnie
Narodowe Czytanie 2018 Stefan Żeromski Przedwiośnie Stefan Żeromski Żeromski urodził się 14 X 1864 roku w Strawczynie pod Kielcami, w patriotycznej szlacheckiej rodzinie. Trudna sytuacja materialna, częste
Rozprawy doktorskiej mgr Anny Marii Urbaniak-Brekke. pt.: Aktywność społeczności lokalnych w Polsce i Norwegii
dr hab. Andrzej Rokita, prof. nadzw. Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu Recenzja Rozprawy doktorskiej mgr Anny Marii Urbaniak-Brekke pt.: Aktywność społeczności lokalnych w Polsce i Norwegii w
6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.
Przedmiotowy Regulamin XVI Wojewódzkiego Konkursu z Historii dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego
Konflikt na Ukrainie osłabił bezpieczeństwo Litwinów 2015-06-15 15:21:15
Konflikt na Ukrainie osłabił bezpieczeństwo Litwinów 2015-06-15 15:21:15 2 Działania Rosji na Ukrainie osłabiły bezpieczeństwo Litwinów. Na Litwie, będącej członkiem NATO, nie powinien się powtórzyć ukraiński
Rafał Waśko "Walka na wrażenia", Mariusz Kolczyński, Marek Mazur, Warszawa 2007 : [recenzja] Przestrzeń Społeczna (Social Space) 1/2,
Rafał Waśko "Walka na wrażenia", Mariusz Kolczyński, Marek Mazur, Warszawa 2007 : [recenzja] Przestrzeń Społeczna (Social Space) 1/2, 135-138 2011 Recenzje Book reviews Walka na wrażenia Rafał Waśko Instytut
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ BS/14/11/95 GROŹNIE W GROZNYM KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, STYCZEŃ 95
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET: http://www.cbos.pl
Alicja Korzeniecka-Bondar
Alicja Korzeniecka-Bondar "Samokształcenie nauczycieli w kontekście humanistycznego paradygmatu rozwoju człowieka", Włodzimierz Prokopiuk, Warszawa 1998 : [recenzja] Chowanna 2, 90-93 2000 Chowanna Wydawnictwo
Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO
SAMOTNE OJCOSTWO Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2006 Copyright by Anna Dudak Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Recenzent: prof. zw. dr hab. Józef Styk Redakcja
Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/
Rozkład materiału kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/ Lp. Temat jednostki lekcyjnej Zagadnienia 1. I wojna światowa geneza, przebieg, skutki Proponowana Scenariusz lekcji liczba godzin str.
Odpowiedzialność karna lekarza
Sławomir Turkowski Odpowiedzialność karna lekarza Zakres i skuteczne ograniczenie odpowiedzialności karnej Warszawa 2012 2 Odpowiedzialność karna lekarza Zakres i skuteczne ograniczenie odpowiedzialności
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ LUDZIE I WYDARZENIA W HISTORII POLSKI XX WIEKU BS/194/99 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, GRUDZIEŃ 99
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET:
Wystawa plenerowa Powstała, by żyć w 100. rocznicę odzyskania niepodległości Warszawa, 29 maja 20 czerwca 2018
Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/aktualnosci/4234,wystawa-plenerowa-powstala-by-zyc-w-100-rocznice-odzyskania -niepodleglosci-warsz.html 2019-07-19, 23:16 żyć w 100. rocznicę odzyskania niepodległości
Józef Piłsudski i niepodległa Polska
Józef Piłsudski i niepodległa Polska historii dla klasy 4 szkoły podstawowej z wykorzystaniem metody portfolio i plakatu Opracowanie: Wiesława Surdyk-Fertsch Czas realizacji: 45 minut Cele lekcji Uczeń:
ROZPRAWKA. ROZPRAWKA A B C 1. Formułuje wypowiedź zgodną z tematem
ROZPRAWKA Temat 1: Coraz więcej Polaków zamiast spędzać święta Bożego Narodzenia lub Wielkanocy w rodzinnym domu, wybiera atrakcyjne oferty biur podróży. Napisz rozprawkę na ten temat, przedstawiając argumenty
ARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
ARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA Zadania od 41. do 59. związane z analizą źródeł wiedzy historycznej (30 punków) Zasady oceniania: za rozwiązanie wszystkich zadań z arkusza II można uzyskać
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
Centrum Nowej Technologii
Centrum Nowej Technologii MAMY WEB DO INTERNETU prezentuje raport z badania Wizerunek firm w Internecie Badanie "Wizerunek firm w Internecie" zostało przeprowadzone w dniach 7-20 czerwca 2006 roku i wzięło
BADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
Wojciech Mroczka "Koniec tamtego świata : Mielec w latach Wielkiej Wojny", Jerzy Skrzypczak, Mielec 2014 : [recenzja]
Wojciech Mroczka "Koniec tamtego świata : Mielec w latach Wielkiej Wojny", Jerzy Skrzypczak, Mielec 2014 : [recenzja] Rocznik Kolbuszowski 14, 371-374 2014 [Recenzja]: Jerzy Skrzypczak, Koniec tamtego
POLSKIE DOŚWIADCZENIA UKRAIŃSKIE PERSPEKTYWY
POLSKIE DOŚWIADCZENIA UKRAIŃSKIE PERSPEKTYWY Wybory 2012 Autorzy: Ewa Nowak-Koprowicz Dominik Łazarz Katarzyna Stępak Daniel Szeligowski PO SĄSIEDZKU - cykl warsztatów o polskich doświadczeniach i ukraińskich
RYNEK KSIĄŻKI W POLSCE
RYNEK KSIĄŻKI W POLSCE 2009 P A P I E R RYNEK KSIĄŻKI W POLSCE 2009 P A P I E R Piotr Dobrołęcki współpraca: Tomasz Nowak, Daria Kaszyńska-Dobrołęcka BibliotekaAnaliz Warszawa 2009 Copyright by Piotr
Małopolski Konkurs Tematyczny:
Małopolski Konkurs Tematyczny: Na Polu Chwały... - Damy i Kawalerowie Virtuti Militari i Krzyża Walecznych w walce o niepodległość i granice II Rzeczypospolitej dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i
ZASTOSOWANIA KOGNITYWISTYKI
ZASTOSOWANIA KOGNITYWISTYKI PODSUMOWANIE ANALIZY PUBLIKACJI Z ZAKRESU KOGNITYWISTYKI RODZIAŁY W KSIĄŻKACH NAPISANE PRZEZ POLSKICH AUTORÓW Kraków, 2 ANALIZA PUBLIKACJI Z ZAKRESU KOGNITYWISTYKI Rozdziały
ISBN 978-83-81668-95-4
ISBN 978-83-81668-95-4 SpiS treści Wstęp... 9 Rozdział I Konstrukcja prawna umowy ubezpieczenia... 11 1.1. Istota umowy ubezpieczenia... 11 1.2. Ubezpieczenia majątkowe i osobowe... 12 1.3. Podmioty stosunku
Robert Kotowski Sandomierz
204 ARTYKUŁY RECENZYJNE I RECENZJE Ta niezwykle cenna praca stanowi doskonale źródło informacji o rodzinie inteligenckiejlat 20. i 30. XX w. Wznacznym stopniu systematyzuje obraz tej, jakjuż wspomniano
Nie tylko Legiony Czyn zbrojny czwarta debata historyków w Belwederze 19 czerwca 2017
Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/debaty-belwederskie/2413,nie-tylko-legiony-czyn-zbrojny-19141918-czwarta-deb ata-historykow-w-belwederze-1.html 2019-07-01, 14:36 Nie tylko Legiony Czyn zbrojny
STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE
Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki Przedmiot: Historia stosunków międzynarodowych Kod przedmiotu: Przedmiot w języku angielskim: History of International
Opublikowane scenariusze zajęć:
mgr Magdalena Tomczyk nauczyciel dyplomowany historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wychowania do życia w rodzinie w Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie. Naukowo zajmuje się historią XIX i
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
Karta przedmiotu. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:
Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Zakres wyboru przedmiotu: Seminarium doktorskie Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język: 1-4 2-8
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański 1. Przedmiot: Historia historiografii Rok: IV Semestr: VII Studia: stacjonarne 2. Ilość godzin:
Mateusz Czasak * JÓZEF M. FISZER, TOMASZ STĘPNIEWSKI, POLSKA I UKRAINA W PROCESIE TRANSFORMACJI, INTEGRACJI I WYZWAŃ
Mateusz Czasak * JÓZEF M. FISZER, TOMASZ STĘPNIEWSKI, POLSKA I UKRAINA W PROCESIE TRANSFORMACJI, INTEGRACJI I WYZWAŃ DLA BEZPIECZEŃSTWA EUROPY ŚRODKOWO-WSCHODNIEJ, INSTYTUT STUDIÓW POLITYCZNYCH POLSKIEJ
Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Wykaz umiejętności sprawdzanych poszczególnymi zadaniami GH-H1-132
Współpraca ze wschodnimi partnerami Polski jak działać pomimo trudnej sytuacji politycznej
Współpraca ze wschodnimi partnerami Polski jak działać pomimo trudnej sytuacji politycznej Pierwsza dyskusja na II Wschodnim Kongresie Gospodarczym dotyczyła sprawy dla gospodarki Podlaskiego, ale i pozostałych
Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września
Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września We wtorek straż pożarna zamknęła w Zasławiu wystawę poświęconą Białorusinom walczącym w szeregach polskiego wojska w kampanii wrześniowej.
Kilka słów o autorze. Józef Mackiewicz (ur r., zm. 31 stycznia 1985) polski pisarz i publicysta.
Droga donikąd Droga donikąd Józefa Mackiewicza została wydana w 1955 roku. Została uznana za najważniejszą polską powieść o zagładzie Kresów Północnych i Wilna w czasie okupacji sowieckiej. Kilka słów
Głównym celem opracowania jest próba określenia znaczenia i wpływu struktury kapitału na działalność przedsiębiorstwa.
KAPITAŁ W PRZEDSIĘBIORSTWIE I JEGO STRUKTURA Autor: Jacek Grzywacz, Wstęp W opracowaniu przedstawiono kluczowe zagadnienia dotyczące możliwości pozyskiwania przez przedsiębiorstwo kapitału oraz zasad kształtowania
Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.
Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z historii w klasie III Gimnazjum.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z historii w klasie III Gimnazjum. Wiek XVIII i epoka napoleooska. A. Wymagania konieczne: ocena - dopuszczający. Uczeo: - zna wydarzenia
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Adam Mickiewicz. "Pan Tadeusz"
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Adam Mickiewicz "Pan Tadeusz" Wydawnictwo Psychoskok, 2012 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2012 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
Źródła danych i informacji
Źródła danych i informacji Metodyka pracy naukowej Tomasz Poskrobko Źródło pochodzenia danych Dane Pierwotne Wtórne Rodzaje publikacji recenzowane Monografie naukowe Artykuły naukowe Podręczniki, skrypty
Ekspozycje w Galerii Plenerowej Łazienek Królewskich (ogrodzenie od Alei Ujazdowskich) dostępne będą do 30 września 2018 roku. ***
03 września 2018 WYSTAWA PLENEROWA NA STULECIE SZTABU GENERALNEGO WP. Polacy mają w sobie instynkt wolności. Ten instynkt ma wartość i ja tę wartość cenię - te słowa Marszałka Józefa Piłsudskiego stały
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ARKUSZE GH-H7-142 KWIECIEŃ 2014 Numer zadania 1. 2. 3. 4. 5. Wymagania
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. Nie potrafi wymienić
Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas
Zdzisława Piątek o śmierci seksie i metodzie in vitro universitas Na ironię zakrawa fakt, iż nauka, która nigdy nie dążyła do odkrycia prawd absolutnych, a wręcz odcinała się od takich poszukiwań,
Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia
Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 I. Przedmioty kształcenia ogólnego 1. Wprowadzenie
Przede wszystkim Legiony Czyn zbrojny piąta debata historyków w Belwederze 20 października 2017
Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/debaty-belwederskie/2419,przede-wszystkim-legiony-czyn-zbrojny-19141918-pia ta-debata-historykow-w-belwede.html 2019-05-02, 07:01 Przede wszystkim Legiony
Spis tresci. Wykaz 11 Wstçp 13
Spis tresci Wykaz 11 Wstçp 13 Uzasadnienie wyboru problematyki badawczej 2. i teza pracy 16 3. uzytych w tytule i dalszych czesciach 17 4. Zastosowane metody badawcze 19 5. Struktura pracy 20 1. i dzialania
Niepodległa polska 100 lat
Niepodległa polska 100 lat 1918-2018 UTRATA NIEPODLEGŁOŚCI Ostatni z trzech rozbiorów Polski przypieczętowała klęska powstania kościuszkowskiego w lipcu 1794 roku. W roku następnym 3 stycznia 1795 Rosja,
BEZPIECZEŃSTWO PAŃSTW EUROPY ŚRODKOWEJ I WSCHODNIEJ W KONTEKŚCIE WZMOCNIENIA WSCHODNIEJ FLANKI NATO
Instytut Bezpieczeństwa Narodowego Wydziału Nauk o Zarządzaniu i Bezpieczeństwie Akademii Pomorskiej w Słupsku, Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych Uniwersytetu Warszawskiego, Wydział
Semestr: zimowy. Zaliczenie: Praca pisemna Test końcowy Aktywność na zajęciach
Nazwa przedmiotu: EPOKA POLITYCZNYCH I KULTUROWYCH PRZEŁOMÓW - EUROPA W XX- XXI WIEKU Kod przedmiotu: Forma zajęć: Seminarium Język: polski Rok: III 2013/201 4 Semestr: zimowy Zaliczenie: Praca pisemna
Warszawa, październik 2009 BS/134/2009 WZORY I AUTORYTETY POLAKÓW
Warszawa, październik 2009 BS/134/2009 WZORY I AUTORYTETY POLAKÓW We współczesnym społeczeństwie dość często mówi się o upadku autorytetów. Poruszane są kwestie braku wzorów osobowych zarówno w działalności
KOMUNIKATzBADAŃ. Czy osoby starsze są w naszym społeczeństwie dyskryminowane? NR 164/2016 ISSN
KOMUNIKATzBADAŃ NR 164/2016 ISSN 2353-5822 Czy osoby starsze są w naszym społeczeństwie dyskryminowane? Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie
Karta przedmiotu. Obowiązkowy. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:
Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Seminarium doktorskie Marketing i jego rola we współczesnym biznesie Tryb studiów: niestacjonarne Obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok studiów:
Ogólnopolską Konferencję Naukową Dialog kultur czy zarzewie konfliktów - problematyka mniejszości narodowych w Europie
Instytut Historii i Stosunków Międzynarodowych Uniwersytetu Warmińsko Mazurskiego w Olsztynie oraz Studenckie Koło Naukowe Stosunków Międzynarodowych,,Inter Gentes mają zaszczyt zaprosić na Ogólnopolską
Spis treści. Wstęp Rozdział IV. Struktura klasowa i stratyfikacja społeczna mieszkańców Krosna
Spis treści Wstęp... 9 RozdziaŁ I Podstawy teoretyczne i metodologiczne... 13 1. Pojęcie pogranicza i granicy w socjologii... 14 2. Pojęcie struktury społecznej... 26 3. Rozstrzygnięcia metodologiczne...
OPRACOWANIA DOTYCZĄCE WOJNY POLSKO-SOWIECKIEJ W ZBIORACH CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO
Jerzy Ciesielski OPRACOWANIA DOTYCZĄCE WOJNY POLSKO-SOWIECKIEJ 1919 1920 W ZBIORACH CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO Centralne Archiwum Wojskowe gromadzi i przechowuje w zasadzie tylko akta wytworzone przez
Prof. dr hab. Janusz Słodczyk Katedra Geografii Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej Wydział Ekonomiczny Uniwersytetu Opolskiego
1 Prof. dr hab. Janusz Słodczyk Katedra Geografii Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej Wydział Ekonomiczny Uniwersytetu Opolskiego Ocena rozprawy doktorskiej mgr Jarosława Kazimierczaka pt. Wpływ rewitalizacji
Ekonomika bezpieczeństwa państwa w zarysie Autor: redakcja naukowa Janusz Płaczek
Ekonomika bezpieczeństwa państwa w zarysie Autor: redakcja naukowa Janusz Płaczek Publikacja ma na celu przedstawienie współczesnych ważniejszych problemów ekonomiki bezpieczeństwa i wyposażenie Czytelnika