STANDARD WYPOSAŻENIA DYDAKTYCZNEGO PRACOWNI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

Transkrypt

1 STANDARD WYPOSAŻENIA DYDAKTYCZNEGO PRACOWNI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Zawód: technik przeróbki kopalin stałych Symbol cyfrowy: 311 [53] Kształcenie w zawodzie technik przeróbki kopalin stałych powinno się odbywać w następujących pracowniach: I. Pracownia maszyn i urządzeń do przeróbki kopalin stałych, II. Pracownia elektrotechniki i automatyki przemysłowej, III. Pracownia techniczna, IV. Pracownia komputerowa, V. Warsztaty. I. Pracownia maszyn i urządzeń do przeróbki kopalin stałych 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni: statyw do map i plansz, stół kreślarski, stół nauczycielski, spełniający jednocześnie rolę stanowiska do prezentacji, stoliki i krzesła dla uczniów, rzutnik, folie, ekran, komputer z oprogramowaniem, rzutnik multimedialny, tablica trójskrzydłowa, ploter, slajdy, diaskop, telewizor z odtwarzaczem video. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni: w budynku na dowolnej kondygnacji; b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się pracownia: wysokość pomieszczenia minimum 3m, podłoga - równa, odporna na ścieranie, łatwa w utrzymaniu czystości, nie śliska, okna duże z możliwością całkowitego zaciemnienia, minimalna szerokość drzwi - 0,9m, minimalna wysokość - 2m, sale widne - oświetlenie dzienne oraz sztuczne zatwierdzone przez Inspekcję Pracy; c. minimalna powierzchnia niezbędna dla pojedynczego stanowiska: 2m 2 ; d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów: prąd elektryczny o napięciu 230V, instalacja wentylacyjna wywiewna i nawiewna, ogrzewanie pomieszczenia grzejnikami wodnymi - minimalna temperatura 18 0 C, instalacja wody zimnej i ciepłej. 3. Opis wyposażenia pracowni a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla zawodu: narzędzia i przyrządy montażowe i demontażowe, przybory kreślarskie; 1

2 b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych: przyrządy pomiarowe, wzorce chropowatości; c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów: modele rzutni, modele prostych i złożonych brył geometrycznych z wykonanymi przekrojami, modele połączeń rozłącznych i nierozłącznych, modele części maszyn: wałów, osi, łożysk tocznych i ślizgowych, kół zębatych, sprzęgieł, hamulców, przekładni, sprężyn, wraz z ich przekrojami, modele napędów hydraulicznych, części maszyn obrazujące różne postaci zużycia, materiały konstrukcyjne: próbki metali i ich stopów, różne gatunki drewna, tworzyw sztucznych, materiałów ogniotrwałych, modele przekrojów geologicznych złóż i map surowców mineralnych w Polsce i na świecie, zestaw modeli krystalograficznych, próbki minerałów i skał, próbki nadawy, półproduktów i produktów przeróbki kopalin stałych na różnych etapach prowadzenia procesów, modele, schematy i prezentacje multimedialne systemów wybierania złóż w eksploatacji podziemnej i odkrywkowej, tablica poglądowa przedstawiająca materiały i środki strzałowe, przykładowe mapy powierzchniowe zakładów przeróbczych, kopalń i zwałowisk, wzorniki różnych rodzajów rusztów, sit, tkanin i przegród filtracyjnych, modele, plansze i prezentacje multimedialne przedstawiające podstawowe urządzenia przeróbcze do procesów klasyfikacji, wzbogacania, odwadniania i rozdrabiania produktów, schematy technologiczne procesów: klasyfikacji i sortowania, wzbogacania w cieczach ciężkich, wzbogacania w płuczkach osadzarkowych, hydrocyklonowych, strumieniowych oraz ze wzbogacalnikami spiralnymi, wzbogacania na stołach koncentracyjnych, wzbogacania flotacyjnego (oddzielnie dla różnych rodzajów minerałów), wzbogacania magnetycznego, elektromagnetycznego i elektrostatycznego, kruszenia i mielenia (w układach z uprzednim przesiewaniem, mieleniem na mokro w układzie z klasyfikatorami zwojowymi); modele maszyn do: klasyfikacji, rozdrabiania i brykietowania kopalin stałych, modele maszyn do: wzbogacania, odwadniania, odmulania i suszenia kopalin stałych, modele pomp, sprężarek, wentylatorów, schematy kinematyczne maszyn i urządzeń, foliogramy obrazujące budowę maszyn stosowanych do przeróbki kopalin stałych; d. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, tabele własności materiałów konstrukcyjnych, zestaw rysunków wykonawczych, złożeniowych, zestawieniowych, montażowych i schematycznych, wzorcowe mapy złóż, wkopów i zwałowisk, tablice oznaczeń i znaków stosowanych w branży górniczej, programy komputerowe do symulacji pracy maszyn i urządzeń stosowanych do przeróbki kopalin stałych, 2

3 procedury dotyczące jakości i bezpieczeństwa pracy; e. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy: f. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa gaśnica, ubrania robocze oraz obuwie (wg przyjętych standardów zapewniają sobie uczniowie we własnym zakresie lub poprzez zakłady pracy). II. Pracownia elektrotechniki i automatyki przemysłowej 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni: stół nauczycielski, spełniający jednocześnie rolę stanowiska do prezentacji, stoliki i krzesła dla uczniów, rzutnik, folie, ekran, komputer z oprogramowaniem, rzutnik multimedialny, tablica trójskrzydłowa. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni: w budynku na dowolnej kondygnacji; b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się pracownia: wysokość pomieszczenia minimum 3m, podłoga - równa, odporna na ścieranie, łatwa w utrzymaniu czystości, nie śliska, okna duże z możliwością całkowitego zaciemnienia, minimalna szerokość drzwi to 0,9m, minimalna wysokość to 2m, sale widne - oświetlenie dzienne oraz sztuczne zatwierdzone przez Inspekcję Pracy; c. minimalna powierzchnia niezbędna dla pojedynczego stanowiska: 2m 2 ; d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów: prąd elektryczny o napięciu 230V, instalacja wentylacyjna wywiewna i nawiewna, ogrzewanie pomieszczenia grzejnikami wodnymi - minimalna temperatura 18 0 C, instalacja wody zimnej i ciepłej. 3. Opis wyposażenia pracowni a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla zawodu: maszyny i urządzenia elektryczne, urządzenia telekomunikacyjne i teleinformatyczne, silniki prądu przemiennego i stałego, prądnice, stabilizatory napięcia, urządzenia grzewcze; 3

4 b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych: podstawowe mierniki wielkości elektrycznych, aparatura i przyrządy kontrolno-pomiarowe, osprzęt instalacyjny; c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów: próbki materiałów przewodzących, izolacyjnych i magnetycznych, elementy instalacji elektrycznych: przewody elektryczne, wyłączniki, bezpieczniki, czujniki, sterowniki, styczniki, odbiorniki elektryczne, elementy urządzeń grzejnych, zestawy łączników instalacyjnych, zasilacze, stabilizatory i prostowniki napięcia elektrycznego, elementy automatyki, elementy elektroniki: diody, tranzystory, rezystory, półprzewodniki, elementy logiczne typu OR, NOR, AND, NAND, EXOR, EXNOR, modele układów elektrycznych, elektronicznych i automatyki stosowanych w przeróbce kopalin stałych, modele urządzeń energoelektronicznych, próbki przewodów, materiały dydaktyczne ilustrujące: szeregowe, równoległe i mieszane połączenia rezystorów, zasady łączenia odbiorników w trójkąt i gwiazdę, budowę maszyn elektrycznych, przyrządy pomiarowe, diody, tranzystory i tyrystory, układ scalony cyfrowy, procesory, pamięci półprzewodnikowe, wyświetlacze cyfrowe, monitory ekranowe alfanumeryczne, klawiatury alfanumeryczne, jednostki sterujące, sterowniki przemysłowe, układy wzmacniaczy tranzystorowych, układy zasilaczy, procesy sterowania i regulacji, wzmacniacze hydrauliczne i pneumatyczne, armatura hydrauliczna i pneumatyczna, czujniki i detektory promieniowania jonizującego, przykłady przepływomierzy; d. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, plansze z symbolami graficznymi elementów elektrycznych, elektronicznych pneumatycznych i hydraulicznych, schematy instalacji elektrycznej, schematy układów elektrycznych, elektronicznych i automatyki przemysłowej, schematy instalacji i układów sterowania maszyn i urządzeń, schematy sieci telekomunikacyjnych i teleinformatycznych, schematy instalacji i układów pneumatycznych i hydraulicznych, schematy układów regulacji ciśnienia, temperatury, poziomu płynów, programy komputerowe do symulacji zjawisk zachodzących w obwodach prądu stałego i przemiennego, 4

5 procedury dotyczące jakości i bezpieczeństwa pracy; e. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy: f. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa gaśnica, ubrania robocze oraz obuwie (wg przyjętych standardów zapewniają sobie uczniowie we własnym zakresie lub poprzez zakłady pracy). III. Pracownia techniczna Ze względu na wysoki koszt wyposażenia pracowni w urządzenia i aparaturę do badania laboratoryjnego własności fizycznych, chemicznych i parametrów technicznych próbek kopalin stałych, produktów pośrednich, wyrobów gotowych oraz parametrów prowadzonych procesów technologicznych, zaleca się zorganizowanie zajęć z maksymalnym wykorzystaniem wyposażenia posiadanego przez lokalne zakłady pracy i ośrodki pomiarowo -badawcze oraz naukowe. W tym celu konieczne jest uprzednie rozeznanie istniejących możliwości i zawarcie przez szkołę umów i porozumień z właściwymi podmiotami gospodarczymi, jednostkami naukowo-badawczymi, przy pozyskaniu wsparcia ze strony lokalnych organów administracji i samorządu terytorialnego oraz nadzoru oświatowego, dla zrealizowania prawidłowego procesu nauczania - uczenia się, stosownie do występujących możliwości i potrzeb gospodarczych lokalnych firm oraz społeczności miasta, gminy lub powiatu. Dla realizacji przynajmniej części programu w pomieszczeniach szkoły, celowe jest doposażenie posiadanych już pracowni, na przykład chemicznych lub innych (biologicznochemicznych, fizycznych), spełniających standardy jak we wcześniej opisywanych pracowniach. Dla zajęć pracowni technicznej organizowanych w zewnętrznych jednostkach naukowobadawczych, pomiarowych i zakładach pracy, należy przeanalizować a także w jak najszerszym zakresie zapewnić warunki korzystania przez uczniów z zaplecza socjalnobytowego dostępnego dla pracowników tam zatrudnionych. Szczególnie dotyczy to pomieszczeń takich jak łaźnie, przebieralnie, sanitariaty, stołówki lub miejsca na spożycie posiłku, izby sanitarne i pierwszej pomocy medycznej, oraz inne zorganizowane formy zaplecza socjalnego. Zasadą powinno być dążenie do jak najpełniejszego wykorzystania istniejącej bazy dla realizacji procesu nauczania-uczenia się, oraz poznawania przez uczniów wzorcowych warunków wykonywania badań w rzeczywistych warunkach. W porozumieniach/umowach dotyczących organizacji zajęć należy uregulować te kwestie, oraz doprecyzować zakres zarządzeń wewnętrznych, instrukcji i procedur, z którymi uczniowie muszą zostać zapoznani i pouczeni o sposobie zachowania się w zakładzie lub instytucji, oraz wyposażeni w niezbędną odzież, środki ochronne i profilaktyczne dla bezpiecznego odbycia zajęć. 5

6 1. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni: w budynku na dowolnej kondygnacji; b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się pracownia: wysokość pomieszczenia minimum 3m, podłoga - równa, odporna na ścieranie, łatwa w utrzymaniu czystości, nie śliska, okna duże z możliwością całkowitego zaciemnienia, minimalna szerokość drzwi to 0,9m, minimalna wysokość to 2m, sale widne - oświetlenie dzienne oraz sztuczne zatwierdzone przez Inspekcję Pracy; c. minimalna powierzchnia niezbędna dla pojedynczego stanowiska: 2m 2 ; d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów: prąd elektryczny o napięciu 230V, instalacja wentylacyjna wywiewna i nawiewna, ogrzewanie pomieszczenia grzejnikami wodnymi - minimalna temperatura 18 0 C, instalacja wody zimnej i ciepłej, instalacje, stosownie do wymogów zabudowy i uruchomienia aparatury. 2. Opis wyposażenia pracowni a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla zawodu: przyrządy do przygotowania próbek laboratoryjnych i analitycznych, przyrządy do wykonania analizy sitowej, zestaw modeli krystalograficznych, narzędzia do oznaczania twardości minerałów i skał wg skali Mohs'a, przyrządy i aparatura do oznaczania zawartości popiołu metodą spalania, przyrządy do oznaczania wilgoci całkowitej, analitycznej oraz w stanie powietrznosuchym, przyrządy do oznaczania kaloryczności i wartości opałowej, przyrządy do oznaczania zawartości części lotnych, przyrządy do oznaczania zawartości części stałych, przyrządy do badania gęstości i lepkości cieczy, przyrządy do badania jakości wód, analizatory izotopowe do oznaczania zawartości popiołu, przyrządy i aparatura do oznaczania: gęstości, wytrzymałości skał na ściskanie, ścieralności skał, wytrzymałości skał na uderzenie, przyrządy do badania podatności przemiałowej, przyrządy do badania mrozoodporności i nasiąkliwości wodnej materiałów i skał, przyrządy do badania własności koksotwórczych, suszarka, waga laboratoryjna, waga analityczna, eksykator, pojemniki i naczynia, w tym ceramiczne oraz szkło laboratoryjne na próbki i do wykonywania oznaczeń zgodnie z wymogami polskich norm, pojemniki, worki i naczynia na odpady; b. wykaz modeli, symulatorów, fantomów: próbki skał, minerałów i surowców w stanie surowym, półproduktów i produktów gotowych; c. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, schematy technologiczne procesów przeróbki kopalin stałych, obiegów wodnomułowych, schematy pobierania prób, 6

7 charakterystyczne wykresy dotyczące procesu technologicznego przeróbki kopalin stałych, programy komputerowe do opracowywania wyników pomiarów jakościowoilościowych, tabele własności surowców skalnych, procedury dotyczące jakości i bezpieczeństwa pracy; d. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy: e. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa gaśnica, ubrania robocze oraz obuwie (wg przyjętych standardów zapewniają sobie uczniowie we własnym zakresie lub poprzez zakłady pracy). IV. Pracownia komputerowa 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni: drukarki laserowe i atramentowe, stół nauczycielski, spełniający jednocześnie rolę stanowiska do prezentacji, stoliki i krzesła dla uczniów, rzutnik, folie, ekran, komputer z oprogramowaniem, rzutnik multimedialny, tablica trójskrzydłowa, ploter, slajdy, diaskop, telewizor z odtwarzaczem video. 2. Wykaz niezbędnych stanowisk dydaktycznych właściwych dla pracowni: stanowiska komputerowe z miejscem do odręcznego pisania - co najmniej jedno na dwóch uczniów (najkorzystniej indywidualne dla każdego ucznia), krzesła, najkorzystniej do pracy przy komputerze w pozycji odciążonej. 3. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni: w budynku na dowolnej kondygnacji; b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się pracownia: wysokość pomieszczenia minimum 3m, podłoga - równa, odporna na ścieranie, łatwa w utrzymaniu czystości, nie śliska, okna duże z możliwością całkowitego zaciemnienia, 7

8 minimalna szerokość drzwi - 0,9m, minimalna wysokość - 2m, sale widne - oświetlenie dzienne oraz sztuczne zatwierdzone przez Inspekcję Pracy; c. minimalna powierzchnia niezbędna dla pojedynczego stanowiska: 2m 2 ; d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów: prąd elektryczny o napięciu 230V, instalacja wentylacyjna wywiewna i nawiewna, ogrzewanie pomieszczenia grzejnikami wodnymi - minimalna temperatura 18 0 C, instalacja wody zimnej i ciepłej. 4. Opis wyposażenia stanowiska a. stanowiska komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów właściwych dla zawodu: oprogramowanie licencyjne na każde stanowisko z systemem operacyjnym, nakładkami systemowymi, edytorem tekstu, edytorem graficznym rysunkowym, arkuszem kalkulacyjnym; b. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, instrukcje i opisy zainstalowanego oprogramowania, programy specjalistyczne z zakresu przeróbki kopalin stałych, projektowania procesów, sporządzania raportów, opracowania wyników analiz jakościowoilościowych, oprogramowanie do wspomagania projektowania, programy specjalistyczne z zakresu automatycznej regulacji procesów technologicznych, planowania procesów produkcyjnych, kontroli jakości, sterowania procesami technologicznymi w wersji demonstracyjnej, procedury dotyczące jakości i bezpieczeństwa pracy; c. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy: d. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa gaśnica, ubrania robocze oraz obuwie (wg przyjętych standardów zapewniają sobie uczniowie we własnym zakresie lub poprzez zakłady pracy). V. Warsztaty Niezależnie od miejsca odbywania zajęć praktycznych, przy stanowiskach uczniowskich powinny się znajdować wydzielone: zaplecze dla instruktorów, magazyny materiałów, narzędziownia, 8

9 szatnia uczniowska, pomieszczenia sanitarne. 1. Wykaz niezbędnych stanowisk dydaktycznych właściwych dla pracowni: stanowisko do obróbki ręcznej, obróbki mechanicznej, obróbki plastycznej, stanowisko do spawania, stanowisko do montownia układów elektrycznych. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni: na warsztatach szkolnych, przyzakładowych lub na terenie zakładów pracy; b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się pracownia: wysokość pomieszczenia minimum 4m, a spawalni co najmniej 4,5m, podłoga - równa, odporna na ścieranie, łatwa w utrzymaniu czystości, nie śliska, okna duże, minimalna szerokość drzwi - 1m, minimalna wysokość - 2m, do pomieszczeń z obrabiarkami szerokość drzwi przynajmniej 2m, oświetlenie dzienne oraz elektryczne; c. minimalna powierzchnia niezbędna dla pojedynczego stanowiska: 4m 2 ; d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów: instalacja elektryczna - gniazda na 230V, odwody zasilania maszyn 400V lub 500V, instalacja wodno-kanalizacyjna, ogrzewanie z grzejnikami wodnymi lub nawiewne, wentylacja naturalna lub nawiewno-wywiewna (konieczna na spawalni i przy obróbce plastycznej). 3. Opisy wyposażenia stanowisk 3.1 Stanowisko obróbki ręcznej, obróbki mechanicznej, obróbki plastycznej a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla zawodu: stół ślusarski z imadłem ślusarskim, palenisko kowalskie z nawiewem, kowadło, komplet narzędzi kowalskich, piec hartowniczy, wanny hartownicze, prasa ręczna, tokarka uniwersalna, wiertarka stołowa, frezarka, nożyce gilotynowe, prasa mechaniczna, szlifierka stołowa, piła mechaniczna, elektronarzędzia, młotki ślusarskie, pilniki, przecinaki, piłki do metalu, nożyce, 9

10 wiertła, rozwiertaki, kleszcze kowalskie, szczypce, przebijaki, młoty, pogłębiaki, gwintowniki i narzynki z oprawkami, noże tokarskie, frezy, piły, honownice; b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych: narzędzia traserskie, rysiki, suwmiarki, znaczniki, cyrkle, pryzmy i płyty traserskie, punktaki, kątowniki, taśmy metalowe pomiarowe, przymiary kreskowe, kątomierze, suwmiarki traserskie, mikrometry, płytki wzorcowe, szczelinomierze, czujniki zegarowe, sprawdziany, grzebienie do gwintów, średnicówki; c. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia oraz podczas egzaminu zawodowego: odlewy staliwne i żeliwne, wyroby stalowe walcowane: wałki, pręty, kształtowniki, blachy, drewno, tworzywa sztuczne, środki chłodzące, woda, oleje; d. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, procedury dotyczące jakości i bezpieczeństwa pracy; e. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy: 10

11 f. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa hełmy, okulary ochronne, rękawice ochronne, półmaski filtrujące. 3.2 Stanowisko do spawania a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla zawodu: spawarka prostownikowa, stół spawalniczy i z imadłem, szlifierka stołowa, szlifierki kątowe, instalacja wyciągowa, zestaw sprzętu do spawania i cięcia gazowego, węże i reduktory tlenowe i acetylenowe, kable spawalnicze z kleszczami i złączami oraz zaciskami, młotki ślusarskie, młotki spawalnicze, szczotki stalowe; b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych: narzędzia traserskie, rysiki, suwmiarki, cyrkle, punktaki, kątowniki, taśmy metalowe pomiarowe, kątomierze spawalnicze, ściski montażowe; c. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia oraz podczas egzaminu zawodowego: zestawy butli z gazami technicznymi, wyroby stalowe walcowane: wałki, pręty, kształtowniki, blachy, elektrody spawalnicze otulone różnych typów, elektrody do napawania, drut spawalniczy, elektrody grafitowe do cięcia, luty, topniki, kleje, tarcze ścierne i do cięcia, środki chłodzące; d. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, procedury dotyczące jakości i bezpieczeństwa pracy. 11

12 e. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy: f. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa przyłbice spawalnicze, gogle spawalnicze, osłony twarzy (wizjery), rękawice ochronne, półmaski filtrujące, ochronniki słuchu. 3.3 Stanowisko do montownia układów elektrycznych a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla zawodu: rozdzielnia elektryczna z tablicą zasilaczy, stół montażowy z imadłem ślusarskim, wiertarka ręczna, wkrętarka, wiertarka do płytek drukowanych, lutownice, szlifierka kątowa, trenażery układów elektrotechnicznych, praska ręczna do zaciskania końcówek przewodów, młotki ślusarskie, pilniki, przecinaki, piłki do metalu, nożyce, wiertła, szczypce różne (proste, do cięcia, ściągania izolacji, monterskie, odgięte, płaskie, okrągłe), przebijaki, gwintowniki i narzynki z oprawkami, markery do rysowania ścieżek, noże monterskie, komplety wkrętaków, klucze płaskie, odsysacze lutów, pincety, autotransformatory jedno- i trójfazowe, transformatory bezpieczeństwa, zasilacze napięcia stałego; b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych: mierniki uniwersalne, amperomierze na prąd stały i przemienny, woltomierze na prąd stały i przemienny, czujniki napięcia, mierniki stanu izolacji, liczniki energii elektrycznej, oscyloskopy, generatory sygnałów; 12

13 c. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia oraz podczas egzaminu zawodowego: silniki elektryczne, przewody różnych typów, tulejki do mocowania na przewodach, taśma izolacyjna, cyna do zarabiania końcówek przewodów, aparatura łączeniowa elektryczna (łączniki stycznikowe, instalacyjne, bezpieczniki, listwy łączeniowe, opaski kablowe, listwy instalacyjne), rezystory, kondensatory, cewki, tranzystory, transformatory; d. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, procedury dotyczące jakości i bezpieczeństwa pracy; e. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy: a. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa kalosze izolacyjne, drążki izolacyjne, maty gumowe izolacyjne, uziomy, gaśnica, ubrania robocze oraz obuwie (wg przyjętych standardów zapewniają sobie uczniowie we własnym zakresie lub poprzez zakłady pracy). 13