PLAN GODZIN WYCHOWAWCZYCH KLASA II A ROK SZKOLNY 2015/2016
|
|
- Kajetan Rosiński
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PLAN GODZIN WYCHOWAWCZYCH KLASA II A ROK SZKOLNY 2015/2016 Wychowawca: Jadwiga Dyba Tematy i cele edukacyjne 1.Przedstawienie planu pracy wychowawcy klasowego na bieżący rok szkolny: -przypomnienie zasad i regulaminów obowiązujących w gimnazjum, - przypomnienie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, Regulaminu wyglądu ucznia, Regulaminu dowozu uczniów do szkoły i ze szkoły oraz zasad zachowania się uczniów w czasie przerwy. Metody i środki realizacji WRZESIEŃ - odczytanie regulaminów - poszczególne regulaminy Osiągnięcia ucznia Uczeń: - zna roczny plan pracy, - zna WSO, - stosuje się do zasad zapisanych w poszczególnych regulaminach, - wie, jak powinien się zachowywać w klasach, na korytarzach podczas przerw oraz łazienkach szkolnych, - zna regulamin dowozu, wie, jakie są jego obowiązki i czego się zabrania w czasie dowozu. 2. Prawa i obowiązki ucznia: - rozumienie znaczenia praw i obowiązków ucznia zawartych w Statucie Gimnazjum, - wyrabianie poczucia odpowiedzialności. - odczytanie praw i obowiązków ucznia zawartych w Statucie Gimnazjum - zna prawa i obowiązki ucznia. 3. Wybór samorządu klasowego: - ustalenie planu pracy - rozwijanie umiejętności współżycia w grupie, w klasie, w szkole, w środowisku rówieśników, - wyrabianie poczucia odpowiedzialności. - wybory - ustalenie planu pracy i przydziału zadań - Statut Szkoły - potrafi umotywować zgłoszoną kandydaturę kolegi do samorządu klasowego. 1
2 4. Wincenty Witos w oczach współczesnych gimnazjalistów konkurs. - plakat - mapa mentalna - szanuje polską tradycję narodową, - współpracuje w grupie. 5. Dzień chłopaka w naszej klasie. -wybory Mistera Klasy. - quiz - konkursy PAŹDZIERNIK - potrafi zorganizować czas dla swoich kolegów. 6. Jak uzyskać dobre wyniki w nauce? - wskazywanie uczniom możliwości sposobów uczenia się i czynników powodujących własne sukcesy i porażki. w oparciu o test możliwości - ankieta Motywacja uczniów do nauki - zna różne sposoby zbierania informacji i przyswajania wiadomości, - dostrzega wpływ czynników na własne sukcesy i porażki. 7. Wywiady i spotkanie z emerytowanym lub ulubionym nauczycielem z okazji Dnia Edukacji Narodowej : - rozumienie potrzeby uroczystych spotkań z nauczycielami, - zainteresowanie zawodem nauczyciela, - dostrzeganie wartości zawodu nauczyciela. - wywiad - uroczyste spotkanie z emerytowanym nauczycielem - wie, w jaki sposób należy przeprowadzić wywiad, by uzyskać określone informacje, - potrafi dostrzec wartości zawodu nauczyciela i okazać szacunek nauczycielowi. 8. Ludzie i sytuacje, okazywanie uczuć i reakcje: - rozumienie potrzeby okazywania uczuć oraz własnych i cudzych reakcji, - nabywanie umiejętności okazywania uczuć. - drama (ćwiczenia i ich analiza) - dostrzega potrzebę okazywania uczuć dla prawidłowego rozwoju psychicznego i fizycznego. LISTOPAD 9. Jak spędzam wolny czas? - rozumie potrzebę czynnego 2
3 - ukazywanie sposobów właściwego spędzania czasu wolnego od nauki i pracy, - preferowanie aktywności ruchowej i umysłowej -zalecanie czynnego wypoczynku dla zdrowia i rozwoju psychofizycznego dziecka. - metaplan wypoczynku, - potrafi właściwie spędzać czas wolny od nauki, - dba o własny rozwój psychofizyczny, - umie gospodarować własnym czasem wolnym. 10. Rola przyjaźni w życiu człowieka. Prawa i obowiązki przyjaciół: - ukazywanie wartości przyjaźni, - kształtowanie poczucia odpowiedzialności przez określanie i respektowanie praw i obowiązków przyjaciół. - rozmowa pouczająca - rozumie wartości uczuć jakie daje przyjaźń (akceptacja, bezpieczeństwo), - potrafi określić prawa i obowiązki przyjaciół. 11.Praca i obowiązki członków rodziny: - dostrzeganie wartości pracy w życiu każdego członka rodziny, - wskazywanie ważności praw każdego członka rodziny, - kształtowanie nawyków odpowiedzialności w pełnieniu obowiązków w rodzinie. - rozmowa nauczająca - praca w grupach - rozumie potrzebę ustalenia i respektowania praw i obowiązków w rodzinie, - potrafi uczestniczyć w życiu rodziny. 12. Czy nasza klasa jest zgrana? Przysłowia charakteryzujące naszą klasę: - budowanie więzi międzyludzkich, - rozwiązywanie problemów klasowych w twórczy sposób, - kształtowanie wrażliwości na potrzeby innych. - kartki z niedokończonymi zdaniami - burza mózgów - potrafi współpracować w grupie, - twórczo rozwiązuje problemy klasowe, - dostrzega problemy innych i próbuje im zaradzić. 3
4 13.Czym jest praca dla człowieka? - dostrzeganie wartości pracy w życiu każdego człowieka, - nabywanie umiejętności postrzegania rodzajów pracy m. in. praca trudna, niebezpieczna, - ukierunkowanie uczniów na rozwój własnego hobby i wybór zawodu zgodnego z zainteresowaniami. GRUDZIEŃ - potrafi dostrzec wartość pracy w życiu każdego człowieka, - wie, że praca daje satysfakcję jeśli jest zgodna z zainteresowaniami i umiejętnościami człowieka. 14. Dlaczego potrzebne są nam doświadczenia? - rozumienie potrzeby gromadzenia doświadczeń przez każdego człowieka, - ukazywanie ważności obserwacji i przeżyć potrzebnych do znajomości życia. - test - rozumie potrzebę zdobywania doświadczeń, - potrafi określić i docenić swoje reakcje w kontaktach z bliskimi osobami. 15. Prawo - przywilej czy obowiązek? - ukazanie znaczenia prawa w dziejach ludzkości, - poznanie rodzajów prawa, - nabywanie umiejętności posługiwania się Konstytucją RP. STYCZEŃ - Konstytucja RP - encyklopedia - artykuły prasowe - Statut Szkoły - dostrzega znaczenie prawa w dziejach ludzkości, - rozumie prawa i obowiązki, które określa Konstytucja RP. 16. Oceniamy swoją pracę w I półroczu bieżącego roku: - analiza ocen cząstkowych z poszczególnych przedmiotów, -mini wykład -dyskusja - zna oceny z zachowania oraz z poszczególnych przedmiotów. 4
5 - wzbudzanie wiary w siebie i własne możliwości, - organizowanie pomocy koleżeńskiej, -budzenie dążeń i aspiracji uczniów. 17. Nałogi czy silna wola i zdrowie? - dostrzeganie przyczyn i skutków nałogów, - kształtowanie poczucia własnej wartości. - zna przyczyny i skutki nałogów, - rozumie znaczenie poczucia własnej wartości. 18. Alkohol szkodzi: - ukazanie szkodliwości zażywania alkoholu dla zdrowia i życia człowieka, - kształtowanie nawyków zdrowego stylu życia. - burza mózgów - rozmowa nauczająca - drama LUTY - rozumie i dostrzega zależności między spożywaniem alkoholu, a zdrowiem człowieka, - potrafi odmówić spożycia alkoholu i świadomie preferować własny zdrowy styl życia. 19. Ja w rodzinie: - ukazywanie roli rodziny w życiu każdego człowieka, - kształtowanie ważności postawy ucznia w rodzinie, - respektowanie praw i obowiązków w rodzinie. - dostrzega ważność rodziny jako komórki społecznej, - zna swoje miejsce w rodzinie, jej i swoje prawa i obowiązki. 20. Co to znaczy kochać? Dorastanie do miłości: - definiowanie miłości i poznanie jej przyczyn, - poznanie rodzajów miłości (do rodziców, do innych ludzi), - rozumienie ważności miłości w życiu człowieka, - uświadomienie cech miłości szczerej i prawdziwej, - kształtowanie wzajemnej o seksualności młodego człowieka - film - potrafi wymienić, określić wartość uczucia miłości w szerokim znaczeniu, - wie, że seks jest składnikiem miłości i darem natury, - zna skutki przedwczesnych kontaktów seksualnych. 5
6 odpowiedzialności za podjęcie życia seksualnego, - definiowanie pojęć: flirt, sympatia, narzeczeństwo, miłość, małżeństwo jako kolejnych etapów uczuć, - poznanie biologicznych, psychologicznych oraz społecznych aspektów przedwczesnych kontaktów seksualnych i ich konsekwencji. 21. Dlaczego rodziny są różne? - ukazanie różnych problemów rodzinnych, - ukazywanie przyczyn konfliktów rodzinnych, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie z problemami rodzinnymi. - drama - rozmowa - dostrzega różne problemy w rodzinach, - potrafi dostrzec przyczyny konfliktów, - wie, jak można uczyć się radzenia sobie z problemami rodzinnymi, kogo prosić o pomoc, jak postępować samemu. 22. Jak zyskać przyjaciół i powodzenie w życiu? - kształtowanie postaw życzliwości i optymizmu, - rozumienie wartości własnych marzeń i uczenie możliwości ich realizacji, - wskazywanie sposobów uczenia się szacunku i przyjaźni dla uzyskania powodzenia i radości życia. MARZEC z elementami - praca w grupach - dostrzega wartości pozytywnych postaw w życiu człowieka - potrafi określić swoje marzenia, - chce uczyć się optymizmu. 23. Zachowanie ludzi w różnych sytuacjach: - rozumienie znaczenia wpływu otoczenia na ludzkie reakcje i zachowania, - dostrzeganie i rozumienie przyczyn własnych zachowań. - drama - potrafi dostrzec dobre i złe zachowania ludzi, - rozumie przyczyny własnych zachowań. 6
7 24. Co to znaczy być szczęśliwym człowiekiem? - ukazywanie znaczenia prawa każdego człowieka do szczęścia, - nabywanie umiejętności szukania pozytywnych cech w każdym człowieku. - burza mózgów - analiza wierszy - sondaż - wie, że każdy człowiek ma prawo do szczęścia, - potrafi dostrzegać pozytywne cechy w każdym człowieku. 25. Uczymy się kultury zasady dobrego zachowania. - wyrabianie i kształtowanie postawy człowieka dobrze wychowanego 26. Człowiek i przyroda wrogowie, czy przyjaciele? - wskazywanie na potrzebę i konieczność zgodnego współżycia człowieka z przyrodą. - praca z książką - ankieta Kultura języka walka z wulgaryzmami KWIECIEŃ - metaplan - dostrzega zalety dobrego i kulturalnego zachowania, - wie, że są to normy ogólnie obowiązujące. - dostrzega potrzebę zgodnego współżycia człowieka z przyrodą. 27.Wielkanoc dawniej i dziś: - zapoznanie uczniów z dawnymi i współczesnymi zwyczajami wielkanocnymi, - uświadomienie istoty Świąt Wielkiej Nocy, - klasowe spotkanie Wielkanocne, - integracja grupy. 28.W jaki sposób dbam o higienę mojego ciała i umysłu? MAJ -pogadanka -dyskusja i wnioski -informacje o chorobach - zna własne tradycje rodzinne Świąt Wielkanocnych, - dostrzega znaczenie kultury w obchodzeniu rodzinnych uroczystości. - rozumie potrzebę troski o swoje zdrowie. 7
8 -nabywanie umiejętności dbania o swoje zdrowie fizyczne i umysłowe. społecznych 29.Czy mądrze korzystam z mediów? - wskazywanie na potrzebę właściwego wyboru programów telewizyjnych, gier komputerowych - uwrażliwienie na zagrożenia płynące z niewłaściwego korzystania z Internetu - uświadomienie negatywnego wpływu mediów na rozwój młodego człowieka - test z niedokończonymi zdaniami - zdaje sobie sprawę, że telewizja może być źródłem informacji, wzruszeń, ale także sposobem bezmyślnego spędzania wolnego czasu, - potrafi umiejętnie wybierać wartościowe programy telewizyjne, - właściwie korzysta z komputera i Internetu. 30. Matki dają ciepło, a ojcowie światło o trudnej miłości rodzicielskiej: - dostrzeganie roli matki i ojca w społeczeństwie, - kultywowanie tradycji rodzinnych i narodowych Dzień Matki i Ojca. - zna własne tradycje rodzinne, - dostrzega znaczenie kultury w obchodzeniu rodzinnych uroczystości, - dostrzega ważną rolę matki i ojca w budowaniu więzi rodzinnych. 31.Człowiek, którego podziwiam mój idol: - wskazanie na właściwe wybory autorytetów i wzorców moralnych. 32. Oceniamy swoją pracę w bieżącym roku szkolnym: - analiza ocen z poszczególnych przedmiotów i z zachowania, - wzbudzanie wiary w siebie i własne możliwości. - materiały przygotowane przez uczniów -mini wykład -dyskusja CZERWIEC - potrafi właściwie wybierać autorytety wzorce moralne, kierując się rozsądkiem. - zna oceny z zachowania oraz z poszczególnych przedmiotów. 8
9 33. Czy warto mieć hobby? - ukazywanie sposobów właściwego spędzania czasu wolnego od nauki i pracy, - zalecanie czynnego wypoczynku dla zdrowia i rozwoju psychofizycznego dziecka. - materiały przygotowane przez uczniów - rozumie potrzebę rozwijania własnych zainteresowań, - potrafi właściwie spędzać czas wolny od nauki, - dba o własny rozwój psychofizyczny, - umie gospodarować własnym czasem wolnym. 34. Podróże małe i duże - przygotowujemy fotoreportaż ze ścieżki ekologicznej: - edukacja ekologiczna i regionalna, - rozwijanie umiejętności współpracy i integracja poprzez wspólne przygotowanie fotoreportażu z wycieczki. - materiały przygotowane przez uczniów - fotografie - poster - zna walory przyrodnicze naszego regionu, - potrafi współpracować w grupie. 35.Bezpieczne wakacje. Jakie miejsca warto zwiedzić w Polsce i na świecie? - przypomnienie zasad bezpiecznego spędzania czasu wolnego podczas wakacji, - rozwijanie uczuć patriotycznych poprzez poznawanie i docenianie piękna kraju. - materiały reklamujące różne zakątki Polski i świata - zna zasady bezpiecznego spędzania wolnego czasu, - potrafi wskazać miejsca, które warto zwiedzić podczas wakacji. Ponadto: Raz w miesiącu część godziny wychowawczej poświęcona będzie omówieniu zachowania uczniów oraz podsumowaniu zdobytych i utraconych punktów. W ramach godzin wychowawczych przewidziane są zajęcia z pedagogiem szkolnym. Zaistniałe problemy klasowe będą rozwiązywane na bieżąco. 9
Klasa II b Rok szkolny 2015/2016
Klasa II b Rok szkolny 2015/2016 Tematy i cele edukacyjne Metody i środki realizacji WRZESIEŃ Osiągnięcia ucznia Uczeń: 1.Przedstawienie planu pracy wychowawcy klasowego na bieżący rok szkolny: - przypomnienie
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczej - klasa III gimnazjum Opracowała: Małgorzata Smolińska
Plan pracy wychowawczej - klasa III gimnazjum Opracowała: Małgorzata Smolińska Tematy i cele 1.Wybór samorządu klasowego, prawa i obowiązki ucznia - kształtowanie postaw patriotycznych i świadomości obywatelskiej,
Bardziej szczegółowoPLAN GODZIN WYCHOWAWCZYCH KLASA II ROK SZKOLNY 2012/2013 ZESPÓŁ WYCHOWAWCÓW KLAS II
PLAN GODZIN WYCHOWAWCZYCH KLASA II ROK SZKOLNY 2012/2013 ZESPÓŁ WYCHOWAWCÓW KLAS II MIESIĄC TEMATY I CELE LEKCJI METODY I ŚRODKI REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA UCZNIA 1.Przypomnienie obowiązujących w szkole regulaminów.
Bardziej szczegółowoPlan wychowawczy. dla klasy Ia Publicznego Gimnazjum. im. W. Witosa w Pławie. Uczeń:
Plan wychowawczy dla klasy Ia Publicznego Gimnazjum im. W. Witosa w Pławie Lp. Temat lekcji Zakres treści Uczeń: Termin realizacji 1. Wybór samorządu klasowego a) potrafi umotywować zgłoszoną kandydaturę
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ Tematy i zagadnienia (cele edukacyjne) 1. Wybór samorządu klasowego prawa i obowiązki ucznia -kształtowanie postaw patriotycznych i świadomości
Bardziej szczegółowoPLAN GODZIN WYCHOWAWCZYCH
PLAN GODZIN WYCHOWAWCZYCH KLASA I A ROK SZKOLNY 2014/2015 Tematy i cele edukacyjne 1. Poznajemy się. Zasady bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły: - przypomnienie zasad poruszania się po drodze - zapoznanie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ. Klasy pierwsze rok szk. 2009/2010
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Klasy pierwsze rok szk. 2009/2010 1. Zapoznanie z regulaminem szkoły i zasadami bhp w szkole. 2. Zapoznanie z systemem oceniania zachowania i klasyfikowania. o prawa i obowiązki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Klasa III rok szk. 2010/2011 Opracowany przez: Grażyna Bieniek Elżbieta Kędzior Anna Rokita Januariusz Bizoń 1. Zapoznanie z regulaminem szkoły i zasadami bhp w szkole. 2. Zapoznanie
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015
PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015 LP. ZADANIA OGÓLNE 1. POZNAJEMY KOLEGÓW (IMIONA I MIEJSCE ZAMIESZKANIA) ZADANIA SZCZEGÓŁOWE SPOSÓB REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA EWALUACJA Integracja uczniów w
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015
I. PODSTAWA PRAWNA Statut Szkoły, PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015 Program Wychowawczy, Program Profilaktyki Szkoły. II. ZADANIA WYCHOWAWCZE NA ROK SZKOLNY 2014 / 2015 1. Kształcenie
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCY KLASY I 2016/2017
PLAN WYCHOWAWCY KLASY I 2016/2017 Publiczne Gimnazjum w Pławie Wychowawca: Teresa Czerwiec Tematy i cele edukacyjne Metody i środki realizacji Osiągnięcia ucznia 1. Jesteśmy dobrym zespołem klasowym. Zasady
Bardziej szczegółowoPlan pracy godzin wychowawczych w klasie V
Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V Tematy i zagadnienia (cele) Korelacja ze ścieżką edukacyjną Metody i środki realizacji Osiągnięcia ucznia (realizacja celów) 1. Jak być dobrym zespołem? zasady
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Klasa: 2B GIMNAZJUM Wychowawca: mgr Natalia Gaszczyk L.P. TEMAT LEKCJI CELE FORMY REALIZACJI TERMIN REALIZACJI 1. Wybór samorządu klasowego; ustalenie planu pracy zespołu klasowego.
Bardziej szczegółowoTEMATY GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE V
TEMATY GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE V Lp. Temat Tematyka zajęć Ścieżka edukacyjna Termin 1. Wybór samorządu klasowego, prawa i obowiązki ucznia. 2. Bezpieczny pobyt w szkole 3. Jacy jesteśmy wobec siebie?
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY II A
PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY II A ROK SZKOLNY 2014/2015 Wychowawca: Teresa Czerwiec 1 TEMATY I CELE EDUKACYJNE 1. Wybór samorządu klasowego ustalenie planu pracy. Prawa i obowiązki ucznia,przypomnienie
Bardziej szczegółowo- odczytanie regulaminów - dyskusja - pogadanka - poszczególne regulaminy. gimplawo.pl
KLASA III B ROK SZKOLNY 2013/2014 Tematy i cele edukacyjne Metody i środki realizacji WRZESIEŃ Osiągnięcia ucznia 1.Przedstawienie planu pracy wychowawcy klasowego na bieżący rok szkolny.: - przypomnienie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ
GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLASA III E WYCHOWAWCA: mgr Anna Kubicka Rok szkolny 2013/2014 ZAGADNIENIA Uczeń jako członek społeczności lokalnej i narodu TEMATYKA GODZIN
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum
Program Wychowawczo-Profilaktyczny Klasa I gimnazjum Program wychowawczo-profilaktyczny oparty jest na założeniach Programu Wychowawczego i Programu Profilaktycznego Szkoły Podstawowej Specjalnej i Gimnazjum
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy KL. I-III Szkoły Podstawowej w Staninie
Program Wychowawczy KL. I-III Szkoły Podstawowej w Staninie Uwzględniając wartości etyczne, moralne i zdrowotne tworzymy szansę rozwoju każdemu dziecku. Cele ogólne: 1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego
Bardziej szczegółowoZadania wychowawcze na poszczególne miesiące. Klasa II
Zadania wychowawcze na poszczególne miesiące WRZESIEŃ Klasa II Uczeń potrafi współżyć i współpracować w grupie. Promowanie naszej Małej Ojczyzny. Pielęgnowanie tradycji regionalnych. Komunikować się. Pełnić
Bardziej szczegółowoZadania wychowawcze na poszczególne miesiące. Klasa II
Zadania wychowawcze na poszczególne miesiące Klasa II WRZESIEŃ Cel wychowawczy: Uczeń potrafi współżyć i współpracować w grupie. Promowanie naszej Małej Ojczyzny. Pielęgnowanie tradycji regionalnych. Komunikować
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia
Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia Wprowadzenie opracowano na podstawie: rozporządzenia MEN z dn. 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych
Bardziej szczegółowo1
0 1 2 3 4 5 KLASA I II III IV V VI WARTOŚĆ rodzina kultura osobista patriotyzm lokalny nauka i rozwój uzdolnień uczciwość przyjaźń 6 7 8 Uczeń czuje więzi emocjonalne z rodziną i uczestniczy w jej życiu.
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki Prywatnej Szkoły Podstawowej ICO Wołominie
Program profilaktyki Prywatnej Szkoły Podstawowej ICO Wołominie Profilaktyka to, ciągły proces chronienia człowieka przed zagrożeniami i reagowaniem na pojawiające się niebezpieczeństwa. Jej celem jest
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCY KLASY III b 2015/2016
PLAN WYCHOWAWCY KLASY III b 2015/2016 Plan godzin wychowawczych dla klasy III b Publicznego Gimnazjum w Pławie na rok szkolny 2015/2016 Tematy i cele edukacyjne Metody i środki realizacji WRZESIEŃ Osiągnięcia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRACY OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ GIMNAZJUM IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ŁAZISKACH
PROGRAM PRACY OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ GIMNAZJUM IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ŁAZISKACH Rok szkolny 2013/2014 WPROWADZENIE Świetlica szkolna jest czynna codziennie od godziny 7.00 do 16.00.
Bardziej szczegółowoZadania Sposób realizacji Termin realizacji/ odpowiedzialni. pracownikami szkoły. 2. Zapoznanie uczniów z wybranymi
Plan pracy zespołu wychowawczego klas pierwszych Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wołczynie w roku szkolnym 2015/2016 Wychowawcy: Klasa I A mgr Barbara Jastrzębska - Łobos Klasa I B mgr Anna Napieraj
Bardziej szczegółowokl. Samorząd klasowy podstawą życia klasy
kl. IV Tworzenie i integracja klasy 1. Zintegrowanie klasy poprzez zainicjowanie tworzenia właściwych stosunków koleżeńskich 2. Wyrobienie odpowiedzialności uczniów za losy własne i grupy 3. Stworzenie
Bardziej szczegółowoROCZNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W DĘBNIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 CELE PROGRAMU PROFILAKTYKI:
załącznik nr 1 do uchwały Nr 21/12/09/2013 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie z dnia 12 września 2013 r. ROCZNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W DĘBNIE NA ROK
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY "POSZUKUJEMY PRAWDZIWYCH WARTOŚCI"
PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASA II "POSZUKUJEMY PRAWDZIWYCH WARTOŚCI" CEL OGÓLNY: Uczeń staje się wartościowym i prawym człowiekiem. Cele szczegółowe Zadania do realizacji Sposoby realizacji Odpowiedzialni za
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach. Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 07.09.2016. NACZELNY CEL WYCHOWANIA Wszechstronny rozwój młodego człowieka zmierzający do ukształtowania,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE Opracowany na trzyletni cykl kształcenia. Przyjęty przez Radę Pedagogiczną dnia 14.09.2016 r. pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA UCZNIÓW KLAS TRZECICH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA UCZNIÓW KLAS TRZECICH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 MIESIĄC TEMATY I CELE DZIAŁAŃ METODY I ŚRODKI REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW WRZESIEŃ 1. Ustalamy program działań w nowym roku
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy klasy 2c. Wychowawca Dagmara Kowalska
Program wychowawczy klasy 2c Wychowawca Dagmara Kowalska Cele ogólne: wdrażanie do współdziałania i współżycia w grupie, klasie i szkole, rozwijanie umiejętności komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO KLASY IV
PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO KLASY IV ROK SZKOLNY 2014/2015 ZADANIA OGÓLNE FORMY REALIZACJI SPOSOBY DZIAŁANIA 1. Rozwój wewnętrzny ucznia. 1. Dokonywanie samooceny podczas lekcji wychowawczych. 2. Udział
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczej dla klasy VI
Plan pracy wychowawczej dla klasy VI Wychowawca: mgr Katarzyna Rzepecka Program wychowawczy dla klasy VI opracowano na podstawie Programu Wychowawczego Szkoły Podstawowej w Bolechowicach. Konstrukcja programu
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH. Lekcje wychowawcze, pogadanki, dyskusje. Lekcje wychowawcze
PROGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH OBSZAR ZADANIE FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI UWAGI 1. Prawa i obowiązki ucznia, zapoznanie z regulaminem i przepisami szkolnymi Omówienie statutu szkoły, WSO, regulaminu
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyczny Publicznego Gimnazjum Nr 2 w Mikoszewie w roku szkolnym 2011/12 PODEJMOWANE DZIAŁANIA
Program Profilaktyczny Publicznego Gimnazjum Nr 2 w Mikoszewie w roku szkolnym 2011/12 PODEJMOWANE DZIAŁANIA CELE ZAJĘĆ TERMINY, OSOBY, KLASY UWAGI Prelekcja dla rodziców uczniów klas I, II i III - dostarczenie
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki. Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach
Szkolny Program Profilaktyki Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach Stojadła 2010 PODSTAWA PROGRAMOWA A PROGRAM PROFILAKTYCZNY Rozporządzenie MEN i Sportu z 26.02.2002r. w sprawie podstawy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
WRZESIEŃ PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 MIESIĄC TEMATY I CELE DZIAŁAŃ METODY I ŚRODKI REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW 1. Przypomnienie obowiązujących w szkole
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V TEMATYKA SPOSOBY REALIZACJI OCZEKIWANE EFEKTY UWAGI DEMOKRACJA - wybór samorządu klasowego i szkolnego - wyłonienie wspólnych zadań klasowych - autonomiczność działań w wystroju
Bardziej szczegółowoTematyka godzin wychowawczych dla klasy IV
Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV Tematyka godzin wychowawczych może ulec zmianie w oparciu o bieżące potrzeby, problemy klasy. 1. Wybór samorządu klasowego. 2. Kontrakt klasowy. Prawa i obowiązki
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 2 w Karczewie PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 SZKOŁA: Kreatywna, bezpieczna i przyjazna dla ucznia, nauczyciela,
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH
PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. PAPIEŻA JANA PAWŁA II w KOPRZYWNICY rok szkolny 2011/2012 1. Cele pracy opiekuńczo wychowawczej: - zapewnienie uczniom zorganizowanej
Bardziej szczegółowoProgram pracy Świetlicy Opiekuńczej
Program pracy Świetlicy Opiekuńczej 1 Wprowadzenie. Świetlica opiekuńcza w Kańczudze czynna jest codziennie w godzinach popołudniowych. W miejscowości Lipnik, Łopuszka Wielka i Rączyna funkcjonowanie świetlicy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY IIIA
PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY IIIA ROK SZKOLNY 2016/2017 1 Tematy i cele edukacyjne 1. Wybór samorządu klasowegoi ustalenie planu pracy. Bezpieczeństwo w szkole, w drodze do szkoły, na boisku szkolnym. -przypomnienie
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE
Załącznik nr 5 do protokołu z posiedzenie Rady Pedagogicznej Zespołu Placówek Oświatowych w Zajączkowie z dnia 30.08.2016r. SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE 1.PODSTAWA
Bardziej szczegółowoPROMOCJA ZDROWIA. Sposób realizacji. - spotkanie z pielęgniarką szkolną - pogadanki
PROMOCJA ZDROWA CELE SZCZEGÓŁOWE: 1. Ukazywanie skutków nałogów 2. Zapoznanie z groźnymi chorobami naszych czasów 3. Dbanie o higienę osobistą 4. Propagowanie zdrowego stylu życia Higiena osobista Przyczyny
Bardziej szczegółowoPlan pracy godzin wychowawczych w klasie VI
Plan pracy godzin wychowawczych w klasie VI na rok szkolny 2008/2009 Tematy i cele edukacyjne Korelacja ze ścieŝką edukacyjną Sposoby realizacji 1.Wybór samorządu klasowego, prawa i obowiązki ucznia. -kształtowanie
Bardziej szczegółowoZadania wychowawcze. na poszczególne miesiące KLASA III
Zadania wychowawcze na poszczególne miesiące KLASA III WRZESIEŃ Cel wychowawczy: Uczeń potrafi pełnić funkcje społeczne i zajmować stanowisko w sprawach, które Go dotyczą. Uświadomienie konieczności poznania
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE Celem naszym jest : WSZECHSTRONNY ROZWÓJ OSOBOWOŚCI UCZNIA CECHY ABSOLWENTA 1. Jestem prawdomówny, - jestem przygotowany
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja Praw Dziecka Deklaracja
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO DLA II ETAPU KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W NOWYM TOMYŚLU
PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO DLA II ETAPU KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W NOWYM TOMYŚLU DZIAŁ PROBLEMATYKA ZADANIA TERMIN ODPOWIEDZIALNY UWAGI Zapoznanie z zespołem klasowym. Organizacja zespołu
Bardziej szczegółowoPlan realizacji programu profilaktyki w Publicznym Gimnazjum w Sobolewie im H. Sienkiewicza
Plan realizacji programu profilaktyki w Publicznym Gimnazjum w Sobolewie im H. Sienkiewicza Profilaktyka jest spotkaniem z drugim człowiekiem W atmosferze życzliwości, empatii i zrozumienia. Jest czasem
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej
RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy Główne kierunki Organizacja zespołu klasowego Integracja społeczności klasowej KLASA I Zapoznanie z
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach Szkolny Program Profilaktyki jest uzupełnieniem Programu Wychowawczego Szkoły. Nastawiony jest na ochronę ucznia przed zakłóceniami rozwoju. Generalnie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W ZESPOLE SZKÓŁ POWIATOWYCH IM. KS. ADAMA BARGIELSKIEGO W MYSZYŃCU
I. Dział organizacyjny PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W ZESPOLE SZKÓŁ POWIATOWYCH IM. KS. ADAMA BARGIELSKIEGO W MYSZYŃCU Na godzinę do dyspozycji wychowawcy klasy w roku szkolnym 206/207 KLASA I LO Dział programowy
Bardziej szczegółowoCELE ZADANIA FORMY REALIZACJI Organizacja zespołu klasowego.
SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASIE IV-VI CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI Organizacja zespołu klasowego. 1. Integracja zespołu klasowego. organizacja wycieczek dramy uroczystości klasowe i szkolne
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE Chalin, 2013 r. 1 KONCEPCJA PROGRAMU Program przewidziany jest do realizacji dla klas I III oraz IV VI. Założenia programowe
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III A ROK SZKOLNY 2014/2015
PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III A ROK SZKOLNY 2014/2015 1 TEMATY I CELE EDUKACYJNE 1. Wybór samorządu klasowego ustalenie planu pracy. Prawa i obowiązki ucznia, przypomnienie podstawowych dokumentów szkolnych.
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawcy klasowego dla klasy VI A w roku szkolnym 2018/2019
Plan pracy wychowawcy klasowego dla klasy I A w roku szkolnym 2018/2019 CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN REALIZACJI Rozwijanie samorządowej działalności uczniów. 1. Wybór samorządu klasowego. 2. Opracowanie
Bardziej szczegółowoWĘDRÓWKA KU WARTOŚCIOM PROGRAM PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA 6-LETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WĘDRÓWKA KU WARTOŚCIOM PROGRAM PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA 6-LETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ GDAŃSK 2012 1. Szczegółowe STRATEGIE DZIAŁANIA Motto: Wychowanie jest spotkaniem osób: mistrza i ucznia, ich wspólną wędrówką
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki uczniów Publicznego Gimnazjum w Bystrzycy Starej klas I-III
Program profilaktyki uczniów Publicznego Gimnazjum w Bystrzycy Starej klas I-III Cele Zadania do realizacji Efekty Odpowiedzialni Termin 1.Popularyzacja pozytywnych zachowań; Profilaktyka uzależnień 2.Uświadamianie
Bardziej szczegółowo- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja.
Edukacja społeczna Edukacja ekologiczna Edukacja prorodzinna Wdrażanie ucznia do różnorodnych form samorządności: - Samorząd Uczniowski, - Samorząd Klasowy, - gazetki szkolne, - dyżury klasowe, - sekcje
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Wychowawczy 2015/2016
Szkolny Program Wychowawczy 0/06 Cel: Wychowanie człowieka posługującego się dobrymi manierami, szanującego innych i swoje otoczenie. lp forma realizacji termin odpowiedzialni efekty 6 7 Przeprowadzenie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA
PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA Szkoła realizuje cele i zadania wychowawcze na podstawie Ustawy o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoPlan pracy świetlicy szkolnej Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II. w Karniewie na rok szkolny 2015/ wrzesień
Plan pracy szkolnej Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Karniewie na rok szkolny 2015/2016 Zadania Sposoby realizacji Terminy realizacji Odpowiedzialni 1.Zaspokojenie potrzeb uczniów w zakresie opieki,
Bardziej szczegółowoLp. Tematyka Cele Sposób realizacji Statut Szkoły i obowiązków ucznia, i Wewnątrzszkolnego Wewnątrzszkolny System 1.
Klasa VI 2016/2017 Lp. Tematyka Cele Sposób realizacji - przypomnienie praw i - analiza Statutu Szkoły Statut Szkoły i obowiązków ucznia, i Wewnątrzszkolnego Wewnątrzszkolny System 1. - przypomnienie Systemu
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA UCZNIÓW KLAS TRZECICH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
WRZESIEŃ PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA UCZNIÓW KLAS TRZECICH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 MIESIĄC TEMATY I CELE DZIAŁAŃ METODY I ŚRODKI REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW 1. Ustalamy program działań w nowym roku
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZYCH PRZEWIDZIANY DO REALIZACJI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ W LATACH 2012 2015
PLAN DZIAŁAŃ OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZYCH PRZEWIDZIANY DO REALIZACJI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ W LATACH 2012 2015 Zadania edukacyjne 1. Kształtowanie postawy, szacunku, życzliwości i tolerancji Cele szczegółowe
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawców klas II gimnazjum na rok szkolny 2017/2018
Załącznik nr 4 Plan pracy wychowawców klas gimnazjum na rok szkolny 2017/2018 Zagadnienie Cele Forma realizacji Tematyka godzin wychowawczych Termin Organizacja zespołu klasowego. Rozwijanie samorządności.
Bardziej szczegółowoPlan wychowawczy dla klasy V na rok szkolny 2014/2015. Wychowawca: Aneta Śliwa
Plan wychowawczy dla klasy V na rok szkolny 2014/2015 : Aneta Śliwa ZADANIA FORMY REALIZACJI SPOSOBY DZIAŁANIA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI 1. Pierwsze spotkanie z Godzina wychowawcza: Wrzesień wychowawcą-
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczej
Plan pracy wychowawczej Treści wychowawcze Klasa I dostarczanie wiedzy i umiejętności do stawiania czoła nowym, a nawet trudnym sytuacjom życiowym, budowanie więzi uczuciowych: przyjaźni, szacunku, tolerancji,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W TECHNIKUM na godzinę do dyspozycji wychowawcy klasy w roku szkolnym 2016/2017 KLASA I. Cele dydaktyczne programowy
I. Dział organizacyjny PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W TECHNIKUM na godzinę do dyspozycji wychowawcy klasy w roku szkolnym 206/207 KLASA I Dział Jednostka tematyczna Ilość Cele dydaktyczne programowy godzin
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi
Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Nadrzędnym celem wychowawczym Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE jest wspomaganie
Bardziej szczegółowoZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA
PROGRAM PROFILAKTYCZNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŚWIERZAWIE NA ROK 2008/11 ZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA PROGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ Założenia programu profilaktyki ogólne. Propagowanie
Bardziej szczegółowoMETODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA
Lp. ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA METODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu 1. Zapoznanie uczniów z obowiązującym w szkole Regulaminem Bezpieczeństwa. Przypomnienie zasad
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Wychowawczy 2014/2015
Szkolny Program Wychowawczy 0/0 Cel: Wychowanie człowieka posługującego się dobrymi manierami, szanującego innych i swoje otoczenie. lp forma realizacji termin odpowiedzialni efekty Przeprowadzenie zajęć
Bardziej szczegółowo1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi:
DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE: 1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi: 1. Integracja zespołu klasowego 2. Poznawanie prawidłowych zasad współżycia społecznego -uświadomienie uczniom, co to znaczy być
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyczny. Bądź sobą
Program profilaktyczny Bądź sobą przeznaczony dla klas IV VI Program opracowała: Monika Wandas-Wasieńko Cele programu: 1.Wzmocnienie więzi koleżeńskiej i grupowej. 2.Nawiązywanie nieagresywnych kontaktów.
Bardziej szczegółowoIV. Szkolny Program Profilaktyki kl. I III
IV. Szkolny Program Profilaktyki kl. I III Zadania główne Zadania szczegółowe Cele Metody Uczestnicy Realizatorzy Termin Uwagi I. Tworzymy zespół II. Porozumiewa my się z innymi Integrujemy się poprzez
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 1 W RYBNIKU na rok szkolny 2015-2018 Podstawą prawną do wprowadzenia działań profilaktycznych w ramach szkolnego programu
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM CEL GŁÓWNY: Młody człowiek umie znaleźć swoje miejsce w rodzinie oraz w społeczności klasowej, szkolnej, środowiskowej i regionalnej. CELE PRACY
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja Praw Dziecka Deklaracja Praw Osób
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY NIEPUBLICZNEGO GIMNAZJUM JĘZYKOWEGO im. MIKOŁAJA KOPERNIKA ROK SZKOLNY 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYCZNY NIEPUBLICZNEGO GIMNAZJUM JĘZYKOWEGO im. MIKOŁAJA KOPERNIKA ROK SZKOLNY 2015/2016 CELE STRATEGICZNE: Cele strategiczne programu profilaktycznego w bieżącym roku szkolnym to: - pomoc
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH
Załącznik nr 1/2016 Koncepcji pracy przedszkola PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH CELE NADRZĘDNE: Tworzenie więzi z rodziną i środowiskiem w którym dziecko wzrasta; Rozwijanie umiejętności
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE Chalin, wrzesień 2012r. KONCEPCJA PROGRAMU Program przewidziany jest do realizacji dla klas I III oraz IV VI. Założenia
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁAZISKACH GÓRNYCH
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁAZISKACH GÓRNYCH I Naczelny cel wychowania: Naczelnym celem szkoły jest wychowanie człowieka zgodnie z przyjętym systemem wartości w duchu miłości,
Bardziej szczegółowoObszar: Zdrowy styl życia
Zespół Szkół w Turośni Kościelnej Szkoła podstawowa im. Stanisława Staszica Plan działań profilaktycznych na rok 2016/2017 Obszar: Zdrowy styl życia Organizacja Szkolnego Tygodnia Profilaktyki pod hasłem
Bardziej szczegółowoOsoby odpowiedzialne. I. 1. Stworzyć możliwość wykorzystania i zastosowania wiedzy w praktyce
Sfera rozwoju Zadania I. 1. Stworzyć możliwość wykorzystania i zastosowania wiedzy w praktyce Formy realizacji Poznanie technik i stylów uczenia się na gddw stosowanie metod aktywizujących na lekcjach
Bardziej szczegółowoZadania wychowawczo-profilaktyczne na rok 2018/2019. pełnienie różnych funkcji w klasie oraz w szkole. poznanie regulaminów oraz praw i obowiązków
Zadania wychowawczoprofilaktyczne klas I-III Propagowanie świata wartości Osiągnięcia ucznia uczeń ma świadomość wartości uznanych przez środowisko domowe, szkolne, lokalne i narodowe, międzykulturowe
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Mistrzostwo swe wprowadzam nie z dzieł, lecz dokonań uczniów" H. Steinhaus Pragniemy być szkołą otwartą na potrzeby uczniów, dlatego nauczyciele
Bardziej szczegółowoPlan pracy świetlicy szkolnej przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym, Szkole Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym na rok szkolny 2015/2016
Plan pracy świetlicy szkolnej przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym, Szkole Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym na rok szkolny 2015/2016 LP CELE ZADANIA TERMIN ODPOW. Zebranie kart zgłoszenia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE PROGRAM PROFILAKTYKI DLA DZIECI ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE
Bardziej szczegółowoLp. Cele operacyjne Zadania. Motywowanie do systematycznej pracy, obowiązkowości, sumienności.
Program Wychowawczy Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Grodzisku Wlkp. (na 3 letni okres pobytu w szkole) Wychowanie stanowi integralną całość z nauczaniem i jest zasadniczym zadaniem
Bardziej szczegółowoPropozycja tematów godzin wychowawczych w roku szkolnym 2013/ klasy pierwsze
Propozycja tematów godzin wychowawczych w roku szkolnym 2013/2014 -klasy pierwsze 1. Wybór Samorządu Klasowego- ustalenie planu pracy. 2. Jesteśmy siebie ciekawi. Poznajemy się wzajemnie. 3. Gry i zabawy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY VI a
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY VI a Wrocław, 05.09.2016r. Plan działań wychowawczych w klasie VI a oparty został na zapisach Programu Wychowawczego Szkoły ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki grupy
Bardziej szczegółowoPrzewidywane efekty. Zadanie. Sposób realizacji. 1. Systematyczne diagnozowanie środowiska uczniowskiego.
Zadanie Sposób realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji Przewidywane efekty 1. Systematyczne diagnozowanie środowiska uczniowskiego. 1. Obserwacja sytuacji wychowawczej w placówce. wszyscy pracownicy
Bardziej szczegółowoTerminarz realizacji priorytetów wychowawczych w roku szkolnym 2015/2016 KLASA I
Terminarz realizacji priorytetów wychowawczych w roku szkolnym 2015/2016 KLASA I Zadanie Cel ogólny Cel szczegółowy termin priorytet odpowiedzialni 1. Przeprowadzenie lekcji na temat praw i obowiązków
Bardziej szczegółowo