Stan oświaty rolniczej w Polsce

Transkrypt

1 Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi Stan oświaty rolniczej w Polsce Szkoły rolnicze prowadzone przez Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi 1

2 W latach Minister Rolnictwa i Rozwoju Wsi przejął 45 szkół rolniczych i stał się dla nich organem prowadzącym i sprawującym nadzór pedagogiczny. Podstawą przejmowania tych szkół było zawarcie porozumień pomiędzy Ministrem Rolnictwa i Rozwoju Wsi a jednostkami samorządu terytorialnego. 2

3 Sieć szkół resortowych Bonin Dobrocin Karolewo Sejny Suwałki Brzostowo Janów Marianowo Mieszkowice Bydgoszcz Gołotczyzna Bobowicko Stare Lubiejewo Studzieniec Stary Brześć Rudka Kamień Mały Kowal Golądkowo Sokołów Podlaski Henryków Powiercie Leśna Podlaska Mieczysławów Zduńska Dąbrowa Jabłoń Korolówka-Osada Dobryszyce Widzew Sandomierz Okszów Bogdańczowice Siennica Różana Mokrzeszów Nakło Śląskie Sichów Duży Potoczek Różaniec Chroberz Rzemień Głubczyce Bystra Nowy Targ Hańczowa Nowosielce

4 Szkoły rolnicze kształcą w 27 zawodach (16 zawodów na poziomie technika oraz 11 na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej) w takich obszarach, jak: produkcja rolnicza ogrodnictwo technika rolnicza przetwórstwo spożywcze agrobiznes kształtowanie krajobrazu turystyka wiejska usługi gastronomiczne rybactwo śródlądowe inżynieria środowiska i melioracja 4

5 technik inżynierii środowiska i melioracji technik mechanizacji rolnictwa technik hodowca koni technik ogrodnik technik pszczelarz technik rolnik technik rybactwa śródlądowego technik architektury krajobrazu technik technologii żywności technik żywienia i gospodarstwa domowego technik przetwórstwa mleczarskiego technik weterynarii technik agrobiznesu technik organizacji usług gastronomicznych technik turystyki wiejskiej kucharz Wykaz zawodów rolniczych na poziomie technika 5

6 Wykaz zawodów rolniczych na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii pszczelarz rolnik ogrodnik rybak śródlądowy mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych monter-instalator urządzeń technicznych w budownictwie wiejskim cukiernik piekarz rzeźnik-wędliniarz operator maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego 6

7 Dane statystyczne szkół rolniczych prowadzonych przez MRiRW (wg. Sytemu Informacji Oświatowej na dzień r.) Liczba uczniów Liczba oddziałów 635 Liczba nauczycieli Liczba etatów nauczycieli

8 Stan liczbowy resortowego szkolnictwa rolniczego W poszczególnych typach szkół kształci się następująca liczba uczniów i słuchaczy ( wg danych SIO - stan na 30 września 2010 r.): technikum 9082 zasadnicza szkoła zawodowa szkoła policealna technikum uzupełniające 900 8

9 Liczba uczniów w poszczególnych typach szkół Technikum Uzupełniające Szkoła Policealna Zasadnicza Szkoła Zawodowa Technikum 9

10 Zawody cieszące się największym zainteresowaniem: technik rolnik uczniów technik żywienia i gospodarstwa domowego technik mechanizacji rolnictwa technik agrobiznesu technik architektury krajobrazu

11 Priorytety szkół rolniczych MRiRW jako ośrodków edukacji rolniczej modyfikacja kierunków i treści kształcenia, w dostosowaniu do zmieniających się warunków produkcji i życia na wsi; unowocześnianie bazy dydaktycznej szkół i placówek rolniczych, poprzez doposażenie w urządzenia, sprzęt i maszyny do produkcji rolniczej i przetwórstwa; rozszerzanie i różnicowanie oferty edukacyjnej dla dorosłych mieszkańców wsi, uwzględniającej ich potrzeby i oczekiwania w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowych; upowszechnianie kształcenia modułowego z ukierunkowaniem na zapewnienie indywidualizacji procesu nauczania i zwiększenie elastyczności kształcenia; włączanie szkolnictwa rolniczego we współpracę z placówkami i instytucjami oświatowymi, naukowymi, doradztwa rolniczego organizacjami branżowymi i podmiotami gospodarczymi w kraju i za granicą; podnoszenie jakości i efektywności kształcenia poprzez tworzenie ośrodków egzaminacyjnych dla egzaminów zawodowych i potwierdzania kwalifikacji nabytych w formie kształcenia ustawicznego. 11

12 Finansowanie szkół rolniczych prowadzonych przez Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi w latach r. - łączne wydatki budżetowe w 10 szkołach i placówkach rolniczych tys. zł, w tym wydatki majątkowe (tj. inwestycje i zakupy inwestycyjne) tys. zł r. - łączne wydatki budżetowe w 38 szkołach i placówkach rolniczych tys. zł, w tym wydatki majątkowe tys. zł r. - łączne wydatki budżetowe w 45 szkołach i placówkach rolniczych tys. zł, w tym wydatki majątkowe tys. zł r. - łączne wydatki budżetowe w 45 szkołach i placówkach rolniczych tys. zł, w tym wydatki majątkowe tys. zł r. - łączne wydatki budżetowe zaplanowane dla 45 szkół i placówek rolniczych tys. zł, w tym na wydatki majątkowe (tj. na inwestycje i zakupy inwestycyjne) przeznaczono łączną kwotę tys. zł. 12

13 Zaangażowanie szkół rolniczych w pozyskiwaniu środków z funduszy unijnych Program Liczba szkół Łączna kwota Program Operacyjny KAPITAŁ LUDZKI Regionalne Programy Operacyjne 10 1) ,64 zł. 4 2) ,46 zł. 1) ZSCKR w Mokrzeszowie ( zł), Dobrocinie ( zł.), Golądkowie ( zł), Chrobrzu ( zł.), Nowosielcach ( zł.), Gołotczyźnie ( zł.), Boninie ( zł.), Kamieniu Małym ( zł.), Widzewie ( zł.), KCER Brwinów ( zł). 2) ZSCKR w Karolewie woj. warmińsko-mazurskie ( zł.), w Suwałkach woj. podlaskie ( zł.), w Studzieńcu woj. mazowieckie( zł.), w Janowie woj. podlaskie ( zł.) 13

14 Doskonalenie nauczycieli szkół i placówek rolniczych Minister Rolnictwa i Rozwoju Wsi prowadzi publiczną placówkę doskonalenia nauczycieli przedmiotów zawodowych, którzy nauczają w szkołach rolniczych Krajowe Centrum Edukacji Rolniczej. Placówka ma zasięg ogólnokrajowy, oferuje kursy, szkolenia i wsparcie metodyczne dla nauczycieli szkół rolniczych podległych ministrowi rolnictwa, jak też szkół prowadzonych przez samorząd terytorialny. Współpracuje z ośrodkami doradztwa rolniczego, instytutami naukowymi, uczelniami wyższymi. 14

15 Główne zadania KCER: organizowanie i prowadzenie różnych form doskonalenia nauczycieli przedmiotów zawodowych w zakresie pedagogicznometodycznym i specjalistycznym organizowanie i prowadzenie doradztwa metodycznego diagnozowanie stanu kwalifikacji nauczycieli przedmiotów zawodowych przygotowanie programów nauczania analizowanie efektów kształcenia organizowanie współpracy oraz wymiany doświadczeń między nauczycielami i szkołami, w tym z udziałem partnerów z innych krajów Corocznie w skali kraju w różnych formach doskonalenia uczestniczy około nauczycieli 15

16 Wsparcie materialne szkół rolniczych prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego w latach Na wyposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej do kształcenia praktycznego w szkołach rolniczych, Minister Rolnictwa i Rozwoju Wsi przeznaczył w latach łączną kwotę tys. zł, w tym: w latach kwotę tys. zł dla 351 szkół rolniczych; w latach kwotę tys. zł dla 303 szkół rolniczych. 16

17 Zintegrowany system wiedzy rolniczej obejmuje: resortowe szkoły rolnicze branżowe instytuty badawcze ARR, ARiMR, ANR, KRUS wyższe szkoły rolnicze 17

18 Na dzień 24 marca 2011 r. szkoły resortowe podpisały ogółem 56 porozumień o współpracy z branżowymi instytutami badawczymi 18

19 Instytut Biotechnologii Przemysłu Rolno- Spożywczego w Warszawie Instytut Ekonomiki Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej PIB w Warszawie Instytut Hodowli i Aklimatyzacji Roślin PIB w Radzikowie Instytut Ochrony Roślin - PIB w Poznaniu Instytut Technologiczno- Przyrodniczy w Falentach Instytut Uprawy, Nawożenia i Gleboznawstwa PIB w Puławach Instytut Ogrodnictwa w Skierniewicach Instytut Zootechniki - PIB w Krakowie Państwowy Instytut Weterynaryjny PIB w Puławach

20 Instytut Biotechnologii Przemysłu Rolno- Spożywczego w Warszawie Nakło Śląskie Sichów Duży

21 Instytut Ekonomiki Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej PIB w Warszawie Golądkowo Stare Lubiejewo Leśna Podlaska

22 Instytut Ochrony Roślin - PIB w Poznaniu Rudka Leśna Podlaska Rzemień Nowosielce

23 Instytut Technologiczno- Przyrodniczy w Falentach Sejny Mieszkowice Bydgoszcz Studzieniec Golądkowo Gołotczyzna Widzew Sichów Duży Bystra Hańczowa

24 Instytut Uprawy, Nawożenia i Gleboznawstwa PIB w Puławach Bobowicko Henryków Golądkowo Sokołów Podlaski Leśna Podlaska Jabłoń Korolówka-Osada Okszów PotoczekSiennica Różana Chroberz Rzemień Różaniec Pierwszy

25 Instytut Ogrodnictwa w Skierniewicach Gołotczyzna Widzew Sandomierz-Mokoszyn

26 Instytut Zootechniki - PIB w Krakowie Głubczyce Nowy Targ Nowosielce

27 Państwowy Instytut Weterynaryjny PIB w Puławach Jabłoń Korolówka-Osada Dobryszyce

28 Współpraca szkół rolniczych podległych Ministrowi Rolnictwa i Rozwoju Wsi z AGENCJAMI ROLNYMI i KRUS Agencja Nieruchomości Rolnych: 15 szkół resortowych nawiązało współpracę; Agencja Rynku Rolnego: 29 szkół resortowych nawiązało współpracę; Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa: 16 szkół resortowych nawiązało współpracę; KRUS: 13 szkół resortowych nawiązało współpracę. 28

29 Dobrocin Sejny Suwałki Agencja Rynku Rolnego Brzostowo Bobowicko Kamień Mały Golądkowo Studzieniec Kowal Powiercie Mieczysławów Widzew Dobryszyce Marianowo Stare Lubiejewo Rudka Sokołów Podlaski Leśna Podlaska Jabłoń Korolówka-Osada Okszów Nakło Śląskie Sichów Duży PotoczekSiennica Różana Rzemień Nowy Targ Bystra Nowosielce

30 Bonin Agencja Nieruchomości Rolnych Brzostowo Stary Brześć Kowal Golądkowo Henryków Zduńska Dąbrowa Leśna Podlaska Korolówka-Osada Mokrzeszów Głubczyce Chroberz Hańczowa Potoczek Siennica Różana

31 Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa Suwałki Brzostowo Bydgoszcz Golądkowo Kowal Mieczysławów Rudka Sokołów Podlaski Leśna Podlaska Bogdańczowice Potoczek Głubczyce Sandomierz-Mokoszyn Nowy Targ Bystra Nowosielce

32 Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Rolniczego Mieszkowice Bydgoszcz Golądkowo Sokołów Podlaski Kowal Leśna Podlaska Widzew Korolówka-Osada Bogdańczowice Potoczek Sichów Duży Bystra Nowosielce

33 W celu zainicjowania współpracy nadzorowanych szkół rolniczych z uczelniami Minister Rolnictwa i Rozwoju Wsi wystosował list do Rektorów publicznych szkół wyższych: Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Akademia Rolnicza w Szczecinie Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach 33

34 Akademia Rolnicza w Szczecinie Kamień Mały Bonin Uniwersytet Techniczno- Przyrodniczy w Bydgoszczy Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze Mokrzeszów Brzostowo Bydgoszcz Głubczyce Stary Brześć Kowal Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu Dobrocin Widzew Bogdańczowice Chroberz Nowy Targ Uniwersytet Warmińsko- Mazurski w Olsztynie Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Suwałki SGGW w Warszawie Sichów Duży Bystra Hańczowa Leśna Podlaska Uniwersytet Przyrodniczo -Humanistyczny w Siedlcach Rzemień Korolówka-Osada Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie Nowosielce

35 Dzięki tej współpracy absolwenci szkół rolniczych będą lepiej przygotowani do realizacji Wspólnej Polityki Rolnej, korzystania z różnych mechanizmów i instrumentów wspierających rozwój polskiego rolnictwa i poprawę warunków pracy i życia mieszkańców wsi. 35

36 Szkoła rolnicza szkołą innowacyjnej wiedzy, umiejętności i kompetencji. 36