Golgota Wschodu. Losy Polaków w ZSRR w latach

Transkrypt

1 REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU Golgota Wschodu. Losy Polaków w ZSRR w latach I. CELE Celem Konkursu jest popularyzacja wiedzy historycznej o tragicznych losach Polaków na Wschodzie w ZSRR w okresie II wojny światowej. Istotne jest takŝe zachęcenie młodzieŝy do rywalizacji i samodzielnego zdobywania wiedzy. II. UWAGI OGÓLNE 1. Organizatorem Międzyszkolnego Konkursu Golgota Wschodu jest Włoszczowskie Towarzystwo Historyczne Rada Programowa Izby Regionalnej Ziemi Włoszczowskiej Włoszczowskie Towarzystwo Krzewienia Kultury Światowy Związek śołnierzy Armii Krajowej przy współudziale Instytutu Pamięci Narodowej Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Kochanowskiego w Kielcach Starostwa Powiatowego we Włoszczowie Urzędu Gminy we Włoszczowie Komendy Powiatowej Policji we Włoszczowie Patronat honorowy: Wojewoda Świętokrzyski BoŜentyna Pałka-Koruba (w przypadku zaakceptowania wniosku); Marszałek Województwa Świętokrzyskiego Adam Jarubas (w przypadku zaakceptowania wniosku); Świętokrzyski Kurator Oświaty Małgorzata Muzoł (w przypadku zaakceptowania wniosku); Świętokrzyski Komendant Wojewódzki Policji (w przypadku zaakceptowania wniosku); Starosta Włoszczowski Ryszard Maciejczyk Burmistrz Gminy Włoszczowa Bartłomiej Dorywalski Komendant Powiatowy Policji nadkom. Sławomir Sędybył Patronat medialny: Kielecki Dziennik Regionalny Echo Dnia (w przypadku zaakceptowania wniosku); TVP Kielce (w przypadku zaakceptowania wniosku); Radio Kielce (w przypadku zaakceptowania wniosku); 2. Konkurs adresowany jest do młodzieŝy uczęszczającej do gimnazjów z terenu powiatu włoszczowskiego. Uczestnictwo w Konkursie jest dobrowolne. 3. Międzyszkolny Konkurs Golgota Wschodu przeprowadzony będzie w dwóch etapach : a. etap I - konkurs szkolny b. etap II - konkurs międzyszkolny 1

2 III. ETAP I - KONKURS SZKOLNY 1. Konkurs Szkolny przeprowadza Szkolna Komisja Konkursowa, powołana przez Dyrektora szkoły spośród nauczycieli prowadzących zajęcia z historii, wiedzy o społeczeństwie, bądź teŝ innych pracowników dydaktycznych szkoły. Komisja składa się z 3 osób. 2. Komisja Szkolna odpowiada za przeprowadzenie I etapu Konkursu w regulaminowych warunkach. 3. Komisja Szkolna prowadzi dokumentację z przebiegu eliminacji, na którą składają się: - lista członków komisji - prace pisemne uczniów - protokół z przebiegu eliminacji 4. Konkurs Szkolny polega na rozwiązaniu testów dostarczonych przez organizatora Konkursu. 5. Konkurs odbywa się we wszystkich szkołach w tym samym dniu i o tej samej godzinie. 6. Po stwierdzeniu nienaruszalności koperty zawierającej test następuje jej otwarcie. Szkolna Komisja powiela go w ilości odpowiadającej liczbie osób, które zgłosiły się na Konkurs. 7. Konkurs Szkolny polega na samodzielnym wypełnieniu przez uczniów testu. W wypadku stwierdzenia przez Komisję niesamodzielnej pracy - uczeń jest dyskwalifikowany. 8. Uczniowie na wypełnienie testu otrzymują 45 minut czasu. Po jego upływie muszą zaprzestać rozwiązywania zadań. 9. Test musi być wypełniony nieusuwalnym długopisem (piórem). Kolor czerwony jest zastrzeŝony dla osób sprawdzających prace. Uczestnicy zawodów rozwiązują test - zaleŝnie od charakteru pytania: - zakreślając (obwódką) właściwe odpowiedzi spośród podanych - wpisując w odpowiednim miejscu odpowiedź - w pytaniach, które wymagają przyporządkowania sobie odpowiedzi (np. przywódców do państw, z których pochodzą), naleŝy dostosować litery do cyfr (ewentualnie odwrotnie), przykładowo 1 - a, 2 - b. 10. Za poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje jeden punkt. W teście wyboru zawsze co najmniej jedna odpowiedź jest prawdziwa. 11. Wszystkie poprawki dokonane przez ucznia (przekreślenia, uŝycie korektora) uznawane są za odpowiedzi błędne. RównieŜ w wypadku udzielenia przez uczestnika Konkursu większej liczby odpowiedzi niŝ wskazuje na to liczba punktów moŝliwych do zdobycia, odpowiedź uznaje się za błędną. Za odpowiedź błędną przyznaje się 0 punktów. 12. Na kaŝdej stronie testu na marginesie obok rozwiązania podanego przez ucznia sprawdzający wpisują wynik. Suma punktów osiągniętych przez zdającego podawana jest na pierwszej i ostatniej stronie testu. Osoba sprawdzająca test podpisuje się w odpowiedniej rubryce na końcu testu. 13. Członkowie Komisji Szkolnej po sprawdzeniu prac i ustaleniu liczby osiągniętych przez uczniów punktów przygotowują protokół i ogłaszają wyniki w szkole. 14. Do II etapu Konkursu Komisja Szkolna kwalifikuje maksymalnie 1 zawodnika. Jeśli wystąpi przypadek, Ŝe uczniowie osiągnęli identyczną liczbę punktów to o zakwalifikowaniu się do 2

3 II etapu Konkursu decyduje większa liczba punktów zdobyta za rozwiązanie trudniejszych zadań w teście. Za takie uwaŝa się zadania Jeśli nie dojdzie do wyłonienia zawodnika w opisanym wyŝej trybie, Komisja Szkolna organizuje ustny sprawdzian wiadomości. Pytania do niego ustalają członkowie Komisji i zapisują w protokole. 16. Protokół, zgodnie z terminarzem, przekazany zostaje do organizatora Międzyszkolnego Konkursu Golgota Wschodu. IV. ETAP II - KONKURS MIĘDZYSZKOLNY 1. Konkurs Międzyszkolny przeprowadza Międzyszkolna Komisja Konkursowa, powołana przez organizatorów Konkursu. W jej skład wchodzić będą przedstawiciele organizacji samorządowych i społecznych. 2. Przewodniczącym Międzyszkolnej Komisji Konkursowej zostaje przedstawiciel Włoszczowskiego Towarzystwa Historycznego. 3. Do zadań przewodniczącego Międzyszkolnej Komisji Konkursowej naleŝy przygotowanie materiałów niezbędnych do prawidłowego przebiegu II etapu Konkursu. 4. Komisja Międzyszkolna odpowiada za przeprowadzenie II etapu Konkursu w regulaminowych warunkach. 5. Komisja Międzyszkolna prowadzi dokumentację przebiegu zawodów, na którą składają się: - lista członków Komisji - prace pisemne uczniów - protokół 6. Konkurs Międzyszkolny polega na rozwiązaniu przez młodzieŝ testów dostarczonych przez organizatora Konkursu. 7. Po stwierdzeniu nienaruszalności koperty zawierającej test następuje jej otwarcie. 8. Konkurs Międzyszkolny polega na samodzielnym wypełnieniu przez uczniów testu. W wypadku stwierdzenia przez Komisję niesamodzielnej pracy - uczeń jest dyskwalifikowany. 9. Uczniowie na wypełnienie testu otrzymują 45 minut czasu. Po jego upływie muszą zaprzestać rozwiązywania zadań. 10. Test musi być wypełniony nieusuwalnym długopisem (piórem). Kolor czerwony jest zastrzeŝony dla osób sprawdzających prace. Uczestnicy zawodów rozwiązują test - zaleŝnie od charakteru pytania: - zakreślając (obwódką) właściwe odpowiedzi spośród podanych - wpisując w odpowiednim miejscu odpowiedź - w pytaniach, które wymagają przyporządkowania sobie odpowiedzi (np. przywódców do państw, z których pochodzą), naleŝy dostosować litery do cyfr (ewentualnie odwrotnie), przykładowo 1 - a, 2 - b 3

4 11. Za poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje jeden punkt. W teście wyboru zawsze co najmniej jedna odpowiedź jest prawdziwa. 12. Wszystkie poprawki dokonane przez ucznia (przekreślenia, uŝycie korektora) uznawane są za odpowiedzi błędne. RównieŜ w wypadku udzielenia przez uczestnika Konkursu większej liczby odpowiedzi niŝ wskazuje na to liczba punktów moŝliwych do zdobycia, odpowiedź uznaje się za błędną. Za odpowiedź błędną przyznaje się 0 punktów. 13. Na kaŝdej stronie testu na marginesie, obok rozwiązania podanego przez ucznia sprawdzający wpisują wynik. Suma punktów osiągniętych przez zdającego podawana jest na pierwszej i ostatniej stronie testu. Osoba sprawdzająca test podpisuje się w odpowiedniej rubryce na końcu testu. 14. Członkowie Komisji Międzyszkolnej po sprawdzeniu prac i ustaleniu liczby osiągniętych przez uczniów punktów wskazują 3 finalistów Konkursu z gimnazjów. Jeśli wystąpi sytuacja, Ŝe uczniowie osiągnęli identyczną liczbę punktów, to o zwycięstwie w Konkursie Międzyszkolnym decyduje większa liczba punktów uzyskana za rozwiązanie trudniejszych zadań w teście. Za takie zadania uwaŝa się zadania Jeśli nie dojdzie do wyłonienia trzech zawodników w opisanym wyŝej trybie, Komisja Międzyszkolna bierze pod uwagę liczbę punktów zdobytych przez uczestników w I etapie Konkursu. Suma punktów z obu etapów decyduje o zajętym miejscu. Gdyby i ta procedura nie wyłoniła zwycięzców Konkursu Komisja Międzyszkolna organizuje ustny sprawdzian wiadomości. Pytania do niego ustalają członkowie Komisji i zapisują w protokole. 16. Przewodniczący Komisji Międzyszkolnej przygotowuje protokół i ogłasza wyniki. 17. Głos przewodniczącego Komisji jest rozstrzygający w wypadku wystąpienia wszelkiego typu rozbieŝności przy sprawdzaniu prac. 18. Praca moŝe zostać udostępniona do wglądu uczniowi i jego opiekunowi w obecności Przewodniczącego Komisji i jednego z jej członków. Nie moŝna kserować (kopiować) rozwiązanych przez zawodników prac oraz dokonywać porównań z testami rozwiązanymi przez innych zawodników. 19. Wręczenie nagród finalistom Konkursu ze szkół gimnazjalnych i ponad-gimnazjalnych nastąpi w dniu ogłoszenia wyników. V. TERMINY I MIEJSCE PRZEPROWADZENIA KONKURSU 1. Konkurs Golgota Wschodu przeprowadzony zostaje w następujących terminach: Etap szkolny. w piątek 5 III 2010 r.; godz do 8 III 2010 r. przekazanie (w opieczętowanej kopercie) wyników organizatorom (do Pani Marzeny Rydzyk) - czytelnia Biblioteki Publicznej we Włoszczowie, ul. Kościuszki 11, Włoszczowa i jednoczesne wysłanie drogą elektroniczną organizatorowi informacji o wynikach eliminacji (naleŝy podać imię i nazwisko ucznia, który zakwalifikował się do etapu finałowego oraz 4

5 imię i nazwisko nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu) na adres historycy_wloszczowa@op.pl Etap międzyszkolny - w piątek 19 III 2010 r.; godz Wręczenie nagród finalistom nastąpi w dniu ogłoszenia wyników. 2. Wszystkie szkoły są zobowiązane do przeprowadzenia I etapu konkursu w tym samym czasie. 3. II etap Konkursu przeprowadzony zostanie w budynku Starostwa Powiatowego we Włoszczowie, przy ulicy Wiśniowej 10. VI. PROGRAM KONKURSU 1. PoniŜej (punkty 2-5) zamieszczono wykaz najwaŝniejszych zagadnień, które stanowią wytyczne dla uczniów i nauczycieli w czasie przygotowań do Konkursu. Na ich podstawie opracowane zostały pytania testowe. (Podstawową literaturę jaką moŝna wykorzystać w trakcie przygotowań podano na stronie 8). 2. Uczniowie gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych powinni w szczególności zwrócić uwagę na następujące zagadnienia związane z historią Polski i losami Polaków na Wschodzie w latach : układ Ribbentrop - Mołotow, agresja ZSRR na II RP, traktat o granicach i przyjaźni (z 28 IX 1939 r.), losy Ŝołnierzy polskich w niewoli sowieckiej, deportacje i prześladowania Polaków na obszarach pod kontrolą ZSRR, miejsca kaźni polskich oficerów na terenie ZSRR, polityka ZSRR wobec dawnych ziem polskich i przyłączenie ich do ZSRR (kwestie administracyjne), układ Sikorski - Majski, amnestia dla obywateli polskich, formowanie armii gen. Wł. Andersa i przyczyny jej wyjścia z ZSRR, odkrycie zbrodni katyńskiej, reakcja władz ZSRR na odnalezienie zbiorowych mogił, reakcja polskiego rządu emigracyjnego na odnalezienie zbiorowych mogił, prace ekshumacyjne w Katyniu (w 1943 r.), sprawa katyńska na procesie w Norymberdze, działalność komisji Kongresu USA i reakcje rządu sowieckiego ( ), stosunek władz ZSRR do sprawy katyńskiej, stosunek władz PRL do sprawy katyńskiej, stopniowe ujawnianie prawdy o represjach ( ), ekshumacje na terenie państw byłego ZSRR, utworzenie i otwarcie miejsc pamięci (Charków, Katyń, Miednoje). 3. Uczniowie gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych powinni w szczególności zwrócić uwagę na następujące postaci związane z historią Polski i losami Polaków na Wschodzie w latach : Wł. Sikorski, St. Mikołajczyk, Wł. Anders, J. Stalin, Ł. Beria, W. Mołotow, J. Ribbentrop, J. Goebbels, I. Majski, A. Hitler, ks. prałat Z. J. Peszkowski, A. Zaleski, Wł. Raczkiewicz, J. Czapski, St. Swianiewicz, Ray J. Madden, Rudolf Pichoja, Michaił Gorbaczow, Borys Jelcyn, 4. Uczniowie gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych powinni w szczególności zwrócić uwagę na następujące terminy ( w tym nazwy określonych miejsc) i skróty związane z historią Polski i losami Polaków na Wschodzie w latach : 5

6 ZSRR, NKWD, łagier, Gułag, Kuropaty, Brygidki, Łubianka, Burtyki, Tockoje (Tocku), Tatiszczew, Buzułuk, Kołyma, Kozielsk, Starobielsk, Ostaszków, Miednoje, Piatichatki, Katyń, Gniazdowo, Paliszczew Bor, 5. Uczniowie gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych powinni zwrócić takŝe uwagę na ikonografię związaną z wyŝej wymienionymi zagadnieniami oraz nabyć podstawowe umiejętności lokalizacji wydarzeń (pojęć) na mapie. 6. Wskazana jest równieŝ znajomość podstawowych wydarzeń z historii Europy Środkowo - Wschodniej w latach VII. BIBLIOGRAFIA W bibliografii zamieszczono wykaz ksiąŝek, czasopism i witryn internetowych, które będą przydatne w przygotowaniu się młodzieŝy do startu w Konkursie. Większość niŝej wymienionych opracowań - za wyjątkiem niektórych podręczników - dostępna jest we włoszczowskich bibliotekach. Uczniom, którzy przygotowują się do Konkursu naleŝy wskazać przede wszystkim na potrzebę dokładnego zapoznania się z podstawowymi informacjami zawartymi w ich podręcznikach do historii. Uzupełnieniem tej wiedzy są szeroko dostępne opracowania historii Polski pióra Wojciecha Roszkowskiego [A. Alberta]. I. Wybrane ksiąŝki: 1. Deportacje i przemieszczenia ludności polskiej w głąb ZSRR Przegląd piśmiennictwa, praca zbiorowa pod red. T. Walichnowskiego, Warszawa Madejczyk Cz., Dramat katyński, Warszawa Łojek J., Dzieje sprawy Katynia, Białystok Miedwiediew R. A., Ludzie Stalina, Warszawa Albert A. [Roszkowski W.], Najnowsza historia Polski , t. I, Warszawa [róŝne wydania]. 6. Wojciech Roszkowski [Albert A.], Historia Polski ( ), Warszawa 1994 [i inne wydania]. 7. Czubiński A., Historia Polski XX wieku, Poznań Grudziński G. H., Inny świat, [róŝne wydania]. 9. Nowa Encyklopedia Powszechna PWN, t. I - VI, Warszawa A takŝe dodatkowo wszelkie podręczniki do historii dla szkoły średniej opracowane przez róŝnych autorów i wydane przez róŝne wydawnictwa po 1989 roku. II. Wybrane witryny internetowe. [Organizatorzy Konkursu nie biorą odpowiedzialności za ich zawartość merytoryczną.] 1. Wikipedia ( w tym hasła: Jeńcy polscy w niewoli radzieckiej (od 1939 roku), Zbrodnia katyńska, Agresja ZSRR na Polskę 1939 i inne); 2. Federacja Rodzin Katyńskich [ 3. Golgota Wschodu [ 6

7 4. Deportacje Polaków do ZSRR [ 5. Katyń - pamiętamy! [ 6. Pamiętam. Katyń [ 7. Prawda o Katyniu [ 8. Zbrodnia katyńska w propagandzie PRL lat fałszowania historii [ 9. Czy Rosję stać jako mocarstwo na dalsze lekcewaŝenie zobowiązań finansowych wobec polskich rodzin - ofiar reŝymu sowieckiego? [ III. Wybrane czasopisma. IV. Wśród czasopism przydatnych w czasie przygotowań do Konkursu wymienić moŝna m. in. Kartę. NiezaleŜny miesięcznik historyczny, Mówią Wieki. KOMITET ORGANIZACYJNY MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO Golgota Wschodu. Losy Polaków w ZSRR w latach w/z 7