r. tworzyliśmy słowa piosenki ekologicznej. Na początku wypisywaliśmy czynności związane z ekologią.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "07. 05. 2014r. tworzyliśmy słowa piosenki ekologicznej. Na początku wypisywaliśmy czynności związane z ekologią."

Katarzyna Seweryna Wierzbicka
8 lat temu
Przeglądów:

STOJEDYNKOWEJ ŚWIETLICY 07. 05. 2014r. tworzyliśmy słowa piosenki ekologicznej. Na początku wypisywaliśmy czynności związane z ekologią.

1 STOJEDYNKOWEJ ŚWIETLICY r. tworzyliśmy słowa piosenki ekologicznej. Na początku wypisywaliśmy czynności związane z ekologią. Działaniami do realizacji były : ekologiczne zagadki, zbiórka elektroodpadów, sianie owsa, malowanie eko-toreb. Potem wspólnie wybieraliśmy podkład znanej nam piosenki. EKOLOGICZNA PIOSENKA Obejrzyj nasz film na stronie: / Następnie rymowaliśmy słowa. Przy akompaniamencie pana Michała śpiewaliśmy. Wyszła nam wspaniała piosenka. Ania Blanda kl. 3 malinowa

Potem wspólnie wybieraliśmy podkład znanej nam piosenki. EKOLOGICZNA PIOSENKA Obejrzyj nasz film na stronie: http://www.ssp101.olsztyn.

2 Strona 2 EKOLOGIA MA RYTM 7 maja tworzyliśmy piosenkę ekologiczną. Ma ona rytm utworu pt.: Bałkanica. Tekst zawiera dwie zwrotki. Przy udziale pani Ewy i Pana Michała mamy oryginalny hymn ekologiczny. KASIA kl. 3

3 STOJEDYNKOWEJ ŚWIETLICY Strona 3 RÓŻNORODNOŚĆ BIOLOGICZNA Spotkaliśmy się i rozmawialiśmy w świetlicy o sytuacjach dotyczących różnorodności biologicznej. Oglądaliśmy obrazy na ekranie Jabłka w roli głównej. W ten sposób poznaliśmy mnóstwo odmian tych owoców.

Strona 4 MIKROKOSMOS 08.05.2014r. obserwowaliśmy przyrodę przez lupy. Moja grupa znalazła pajączka Omatnika jasnego.

4 Strona 4 MIKROKOSMOS r. obserwowaliśmy przyrodę przez lupy. Moja grupa znalazła pajączka Omatnika jasnego. Ten gatunek, jak nazwa wskazuje, ma jasnozielone ubarwienie. PAJĄK był przy nas ruchliwy, zwinny, cały czas próbował wydostad się poza teren naszej obserwacji. HUBERT JAKUBOWSKI kl. II

Ten gatunek, jak nazwa wskazuje, ma jasnozielone ubarwienie.

Strona 5 ZGADNIJ KIM JESTEM? 06.05. 2014r. zgadywaliśmy jakim jesteśmy zwierzęciem. Odgadnijcie: Na plecach miałam owada, który miał kropki i skrzydełka.

5 Strona 5 ZGADNIJ KIM JESTEM? r. zgadywaliśmy jakim jesteśmy zwierzęciem. Odgadnijcie: Na plecach miałam owada, który miał kropki i skrzydełka. Kim byłam? Drugim razem byłam czarnego koloru, lubiłam miód i zapadłam w zimowy sen, jedząc od czasu do czasu słodkie co nieco. Kim byłam tym razem? ZOSIA KL. II

Strona 6 WYPISYWANIE NAZW ZWIERZĄT W świetlicy 9 maja uczestniczyliśmy w konkursie przyrodniczym. Tę pracę wykonywaliśmy w grupach. Pani Jola wyjaśniła nam zasady konkurencji.

6 Strona 6 WYPISYWANIE NAZW ZWIERZĄT W świetlicy 9 maja uczestniczyliśmy w konkursie przyrodniczym. Tę pracę wykonywaliśmy w grupach. Pani Jola wyjaśniła nam zasady konkurencji. Mieliśmy wypisad jak najwięcej zwierząt według alfabetu. Mogliśmy wygrad różne nagrody. Zwyciężyła grupa, która napisała najwięcej zwierząt mieszkających w Polsce. OLA R. KL. 2 TRUSKAWKOWA

Pani Jola wyjaśniła nam zasady konkurencji.

7 Strona 7 EKOLOGIA W SZKOLE Maks i Jędrek razem z panią Madzią i innymi dziedmi wywieszali bardzo ważne obrazki. To były piktogramy, które mówiły, żeby dokręcad kran, wyłączad światło i wiedzied co wrzucad do kolorowych śmietników.

To były piktogramy, które mówiły, żeby dokręcad kran,

8 Strona 8 DINOZAUR I JEGO KUMPLE Gdy był projekt ekologiczny i konkurs plastyczny, naszkicowałem dużego zauropoda, potem samicę oraz gniazdo. Następnie wymalowałem ich barwy. Moja praca zajęła II miejsce. Wygrane prace konkursowe będą zdobiły ścianę przed oknami świetlicy. Kamil kl. II lawendowa

Następnie wymalowałem ich barwy. Moja praca zajęła II miejsce.

9 BIULETYN EKOLLOGICZNY 2014 STOJEDYNKOWEJ Strona 9 EKSPERT OD SKAMIENIAŁOŚCI To jest coś, co działa na wyobraźnię. Przepis na ciekawą lekcję historii, to zobaczenie pani Uli, która pozytywnie zakręciła uczniów i zachęciła do obejrzenia swojego hobby. Zgromadziła cały kuferek skamieniałych belemnitów i różnych kamieni z odciskami roślin lub muszelek. Sami zapytajcie.

Przepis na ciekawą lekcję historii, to zobaczenie pani Uli, która pozytywnie zakręciła

10 Strona 10 LEKCJE Z NATURY 6 maja 2014 roku poszliśmy nad staw. Szukaliśmy odpowiedzi na pytania związane z przyrodą. Za pomocą lup mogliśmy zobaczyd Wiele roślin w powiększeniu. Po wyprawie odczytywaliśmy odpowiedzi. WERONIKA KL. III

Za pomocą lup mogliśmy zobaczyd Wiele roślin w

11 Strona 11 STO ZDZIWIEŃ Na placu zabaw mieliśmy rozejrzed się i zastanowid, co nas ciekawi w przyrodzie. Mieliśmy pełno pytao, ale to okazało się najbardziej intersujące: DLACZEGO W ZIEMI SĄ ROBALE?

Strona 12 TROPY ZWIERZĄT Byliśmy z Panią Magdą w klasie bursztynowej. Pani przyniosła pieczątki, które zrobiła z ziemniaków. Były na nich różne ślady zwierząt np.

12 Strona 12 TROPY ZWIERZĄT Byliśmy z Panią Magdą w klasie bursztynowej. Pani przyniosła pieczątki, które zrobiła z ziemniaków. Były na nich różne ślady zwierząt np.: śniegowe ślady wilka, trop ptaka, łosia, niedźwiedzia. Wspólnie zrobiliśmy plakat z tropami, który powiesiliśmy na szkolnym korytarzu. A potem mieliśmy zdjęcia. KUBA OPRAWKO KL. 0

13 Strona 13 CO KTO JE? Oglądaliśmy karteczki ze zwierzętami i zastanawialiśmy się nad ich ulubionym jedzeniem. Miś lubi miód, myszka zjada ziarno zbóż, gąsienica gryzie liście, wiewiórce smakują orzechy a biedronka żywi się mszycami. Ciekawe, prawda? Ala, Kacper, Kuba, Nina i Julia kl. 0

Podobne dokumenty

Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały.

Rok szkolny 2008/2009 Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały. WODA Uczniowie wykonali gazetkę szkolną informująca o Święcie Wody Tu i na następnych