SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA. Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

Transkrypt

1 Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: Wysokie Mazowieckie: Usługi edukacyjne polegające na prowadzeniu zajęć z dziećmi w ramach projektu URWIS - Umiem, Rozumiem, Wiem i Stosuję realizowanym przez Zespół Szkół w Jabłonce Kościelnej, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet IX Działanie 9.1 Poddziałanie Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY I. 1) NAZWA I ADRES: Urząd Gminy Wysokie Mazowieckie, ul. Mickiewicza 1A, Wysokie Mazowieckie, woj. podlaskie, tel , faks Adres strony internetowej zamawiającego: I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Administracja samorządowa. SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: Usługi edukacyjne polegające na prowadzeniu zajęć z dziećmi w ramach projektu URWIS - Umiem, Rozumiem, Wiem i Stosuję realizowanym przez Zespół Szkół w Jabłonce Kościelnej, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet IX Działanie 9.1 Poddziałanie Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. II.1.2) Rodzaj zamówienia: usługi. II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiotem zamówienia są usługi edukacyjne polegające na prowadzeniu zajęć z dziećmi w ramach projektu URWIS - Umiem, Rozumiem, Wiem i Stosuję realizowanym przez Zespół Szkół w Jabłonce Kościelnej.. II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):

2 II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej: tak, liczba części: 29. II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: nie. II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA: Zakończenie: SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM III.1) WADIUM Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium. III.2) ZALICZKI III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku o Zamawiający uzna warunek za spełniony, na podstawie oświadczenia Wykonawcy - załącznik nr 2 do SIWZ. III.3.2) Wiedza i doświadczenie Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku o Warunek ten będzie spełniony przez wykonawcę (osobę fizyczną), który posiada wykształcenie wyższe kierunkowe lub spełnia kryteria określone w Rozporządzeniu Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2013 r. poz. 1207) oraz posiada co najmniej stopień nauczyciela kontraktowego oraz umiejętność posługiwania się technologią ICT podczas prowadzenia zajęć z dziećmi. Dla Osób prawnych na podstawie oświadczenia Wykonawcy - załącznik nr 2 do SIWZ. III.3.3) Potencjał techniczny Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku o Zamawiający uzna warunek za spełniony, na podstawie oświadczenia Wykonawcy - załącznik nr 2 do SIWZ. III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku

3 o Dla osób fizycznych - zamawiający uzna warunek za spełniony, na podstawie oświadczenia Wykonawcy - załącznik nr 2 do SIWZ. Dla osób prawnych - zamawiający uzna warunek za spełniony, jeżeli wykonawca wykaże dysponowanie osobami spełniającymi łącznie następujące wymagania: - wykształcenie wyższe kierunkowe lub spełnia kryteria określone w Rozporządzeniu Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z 2009 r w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2013 r. poz. 1207). - posiada co najmniej stopień nauczyciela kontraktowego oraz umiejętność posługiwania się technologią ICT podczas prowadzenia zajęć z dziećmi. III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku o Zamawiający uzna spełnienie tego warunku na podstawie oświadczenia - Załącznik nr 2 do SIWZ. III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć: wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami; III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć: oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia; aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;

4 III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada: III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że: nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert; nie zalega z uiszczaniem podatków, opłat, składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne albo że uzyskał przewidziane prawem zwolnienie, odroczenie lub rozłożenie na raty zaległych płatności lub wstrzymanie w całości wykonania decyzji właściwego organu - wystawiony nie wcześniej niż 3 miesiące przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert; nie orzeczono wobec niego zakazu ubiegania się o zamówienie - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert; III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej; SEKCJA IV: PROCEDURA IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia: przetarg nieograniczony. IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT IV.2.1) Kryteria oceny ofert: najniższa cena. IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE IV.4.1) Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia: Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem: Zespół Szkół w Jabłonce Kościelnej, Jabłonka Kościelna 50, Wysokie Mazowieckie.

5 IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: godzina 09:00, miejsce: Sekretariat Zespłu Szkół w Jabłonce Kościelnej, Jabłonka Kościelna 50, Wysokie Mazowieckie. IV.4.5) Termin związania ofertą: okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert). IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej: Projekt URWIS - Umiem, Rozumiem, Wiem i Stosuję realizowany przez Zespół Szkół w Jabłonce Kościelnej, współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet IX Działanie 9.1 Poddziałanie Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia: tak ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH CZĘŚĆ Nr: 1 NAZWA: Zajęcia z języka angielskiego dla dzieci z oddziałów przedszkolnych. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia z języka angielskiego dla dzieci z oddziałów przedszkolnych zwiększą szanse w nauce j. obcego dzieci rozpoczynających naukę szkolną, będą przeprowadzane w dwóch oddziałach w roku szkolnym 2013/2014 i jednym oddziale w roku szkolnym 2014/2015 w Jabłonce Kościelnej; w jednym oddziale w Gołaszach Puszczy w roku szkolnym 2013/14 i 2014/2015 oraz w jednym oddziale wiejskim w Wysokiem Mazowieckiem w roku szkolnym 2013/14 i 2014/ godz. w 2014 r.; 60 godz. w 2015 r. - razem 174 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 2 NAZWA: Zajęcia logopedyczne dla dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia logopedyczne dla dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych z zaburzeniami w rozwoju mowy w celu likwidacji lub zmniejszenia wad wymowy, co poprawi komfort psychiczny oraz pomoże w osiąganiu lepszych wyników w nauce godz. w 2014 r.;100 godz. w 2015 r. - razem 296 godz. (III semestry). Zajęcia prowadzone będą w grupach, w razie potrzeby indywidualnie po 2h/tyg w Jabłonce Kościelnej i Wysokiem Mazowieckiem (ze względu na liczebność dzieci w oddziałach) oraz po 1h/tyg. w Gołaszach Puszczy..

6 CZĘŚĆ Nr: 3 NAZWA: Zajęcia wychowawczo-rewalidacyjne dla uczniów ze Szkoły Podstawowej o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych.. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia wychowawczorewalidacyjne dla uczniów ze Szkoły Podstawowej o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych. Zajęcia w zakresie nawiązywania kontaktów społecznych, uczenia się. Forma zajęć: indywidualna i grupowa -1 grupa - 32 godz. w 2014 r., 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 4 NAZWA: Zajęcia z języka polskiego dla uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych - wybitnie uzdolnionych polonistycznie.. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia z języka polskiego dla uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych - wybitnie uzdolnionych polonistycznie. Forma zajęć: indywidualna i grupowa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 5 NAZWA: Zajęcia z matematyki dla uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych - szczególnie uzdolnionych matematycznie.. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia z matematyki dla uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych - szczególnie uzdolnionych matematycznie. Forma zajęć: indywidualna i grupowa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 6 NAZWA: Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów z kl. IV - VI Szkoły Podstawowej.

7 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów z kl. IV - VI Szkoły Podstawowej z trudnościami w komunikowaniu się w języku angielskim - 2 grupy - 64 godz. w 2014 r.; 40 godz. w 2015 r. - razem 104 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 7 NAZWA: Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów z kl. IV - VI Szkoły Podstawowej. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów z kl. IV - VI Szkoły Podstawowej z trudnościami w komunikowaniu się zniwelują braki w czytaniu ze zrozumieniem i pisaniu w języku polskim - 2 grupy - 64 godz. w 2014 r.; 40 godz. w 2015 r. - razem 104 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 8 NAZWA: Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla uczniów z kl. IV - VI Szkoły Podstawowej. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla uczniów z kl. IV - VI Szkoły Podstawowej z trudnościami w opanowaniu matematyki, ukierunkowane na wykształcenie podstawowych umiejętności matematycznych - 2 grupy - 64 godz. w 2014 r.; 40 godz. w 2015 r. - razem 104 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 9 NAZWA: Zajęcia koła zainteresowań z języka angielskiego klas IV - VI Szkoły Podstawowej. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła zainteresowań z języka angielskiego rozwijające komunikację w języku angielskim uczniów zdolnych klas IV - VI Szkoły Podstawowej - 1 grupa -32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52godz. (III semestry)..

8 CZĘŚĆ Nr: 10 NAZWA: Zajęcia koła zainteresowań z matematyki ucz. kl. IV - VI Szkoły Podstawowej. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła zainteresowań z matematyki ukierunkowane na rozwój zainteresowań i umiejętności matematycznych ucz. kl. IV - VI Szkoły Podstawowej - 1 grupa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 11 NAZWA: Zajęcia koła zainteresowań - przyrodniczego ucz. kl. IV - VI Szkoły Podstawowej. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła zainteresowań - przyrodniczego rozwijające zainteresowania ochrony środowiska naturalnego ucz. kl. IV - VI Szkoły Podstawowej - 1 grupa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 12 NAZWA: Zajęcia koła artystyczno- teatralnego ucz. kl. IV - VI Szkoły Podstawowej. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła artystycznoteatralnego ukierunkowane na rozwój uzdolnień plastycznych, muzycznych, wokalnych i retorycznych ucz. kl. IV - VI Szkoły Podstawowej - 1grupa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 13 NAZWA: Zajęcia koła historycznego uczniów kl. IV - VI Szkoły Podstawowej. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła historycznego zapoznające uczniów kl. IV - VI Szkoły Podstawowej z historią Małej i Dużej Ojczyzny, przygotowujące liderów wycieczek -1 grupa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r.- razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 14 NAZWA: Zajęcia wychowawczo - rewalidacyjne dla uczniów klas I-III Gimnazjum.

9 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia wychowawczo - rewalidacyjne dla uczniów klas I-III Gimnazjum o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych w zakresie nawiązywania kontaktów społecznych, uczenia się. Forma zajęć: indywidualna i grupowa -1 grupa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 15 NAZWA: Zajęcia dla uczniów klas I-III Gimnazjum o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych - wybitnie uzdolnionych humanistycznie. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia dla uczniów klas I-III Gimnazjum o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych - wybitnie uzdolnionych humanistycznie, ukierunkowane na rozwój uzdolnień i talentów humanistycznych oraz przygotowanie do konkursów. Forma zajęć: indywidualna i grupowa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 16 NAZWA: Zajęcia dla uczniów klas I-III Gimnazjum o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych - szczególnie uzdolnionych z przedmiotów ścisłych. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia dla uczniów klas I-III Gimnazjum o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych - szczególnie uzdolnionych z przedmiotów ścisłych, ukierunkowane na rozwój uzdolnień i talentów matematycznych oraz przygotowanie do konkursów. Forma zajęć: indywidualna i grupowa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 17 NAZWA: Zajęcia dla uczniów klas I-III Gimnazjum o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych szczególnie uzdolnionych z przedmiotów ścisłych ukierunkowane na rozwój uzdolnień fizyczno - chemicznych. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia dla uczniów klas I-III Gimnazjum o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych szczególnie uzdolnionych z przedmiotów ścisłych

10 ukierunkowane na rozwój uzdolnień fizyczno - chemicznych oraz przygotowanie do konkursów. Forma zajęć: indywidualna i grupowa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 18 NAZWA: Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów klas I-III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów klas I-III Gimnazjum z trudnościami w komunikowaniu się w języku obcym prowadzone metodami aktywnymi z wykorzystaniem programów multimedialnych i zestawu interaktywnego niwelujące braki w porozumiewaniu się w języku angielskim - 2 grupy- 64 godz. w 2014 r.; 40 godz. w 2015 r. - razem 104 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 19 NAZWA: Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów klas I-III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów klas I-III Gimnazjum z trudnościami nakierowane na ćwiczenie zasad gramatycznych, doskonalenie sprawności językowych: czytania, pisania, mówienia, słuchania. Prowadzone metodami: aktywnymi, gier komunikacyjnych z wykorzystaniem słowników, programów multimedialnych - 2 grupy - 64 godz. w 2014 r.; 40 godz. w 2015 r. - razem 104 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 20 NAZWA: Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla uczniów klas I-III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla uczniów klas I-III Gimnazjum nakierowane na wykorzystanie w sytuacjach praktycznych własności liczb, figur, przydatności wiedzy i umiejętności matematycznych w codziennym życiu. Zajęcia prowadzone metodą problemową w grupach, ćwiczeń praktycznych z wykorzystaniem programów komputerowych i tablicy interaktywnej - 2 grupy - 64 godz. w 2014 r.; 40 godz. w 2015 r. - razem 104 godz. (III semestry)..

11 CZĘŚĆ Nr: 21 NAZWA: Zajęcia koła zainteresowań z języka angielskiego dla uczniów klas I-III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła zainteresowań z języka angielskiego dla uczniów klas I-III Gimnazjum wzbogacą słownictwo i poprawią porozumiewanie się w języku angielskim poprzez stosowanie aktywnych metod nauczania typu flashcards - 1 grupa -32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 22 NAZWA: Zajęcia koła zainteresowań z języka rosyjskiego dla uczniów klas I-III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła zainteresowań z języka rosyjskiego dla uczniów klas I-III Gimnazjum wzbogacające słownictwo i poprawiające komunikację w języku rosyjskim poprzez stosowanie aktywnych metod nauczania typu flashcards - 1 grupa -32godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 23 NAZWA: Zajęcia koła zainteresowań z języka polskiego dla uczniów klas I-III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła zainteresowań z języka polskiego dla uczniów klas I-III Gimnazjum ukierunkowane na rozwój zainteresowań i uzdolnień polonistycznych - 1 grupa -32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 24 NAZWA: Zajęcia koła zainteresowań z matematyki dla uczniów klas I-III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła zainteresowań z matematyki dla uczniów klas I-III Gimnazjum rozwijające umiejętności matematyczne w zakresie rozwoju wyobraźni przestrzennej, rozwiązywania zadań problemowych - 1 grupa -32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry)..

12 CZĘŚĆ Nr: 25 NAZWA: Zajęcia koła zainteresowań fizyczno- chemicznych dla uczniów klas I-III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła zainteresowań fizyczno- chemicznych dla uczniów klas I-III Gimnazjum rozwijające umiejętności fizycznochemicznych oraz wykorzystanie ich w sytuacjach praktycznych - 1 grupa -32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 26 NAZWA: Zajęcia komputerowe dla uczniów klas I-III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia komputerowe dla uczniów klas I-III Gimnazjum będą odbywały się w pracowni komputerowej z dostępem do Internetu ze szczególnym ukierunkowaniem na przyzwyczajanie do traktowania komputera jako pomocy w procesie uczenia się, korzystanie z programów edukacyjnych, wykorzystanie edytora tekstu, baz danych, arkusza kalkulacyjnego, przygotowywanie e-prezentacji, wyszukiwanie w Internecie informacji - 1 grupa - 32 godz. w 2014 r.; 20 godz. w 2015 r. - razem 52 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 27 NAZWA: Zajęcia koła sportowego dla uczniów klas I-III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła sportowego dla uczniów klas I-III Gimnazjum dla drużyny dziewcząt i chłopców po 1h/tyg, nauczą indywidualnej odpowiedzialności za pracę w zespole, udoskonalą grę w piłkę ręczną u chłopców, udoskonalą grę w piłkę siatkową grupie dziewcząt - 2grupy - 64 godz. w 2014 r.; 40 godz. w 2015 r. - razem 104 godz. (III semestry)..

13 CZĘŚĆ Nr: 28 NAZWA: Zajęcia poradnictwa i doradztwa edukacyjno- zawodowego dla uczniów kl. I- III Gimnazjum.. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia poradnictwa i doradztwa edukacyjno- zawodowego dla uczniów kl. I- III Gimnazjum. Zajęcia grupowe po 5h/gr. oraz po 3h/ucz indywidualnie. Zajęcia grupowe obejmą zagadnienia z autoprezentacji, rozmowy rekrutacyjnej, pisania CV, zapotrzebowania lokalnego rynku pracy. Zajęcia indywidualne z każdym uczniem na temat wyboru ścieżki edukacyjnej i zawodowej godz. w 2014 r.; 56 godz. w 2015 r. - razem 182 godz. (III semestry).. CZĘŚĆ Nr: 29 NAZWA: Zajęcia koła regionalnego dla uczniów kl. I- III Gimnazjum. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zajęcia koła regionalnego dla uczniów kl. I- III Gimnazjum przybliżą historię i walory przyrodniczo kulturowe własnego regionu i kraju oraz przygotują liderów wycieczek edukacyjnych - 2 grupy - 64 godz. w 2014 r.; 40 godz. w 2015 r. - razem 104 godz. (III semestry)..