Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Miedzynarodowych Kierunek studiów: Prawo Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: Magisterskie, jednolite Specjalności: bez specjalności Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: PR 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Logika dla prawników Kod przedmiotu WPAISM PRAJednolite magisterskies OB 1/13 Kategoria przedmiotu Przedmioty obligatoryjne Liczba punktów ECTS 6 Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Legenda: W WykładC Ćwiczenia/ JęzykiK KonwersatoriumS SeminariumL LabolatoriumI Inne

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Zapoznanie studentów z podstawami elementarnej logiki klasycznej, przez pryzmat jej zastosowań w języku potocznym, jednakże z uwzględnieniem dostępnych dla słuchacza I roku zjawisk, występujących w językach prawnym i prawniczym. Cel Wykształcenie i podniesienie na wyższy poziom zdolności umiejętności myślenia abstrakcyjnego. 4 Wymagania wstępne 1 Przedmiot obligatoryjny - brak wstępnych wymagań 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 Student, który zaliczył Logikę dla prawników, zna podstawowe pojęcia semiotyczne, formalno - logiczne i metodologiczne objęte planem przedmiotu. MW Student, który zaliczył przedmiot rozpoznaje i charakteryzuje rodzaje wypowiedzi i ich części składowe, relacje pomiędzy nimi, zna reguły definiowania, rodzaje rozumowań i metody uzasadniania twierdzeń. MU3 Student, który zaliczył przedmiot potrafi definiować pojęcia, ustalać stosunki miedzy nimi, formułować problemy, oraz unikać nieporozumień w wymianie informacji. MU4 Student, który zaliczył przedmiot potrafi przeprowadzać rozumowania dedukcyjne i indukcyjne, oraz dokonywać operacji z zastosowaniem modalności aletycznych i deontycznych. MK5 Ukończenie kursu wykształca postawę krytycyzmu poznawczego, redukuje podatność na manipulacje językowe oraz poprawia samoświadomość studenta jako użytkownika języka. 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Pojęcie semiotyki, semantyki, pragmatyki, logiki formalnej oraz ogólnej W1 metodologii nauki. Język jako system znaków: pojęcie znaku, kategorii syntaktycznej. Role semiotyczne wypowiedzi. W Pojęcie nazwy. Pojęcie: desygnatu nazwy; treści nazwy, zakresu nazwy. Nazwy konkretne i abstrakcyjne; indywidualne i generalne; zbiorowe i niezbiorowe; jednostkowe, ogólne i puste. W3 Supozycje nazwy : prosta; formalna; materialna.. Stosunki między zakresami nazw i ich rodzaje. Zamienność, podrzędność, nadrzędność, krzyżowanie się, sprzeczność, przeciwieństwo. W4 Rodzaje definicji: sprawozdawcza, projektująca; równościowa, klasyczna. Warunki poprawności definicji; błędy w definiowaniu.podział logiczny zakresu nazwy. Warunki poprawności podziału logicznego. Pojęcie klasyfikacji, typologii i partycji. W5 Pojęcie zdania w sensie logicznym. Wartość logiczna zdania. Podział zdań: analityczne, wewnętrznie kontradyktoryczne, syntetyczne, egzystencjalne, proste, złożone, subsumcyjne, kategoryczne. Pojęcie kwadratu logicznego. Rodzaje zdań w kwadracie logicznym. W6 Pojęcie prawdy i fałszu w sensie logicznym. Funktory prawdziwościowe: negacja, koniunkcja, alternatywa nierozłączna, alternatywa rozłączna, dysjunkcja, równoważność, implikacja i stosunek wynikania. W7 Pojęcie relacji. Rodzaje relacji: symetryczna, asymetryczna, nonsymetryczna; przechodnia, tranzytywna, nontranzytywna; zwrotna i azwrotna. Stosunek porządkujący i stosunek równościowy. W8 Wypowiedzi modalne: modalności aletyczne, modalności deontyczne (normatywne). Strona /6

3 Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Podstawy logiki protetycznej; charakter wypowiedzi pytajnych; rodzaje W9 odpowiedzi. Przyczyny nieporozumień słownych: wieloznaczność słów, znaczenie aktualne W10 i potencjalne zwrotów czasownikowych, ekwiwokacje, amfibolie, eufemizmy, błąd myślenia figuralnego. W11 Pojęcie wnioskowania, rodzaje wnioskowań : dedukcja, indukcja, redukcja, analogia, proces wnioskowania a stosunek wynikania, pojęcie prawa logicznego, wybrane przykłady praw logicznych; klasyczny rachunek zdań. Tautologie. Klasyczny rachunek nazw: konwersja, obwersja, kontrapozycja, prawa sylogizmu W1 kategorycznego i entymematu. Myślenie kierowane z góry postawionymi zadaniami: dowodzenie wprost i nie W13 wprost, sprawdzanie, wyjaśnianie. Razem 6 Ćwiczenia/ Języki Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Pojęcie semiotyki, semantyki, pragmatyki, logiki formalnej oraz ogólnej C1 metodologii nauki. Język jako system znaków: pojęcie znaku, kategorii syntaktycznej. Role semiotyczne wypowiedzi. C Pojęcie nazwy. Pojęcie: desygnatu nazwy; treści nazwy, zakresu nazwy. Nazwy konkretne i abstrakcyjne; indywidualne i generalne; zbiorowe i niezbiorowe; jednostkowe, ogólne i puste. C3 Supozycje nazwy : prosta; formalna; materialna.. Stosunki między zakresami nazw i ich rodzaje. Zamienność, podrzędność, nadrzędność, krzyżowanie się, sprzeczność, przeciwieństwo. C4 Rodzaje definicji: sprawozdawcza, projektująca; równościowa, klasyczna. Warunki poprawności definicji; błędy w definiowaniu.podział logiczny zakresu nazwy. Warunki poprawności podziału logicznego. Pojęcie klasyfikacji, typologii i partycji. C5 Pojęcie zdania w sensie logicznym. Wartość logiczna zdania. Podział zdań: analityczne, wewnętrznie kontradyktoryczne, syntetyczne, egzystencjalne, proste, złożone, subsumcyjne, kategoryczne. Pojęcie kwadratu logicznego. Rodzaje zdań w kwadracie logicznym. C6 Pojęcie prawdy i fałszu w sensie logicznym. Funktory prawdziwościowe: negacja, koniunkcja, alternatywa nierozłączna, alternatywa rozłączna, dysjunkcja, równoważność, implikacja i stosunek wynikania. C7 Pojęcie relacji. Rodzaje relacji: symetryczna, asymetryczna, nonsymetryczna; przechodnia, tranzytywna, nontranzytywna; zwrotna i azwrotna. Stosunek porządkujący i stosunek równościowy. Wypowiedzi modalne: modalności aletyczne, modalności deontyczne C8 (normatywne). Podstawy logiki protetycznej; charakter wypowiedzi pytajnych; rodzaje C9 odpowiedzi. Przyczyny nieporozumień słownych: wieloznaczność słów, znaczenie aktualne C10 i potencjalne zwrotów czasownikowych, ekwiwokacje, amfibolie, eufemizmy, błąd myślenia figuralnego. C11 Pojęcie wnioskowania, rodzaje wnioskowań : dedukcja, indukcja, redukcja, analogia, proces wnioskowania a stosunek wynikania, pojęcie prawa logicznego, wybrane przykłady praw logicznych; klasyczny rachunek zdań. Tautologie. Klasyczny rachunek nazw: konwersja, obwersja, kontrapozycja, prawa sylogizmu C1 kategorycznego i entymematu. Myślenie kierowane z góry postawionymi zadaniami: dowodzenie wprost i nie C13 wprost, sprawdzanie, wyjaśnianie. Razem 6 Strona 3/6

4 7 Metody dydaktyczne M8. Praca w grupach M1. Burza mózgów M16. Wykłady M5. Dyskusja M9. Praca z podręcznikiem M7. Konsultacje 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 5 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 58 Opracowanie wyników 40 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 150 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 6 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny P7. Test jednokrotnego wyboru P11. Aktywność na zajęciach P8. Zaliczenie pisemne Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest pomyślne złożenie egzaminu. Ma on formę pisemną, obejmującą 1 zadań/pytań testowych (wielokrotnego wyboru); warunkiem zaliczenia jest poprawne zaliczenie co najmniej 7 spośród tych zadań. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń. Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 student uzyskuje co najmniej 58% punktów student uzyskuje co najmniej 66% punktów student uzyskuje co najmniej 75% punktów student uzyskuje co najmniej 83% punktów student uzyskuje co najmniej 91% punktów Strona 4/6

5 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MW MU1 MU MK1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W01 K_W10, K_W01, K_W04 K_U05, K_U11, K_U01 K_U05, K_U11, K_U06, K_U10 K_K01, K_K07 Treści programowe W1, W, W3, W4, W9, W10, W11, W1, W13, C1, C, C3, C4, C10, C11, C1, C13 W1, W, W3, W4, W9, W10, W11, W1, W13, C1, C, C3, C4, C10, C11, C1, C13 W1, W, W3, W4, W9, W10, W11, W1, W13, C1, C, C3, C4, C10, C11, C1, C13 W1, W, W3, W4, W9, W10, W11, W1, W13, C1, C, C3, C4, C10, C11, C1, C13 W1, W, W3, W4, W9, W10, W11, W1, W13, C1, C, C3, C4, C10, C11, C1, C13 Metody dydaktyczne Sposoby oceny 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Z. Ziembiński Logika praktyczna, Warszawa, 011, PWN [] S. Lewandowski, H. Machińska, A. Malinowski, J. Petzel Logika dla pawników, Warszawa, 010, LexisNexis [3] A. Malinowski, M. Pełka, R. Brzeski Przewodnik do ćwiczeń z logiki dla prawników, Warszawa, 011, LexisNexis Literatura uzupełniająca: [1] A. Grabowski Przewodnik do ćwiczeń z logiki dla studentów prawa i administracji, Kraków, 004, Księgrnia Akademicka Strona 5/6

6 1 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr Marcin Pieniążek (kontakt: pieniazekm@poczta.onet.pl) Oboby prowadzące przedmiot Marcin Pieniążek (kontakt: mpieniazek@afm.edu.pl) mgr Anna Ibek (kontakt: aniaibek@gmail.com) Strona 6/6