DOLNOŚLĄSKIE MECZE MATEMATYCZNE EDYCJA IIIX ROK SZKOLNY 2013/14 LICEA RUNDA ELIMINACYJNA MECZ I
|
|
- Tomasz Turek
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 DOLNOŚLĄSKIE MECZE MATEMATYCZNE EDYCJA IIIX ROK SZKOLNY 2013/14 LICEA RUNDA ELIMINACYJNA MECZ I 1) Jaka jest długość promienia okręgu opisanego na trójkącie o bokach 3, 4, 5? 2) Liczby x i y spełniają równanie (x y) 2 +(x+y 4) 2 =0. Ile wynosi iloczyn tych liczb? 3) Czy liczba, której zapis dziesiętny jest następujący aababbab, gdzie a i b są pewnymi cyframi, jest podzielna przez 11? 4) Jaka jest dwucyfrowa końcówka liczby ? 5) W dziewięciokącie foremnym narysowano wszystkie przekątne. Ile powstało trójkątów równoramiennych o wierzchołkach w wierzchołkach danego dziewięciokąta? 6) Wśród liczb 5-cyfrowych jest a liczb o iloczynie cyfr równym 25 i b liczb o iloczynie cyfr równym 15. Ile wynosi a / b? 7) Na wyspach Bergamutach znana jest operacja * o następujących własnościach: (2x)*y = ½ + (x*y), y 2 *x = x 2 *y, 2*2= 3 / 2. Ile wynosi 32*8? 8) Ile liczb rzeczywistych spełnia równanie x 111 +x 222 +x 333 = 2013 / 2014? 9) Czy istnieje taki czworokąt, który nie jest rombem, a każda jego przekątna dzieli go na dwa trójkąty równoramienne? 10) Czy istnieje taki ostrosłup o podstawie kwadratowej, który nie jest prawidłowy, ale każda jego ściana boczna jest trójkątem równoramiennym?
2 EDYCJA IIIX ROK SZKOLNY 2013/14 LICEA RUNDA ELIMINACYJNA- MECZ I SZKICE ROZWIĄZAŃ 1. Na mocy twierdzenia odwrotnego do twierdzenia Pitagorasa, ten trójkąt jest prostokątny (za powołanie się na twierdzenie Pitagorasa odejmujemy 2 pkt). Na mocy twierdzenia odwrotnego do twierdzenia o kącie wpisanym w okrąg opartym na średnicy (za powołanie się na twierdzenie proste odejmujemy 2 pkt, chyba ze już odjęto je poprzednio), przeciwprostokątną trójkąta jest średnica okręgu, więc jego promień wynosi 2,5. 2. Składniki po lewej stronie są nieujemne, więc oba muszą być zerami. Rozwiązując odpowiedni układ równań otrzymujemy jeden pierwiastek (2, 2). Szukany iloczyn wynosi Liczbę aababbab można zapisać jako 10 7 a+10 6 a+10 5 b+10 4 a+10 3 b+10 2 b+10a+b = a b, a oba współczynniki liczbowe dzielą się przez 11 (brak uzasadnienia tych podzielności to 2 pkt mniej za każdą). 4. Przedstawiamy daną liczbę jako 2013(2013 1) = O dwucyfrowej końcówce iloczynu decyduje tylko iloczyn dwucyfrowych końcówek czynników, co wynika z algorytmu mnożenia pisemnego (za brak uzasadnienia tego faktu odejmujemy 3 pkt), zatem mamy 13 12=156, czyli szukana końcówka to Wśród trójkątów utworzonych przez przekątne są 3 trójkąty równoboczne. Dla pozostałych trójkątów równoramiennych możemy wybrać na 9 sposobów wierzchołek 9-kąta, w którym umieścimy wierzchołek trójkąta i wtedy są trzy możliwości umieszczenia na pozostałych wierzchołkach 9-kąta podstawy trójkąta (uzasadnienie tego faktu warte jest 5 pkt). Łącznie otrzymujemy 3+9 3=30 trójkątów równoramiennych. 6. Liczby z iloczynem cyfr 25 muszą składać się z dwóch piątek i trzech jedynek (uzasadnienie za 2 pkt). Zatem a to liczba możliwych rozmieszczeń trzech jedynek na pięciu miejscach, Liczby z iloczynem cyfr 15 muszą składać się z trójki, piątki i trzech jedynek (uzasadnienie za 2 pkt, chyba że odjęto je poprzednio). Zatem b to liczba możliwych rozmieszczeń trzech jedynek na pięciu miejscach, a potem jeszcze wybrania z pozostałych miejsc jednego miejsca dla piątki, co można zrobić na 2 sposoby. Zatem b jest dwa razy większe od a i a / b = 1 / 2. Za bardziej skomplikowane rozumowanie, w tym za obliczanie liczb a i b odejmujemy 2 pkt. 7. Z I warunku 32*8 = ½+16*8 = 2 / 2 +8*8 = 3 / 2 +4*8. Z II warunku dla y=2 i x=8 mamy 4*8 = 64*2. Stosując wielokrotnie warunek I otrzymamy 64*2 = ½+32*2 = 2 / 2 +16*2 = = 5 / 2 +2*2. Zatem 32*8 = 3 / 2 +4*8 = 3 / 2 +64*8 = 8 / 2 +2*2 = 11 / Dla x<-1 lewa strona jest ujemna, bo x 333 > x 222 i x 111 <0, więc równanie nie ma ujemnych pierwiastków. Dla x z przedziału <-1, 0) jest podobnie, bo x 222 < x 111 i x 333 <0. Dla x 0 lewa strona jest funkcją rosnącą i przyjmuje wartości od 0 do, więc wartość 2013 / 2014 przyjmie raz. 9. Tak. Rysujemy trzy promienie okręgu co np. 30 i łączymy kolejno ich końce leżące na okręgu. Powstaje deltoid nie będący rombem o żądanej własności. 10. Tak. Jako podstawę ostrosłupa bierzemy dolną ścianę sześcianu, a jako wierzchołek punkt na ścianie frontowej tego sześcianu, który po połączeniu z wierzchołkami dolnej podstawy tworzy na tej ścianie trójkąt równoboczny. Taki ostrosłup nie jest prawidłowy, bo spodek wysokości nie znajduje się w środku podstawy (za brak sprawdzenia tego warunku odejmujemy 3 pkt), ale ściany boczne są trójkątami równoramiennymi, co łatwo sprawdzić.
3 DOLNOŚLĄSKIE MECZE MATEMATYCZNE EDYCJA IIIX ROK SZKOLNY 2013/14 LICEA RUNDA ELIMINACYJNA MECZ II 1) Jaka jest długość promienia okręgu wpisanego w trójkąt o bokach 3, 4, 5? c a b 2) Liczby a, b, c są dodatnie i spełniają warunki: 3 jest najmniejsza? c a b oraz 2. Która z tych liczb 3) Udowodnij, że liczba o zapisie dziesiętnym a 1 a 2 a 3...a 99 dzieli się przez 37 wtedy i tylko wtedy, gdy 37 dzieli sumę jej trzycyfrowych odcinków (tzn. liczb a 1 a 2 a 3, a 4 a 5 a 6,..., a 97 a 98 a 99 ). 4) W sieci sklepów Boża krówka wszystkie towary kosztują całkowitą liczbę złotych i 99 gr. Natalia wydała na zakupy 65,76 zł. Ile towarów kupiła? 5) W szufladzie ze skarpetkami Franciszek trzyma pojedyncze skarpetki w kolorze kanarkowym tych jest 10, a pozostałe są w kolorze papuzim. Franciszek wyciąga skarpety bez zaglądania do szuflady. Liczba sztuk skarpet, które musi wyciągnąć, aby mieć pewność, że są wśród nich co najmniej 2 kanarkowe jest dwa razy większa niż liczba sztuk skarpet, które musi wyciągnąć, aby mieć pewność, że są wśród nich co najmniej dwie papuzie. Ile sztuk skarpet jest w szufladzie Franciszka? 6) Na papierze w kratkę narysowano prostokąt po kratkach. Liczba kratek dotykających brzegu jest taka sama, jak liczba kratek nie dotykających brzegu. Ile kratek zawiera ten prostokąt? 7) Niech a, b, c i d będą różnymi liczbami całkowitymi. Udowodnij, że 12 dzieli liczbę (a b)(a c)(a d)(b c)(b d)(c d). 8) Jeden z czterech rozbójników Alane, Belone, Celine i Delone ukradł złoto Ali-Baby. Po odkryciu rozboju złożyli oświadczenia w dwóch zdaniach. Rozbójnicy dobrze się znają. Niektórzy z nich czasem kłamią, a inni zawsze mówią prawdę. Kłamcy w swoich zeznaniach podali co najmniej jedno zdanie nieprawdziwe. Oto zeznania rozbójników: Alane: Belone jest kłamcą. Celine lub Delone ukradł złoto. Belone: Celine jest kłamcą. Delone lub Alane ukradł złoto. Celine: Delone jest kłamcą. Alane lub Belone ukradł złoto. Delone: Alane jest kłamcą. Belone lub Celine ukradł złoto. Ile z tych zdań jest prawdziwych? 9) Czy istnieje trójkąt ostrokątny, nierównoramienny, w którym długości wszystkich boków i wszystkich wysokości są całkowite? 10) Czy istnieje taki ostrosłup o podstawie będącej pięciokątem foremnym, który nie jest prawidłowy, ale każda jego ściana boczna jest trójkątem równoramiennym?
4 EDYCJA IIIX ROK SZKOLNY 2013/14 LICEA RUNDA ELIMINACYJNA- MECZ II SZKICE ROZWIĄZAŃ 1. Na mocy twierdzenia odwrotnego do twierdzenia Pitagorasa, ten trójkąt jest prostokątny (za powołanie się na twierdzenie Pitagorasa odejmujemy 2 pkt). Z tego wynika, że promienie poprowadzone do punktów styczności na przyprostokątnych są do tych przyprostokątnych równoległe (powstaje kwadrat o boku r). Środek okręgu wpisanego leży w przecięciu dwusiecznych kątów, zatem odcinki utworzone na sąsiednich bokach do punktów styczności są równe. Mamy zatem dla przeciwprostokątnej c równość c = a r+b r = (a+b) 2r, skąd r=(a+b c)/2. 2. Najmniejsze jest b. Z I warunku a b>0, czyli a>b. Warunki zadania można zapisać równoważnie jako 2c=6a-6b oraz 3c=6a+6b. Po dodaniu ich stronami mamy 5c=12a, wiec c=(12/5)a, czyli c>a. 3. Podkreślony zapis oznacza liczbę złożoną z danych cyfr. Mamy a 1 a 2 a 3...a 99 = a 1 a 2 a a 4 a 5 a a 97 a 98 a 99 = (a 1 a 2 a 3 + a 4 a 5 a a 97 a 98 a 99 ) + (a 1 a 2 a 3 ( ) + a 4 a 5 a 6 ( ) a 94 a 96 a 96 (10 3-1)), a ponieważ liczby postaci 10 3n -1 to w zapisie dziesiętnym 3n dziewiątek, dzielą się one przez 999, a zatem i przez 37. Każdy składnik sumy w drugim nawiasie jest więc podzielny przez 37, a stąd wynika opisana cecha podzielności. 4. Po skasowaniu pierwszego towaru na rachunku Natalii była pewna liczba złotych i 99 gr. Każdy następny towar powoduje wzrost liczby złotych i zmniejszenie liczby groszy na rachunku o 1. Załóżmy, że kupiła n produktów. Mamy możliwą równość 99 (n 1) = 76, skąd n=24. Oczywiście Natalia mogła też kupić 124 produkty lub więcej, ale wtedy całkowity rachunek przekroczyłby podaną w zadaniu kwotę. Za bardziej skomplikowane rozumowanie odejmujemy 2 pkt. 5. Niech p oznacza liczbę papuzich skarpet w szufladzie. Aby mieć pewność, że będzie miał 2 papuzie, Franciszek musi wyciągnąć co najmniej 12 skarpet (uzasadnienie tego za 2 pkt). Aby mieć pewność wyciągnięcia co najmniej 2 kanarkowych skarpet, Franciszek musi wyjąć p+2 skarpety (uzasadnienie za 2 punkty, chyba że odjęto je poprzednio). Zatem p+2= 2 12=24, więc papuzich skarpet jest 22, a wszystkich Niech a i b oznaczają wymiary prostokąta w kratkach i a b. Wszystkich kratek w prostokącie jest ab, a przylegających do brzegu 2a+2b-4. Zatem ab = 2 (2a+2b 4), skąd ab 4a 4b+16=8, czyli (a-4)(b-4)=8. Czynniki są całkowite i dodatnie (za uzasadnienie dodatniości 2 pkt), więc mamy dwie możliwości rozkładu: (8, 1) i (4, 2), skąd dostajemy a=12, b=5 lub a=8, b=6. Prostokąt może mieć 12 5=60 lub 8 6=48 kratek. Za podanie jednego wyniku przyznajemy 3 pkt. Za podanie odpowiedzi i sprawdzenie, że spełnia warunki zadania (bez uzasadnienia, że innych możliwości nie ma) przyznajemy 5 pkt. 7. Podzielność przez 12 jest równoważna jednoczesnej podzielności przez 3 i 4 (uzasadnienie tego faktu 3 pkt). Wśród czterech liczb istnieją dwie z tą samą resztą z dzielenia przez 3 (zasada szufladkowa uzasadnienie 2 pkt), więc jedna z różnic, a z nią cały iloczyn, dzieli się przez 3. Jeśli wśród czterech liczb trzy mają tę samą parzystość, trzy różnice są parzyste, zatem iloczyn dzieli się przez 8, a więc i przez 4. Jeśli są dwie liczby parzyste i dwie nieparzyste, ich różnice są parzyste, zatem iloczyn dzieli się przez Załóżmy, że złoto ukradł A. Wtedy drugie zdania B i C są prawdziwe, a A i D fałszywe, więc A i D są kłamcami. To znaczy, że oba zdania C są prawdziwe, więc C nie jest kłamcą. Wtedy pierwsze zdanie B jest fałszem, wiec B jest kłamcą. W tym wypadku jest 5 zdań prawdziwych. Imiona sprawców zmieniają się w zadaniu cyklicznie, więc w każdym z pozostałych przypadków rozumowanie i wynik są identyczne. Za przeprowadzenie czterech rozumowań bez zauważenia symetrii zadania odejmujemy 3 pkt. 9. Zacznijmy od dwóch niepodobnych trójkątów pitagorejskich, o bokach np. 5, 12, 13 i 3, 4 i 5. Przeskalujmy ten drugi w skali 3, tak by przyprostokątna o boku 4 miała długość 12. Sklejmy ten trójkąt z 5, 12, 13 bokami o długości 12. Otrzymany trójkąt ma boki długości 13, 14, 15 i jest różnoboczny, a także ostrokątny, co łatwo sprawdzić z twierdzenia Pitagorasa: 15 2 < (za brak sprawdzenia ostrokątności odejmujemy 4 pkt). Zbadajmy wysokości tego trójkąta. Jedna z nich jest sklejonym bokiem, wiec ma długość 12. Pozostałe wyznaczymy z pola trójkąta, które wynosi 1/ =84 = 1/2 15 (2i4/5) = 1/2 13 (3i3/13). Zatem wysokości opuszczone na podstawy mają długości 2 i 4/5 oraz 3 i 3/13. Teraz wystarczy trójkąt ten przekształcić w skali 5 13=65, boki pozostaną całkowite, a wysokości też staną się całkowite. 10. Rysunek przedstawia widok ostrosłupa z góry. Odcinki dwukreślne mają długość taką, jak bok podstawy. Ostrosłup nie jest prawidłowy, gdyż ścianę z ramionami razkreślnymi możemy ustawić np. w płaszczyźnie prostopadłej do podstawy ostrosłupa i spodek wysokości nie pokryje się ze środkiem podstawy (za brak uzasadnienia odejmujemy 2 pkt). Ściany boczne ostrosłupa, jak łatwo sprawdzić są równoramienne.
5 DOLNOŚLĄSKIE MECZE MATEMATYCZNE EDYCJA IIIX ROK SZKOLNY 2013/14 LICEA RUNDA ELIMINACYJNA MECZ III 1) Cztery jednakowe cylindryczne słoiki umieszczono ciasno we wnętrzu okrągłego garnka (na styk). Promień podstawy słoika wynosi 1. Jaka jest średnica garnka? 2) Liczba palindromiczna ma taką samą wartość, gdy jest czytana w przód i wspak. Leon wypisał wszystkie 5-cyfrowe liczby palindromiczne. Jaka liczba znajduje się na 37 miejscu jego listy? 3) Uzasadnij, że liczba 2 n -3 dzieli się przez 5 dla nieskończenie wielu n. 4) W trójkącie ABC obieramy punkt wewnętrzny M i łączymy z A i B. Pokazać, że kąt AMB jest większy niż ACB. 5) Podaj przykład wielomianu stopnia 100 o współczynnikach całkowitych, którego najmniejsza wartość jest równa połowie największej wartości. 6) Krzysio ma szesć kart. Na każdej znajduje się pewna liczba całkowita dodatnia. Krzyś wyciąga trzy karty i oblicza sumę otrzymanych liczb. Robi tak dla wszystkich możliwych losowań trzech kart. W połowie przypadków otrzymuje sumę 16, a w pozostałych sumę 18. Jaka jest najmniejsza liczba na kartach? 7) Na boku CD kwadratu ABCD leży punkt E. Łączymy go z wierzchołkami A i B. Odcinek AE jest podzielony na 4 równe części punktami P, R, T (leżącymi w tej kolejności w kierunku od A do E), a odcinek BE jest analogicznie podzielony punktami Q, S, U (leżącymi w tej kolejności w kierunku od B do E). Odcinek PQ ma długość 3. Jakie pole ma czworokąt PQUT? 8) Czy dla dowolnej liczby całkowitej dodatniej n zbiór {1, 3, 5,..., 4n-1} da się podzielić na dwa takie, że suma elementów jednego jest trzykrotnie większa od sumy elementów drugiego? 9) Czy istnieją takie trójkąty ABE i ABF, że wysokość trójkąta ABE poprowadzona z wierzchołka E jest mniejsza od wysokości trójkąta ABF poprowadzonej z wierzchołka F, a promień okręgu wpisanego w trójkąt ABE jest większy od promienia okręgu wpisanego w trójkąt ABF? 10) Czy istnieje taki wielościan wypukły, który ma nieparzystą liczbę krawędzi i którego każda ściana ma parzystą liczbę boków?
6 EDYCJA IIIX ROK SZKOLNY 2013/14 LICEA RUNDA ELIMINACYJNA- MECZ III SZKICE ROZWIĄZAŃ 1. Ze środków denek niesąsiednich słoików przeprowadzimy promienie do punktu styczności z garnkiem i sąsiednimi słoikami. Wtedy średnicę garnka można wysumować z dwóch promieni słoika i przekątnej kwadratu o boku będącym podwojonym promieniem słoika, czyli wynosi ona = Pięciocyfrowa liczba palindromiczna jest wyznaczona jednoznacznie przez jej pierwsze trzy cyfry. Najmniejszy palindrom o 5 cyfrach to 10001, drugi to 10101, a 37. to Wystarczy pokazać, że nieskończenie wiele potęg dwójki kończy się na 8 (uzasadnienie 5 pkt), więc po odjęciu trójki kończą się cyfra 5, dając żądaną podzielność. 4. Porównujemy kąty zewnętrzne dla kątów M i C w trójkątach AMB i ACB odpowiednio. Każdy jest sumą kątów wewnętrznych odpowiedniego trójkąta do niego nieprzyległych (uzasadnienie 2 pkt). W przypadku kąta C ta suma jest większa, bo sumujemy całe kąty, a w przypadku kąta M tylko ich części. Kąt, który ma większy kąt przyległy, sam jest mniejszy. Za istotnie bardziej skomplikowane rozumowanie odejmujemy 2 pkt. 5. Nie ma takiego wielomianu, bo jeśli wielomian parzystego stopnia ma wartość najmniejszą, to nie ma największej i na odwrót. 6. Możliwych wyborów trzech kart z sześciu jest 6 3 =20. Ponieważ pojawiają się tylko 2 wyniki, na kartach mogą być najwyżej dwie różne liczby (gdyby różne liczby były trzy, każda z nich w losowaniu z pozostałą parą kart dałaby inny wynik za uzasadnienie 2 pkt). Niech a i b to liczby na kartach. Z zasady szufladkowej jedna z nich (np. a) pojawia się na co najmniej 3 kartach. Ponieważ liczby a+a+a, a+a+b i a+b+b są różne, liczba b może być tylko na jednej karcie. Mamy zatem 2 przypadki: a+a+a=16, a+a+b=18 (co jest niemożliwe, bo a nie byłoby całkowite) oraz : a+a+a=18, a+a+b=16, co daje a=6 i b=4, co jest odpowiedzią do zadania. 7. Z twierdzenia odwrotnego do twierdzenia Talesa odcinki AB, PQ, RS i TU są równoległe (za powołanie się na twierdzenie proste odejmujemy 2 pkt), zatem trójkąty ABE, PQE i TUE są podobne (cecha kkk). Ponadto AB:PQ:TU = 4:3:1, więc AB=4, a pole trójkąta ABE wynosi 8. Z podobieństwa pola trójkątów PQE i TUE wynoszą odpowiednio ( 3 / 4 ) 2 8 = 9 / 2 i ( 1 / 4 ) 2 8 = ½. Stąd pole trapezu PQUT to 9 / 2-1 / 2 = Zasadę takiego podziału wyjaśnia rysunek. Wielokąty (tzw. gnomony) o polach 1, 3 i 5 składają się na kwadrat będący ćwiartką dużego, a pozostałe 3/4 dają gnomony o polach 5, 7 i 9. To rozumowanie jest poprawne dla każdego n. 9. Za rozwiązanie opisujące rysunkowo intuicje rozwiązania przyznajemy 5 pkt. Ze wzoru na promień okręgu wpisanego w trójkąt (uczeń powinien go na prośbę jury uzasadnić, jeśli tego nie potrafi, odejmujemy 3 pkt) mamy r a 2P b Oba trójkąty mają niemal jednakowe pola, a obwód drugiego można uczynić dowolnie dużym, odsuwając wierzchołek F. Wtedy promień staje się dowolnie mały. 10. Tak, np. lekko zestrugany symetrycznie z dwóch stron graniastosłup sześciokątny z jedną krawędzią zamiast górnej podstawy łączącą jej dwa przeciwległe wierzchołki. Ściany tej bryły są czworokątami i jedna (dolna podstawa) jest sześciokątem. c.
DOLNOŚLĄSKIE MECZE MATEMATYCZNE EDYCJA IIIX ROK SZKOLNY 2013/14 GIMNAZJA RUNDA ELIMINACYJNA MECZ I
DOLNOŚLĄSKIE MECZE MATEMATYCZNE EDYCJA IIIX ROK SZKOLNY 2013/14 GIMNAZJA RUNDA ELIMINACYJNA MECZ I 1) Z czterech sprawdzianów Małgosia uzyskała średnią 12 pkt. Ile najmniej punktów wystarczy że zdobędzie
IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (3 października 2013 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba 3 9 3 27 jest a) niewymierna; b) równa 3 27;
VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (29 września 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Istnieje taki graniastosłup, którego liczba krawędzi
VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa, test próbny www.omg.edu.pl (wrzesień 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba krawędzi pewnego ostrosłupa jest o
MATEMATYKA WYDZIAŁ MATEMATYKI - TEST 1
Wszelkie prawa zastrzeżone. Rozpowszechnianie, wypożyczanie i powielanie niniejszych testów w jakiejkolwiek formie surowo zabronione. W przypadku złamania zakazu mają zastosowanie przepisy dotyczące naruszenia
XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (24 września 2015 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Dane są takie dodatnie liczby a i b, że 30% liczby a
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie cosinusów, twierdzenie o kącie wpisanym i środkowym, okrąg wpisany i opisany na wielokącie, wielokąty foremne (c.d).
Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów
Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów stycznych, c) rozpoznaje trójkąty podobne i wykorzystuje
X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (27 listopada 2014 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Istnieje ostrosłup, który ma dokładnie 15 14 a) wierzchołków;
Test kwalifikacyjny na I Warsztaty Matematyczne
Test kwalifikacyjny na I Warsztaty Matematyczne Na pytania odpowiada się tak lub nie poprzez wpisanie odpowiednio T bądź N w pole obok pytania. W danym trzypytaniowym zestawie możliwa jest dowolna kombinacja
Bukiety matematyczne dla gimnazjum
Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 1 X 2002 Bukiet I Dany jest prostokąt o bokach wymiernych a, b, którego obwód O i pole P są całkowite. 1. Sprawdź, że zachodzi równość
XV Olimpiada Matematyczna Juniorów
XV Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część testowa (26 września 209 r.) Rozwiązania zadań testowych. odatnia liczba a jest mniejsza od. Wynika z tego, że a) a 2 > a; b) a > a; c)
Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004
Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004 http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ Zadania dla gimnazjum Zestaw I (12 IX) Zadanie 1. Znajdź cyfry A, B, C, spełniające równość: a) AB A = BCB, b) AB A = CCB. Zadanie
Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)
Pytania zamknięte / TEST : Wybierz 1 odp prawidłową. 1. Punkt: A) jest aksjomatem in. pewnikiem; B) nie jest aksjomatem, bo można go zdefiniować. 2. Prosta: A) to zbiór punktów; B) to zbiór punktów współliniowych.
Rozwiązania zadań. Arkusz maturalny z matematyki nr 1 POZIOM PODSTAWOWY
Rozwiązania zadań Arkusz maturalny z matematyki nr POZIOM PODSTAWOWY Zadanie (pkt) Sposób I Skoro liczba jest środkiem przedziału, więc odległość punktu x od zapisujemy przy pomocy wartości bezwzględnej.
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie cosinusów, twierdzenie o kącie wpisanym i środkowym, okrąg wpisany i opisany na wielokącie, wielokąty foremne (c.d).
XII Olimpiada Matematyczna Juniorów
XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część testowa (29 września 2016 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. odatnia liczba a powiększona o 50% jest równa dodatniej liczbie b pomniejszonej
Treści zadań Obozu Naukowego OMG
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OM 2015 rok SZCZYRK 2015 Pierwsze zawody indywidualne Treści
Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.
C Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej. Zad. 1 Oblicz pole trójkąta o bokach 13 cm, 14 cm, 15cm. Zad. 2 W trójkącie ABC rys. 1 kąty
XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2016 r. 17 października 2016 r.)
XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna ( września 06 r. 7 października 06 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych. Liczby wymierne a, b, c spełniają równanie
2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.
1. Wykaż, że liczba 2 2 jest odwrotnością liczby 1 2. 2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia. 3. Wykaż, że dla każdej liczby całkowitej
Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12
168. Uporządkować podane liczby w kolejności niemalejącej. sin50, cos80, sin170, cos200, sin250, cos280. 169. Naszkicować wykres funkcji f zdefiniowanej wzorem a) f(x) = sin2x b) f(x) = cos3x c) f(x) =
LX Olimpiada Matematyczna
LX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 13 lutego 2009 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Liczby rzeczywiste a 1, a 2,..., a n (n 2) spełniają warunek a 1
Treści zadań Obozu Naukowego OMJ
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMJ Poziom OM 2017 rok SZCZYRK 2017 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana
Bukiety matematyczne dla gimnazjum
Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 5 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 1. W trójkącie ABC prosta równoległa do boku AB przecina boki AC i BC odpowiednio w punktach D i E. Zauważ,
VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (18 października 01 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Miary α, β, γ kątów pewnego trójkąta spełniają warunek
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 2 szkice rozwiązań zadań 1. Dana jest taka liczba rzeczywista, której rozwinięcie dziesiętne jest nieskończone
XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów
XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część testowa (8 września 017 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. W każdym z trzech lat 018, 019 i 00 pensja pana Antoniego będzie o 5% większa
KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie
KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM ETAP I TEST II Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie 1. A. Stosunek pola koła wpisanego w kwadrat o boku długości 6 do pola koła opisanego na tym kwadracie
Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004
Internetowe Kółko Matematyczne 003/004 http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ Zadania dla szkoły średniej Zestaw I (5 IX) Zadanie 1. Które liczby całkowite można przedstawić w postaci różnicy kwadratów dwóch
Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria
Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria 1. Rodzaje kątów: a) Kąty wierzchołkowe; tworzą je dwie przecinające się proste, mają takie same miary. b) Kąty przyległe; mają wspólne jedno ramię, ich suma
STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH
STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI 2 proste
Rozwiązania zadań otwartych i schematy oceniania Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych 5 6 7 8 9 0 5 6 7 8 9 0 A D B B C D C C D D A B D B B A C B C A Zadanie. (0-) Rozwiąż nierówność
PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI
Zbiory liczbowe: 1. Wymień znane Ci zbiory liczbowe. 2. Co to są liczby rzeczywiste? 3. Co to są liczby naturalne? 4. Co to są liczby całkowite? 5. Co to są liczby wymierne? 6. Co to są liczby niewymierne?
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3
DEFINICJE PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3 Czworokąt to wielokąt o 4 bokach i 4 kątach. Przekątną czworokąta nazywamy odcinek łączący przeciwległe wierzchołki. Wysokością czworokąta nazywamy
XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2018 r. 15 października 2018 r.)
XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna ( września 0 r. października 0 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych. Liczbę naturalną n pomnożono przez, otrzymując
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne
rozpoznaje figury podobne zna własności figur podobnych rozpoznaje trójkąty prostokątne podobne Rozdział 6. Figury podobne zna cechy podobieństwa trójkątów prostokątnych podobnych podaje skalę podobieństwa
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 Planimetria to dział geometrii, w którym przedmiotem badań są własności figur geometrycznych leżących na płaszczyźnie (patrz określenie płaszczyzny). Pojęcia
X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
www.omg.edu.pl X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (10 listopada 01 r. 15 grudnia 01 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych 1. nia rozmieniła banknot
Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska
Egzamin Gimnazjalny Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska W nauczaniu matematyki ważne jest rozwijanie różnych aktywności umysłu. Ma temu służyć min. rozwiązywanie jednego zadania czy dowodzenie
Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie
Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie http://www.zadania.info/) 1. W trójkącie prostokątnym wysokość poprowadzona na przeciwprostokątną ma długość 10 cm, a promień okręgu
XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów
XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część testowa (27 września 2018 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. W sklepie U Bronka cena spodni była równa cenie sukienki. Cenę spodni najpierw
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)
edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny) Stopień Rozdział 1. Potęgi i pierwiastki zapisuje w postaci potęgi iloczyn
G i m n a z j a l i s t ó w
Ko³o Matematyczne G i m n a z j a l i s t ó w Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 10 szkice rozwiazań zadań 1. Rozwiąż układ równań: (x+y)(x+y +z) = 72 (y +z)(x+y +z) = 120 (z +x)(x+y
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne
rozpoznaje figury podobne zna własności figur podobnych rozpoznaje trójkąty prostokątne podobne Rozdział 6. Figury podobne zna cechy podobieństwa trójkątów prostokątnych podobnych podaje skalę podobieństwa
Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka
Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka I. Potęgi i pierwiastki. Klasa II 1. Zapisuje w postaci potęgi iloczyn tych samych czynników i odwrotnie. 2. Oblicza
Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.
Waldemar ompe echy przystawania trójkątów 1. unkt leży na przekątnej kwadratu (rys. 1). unkty i R są rzutami prostokątnymi punktu odpowiednio na proste i. Wykazać, że = R. R 2. any jest trójkąt ostrokątny,
KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM
KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM POTĘGI I PIERWIASTKI - pojęcie potęgi o wykładniku naturalnym; - wzór na mnożenie i dzielenie potęg o tych samych podstawach; - wzór na potęgowanie
A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla
Zadanie 1 Liczba jest równa A. B. C. 10 D. Odpowiedź B. Zadanie 2 Liczba jest równa A. 3 B. 2 C. D. Odpowiedź D. Zadanie 3. Liczba jest równa Odpowiedź D. Zadanie 4. Liczba osobników pewnego zagrożonego
GEOMETRIA ELEMENTARNA
Bardo, 7 11 XII A. D. 2016 I Uniwersytecki Obóz Olimpiady Matematycznej GEOMETRIA ELEMENTARNA materiały przygotował Antoni Kamiński na podstawie zbiorów zadań: Przygotowanie do olimpiad matematycznych
Bank zadań na egzamin pisemny (wymagania podstawowe; na ocenę dopuszczającą i dostateczną)
Bank zadań na egzamin pisemny (wymagania podstawowe; na ocenę dopuszczającą i dostateczną) Zadania zamknięte (jedna poprawna odpowiedź) 1 punkt Wyrażenia algebraiczne Zadanie 1. Wartość wyrażenia 3 x 3x
Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15
Kolokwium nr 3: 27.01.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Kolokwium nr 4: 3.02.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Ćwiczenia 13,15,20,22.01.2015 (wtorki, czwartki) 266.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM w roku szkolnym 2015/2016 Dział Na ocenę dopuszczającą Na ocenę dostateczną Na ocenę dobrą POTĘGI PIERWIASTKI Uczeń: zna i rozumie pojęcie o
Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.
Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 017/018 19 grudnia 017 1 1 Klasy pierwsze - poziom podstawowy 1. Dane są zbiory
Rozwiązanie: Zastosowanie twierdzenia o kątach naprzemianległych
GEOMETRYCZNE 1) Dany jest prostokąt ABCD. Bok AB podzielono na trzy równe odcinki: AX, XY i YB. Wyznaczono trójkąty DAX, DXY i DYB. Uzasadnij, że wyznaczone trójkąty mają równe pola. Wizualizacja zadania
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - ocena dopuszczająca (2) K, P - ocena dostateczna (3) K, P, R ocena dobra (4) K, P, R, D - ocena bardzo dobra
Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner
Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner Semestr I Rozdział: Potęgi i pierwiastki zapisuje w postaci potęgi iloczyn tych samych
Szkoła Podstawowa. Uczymy się dowodzić. Opracowała: Ewa Ślubowska. ewa.slubowska@wp.pl
Szkoła Podstawowa Uczymy się dowodzić Opracowała: Ewa Ślubowska ewa.slubowska@wp.pl PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU MATEMATYKA II etap edukacyjny: klasy IV VI I. Sprawność rachunkowa. Uczeń wykonuje proste
Matematyka rozszerzona matura 2017
Matematyka rozszerzona matura 017 Zadanie 1 Liczba ( 3 + 3) jest równa A. B. 4 C. 3 D. 3 ( 3 + 3) = 3 ( 3)( + 3) + + 3 = A. 3 4 3 + + 3 = 4 1 = 4 = Zadanie. Nieskończony ciąg liczbowy jest określony wzorem
Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne
Mini tablice matematyczne Figury geometryczne Spis treści Własności kwadratu Ciekawostka:Kwadrat magiczny Prostokąt Własności prostokąta Trapez Własności trapezu Równoległobok Własności równoległoboku
Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:
Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość: A. r 2 + q 2 = p 2 B. p 2 + r 2 = q 2 C. p 2 + q 2 = r 2 D. p + q
Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum
Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 05/6) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum (osiągnięcia ucznia w zakresie podstawowym) I. Liczby rzeczywiste. Język
MATEMATYKA KLASA II GIMNAZJUM - wymagania edukacyjne. DZIAŁ Potęgi
MATEMATYKA KLASA II GIMNAZJUM - wymagania edukacyjne. (Przyjmuje się, że jednym z warunków koniecznych uzyskania danej oceny jest spełnienie wymagań na wszystkie oceny niższe.) DZIAŁ Potęgi DOPUSZCZAJĄCY
Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria
1 TEST WSTĘPNY 1. (1p) Wysokość rombu o boku długości 6 i kącie ostrym 60 o jest równa: A. 6 3 B. 6 C. 3 3 D. 3 2. (1p) W trójkącie równoramiennym długość ramienia wynosi 10 a podstawa 16. Wysokość opuszczona
SZCZEGÓŁOWY OPIS OSIĄGNIĘĆ NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA DRUGA
SZCZEGÓŁOWY OPIS OSIĄGNIĘĆ NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA DRUGA DZIAŁ I: POTĘGI I PIERWIASTKI zna i rozumie pojęcie potęgi o wykładniku naturalnym (2) umie zapisać potęgę w postaci iloczynu (2)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM. rok szkolny 2016/2017
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MAYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM rok szkolny 2016/2017 POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K konieczny - ocena dopuszczająca (2) P podstawowy - ocena dostateczna (3) R rozszerzający -
Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II. na ocenę dopuszczającą
Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II na ocenę dopuszczającą UCZEŃ zna podręcznik i zeszyt ćwiczeń, z których będzie korzystał w ciągu roku szkolnego na lekcjach matematyki; W zakresie
Matematyka. Zadanie 1. Zadanie 2. Oblicz. Zadanie 3. Zadanie 4. Wykaż, że liczba. 2 2 jest podzielna przez 5. Zadanie 5.
Matematyka Zadanie 1. Oblicz liczby Zadanie. Oblicz Zadanie 3. Wykaż, że liczba jest podzielna przez Zadanie 4. Wykaż, że liczba 30 0 jest podzielna przez 5. Zadanie 5. n 1 Uzasadnij, że prawdziwa jest
MATURA probna listopad 2010
MATURA probna listopad 00 ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaniach od. do 5. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. Zadanie. ( pkt) - 4 $ 4 Liczba 0 jest równa 4-0, 5 A. B. C. D. 4 Zadanie. ( pkt) Liczba log 6 - log
Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap wojewódzki A B C D E
SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ Z KARTY ODPOWIEDZI Numer zadania SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ TESTOWYCH Liczba punktów za zadanie Miejsce na odpowiedź ucznia A B C D E 1 X X X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 11 X
KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki
pieczątka WKK Kod ucznia - - Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki Drogi Uczniu Witaj na III etapie konkursu matematycznego. Przeczytaj uważnie
Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów
Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów Liga zadaniowa 0/03 Seria IV październik 0 rozwiązania zadań 6. Dla danej liczby naturalnej n rozważamy wszystkie sumy postaci a b a b 3 a 3 b 3 a b...n
XXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych. zestaw A klasa I
XXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych zestaw A klasa I 1. Zbiór wszystkich środków okręgów (leżących na jednej płaszczyźnie) przechodzących przez: a)
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 1 szkice rozwiązań zadań 1 W wierszu zapisano kolejno 2010 liczb Pierwsza zapisana liczba jest równa 7 oraz
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV Zna zależności wartości cyfry od jej położenia w liczbie Zna kolejność działań bez użycia nawiasów Zna algorytmy czterech działań pisemnych
Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9
Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9 Karta pracy: podzielność przez 9 Niektóre są dobre, z drobnymi usterkami. Największy błąd: nie ma sformułowanej
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY 10 MARCA 2018 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Liczba 4 7 8 25 0, 5
Skrypt 33. Powtórzenie do matury:
Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt 33 Powtórzenie do matury:
11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).
1. Narysuj poniższe figury: a), b), c) 2. Punkty A = (0;1) oraz B = (-1;0) należą do okręgu którego środek należy do prostej o równaniu x-2 = 0. Podaj równanie okręgu. 3. Znaleźć równanie okręgu przechodzącego
Przedmiotowy system oceniania z matematyki kl.ii
DZIAŁ 1. POTĘGI Matematyka klasa II - wymagania programowe zna i rozumie pojęcie potęgi o wykładniku naturalnym (K) umie zapisać potęgę w postaci iloczynu (K) umie zapisać iloczyn jednakowych czynników
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II gimnazjum wg programu Matematyka z plusem
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II gimnazjum wg programu Matematyka z plusem Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który umie: 1.zapisywać potęgi w postaci iloczynów 2. zapisywać iloczyny jednakowych
WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM
Na ocenę dopuszczającą uczeń umie : WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM stosować cztery podstawowe działania na liczbach wymiernych, zna kolejność wykonywania działań
MATURA PRÓBNA - odpowiedzi
MATURA PRÓBNA - odpowiedzi Zadanie 1. (1pkt) Zbiorem wartości funkcji = + 6 7 jest przedział: A., B., C., D., Zadanie. (1pkt) Objętość kuli wpisanej w sześcian o krawędzi długości 6 jest równa: A. B. 4
Matematyka z plusem Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II. Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy I:
Matematyka z plusem Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy I: DZIAŁ 1. POTĘGI zna podręcznik i zeszyt ćwiczeń, z których będzie
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II gimnazjum
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II gimnazjum Dział Poziom wymagań koniecznych (na ocenę dopuszczającą) Poziom wymagań podstawowych (na ocenę dostateczną) Poziom wymagań rozszerzających (na ocenę
KRZYŻÓWKA 2. 11. Może być np. równoboczny lub rozwartokątny. Jego pole to a b HASŁO:
KRZYŻÓWKA.Wyznaczają ją dwa punkty.. Jego pole to π r² 3. Jego pole to a a 4.Figura przestrzenna, której podstawą jest dowolny wielokąt, a ściany boczne są trójkątami o wspólnym wierzchołku. 5.Prosta mająca
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA II GIMNAZJUM Małgorzata Janik
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA II GIMNAZJUM Małgorzata Janik DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY Potęgi i pierwiastki Uczeń: Zna i rozumie pojęcie potęgi o wykładniku naturalnym Umie
V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny
V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny im. Stefana Banacha dla uczniów szkół średnich Zespół Szkół Nr 1 im. Adama Mickiewicza w Lublińcu 42-700 Lubliniec, ul. Sobieskiego 22 18. kwiecień 2011 rok 1. W trapezie
Wymagania edukacyjne dla klasy drugiej POTĘGI I PIERWIASTKI
zna pojęcie potęgi o wykładniku naturalnym i oblicza jej wartość zapisuje potęgę w postaci iloczynu zapisuje iloczyn jednakowych czynników w postaci potęgi porównuje potęgi o różnych wykładnikach naturalnych
ZBIÓR ZADAŃ - ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA
ZIÓR ZŃ - ROZUMOWNIE I RGUMENTJ 0--30 Strona ZIÓR ZO O WYMGNI EGZMINYJNEGO - ROZUMOWNIE I RGUMENTJ. Zapisz sumę trzech kolejnych liczb naturalnych, z których najmniejsza jest liczba n. zy suma ta jest
KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Wojewódzki
Kod ucznia - - pieczątka WKK Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki Drogi Uczniu, witaj na III etapie konkursu matematycznego. Przeczytaj uważnie
VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH
VIII. ZIÓR PRZYKŁDOWYCH ZDŃ MTURLNYCH ZDNI ZMKNIĘTE Zadanie. ( pkt) 0 90 Liczba 9 jest równa 0.. 00 C. 0 9 D. 700 7 Zadanie. 8 ( pkt) Liczba 9 jest równa.. 9 C. D. 5 Zadanie. ( pkt) Liczba log jest równa.
Treści zadań Obozu Naukowego OMG
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OMG 2015 rok SZCZYRK 2015 Treści zadań Pierwsze zawody indywidualne
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II POTĘGI Dopuszczający Dostateczny Dobry (R) bardzo dobry (D) Celujący (W) zna i rozumie pojęcie potęgi o wykładniku naturalnym umie zapisać potęgę w postaci umie
LXI Olimpiada Matematyczna
1 Zadanie 1. LXI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 21 kwietnia 2010 r. (pierwszy dzień zawodów) Dana jest liczba całkowita n > 1 i zbiór S {0,1,2,...,n 1}
Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum
Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum I. POTĘGI I PIERWIASTKI oblicza wartości potęg o wykładnikach całkowitych liczb różnych od zera zapisuje liczbę
XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
www.omg.edu.pl I Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2015 r. 12 października 2015 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych 1. Wykaż, że istnieje
Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie
Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie Zadanie 1. Na bokach trójkąta równobocznego ABC tak wybrano punkty E, F oraz D, że AE = BF = CD = 1 AB (rysunek obok). a) Udowodnij, że trójkąt EFD jest
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016 Szczegółowe kryteria ocen dla klasy czwartej. 1. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Zna zależności wartości cyfry od jej
Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z matematyki w kl.ii
Matematyka klasa II kryteria oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych opracowano na podstawie programu MATEMATYKA Z PLUSEM DZIAŁ 1. POTĘGI zna i rozumie pojęcie potęgi o wykładniku