Drodzy Rodzice Grupy I,,ZABAWY NA ŚNIEGU
|
|
- Jarosław Drozd
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Drodzy Rodzice Grupy I,,ZABAWY NA ŚNIEGU Wreszcie zawitała do nas prawdziwa zima ze śniegiem i lekkim mrozem. Dorośli narzekają, a dzieci się cieszą. Biały puch pozwolił na kreatywne zabawy podczas spacerów w naszym przedszkolu. To świetna okazja, aby zażyć ruchu na świeżym powietrzu. Wreszcie można poszaleć na sankach, ulepić bałwana, rzucać śnieżkami, budować śniegowe figurki, chodzić po śladach, otrzepywać ze śniegu gałęzie. W nadchodzącym tygodniu, podczas zajęć dydaktycznych, będziemy rozmawiać o zimie i rozrywkach na śniegu. Pobawimy się w zabawy ruchowo-naśladowcze Zabawy na śniegu oraz utrwalimy ćwiczenia dźwiękonaśladowcze przy piosence Poleczka zimowa. Nie zabraknie także ćwiczeń logopedycznych. Podczas zajęć matematycznych wspólnie ułożymy bałwanka z papierowych elementów w kształcie figur geometrycznych. Podczas edukacji polonistycznej posłuchamy historyjki Jak tata z Lenką lepili bałwana. Będziemy pracować z książką. Wykonamy ćwiczenia z analizy i syntezy wzrokowej (dzieci składają w całość podzielone na części obrazki) oraz ćwiczenia logorytmiczne (dzieci powtarzają z nauczycielem tekst i wykonują ruchy, o których jest w nim mowa). Poza tym trwają przygotowania do przedstawienia w teatrze, uczymy się tekstu oraz piosenek z naszego występu. Przypominamy, że 28 stycznia odbędzie się przedstawienie w teatrze Lalka. Serdecznie zapraszamy. Jak wspierać dziecko? Ubierajmy się odpowiednio do pogody. Zimowe zabawy z dzieckiem na śniegu doskonale dotleniają oraz hartują organizm. Kto z nas nie pamięta szaleńczych zjazdów na sankach, robienia orłów na śniegu czy rzucania śnieżkami do celu? Trzeba jednak pamiętać o takim ubraniu dla dziecka, które nie będzie przemakało i nie będzie krępowało jego ruchów. Ważne jest również zabezpieczenie skóry odpowiednim kremem na
2 zimę. Przed ubraniem dziecka warto zapytać go, czy wie, co należy na siebie założyć. Wzbogacamy przy tym słownictwo i usamodzielniamy dziecko. Poprzez pytania: A co się stanie, jak nie posmarujemy buzi kremem? Co się stanie, jak nie założysz rękawiczek?, uczymy dzieci przyczynowości i logicznego myślenia. Zimowe zabawy z dzieckiem czas zacząć! Z pozdrowieniami, Wychowawca grupy Sylwia Dąbrowska
3 Drodzy Rodzice Grupy II MOJA BABCI I MÓJ DZIADEK W ubiegłym tygodniu rozmawialiśmy o ptakach zimujących w naszym kraju oraz o potrzebie ich dokarmiania zimą. Uczyliśmy się piosnki o dokarmianiu zwierząt, którą zaśpiewamy Babciom i Dziadkom podczas ich święta w teatrze. Jak co roku w styczniu obchodzimy Dzień Babci i Dziadka. Jest to szczególny dzień w roku. Największą radością dla dziadków jest sam fakt, że pamiętamy o nich tego dnia. Rola dziadków w życiu dziecka jest bardzo ważna. Pełni zrozumienia i cierpliwości sprawiają, że świat staje się cieplejszy i bezpieczniejszy, a przebywanie z osobami starszymi oswaja przedszkolaka z upływającym czasem i uczy szacunku. W nadchodzącym tygodniu rozmawiać będziemy o naszych Babciach i Dziadkach. Będziemy uczyć się wierszyków i piosenek, tworzyć prezenty, którymi dzieci obdarują swoich dziadków w dniu ich święta. Podczas zajęć dydaktycznych będziemy rozmawiać o tym, jak możemy pomóc babci i dziadkowi oraz o tym, jak możemy spędzić z nimi czas. Podczas edukacji matematycznej będziemy rozwijać umiejętność klasyfikowania oraz przeliczania elementów w zakresie dostępnym dla dziecka. Będziemy rozwijać mowę podczas swobodnych wypowiedzi dotyczących babci i dziadka. Będziemy ćwiczyć grafomotorykę, analizę i syntezę słuchową oraz wzrokową. W ciągu tygodnia intensywnie będziemy się przygotowywać do występu w Teatrze LALKA Ważne wydarzenia w nadchodzącym tygodniu: 28 stycznia - Dzień Babci i Dziadka w Tetrze LALKA (Stroje na występ w teatrze zapewni dzieciom przedszkole) Jak wspierać dziecko: Święto Babci i Dziadka może być dobrym początkiem do rozmowy z dzieckiem na temat pokrewieństwa. Warto obejrzeć zdjęcia i porozmawiać o rodzinie: o dziadkach, ciociach i wujkach (rodzeństwie rodziców), kim są dla dzieci, kim dla rodziców.
4 Warto poczytać dzieciom: R. Piątkowska, Dziadek na huśtawce,. E. Skarżyńska, Babcia na hulajnodze Piosenka: Moja babcia i mój dziadek 1. Moja babcia i mój dziadek to wspaniali są dziadkowie Dziadek mnóstwo zna zagadek, babcia bajkę nam opowie. Ref. Bo na świecie nie znajdziecie takich bajek i zagadek jakie wnukom opowiada, moja babcia i mój dziadek 2. Poprosimy naszą babcię babciu z tajemniczą miną opowiadaj swoją bajkę a za każdym razem inną. Ref. Bo na świecie nie znajdziecie Posadzimy teraz dziadka na fotelu wiklinowym Dziadku powiedz nam zagadkę całkiem nową prosto z głowy. Ref. Bo na świecie nie znajdziecie... Z pozdrowieniami, Magdalena Przepiórka.
5 Drodzy Rodzice Grupy IV W minionym tygodniu rozmawialiśmy o Dniu Babci i Dziadka. Przedszkolaki poznały wiele piosenek i wierszyków o tej tematyce. Dzieci brały udział w ożywionych dyskusjach. Chętnie wypowiadały się na temat właściwych zachowań względem swoich dziadków. W nadchodzącym tygodniu będziemy kontynuowali tę tematykę. Podczas jej realizowania wspomnimy również o konieczności pomagania oraz okazywania należytego szacunku wszystkim starszym ludziom. Podczas edukacji matematycznej będziemy utrwalali przeliczanie przedmiotów w zakresie 10, utrwalali właściwe używanie znaków mniejszości, większości i równości, tworzyli część wspólną zbiorów, klasyfikowali przedmioty ze względu na różne właściwości (wielkość, kształt, kolor, przeznaczenie), ćwiczyli przeliczanie przy użyciu liczebników porządkowych (pierwszy, drugi, trzeci itp.), utrwalali poznane do tej pory figury geometryczne. Podczas edukacji językowej będziemy ćwiczyć dzielenie wyrazów na głoski oraz utrwalać podział na sylaby. Różnicować pierwszą głoskę w nazwach przedmiotów przedstawionych na obrazkach. Rozwijać mowę podczas swobodnych wypowiedzi dotyczących treści wybranych opowiadań, wierszy i piosenek. Ważne wydarzenia w nadchodzącym tygodniu: 23 stycznia, godz. 16:00 indywidualne konsultacje dla rodziców 27 stycznia urodziny grupowe 28 stycznia przedstawienie w Teatrze Lalka Jak wspierać dziecko? Temat związany z dziadkami może być dobrym początkiem do rozmowy na temat pokrewieństwa. Warto np. przejrzeć zdjęcia i porozmawiać na temat osób z bliskiej rodziny: dziadków oraz cioć i wujków (rodzeństwa rodziców), kim są dla dzieci, kim dla rodziców, gdzie mieszkają, utrwalić ich imiona. Warto pomóc w przygotowaniach do spotkania z dziadkami w przedszkolu, ćwicząc z dzieckiem wiersze oraz zachęcając do śpiewania piosenek na tę okazję. Kiedy dziecko
6 będzie pewne tego, że zna swoją kwestię będzie mu nieco łatwiej wystąpić przed tak liczną i ważną publicznością. Warto poczytać... K. Lum, Co!?, Tatarak M. Lobe, Babcia na jabłoni, Dwie Siostry R. Piątkowska, Dziadek na huśtawce, Bis E. Skarżyńska, Babcia na hulajnodze, Nasza Księgarnia Z. Stanecka, Świat według dziadka, W drodze Wiersze na nadchodzący tydzień: Dziadek (J. Koczanowska) Dziadek ma takie dobre oczy i uśmiech ciepły jak słoneczko wszystko potrafi, wszystko umie więc Dziadka kocha każde dziecko. Dziadek zna wszystkie drzewa w parku i tak ciekawie opowiada, o dinozaurach, o kosmosie o samochodach i owadach. Z Dziadkiem wędrować, dziadka słuchać to dla każdego wnuka szczęście dlatego Cię prosimy Dziadku bądź z nami częściej, dłużej, więcej.
7 Pytanie zadał Olek babci (J. Koczanowska) Pytanie zadał Olek babci: dlaczego babciu nie masz kapci, dlaczego babciu nie masz koka lub srebrnych nitek w rudych lokach? Dlaczego babciu nie usiedzisz w miękkim fotelu po obiedzie i co tak ciebie babciu kusi, by na wycieczkę gdzieś wyruszyć? Wszak babcia Zosi i Wojtusia ma siwy kok, robi na drutach, pierożki często dla nich lepi i nie kupuje ciastek w sklepie. Babcia Olkowi na to rzecze, że różne babcie są na świecie. Są takie, które dla swych wnuków gotują mnóstwo smakołyków, robią czapeczki i szaliki, czytają bajki i wierszyki. A ty masz Olku taką babcię co ma trzewiki, a nie kapcie i zawsze chętnie razem z tobą ruszy na trasę rowerową albo do lasu, czasem w góry, by ci pokazać cud natury. Jednak pamiętaj, każda babcia i ta na szpilkach i ta w kapciach dla swoich wnuków jest gotowa największe szczęście wyczarować. Z pozdrowieniami, Agnieszka Biernacka
8 Drodzy Rodzice grupy 0 W minionym tygodniu dzieci rozmawiały o bardzo ważnym święcie, o Dniu Babci i Dziadka. Dzieci chętnie o tym rozmawiały, dzieliły się tym, w jaki sposób pomagają swoim dziadkom. Poruszony był również ogólny temat pomocy osobom starszym. Na edukacji polonistycznej poznały zapis litery N małej, dużej, drukowanej i pisanej. Dokonywały syntezy oraz analizy sylabowej i głoskowej wyrazów. Nadchodzący tydzień w dużej mierze poświęcony będzie przygotowaniom do przedstawienia w Teatrze Lalka, które odbędzie się 28 stycznia 2018 roku. Nie zabraknie również edukacji J W tym tygodniu odbędą się zabawy językowe, matematyczne, orientacji przestrzennej oraz plastyczne. Z racji, iż wielkimi krokami zbliża się przedstawienie, zwracam się z prośbą, by dziewczynki w dniu przedstawienia miały na sobie ubrane białe, grubsze rajstopki oraz białą bluzkę z długim rękawem (bez nadruku). Resztę stroju zapewnia przedszkole. Warto zobaczyć: Z pozdrowieniami, Małgorzata Miśko
Drodzy Rodzice Grupy I,,ZABAWY NA ŚNIEGU
Drodzy Rodzice Grupy I,,ZABAWY NA ŚNIEGU Serdecznie dziękujemy za tak liczne przybycie i dopingowanie dzieci podczas sobotniego przedstawienia. Dziękujemy bardzo pani Asi Jabłońskiej za przygotowanie występu.
Bardziej szczegółowoZamierzenia na miesiąc styczeń
Zamierzenia na miesiąc styczeń Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Uświadamianie
Bardziej szczegółowoGRUPA XI MISIE STYCZEŃ. - termin realizacji: r r. BAŁWAN - wiersz Autor: Z. Wroński
GRUPA XI MISIE STYCZEŃ Temat kompleksowy: Zabawy zimowe - termin realizacji: 31.12.2018r.- 11.01.2019r. będziemy ćwiczyli spostrzegawczość wzrokową poprzez układanie obrazków z części; będziemy kształtowali
Bardziej szczegółowoPrzez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg
Plan pracy na miesiąc STYCZEŃ grupa maluchy Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą 1. Moja babcia 1. Śnieg 1. Spotkanie z bałwankiem 2. Jak to wiosną 3. Jak to latem
Bardziej szczegółowoStyczeń, Tydzień I. Kra g tematyczny: W świecie baśni. W pierwszym tygodniu stycznia dzieci:
Styczeń, Tydzień I Kra g tematyczny: W świecie baśni W pierwszym tygodniu stycznia dzieci: poznały małą i wielką, drukowaną i pisaną literę S, i sna podstawie wyrazu smok, dzieliły słowa na sylaby i głoski,
Bardziej szczegółowoSTYCZEŃ Zimowe zabawy (zabawy na śniegu, bałwan, sanki)
STYCZEŃ 2017 GRUPA TYDZEŃ OPS Zimowe zabawy (zabawy na śniegu, bałwan, sanki) Moja Babcia i mój Dziadek (przygotowanie prezentów dla dziadków z okazji ich święta, utrwalenie imiona dziadków) NUTK V NNE
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć świetlicowych
Autor: Dubelewska Sylwia ZSP Marzęcino Temat: Moja babcia, mój dziadek. Scenariusz zajęć świetlicowych Grupa wiekowa: uczniowie klasy I sz.p. Czas zajęć ok. 90 min lub 60 min. (bez pkt. 6 i 7). I. Cele
Bardziej szczegółowoTEMATYKA KOMPLEKSOWA I NAJWAŻNIEJSZE OSIĄGNIECIA DZIECI NA MIESIĄC STYCZEŃ
TEMATYKA KOMPLEKSOWA I NAJWAŻNIEJSZE OSIĄGNIECIA DZIECI NA MIESIĄC STYCZEŃ Tydzień I: Tydzień za tygodniem 1. Tydzień w przedszkolu 2. Pracowity tydzień 3. Bajkowy kalendarz 4. Tydzień sportowca 5. Czas
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA NA STYCZEŃ 2019
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA STYCZEŃ 2019 GRUPA MOTYLKÓW Tematyka kompleksowa: 1. Mijają dni, miesiące, lata 2. Zima i zwierzęta. 3. Babcia i Dziadek. 4. Zabawki. Cele ogólne zajęć: poznanie
Bardziej szczegółowoDrodzy Rodzice Grupy I,,WIOSNA TUŻ-TUŻ
Drodzy Rodzice Grupy I,,WIOSNA TUŻ-TUŻ Początek wiosny od dawien dawna był okresem, na który ludzie wyczekiwali przez całą długą zimę. Pierwszy dzień astronomicznej wiosny to zapowiedź cieplejszych dni.
Bardziej szczegółowoPAŹDZIERNIK U ŻABEK. Na początku października kontynuowaliśmy tematykę związaną z. jesienią rozmawialiśmy o owocach, kompotach, przetworach.
PAŹDZIERNIK U ŻABEK Na początku października kontynuowaliśmy tematykę związaną z jesienią rozmawialiśmy o owocach, kompotach, przetworach. Prowadziliśmy wiele pogadanek na tematy związane z przygotowaniem
Bardziej szczegółowoStyczeń. w grupie Wiewiórek
Styczeń w grupie Wiewiórek Bloki tematyczne: 1. Przez okrągły rok 2. Biało dookoła 3. Babcia i Dziadek 4. Lubimy zimę. W pierwszym tygodniu wiewióreczki dowiedziały się wielu ciekawostek o każdej porze
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń 2018 I TYDZIEŃ 02.01-05.01.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): W świecie baśni. 1. Kolorowe smoki. 2. Czy istnieją krasnoludki?
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ TYDZIEŃ I - SKOK W NOWY ROK 1) Karuzela miesięcy i dni tygodnia. z uwagą słucha opowiadań, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych;
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty 2018 I TYDZIEŃ 01.02-02.02.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Wspólne zabawy. 1. Szukamy zabawki 2. Moje zmysły. 1.5 3.1, 3.4, 3.5,
Bardziej szczegółowoZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU styczniu W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe:
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU styczniu W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe: 1. W ŚWIECIE BAŚNI realizacja przedszkolnego programu Literka w krainie baśni 2. Moja Babcia i mój Dziadek. 3. Dokarmiamy
Bardziej szczegółowoGRUDZIEŃ, Tydzień I. Krąg tematyczny: Dbamy o zdrowie
W pierwszy tygodniu grudnia dzieci: GRUDZIEŃ, Tydzień I Krąg tematyczny: Dbamy o zdrowie Poznały, jak należy zachowywać się w sytuacjach zagrożenia. Poznały numery telefonów alarmowych. Poznały pracę pielęgniarki.
Bardziej szczegółowoMINI INFORMATOR GRUPY MĄDRE SOWY. Publiczne Przedszkole,,UŚMIECH MALUCHA. w Zespole Szkół w Zakrzewie
Styczeń 2017 Opiekun grupy : Anna Niedziałkowska Tematy miesiąca: MINI INFORMATOR GRUPY MĄDRE SOWY Publiczne Przedszkole,,UŚMIECH MALUCHA w Zespole Szkół w Zakrzewie 1. Kalendarze i zegary. 2. Chcemy dużo
Bardziej szczegółowoTydzień I : Zimowe zabawy
Tydzień I : Zimowe zabawy Aktywność społeczna, przyrodnicza i zdrowotna: przestrzega zasad bezpieczeństwa w sali i w ogrodzie; zgodnie bawi się w zespole; zna charakterystyczne cechy zimy; zna właściwości
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Przestrzegani podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznanie
Bardziej szczegółowoZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R.
ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R. http://www.puzzleonline.eu/puzzleonlinebajki.php?id=2525&menu=1 TEMATY KOMPLEKSOWE 07.01.-11.01.2019R.- MIJAJĄ DNI, MIESIĄCE, LATA
Bardziej szczegółowoGrupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje
Grupa Pszczółki 04.12 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest św. Mikołaj? - Św. Mikołaj- kto to taki?- opisywanie wyglądu Mikołaja na przykładzie ilustracji - Co Mikołaj ma w swoim
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie Tydzień I Zwierzęta są głodne Tydzień II Zabawy na śniegu Tydzień III Odwiedzili nas babcia i dziadziuś Tydzień IV Jestem
Bardziej szczegółowoDrodzy Rodzice Grupy I,,WITAMY WIOSNĘ
Drodzy Rodzice Grupy I,,WITAMY WIOSNĘ W nadchodzącym tygodniu, podczas zajęć dydaktycznych, będziemy rozszerzać temat wiosny. Pozmawiamy o tym co zmieniło się za oknem, czy słychać ptaki,,zy jest cieplej,
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE. Temat kompleksowy: Poznajemy zegary-liczymy minuty i godziny
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Poznajemy zegary-liczymy minuty i godziny Czas realizacji: 02.01.-06.01 Nabywanie wiedzy- dziecko: -poznaje różne rodzaje zegarów -wyjaśnia na czym
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI. z okazji. Dnia Babci i Dziadka
SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI z okazji Dnia Babci i Dziadka klasa 0 a rok szkolny 2013/14 wych. Wiesława Tymek motto: Nasze dzieciństwo trwa tak długo, jak długo żyją nasi dziadkowie 1. Powitanie zaproszonych
Bardziej szczegółowoTematyka kompleksowa:
Zamierzenia dydaktyczno wychowawczo opiekuńcze na styczeń2019r. Grupa: Biedronki https://www.google.pl/search?biw=1920&bih=938&tbm=isch&sa=1&ei=jlskxmj8oc_qrgt37ogwdg&q=winter+frame&oq=winter+frame&gs_l=img.3..0l3j0i7i30l7.10824.11759..13012...0.0..0.127.632.2j4...0...1..gws-wizimg...0i19j0i7i30i19.6gb0e-mo9my#imgrc=zgvnx4rrfahsqm:
Bardziej szczegółowoStyczeń. 1. W krainie baśni 2. Zimowe potrzeby ptaków 3-4. Rodzice naszych rodziców
Styczeń 1. W krainie baśni 2. Zimowe potrzeby ptaków 3-4. Rodzice naszych rodziców Ad. 1. - nawiązuje prawidłowe relacje z rówieśnikami - wypełnia obowiązki dyżurnego - dziecko orientuje się w kalendarzu,
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz, cz. 2 i zeszytów Moje ćwiczenia, cz. 2 oraz Już czytam i piszę, cz. 1
Plan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz, cz. 2 i zeszytów Moje ćwiczenia, cz. 2 oraz Już czytam i piszę, cz. 1 Miesiąc/Numer bloku/tematyka Styczeń Blok I. Bajki nie tylko zimowe 1. Komiks o smokach.
Bardziej szczegółowoTemat kompleksowy: Witamy Nowy Rok. Termin realizacji: 31 XII - 4 I Temat kompleksowy: Co można robić zimą? Termin realizacji: 7 I - 11 I 2019
https://dinoanimals.pl/zwierzeta/motyle-150-tysiecy-gatunkow/attachment/motyl/ Temat kompleksowy: Witamy Nowy Rok Termin realizacji: 31 XII - 4 I 2019 Temat kompleksowy: Co można robić zimą? Termin realizacji:
Bardziej szczegółowoBIEDRONKI LUTY. Na początku miesiąca przypomnieliśmy sobie podstawowe. zasady bezpieczeństwa obowiązujące zarówno w domu jak i
BIEDRONKI LUTY Bloki tematyczne: Jestem bezpieczny Pomagamy zwierzętom zimą Kształty i kolory Wyprawa w kosmos Na początku miesiąca przypomnieliśmy sobie podstawowe zasady bezpieczeństwa obowiązujące zarówno
Bardziej szczegółowoMotylki. Grupa II. Styczeń był dla nas szczególny, ponieważ w tym miesiącu wszystkie Babcie
Grupa I Biedronki W styczniu,biedronki przygotowywały się do ważnej i pięknej uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka. Uczyły się dobrego zachowania wobec nich, dostrzegały, że sprawianie niespodzianek
Bardziej szczegółowoDowiemy się, w jaki sposób oznacza się poprzez znaki graficzne pogodę. Utrwalimy sobie również nazwy poszczególnych dni tygodnia.
Termin realizacji: 2-6.10.2017 W tym tygodniu podczas spaceru po okolicach przedszkola i ogrodzie przedszkolnym poszukamy barw, jakie towarzyszą jesieni. Pobawimy się w małych detektywów i spróbujemy rozpoznać,
Bardziej szczegółowoZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU Lutym W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe:
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU Lutym W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe: 1. Zabawy na śniegu. 2. Tak mija nam czas. 3. Poznajemy kosmos praca metodą projektu badawczego. https://sklep.lobos.pl/zdjecia/a4-gilosz-170g25-ark-papier-na-dyplomy-217117-galeriapapieru.gilosz_16613.jpg?1483916400
Bardziej szczegółowoTydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę.
Rozkład materiału styczeń Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowo- zdrowotna Tydzień 17: SKOK
Bardziej szczegółowoZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ
ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ I. Witamy Nowy Rok 1. Zimowe ubrania 2. Kolory wiosny 3. Latem jest ciepło 4. Jesienne smakołyki 5. Cztery pory roku II. III. IV. Co można robić zimą? 1. Jaki jest śnieg?
Bardziej szczegółowoDĘBOWA GAZETKA STYCZEŃ 2017
DĘBOWA GAZETKA STYCZEŃ 2017 1 SZANOWNI RODZICE Witam serdecznie Państwa w Styczniowej Dębowej Gazetce. Za nami I semestr pracy i zabawy. Dla rodziców 4 i 5 latków wychowawczynie przygotowały diagnozę ich
Bardziej szczegółowoMIESIĄC STYCZEŃ W GRUPIE ŻABKI
MIESIĄC STYCZEŃ W GRUPIE ŻABKI Miesiąc styczeń przywitał nas prawdziwie zimową aurą. Był dla nas czasem wspólnych zabaw na śniegu, zdobywania nowych umiejętności oraz wielu kolejnych miłych dni spędzonych
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Uczymy się odmierzać czas. Czas realizacji: 02 11. 01 Nabywanie wiedzy: dziecko - zna zwyczaje związane z tradycją witania Nowego Roku oraz wie co
Bardziej szczegółowoPoziom gotowości szkolnej dziecka, Nowa postawa programowa, Przygotowanie szkoły, Demografia.
6-LATEK W SZKOLE Poziom gotowości szkolnej dziecka, Nowa postawa programowa, Przygotowanie szkoły, Demografia. Umysłowa Emocjonalnospołeczna GOTOWOŚĆ SZKOLNA Fizyczna Percepcyjno - motoryczna 1. Diagnozą
Bardziej szczegółowoBIEDRONKI MARZEC. Na początku marca omawialiśmy z biedronkami tematykę. dotycząca figur geometrycznych. Dzieci utrwaliły sobie wygląd i
BIEDRONKI MARZEC Bloki tematyczne: Figurowe rytmy Ufoludki Nadeszła wiosna Zwierzęta wiejskie Na początku marca omawialiśmy z biedronkami tematykę dotycząca figur geometrycznych. Dzieci utrwaliły sobie
Bardziej szczegółowoSTYCZEŃ. Tydzień pierwszy 2 I 4 I 2019r. TEMAT: Mijają dni, miesiące, lata.
STYCZEŃ https://www.tapeciarnia.pl Tydzień pierwszy 2 I 4 I 2019r. TEMAT: Mijają dni, miesiące, lata. Ogólne cele wychowawczo dydaktyczne: kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
Bardziej szczegółowoBIEDRONKI MAJ. Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty
BIEDRONKI MAJ Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty Na początku miesiąca maja biedronki poczuły się prawdziwymi patriotami. Po raz kolejny w tym
Bardziej szczegółowoKoncert życzeń dla babci i dziadka scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka. Grupa wiekowa: 3 4-latki Czas trwania: 60 minut
Koncert życzeń dla babci i dziadka scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka Grupa wiekowa: 3 4-latki Czas trwania: 60 minut Cele ogólne: wzmocnienie więzi emocjonalnej dziecka z jego
Bardziej szczegółowoZadania na miesiąc LISTOPAD
Zadania na miesiąc LISTOPAD Temat kompleksowy: LISTOPADOWE WSPOMNIENIA Termin realizacji: 29.10.2018r.- 02.11.2018r. kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat zawodów wykonywanych przez mamę
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Lubimy zimę. Zimo, baw się z nami! tygodniowy Temat dnia Bezpieczne zabawy zimowe Bezpieczni zimą.
Bardziej szczegółowoScenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka 3- latki
Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka 3- latki Temat: Kochamy naszych Dziadków. Cele ogólne: - współdziałanie w planowaniu i przygotowaniu uroczystości z udziałem najbliższych: babć i dziadków,
Bardziej szczegółowoMIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE
MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE Drugi miesiąc roku przedszkolnego za nami. Bardzo dobrze zaklimatyzowaliśmy się już z naszą salą, rytmem dnia, zajęciami dodatkowymi
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH
SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH Temat: Dzień Babci i Dziadka. Termin realizacji: 22.01.2013 r. Czas trwania zajęć: 60 minut Cele ogólne: - umacniać więzi rodzinne między babcią, dziadkiem a wnukami; - rozwijać
Bardziej szczegółowoTematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek
Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki GRUDZIEŃ 2015 Tydzień pierwszy: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI Tydzień drugi: SPOTKANIE
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Karnawałowy zawrót głowy. Moja rodzina. tygodniowy Temat dnia Wkrótce święto babci i dziadka. Moi
Bardziej szczegółowoTEMAT KOMPLEKSOWY: DOMOWI ULUBIEŃCY
TEMAT KOMPLEKSOWY: DOMOWI ULUBIEŃCY Chętnie uczestniczy we wspólnych zabawach. Słucha poleceń nauczyciela. Wybiera sobie sam miejsce do zabawy. Ćwiczy mięśnie warg poprzez wymawianie głoski m (mruczenie).
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ BLOKI TEMATYCZNE: Jestem Europejczykiem. Zielona wiosna krasnala Radusia. Mieszkańcy łąki. Przyjęcie dla mamy i taty. W pierwszym tygodniu maja dzieci:
Bardziej szczegółowoGRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ
Opowiadamy Swobodne rozmowy - wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z rówieśnikami - swobodne wypowiedzi na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych i grupowych. Interesujemy
Bardziej szczegółowoAutor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki
Autor: Małgorzata Urbańska Klasa I Edukacja: techniczna, społeczna, matematyczna, plastyczna, Cel zajęć: - zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze, - kształtowanie umiejętności dbania
Bardziej szczegółowoUlubione zajęcia i zabawy przedszkolaków
Rysowanie Zabawy z kolegami Zabawy klockami Praca z książką Zajęcia ruchowe Zajęcia plastyczne Zabawy w kąciku kuchennym Zabawy w kole Nauka piosenek i wierszy Taniec Zabawy ze śpiewem Zabawę w "dyrygenta"
Bardziej szczegółowoSCE N A R IU SZ U R O CZ Y STOŚCI Z O K A Z JI D N IA B A B CI I D Z IA D K A
SCE N A R IU SZ U R O CZ Y STOŚCI Z O K A Z JI D N IA B A B CI I D Z IA D K A Data: 28.01.2013r. Grupa: 3-4 latki Osoba prowadząca: Jolanta Łupierz Cele ogólne: - kształtowanie uczucia przywiązania do
Bardziej szczegółowoWiem, co trzeba. Styczeń. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:... str. 1
Wiem, co trzeba Styczeń Materiały dla klasy I Imię i nazwisko:... Klasa:... str. 1 Ze względu na różnice w terminach ferii, niektórzy z Państwa mogą część zagadnień przewidzianych na styczeń, wykonać w
Bardziej szczegółowoGRUPA III Wesołe Nutki. Styczeń 2018 rok
GRUPA III Wesołe Nutki Styczeń 2018 rok TEMAT KOMPLEKSOWY NR 1: My się zimy nie boimy Termin realizacji: 02.01 12.01.2018 r. CELE OGÓLNE: Uwrażliwianie na konieczność odpowiedniego ubierania się do pory
Bardziej szczegółowoZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU STYCZNIU W GRUPIE IX
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU STYCZNIU W GRUPIE IX https://www.decalsextremeonline.com/tigger-winnie-the-pooh-die-cut-vinyl-decal-sticker-4-sizes-_p_135.html Tematy kompleksowe: 1. Mijają dni, miesiące,
Bardziej szczegółowoZamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.
Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. TYDZIEŃ I CZEKAMY NA MIKOŁAJA - W krainie Mikołaja - Mikołaj I Elfy szykują prezenty - Worek pełen prezentów - Mikołaj spełnia marzenia - Mikołajki
Bardziej szczegółowoCo robiły Muchomorki w miesiącu październiku?
Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku? Bloki tematyczne Przyroda jesienią x2 Praca dorosłych Jesienna pogoda W pierwszej połowie października rozmawialiśmy na temat przyrody jesienią, przenosząc
Bardziej szczegółowoPLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE GRA PLANSZOWA DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? TEMAT: uczucia i emocje
do stymulacji mowy dzieci nazywają, opisują to, co widzą na ilustracji (czynności, kolory, emocje itd.). DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? GRA PLANSZOWA TEMAT: uczucia i emocje do nauki rozpoznawania emocji
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I, Dookoła biało
Magdalena Marchewka Sylwia Mistela Paulina Niemiec Jadwiga Niemiec-Skrzętowska Sylwia Nowak Monika Obrochta Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I, Dookoła biało I. Temat bloku: Dookoła biało II. Temat
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK Tematy kompleksowe: 1. JESIENIĄ W PARKU 2. JESIENIĄ W LESIE 3. PRZYGOTOWANIA DO ZIMY 4. MOJA RODZINA W październiku chodziliśmy
Bardziej szczegółowoUSZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie
USZATKOWE WIEŚCI PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka w Warszawie Marzec 2019 WITAM MOJE KOCHANE PRZEDSZKOLAKI Pierwszego marca będziemy wspólnie obchodzić rocznicę nadania imienia Miś Uszatek naszemu
Bardziej szczegółowoW STYCZNIU U JAGÓDEK. CCO Creative Commons
W STYCZNIU U JAGÓDEK CCO Creative Commons "STYCZEŃ" - wiersz J. Ficowskiego Nowy rok zawitał wreszcie, stary sobie poszedł. Co tam rośnie w mrozach stycznia? Dzień rośnie po trosze! Wróbelkowi serce rośnie,
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE IV NA ROK 2012/2013 TERMIN REALIZACJI
HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE IV NA ROK 2012/2013 FORMA TEMATYKA TERMIN REALIZACJI OSOBA ODPOWIEDZIALNA UWAGI O REALIZACJI ZEBRANIA Z RODZICAMI 1. Zebranie organizacyjne Podpisanie
Bardziej szczegółowoCo robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu?
Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu? Bloki tematyczne Ja Moja grupa przedszkolna Bezpieczeństwo Przyroda Na początku września przedszkolaki z najstarszej grupy przedstawiały się, opisując swój wygląd
Bardziej szczegółowoMARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;
MARZEC Tematy kompleksowe: 1. Muzyka jest wszędzie. 2. Poznajemy pracę krawcowej. 3. Wiosna tuż tuż. 4. Wiosna idzie przez świat. PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA: 1. Obszar edukacji w zakresie mowy i myślenia:
Bardziej szczegółowoGRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła
Zające - założenia wychowawcze zajace@pinokio-chelmno.pl GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła Cele wychowawczo - dydaktyczne Dziecko powinno: 1 / 16 2 / 16 - uważnie słuchać
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 W GRUPIE 5- i 6- LATKÓW STOKROTKI
PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 W GRUPIE 5- i 6- LATKÓW STOKROTKI Tydzień I Jesień w sadzie Tydzień III Nasze rodziny Tydzień II Jesień na działce Tydzień IV Nasi domowi ulubieńcy Treści programowe
Bardziej szczegółowoKaja Kasprzak. Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji
Kaja Kasprzak Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji Kaja Kasprzak pedagog w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rogoźnie Analiza problemu: I. Informacje o dziecku Oskar, uczeń klasy II szkoły podstawowej.
Bardziej szczegółowoGRUPA ŻŁOBKOWA STYCZEŃ. Tematy kompleksowe:
GRUPA ŻŁOBKOWA STYCZEŃ Tematy kompleksowe: 1. " Ptaki są głodne" - cykl 1 tygodniowy Cele ogólne Dziecko: Ilustruje ruchem treść wiersza Uważnie słucha tekstów literackich Właściwie reaguje na umówione
Bardziej szczegółowoTematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek
Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki MAJ 2016 Tydzień pierwszy: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA Tydzień drugi: Tydzień trzeci:
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017 IV tydzień listopada i pierwszy dzień grudnia TYDZIEŃ- 27.11-1.12.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Dbamy o zdrowie cd.
Bardziej szczegółowoZADANIA NA LISTOPAD GRUPA VIII LISKI
ZADANIA NA LISTOPAD GRUPA VIII LISKI Temat tygodnia: Listopadowe wspomnienia. Termin realizacji: 29.10 02.11.2018r. - rozwijanie umiejętności prawidłowego nazywania członków rodziny; - poznawanie nazw
Bardziej szczegółowoSkala Gotowości Szkolnej SGS 0 0
Skala Gotowości Szkolnej SGS 0 0 Dane o dziecku Imię i nazwisko: Płeć CHŁOPIEC DZIEWCZYNKA Data urodzenia Wiek MŁ ST Obserwacja wstępna: Data rozpoczęcia Data zakończenia Obserwacja końcowa: Data rozpoczęcia
Bardziej szczegółowoDOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA I OBJAWY NIEDOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ U DZIECKA 6 LETNIEGO
DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA I OBJAWY NIEDOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ U DZIECKA 6 LETNIEGO DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA to gotowość do podjęcia przez dziecko zadań i obowiązków jakie stawia przed nim szkoła. Dojrzałość obejmuje:
Bardziej szczegółowoTemat kompleksowy nr 1: W krainie św. Mikołaja
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqssfbdm_jq7qtal1fdkdv7qip7s60hoge-3qexyt3aisjggr59 ZADANIA NA GRUDZIEŃ 2017: Temat kompleksowy nr 1: W krainie św. Mikołaja Temat kompleksowy nr 2:
Bardziej szczegółowoZIMO BAW SIĘ Z NAMI PROJEKT EDUKACYJNY
ZIMO BAW SIĘ Z NAMI PROJEKT EDUKACYJNY Grupa 4 - latki Wiewióreczki Miejskie Przedszkole Nr 1 Bajka w Szczytnie Termin realizacji: styczeń - luty 2018 r. Opracowanie i realizacja: Manuela Gromadzka, Małgorzata
Bardziej szczegółowoGrupa Wróbelki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje
Grupa Wróbelki 04.12. 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest Św. Mikołaj? - Charakterystyka postaci św. Mikołaja na podstawie ilustracji -Mikołaj patrzy zabawa orientacyjno porządkowa
Bardziej szczegółowo1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)
JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki
Bardziej szczegółowoTematy realizowane w listopadzie I. Mój kraj
Tematy realizowane w listopadzie I. Mój kraj W pierwszym tygodniu listopada dzieci uczyły się rozumienia pojęcia ojczyzna. Jako pierwsze, dzieci zwróciły uwagę na to co jest dla nich najbliższe, czyli
Bardziej szczegółowoTermin realizacji: To jestem ja
Termin realizacji: 03-07.09.2018 To jestem ja W tym tygodniu zapoznamy się z Adą i Olkiem, którzy jak my rozpoczęli naukę w klasie 0. Wysłuchamy opowiadania o tym, jak mija im czas w zerówce. Pobawimy
Bardziej szczegółowoTematyka kompleksowa: ,,Ptaki są głodne (tematyka 2-tygodniowa) Przewidywane osiągnięcia dziecka
Tematyka kompleksowa:,,ptaki są głodne (tematyka 2-tygodniowa) Zima i ptaki 2.Ptasie głosy 3.Głodna wrona 4.Ptaszki zimową porą 5.Sikorka lubi słoninkę 6.Ptasia rodzinka 7.Ptasie przysmaki 8.Karmnik dla
Bardziej szczegółowoPrzewidywane osiągnięcia dzieci trzyletnich w miesiącu styczniu
Przewidywane osiągnięcia dzieci trzyletnich w miesiącu styczniu Tematyka kompleksowa: 1. Witamy Nowy Rok 2. Co można robić zimą? 3. Święto Babci i Dziadka 4. Zimowe rozważania 5. Zimowe mistrzostwa sportowe
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ
Tematy zajęć w 15-tym tygodniu realizowane w dniach 12.12.2016-16.12.2016 Grupa: Misie/Zeberki (4-latki) TEMAT TYGODNIA: Tropy na śniegu PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Temat dnia Sposoby
Bardziej szczegółowoKolorowy start z plusem plany miesięczne ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY 2017/2018
. Kolorowy start z plusem plany miesięczne ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY 2017/2018 Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 2. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Gry i zabawy na śniegu
Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Gry i zabawy na śniegu Scenariusz nr 2 I. Tytuł scenariusza zajęć: Zimowy pan. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): polonistyczna,
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE V NA ROK SZKOLNY 2012/2013
HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZCAM ŚRODOWSKEM W GRUPE NA ROK SZKOLNY 2012/2013 FORMA TEMATYKA TERMN REALZACJ 1.Zebranie organizacyjne Podpisanie oświadczeń i upoważnień przez rodziców Przypomnienie Statutu
Bardziej szczegółowoGrudzień u Misiów. 1. Grudniowe życzenia
Grudzień u Misiów 1. Grudniowe życzenia W tym miesiącu szczególną uwagę zwrócimy na zmieniającą się porę roku. Porozmawiamy o tym, w jaki sposób obdarowywać innych prezentami i jak zachować się podczas
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III ROK SZKOLNY 2015/2016
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III ROK SZKOLNY 2015/2016 Klasa pierwsza 6 punktów - doskonale - potrafi swobodnie przywitać się i pożegnać, przedstawić się i zapytać o imię inną osobę,
Bardziej szczegółowoBLOKI TEMATYCZNE: 1.Taki sam, ale inny. 2. Na moim podwórku. 3. Nadchodzą wakacje
BLOKI TEMATYCZNE: 1.Taki sam, ale inny 2. Na moim podwórku 3. Nadchodzą wakacje 1 czerwca obchodziliśmy Dzień Dziecka w naszej grupie. Uczestniczyliśmy w licznych zabawach oraz biesiadowaliśmy przy uroczyście
Bardziej szczegółowoDrodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?
Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA? - poznawanie osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola; - kształtowanie nawyku mycia rąk po zabawie i przed posiłkiem; - zwracanie uwagi na przestrzeganie
Bardziej szczegółowoI TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka
I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoZabawy dowolne w kącikach zainteresowań konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne według pomysłów dzieci pod nadzorem N.
Rozkład materiału styczeń Aktywności dzieci Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Temat dnia Tydzień 17: SKOK
Bardziej szczegółowoKonspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską
Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu 14.12.2009 r. przez Joannę Słowińską TEMAT: Dzień i noc FORMA PRACY: - z grupą - indywidualna CELE GŁÓWNE: - zapoznanie dzieci z rytmiczną organizacją
Bardziej szczegółowo