nauczyciele stwarzają sytuacje, które zachęcają każdego ucznia do podejmowania różnorodnych aktywności,

Transkrypt

1 UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI Charakterystyka wymagania na poziomie podstawowym: uczniowie inicjują i realizują różnorodne działania na rzecz własnego rozwoju, rozwoju szkoły lub placówki i społeczności lokalnej oraz angażują w nie inne osoby. Charakterystyka wymagania na poziomie wysokim: nauczyciele stwarzają sytuacje, które zachęcają każdego ucznia do podejmowania różnorodnych aktywności, uczniowie są zaangażowani w zajęcia prowadzone w szkole lub placówce i chętnie w nich uczestniczą, uczniowie współpracują ze sobą w realizacji przedsięwzięć będących wynikiem działań samorządu uczniowskiego. Cel - zebranie informacji na następujące zagadnienia: w jakim zakresie uczniowie angażują się w zajęcia pozalekcyjne, jakie są przesłanki decydujące o aktywności uczniów, czy szkoła stwarza sytuacje, w których uczniowie mogą wykazać się własną inicjatywą, aktywnością i twórczością, czy uczniowie zgłaszają inicjatywy dotyczące własnego rozwoju, czy szkoła realizuje działania zgłoszone przez uczniów. Grupa badawcza: rodzice, nauczyciele, uczniowie Narzędzia: ankieta, analiza dokumentacji

2 Analiza ilościowa i jakościowa ankiet Uczniowie są aktywni 1. W jakich zajęciach brali udział uczniowie? (możliwość zaznaczenia kilku odpowiedzi) Uczniowie wynik w Koła przedmiotowe 34,2 23,23 Koła zainteresowań 32,11 35,18 Zajęcia wyrównawcze 41,12 45 Zajęcia sportowe 13,13 9,77 Inne 30 2,11 Rodzice - wynik w WNIOSEK Uczniowie i rodzice najczęściej wskazywali na zajęcia wyrównawcze oraz koła przedmiotowe. Podobny poziom zainteresowania uczniowie i rodzice wykazywali również kołami zainteresowań. W rubryce inne pojawiały się najczęściej zajęcia przygotowujące do sprawdzianu, wskazało je 30 %ankietowanych uczniów. Rodzice prawie wcale nie odnieśli się do tej odpowiedzi. 2. Jak często uczniowie uczestniczyli w zajęciach? Uczniowie wynik w 4-5 razy w tygodniu 15,12 16, razy w tygodniu 48,48 52,38 1 raz w tygodniu 27,27 19,04 2 razy w miesiącu raz w miesiącu 0 0 Wcale 9,09 11,42 Rodzice - wynik w

3 WNIOSEK Największa grupa uczniów bierze udział w zajęciach pozalekcyjnych 2-3 razy w tygodniu, podobnie wypowiedzieli się rodzice. 27,27% uczniów korzysta z oferty szkoły co najmniej raz w tygodniu. Ponad 15% ankietowanych uczniów i rodziców deklaruje, że dzieci biorą udział w zajęciach aż 4-5 razy w tygodniu. Wyniki pokazują, że duża grupa uczniów, bo aż 90 % deklaruje, że bierze udział w zajęciach pozalekcyjnych. 3. Dlaczego uczeń brał udział w zajęciach? (możliwość zaznaczenia kilku odpowiedzi) Uczniowie wynik w Realizował własne 24,44 41,9 zainteresowania ma trudności w nauce 36,36 25,71 Lubi tak spędzać wolny czas 24,24 12,38 Lubi nauczyciela 12,12 11,42 prowadzącego zajęcia Dla towarzystwa, bo chodzą 6,06 2,85 koleżanki i koledzy z klasy Kazali rodzice 0 7,61 Rodzice - wynik w Przygotowanie do sprawdzianu 33,33 10,47 WNIOSEK 36% uczniów brało udział w zajęciach, ponieważ ma problemy w nauce, tyle samo po 24% deklarowało, że uczęszcza na zajęcia, gdyż realizuje własne zainteresowania i lubi tak spędzać wolny czas. Trzecia część ankietowanych uczniów jako przyczynę podawała przygotowanie do sprawdzianu. Odpowiedzi na te same pytania u rodziców rozkładały się inaczej. Ponad 40% ankietowanych rodziców uważa, że dzieci uczęszczają na zajęcia, ponieważ realizują własne zainteresowania. Czwarta część deklaruje, że z uwagi na trudności w nauce. 4. Czy szkoła stwarza możliwość wykazania się własną inicjatywą? (możliwość zaznaczenia kilku odpowiedzi) Uczniowie wynik w Samorząd Uczniowski 39,39 33,24 Biblioteka 45,45 36,75 Gazetka 39,39 30 Rodzice - wynik w

4 Inne 20,45 11,12 WNIOSEK Zarówno rodzice i uczniowie w zbliżonych wartościach podają, że najwięcej okazji do wykazania się własna inicjatywą daje biblioteka szkolna, a następnie praca w samorządzie oraz w gazetce. Uczniowie i rodzice w odpowiedzi inne, wskazywali najczęściej aż 80% ankietowanych na konkursy szkolne i pozaszkolne. 5. W jakich sytuacjach uczeń mógł prezentować własne talenty i pomysły? Uczniowie wynik w Konkursy szkolne i poza 57,57 52,38 szkolne Akademie, apele 3,03 23,8 Przedstawienia 42,42 27,61 Gazetka 9,09 0,95 Inne 0 0,95 Rodzice - wynik w WNIOSEK Największa grupa ankietowanych uczniów i rodziców deklaruje, że najczęściej uczniowie mogą prezentować swoje talenty i pasje podczas konkursów szkolnych i pozaszkolnych. Duża grupa uczniów 42,42% uważa, ze może się zaprezentować podczas przedstawień. Rodzice w równym niemal w równym stopniu uważa, że okazją, aby dzieci zaprezentowały swoje talenty i pomysły są akademie, apele 23,8% oraz przedstawienia - 27,61%. 6. Czy szkoła realizuje zajęcia zaproponowane przez uczniów i rodziców? Uczniowie wynik w Tak 54,54 37,14 Nie 12,12 9,52 Nie wiem 33,33 46,66 Rodzice - wynik w

5 WNIOSEK Ponad połowa ankietowanych uczniów uważa, że szkoła realizuje zajęcia proponowane przez uczniów. Tego samego zdania jest 37,14 % rodziców. ANALIZA DOKUMENTACJI WYCHOWAWCÓW Udział uczniów w konkursach szkolnych i pozaszkolnych w poszczególnych klasach prezentują poniższe tabele. KLASA IA L.p. Nazwa konkursu Nagrody, wyróżnienia Imię i nazwisko ucznia Rodzaj wyróżnienia Ogólnopolski Konkurs Nauk Przyrodniczych Świetlik H.Konopinska, A. Grodzicki Udzial Szkolny Konkurs Czytelniczy Polecam Ci tę książkę J. Topa 3 m-ce Szkolny Konkurs Recytatorski Wiersze J. Brzechwy i J. Tuwima Szkolny Konkurs Plastyczny Wiersze znane i lubiane A. Duda J. Topa K. Maciejek Hanna Konopińska Martyna Płaczek Alex Grodzicki Oskar Bieniek Julia Dereń Udzial 2m-ce 3m-ce 3m-ce 3m-ce 2m-ce Matka Boża Fatimska w oczach dzieci Aleksandra Duda Izabela Banasiak Udzial udzial Parada Czytelnicza Kajetan Truszkowski Wyróżnienia

6 - najciekawszy strój Alicja Wieczorek Martyna Płaczek Hanna Konopińska Alex Grodzicki Hasło promujące czytanie (Parada Czytelnicza) Konrad Dziuban I wyroznienie Mam Talent Talenty i pasje III Wałbrzyski Przegląd Teatrów Szkolnych Złoty wiek Renesansu VI Festiwal Piosenki Dziecięcej Fantazja V Powiatowy Festiwal Piosenki Dziecięcej Wzorowy wychowanek swietlicy A. Wieczorek 3 m-ce A. Wieczorek Nagroda Publiczności A. Wieczorek udzial A. Wieczorek 2 m-ce A. Duda wyróżnienia KLASA IB Lp. Imię i nazwisko ucznia Nazwa konkursu, zawodów Osiągnięcia 1. Milena Zawadzka Szkolny Konkurs Plastyczny Wiersze znane i lubiane I

7 2. Milena Zawadzka Szkolny Konkurs Recytatorski Wiersze J. Brzechwy i J Tuwima 3. Jakub Ostrowski Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja 4. Nadia Kalinowska Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja 5. Dorian Krawiec Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja 6. Milena Zawadzka Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja 7. Vanessa Hofman Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja 8. Patrycja Skiba Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja 9. Milena Zawadzka Fajną książkę przeczytałem konkurs plastyczny 10. Vanessa Hofman Fajną książkę przeczytałem konkurs plastyczny 11. Julia Skowera Ogólnopolski Konkurs Przyrodniczy Świetlik 12. Natalia Skowera Ogólnopolski Konkurs Przyrodniczy Świetlik 13. Daria Kajczyńska Ogólnopolski Konkurs Przyrodniczy Świetlik udział udział udział 14. Mateusz Flisiak Wzorowy wychowanek świetlicy 15. Natalia Skowera Wzorowy wychowanek świetlicy

8 KLASA IIA Lp. Imię i nazwisko ucznia Nazwa konkursu, zawodów Osiągnięcia 1 Aleksander Golec Międzynarodowy Konkurs "Kangur Matematyczny" 2 Agata Sikorska Ogólnopolski konkurs przedmiotowy SYNAPSIK MEN dla klas drugich 3 Agata Sikorska Szkolny Konkurs Czytelniczy Polecam Ci tę książkę 4 Antoni Tadeusiak Szkolny Konkurs Czytelniczy Polecam Ci tę książkę 5 Mieszko Stywryn Szkolny Konkurs Czytelniczy Polecam Ci tę książkę 6 Antoni Tadeusiak Szkolny Konkurs Plastyczny Wiersze znane i lubiane 7 Jakub Mleczko Szkolny Konkurs Plastyczny Wiersze znane i lubiane wyróżnienie (wśród uczniów naszej szkoły) wyróżnienie wyróżnienie wyróżnienie I 8 Mieszko Stywryn Moja Pierwsza Firma Junior 9 Aleksander Golec Moja Pierwsza Firma Junior 10 Agata Sikorska Moja Pierwsza Firma Junior I 11 Agata Sikorska Znam Jana Pawła II- I dzieciństwo Karola Wojtyły 12 Antoni Tadeusiak Znam Jana Pawła II- II dzieciństwo Karola Wojtyły 13 Bartosz Wiśniewski Znam Jana Pawła II- IV miejsce dzieciństwo Karola Wojtyły 14 Oliver Kwit Znam Jana Pawła II- V miejsce dzieciństwo Karola Wojtyły 15 Aleksander Golec Klasowy konkurs recytatorski 16 Antoni Tadeusiak Klasowy konkurs recytatorski I 17 Oliver Kwit Klasowy konkurs recytatorski II 18 Antoni Tadeusiak Szkolny Konkurs Recytatorski I Wiersze J. Brzechwy i J Tuwima 19 Aleksander Golec Szkolny Konkurs Recytatorski I

9 Wiersze J. Brzechwy i J Tuwima 20 Oliver Kwit Szkolny Konkurs Recytatorski Wiersze J. Brzechwy i J Tuwima 21 Bartosz Wiśniewski Matka Boża Fatimska w oczach dzieci 22 Nogawczyk Dawid Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja 23 Klasa II a Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja 24 Agata Sikorska Klasowy konkurs Pięknie czytam 25 Antoni Tadeusiak Klasowy konkurs Pięknie czytam 26 Oliver Kwit Klasowy konkurs Pięknie czytam I II 27 Aleksander Golec Klasowy konkurs Mistrz tabliczki mnożenia 28 Agata Sikorska Klasowy konkurs Mistrz tabliczki mnożenia 29 Antoni Tadeusiak Klasowy konkurs Mistrz tabliczki mnożenia 30 Aleksander Golec Konkurs matematyczny dla uczniów klasy II Super Matematyk 31 Agata Sikorska Konkurs matematyczny dla uczniów klasy II Super Matematyk 32 Antoni Tadeusiak Konkurs matematyczny dla uczniów klasy II Super Matematyk 33 Agata Sikorska Szkolny konkurs ortograficzny dla uczniów klas II Ortograficzne potyczki 34 Oliver Kwit Szkolny konkurs ortograficzny dla uczniów klas II I II I I II I

10 Ortograficzne potyczki 34 Klasa IIa i IIb Szkolne zawody sportowe klas II 35 Antoni Tadeusiak, Mieszko Stywryn, Emilia Czyż I Wałbrzyskie Mistrzostwa Miejskiego Programu Nauki Pływania Aqua Champion VII KLASA IIB Imię i nazwisko ucznia Nazwa konkursu, zawodów Osiągnięcia Filip Matuszko Filip Matuszko Franciszek Zakrawacz Międzynarodowy Konkurs "Kangur Matematyczny" Ogólnopolski Konkurs Przedmiotowy SYNAPSIK MEN dla klas drugich Ogólnopolski Konkurs Przedmiotowy SYNAPSIK MEN dla klas drugich międzynarodowe (wśród uczniów naszej szkoły) I (wśród uczniów naszej szkoły) Franciszek Zakrawacz Filip Matuszko Ogólnopolski Konkurs Nauk Przyrodniczych Świetlik III Przegląd Teatrów Szkolnych Podróże z historią Złoty wiek renesansu ogólnopolskie (udział zespołowy) Franciszek Zakrawacz Aleksandra Gawryś. Julia Wepa Filip Matuszko Franciszek Zakrawacz Filip Matuszko III Przegląd Teatrów Szkolnych Podróże z historią Złoty wiek renesansu I Wałbrzyskie Mistrzostwa Miejskiego Programu Nauki Pływania Aqua Champion II Powiatowy konkurs z języka angielskiego dla klas III Healthy Food Szkolny Konkurs Plastyczny Wiersze znane i lubiane (udział zespołowy) VII II II

11 Filip Matuszko Szkolny Konkurs Recytatorski Wiersze J. Brzechwy i J Tuwima I Franciszek Zakrawacz Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja Oliwia Florczak Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja Manuela Estko Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja Julia Wepa Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja Aleksandra Gawryś Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja Klaudia Gawrylewska Szkolna Parada Czytelnicza najoryginalniejsza prezentacja Franciszek Zakrawacz Filip Matuszko Znam Jana Pawła II- dzieciństwo Karola Wojtyły dla klas drugich Znam Jana Pawła II- dzieciństwo Karola Wojtyły dla klas drugich I Cezary Krupa Znam Jana Pawła II- dzieciństwo Karola Wojtyły dla klas drugich II Wiktor Modrzyk Klasowy konkurs Ozdoby wielkanocne Aleksandra Gawryś Klasowy konkurs Ozdoby wielkanocne I Manuela Estko Klasowy konkurs Ozdoby wielkanocne II Franciszek Zakrawacz Oliwia Florczak Klasowy konkurs Najpiękniejsza Marzanna Klasowy konkurs Najpiękniejsza Marzanna I

12 KLASA III L.p. Nazwa konkursu Liczba uczestników Nagrody, wyróżnienia Imię i nazwisko ucznia Rodzaj wyróżnienia 1 Międzyszkolny Konkurs Ortograficzny 2. Powiatowy Konkurs Interdyscyplinarny Jak Karole został papieżem 3. Ogólnopolski konkurs Matematyczny- Kangurek 4. Szkolny Konkurs Recytatorski Wiersze J. Brzechwy i J Tuwima 3 Patryk Boruń Karol Skowera Dorian Andrzejewski 3 Karol Skowera Patryk Boruń Wiktoria Mordarska- Kasperek 4 Nadia Minkielewicz 3 Nadia Minkielewicz IIindywidualnie II zespołowo III miesce zespołowo wyróżnienie I 5. Klasowy konkurs ortograficzny 6. Szkolny konkurs tabliczki mnożenia 24 Nadia Minkielewicz 24 Nadia Minkielewicz Patryk Boruń

13 Emilia Czerwiak Karol Skowera Kulczycka Oliwia Adam Dzieniszewski Eliza Kulik Patryk Suchodolski 7. Międzynarodowy konkurs matematyczny Kangurek 8. Międzyszkolne zawody sportowe 9. Klasowy konkurs Pięknie czytam Nadia Minkielewicz 20 Uczniowie klasy IIa,IIb i III 9 Adam Dzieniszewski Patryk Boruń Dorian Andrzejewski Emilia Czerwiak wyróżnienie w biegu sztafetowym I II II 10 Klasowy konkurs ortograficzny 11. Klasowy konkurs matematyczny 15 Patryk Boruń Dorian Andrzejewski Karol Skowera 7 Nadia Minkielewicz I II

14 Patryk Boruń Adam Dzieniszewski I II 12. Klasowy konkurs recytatorski 12 I Wałbrzyskie Mistrzostwa Miejskiego Programu Nauki Pływania Aqua Champion 6 Patryk Boruń Angela Kubiak Nadia Minkielewicz Karol Skowera 4 Patryk Boruń Emilia Czerwiak Dominik Przybylski Patryk Suchodolski II II I VII KLASA IV l.p. Imię i nazwisko ucznia Nazwa konkursu, zawodów/ etap/ Osiągnięcia 1. Chełminiak Mateusz, Mistrzostwa klas IV w siatkówce 4 miejsce Runke Kasjan, Sołtysiński Kacper 2. Golec Amelia, Kluska Mistrzostwa klas IV w siatkówce 8 miejsce Weronika, Koźmin Patrycja, Kubus Oliwia, Lubieniecka Wiktoria, Matusiak Marika, Miedzianko Julia, Rudkowska Liana, Wiśniewska Sandra 3. Liana Rudkowska Konkurs na komiks 4. Remigiusz Rojewski Konkurs na komiks I 5. Natalia Polkowska Konkurs na komiks II 6. Amelia Golec Konkurs na przepis

15 7. Kasjan Runke Konkurs na przepis II 8. Julia Miedzianko Konkurs na przebranie za postać II literacką 9. Amelia Golec Szkolny Konkurs Przyrodniczy II 10. Amelia Golec, Oliwia Kubus, Weronika Kluska, Kasjan Runke Mistrz tabliczki mnożenia Najlepsze wyniki z klasy IV w II semestrze. KLASA V Nazwa konkursu, zawodów Osiągnięcia Lp. Imię i nazwisko ucznia 1 Dominika Grodzica III wałbrzyski przegląd Teatrów szkolnych Mistrz tabliczki mnożenia Mistrz tabliczki mnożenia: kwiecień, maj Czy znasz język ojczysty I Szkolny konkurs recytatorski Konkurs przyrodniczy I Dolnośląski Konkurs Młodych Recenzentów " Z książką na walizkach" IX międzyszkolny konkurs czytelniczy "Polecam Ci tę książkę" I Szkolny konkurs czytelniczy

16 2 Anna Bomba III wałbrzyski przegląd Teatrów szkolnych Szkolny konkurs recytatorski Mistrz tabliczki mnożenia Mistrz tabliczki mnożenia: marzec, kwiecień XI Edycja wałbrzyskiego konkursu wolontariuszy "Ósemeczka" laureat 3 Wiktoria Krawiec III wałbrzyski przegląd Teatrów szkolnych 4 Fabian Czajkowski Mistrz tabliczki mnożenia Mistrz tabliczki mnożenia: kwiecień, maj 5 Aleksandra Chmara III wałbrzyski przegląd Teatrów szkolnych Mistrz tabliczki mnożenia Mistrz tabliczki mnożenia: marzec, kwiecień, maj Szkolny konkurs recytatorski I Konkurs na przebranie za postać literacką lub historyczną I 6 Kacper Matuszko III wałbrzyski przegląd Teatrów szkolnych

17 Mistrz tabliczki mnożenia 7 Piotr Krupa III wałbrzyski przegląd Mistrz tabliczki mnożenia: kwiecień Teatrów szkolnych Mistrz tabliczki mnożenia Mistrz tabliczki mnożenia: kwiecień, maj 8 Wiktoria Retig III wałbrzyski przegląd Teatrów szkolnych Czy znasz język ojczysty 9 Sandra Mazurkiewicz III wałbrzyski przegląd Teatrów szkolnych Szkolny konkurs recytatorski II Konkurs na przebranie za postać literacką lub historyczną Konkurs przyrodniczy 10 Mateusz Antczak Mistrz tabliczki mnożenia Mistrz tabliczki mnożenia: kwiecień, 11 Dawid Mleczko Mistrz tabliczki mnożenia Mistrz tabliczki mnożenia: maj

18 12 Wiktoria Ogrodowicz Mistrz tabliczki mnożenia Mistrz tabliczki mnożenia: maj 13 Kamila Kurowska Mistrz tabliczki mnożenia Mistrz tabliczki mnożenia: maj 14 Natalia Ziembicka III wałbrzyski przegląd Teatrów szkolnych KLASA VI Nazwa konkursu, zawodów Imię i nazwisko ucznia Jagoda Bańkowska Dawid Kobak Oliwia Wójcik Mistrz ortografii Osiągnięcia Im. IIm. III. Jagoda Bańkowska Mistrz tabliczki mnożenia marzec, kwiecień Oliwia Wójcik luty, marzec, kwiecień Paulina Prokop Damian Kasperek Mistrz tabliczki mnożenia kwiecień, maj luty, kwiecień, maj Michał Lisiak Mistrz tabliczki mnożenia luty, marzec, kwiecień Oliwier Geming kwiecień, maj

19 kwiecień, maj Kamil Kaczmarek luty, marzec, maj Natalia Zając maj Marcin Bugajski maj Daria Stachowiak Jagoda Bańkowska Międzyszkolny konkurs Polecam Ci tę książkę III m. Szkolny konkurs Polecam Ci tę książkę III m. Oliwia Wójcik Szkolny konkurs Polecam Ci tę książkę wyróżnienie Marcin Bugajski Regionalny plastyczny konkurs j.angielskiego wyróżnienie Marcin Bugajski Daniel Sikorski Szkolny konkurs plastyczny Kocham książki Szkolny konkurs plastyczny Kocham książki I m. I m.

20 WNIOSKI Analiza dokumentacji wychowawców wykazała, że w szkole organizowana jest duża ilość konkursów, w których uczniowie mogą zaprezentować swoje talenty, pasje, zainteresowania. Bierze w nich udział ta sama grupa uczniów z poszczególnych klas. Zwiększyła się ilość i ranga konkursów pozaszkolnych. MOCNE STRONY Bogata oferta zajęć pozalekcyjnych, dostosowanych do możliwości i potrzeb uczniów. Duża ilość uczniów bierze udział w zajęciach pozalekcyjnych. Sprawnie działające Samorząd Szkolny, biblioteka, gazetka, dają uczniom szanse na samorealizację. Uczniowie uczestniczą w licznych konkursach organizowanych przez szkołę oraz konkursach pozaszkolnych. Stwarzanie uczniom możliwości udziału w różnych konkursach. Rodzice w zdecydowanej większości twierdzą, iż zajęcia pozalekcyjne dają ich dzieciom lepsze zrozumienie tematu i opanowanie wiedzy oraz wypełniają wolny czas, nieliczni uważają również, że zajęcia te rozwijają zainteresowania ich dzieci. SŁABE STRONY Większość zajęć jest ukierunkowana w starszych klasach (VI) na wyrównywanie szans edukacyjnych. Prawie połowa rodziców nie wie, czy szkoła realizuje zajęcia zaproponowane przez uczniów.

21 REKOMENDACJE Kontynuować zajęcia wspomagające i rozwijające uczniów Zwiększyć udział uczniów w konkursach pozaszkolnych Dostosować plan zajęć pozalekcyjnych i specjalistycznych do planu lekcji uczniów w taki sposób aby były dla nich bardziej dostępne. Opracować wykaz z ofertą zajęć pozalekcyjnych i przedstawić na pierwszym spotkaniu z rodzicami z możliwością uzupełnienia go o ich propozycję. Opracować wykaz z ofertą zajęć pozalekcyjnych uzupełniając go o propozycję uczniów.