WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

Transkrypt

1 WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu NEGOCJACJE MIĘDZYKULTUROWE Rocznik studiów 2012/13 Wydział Wydział Stosowanych Nauk Społecznych Kierunek studiów Filologia Poziom Studia II stopnia Semestr III Profil Praktyczny Specjalność Komunikacja międzykulturowa w biznesie Osoba odpowiedzialna Dr Katarzyna Ponikowska-Cichoń Osoby prowadzące Dr Katarzyna Ponikowska-Cichoń 2. WYMAGANIA WSTĘPNE (wynikające z następstwa przedmiotów) brak 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ 3.1. Cele przedmiotu C1 Utrwalenie dotychczas znanych klasyfikacji kultur. C2 C3 Przekazanie wiedzy dotyczącej problemów komunikacyjnych wynikających. Uświadomienie złoŝoności czynników wpływających na proces komunikacyjny i negocjacyjny w biznesie. C4 C5 C6 C7 Wprowadzenie wiedzy dotyczącej róŝnych technik. Przekazanie umiejętności i rozwój kompetencji dotyczących stosowania poszczególnych technik w komunikacji międzykulturowej. Przekazanie umiejętności doboru i wykorzystania róŝnych metod argumentacji i perswazji. Poszerzenie 3.2. Przedmiotowe efekty, z podziałem na wiedzę, umiejętności i kompetencje, wraz z odniesieniem do efektów kierunkowych i obszarowych Lp. Opis przedmiotowych efektów Po zaliczeniu przedmiotu w zakresie WIEDZY potrafi 1 Odniesienie do efektów kierunkowych obszarowych EK1 zróŝnicowanych. K_W07+++ H2P_W07 EK2 problemów komunikacyjnych wynikających K_W07+++ H2P_W07

2 EK3 róŝnych technik K_W07+++ H2P_W07 Po zaliczeniu przedmiotu w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi EK4 Posiada umiejętności technik K_U03+++ EK5 Potrafi wykorzystać róŝne metody argumentacji i perswazji K_U10+++ K_U13++ H2P_U03, H2P_U04 H2P_U09 H2P_U11 H2P_U14 H2P_U10 H2P_U11 H2P_U13 EK6 Potrafi wykorzystać róŝne kanały do procedur KU_11++ H2P_U11 EK7 Posiada umiejętność wykorzystania negocjacji międzykulturowych KU_14+++ Po zaliczeniu przedmiotu w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH potrafi EK8 Posiada kompetencje K_K02+++ Posiada kompetencje konieczne do funkcjonowania w środowisku K_K04++ H2P_U14 H2P_K02 H2P_K03 H2P_K02 H2P_K Formy zajęć dydaktycznych oraz wymiar godzin i punktów ECTS Studia stacjonarne (ST) W K Ćw L P el ECTS Studia niestacjonarne (NST) W K Ćw L P el ECTS Metody realizacji zajęć dydaktycznych Formy zajęć Metoda realizacji Ćwiczenia prezentacje multimedialne, dyskusje, odgrywanie ról 3.5. Treści (oddzielnie dla kaŝdej formy zajęć) ĆWICZENIA 2

3 Lp. Treści realizowane w ramach konwersatorium Liczba godz. ST NST K1 Utrwalenie wiadomości dotyczących rodzajów kultur i determinantów róŝnic międzykulturowych. K2 K3 K4 Wprowadzenie koncepcji podziału kultur i typów negocjatorów wg R. Gestelanda. Omówienie technik komunikacyjnych i w poszczególnych kulturach. Poszerzenie wiedzy dotyczącej metod argumentacji i perswazji w komunikowaniu międzynarodowym. K5 K6 K7 K8 Zastosowanie analitycznego myślenia i planowania w procesie negocjacyjnym. Wprowadzenie róŝnych typów postaw. Analiza koncepcji negocjacji opartych na róŝnych ideach. Analiza zróŝnicowanych kanałów procesów. Udział współczesnych technologii w procesie negocjacyjnym Razem godz Korelacja pomiędzy efektami, celami przedmiotu, a treściami Efekt Cele przedmiotu Treści EK1 C1, C2, C7 K1-K2 EK2 C2, C3, C7 K1-K4 EK3 C3-C7 K3-K8 EK4 C3-C7 K3-K8 EK5 C5-C7 K4-K5 EK6 C4, C5, C7 K8 EK7 C1-C8 K1-K8 EK8 C1-C7 K1-K8 C1-C3, C7 K1-K Metody weryfikacji efektów (w odniesieniu do poszczególnych efektów) Efekt Charakterystyka Metoda oceny narzędzia/sytuacji ewaluacji EK1 egzamin pisemny EK2 egzamin pisemny EK3 egzamin pisemny EK4 egzamin pisemny EK5 egzamin pisemny EK6 egzamin pisemny EK7 egzamin pisemny 3

4 EK8 egzamin pisemny egzamin pisemny 3.8. Kryteria oceny osiągniętych efektów Efekt Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 EK1 EK2 EK3 EK4 EK5 EK6 EK7 EK8 temat zróŝnicowanych temat problemów komunikacyjnych wynikających temat róŝnych technik Nie posiada umiejętności technik Nie potrafi wykorzystać róŝne metody argumentacji i perswazji Nie potrafi wykorzystać róŝnych kanałów procedur Nie posiada umiejętność wykorzystania Nie posiada kompetencji związanych z pełnieniem Nie posiada kompetencji koniecznych do funkcjonowania w środowisku na temat zróŝnicowanych na temat problemów komunikacyjnych wynikających na temat róŝnych technik Posiada małe umiejętności technik Potrafi w małym stopniu wykorzystać róŝne metody argumentacji i perswazji Potrafi w małym stopniu wykorzystać róŝne kanały procedur Posiada małą umiejętność wykorzystania Posiada małe kompetencje Posiada małe kompetencje konieczne do funkcjonowania w środowisku zróŝnicowanych typów kultur problemów komunikacyjnych wynikających z róŝnic kulturowych i sposobów ich róŝnych technik Posiada umiejętności technik Potrafi wykorzystać róŝne metody argumentacji i perswazji Potrafi wykorzystać róŝne kanały procedur Posiada umiejętność wykorzystania słownictwa związanego negocjacji międzykulturowych. Posiada kompetencje Posiada kompetencje konieczne do funkcjonowania w środowisku Na ocenę 5 temat zróŝnicowanych temat problemów komunikacyjnych wynikających temat róŝnych technik Posiada duŝe umiejętności technik Potrafi bardzo dobrze wykorzystać róŝne metody argumentacji i perswazji Potrafi dobrze wykorzystać róŝne kanały do procedur Posiada bardzo duŝe umiejętności wykorzystania Posiada duŝe kompetencje Posiada duŝe kompetencje konieczne do funkcjonowania w środowisku 3.9. Literatura Literatura podstawowa 1. Gesteland Richard, Cross-Cultural Behavior. Marketing, Negotiating and Managing Across Cultures, Handelshojskolents Forlag, Copenhagen Business School Press,

5 2. Fisher R., Ury W., Patton B., Getting to Yes. Negotiating an agreement without giving in, Century Business Literatura uzupełniająca 1. Lewis Richard, When Cultures Collide. Leading across Cultures, Nicholas Brealey International, Boston-London Rodgers D., English for International Negotiations. A Cross-Cultural Case Study Approach, Cambridge University Press, Karrass Gary, Negotiate to Close. How to Make More Successful Deals, Simon & Schuster, New York Ury William, Odchodząc od nie. Negocjowanie od konfrontacji do kooperacji, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa Marx Elisabeth, Przełamywanie szoku kulturowego. Czego potrzebujesz, aby odnieść sukces w międzynarodowym biznesie, Placet, Warszawa Chutnik Monika, Szok kulturowy. Przyczyny, konsekwencje, przeciwdziałanie, Universitas, Kraków Bartosik-Purgat Małgorzata, Otoczenie kulturowe w biznesie międzynarodowym, PWE, Warszawa NAKŁAD PRACY STUDENTA - BILANS PUNKTÓW ECTS Rodzaje aktywności ObciąŜenie a studia ST studia NST Udział w Ćw Samodzielne przygotowanie się do Ćw Przygotowanie do zaliczenia Ćw Sumaryczne obciąŝenie pracą a Punkty ECTS za przedmiot 5 ECTS 5 ECTS ObciąŜenie a związane z zajęciami praktycznymi 26h 18h 3 ECTS 3 ECTS ObciąŜenie a na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 26 1 ECTS 18 1 ECTS 5