Instrukcja dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym kl. 1-3 (2015/16)

Transkrypt

1 Instrukcja dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym kl. 3 (205/6) Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 28 maja 200 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz.U. z 200 r. Nr 97 poz. 624 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 29 sierpnia 204 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2002 r. Nr 23 poz. 225 ze zm.). Obowiązkiem jest dokładne zapoznanie się z zasadami prowadzenia dziennika lekcyjnego przed rozpoczęciem w danym roku szkolnym. Wszelkich dodatkowych informacji udziela dyrekcja szkoły. UWAGI OGÓLNE a) Dziennik lekcyjny jest podstawowym dokumentem realizacji przez szkołę zadań takich jak: kształcenie, opieka i wychowanie ucznia. b) Jednym z głównych obowiązków pracowniczych jest prawidłowe, estetyczne, czytelne i zgodne z faktami dokonywanie wymaganych wpisów. c) Dziennik lekcyjny powinien znajdować się w pokoju cielskim lub sekretariacie szkoły oraz w czasie zajęć pod opieką. Dziennika lekcyjnego nie wolno przekazywać uczniom oraz nie należy go wynosić poza teren szkoły. d) Dostęp do dziennika lekcyjnego posiadają: dyrektor szkoły, klasy, klasowy zespół cieli, pedagog. e) Nie wolno w dzienniku lekcyjnym dokonywać poprawek polegających na zaklejaniu, wymazywaniu lub zamalowywaniu korektorem błędów. Jedynie dopuszczalne jest PRZEKREŚLANIE błędnych zapisów i naniesienie poprawki czytelnie nad skreśleniem, podanie daty i czytelne podpisanie się obok. Tych zmian dokonujemy kolorem czerwonym. f) Wpisów należy dokonywać przyborami, które nie przebijają na drugą stronę, cienko piszą i nie uszkadzają kartek. g) Należy używać następujących kolorów: niebieskiego lub czarnego do większości zapisów, czerwonego tylko do: zapisania ocen z prac klasowych,, skreślenia błędu i oczywistej omyłki, zapisu informacji dotyczących BHP. Zabronione jest podkreślania kolorem czerwonym niedostatecznych ocen na koniec semestru lub roku szkolnego. zielonego do oznaczania ocen cząstkowych ze sprawdzianów. h) Nie dopuszcza się innych oznaczeń oraz kolorów wpisów. i) W dzienniku nie stosuje się ozdobników, rysunków itp. j) Do dziennika nie wpisujemy uwag. Do tego służy klasowy zeszyt uwag i pochwał. Należy do niego wpisywać (niezwłocznie) zarówno naganne jak i wzorowe zachowania ucznia, opisując skrótowo wraz z datą zachowanie ucznia i podpisując się czytelnie. W przypadku uwagi negatywnej obok zapisuje podjęte działania. W uwagach o zachowaniu nie cytuje się dosłownych wypowiedzi ucznia, które godzą w godność, bądź są uważane za obelżywe, wulgarne itp. Takie wypowiedzi cytujemy w notatce służbowej, którą przechowujemy w teczce wychowawcy. UWAGI SZCZEGÓŁOWE Okładka. a) Na znętrznej stronie okładki przykleja w seledynowych okienkach nazwę oddziału (naklejki na końcu dziennika) b) Na wnętrznej stronie listę obecności w porządku alfabetycznym.

2 Lista obecności zawiera nazwisko i imiona ucznia. Wnętrzna część dziennika: str. 3 Strona tytułowa Informacje o programach, podręcznikach Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 2 w Goleniowie TREŚĆ ODPOWIEDZIALNI ZASADY Nazwy szkoły (3 pierwsze linijki zostawiamy będzie przystawiona pieczątka).wpisujemy: klasę cyfrą arabską i oddział małą literą (np. 3a, 6c) aktualny rok szkolny (205/206), oraz swoje imię i nazwisko. Skład samorządu klasowego i rady klasowej rodziców muszą być wpisane niezwłocznie po wyborach. Wymieniamy cieli uczących w klasie. Wzór : polonistyczna, muzyczna, plastyczna, społeczna, przyrodnicza, matematyczna; zajęcia komputerowe; zajęcia techniczne; wychowanie fizyczne Jan Kowalski wychowanie fizyczne (basen) Jan Kowalski język obcy nowożytny Jan Kowalski religia Jan Kowalski Ww. Rozporządzenie wprowadziło zmiany, zgodnie z którymi nie istnieje obowiązek wpisywania w dziennikach lekcyjnych tych informacji. 4, 5 Tygodniowy plan zajęć edukacyjnych Każda zmiana planu zajęć musi być niezwłocznie odnotowana. W tabeli Zajęcia dodatkowe wpisujemy ołówkiem ( po 20 IX poprawiamy wpis długopisem) wszystkie zajęcia organizowane w szkole dla uczniów danej klasy. 0 6 Wycieczki organizator Odnotowujemy wszystkie wyjścia klasy poza teren szkoły, które opatrzone są kartą wycieczki. Kierownik lub opiekun wycieczki dokonuje wpisu najpóźniej następnego po wycieczce. 5 Wykaz cieli prowadzących zajęcia W 4 wierszu dopisujemy basen. 7 Ważne wydarzenia z życia klasy Wpisy muszą być dokonywane najpóźniej następnego po zaistniałym wydarzeniu. Podajemy informację w krótkiej formie, tak aby zmieściła się w jednej linijce. Nie możemy doklejać lub przenosić tabeli. 2

3 2 8 Kontakty z rodzicami/ opiekunami Zebrania wychowawcy klasy z rodzicami W dzienniku nie zbieramy podpisów. Na zebraniu z rodzicami obecność zaznaczamy ob, a nieobecność pionową kreskę. Wolne kolumny przeznaczamy na wpisanie dat spotkań indywidualnych. (str. 9 i 0) y na zebraniu zbieramy na osobnej liście obecności i dołączamy do ramowego planu spotkania z tematyką zebrania. Dokumenty te przechowujemy w teczce wychowawcy. 3 9, 0 Ind. kontakty z rodzicami/opiekunami Tem. zebrań i spotkan indyw. Wpisujemy odpowiednio w kolumnach : datę, nazwisko ucznia, którego dotyczy rozmowa, z kim się odbyła, podpis (tylko) Informacje o tematyce spotkania gromadzimy w teczce wychowawcy. 6 7 Dane osobowe uczniów Nie wpisujemy numeru idencyjnego ucznia ani numeru PESEL. W kolejnych kolumnach wpisujemy tylko: datę urodzenia, miejsce urodzenia (nie trzeba wojództwa, kraj jeśli jest inny niż Polska). Wpisy muszą być dokonane najpóźniej do 20 września w drugim tygodniu zajęć oraz w ciągu 2 dni od przyjęcia nowego ucznia. Przy nazwiskach uczniów przyjętych lub skreślonych w trakcie roku szkolnego należy odnotować datę tych faktów (bez skreślania danych). UWAGA Na początku każdego roku szkolnego trzeba zebrać od rodziców uczniów aktualne dane dotyczące wszystkich wymaganych wpisów. Nie powinno się przepisywać danych z poprzedniego dziennika, gdyż mogły one ulec zmianie Dane osobowe uczniów Rodziców/ opiekunów prawnych Uzupełniamy wszystkie kolumny. imiona i nazwiska rodziców/opiekunów prawnych (np. Jan Kowalski, Maria Kowalska), adres zamieszkania dziecka i Wpisujemy numery telefonów rodziców. Wpisy muszą być dokonane najpóźniej w drugim tygodniu zajęć oraz w ciągu 2 dni od przyjęcia nowego ucznia. Przy nazwiskach uczniów przyjętych lub skreślonych w trakcie roku szkolnego należy odnotować datę tych faktów. 8 3 Informacje dodatkowe o uczniach Wpisy w kolumnie obwód szkolny ( w własny; w przypadku dzieci spoza rejonu informacja o szkole, do której obwodu należy, np. SP4). Nie wpisujemy numeru w księdze uczniów. W tej kolumnie wpisujemy wzrost i kolorystyczne oznaczenie odpowiadające wysokości ławki i krzesła (kropka), nagłówek skreślamy i wpisujemy słowo wzrost. Wpisujemy, który rok w klasie. Inne informacje o uczniach (np. wskazania PPP) powinny być gromadzone w teczce wychowawcy. Należy wpisać jedynie Indywidualny tok nauki (Nie mylić z nauczaniem indywidualnym). W kolumnie inne informacje wpisujemy adresy poczty elektronicznej rodziców i adres zamieszkania rodziców/opiekunów prawnych tylko jeżeli jest różny od adresu zamieszkania ucznia. 3

4 9 0 Inne informacje o uczniach Obserwacje Realizacja zadań wynikających z nadzoru pedag. dyrektor, wicedyrektor Wpisujemy sposób odbioru zgodny z pisemną informacją uzyskaną od rodziców/opiekunów prawnych (pisemne informacje przechowujemy w teczce wychowawcy). Wpisujemy czy dziecko chodzi na świetlicę. W kolumnie Inne Odnotowujemy wzrost uczniów oraz kolorystyczne oznaczenie odpowiadające wysokości ławki i krzesła. Ww. Rozporządzenie wprowadziło zmiany, zgodnie z którymi nie istnieje obowiązek wpisywania w dziennikach lekcyjnych tych informacji. 2 4 i dalej 5 i dalej Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia miesiąc. Tygodniowy rozkład zajęć ciele ciele Bezwzględnym obowiązkiem prowadzącego zajęcia jest rzetelne dokonywanie zapisów dot. obecności uczniów. Obecność ucznia oznaczamy pustą kratką. Nieobecności zaznaczamy znakiem. Spóźnienie zaznaczamy Ø, usprawiedliwione spóźnienie + w okręgu. Usprawiedliwienia dokonuje się na podstawie pisemnej prośby rodzica/prawnego opiekuna (zaznaczamy +) w ciągu 7 dni od nieobecności. Uczniom zwolnionym z zajęć (za zgodą dyrektora) i przebywającym pod opieką członka Rady Pedagogicznej SP 2, zaznaczamy : z zawody, k konkurs, w występ lub wycieczka, o oddelegowanie, p przedstawienie (film, spektakl, koncert itp.). Uczniów tych wliczamy do obecnych. W innym przypadku (np. pisemne zwolnienie przez rodzica) wpisujemy +. W klasach 3 oprócz rodzaju edukacji (polonistyczna, muzyczna, plastyczna, społeczna, przyrodnicza, matematyczna) wpisuje się nazwy przedmiotów: religia, język angielski, zajęcia komputerowe, zajęcia techniczne, wf,basen. Basen proszę dopisywać do tabeli z liczbą godzin. W ostatniej kolumnie tabeli proszę podsumować tygodniową liczbę godzin. W przypadku ucznia, który ma nauczanie indywidualne i ma obowiązek uczestniczyć w niektórych zajęciach z klasą, zapisujemy przy danej lekcji, na marginesie tabeli inicjały ucznia. Takiemu uczniowi sprawdzamy obecność i liczymy go do frekwencji. W przypadku ucznia, który ma nauczanie indywidualne i ma obowiązek uczestniczyć w niektórych zajęciach z klasą, zapisujemy przy danej lekcji, na marginesie tabeli inicjały ucznia. Takiemu uczniowi sprawdzamy obecność i liczymy go do frekwencji. W pierwszej kolumnie nad dniem tygo wpisujemy datę. 4

5 Informacje o przerwach świątecznych, ch wolnych, rekolekcjach itp. muszą być podpisane obok w kolumnie podpis. Praktyczna rada Tych informacji nie należy zamieszczać w dzienniku zbyt wcześnie, gdyż tygodniowy rozkład zajęć ulega zmianie także w trakcie roku szkolnego i wtedy wpisy dokonane wcześniej będą nieaktualne, a bardzo trudno jest je poprawić, gdyż w wąskich rubrykach nie ma miejsca na usuwanie błędów i nanoszenie właściwych wpisów. Nikt nie jest też w stanie przidzieć wszystkich zmian rozkładu zajęć w trakcie roku szkolnego, wymuszonych sytuacjami losowymi, dlatego tygodniowy rozkład zajęć najlepiej wpisywać na najbliższy i kolejny tydzień, a nie na kilka czy kilkanaście najbliższych tygodni. Wpisy muszą być dokonywane przez cieli na bieżąco. Brak w/w wpisów po czasie 7 dni traktowany będzie jako poważne uchybienie obowiązkom pracowniczym. Do wychowawcy należy także obowiązek uzupełnienia nagłówków lub stałych elementów kolejnych stron. W pierwszej kolumnie uzupełniamy przy języku obcym wpis angielski. 4 Zestawienie śródroczne W drugiej kolumnie wpisujemy przidziany czas poszczególnych edukacji na dany rok szkolny. czasu edukacji W kolejnych kolumnach pod miesiącami, wpisujemy liczbę godzin zrealizowanych w danym miesiącu z poszczególnych edukacji oraz ich sumę (uzupełniamy każdy miesiąc najpóźniej do 0 miesiąca następnego). Ostatnią kolumnę uzupełniamy w ostatnim dniu nauki. W pierwszej kolumnie uzupełniamy przy języku obcym wpis angielski. Drugą kolumnę rozdzielamy linią pionową na dwie. W pierwszej wpisujemy obowiązkową minimalną liczbę godzin zgodnie z rozporządzeniem dotyczącym ramowych planów nauczania i ustaloną w zespole 5 Zestawienie roczne samokształceniowym. W kolejnej kolumnie wpisujemy liczbę godzin z poszczególnych edukacji zrealizowanych w latach poprzednich (kl. 0, kl. 2 liczba zrealizowanych edukacji w kl. pierwszej, kl. 3 liczba czasu edukacji zrealizowanych edukacji w kl. pierwszej i drugiej razem). W poszczególnych miesiącach wpisujemy liczbę godzin narastająco. Przykład: W kl. i 2 zrealizowaliśmy już 370 godzin edukacji polonistycznej. W tym roku szkolnym we wrześniu tych godzin zrealizowaliśmy 9 (tyle wpisaliśmy na stronie 4). W rubryce na miesiąc wrzesień wpiszemy zatem 389 godzin. 67 Zachowanie W poszczególnych kolumnach zaznaczamy plusami lub minusami zachowanie uczniów. Nie stosujemy zapisów 8 37 Osiągnięcia uczniów ciele ocen jak w klasach starszych. Wpisów dokonuje się na bieżąco, jawnie (tzn. w obecności ucznia), zgodnie z SSO, PSO. Strony podzielone są na kolumny, które oznaczamy zgodnie z zapisem w PSO. W kolumnach, w których opisujemy (zgodnie z SSO) osiągnięcia uczniów całej klasie zapisujemy zakres sprawdzanej wiedzy/ umiejętności i datę wystawienia. Oceny śródroczne i roczne z religii wpisujemy w pełnym brzmieniu, wyrównując do lej krawędzi kolumny (nie wolno wyśrodkowywać). Nie wolno wpisywać ocen wielkimi literami. 5

6 38 73 Śródroczna i roczna ocena opisowa Oceny śródroczne mają formę opisową. Można je pisać ręcznie wówczas umieszczamy je na str lub drukować. Wówczas stosujemy instrukcję z ostatniego wiersza ( pt. okładkastrona wnętrzna ) 74 Dane statystyczne Każdy miesiąc najpóźniej do 0 miesiąca następnego. 75 Zestawienie wyników klasyfikacji uczniów Uczniowie wg stanu z września Uczniowie wg roku urodzenia okładka strona wnętrzna Zestawienie frekwencji Śródroczna i roczna ocena opisowa w dołączonej kopercie Dzień po radzie klasyfikacyjnej. Jeśli uczniom wyznaczono egzaminy klasyfikacyjne to wypełniamy tabelę po zatwierdzeniu wyników egzaminów. Najpóźniej do 2 września w danym roku szkolnym. Każdy miesiąc najpóźniej do 0 miesiąca następnego. Wkleić kartkę Zestawienie obecności uczniów na zajęciach w dzienniku na str. 77 (przyklejamy tylko jeden brzeg kartki, bo musi być widoczna strona z dziennika) Na jednej kartce drukujemy obustronnie 4 oceny opisowe (zgodnie ze wzorem: Kowalska Agata nr 7, kl. 3c rok szkolny 204/5 ROCZNA (lub ŚRÓDROCZNA) OCENA OPISOWA.. Każdą stronę podbijamy pieczątką szkoły. Pod każdą oceną umieszcza swój podpis ( czytelny). Oceny umieszczamy w kopercie opieczętowanej pieczątką szkoły i opisujemy Oceny śródroczne ( roczne) uczniów klasy.w roku szkolnym. Kopertę doklejamy ( dopinamy) do dziennika tak, by widoczna była strona pod kopertą. DODATKOWE INFORMACJE y lekcji. lekcji powinien być zapisany w postaci celu ogólnego lekcji (niedopuszczalny jest temat jednowyrazowy np.: trapez lub biegi. Nauczyciele języków obcych tematy w dzienniku zapisują w języku polskim (Wyjaśnienie: Językiem urzędowym jest w Polsce język polski, a zatem dokumentację urzędową, a taką jest dziennik, prowadzimy w języku urzędowym. musi być po polsku, tytuł czytanki może być w języku obcym.). 2. W edukacji wczesnoszkolnej wpisuje się dodatkowo tzw. temat i temat. 3. Jeżeli dany dzień jest związany z ogólną imprezą szkolną musi zostać odpowiednio opisany przez wychowawcę, jeśli jest to impreza, w której biorą udział wszyscy uczący ciele muszą podpisać się zgodnie z planem lekcji. 4. Nie dokonujemy podpisu tematu z wyprzedzeniem (podpis przy temacie w dzienniku jest listą obecności pracownika). 5. Nauczyciel na tzw. zastępstwie wpisuje temat do dziennika zgodnie z prowadzoną lekcją i edukacją, podpisuje się i obok podpisu umieszcza zapis; zast. (za tabelą). Jeśli klasą opiekuje się ciel świetlicy, bibliotekarz, logopeda itp. i jeśli nie prowadzi zajęć z przedmiotu zgodnego z planem nauczania, to w miejscu rodzaju edukacji wpisuje zaj. dyd.opiek., wpisuje temat realizowanych zajęć, obecność i podpisuje się. 6

7 Wtorek Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 2 w Goleniowie Jeśli przeprowadza zajęcia edukacyjne zgodnie z planem nauczania (ma do tego odpowiednie kwalifikacje) to postępuje jak w pierwszym zdaniu punktu Jeśli lekcję prowadzi pedagog szkolny w ramach godziny wychowawczej (na lekcji obecny jest ciel i pedagog) treść tematu wpisuje pedagog ale podpis składa ciel i obok pedagog. 7. W związku z tym, że szkoła uczestniczy w programie Owoce w szkole, każdy klas IIII zobligowany jest do zrealizowania 4 godz. w roku szkolnym (przynajmniej 2 godz. zajęć w okresie) związanych ze zdrowym odżywianiem się. 8. W przypadku przesunięcia lekcji a) W rubrykach lekcji, na której miała odbyć się planowo przesunięta lekcja, należy umieścić wpisy: należy umieścić zapis Lekcja odbyła się na /tu należy podać nr godz. lekcyjnej, na którym odbyła się przesunięta lekcja/. Jeśli przesunięcie dotyczyło ostatniej lekcji w planie klasy, to za dokonanym wcześniej wpisem należy po kropce umieścić zapis Klasa lub grupa zwolniona. na stronie Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia nie sprawdza się obecności Przykład : Przeniesienie j. angielskiego zamiast religii podpis należy umieścić podpis. b) W rubrykach lekcji, zgodnej z planem, na której odbywa się przesunięta lekcja, należy umieścić wpisy: edukacje należy po myślniku wpisać przesunięty przedmiot realizacji (jeśli jest to j.ang. wf, religia) realizowane treści edukacji należy umieścić powód przesunięcia i po kropce temat lekcji. polonist... na stronie Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia należy plast.. sprawdzić obecność. j.ang. Nl nb. Tu temat z podpis należy umieścić podpis. przyr W przypadku odwołania lekcji Lekcja odbyła się na 3 godz. Kl. zwolniona. a) W rubrykach lekcji odwołanej należy umieścić wpisy: należy umieścić zapis Klasa zwolniona w przypadku ostatnich lekcji lub Klasa rozpoczyna /tu umieścić godzinę lekcyjną, od której klasa będzie zaczynać lekcje w danym dniu/ oraz dodać powód odwołania zajęć np. Nl nieobecny, na szkoleniu itp. na stronie Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia nie sprawdza się obecności podpis podpis umieszcza lub współ Przykład.: Lekcja odwołana klasa zwolniona z ostatniej lekcji Przykład 2.: Lekcja odwołana Klasa rozpoczyna od późniejszej godziny. 7

8 Wtorek Wtorek Wtorek Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 2 w Goleniowie reali zacji realiza cji polonist. plast. przyr.... Kl. zwolniona. polonist. plast. przyr. Kl. rozp. O 8:55. Nl nb... Wpisy dotyczące wyjść. Termin WYJŚCIE dotyczy wszystkich wyjść klasy poza teren szkoły, Przykład. Wyjście całej klasy wariant całodzienny bez realizacji podstawy programowej które opatrzone są kartą wycieczki. 2. Wszystkie wyjścia odnotowuje się w dzienniku na stronie 0 w tabeli 8. Wycieczki. 3. W przypadku WYJŚCIA CAŁEJ klasy (kino, teatr, wycieczka, itp.) na stronie Tygodniowy rozkład zajęć w kolumnach: a) należy umieścić najpóźniej dzień przed wyjściem wpis charakteryzujący rodzaj WYJŚCIA. b) W przypadku, gdy wyjście jest realizacją podstawy programowej, wówczas w miejscu tematu przed charakterystyką wyjścia należy dokonać wpisu /nazwa edukacji i wpisać czas realizacji tej edukacji /. Całodzienna wycieczka dydaktycznokrajoznawcza do Puszczy Bukowej w Szczecinie realiza cji Przykład 2. Wyjście całej klasy wariant kilkugodzinny bez realizacji pods. progr. Przykład 3. Wyjście całej klasy wariant kilkugodzinny z realizacją podstawy programowej 8

9 Wtorek Wtorek Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 2 w Goleniowie realiza cji realiza cji polonist. matem.. Wyjazd do kina Helios na film Władca Pierścieni. polonist. matem... Edukacja polonist. Wyjazd do Teatru Pleciuga na spektakl Pinokio. 3 c) na stronie Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia należy odnotować frekwencję na tylu godzinach ile trwało dane wyjście z zachowaniem jednostek lekcyjnych. Frekwencję odnotowuje się na kopii karty wyjścia a następnie uzupełnia zapis w dzienniku lekcyjnym najpóźniej na dzień po zakończeniu WYJŚCIA. d) podpis podpisu dokonują JEDYNIE ciele sprawujący opiekę w tym czasie nad uczniami i będący kierownikami WYJŚCIA. 4. W przypadku WYJŚCIA CZĘŚCI klasy (pozostała część uczniów pozostaje na lekcjach). a) Nauczyciel organizujący wyjście (zawody, konkurs, oddelegowanie itp.) dołącza do dziennika wykaz uczniów danej klasy uczestniczących w WYJŚCIU. b)prowadzący zajęcia na stronie Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia odnotowuje w rubrykach dotyczących frekwencji literę W WYJŚCIE, wszystkim uczestnikom wyjścia. 5. W każdym tygodniu wpisuje pod zapisami tematów imiona i nazwiska uczniów dyżurujących. Opracowała Danuta Gielnik 9