Prezydent Miasta Włocławek INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W MIEŚCIE WŁOCŁAWEK ZA ROK SZKOLNY 2013/2014

Transkrypt

1 Prezydent Miasta Włocławek INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W MIEŚCIE WŁOCŁAWEK ZA ROK SZKOLNY 2013/2014 październik 2014

2

3 Spis treści 1. Metryczka Gminy Miasto Włocławek Sieć szkół i placówek oświatowych Uczniowie w szkołach prowadzonych przez Gminę Miasto Włocławek Liczba uczniów w placówkach Promocja do klas programowo wyższych i drugoroczność Organizacja pracy szkół i placówek oświatowych Przedszkola Szkoły Podstawowe Gimnazja Szkoły i placówki ponadgimnazjalne Licea Ogólnokształcące Zespoły szkół zawodowych ) Licea Profilowane ) Technika ) Zasadnicze Szkoły Zawodowe Szkoły dla dorosłych Technika Uzupełniające dla Dorosłych Szkoły Policealne Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Inne placówki Centrum Doskonalenia i Edukacji ) Centrum Kształcenia Praktycznego ) Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego ) Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli i dokształcanie zawodowe nauczycieli Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy Zespół Placówek nr Strona 3

4 Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Kształcenie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Szkoły publiczne i niepubliczne prowadzone przez inne organy Struktura zatrudnienia Zapewnienie warunków działalności szkół i placówek Dodatkowe środki finansowe pozyskiwane z funduszy UE Dofinansowanie pracodawcom kosztów kształcenia młodocianych pracowników Pomoc socjalna dla uczniów Stypendia i zasiłki szkolne Wyprawka szkolna Dożywianie dzieci i młodzieży Wyniki sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych Wyniki sprawdzianu po klasie VI szkoły podstawowej Egzamin gimnazjalny Egzamin maturalny Wyniki egzaminu maturalnego z przedmiotów obowiązkowych(szkoły jst) ) Część ustna egzaminu ) Część pisemna egzaminu Wyniki egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowo wybranych ) Część ustna egzaminu ) Część pisemna egzaminu Wyniki egzaminu maturalnego poprawkowego w szkołach dla młodzieży Egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe Wyniki egzaminów zawodowych (stara formuła) - Technika Wyniki egzaminów zawodowych (stara formuła) Zasadnicze Szkoły Zawodowe Wyniki egzaminów zawodowych (stara formuła) Technika Uzupełniające Wyniki egzaminów zawodowych (nowa formuła) Technika Wyniki egzaminów zawodowych (nowa formuła) Zasadnicze Szkoły Zawodowe Strona 4

5 13. Edukacyjna Wartość Dodana w latach EWD egzamin gimnazjalny część humanistyczna EWD egzamin gimnazjalny częśćmatematyczno-przyrodnicza EWD egzamin maturalny w liceach część humanistyczna EWD egzamin maturalny w liceach język polski EWD egzamin maturalny w liceach część matematyczno-przyrodnicza EWD egzamin maturalny w liceach matematyka EWD egzamin maturalny w technikach część humanistyczna EWD egzamin maturalny w technikach język polski EWD egzamin maturalny w technikach część matematyczno-przyrodnicza EWD egzamin maturalny w technikach matematyka Osiągnięcia uczniów włocławskich szkół Osiągnięcia w nauce Konkursy przedmiotowe szkoły podstawowe Konkursy przedmiotowe - gimnazja Olimpiady szkoły ponadgimnazjalne Osiągnięcia sportowe Konkursy w roku szkolnym 2013/ Strona 5

6 Strona 6

7 Zgodnie z zapisem artykułu 5a ust.4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty: Organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego, w terminie do dnia 31 października, przedstawia organowi stanowiącemu jednostki samorządu terytorialnego informację o stanie realizacji zadań oświatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1, 2 i 3 lit. b-f, w szkołach tych typów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego. Zadania samorządu w sferze odpowiedzialności za działalność szkół i placówek określone w ustawie o systemie oświaty, art. 5 ust.7 sprowadzają się, w szczególności, do następujących zadań: 1. Zapewnienia warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki; 2. Wykonywania remontów obiektów szkolnych oraz zadań inwestycyjnych w tym zakresie; 3. Zapewnienia obsługi administracyjnej, finansowej, w tym w zakresie wykonywania czynności, o których mowa w art. 4 ust.3 pkt 2-6 ustawy z dnia 29 września 1994r. o rachunkowości, i organizacyjnej szkoły lub placówki; 4. Wyposażenia szkoły lub placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji programów nauczania, programów wychowawczych, przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz wykonywania innych zadań statutowych. Dane statystyczne przedstawione w Informacji opracowane zostały na podstawie Systemu Informacji Oświatowej, sprawozdań z pracy szkół i placówek oraz danych przekazanych przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Gdańsku. Strona 7

8 1. Metryczka Gminy Miasto Włocławek Rok 2013 (na r.) Rok 2014 (na r.) Liczba mieszkańców Budżet (wykonany 2013r., planowany 2014r.)* Budżet w przeliczeniu na jednego mieszkańca 4 193, ,54 Otrzymana subwencja oświatowa Wydatki na oświatę i wychowanie* *Wydatki nie obejmują zadań inwestycyjnych 2. Sieć szkół i placówek oświatowych W roku szkolnym 2013/2014 Gmina Miasto Włocławek była organem prowadzącym dla 54 jednostek organizacyjnych działających na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. W stosunku do roku szkolnego 2012/2013 w sieci szkół i placówek nastąpiły zmiany polegające na: likwidacji Gimnazjum nr 10 we Włocławku (uchwała nr XXX/17/2013 Rady Miasta Włocławek z dnia 18 marca 2013 r.), rozwiązaniu Zespołu Szkół nr 5 im. Unii Europejskiej we Włocławku (uchwała nr XXXI/27/2013 Rady Miasta Włocławek z dnia 25 marca 2013 r.), zmianie siedziby V Liceum Ogólnokształcącego i włączeniu do Zespołu Szkół Samochodowych, założeniu Przedszkola Publicznego nr 11 we Włocławku oraz włączeniu do Zespołu Szkól nr 11 we Włocławku (uchwała nr XXXIV/68/2013 Rady Miasta Włocławek z dnia 25 czerwca 2013 r.) 3. Uczniowie w szkołach prowadzonych przez Gminę Miasto Włocławek 3.1. Liczba uczniów w placówkach W roku szkolnym 2013/2014 do szkół prowadzonych przez Gminę Miasto Włocławek uczęszczało uczniów. W porównaniu z rokiem poprzednim ogólna liczba uczniów zmniejszyła się o 703. Strona 8

9 Typ szkoły Liczba uczniów Różnica 2012/ /2014 Dzieci w przedszkolach Oddziały,, Szkoła podstawowa Gimnazjum Liceum ogólnokształcące Liceum profilowane Technikum Zasadnicze szkoły zawodowe Razem Liceum ogólnokształcące uzupełniające Szkoła Policealna Technika uzupełniające Inne (niewymienione wyżej ZS nr 3, MOW, WWRD) Razem Tabela 1 Liczba uczniów i oddziałów wg typów szkół na podst. sprawozdań z pracy szkół. W roku szkolnym 2013/2014 w poszczególnych typach szkół, średnia liczba uczniów wraz ze wskazaniem maksymalnej oraz minimalnej średniej przedstawiała się następująco: Średnia liczba uczniów w oddziale w roku szkolnym: Typ szkoły Maksymalna średnia Minimalna średnia 2012/ / / /2014 Szkoły Podstawowa (bez oddziałów 0 ) 21,63 21,92 23,86 18,40 Gimnazjum 23,22 23,70 26,64 17,08 Liceum ogólnokształcące 27,80 27,56 29,11 17,00 Liceum profilowane 22,33 21,00 23,00 19,00 Technikum 23,89 23,69 26,13 21,00 Zasadnicze szkoły zawodowe 23,71 25,04 28,40 23,00 Tabela 2 Średnia liczba uczniów w oddziale na przestrzeni 2 lat Strona 9

10 3.2. Promocja do klas programowo wyższych i drugoroczność. Typ szkoły Liczba uczniów promowanych z wyróżnieniem Liczba uczniów niepromowanych Liczba uczniów, którym wyznaczono egzamin poprawkowy/ klasyfikacyjny Szkoła podstawowa 2012/ / / / / / Gimnazjum Liceum ogólnokształcące Liceum profilowane Technikum Zasadnicze szkoły zawodowe Łącznie: Tabela 3 Promocja i drugoroczność w poszczególnych typach szkół w roku szkolnym 2012/2013 i 2013/2014 Niestety ogólna liczba uczniów niepromowanych we wszystkich typach szkół w roku szkolnym 2013/2014 była wyższa niż w roku poprzednim o 20 uczniów. Zauważalny jest wzrost liczby uczniów niepromowanych na poziomie szkół podstawowych i liceów ogólnokształcących oraz zasadniczych szkół zawodowych.nastąpił także wzrost liczby uczniów, którym wyznaczono egzamin poprawkowy, szczególnie zjawisko to jest widoczne na poziomie gimnazjów i liceów ogólnokształcących. W technikach natomiast liczba uczniów niepromowanych jest mniejsza w stosunku do roku ubiegłego. Znacząco wzrosła ogólna liczba uczniów promowanych z wyróżnieniem. 4. Organizacja pracy szkół i placówek oświatowych 4.1. Przedszkola Prowadzenie przedszkoli należy do zadań własnych gminy. W roku szkolnym 2013/2014 na terenie Miasta Włocławek funkcjonowały 22 przedszkola publiczne o jedno więcej niż w roku ubiegłym, w tym 19 samodzielnych i 3 w zespołach szkół w ZS nr 3, w ZS nr 8 i w ZS nr 11. Do 90 oddziałów zapisanych było we wrześniu 2013r dzieci, a wg stanu Strona 10

11 na 27 czerwca 2014r Cztery placówki prowadziły oddziały integracyjne. Do 9 oddziałów integracyjnych uczęszczało 38 dzieci niepełnosprawnych oraz 15 niepełnosprawnych dzieci do 2 oddziałów w przedszkolu w ZS nr 3. Placówki przedszkolne były dostępne dla dzieci maksymalnie 10,5 godziny dziennie, z czego 5 godzin stanowiły bezpłatne godziny realizacji podstawy programowej. Zdecydowana większość dzieci przebywała w przedszkolu dłużej niż 5 godzin, tylko 46 rodziców zdecydowało o wyborze 5-godzinnej bezpłatnej formy. Od 1 września 2013r. wprowadzona została ustawowa wysokość opłaty za 1 godzinę pobytu dziecka w przedszkolu ponad podstawę programową wynosząca 1 zł. Wprowadzona została także dotacja na każde dziecko uczęszczające do przedszkola. Dotacja przedszkolna, którą otrzymała Gmina Miasto Włocławek w okresie od września do grudnia 2013r. wyniosła zł, a od stycznia do grudnia 2014r zł. W każdym przedszkolu dzieci uczestniczyły w bezpłatnych dodatkowych zajęciach rozwijających zdolności artystyczne i umiejętności językowe. Tygodniowo nauczyciele realizowali z dziećmi 83 godziny zajęć, głównie rytmikę i język angielski. W kilku przedszkolach prowadzone były zajęcia zumby, karate i gimnastyki korekcyjnej. Dzieci 5-letnie i 6-letnie realizowały obowiązkowe przygotowanie przedszkolne w dwóch formach: w przedszkolach w wymiarze minimum 5-godzinnym (maksymalnie 10,5 godzin), w oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych. Liczba dzieci 3-6 letnich w przedszkolach publicznych i oddziałach,,0 przy szkołach podstawowych przedstawia się następująco: Wiek Liczba urodzonych PP Liczba przyjętych SP 0 kl. I Łącznie % przyjętych Łącznie 3-latki ,68% 4-latki ,21% 5-latki ,72% 6-latki ,52% Razem ,34% Tabela 4 Liczba dzieci 3-6 letnich w Przedszkolach Publicznych oraz w oddziałach przedszkolnych w Szkołach Podstawowych w roku szkolnym 2013/2014 Strona 11

12 Ponadto w roku szkolnym 2013/2014 we Włocławku funkcjonowały (stan na miesiąc czerwiec 2014r.): osiem przedszkoli niepublicznych, w których średnia miesięczna liczba uczęszczających dzieci wynosiła 335, cztery niepubliczne punkty przedszkolne, w których średnia miesięczna liczba uczęszczających dzieci wynosiła Szkoły Podstawowe W roku szkolnym 2013/2014 na terenie Miasta Włocławek funkcjonowało 17 szkół podstawowych, z czego 8 samodzielnych i 7 w zespołach szkół i jedna w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym (bez skierowań).największe szkoły podstawowe to SP nr 2 (642 uczniów w 29 oddziałach) i SP nr 20 (613 uczniów w 27 oddziałach), a najmniejsza to SP nr 11 (158 uczniów w 8 oddziałach) i ZSM (156 uczniów w 8 oddziałach).wśród szkół podstawowych można wyróżnić szkoły o charakterze integracyjnym (Szkoła Podstawowa nr 5 w Zespół Szkół Integracyjnych nr 1) oraz z oddziałami integracyjnymi (Szkoła Podstawowa nr 20), a także szkoły specjalistyczne: Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I stopnia, Szkoła Specjalna w Zespole Szkół nr 3 i Szkoła Specjalna w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym (bez skierowań).ogólna liczba dzieci uczęszczających do szkół podstawowych wynosiła (w roku ub ),z czego uczniów klas I-VI (w roku ub ) i 824dzieci 5-6-letnich (w roku ub. 812) w oddziałach przedszkolnych. W szkołach podstawowych funkcjonowały łącznie 302 oddziały (w roku ub. 309), z czego 265 oddziałów klas I-VI (w roku ub. 271) oraz 37 oddziałów,,0 ( w roku ub. 38). Łącznie w szkołach podstawowych funkcjonowało o 7 oddziałów mniej w porównaniu z rokiem ubiegłym. Przy czym średnia liczebność uczniów w oddziale była na poziomie podobnym do roku poprzedniego (21,92). Rodzice dzieci sześcioletnich mogli decydować o dalszej drodze edukacyjnej dziecka mając do wyboru posłanie go do klasy pierwszej szkoły podstawowej lub pozostawienie w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym przy szkole podstawowej. Na sześciolatków zameldowanych we Włocławku (rocznik 2007) do klasy I w szkole podstawowej uczęszczało 222(21,57% populacji ) dzieci 6-letnich, co stanowiło podobną liczbę do roku ubiegłego (225). We wszystkich szkołach podstawowych funkcjonują stołówki szkolne i świetlice. Dzieci uczęszczające do szkół podstawowych objęte były opieką logopedyczną oraz pedagogiczną. Uczestniczą także w lekcjach pływania (65 godzin tygodniowo). Strona 12

13 Szczegółowe informacje pochodzące ze sprawozdań z pracy szkoły za rok szkolny 2013/2014 przedstawia poniższe zestawienie: Strona 13

14 Szkoła podstawowa nr ZSM Σ Liczba uczniów łącznie (0+kl. I-VI) Liczba uczniów w szkole (bez dzieci w 0 ) Liczba oddziałów łącznie (0+kl. I-VI) Liczba oddziałów w szkole (bez oddziałów ) Liczba uczniów z obwodu szkoły (bez 0 ) 77,41% 72,15% 0,00% 71,00% 50,68% 61,54% 78,48% 48,32% 59,70% 70,34% 82,88% 76,02% 56,00% 52,03% 0,00% 59,71% Liczba uczniów spoza obwodu (bez 0 ) 22,59% 27,85% 100,00% 29,00% 49,32% 38,46% 21,52% 51,68% 40,30% 29,66% 17,12% 23,98% 44,00% 47,97% 100,00% 40,29% Liczba 6 latków w klasie I 0,78% 7,75% 2,99% 4,76% 0,91% 8,52% 6,96% 1,68% 4,56% 6,12% 3,30% 2,61% 2,86% 3,68% 4,49% 3,82% Liczba dzieci w oddziałach przedszkolnych: Liczba 6 latków Liczba 5 latków 0,16% 1,94% 27,45% 0,00% 1,37% 0,55% 0,00% 0,72% 1,90% 0,61% 0,00% 3,59% 0,19% 0,00% 0,00% 2,63% Liczba oddziałów przedszkolnych Liczba uczniów, którzy ukończyli szkołę 0,31% 0,00% 1,36% 0,00% 0,00% 0,27% 0,63% 0,00% 0,19% 0,61% 0,00% 0,49% 0,19% 0,00% 0,00% 0,28% Tabela 5 Szkoły Podstawowe stan organizacyjny w roku szkolnym 2013/2014 na dzień czerwca 2014r. Strona 14

15 4.3. Gimnazja W roku szkolnym 2013/2014 Miasto Włocławek było organem prowadzącym dla 13 szkół gimnazjalnych (w tym gimnazja w MOW i ZS nr 3), z czego 4 funkcjonujących samodzielnie (Gimnazjum Nr 2, 4, 9 i 14). W zespołach szkół funkcjonowało 7 gimnazjów, przy czym 1 w połączeniu z liceum (ZS nr 4) i 6 w połączeniu ze szkołą podstawową (ZS Int. nr 1, ZS nr 7, ZS nr 8, ZS nr9, ZS nr 10, ZS nr 11). Do gimnazjów uczęszczało uczniów, tj. o 276 uczniów mniej niż w roku poprzednim. Jednocześnie odnotowany został ubytek 14 oddziałów. Średnia liczba uczniów w oddziale gimnazjalnym wynosiła 23,70 (w roku ubiegłym 23,22). Największy spadek liczby uczniów obserwowany jest w Gimnazjum nr 9 (- 2 oddz.). Największymi gimnazjami pod względem liczby uczniów są Gimnazja nr 4 (465uczn.) i 7(410uczn.), a najmniej licznymi Gimnazjum nr 9 (89uczn.) i Gimnazjum nr 11 (84uczn.). Szczegółowe informacje pochodzące ze sprawozdań z pracy szkoły za rok szkolny 2013/2014 przedstawia poniższe zestawienie: Strona 15

16 GIMNAZJUM nr Liczba uczniów w szkole Liczba oddziałów w szkole Liczba uczniów z obwodu szkoły Liczba uczniów spoza obwodu Liczba uczniów, którzy ukończyli szkołę Σ ,87% 63,57% 75,43% 35,27% 0,00% 56,34% 47,97% 65,17% 59,52% 82,80% 64,47% 54,49% ,13% 36,43% 24,57% 64,73% 100,00% 43,66% 52,03% 34,83% 40,48% 17,20% 35,53% 45,51% Tabela 6 Gimnazja stan organizacyjny w roku szkolnym 2013/2014na dzień czerwca 2014r. Strona 16

17 4.4. Szkoły i placówki ponadgimnazjalne W roku szkolnym 2013/2014 Gmina Miasto Włocławek była organem prowadzącym dla jedenastu szkół oferujących kształcenie dla absolwentów gimnazjów Licea Ogólnokształcące W roku szkolnym 2013/2014 we Włocławku funkcjonowały 5 liceów ogólnokształcących, trzy z nich to samodzielne jednostki, natomiast dwa - w zespołach szkół (ZS nr 4 i ZSS). Do wszystkich liceów prowadzonych przez Miasto uczęszczało (w roku ub ) w 86 oddziałach (w roku ub. 89 oddz.). Szczegółowy stan organizacyjny liceów ogólnokształcących w roku szkolnym 2013/2014 przedstawia poniższa tabela: LO I II III IV V Liczba uczniów w szkole Liczba oddziałów w szkole Liczba uczniów, którzy ukończyli szkołę Tabela 7 Licea ogólnokształcące stan organizacyjny w roku szkolnym 2013/2014 na dzień czerwca 2013r Zespoły szkół zawodowych We Włocławku funkcjonuje 6 zespołów szkół zawodowych. Do szkół dla młodzieży uczęszczało uczniów (w roku ub ) w 148 oddziałach (w roku ub. 162 oddz.). Zmniejszenie liczby uczniów i oddziałów nastąpiło w liceum profilowanym oraz w szkołach zawodowych (-4 oddz.). w związku ze stopniową ustawową likwidacją tego typu szkół (-6 oddz.) Szczegółowy stan organizacyjny szkół wchodzących w skład zespołów szkół zawodowych w roku szkolnym 2013/2014 przedstawiają poniższe tabele: 1) Licea Profilowane Liceum Profilowane w: ZSS ZST Liczba uczniów w szkole Liczba oddziałów w szkole Liczba uczniów, którzy ukończyli szkołę Tabela 8 Licea profilowane stan organizacyjny w roku szkolnym 2013/2014 na dzień czerwca 2014r. Strona 17

18 2) Technika Technikum w: ZSB ZSCh ZSEk ZSEl ZSS ZST Liczba uczniów w szkole Liczba oddziałów w szkole Liczba uczniów, którzy ukończyli szkołę Tabela 9 Technika stan organizacyjny w roku szkolnym 2013/2014 na dzień czerwca 2014r. 3) Zasadnicze Szkoły Zawodowe Zasadnicza Szkoła Zawodowa w: ZSB ZSCh ZSEk ZSEl ZSS ZST Liczba uczniów w szkole Liczba oddziałów w szkole Liczba uczniów, którzy ukończyli szkołę Tabela 10 Zasadnicze szkoły zawodowe stan organizacyjny w roku szkolnym 2013/2014 na dzień czerwca 2014r Szkoły dla dorosłych We włocławskich placówkach oświatowych prowadzonych przez Gminę Miasto Włocławek w roku szkolnym 2013/2014 funkcjonowały 24 oddziały szkół dla dorosłych, do których uczęszczało 393 słuchaczy. Stanowi to zmniejszenie w stosunku do roku ubiegłego o 6 oddziałów. Szczegółowy stan organizacyjny szkół dla dorosłych w roku szkolnym 2013/2014 przedstawiają poniższe tabele: Technika Uzupełniające dla Dorosłych Technikum Uzupełniające dla Dorosłych w: ZSCh ZSEk ZSEl ZSS Liczba uczniów w szkole Liczba oddziałów w szkole Liczba uczniów, którzy ukończyli szkołę Liczba uczniów niepromowanych Liczba uczniów, którym wyznaczono egzamin (poprawkowy/klasyfikacyjny) Frekwencja 74% 36% 86% Tabela 11 Technika Uzupełniające dla Dorosłych stan organizacyjny w roku szkolnym 2013/2014 na dzień czerwca 2014r. Strona 18

19 Szkoły Policealne Szkoła Policealna w: ZSCh dla dorosłych CKZiU dla młodzieży Liczba uczniów w szkole Liczba oddziałów w szkole Liczba uczniów, którzy ukończyli szkołę Frekwencja w szkole 85% 73% 94% 84% Tabela 12 Szkoły Policealne stan organizacyjny w roku szkolnym 2013/2014 na dzień czerwca 2014r Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w: CKZiU Liczba uczniów w szkole 106 Liczba oddziałów w szkole 5 Liczba uczniów, którzy ukończyli szkołę 27 Frekwencja w szkole 56% Tabela 13 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych - stan organizacyjny w roku szkolnym 2013/2014 na dzień czerwca 2014r Inne placówki Centrum Doskonalenia i Edukacji 1) Centrum Kształcenia Praktycznego Centrum Kształcenia Praktycznego w CDIE prowadzi zajęcia praktycznej nauki zawodu i praktyki zawodowe dla uczniów i słuchaczy szkół zawodowych, ponadgimnazjalnych, policealnych w pełnym zakresie programowym bądź w zakresie wybranych treści programowych oraz organizuje egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe dla uczniów i słuchaczy szkół zawodowych. W Centrum Kształcenia Praktycznego odbywają zajęcia uczniowie z Zespołu Szkół Budowlanych, Zespołu Szkół Elektrycznych i Zespołu Szkół Technicznych w trzech działach, tj. dziale budowlanym, elektrycznym i mechanicznym. W roku szkolnym 2013/2014 do CKP uczęszczało 383 uczniów w tym: z Zespołu Szkół Budowlanych - 181, z Zespołu Szkół Elektrycznych 104 i Zespołu Szkół Technicznych 98 uczniów. Uczniowie w roku 2013/2014 kształcili się w następujących zawodach: ślusarz, operator obrabiarek skrawających, technik mechatronik, elektryk, elektromechanik, technik elektryk, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych, betoniarz zbrojarz, technolog robót wykończeniowych, murarz, technik budownictwa, technik architektury krajobrazu. Strona 19

20 W Centrum Kształcenia Praktycznego w Centrum Doskonalenia i Edukacji w roku szkolnym 2013/2014 funkcjonowały następujące pracownie egzaminacyjne: pracownia zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, pracownia betoniarz - zbrojarz, pracownia monter instalacji urządzeń sanitarnych, pracownia murarska, pracownia ślusarska, pracownie elektryczne i elektromechaniczne. W wymienionych pracowniach egzaminacyjnych w czerwcu i lipcu 2014 roku odbyły się egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe organizowane przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Gdańsku. Ponadto Centrum Doskonalenia i Edukacji posiada atest Instytutu Spawalnictwa w Gliwicach. Kursy spawalnicze odbywają się w metodach: MAG 135, TIG 141, MMA 111, G 311 oraz przecinacz tlenowy. Centrum Doskonalenia i Edukacji może poszczycić się także Certyfikatem HTEC Centrum Edukacji Technicznej Haas, który został nadany CDiE 4 czerwca 2009 roku, jako czwartej placówce w Polsce. Program HTEC ma za zadanie zapewnienie młodym ludziom możliwości praktycznego szkolenia na najnowszych obrabiarkach CNC i zetknięcie się z najnowszymi technikami produkcji. W roku szkolnym 2013/2014 w pracowni CNC zostały przeprowadzone kursy Programowanie i obsługa obrabiarek sterowanych numerycznie dla Przedsiębiorstwa Usług Technicznych WIRCOM oraz firmy WIKA POLSKA Sp. z o.o. 2) Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego (ODDZ) organizuje i przeprowadza teoretyczne dokształcanie zawodowe dla młodocianych pracowników uczniów z klas wielozawodowych ze Starostwa Powiatowego w Lipnie, w Aleksandrowie Kujawskim, w Radziejowie, we Włocławku, Towarzystwa Kultury Edukacji i Promocji Gminy Choceń, Stowarzyszenia Rozwoju Miasta i Gminy Piotrków Kujawski. W ramach teoretycznego dokształcania zawodowego skierowana młodzież odbywa czterotygodniową naukę przedmiotów zawodowych na kursach I, II i II stopnia. W roku szkolnym 2013/2014 ODDZ prowadził teoretyczne dokształcanie zawodowe dla 471 uczniów w następujących zawodach: kucharz (35), cukiernik (42), piekarz (10), mechanik pojazdów samochodowych (134), stolarz (45), sprzedawca (84), fryzjer (96), murarz (14), murarz tynkarz (10), fotograf (1). W ODDZ odbywały się także inne kursy: szkolenia i kursy z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej (104), szkolenia BHP (273), szkolenia p. poż. (65), kursy komputerowe (10), kursy elektroenergetyczne (10). Ogółem na kursach organizowanych przez ODDZ w roku szkolnym 2013/2014 przeszkolono 462 uczestników. Strona 20

21 3) Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli i dokształcanie zawodowe nauczycieli Zgodnie z przyjętym planem pracy na rok szkolny 2013/2014 Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Włocławku realizował zadania poprzez opracowanie programów i realizację różnych form doskonalenia nauczycieli. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli prowadził: kursy kwalifikacyjne, kursy doskonalące, warsztaty, szkolenia rad pedagogicznych, konsultacje indywidualne i zespołowe, seminaria, konferencje, konkursy, lekcje otwarte. Dużym zainteresowaniem cieszyły się szkolenia rad pedagogicznych i zespołów zadaniowych. Przeszkolono 1108 nauczycieli w tym 886 z włocławskich szkół i placówek. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli organizuje i prowadzi konsultacje indywidualne, które cieszyły się wśród nauczycieli dużym zainteresowaniem. Udzielano porad w sprawie stosowania nowoczesnych metod nauczania, nauczania przyjaznego mózgowi jak również stosowania zasad pomiaru dydaktycznego i oceniania wspierającego rozwój ucznia. W minionym roku szkolnym odbywały się zajęcia w sześciu grupach następujących kursów kwalifikacyjnych: 1) Przyroda 1 grupa, 2) Pedagogiczny dla nauczycieli czynnych zawodowo 2 grupy, 3) Oligofrenopedagogika 2 grupy, 4) Terapia pedagogiczna 1 grupa; 5) Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji dzieci autystycznych 2 grupy; 6) Organizacja i zarządzanie oświatą 1 grupa W roku szkolnym 2013/2014 przeprowadzono 4972 godziny dydaktycznych szkoleń, w których uczestniczyło łącznie 3164 osób, w tym 2130 nauczycieli włocławskich szkół i placówek. Zgodnie z zapisami ustawy o systemie oświaty organ prowadzący poczynił nakłady w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli. W oparciu o opracowane w poszczególnych jednostkach regulaminy nauczyciele korzystają z dopłat do kursów, szkoleń i studiów oraz studiów podyplomowych. Łączna kwota środków przeznaczonych na ten cel wyniosła w roku szkolnym 2013/ ,00 zł. Strona 21

22 W ramach dofinansowania ze środków na doskonalenie nauczyciele podnoszą dotychczasowe lub zdobywają nowe kwalifikacje i umiejętności w zawodzie Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy W roku szkolnym 2013/2014 Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy realizował swoje statutowe zadania w oparciu o szkoły funkcjonujące w placówce i sześć grup wychowawczych. Kształciliśmy młodzież na poziomie klasy szóstej szkoły podstawowej, gimnazjum i zasadniczej szkoły zawodowej w zawodach: stolarz, ślusarz i piekarz. Wszyscy wychowankowie byli objęci profesjonalną opieką psychologiczno-pedagogiczną, terapeutyczną i uczestniczyli w zajęciach z obszaru profilaktyki społecznej zorganizowanych zgodnie ze standardami wynikającymi z wiedzy teoretycznej. Łącznie oddziaływaniem resocjalizacyjnym objęto 130 wychowanków Zespół Placówek nr 1 Zespół Placówek nr 1 Bursa nr 2 dysponuje 234 dla dziewcząt i chłopców uczęszczających do włocławskich szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych zamieszkujących poza Włocławkiem. W roku szkolnym 2013/2014 funkcje opiekuńczo-wychowawcze sprawowane były w Bursie w odniesieniu do 198 uczniów. Zgodnie z obowiązującym programem wychowawczym placówki organizowano szereg imprez i uroczystości okolicznościowych i patriotycznych. W ramach zajęć prowadzona była również arteterapia i terapia zajęciowa. Wychowankowie korzystali ze świetlicy, siłowni, stołówki oraz biblioteki Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna we Włocławku funkcjonuje w celu diagnozowania potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży oraz wspierania rodziców i szkół w ich działaniach. Na mocy porozumień współpracuje z ościennymi gminami. Zadania Poradni koncentrują się wokół następujących obszarów: Diagnoza, opiniowanie i orzecznictwo w roku szkolnym 2013/2014 dokonano diagnoz psychologicznych i diagnoz pedagogicznych, diagnoz z zakresu logopedii, 44 diagnozy sprawności ruchowe oraz 249 przesiewowych badań słuchu i 17 badań wzroku. Wydano opinii, 52 opinie o WWRD, 328 orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, 99 o potrzebie nauczania indywidualnego oraz 12 o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego; Strona 22

23 Terapia pedagogiczna terapią objętych było 112 dzieci; Terapia logopedyczna 79 dzieci objętych było indywidualnymi zajęciami logopedycznymi a 9 uczęszczało na grupowe zajęcia dla dzieci jąkających się. Logopedzi oddelegowani do pracy w przedszkoli realizowani na ich terenie zajęcia z 157 dziećmi; Pomoc rodzinie długofalową pomocą terapeutyczną objętych było 141 rodzin, 48 terapii prowadzono indywidualnie z dzieckiem. Udzielono także 476 porad podczas dyżurów pomocy rodzinie. Profilaktyka z zajęć i programów profilaktycznych z szerokiego zakresu zagadnień skorzystało uczniów. Pracownicy Poradni przeprowadzili również szereg szkoleniowych rad pedagogicznych w temacie profilaktyki; Doradztwo edukacyjno-zawodowe w zajęciach grupowych uczestniczyło uczniów, przeprowadzono 217 badań predyspozycji zawodowych, udzielono 239 porad edukacyjno-zawodowych, a we Włocławskich Targach Szkół, Pracy i Rzemiosła uczestniczyło ok uczniów; Wspieranie zdolności dzieci i młodzieży w ciągu roku prowadzony był Trening myślenia twórczego i inteligencji emocjonalnej dla wybranej grupy młodzieży w gimnazjum, poprzedzony badaniami ok. 120 grup uczniów spośród których wyłoniona została grupa 13 osób objętych zajęciami. Na bieżąco, w odpowiedzi na zgłoszenia, diagnozowano uczniów ubiegających się o indywidualny tok lub program nauczania; Działalność informacyjno-szkoleniowa prowadzona była zgodnie z priorytetami MEN i KO. W ramach wspierania nauczycieli i rodziców w ich pracy dydaktycznej i wychowawczej na terenie Poradni zorganizowane zostały liczne szkolenia, w których uczestniczyło ok. 650 nauczycieli i ok. 230 rodziców; Mediacje, interwencja kryzysowa w czasie dyżurów dla osób z problemem uzależnień z pomocy skorzystało 15 osób, dla osób z różnego typu problemami 70 uczniów oraz 120 rodziców; Wspieranie rozwoju małego dziecka (od momentu urodzenia do momentu rozpoczęcia edukacji szkolnej) pomocą w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka objętych było 37 dzieci; Strona 23

24 Inne działania Poradni zrealizowano szereg przedsięwzięć tj. seminarium dla nauczycieli Bliżej autyzmu 62 uczestników, Międzyszkolny Konkurs Ładnego Pisania 342 uczniów, Program Przyjaciele Zippiego i W kręgu uśmiechu, szkolenie Ukryta niepełnosprawność społeczna, czyli zespół Aspergera, w którym uczestniczyło 59 uczestników; 5. Kształcenie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych W roku szkolnym 2013/2014 we Włocławku 757 uczniów objętych było nauczaniem zgodnie z posiadanym orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego, z czego: Liczba uczniów w: PP SP G LO LP T ZSZ ZS nr 3 MOW ŁĄCZNIE Tabela 14 Liczba uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w poszczególnych typach szkół Dzieci i młodzież posiadająca orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego ma możliwość pobierania nauki w szkole masowej, w oddziale integracyjnym lub szkole specjalnej, wybór należy do rodziców/prawnych opiekunów. Gmina Miasto Włocławek jest organem prowadzącym dla Zespołu Szkół nr 3. Szkoła ta zapewnia edukację od przedszkola do poziomu ponadgimnazjalnego dzieciom posiadającym orzeczenia do kształcenia specjalnego ze względu na różne stopnie i rodzaje niepełnosprawności. W roku szkolnym 2013/2014 placówka liczyła 359uczniów w 52 oddziałach, z czego: 15 dzieci w przedszkolu, 87 uczniów w szkole podstawowej, 78 gimnazjalistów, 101 uczniów w szkole przysposabiającej do pracy oraz 78 uczniów w szkole zawodowej kształcącej w zawodach: krawiec, sprzedawca, ogrodnik, kucharz małej gastronomii, Strona 24

25 pracownik pomocniczy obsługi hotelowej, ślusarz, piekarz cukiernik. Na terenie miasta w roku szkolnym 2013/2014 funkcjonowały56 oddziały integracyjne (w roku ub. 64 oddz.): w przedszkolach 9 (PP nr 22,32,35,36) w szkołach podstawowych (SP nr 5 w ZSI i SP nr 20) w gimnazjach 12 ( Gim. nr 5 w ZSI) w szkołach ponadgimnazjalnych 9 (ZSS) Jedną ze szczególnych form kształcenia uczniów jest nauczanie indywidualne, z którego na podstawie orzeczenia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej korzystają dzieci i młodzież, którym stan zdrowia utrudnia uczęszczanie do szkoły lub udział w zajęciach z całym zespołem klasowym. Nauczanie indywidualne odbywa się na terenie placówki lub w domu ucznia. Informację o liczbie uczniów objętych nauczaniem indywidualnym przedstawia poniższa tabela: Typ szkoły/placówki Liczba uczniów Przedszkole Publiczne 1 Szkoła Podstawowa 16 Gimnazjum 19 Liceum Ogólnokształcące 12 Liceum Profilowane 3 Technikum 7 Zasadnicza Szkoła Zawodowa 0 Zespół Szkół nr 3 27 SUMA 85 Tabela 15 Liczba uczniów objętych nauczaniem indywidualnych Uczniowie niepełnosprawni są uprawnieni do korzystania z bezpłatnego transportu w drodze do i ze szkoły. W roku szkolnym 2013 /2014 bezpłatny transport organ prowadzący zapewnił 135 (3 środki transportu należące do ZSI nr 1 i ZS nr3 oraz umowa z zewnętrzną firmą ). Pozostali uczniowie mają prawo do korzystania z bezpłatnych przejazdów środkami komunikacji miejskiej. Od chwili wykrycia u dziecka niepełnosprawności do chwili podjęcia nauki w szkole, zgodnie z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej organizowane były zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, które odbywały się w trzech placówkach: Zespole Szkół nr 3, Strona 25

26 Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i Przedszkolu Publicznym nr 36. Zajęciami tymi objętych było 139 dzieci (w roku ub. 126 dzieci). Szczegółowe zestawienie liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju przedstawia się następująco: L.p. Placówka 1. Przedszkole Publiczne nr Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna 3. Zespół Szkół nr 3 z podziałem na wiek latki latki latki latki Liczba dzieci 5- latki latki latki latki 2005 Ogółem Ilość godzin Ogółem Tabela 16 Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka realizowane w placówkach oświatowych miasta Włocławek w roku szkolnym 2013/ Szkoły publiczne i niepubliczne prowadzone przez inne organy Prezydent Miasta, na podstawie zapisu art. 82 ustawy o systemie oświaty, prowadzi ewidencję szkół i placówek publicznych i niepublicznych prowadzonych przez osoby prawne lub fizyczne. Na terenie Włocławka w roku szkolnym 2013/2014 funkcjonowało 51 (rok ub. 58) szkół i placówek niepublicznych prowadzonych przez podmioty inne niż jednostka samorządu terytorialnego oraz dwie szkoły publiczne (Zespół Szkół Katolickich Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Liceum Ogólnokształcące i Zespół WSO,,Cogito gimnazjum dla młodzieży, gimnazjum dla dorosłych, szkoła zawodowa dla młodzieży, szkoła zawodowa dla dorosłych). Wśród placówek prowadzonych przez inne organy działało: 8 przedszkoli, 4 punkty przedszkolne, 2szkoły podstawowe, 5 gimnazjów. Pozostałe to szkoły ponadgimnazjalne lub policealne w systemie dziennym, wieczorowym i zaocznym oraz specjalny ośrodek wychowawczy. Strona 26

27 Kwota dotacji przekazana szkołom prowadzonym przez inne organy wyniosła łącznie zł, co w poszczególnych w miesiącach przedstawia się następująco: IX-XII 2012r zł I-VIII 2013r zł Szkoła Liczba uczniów/słuchaczy w miesiącu Przedszkola i punkty przedszkolne 414 Szkoły podstawowe niepubliczne 86 Szkoła podstawowa publiczna 38 Gimnazja niepubliczne 237 Gimnazja publiczne Cogito dla młodzieży 37 Cogito dla dorosłych 154 im. ks. Jana Długosza 400 Licea ogólnokształcące niepubliczne: Licea dla młodzieży Licea dla dorosłych Licea ogólnokształcące publiczne (LO im. ks. J. Długosza) 215 Szkoły zawodowe niepubliczne Szkoły zawodowe publiczne Cogito dla młodzieży 59 Cogito dla dorosłych 13 Łącznie Tabela 17 Liczba uczniów/słuchaczy (na podstawie m-ca czerwca 2014 r.) 7. Struktura zatrudnienia Liczba etatów Liczba etatów pracowników SIO stan na r. nauczycielskich niepedagogicznych 2 019,67 945,00 Tabela 18 Stan zatrudnienia nauczycieli oraz etatów administracji i obsługi zestawienie na podstawie Systemu Informacji Oświatowej stan na 30 września 2013r. W roku szkolnym 2013/2014 w szkołach i placówkach zatrudnionych było 2 019,67 etatów nauczycieli.struktura zatrudnienia wskazuje na dominującą liczbę nauczycieli dyplomowanych (59,1%). Nauczyciele mianowani stanowili 27,8% wszystkich zatrudnionych nauczycieli, kontraktowi 11,3%, stażyści 1,6%, natomiast nauczyciele bez stopnia awansu to 0,2%. Struktura zatrudnienia jest o tyle istotna, iż powinna mieć niewątpliwy wpływ na jakość nauczania z jednej strony, ale jednocześnie ma istotny wpływ na wydatki ponoszone na wynagrodzenie nauczycieli. Sprawozdanie z wysokości średnich wynagrodzeń nauczycieli na poszczególnych stopniach awansu zawodowego dla nauczycieli w szkołach prowadzonych przez Gminę Miasto Włocławek za rok 2013 świadczy o tym, że średnie wynagrodzenie zostało osiągnięte na wszystkich stopniach awansu zawodowego poza grupą stażystów. Strona 27

28 W przedstawionej powyżej ogólnej liczbie zatrudnionych nauczycieli w ubiegłym roku szkolnym 36 pedagogów korzystało z urlopu dla poratowania zdrowia. 8. Zapewnienie warunków działalności szkół i placówek Zadania w zakresie oświaty finansowane są z części oświatowej subwencji ogólnej, dotacji celowych i budżetu miasta. wyszczególnienie Wydatki na oświatę Subwencja oświatowa Różnica (wkład własny) % wkład własny 26,75% 24,14% Tabela 19 Analiza wydatków na oświatę; wydatki nie obejmują zadań inwestycyjnych. Dane dotyczące roku 2014 sporządzone są zgodnie z planem bieżącym wg stanu na dzień 27 czerwca 2014r. Zadaniem organu prowadzącego jest zapewnienie warunków funkcjonowania szkół i placówek, w tym przeprowadzania inwestycji i remontów. Do najważniejszych zadań zrealizowanych w tym zakresie w roku szkolnym 2013/2014 należy zaliczyć: gruntowne przebudowanie Przedszkola Publicznego nr 25, które zostało wyposażone w nowe meble i sprzęty oraz zyskało boisko do mini koszykówki, piłki nożnej i tenisa ziemnego, a także dwa place zabaw; remont budynku Szkoły Podstawowej nr 10 polegająca w głównej mierze na odnowieniu elewacji oraz ogrodzenia terenu wokół szkoły; budowę windy dla osób niepełnosprawnych w Zespole Szkół nr 3, z której uczniowie korzystają od kwietnia 2014r.; trwający nadal program dostosowania obiektów przedszkolnych do przepisów przeciwpożarowych, który w roku szkolnym 2013/2014 objął Przedszkole Publiczne nr 4; wymianę okien w PP 4, PP 14, PP 35, PP 36, SP 18 i MOW w ramach Programu Okna ; modernizację pokryć dachowych w Zespole Szkół nr 10 w ramach Programu Dach ; utworzenie placu zabaw przy ZS nr 8 Wykonano również szereg bieżących prac i remontów, takich jak: remont wejścia do Szkoły Podstawowej nr 2, wymiana instalacji elektrycznej w Przedszkolu Publicznym nr 14 oraz Przedszkolu Publicznym nr 19, a także w Gimnazjum nr 2 połączona z montażem lamp pozyskanych przez dyrektora szkoły w ramach programu Jasna szkoła prosta sprawa. Strona 28

29 9. Dodatkowe środki finansowe pozyskiwane z funduszy UE W roku szkolnym 2013/2014, wzorem lat ubiegłych, realizowano szereg projektów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej. Projekty realizowane przez Gminę Miasto Włocławek przedstawiają się następująco: L.p. Projekt Wartość Opis i korzyści Wartość projektu: ,56 zł Dobra praktyka Dofinansowanie dla GMW: najlepszym ,36 zł nauczycielem Dofinansowanie dla PWSZ: ,20 zł Matematyka + elektronika = dobra przyszła praca lub politechnika Włocławek podnosi swoje kwalifikacje Dołączymy do Reichsteina Włocławek uczy praktycznie Wartość projektu: ,24 zł Dofinansowanie: ,00 zł Wkład własny: ,20 zł Wartość projektu: ,83 zł Dofinansowanie: ,85 zł Wkład własny: ,98 zł Wartość projektu: ,58 zł Dofinansowanie: ,64 zł Wkład własny: ,94 zł Wartość projektu: ,85 zł Dofinansowanie: ,70 zł Wkład własny: ,12 zł Projekt partnerski PWSZ we Włocławku i Gminy Miasto Włocławek zapewniający praktyki studenckie w ramach współpracy PWSZ w 10placówkach oświatowych, zabawki i materiały dydaktyczne Zajęcia dla uczniów Zespołu Szkół Elektrycznych, doposażenie pracowni elektronicznej w nowoczesny sprzęt, zakup materiałów dydaktycznych, staże u pracodawców Zajęcia dodatkowe dla uczniów ZSB, ZST i ZSCh, doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne i sprzęt multimedialny, staże u pracodawców Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów gimnazjum i liceów ogólnokształcących, ścieżki edukacyjne, doradztwo zawodowo-edukacyjne, zajęcia specjalistyczne dla uczniów, staże zawodowe u pracodawców, laptopy Zajęcia dla uczniów zespołów szkół zawodowych, staże u pracodawców, nowoczesne pracownie dot. kształcenia zawodowego, pomoce dydaktyczne i materiały szkoleniowe Tabela 20 Zestawienie przykładowych projektów realizowanych przez GMW w roku szkolnym 2013/2014 Strona 29

30 Projekty finansowane z funduszy unijnych realizowane w szkołach: 4. Gimnazjum nr 2 III Liceum Ogólnokształcące Zespół Szkół Elektrycznych 5. Gimnazjum nr 2 6. Gimnazjum nr 11 Comenius Uczenie się przez całe życie Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły Szkoły Kreatywnych Umysłów L.p. Szkoła Tytuł projektu Opis i korzyści projekt ma charakter wychowawczy, zajęcia dodatkowe języka angielskiego, informatyki, przedmiotów 1. Gimnazjum nr 2 matematyczno-przyrodniczych i Ćwiczę, uczę się, Gimnazjum nr 4 sportowych dla uczniów z trudnościami wygrywam Gimnazjum nr 7 dydaktycznymi, wsparcie psychologiczne. W ramach projektu szkoły otrzymały sprzęt multimedialny projekt ma na celu obserwację zmiany umiejętności posługiwania się językiem angielskim przez uczniów gimnazjów oraz określenie czynników sprzyjających 2. nabywaniu umiejętności językowych. Gimnazjum nr 2 BUNJO Jest to badanie obejmujące trzy Gimnazjum nr 7 lata nauki w gimnazjum tej samej próby uczniów. W ramach projektu szkoły otrzymały: tablice suchościeralne, notebooki, plansze edukacyjne Celem projektu jest poprawa jakości i metod nauczania już we wczesnych 3. fazach kształcenia przedmiotów Gimnazjum nr 2 matematyczno-przyrodniczych z Gimnazjum nr 5 Meta-Tutor wykorzystaniem platformy edukacyjnej. Gimnazjum nr 7 W ramach projektu szkoły otrzymały Gimnazjum nr 11 tablice interaktywne, projektory oraz pomoce dydaktyczne matematycznoprzyrodnicze. Celem programu jest zwrócenie uwagi uczniów na problemy migracji, wykorzystania odnawialnych źródeł energii, wykluczenie społeczne, zmiany demograficzne. W ramach projektu odbywa się wymiana uczniów pomiędzy krajami partnerskimi Celem ogólnym projektu jest wzmocnienie współpracy pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami oraz przedstawicielami innych środowisk na terenie szkół i przedszkoli w Polsce poprzez opracowanie i wdrożenie modelowych rozwiązań. Założeniem jest projektowanie zajęć realizowanych z wykorzystaniem TIK w oparciu o interdyscyplinarność, rozumianą jako spójne ujęcie Strona 30

31 7. 8. Zespół Szkół Elektrycznych Zespół Szkół Elektrycznych 9. Zespół Szkół nr 3 Wakacje z pracodawcą EduScience Pracowite wakacje staże u pracodawców w szczególności treści z edukacji matematycznej, przyrodniczej, technicznej, komputerowej i elementów przedsiębiorczości; opracowanie programów zajęć pozalekcyjnych zwiększających szanse edukacyjne uczniów zdolnych oraz mających trudności w nauce. W ramach projektu szkoła otrzyma wyposażenie pracowni sanlukańskiej o wartości ok zł. (moduł tablicy interaktywnej, projektor, laptop, dziennik elektroniczny i pomoce naukowe) Celem głównym projektu jest zwiększenie kwalifikacji zawodowych i podniesienie zdolności do zatrudnienia 100 uczniów poprzez udział w zorganizowanych u pracodawców stażach i praktykach. W ramach projektu szkoła otrzymała sprzęt dotyczący kształcenia w zawodach: technik elektryk, technik elektronik, technik informatyk, technik teleinformatyk i elektryk; sprzęt dydaktyczny m in.: 16 laptopów, nowoczesne energetyczne rozdzielnie pomiarowe, reflektometr optyczny oraz osprzęt do instalacji światłowodowej, zestawy autotransformatorowe, serwer plików wraz z dyskami pamięci oraz rutery programowalne Podczas realizacji projektu proces edukacyjny przedmiotów przyrodniczych wsparty został poprzez możliwość korzystania platformy edukacyjnej EduScience, co dało możliwość bezpłatnego dostępu do zasobów różnych instytucji naukowych w tym: Instytutu Geofizyki Polskiej Akademii Nauk. Szkoła wyposażona została w tablicę interaktywną oraz przyrządy pomiarowe służące np. do obserwacji atmosfery Celem projektu było podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego i przygotowanie do wejścia na rynek pracy poprzez uczestnictwo uczniów ZS NR3 w wakacyjnych stażach organizowanych w zakładach pracy na terenie Włocławka i współpracującymi ze szkołą. Strona 31

32 10. Zespół Szkół nr 3 Chcemy być potrzebni twórcze zajęcia zawodowe W ramach projektu realizowane były szkolenia przygotowujące do staży z BHP, przedsiębiorczości oraz doradztwa zawodowego, szkoła otrzymała również sprzęt o wartości zł Cel projektu to aktywizacja zawodowa 62 os. niepełnosprawnych i społeczna osób z ich otoczenia, zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz podniesienie kompetencji zawodowych poprzez udział w modułach zawodowych, wsparciu specjalistycznym oraz turnusach zawodowych. W ramach projektu wyposażono, zaadaptowano pomieszczenia szkolne oraz zakupiono sprzęt projektu za sumę zł. Tabela 21 Zestawienie przykładowych projektów realizowanych przez szkoły w roku szkolnym 2013/2014 na potrzeby 10. Dofinansowanie pracodawcom kosztów kształcenia młodocianych pracowników W 2013r. do Prezydenta Miasta Włocławek 77 pracodawców złożyło wnioski i otrzymał o dofinansowanie poniesionych kosztów kształcenia 101 młodocianych pracowników, w tym 49dotyczyło zwrotu kosztów kształcenia za przyuczenie do wykonywania określonej pracy i 52dotyczyło zwrotu kosztów kształcenia za naukę zawodu. Prezydent Miasta Włocławek wydał w 2013r. 101 decyzji dotyczących dofinansowania pracodawcom poniesionych kosztów kształcenia młodocianych pracowników na łączną kwotę zł. 11. Pomoc socjalna dla uczniów Stypendia i zasiłki szkolne Stypendia i zasiłki szkolne są przyznawane zgodnie z uchwałą Rady Miasta XI/110/2011 z dnia 27 czerwca 2011.Środki na ten cel pochodzą w 80% z dotacji celowej Wojewody Kujawsko-Pomorskiego, a 20% stanowi wkład z budżetu Miasta. W roku szkolnym 2013/2014 stypendia i zasiłki szkolne zostały wypłacone w kwocie ,00zł, z czego zł stanowił wkład własny jst. Strona 32

33 Szkoły podstawowe Gimnazja Szkoły ponadgimnazjalne RAZEM L.p. Wyszczególnienie Liczba uczniów objętych pomocą Łączna kwota pomocy Liczba uczniów objętych pomocą Łączna kwota pomocy Liczba uczniów objętych pomocą Łączna kwota pomocy Liczba uczniów Łączna kwota pomocy Stypendia szkolne ogółem 1b IX-XII , , , ,00 I-VI , , , ,00 2 Zasiłki szkolne 2b IX-XII , , , ,00 I-VI , , , ,00 Tabela 22 Uczniowie objęci pomocą materialną w formie stypendiów oraz zasiłków szkolnych w poszczególnych typach szkół i placówek Wyprawka szkolna W roku szkolnym 2013/2014 dofinansowanie na podręczniki wypłacono uczniom w kwocie ,84 zł., z czego ,59 zł dla 184 uczniów z orzeczeniami o niepełnosprawności, a ,25 zł dla 874 uczniów bez orzeczeń. Szkoły podstawowe Gimnazja Szkoły ponadgimnazjalne RAZEM L.p. Wyszczególnienie Liczba uczniów objętych pomocą Łączna kwota pomocy Liczba uczniów objętych pomocą Łączna kwota pomocy Liczba uczniów objętych pomocą Łączna kwota pomocy Liczba uczniów Łączna kwota pomocy Dofinansowanie dla uczniów bez orzeczeń , , ,25 2. Dofinansowanie dla uczniów z orzeczeniami , , , ,59 Łącznie , , , ,84 Tabela 23 Uczniowie objęci pomocą materialną w formie wyprawki szkolnej w poszczególnych typach szkół i placówek Dożywianie dzieci i młodzieży We wszystkich przedszkolach, szkołach podstawowych i gimnazjach funkcjonują stołówki szkolne z kuchnią, oferujące na bieżąco przygotowywane świeże i zdrowe posiłki dla dzieci i młodzieży, za które odpłatność jest równoważna wsadowi do kotła. Od kilku lat szkoły podstawowe miasta Włocławek uczestniczą w realizacji programu Owoce w szkole, celem którego jest długoterminowa zmiana nawyków żywieniowych dzieci, Strona 33