PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJI PRZYRODY

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJI PRZYRODY Przyjęte zostały następujące cele oceniania: 1. diagnoza /ustalenie potrzeb ucznia, określenie stron mocnych i słabych/ 2. sprawdzenie poziomu osiągnięć, 3. selekcja /róŝnicowanie zadań w związku z osiągniętymi umiejętnościami/, 4. opis ewaluacyjny /wyniki osiągnięć semestralnych i końcoworocznych /, 5. prognozowanie rozwoju. Przedmiotem oceny są: - wiedza, - umiejętności, - aktywność.

2 2 Ocenie podlegają: I.Prace klasowe a. obowiązkowe, zapowiedziane co najmniej na jeden tydzień wcześniej, poprzedzone powtórzeniem; b. w przypadku l godziny tygodniowo co najmniej 1 (jedna) w semestrze; w przypadku 2 godzin tygodniowo co najmniej 2 (dwie) w semestrze; c. poprawa prac klasowych dotyczy wszystkich ocen i obowiązuje do jednego tygodnia po oddaniu prac klasowych przez nauczyciela; d. za kaŝde zadanie prawidłowo rozwiązane przyznawana jest określona liczba punktów według kryteriów maturalnych, a ich suma zamieniana na ocenę według szkolnej skali procentowej; e. ocena celująca wynika z opanowania materiału ponad obowiązujący program nauczania, czyli rozwiązania dodatkowego zadania; f. sprawdzone, ocenione i omówione prace kontrolne uczeń i jego rodzice ( opiekunowie ) mogą otrzymać do wglądu najpóźniej po dwóch tygodniach od dnia ich przeprowadzenia tylko na terenie szkoły; g. następny sprawdzian moŝe się odbyć po podaniu wyników sprawdzianu poprzedniego; h. w przypadku nieobecności na sprawdzianie spowodowanej minimum 5-dniową usprawiedliwioną chorobą, uczeń realizuje sprawdzian w ciągu tygodnia od dnia powrotu do szkoły; i. jeśli nieobecność ucznia jest jednodniowa zaległy sprawdzian pisze na kolejnej lekcji przedmiotowej;

3 3 j. jeŝeli uczeń nie spełni kryterium z punktów h, i nauczyciel wpisuje do dziennika ocenę niedostateczną; k. jeśli uczeń otrzymał z pracy klasowej ocenę niedostateczną za ściąganie to nie podlega ona poprawie; l. uczeń nie moŝe mieć oceny semestralnej co najmniej dobrej bez zaliczenia wszystkich sprawdzianów; m. uczeń nie otrzyma oceny pozytywnej (semestralnej/końcoworocznej) bez zaliczenia na ocenę pozytywną przynajmniej jednego sprawdzianu; n. zgłoszenie przez ucznia nieprzygotowania do zajęć nauczyciel odnotowuje, uŝywając skrótu np." z podaniem daty zaistnienia faktu; o. uczeń moŝe w ciągu roku szkolnego wykorzystać 1 np w kaŝdym semestrze; p. znaki (+) i (-) odpowiednio zwiększają i zmniejszają wartość punktową ocen ( 3+ liczone jest jako 3,5, natomiast 3- liczone jest jako 2,75). SYSTEM PUNKTOWANIA PRAC KLASOWYCH 100%-96% CELUJĄCY 95%-86% BARDZO DOBRY 85%-70% DOBRY 69%-50% DOSTATECZNY 49%-35% DOPUSZCZAJĄCY 34%- 0% NIEDOSTATECZNY

4 4 II. Kartkówki 1. NIEZAPOWIEDZIANE a) oceniane wedle obowiązującej w szkole skali procentowej b) zakres co najwyŝej trzech ostatnich tematów lub trzech ostatnich prac domowych c) sprawdzone, ocenione i omówione kartkówki uczeń i jego rodzice (opiekunowie) mogą otrzymać do wglądu w okresie 7 dni tylko w budynku szkoły d) w przypadku nieobecności jednodniowej lub dłuŝszej uczeń nie jest zobowiązany do uzupełniania oceny 2. ZAPOWIEDZIANE a) oceniane wedle obowiązującej w szkole skali procentowej b) zakres co najwyŝej trzech ostatnich tematów lub trzech ostatnich prac domowych c) sprawdzone, ocenione i omówione kartkówki uczeń i jego rodzice ( opiekunowie ) mogą otrzymać do wglądu w okresie 7 dni tylko w budynku szkoły d) w przypadku nieobecności uczeń realizuje kartkówkę w ciągu tygodnia od dnia powrotu do szkoły e) jeŝeli uczeń nie spełni kryterium z punktu d nauczyciel odnotuje ten fakt wpisując do dziennika symbol nb, który do średniej będzie wliczany jako 0 z odpowiednią wagą SYSTEM PUNKTOWANIA KARTKÓWEK 100%-86% BARDZO DOBRY 85%-70% DOBRY 69%-50% DOSTATECZNY 49%-35% DOPUSZCZAJĄCY 34%- 0% NIEDOSTATECZNY

5 5 III. Prace domowe (w tym prace długoterminowe, projekty ). IV. Odpowiedź ustna, aktywność ucznia. V. Praca w parach, grupach. VI. Prace dodatkowe (projekty konkursowe, zadania o podwyŝszonym stopniu trudności, itp.). W przypadku l-2 godzin tygodniowo uczeń musi zdobyć w semestrze co najmniej 4 oceny (np. 1 sprawdzian, 2 kartkówki lub odpowiedzi ustne, 1 ocena za pracę z puli metod aktywnych). Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych otrzymują z danego przedmiotu celującą ocenę klasyfikacyjną końcoworoczną!!! Ocena semestralna wynika z ocen cząstkowych Przyjęte zostały następujące wskaźniki (mnoŝniki): Prace klasowe 3 Kartkówki 2 Odpowiedź ustna 2 Aktywność 1 Prace domowe 1 Projekt 1 Prezentacja 1 Praca w grupach 1

6 6 Wzór: praca klasowa 3 +kartkówka 2 +odpowiedź 2+aktywność 1+praca domowa 1 suma mnoŝników Jeśli ocena niedostateczna z pracy klasowej jest poprawiona to ocenę niedostateczną mnoŝy się przez wskaźnik 1, a ocenę z poprawy przez wskaźnik 2. Ocena semestralna jest zgodna z matematyczną zasadą zaokrąglania ułamków dziesiętnych do całości: powyŝej 5,00 celujący od 4,6 do 5,00 bardzo dobry od 3,6 do 4,59 dobry od 2,6 do 3,59 dostateczny od 1,75 do 2,59 dopuszczający + zaliczony na ocenę pozytywną minimum jeden sprawdzian poniŝej 1,75 niedostateczny Przykładowy schemat określania oceny semestralnej: Oceny cząstkowe Prace Kartkówki Odpowiedź Aktywność Praca klasowe ustna domowa 4, 3, 5 4, 2, 3 4, 3 5,5 5, =3.83

7 7 Ocena końcowa dobry Dopuszcza się modyfikację przedmiotowego systemu oceniania. Prace pisemne są archiwizowane i mogą być udostępnione do wzglądu uczniom oraz rodzicom, aby mogli zapoznać się z uwagami sprawdzającego. Plan realizacji materiału nauczania z kaŝdego przedmiotu wraz z określeniem wymagań edukacyjnych na poszczególne oceny znajduje się na gazetce ściennej w kaŝdej pracowni przedmiotowej i stronie internetowej szkoły. Znajomość przedmiotowego systemu oceniania z danego przedmiotu kaŝdy uczeń potwierdza czytelnym podpisem na odpowiedniej liście w dzienniku lekcyjnym. Nauczyciele przyrody