Międzywojewódzki Konkurs. Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej
|
|
- Antonina Krystyna Król
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Międzywojewódzki Konkurs Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej pt. Pola tętniące życiem XXI EDYCJA II ETAP rok szkolny 2015/2016 INSTRUKCJA Witamy Ciebie na II etapie Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej pt. Pola tętniące życiem. Przed Tobą test składający się z 25 pytao. Na rozwiązanie testu masz 40 minut. W teście kółkiem zaznacz jedną prawidłową odpowiedź, jeśli się pomyliłeś, skreśl krzyżykiem błędną odpowiedź i zaznacz ponownie prawidłową. W przypadku pytao półotwartych, postępuj zgodnie z poleceniami. Przy każdym pytaniu zamieściliśmy informację o maksymalnej liczbie punktów, które możesz otrzymad za zadanie. Powodzenia! Koordynator konkursu Imię i Nazwisko Szkoła:
2 Zadanie 1. (0-4). Wstaw w wolne miejsca obok zdania, literę P jeśli uznasz je za prawdziwe lub literę F, jeśli uznasz je za fałszywe. a... Śpiew skowronka w naszym kraju można usłyszeć już w lutym. b. Gąsienice rusałki pawika ( pawie oczko) odżywiają się wyłącznie liśćmi pokrzywy. c. Ptakami, które zakładają swoje gniazda w dziuplach są: dudek i kraska. d..dużym zagrożeniem dla czajki, derkacza, kszyka jest osuszanie wilgotnych łąk i likwidowanie śródpolnych oczek wodnych. Zadanie 2. (0 1). Do polnych roślin, które zapylane są wyłącznie przez trzmiele należy: a. koniczyna czerwona, b. mak polny, c. rumianek pospolity, d. tarnina. Zadanie 3. (0-1). Gąsiorek jest rzadkim mieszkańcem naszych pól i łąk. Jego gniazda na pewno nie znajdziemy w krzaku: a. tarniny, b. bzu czarnego, c. głogu, d. odpowiedź a i c jest prawidłowa. Zadanie 4. (0-4). Wybierz i podkreśl właściwe dokończenie zdania: a. Na miedzy, budując gniazda na ziemi gniazduje chętnie: pustułka / przepiórka. b. Wśród chwastów występujących na polach, gatunkiem zagrożonym wyginięciem jest mak polny/kąkol. c. Do ptaków gniazdujących na ziemi należy: świergotek łąkowy/dzwoniec. d. Płazem, który chętnie wspina się na zakrzaczenia rosnące przy śródpolnych stawach jest kumak nizinny/ rzekotka drzewna. Zadanie 5. (0-1). Do rzadkich, zagrożonych wyginięciem gatunków ptaków, którego liczebność w ostatnich latach w Polsce spadła o 40% należy: a. pliszka żółta, b. derkacz, c. czajka, d. skowronek. Zadanie 6. (0-1). Głównym pożywieniem świergotka łąkowego są: a. owoce, b. nasiona, c. drobne owady, d. ślimaki.
3 Zadanie 7. (0-1). Ptakami, które należą do rodziny kuraków są: a. pliszka żółta, b. przepiórka, c. czajka, d. kuropatwa e. odpowiedź b i d jest prawidłowa. Zadanie 8. (0-2). Dorosłego samca sarny nazywamy (wybierz dwie prawidłowe odpowiedzi): a. kozłem, b. jelonkiem, c. rogaczem, d. bykiem. Zadanie 9. (0-1). Nieprawdą jest że: a. Głównym pożywieniem myszołowa są gryzonie. b. Zboże ozime siane jest wiosną. c. Zadrzewienia i zakrzaczenia śródpolne są bardzo ważne, gdyż chronią pola przed nadmiernym wiatrem, zwiększają wilgotność powietrza w swoim otoczeniu. d. Nieużytkowane przez wiele lat pole zwane jest ugorem. Zadanie 10. (0-4). Wstaw w wolne miejsca, obok zdania literę P, jeśli uznasz je za prawdziwe lub literę F, jeśli uznasz je za fałszywe. a... Chwasty polne są wykorzystywane w lecznictwie jako zioła. b..kuropatwa i dzwoniec to ptaki, których nie spotkamy zimą w naszym kraju. c. Polne chwasty są ważnym i cennym składnikiem pól i łąk. d..w celu ochrony gniazdujących na ziemi ptaków, łąki powinno się kosić w kierunku od środka na zewnątrz. Zadanie 11. (0-1). Wskaż błędne dokończenie zdania: W Parku Krajobrazowym Wzgórz Dylewskich: a. można zobaczyć wiele cennych głazów narzutowych. b. znajduje się rezerwat przyrody Dylewo. c. można spotkać rosnące w lasach jodły. d. w lasach żyją rysie. Zadanie 12. (0-1). Lis pospolity należy do rodziny: a. psowatych, b. łasicowatych, c. niedźwiedziowatych, d. szopowatych.
4 Zadanie 13. (0-5). Wybierz i zaznacz prawdziwe określenia opisujące gatunek ptaka, którego zdjęcie jest zamieszczone poniżej, oraz wpisz jego nazwę obok zdjęcia: a. Jest ptakiem drapieżnym gniazdującym na ziemi, najchętniej w uprawach zbóż i rzepaku. b. Samiec i samica tego gatunku wyglądają tak samo - nie ma różnic pomiędzy nimi w wyglądzie zewnętrznym. c. Jest gatunkiem rzadkim w naszym kraju. d. Jest ptakiem nieodlatującym z Polski na zimę. e. Jest gatunkiem wymagającym czynnej ochrony polegającej na wyszukiwaniu, oznaczaniu i zabezpieczaniu gniazd. Zdjęcie przedstawia.. Zadnie 14. (0-1). Uzupełnij zdanie: Jezioro Jeziorak jest najdłuższym polskim jeziorem. Jego długość wynosi. Zadanie 15. (0-8). Poniżej znajdują się rysunki chwastów polnych. Ich nazwy wpisz w wolne miejsca pod rysunkami. a b.. c. d.
5 Zadanie 16. (0-1). Co należy zrobić, gdy spotkamy na łące lub w lesie małą sarenkę (koźlę)?: a. Zanieść do domu i karmić mlekiem z butelki. b. Jak najszybciej powiadomić leśniczego. c. Wziąć na ręce, dokładnie obejrzeć i sprawdzić czy jest zdrowe. d. Nie dotykając koźlęcia, oddalić się, ponieważ koza z pewnością wróci, żeby go nakarmić. Zadanie 17. (0-1). Wskaż błędne dokończenie zdania: W Parku Krajobrazowym Pojezierza Iławskiego: a. można spędzić wakacje żeglując lub pływając kajakiem. b. można spotkać bobry i wilki. c. występują torfowiska i bagna. d. znajdują się cztery rezerwaty przyrody. Zadanie 18. (0-4). Wstaw w wolne miejsca, obok zdania literę P, jeśli uznasz je za prawdziwe lub literę F, jeśli uznasz je za fałszywe. a. Lisy podczas polowań na gryzonie potrafią skakać nawet na wysokość dwóch metrów. b.. Małe lisy od urodzenia są samodzielne i nie wymagają opieki swoich rodziców. c. Zające są wyłącznie roślinożerne. d.. Liczebność zajęcy w Polsce zdecydowanie rośnie. Zadanie 19. (0-4). Wstaw w wolne miejsca obok zdania, literę P jeśli uznasz je za prawdziwe lub literę F, jeśli uznasz je za fałszywe. a.. Pustułka należy do rodziny sokołów. b.. Ostrożeń, oset, pokrzywa to rośliny stanowiące pokarm dla gąsienic rusałki osetnika. c.. Derkacz to ptak, którego łatwiej jest zobaczyć niż usłyszeć. d.. Bocian biały ma czarne pióra w ogonie. Zadanie 20. (0-1). Aby zobaczyć pomnik przyrody Aleja Napoleońska, należy pojechać w okolice: a. Zalewa, b. Ostródy, c. Iławy, d. Lubawy. Zadanie 21. (0-1). Najczystszym jeziorem występującym na terenie Parku Krajobrazowego Pojezierza Iławskiego jest jezioro: a. Urowiec, b. Witoszewskie, c. Jeziorak, d. Jasne.
6 Zadanie 22. (0-6). Poniżej znajdują się zdjęcia ptaków związanych z polami i łąkami. Ich nazwy wpisz w wolne miejsca pod zdjęciami. a. b.. c. Zadanie 23. (0-1). Wybierz właściwą odpowiedź, która zawiera wyłącznie czynniki szkodliwe dla zajęcy. a. Duża liczebność drapieżników, zadrzewienia śródpolne, chemizacja rolnictwa. b. Choroby pasożytnicze, kłusownictwo, obfita baza pokarmowa. c. Mechanizacja rolnictwa, choroby pasożytnicze, duży ruch samochodowy. d. Choroby bakteryjne, wstrzymanie polowań na zające, brak odpowiednich miejsc do schronień. Zadanie 24. (0-3). Dopasuj odpowiedni gatunek ptaka do właściwego siedliska jego występowania i gniazdowania: Gatunki do wyboru: kuropatwa, kszyk, dudek. Pod odpowiednim zdjęciem wpisz odpowiednią nazwę gatunku ptaka, który żyje w środowisku przedstawionym na zdjęciu. a b. c.. Zadanie 25. (0-1). Dawniej obcinane gałęzie wierzb miały duże zastosowanie, wykorzystywano je np. do: a. budowy płotów, b. budowy łodzi, c. wyplatania koszyków, d. odpowiedź a i c jest prawidłowa.
Międzywojewódzki Konkurs. Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej
Międzywojewódzki Konkurs Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej pt. Ptaki szponiaste naszych parków krajobrazowych XXIII EDYCJA II ETAP rok szkolny 2017/2018 INSTRUKCJA Witamy Ciebie na II etapie Międzywojewódzkiego
Bardziej szczegółowo3. Rysunek obok przedstawia postać larwalną: a. żaby, b. ropuchy, c. traszki, d. rzekotki drzewnej.
1. Niektóre gatunki płazów tylko okresowo, na czas rozrodu, przebywają w wodzie, resztę roku spędzają na lądzie. Należą do nich: a. żaby zielone i kumak górski, b. kumak nizinny i traszka grzebieniasta,
Bardziej szczegółowoMiędzywojewódzki Konkurs. Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej
Międzywojewódzki Konkurs Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej pt. Aleje drzew i ich mieszkańcy XXII EDYCJA II ETAP rok szkolny 2016/2017 INSTRUKCJA Witamy Ciebie na II etapie Międzywojewódzkiego Konkursu
Bardziej szczegółowoI ETAP SZKOLNY XVIII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019
I ETAP SZKOLNY XVIII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU: IMIĘ i NAZWISKO:... KLASA:... SZKOŁA:.... Witamy Ciebie na ogólnopolskim
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZYRODNICZY. Życie na łące. - Dzień Ziemi 2006 r INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA
KONKURS PRZYRODNICZY Życie na łące - Dzień Ziemi 2006 r INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA 1. W teście znajdziesz 23 różnorodne zadania dotyczące wiadomości i umiejętności dotyczących łąki. 2. W zadaniach, w których
Bardziej szczegółowoMiędzywojewódzki Konkurs Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej
Międzywojewódzki Konkurs Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej pt. Pracowite pszczołowate XXIV EDYCJA II ETAP rok szkolny 2018/2019 INSTRUKCJA Witamy Ciebie na II etapie Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy
Bardziej szczegółowoI ETAP SZKOLNY XVIII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019
I ETAP SZKOLNY XVIII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU: IMIĘ i NAZWISKO:... KLASA:... SZKOŁA:.... Witamy Ciebie na ogólnopolskim
Bardziej szczegółowoPytania ogólne I etapu XII Edycji Konkursu Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski
Pytania ogólne I etapu XII Edycji Konkursu Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski 1. Organizmy tworzące plankton słodkowodny charakteryzują się: a) przynależnością do świata zwierząt, b) brakiem zdolności
Bardziej szczegółowoXII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI etap II 11.12.2012 r.
XII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI etap II 11.12.2012 r. ilość punktów Imię i nazwisko.. Szkoła. 1. Gdy w populacji (pewnego gatunku zwierząt) charakteryzującej się
Bardziej szczegółowoMiędzywojewódzki Konkurs. Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej
Międzywojewódzki Konkurs Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej pt. Kolorowy Świat motyli XIX EDYCJA II ETAP rok szkolny 2013/2014 INSTRUKCJA Witamy Ciebie na II etapie Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy
Bardziej szczegółowoETAP PARKOWY KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XIII EDYCJA 2013/14
ETAP PARKOWY KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XIII EDYCJA 2013/14 Zadanie 1. (0-1) Dokończ zdanie. Jemiołę zalicza się do półpasożytów, ponieważ: A. czerpie z drzew tylko związki organiczne
Bardziej szczegółowoIII etap XII Edycji Konkursu Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski
III etap XII Edycji Konkursu Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski 1.Cis pospolity - w Polsce prawnie chroniony - jest rośliną trującą. Która część rośliny jest jadalna i chętnie zjadana przez ptaki? a)
Bardziej szczegółowoMiędzywojewódzki Konkurs. Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej
Międzywojewódzki Konkurs Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej pt. Ryby naszych wód XX EDYCJA II ETAP rok szkolny 2014/2015 INSTRUKCJA Witamy Ciebie na II etapie Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo
Bardziej szczegółowoXVII edycja Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej. Etap gminny. Rok szkolny 2011/2012
XVII edycja Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej. Etap gminny. Rok szkolny 2011/2012 1. Wstaw obok zdania literę P, jeśli uważasz je za zdanie prawdziwe lub literę F, jeśli uznasz
Bardziej szczegółowoZ życzeniami sukcesów na sprawdzianach Autorki
Wstêp Książka Trzecioteścik testy sprawdzające została przygotowana dla uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej. Zaproponowane testy pozwolą ustalić poziom ich wiadomości i umiejętności. Biorąc pod uwagę
Bardziej szczegółowoPytania II etapu Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej, XVI edycja Rok szkolny 2010/2011
Pytania II etapu Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej, XVI edycja Rok szkolny 2010/2011 1. Spośród poniższych zestawów roślin wybierz typowy dla borów sosnowych: a. jałowiec pospolity,
Bardziej szczegółowoETAP GMINNY KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XVI EDYCJA 2016/2017 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU: IMIĘ i NAZWISKO:. KLASA:. SZKOŁA:...
ETAP GMINNY KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XVI EDYCJA 2016/2017 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU: IMIĘ i NAZWISKO:. KLASA:. SZKOŁA:..... INSTRUKCJA Witamy Ciebie na Ogólnopolskim Konkursie Poznajemy
Bardziej szczegółowoOchrona przyrody. Test podsumowujący rozdział III. Wersja A
..................................... Imię i nazwisko Wersja A Test podsumowujący rozdział III Ochrona przyrody.............................. Data Klasa oniższy test składa się z 15 zadań. rzy każdym poleceniu
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko . Błotniaki
Imię i nazwisko email Błotniaki Błotniaki, to liczący 13 gatunków rodzaj ptaków drapieżnych z rodziny jastrzębiowatych (Accipitridae), rzędu sokołowych (Falconiformes), występujących w Eurazji, Afryce
Bardziej szczegółowoETAP SZKOLNY KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XVI EDYCJA 2016/2017. IMIĘ i NAZWISKO:. KLASA:. SZKOŁA:...
ETAP SZKOLNY KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XVI EDYCJA 2016/2017 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU: IMIĘ i NAZWISKO:. KLASA:. SZKOŁA:..... INSTRUKCJA Witamy Ciebie na Ogólnopolskim Konkursie Poznajemy
Bardziej szczegółowoKto jest wrogiem zająca? Zające padają ofiarą ptaków drapieżnych (orły, sokoły), lisów, dzikich psów ale przede wszystkich człowieka.
ZAJĄC HAREN Jak poznać zająca? Tylne nogi zająca (skoki) są znacznie dłuższe niż przednie. Oczy zajęcy mają jasny kolor, a uszy (słuchy) są dłuższe od głowy. Skóra zająca pokryta jest kożuchem który ma
Bardziej szczegółowoX EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI 2010/2011 ETAP IV- wojewódzki
X EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI 2010/2011 ETAP IV- wojewódzki 1. Polska Czerwona Księga Zwierząt określa stopień zagrożenia poszczególnych gatunków w Polsce. Wśród
Bardziej szczegółowoNatura 2000 co to takiego?
Natura 2000 co to takiego? 1 2 Czy wiecie co to...? zespół organizmów o podobnej budowie gatunek podstawowa jednostka systematyczna wspólne pochodzenie (przodek) GATUNEK płodne potomstwo, podobne do rodziców
Bardziej szczegółowoCzęść A. Pytania ogólne
X EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI ETAP III Park Krajobrazowy Puszczy Rominckiej - Żytkiejmy, 13.01.2011 r. Część A. Pytania ogólne 1. Która z podanych roślin zielnych
Bardziej szczegółowoFauna Rudniańskiego Parku Krajobrazowego: Podsumowanie inwentaryzacji Zagrożenia Działania ochronne. Karolina Wieczorek
Fauna Rudniańskiego Parku Krajobrazowego: Podsumowanie inwentaryzacji Zagrożenia Działania ochronne Karolina Wieczorek Wyniki inwentaryzacji i waloryzacji fauny Rudniańskiego PK Grupa liczba gatunków:
Bardziej szczegółowomiasto las pola i łąki jezioro bagno góry parki i ogrody
Ptaki zamieszkują różne siedliska, które są ich domem. Siedliska zapewniają ptakom pożywienie, miejsce do odpoczynku i schronienia. 1. Dopasuj nazwę do każdego siedliska ptaków spośród: miasto las pola
Bardziej szczegółowoMałpa. Małpy żyją w stadach albo grupach rodzinnych. Niektóre małpy łączą się w pary na całe życie. Większość małp żyje w lasach tropikalnych.
Małpa Jest wiele gatunków małp. Dzielimy je na te z Nowego Świata i te ze Starego Świata. Stary Świat to Europa, Azja i Afryka. Małpy z tych kontynentów nazywamy małpami wąskonosymi. Wśród małp ze Starego
Bardziej szczegółowoZadanie 3. (0-3) Nazwij typy ulistnienia roślin przedstawione na poniższych ilustracjach.
Zadanie 1. (0-7) Uzupełnij zdania, korzystając z podanych pojęć (przepływ energii, sieć pokarmowa, konsumenci, energia słoneczna, ekosystem, producenci, łańcuch pokarmowy, energia wiązań chemicznych, reducenci).
Bardziej szczegółowoOgólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków
Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków Projekt KIK/25 - Ochrona różnorodności gatunkowej cennych przyrodniczo siedlisk na użytkach rolnych na obszarach Natura 2000 w woj. lubelskim Bernadetta Wołczuk
Bardziej szczegółowoEkoportal.eu - ochrona środowiska ekologia ochrona przyrody recykling biopaliwa GMO odpady Natura 2000 a polski system ochrony przyrody
Ochrona przyrody ma w Polsce długie tradycje. Według niektórych źródeł pierwsze decyzje związane z nią pochodzą z X wieku - np. w sprawie ochrony bobrów. W kolejnych wiekach zaczęto chronić nadmiernie
Bardziej szczegółowoWystępowanie i biologia wybranych gatunków ptaków gnieżdżących się w Bieszczadach Zachodnich
Występowanie i biologia wybranych gatunków ptaków gnieżdżących się w Bieszczadach Zachodnich Orelec, 23.05.2015 Ptaki polskich Bieszczadów W polskich Bieszczadach stwierdzono występowanie przeszło 200
Bardziej szczegółowoATRAKCJE PRZYRODNICZO-KRAJOBRAZOWE W MOJEJ OKOLICY
ATRAKCJE PRZYRODNICZO-KRAJOBRAZOWE W MOJEJ OKOLICY Przewodnik wykonany przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 7 im. Ks. Stanisława Staszica w Jarosławiu Fot. własna: D. Bartnik Praca opracowana przez uczniów
Bardziej szczegółowoAutor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 9 I. Tytuł scenariusza zajęć : Znaczenie lasów, parków i łąk" II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne III. Edukacje
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko. Błotniaki. Gniazdowanie... 2 W Polsce... 2. Gniazdowanie... 3 W Polsce... 3. Błotniak stawowy - Circus aeruginosus...
Błotniaki Błotniaki, to liczący 13 gatunków rodzaj ptaków drapieŝnych z rodziny jastrzębiowatych (Accipitridae), rzędu sokołowych (Falconiformes), występujących w Eurazji, Afryce i Ameryce. Ptaki te osiągają
Bardziej szczegółowoIII ETAP PARKOWY XVIII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019
III ETAP PARKOWY XVIII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU: IMIĘ i NAZWISKO:... KLASA:... SZKOŁA:.... Park Krajobrazowy.
Bardziej szczegółowoPytania na III etap XII Edycji Konkursu Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski 2012/13
Imię i nazwisko... Gimnazjum... Pytania na III etap XII Edycji Konkursu Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski 2012/13 1.Cis pospolity - w Polsce prawnie chroniony - jest rośliną trującą. Którą część rośliny
Bardziej szczegółowoPowodzenia! Koordynator ogólnopolski
ETAP GMINNY KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XV EDYCJA 2015/16 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU IMIĘ I NAZWISKO:. KLASA:. SZKOŁA:..... INSTRUKCJA Witamy na Ogólnopolskim Konkursie Poznajemy Parki
Bardziej szczegółowoOmawiana inwestycja leży poza wyznaczonym korytarzem ekologicznym (załącznik 1) tj. ok. 20 km od niego.
Wstęp Planowana inwestycja polega na rozbudowie budynku chlewni na dz. nr 274 w miejscowości Różyce Żurawieniec 24, gmina Kocierzew Południowy, powiat łowicki. W gminie Kocierzew Południowy udział powierzchni
Bardziej szczegółowoZrównoważona turystyka i ekstensywne rolnictwo dla rezerwatu przyrody Beka
Zrównoważona turystyka i ekstensywne rolnictwo dla rezerwatu przyrody Beka 1 W KRAINIE PTAKÓW BEKI PTAKI SIEWKOWE ŁĄK I PASTWISK Niska roślinność podmokłych łąk i pastwisk stanowi doskonałe siedlisko lęgowe
Bardziej szczegółowoBRODNICKI PARK KRAJOBRAZOWY. dr inż. Marian Tomoń
BRODNICKI PARK KRAJOBRAZOWY dr inż. Marian Tomoń ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE BRODNICKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO Brodnicki Park Krajobrazowy, został utworzony w 1985 roku, jako pierwszy w dawnym województwie
Bardziej szczegółowoJak to z żubrami bywa ochrona żubra w ramach sieci Natura 2000
Jak to z żubrami bywa ochrona żubra w ramach sieci Natura 2000 Żubr (Łac. Bison bonasus) jest największym ssakiem Europy, pomimo dużej wagi dochodzącej w przypadku samców niekiedy do 900 kg, żubry potrafią
Bardziej szczegółowoSowy. Przygotowała Zuzia Górska
Sowy Przygotowała Zuzia Górska Puchacz Długość ciała (wraz z dziobem i ogonem): 60 78 cm Długość ogona: 23 29 cm Rozpiętość skrzydeł: 155 180 cm Waga: 1,6 2,8 kg samce; 2,3 4,2 kg samice Liczba jaj: 2
Bardziej szczegółowoPogórze Dynowsko-Przemyskie. Wpisany przez Administrator piątek, 09 grudnia :15 - Poprawiony piątek, 09 grudnia :23
1/7 Na terenie Pogórza Przemysko-Dynowskiego znajdują się piękne tereny przyrodniczo-historyczne Są tam usytuowane rezerwaty, ścieżki krajoznawcze Ścieżka przyrodnicza "Winne - Podbukowina" - rezerwat
Bardziej szczegółowoINWENTARYZACJA PRZYRODNICZA
Załącznik graficzny nr 10 INWENTARYZACJA PRZYRODNICZA Budowa dwóch kurników na dz. nr 232 w miejscowości Wyborów, gmina Chąśno, powiat łowicki. Opracowanie : dr inż. Sebastian Jaworski Nowy Sącz, 2015
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 1
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Na łące Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Łąka. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przed lekcyjne: przygotowanie materiałów
Bardziej szczegółowoDATA... IMIĘ I NAZWISKO... klasa... I. TEST WYBRANE EKOSYSTEMY: LAS, POLE, JEZIORO.
DATA... IMIĘ I NAZWISKO... klasa... I. TEST WYBRANE EKOSYSTEMY: LAS, POLE, JEZIORO. INSTRUKCJA: Test składa się z 24 pytań. W każdym pytaniu podano cztery odpowiedzi: a, b, c, d, z których tylko jedna
Bardziej szczegółowoKręgowce. 7 7. Podkreśl cechy, które świadczą o przystosowaniu żaby do życia na lądzie. (0 2) grupa a
grupa a Kręgowce Poniższy test składa się z 19 zadań Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą Imię i nazwisko do uzyskania za prawidłowe odpowiedzi Za rozwiązanie całego sprawdzianu możesz uzyskać
Bardziej szczegółowoZADANIE 1. Lista nazw do wyboru:
ZADANIE 1. Uzupełnij tekst dotyczący warstwowej budowy lasu (w wykropkowane miejsca wstaw odpowiednie nazwy, wybrane z listy zamieszczonej pod tekstem). Charakterystyczną cechą lasu jest jego piętrowa
Bardziej szczegółowoOGÓLNOPOLSKI KONKURS POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI
OGÓLNOPOLSKI KONKURS POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XVI EDYCJA rok szkolny 2016/2017 PYTANIA III ETAPU Witamy na Parkowym Etapie XVI edycji Ogólnopolskiego Konkursu Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski.
Bardziej szczegółowoLogo PNBT. Symbolem PNBT jest głuszec - ptak, który jeszcze niedawno licznie występował w Borach Tucholskich.
Powstanie Parku Park Narodowy "Bory Tucholskie" jest jednym z najmłodszych parków narodowych w Polsce. Utworzono go 1 lipca 1996 roku. Ochroną objęto powierzchnię 4 798 ha lasów, jezior, łąk i torfowisk.
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do SIWZ
Załącznik nr 1 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Przeprowadzenie monitoringu przedinwestycyjnego 23 powierzchni w gminie Ostrowice woj. zachodniopomorskie wskazanych do oceny pod kątem możliwości
Bardziej szczegółowoO użytku Zaginione jezioro
O użytku Zaginione jezioro Między stacją kolejową Gdynia Wielki Kack, a położonymi na wschód od nich lasami sopockimi znajduje się jeden z najcenniejszych przyrodniczo zakątków Gdyni. Jeszcze na początku
Bardziej szczegółowoDawniej Polskę pokrywały nieprzebyte puszcze, czyli wielkie lasy, niezmieniane przez człowieka, odludne, niezamieszkane przez kogokolwiek.
Dawniej Polskę pokrywały nieprzebyte puszcze, czyli wielkie lasy, niezmieniane przez człowieka, odludne, niezamieszkane przez kogokolwiek. Lasy te były bogate w zwierzynę. Żyły w nich tury, żubry, niedźwiedzie,
Bardziej szczegółowoWychowanie ekologiczne w kl.vi
Wychowanie ekologiczne w kl.vi Autor: Burczyk T. 20.04.2008. - 2000 ZSP Kleszczewo Kościerskie Wychowanie ekologiczne w klasie szóstej Założeniem Wychowania Ekologicznego jest zbliżenie ucznia do przyrody.
Bardziej szczegółowoStan i perspektywy ochrony żółwia błotnego na Polesiu
Stan i perspektywy ochrony żółwia błotnego na Polesiu Janusz Holuk Regionalna Dyrekcja Ochrony Środowiska w Lublinie W Polsce liczna populacja żółwia błotnego pozostała już tylko na Polesiu. Na kilku obszarach
Bardziej szczegółowoKonkurs pn. Obszar Natura 2000 szansą dla rozwoju naszej gminy realizowany w ramach projektu "Natura 2000 naszą szansą"
Konkurs pn. Obszar Natura 2000 szansą dla rozwoju naszej gminy realizowany w ramach projektu "Natura 2000 naszą szansą" Źródło: http://ekorytarz.pl/2014/07/24/spojnosc-europejskiej-sieci-obszarow-chronionych-natura-2000/
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH Imię i nazwisko ucznia:
Imię i nazwisko ucznia: Numer szkoły: X EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HASŁO KONKURSU: Cztery pory roku Dyktando 1 Imię i nazwisko ucznia: Numer szkoły: X EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HASŁO KONKURSU:
Bardziej szczegółowoPtaki w Trójmiejskim Parku Krajobrazowym
Ptaki w Trójmiejskim Parku Krajobrazowym 1. Do końca 2018 roku w Trójmiejskim Parku Krajobrazowym zanotowano 160 gatunków ptaków, w tym 127 w różnych kategoriach lęgowości i 33 gatunków pojawiających się
Bardziej szczegółowoDRAWIEŃSKI PARK NARODOWY W SIECI NATURA 2000
Projekt finansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Infrastruktura i Środowisko oraz przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II
KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II OCENA WSPANIALE BARDZO DOBRZE WYMAGANIA Wykazuje szczególne zainteresowanie przyrodą; Korzysta z dodatkowej literatury;
Bardziej szczegółowoZadania do planszy PRACE W LESIE JESIEŃ
1 Ewa Sulejczak Zadania do planszy PRACE W LESIE JESIEŃ 1. Przyjrzyj się planszy i napisz, jakie zabiegi wykonuje się w lesie jesienią. Określ także ich cel. Uzupełnij tabelę, wpisując swoje spostrzeżenia.
Bardziej szczegółowoCZY W PRZYRODZIE JEST MIEJSCE DLA KOMARÓW I MYSZY?
Sfinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej Autorka: Ewa Żemojtel- Soszka EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA, SZKOŁA PODSTAWOWA I ETAP EDUKACYJNY CZY W PRZYRODZIE JEST MIEJSCE
Bardziej szczegółowoWstępna charakterystyka awifauny wraz ze wskazówkami do sposobu użytkowania starorzeczy. Sprawozdanie z badań terenowych prowadzonych w roku 2013.
Mateusz Ledwoń, Stanisław Gacek 2013 Wstępna charakterystyka awifauny wraz ze wskazówkami do sposobu użytkowania starorzeczy. Sprawozdanie z badań terenowych prowadzonych w roku 2013. Metodyka Każde starorzecze
Bardziej szczegółowoU źródeł rzeki Jałówki
Park Krajobrazowy Puszczy Knyszyńskiej ul. Konarskiego 14, 16-030 Supraśl tel./fax (0-85) 718 37 85 www.pkpk.pl e-mail:ksiegowosc@pkpk.pl, sekretariat@pkpk.pl, edukacja@pkpk.pl, ochrona@pkpk.pl, turystyka@pkpk.pl
Bardziej szczegółowowkręca Gosia śrubę Antoś śpiewa
1. Wpisz do okienek ś lub si. 2. Ułóż zdania o tym, co robią dzieci. Skorzystaj z wyrazów podanych w ramce. wkręca Gosia śrubę Antoś śpiewa 3. Przeczytaj zdania. Odpowiedz krótko na pytania. Adaś i Jasiek
Bardziej szczegółowoUŻYTKI EKOLOGICZNE w PIEKARACH ŚLĄSKICH
UŻYTKI EKOLOGICZNE w PIEKARACH ŚLĄSKICH FORMY OCHRONY PRZYRODY W POLSCE - Natura 2000 - Park narodowy - Rezerwat przyrody - Park krajobrazowy - Zespół przyrodniczo krajobrazowy - Obszar chronionego krajobrazu
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Kazimiera Atroszko Temat: Witamy na wiosennej łące. A. Wstęp Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ EKOLOGICZNYCH ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH. Temat: BOGACTWO NADNARWIAŃSKICH PTAKÓW. Poziom: szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
Projekt został współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Środki Przejściowe PL2005/017-488.01.01.01. Niniejszy dokument został opublikowany dzięki pomocy finansowej Unii Europejskiej.
Bardziej szczegółowoROLNICTWO ZRÓWNOWAŻONE A WIELKOPRZEMYSŁOWA PRODUKCJA ZWIERZĘCA W KONTEKŚCIE PRZECIWDZIAŁANIA EUTROFIZACJI MORZA BAŁTYCKIEGO
Ptaki a agrocenozy ROLNICTWO ZRÓWNOWAŻONE A WIELKOPRZEMYSŁOWA PRODUKCJA ZWIERZĘCA W KONTEKŚCIE PRZECIWDZIAŁANIA EUTROFIZACJI MORZA BAŁTYCKIEGO Kołobrzeg; 22 czerwca 2010 Marek Jobda - Ogólnopolskie Towarzystwo
Bardziej szczegółowoNOWOŚĆ KOMPLEKSOWA OCHRONA PRZED CHWASTAMI ZWALCZA UCIĄŻLIWYCH CHWASTÓW. Wygodny w stosowaniu, zwalcza szerokie spektrum chwastów. Elastyczny w użyciu
NOWOŚĆ KOMPLEKSOWA OCHRONA PRZED AMI ZWALCZA 20 UCIĄŻLIWYCH ÓW PSZENICA OZIMA OBSZARY TRAWIASTE 2,0-3,0 l /ha 2,5-3,5 l /ha Wygodny w stosowaniu, zwalcza szerokie spektrum chwastów Elastyczny w użyciu
Bardziej szczegółowoFAUNA I JEJ OCHRONA W TRÓJMIEJSKIM PARKU KRAJOBRAZOWYM
Szkoła Podstawowa nr 8 Sopot, 20. 04. 2017 r. w Sopocie Trójmiejski Park Krajobrazowy Nr. Kodu: Konkurs FAUNA I JEJ OCHRONA W TRÓJMIEJSKIM PARKU KRAJOBRAZOWYM Instrukcja dla ucznia Masz przed sobą zadania
Bardziej szczegółowoSTAROSTWO POWIATOWE W WOŁOMINIE. II ZESTAW PYTAŃ W RODZINNYM KONKURSIE EKOLOGICZNYM 2017 r. SELFIE Z NATURĄ.
STAROSTWO POWIATOWE W WOŁOMINIE II ZESTAW PYTAŃ W RODZINNYM KONKURSIE EKOLOGICZNYM 2017 r. SELFIE Z NATURĄ. W konkursie mogą brać udział drużyny, które do 28 września 2017r. dostarczyły zgłoszenie uczestnictwa
Bardziej szczegółowo1. Ustanawia się plan zadań ochronnych dla obszaru Natura 2000 Doliny Omulwi i Płodownicy PLB140005, zwanego dalej obszarem Natura 2000.
ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W WARSZAWIE i REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W OLSZTYNIE z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie ustanowienia planu zadań ochronnych dla obszaru
Bardziej szczegółowoEDUKACJA PRZYRODNICZA
EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody
Bardziej szczegółowo1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody.
1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody. 2. Odnalazła zwierzę w jego środowisku naturalnym. 3. Rozpoznała podstawowe gatunki roślin. 4. Szanuje przyrodę. Wie, jakie zachowania są szkodliwe dla środowiska.
Bardziej szczegółowoBIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA III Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...
BIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III Gimnazjum Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Ponumeruj poziomy organizacji materiału genetycznego, rozpoczynając od poziomu najniższego: - chromatyna -
Bardziej szczegółowoOchrona przyrody w Nadleśnictwie Mińsk w perspektywie rozwoju Lasów Państwowych
Ochrona przyrody w Nadleśnictwie Mińsk w perspektywie rozwoju Lasów Państwowych Powierzchnia Nadleśnictwa Mińsk wynosi 9500 ha, rozrzuconych w 410 kompleksach. Lasy nadzorowane stanowią pow. 17340 ha.
Bardziej szczegółowoCo kto je? Pośrednie nawiązania do treści nauczania z PP:
Co kto je? Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Zakres materiału z płyty: Plansza 1 najważniejsze pojęcia z bioróżnorodności Bezpośrednie nawiązania do treści nauczania z PP: wskazuje organizmy samożywne
Bardziej szczegółowoMiędzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK 2014. Zadania konkursowe z zakresu edukacji polonistycznej dla klasy II
Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK 2014 Zadania konkursowe z zakresu edukacji polonistycznej dla klasy II Instrukcja 1. Przeczytaj dokładnie teksty i polecenia. 2. W zadaniach z odpowiedziami: A, B,
Bardziej szczegółowoDominik Krupiński. 14 Ptasi sąsiedzi www.otop.org.pl
Dane Monitoringu Ptaków Drapieżnych z lat 2007 2014 wskazują na wyraźny spadek liczebności populacji błotniaka łąkowego. Ośmioletnia seria pomiarowa sugeruje średni spadek liczebności gatunku w tempie
Bardziej szczegółowoWyrok z dnia 22 sierpnia 2001 r., V CKN 431/00
Wyrok z dnia 22 sierpnia 2001 r., V CKN 431/00 Skarb Państwa odpowiada na podstawie art. 50 ust. 1 ustawy z dnia 13 października 1995 r. Prawo łowieckie (Dz.U. Nr 147, poz. 713 ze zm.) za szkody wyrządzone
Bardziej szczegółowo2. budki lęgowe > zastępcze miejsca gniazdowania znakowanie drzew dziuplastych > ochrona miejsc gniazdowania
ZESTAW I 1. Rozpoznaj i podaj nazwę gatunkową przedstawionego na zdjęciu płaza, (zdjęcie nr 8). 2. Scharakteryzuj sposoby prowadzenia przez pracowników Parku ochrony czynnej ptaków. 3. Jedna z dolin na
Bardziej szczegółowoCzy lekcja przyrody musi być trudna i nuda? Czy pająki to rzeczywiście robaki? Dlaczego krzyczymy na widok żaby? Czy wszystkie czarne ptaki to wrony?
Czy lekcja przyrody musi być trudna i nuda? Czy pająki to rzeczywiście robaki? Dlaczego krzyczymy na widok żaby? Czy wszystkie czarne ptaki to wrony? Na te i wiele innych pytań znajdziecie Państwo odpowiedź
Bardziej szczegółowoDZIAŁ BOTANIKA. Różnorodność świata roślin
DZIAŁ BOTANIKA Różnorodność świata roślin Zajęcia prowadzone od wiosny do jesieni umożliwiają poznanie pospolitych gatunków roślin. Wprowadzane lub systematyzowane są podstawy morfologii. Celem zajęć jest
Bardziej szczegółowoFauna Dłubniańskiego Parku Krajobrazowego. Wyniki inwentaryzacji, zagrożenia i działania ochronne. mgr Katarzyna Zembaczyńska
Fauna Dłubniańskiego Parku Krajobrazowego Wyniki inwentaryzacji, zagrożenia i działania ochronne mgr Katarzyna Zembaczyńska Wyniki inwentaryzacji fauny Dłubniańskiego Parku Krajobrazowego Grupa liczba
Bardziej szczegółowokategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Aktualności Palmiarni
02-07-17 1/5 03.04.2017 12:10 Anna Byczkowska / Ogród Botaniczny kategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Aktualności Palmiarni Niebawem rusza Akademia Różnorodności. To nowa oferta edukacyjna Ogrodu
Bardziej szczegółowoTwoje imię i nazwisko, klasa
16 Twoje imię i nazwisko, klasa 1. Napisz, co jest twoim marzeniem. 2. Zapisz, którą godzinę wskazują zegary. 3. Narysuj wskazówki na zegarach na podstawie zadania. Jaś wyszedł na dwór o godzinie 16.00.
Bardziej szczegółowoPrzyroda i Człowiek. czynna ochrona cennych przyrodniczo gatunków i siedlisk. Fundacja Przyroda i Człowiek www.przyrodaiczlowiek.
czynna ochrona cennych przyrodniczo gatunków i siedlisk Fundacja Czynna ochrona przyrody sposób utrzymania aktualnego stanu gatunków i siedlisk przez świadomą ingerencję w podlegające przemianom ekosystemy.
Bardziej szczegółowoJak edukować o owadach zapylających? Lokalne kampanie edukacyjne.
Logo Instytucji JAGIELLONIAN UNIVERSITY IN KRAKOW Jak edukować o owadach zapylających? Lokalne kampanie edukacyjne. SZKOLENIE PT. EDUKATOR BIORÓŻNORODNOŚCI PAWŁOWICE, 22 24.06.2016 Wiktoria Rojek Uniwersytet
Bardziej szczegółowoJESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH
JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH 3 CELE OGÓLNE: rozwijanie pasji poznawania zjawisk przyrodniczych rozwijanie umiejętności analizowania obserwowanych zjawisk zrozumienie roli człowieka
Bardziej szczegółowoOchrona obszaru realizacji projektu LIFE+ Wislawarszawska.pl. Łukasz Poławski
Ochrona obszaru realizacji projektu LIFE+ Wislawarszawska.pl Łukasz Poławski Mapa obszaru Formy ochrony przyrody Park narodowy otulina Kampinoskiego Parku Narodowego Rezerwat przyrody Wyspy Świderskie
Bardziej szczegółowoWstępna ocena bioróżnorodności pszczołowatych w rejonach intensywnych upraw rzepaku ozimego. Mikołaj Borański Zbigniew Kołtowski Dariusz Teper
Wstępna ocena bioróżnorodności pszczołowatych w rejonach intensywnych upraw rzepaku ozimego Mikołaj Borański Zbigniew Kołtowski Dariusz Teper Działania na rzecz poprawy konkurencyjności i innowacyjności
Bardziej szczegółowomogą być zakwalifikowane, jako rezerwat przyrody ze względu na ich małą powierzchnię.
Co z tym nieużytkiem? Agnieszka Godycka-Ćwirko, stażystka w ZPKWŁ OT PKWŁ Krajobraz rolniczy rozciąga się zwykle na wielkich powierzchniach, które przeznaczone są pod gospodarkę rolną niemalże w całości,
Bardziej szczegółowoProjekt nr: POIS.05.03.00-00-186/09
Projekt nr: POIS.05.03.00-00-186/09 Opracowanie planów zadań ochronnych dla obszarów Natura 2000 na obszarze Polski Realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Infrastruktura Środowisko 2007-2013 Priorytet
Bardziej szczegółowoRaport z monitoringu wodniczki i derkacza na powierzchniach próbnych w Biebrzańskim Parku Narodowym w roku 2013
Raport z monitoringu wodniczki i derkacza na powierzchniach próbnych w Biebrzańskim Parku Narodowym w roku 2013 Wykonano w ramach projektu LIVE 11 NAT PL 422 Górna Biebrza,,Ochrona siedlisk mokradłowych
Bardziej szczegółowoOpracowali: Weronika Krajewska Rafał Pijanowski Grzegorz Machula
Opracowali: Weronika Krajewska Rafał Pijanowski Grzegorz Machula Krajobrazowy Wzgórz Dylewskich leży na obszarze województwa warmińsko-mazurskiego, na terenie trzech gmin: Lubawa, Grunwald, Ostróda. Powierzchnia
Bardziej szczegółowoO wiośnie. (można przedłużyć nie więcej niż o 30 minut)
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA miejsce na naklejkę z kodem dzień miesiąc rok SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ O wiośnie KWIECIEŃ 2007 Informacje dla ucznia
Bardziej szczegółowoDRAWIEŃSKI PARK NARODOWY W SIECI NATURA 2000
DRAWIEŃSKI PARK NARODOWY W SIECI NATURA 2000 4-5 listopada 2010r., Leszno Konferencja Program rolnośrodowiskowy jako narzędzie służące ochronie cennych siedlisk przyrodniczych na terenach wiejskich, a
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 2 do SIWZ Opis przedmiotu zamówienia Część II zamówienia. Tablica interaktywna: 1. szt. według wzoru nr 1
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego 2007-2013 dla rozwoju Mazowsza
Bardziej szczegółowoDziałanie rolno-środowiskowo-klimatyczne ogólne zasady
Działanie rolno-środowiskowo-klimatyczne ogólne zasady Zobowiązanie rolno-środowiskowo-klimatyczne można realizować w ramach następujących pakietów i wariantów: Pakiet 1. Rolnictwo zrównoważone; Pakiet
Bardziej szczegółowo