Sp[ ]dnice, kombinezony i podkosz[ ]lki pięt[ ]yły się wok[ ]ł, two[ ]ąc

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Sp[ ]dnice, kombinezony i podkosz[ ]lki pięt[ ]yły się wok[ ]ł, two[ ]ąc"

Ludwika Łucja Góra
9 lat temu
Przeglądów:

1 KONKURS ORTOGRAFICZNY DLA DYSLEKTYKÓW ROK SZKOLNY 2012/ Uzupełnij kratki odpowiednimi głoskami: (62p.) [] (czerwona) RZ lub Ż [] (zielona) CH lub H [] ( niebieska) Ó lub U Możesz korzystać ze słownika ortograficznego. Sp[ ]dnice, kombinezony i podkosz[ ]lki pięt[ ]yły się wok[ ]ł, two[ ]ąc g[ ]rę [ ]eczy p[ ]ydatny[ ] do podr[ ][ ]y. Nale[ ]ało to [ ]p[ ]nąć do dw[ ][ ] walizek i mal[ ]tkiego plecaka. [ ]onorata p[ ]ejrzała skarby p[ ]yjaci[ ]łki, od[ ][ ]cając po kolei to, co niepot[ ]ebne. Wystarczy starannie z[ ]armonizować str[ ]j, aby dob[ ]e wyglądać. Na tle bez[ ]m[ ]rnego nieba wyst[ ]eliwały w g[ ]rę potę[ ]ne ramiona metalowego k[ ]y[ ]a. Niezmordowani t[ ]ryści wspinali się na g[ ]rski szczyt. Za[ ]ądano gwarancji, [ ]e o [ ]smej nie będzie [ ]adnego [ ]ałasu. Panował og[ ]lny [ ]armider i w og[ ]le nie słyc[ ]ać było [ ]lubnego p[ ]em[ ]wienia. Wa[ ]anie pr[ ]erwał głośno b[ ]miący dzwonek. Wkr[ ]tce doszłoby na pewno do interwencji [ ]anki, kt[ ]ra wiedziała, [ ]e nie co dzień święt[ ]je się [ ]ucznie urodziny. K[ ]yku było mn[ ]stwo. Na koniec dał się słyszeć w gąszczu zarośli cic[ ][ ]tko pogwizd[ ]jący kszyk.

Sp[ ]dnice, kombinezony i podkosz[ ]lki pięt[ ]yły się wok[ ]ł, two[ ]ąc g[ ]rę [ ]eczy p[ ]ydatny[ ] do podr[ ][ ]y. Nale[ ]ało to [ ]p[ ]nąć do dw[ ][ ] walizek i mal[ ]tkiego plecaka.

2 2. W miejsce kropek wstaw rz, ż, sz, u, ó, ch lub h i dopisz odpowiednią zasadę ortograficzną wyjaśniającą pisownię podanych wyrazów. (22p.) a) W wyrazach: b ydki, w...ask, ch ęst, t oda, nieg eczny, uj eć, p ód, d ewo, k ew, należy pisać.., ponieważ b) W wyrazach: p enica, p czoła, k tałt, P czyna, w ystko należy pisać, ponieważ.. c) W wyrazach: wzo ec, potów yć, mie yć, chmu yć, należy pisać, d) W wyrazach: odwa ny, spienię yć, dru yna, ka ę, należy pisać, e) W wyrazach: sonda, reporta, witra, pejza, baga, należy pisać.., f) W wyrazach: iperbola, ydroliza, ektolitr, ologram, należy pisać.., g) W wyrazach: opiek n, podar nek, ham lec, kłęb szek, leni ch, mam nia, muze m, należy pisać, h) W wyrazach: kroplomie, ciśnieniomie, kołnie, żołnie, należy pisać, ponieważ... i) W wyrazach: pow d, m j, wi zł, pi ro, wr cić, należy pisać, j) W wyrazach: sk wka, ok wka, zas wka, należy pisać, k) W wyrazach: su y, słu., ucie a, du, należy pisać, ponieważ

. c) W wyrazach: wzo ec, potów yć, mie yć, chmu yć, należy pisać, d) W wyrazach: odwa ny, spienię yć, dru yna, ka ę, należy pisać, e) W wyrazach: sonda, reporta, witra, pejza, baga, należy pisać.

3 3. Podaj cztery zasady dotyczące pisowni wielkich liter. (4p.) a).. b). c). d). 4. Uwzględniając zasady pisowni przeczenia nie z różnymi częściami mowy podkreśl wyrazy zapisane poprawnie. Następnie uzasadnij swój wybór. (14p.) a) niemówienie nie mówienie b) nie spokojny niespokojny c) nie lubić nielubić d) niezgoda nie zgoda e) nienajładniejszy nie najładniejszy f) nie myjący niemyjący g) nie zrobiwszy niezrobiwszy 5. Podziel tekst na wyrazy.(3p.) Jużskończyłsięrokszkolny.Porozdaniuświadectwwszyscyodetchnęlizulgą.Nar eszciekażdyodpocznie,uczniowieprzestanasięuczyć(jakbywogólesięuczyliprz ezcałyrokszkolny)nauczycieleprzestanąchodzićdopracyapaniesprzątaczkibęd ąmogływreszcieposprzątaćiniktimwnajbliższymczasieniezakłócispokoju. 6. W diagramie ukryto dziesięć wyrazów sprawiających problemy ortograficzne. Zaznacz je. (10p.) Ś W I E Ż Y P Z U S T B Ł A H Y K I E S K A I E K J B L E P Ł U S W Y D F S N G R Y W R C Z G Ż E G Ż Ó Ł K A Y D R U H L A Ż R A H R P A B P D K N Y A M P I Ó R O P U I U C O K F M I J D W A S H G O G S H A M A K J I E

) a) niemówienie nie mówienie b) nie spokojny niespokojny c) nie lubić nielubić d) niezgoda nie zgoda e) nienajładniejszy nie najładniejszy f) nie myjący niemyjący g) nie zrobiwszy niezrobiwszy 5.

4 KONKURS ORTOGRAFICZNY DLA DYSLEKTYKÓW ROK SZKOLNY 2013/ Uzupełnij kratki odpowiednimi głoskami: (67p.) [] (czerwona) RZ lub Ż [] (zielona) CH lub H [] ( niebieska) Ó lub U Możesz korzystać ze słownika ortograficznego. Posą[ ]ek z ma[ ]oni[ ] wy[ ]eźbiony p[ ]ez prawdziwego mist[ ]a miał p[ ]piękny kształt. Wyr[ ]niał się ude[ ]ającą prostotą i ciemną barwą. P[ ]ypominał niewielkie zwie[ ]łątko podobne do [ ][ ]bra. Do olb[ ]yma było m[ ] jeszcze daleko. Nikt nie m[ ]gł zap[ ]eczyć, [ ]e [ ]eźba sprawiała wra[ ]enie [ ]ywej istoty. P[ ]e[ ]odnie pat[ ]yli na nią z za[ ]wytem, natę[ ]ali wzrok, p[ ]ys[ ]wając l[ ]b oddalając głowy. Co[ ]wilę dost[ ]egali w niej jakiś nowy szczeg[ ]ł. Krą[ ]yli wok[ ]ł [ ]eźbia[ ]a i jego dzieła od [ ]smej do poł[ ]dnia, p[ ]emieszczając się wzdł[ ][ ] skr[ ]szałych m[ ]r[ ]w. W sk[ ]pieni[ ] słu[ ]ali sł[ ]w m[ ]wcy o [ ]istorii i pochodzeni[ ] posą[ ]ka, p[ ]e[ ]adzali się wolni[ ]tkim krokiem w kier[ ]nk[ ] eksponat[ ]. Niekt[ ][ ]y sproś[ ]d zebrany[ ] nie mogli oderwać ocz[ ] od za[ ]wycającego i [ ][ ]ekającego swym pięknem obiekt[ ].

Posą[ ]ek z ma[ ]oni[ ] wy[ ]eźbiony p[ ]ez prawdziwego mist[ ]a miał p[ ]piękny kształt. Wyr[ ]niał się ude[ ]ającą prostotą i ciemną barwą. P[ ]ypominał niewielkie zwie[ ]łątko podobne do [ ][ ]bra.

5 2. W miejsce kropek wstaw rz, ż, sz, u, ó, ch lub h i dopisz odpowiednią zasadę ortograficzną wyjaśniającą pisownię podanych wyrazów. (22p.) a) W wyrazach: b ydki, w...ask, ch ęst, t oda, nieg eczny, uj eć, p ód, d ewo, k ew, należy pisać.., ponieważ b) W wyrazach: p enica, p czoła, k tałt, P czyna, w ystko należy pisać, ponieważ.. c) W wyrazach: wzo ec, potów yć, mie yć, chmu yć, należy pisać, d) W wyrazach: odwa ny, spienię yć, dru yna, ka ę, należy pisać, e) W wyrazach: sonda, reporta, witra, pejza, baga, należy pisać.., f) W wyrazach: iperbola, ydroliza, ektolitr, ologram, należy pisać.., g) W wyrazach: opiek n, podar nek, ham lec, kłęb szek, leni ch, mam nia, muze m, należy pisać, h) W wyrazach: kroplomie, ciśnieniomie, kołnie, żołnie, należy pisać, ponieważ... i) W wyrazach: pow d, m j, wi zł, pi ro, wr cić, należy pisać, j) W wyrazach: sk wka, ok wka, zas wka, należy pisać, k) W wyrazach: su y, słu., ucie a, du, należy pisać, ponieważ

6 3. Utwórz wyrazy z podanych liter. (8p.) a) K t s a z ł t b) P e i s n z a c c) B ł s u z k a p n d) P z c s z ł a o e) Z w z s a e f) K z y s k g) P s y c n z a z h) W y z s t o k s 4. Przeczytaj wyrazy wspak. Zapisz je. (7p.) a) a w y z r a w b) a k e z r c) ć y z r u k d) z s y z r a w o t e) z r ó h c t f) ń e z r o k g) d ą z r 5. Zrób przerwy między wyrazami, a następnie zapisz je w kolejności alfabetycznej. (3p.) jarzębinaurządrzadkirzęsy zwierzętakurzrzutwarzywa świeżyjarzynykorzyśćzderzenie porządeklichtarzrzeczyzorza 6. W diagramie ukryto dziesięć wyrazów sprawiających problemy ortograficzne. Zaznacz je. (10p.) C H Ś U S A P E Ą P A H E R B A T A K W I S R F U F V D Ż L A E R U I B Ó W A U K H G Z S Ś A Y Z J P P A Ż E T R Z C I N A T D A Ż D Z P Ł Ó T N O Ł Y U G S C H A V L N O J C A P I Ó R N I K Y C H C H Y K L E O X J X A

Zrób przerwy między wyrazami, a następnie zapisz je w kolejności alfabetycznej. (3p.) jarzębinaurządrzadkirzęsy zwierzętakurzrzutwarzywa świeżyjarzynykorzyśćzderzenie porządeklichtarzrzeczyzorza 6.

Podobne dokumenty

ć Ż Ę Ę Ę ć Ż Ż Ż Ś Ż Ę ż Ę Ż Ł Ę ć ż Ó Ę Ó

ć ź ż ź ż Ę Ż ż Ó Ę Ę Ó Ą Ę Ó ć Ż Ę Ę Ę ć Ż Ż Ż Ś Ż Ę ż Ę Ż Ł Ę ć ż Ó Ę Ó Ż Ó Ę Ę Ę Ś Ż ć Ś Ę Ż Ę Ż Ę Ę Ż Ę Ś Ę Ę Ę ć ć Ó ć Ż ź Ó Ż Ż Ś Ż Ś Ą Ś Ż Ł Ł Ż Ż Ó Ó Ó Ą Ż Ó Ń Ż Ż ć Ę Ąć Ó Ż Ó Ż ć Ę ć ć Ą Ś Ż