Edukacja i rehabilitacja osob z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz Zespołem Aspergera
|
|
- Ludwika Kasprzak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Edukacja i rehabilitacja osob z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz Zespołem Aspergera WSB Wrocław - Studia podyplomowe Opis kierunku Edukacja i rehabilitacja osob z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz Zespołem Aspergera studia w WSB we Wrocławiu 1 stycznia 2016r. weszły w życie przepisy wynikające z Rozporządzenia MEN z 24 lipca 2015r. w sprawie warunków organizowania, kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U.poz.1113).Kierunek ten stanowi doskonałe przygotowanie merytoryczne i praktyczne do pracy dydaktycznej, rewalidacyjnej, wychowawczej i opiekuńczej z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem, zespołem Aspergera. Studia podyplomowe - Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem, zespołem Aspergera mają charakter studiów kwalifikacyjnych. Adresowane są do osób posiadających wykształcenie pedagogiczne (studia I lub II stopnia) i umożliwiają uzyskanie kwalifikacji do pracy z dziećmi/osobą niepełnosprawną intelektualnie oraz autyzmem, zespołem Aspergera. Studia doskonale przygotowują merytorycznie i praktycznie do pracy dydaktycznej,
2 rewalidacyjnej, wychowawczej i opiekuńczej z dziećmi/osobą z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem, zespołem Aspergera. Komplementarna ścieżka edukacyjna umożliwi absolwentom nabycie niezbędnych kompetencji i umiejętności, które wykorzystają w praktyce zawodowej. Krystyna Dworecka kierownik merytoryczny kierunku Cel Kierunek ten stanowi doskonałe przygotowanie merytoryczne i praktyczne do pracy dydaktycznej, rewalidacyjnej, wychowawczej i opiekuńczej z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem, zespołem Aspergera. Rozwija kompetencje słuchaczy w zakresie wyzwalania potencjału rozwojowego osób z autyzmem, zespołem Aspergera na każdym etapie edukacyjnym oraz ukazuje swoistość kształcenia w świetle aktualnej wiedzy z zakresu pedagogiki ogólnej i specjalnej. Korzyści Studia rzetelnie przygotowują słuchaczy do efektywnej pracy z dziećmi/osobą z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem, zespołem Aspergera. Słuchacze nabędą umiejętność dostosowania metod i form pracy do potrzeb uczniów, diagnozowania psychopedagogicznego, umiejętnego konstruowania i skutecznego realizowania indywidualnych programów edukacyjno terapeutycznych, opracowywania WOPFU, IPET u. Komplementarna ścieżka edukacyjna umożliwi słuchaczom nabycie szerokich kompetencji psychopedagogicznych, które wykorzystają w praktyce zawodowej. Studia umożliwiają uzyskanie kwalifikacji do pracy z dziećmi/osobą niepełnosprawną intelektualnie oraz autyzmem, zespołem Aspergera. Praktyczny charakter studiów Program studiów obejmuje 120 godzin praktyk, podczas których słuchacz nabędzie umiejętności w zakresie zastosowani nabytej wiedzy w praktyce, weryfikowania programów terapeutycznych w relacji z praktyką, obserwacji podopiecznych w warunkach dydaktycznych, terapeutycznych i wychowawczych. Uczestnicy Studia skierowane są do nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów pracujących z
3 dziećmi, młodzieżą/osobą niepełnosprawną intelektualnie, autyzmem, Zespołem Aspergera, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne, ale nie posiadają specjalistycznych kwalifikacji do pracy z nimi. Absolwenci po ukończeniu studiów podyplomowych uzyskają uprawnienia do prowadzenia zajęć w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach oraz ośrodkach szkolno wychowawczych z dziećmi, młodzieżą/osobą z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem, zespołem Aspergera. Warunki przyjęcia na studia Ubiegając się o przyjęcie na kierunek Bibliotekoznawstwo, Edukacja elementarna wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna, Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz zespołem Aspergera, Historia, Język angielski w wychowaniu przedszkolnym, Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, Przyroda, Socjoterapia dzieci i młodzieży, Technika zajęcia techniczne, Tyflopedagogika należy złożyć dodatkowo oświadczenie potwierdzające posiadanie przygotowania pedagogicznego - pobierz
4 Program kierunku Program studiów podyplomowych na kierunku Edukacja i rehabilitacja osob z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz Zespołem Aspergera w WSB we Wrocławiu Miesiące nauki: 10 Liczba godzin: 350 godzin (w tym 120 godz. praktyki) Liczba zjazdów: 13 Liczba semestrów: 3 Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii (18 godz.) podstawy psychologii klinicznej psychopatologia w odniesieniu do niepełnosprawności intelektualnej, autyzmu/zespołu Aspergera elementy neuropsychologii Podstawowe problemy pedagogiki specjalnej, psychopedagogika autyzmu (12 godz.) niepełnosprawność intelektualna zaburzenia sprzężone autyzm jako jednostka niepełnosprawności autyzm u osób w normie intelektualnej Subdyscypliny pedagogiki specjalnej (6 godz.) logopedia (terapia, rehabilitacja mowy) oligofrenopedagogika (pedagogika osób z upośledzeniem umysłowym) pedagogika korekcyjna pedagogika resocjalizacyjna pedagogika terapeutyczna, lecznicza praca socjalna (instytucjonalne wspomaganie osób niepełnosprawnych) surdopedagogika tyflopedagogika
5 Sytuacja rodziny dziecka z niepełnosprawnością oraz autyzmem, zespołem Aspergera (10 godz.) rola najbliższego otoczenia w terapii dzieci z autyzmem/zespołem Aspergera formy pracy z rodziną założenia i metody wspierania rodziny pomoc psychospołeczna rodzinom dzieci z niepełnosprawnościami, autyzmem/zespołem Aspergera Diagnoza psychopedagogiczna, w tym diagnoza poziomu funkcjonowania dziecka z autyzmem, zespołem Aspergera (16 godz.) pojęcie diagnozy cechy diagnozy rodzaje i etapy diagnozy metody diagnozowania i sposoby ich wykorzystania w praktyce diagnoza na użytek rewalidacji indywidualnej znaczenie diagnozy w procesie kształcenia i wychowania Kształtowanie mowy i języka u uczniów z autyzmem (14 godz.) rozwój mowy a niepełnosprawność, autyzm formy wspomagające rozwój mowy u dziecka z autyzmem, w domu i przedszkolu/szkole Metody komunikacji alternatywnej w pracy z dzieckiem z autyzmem (14 godz.) alternatywne metody komunikacji z dzieckiem z autyzmem projektowanie programów wspomagających rozwój komunikacji z dzieckiem z autyzmem Zasady i metody pracy rehabilitacyjnej i rewalidacyjnej osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem, zespołem Aspergera (22 godz.) metody rehabilitacji osób z niepełnosprawnościami łączenie rehabilitacji i rewalidacji w pracy z dzieckiem, uczniem z niepełnosprawnościami, autyzmem/zespołem Aspergera
6 Metody terapii dziecka autystycznego, z zespołem Aspergera (16 godz.) metody identyfikowania potrzeb terapeutycznych dziecka z autyzmem/zespołem Aspergera nowatorskie metody pracy z dzieckiem z autyzmem/zespołem Aspergera ewaluacja efektywności stosowanych metod pracy z dzieckiem z autyzmem/zespołem Aspergera Podstawowe regulacje prawne prawo oświatowe wobec niepełnosprawności (8 godz.) podstawy prawne edukacji, terapii i rehabilitacji dzieci z niepełnosprawnościami, autyzmem/zespołem Aspergera przepisy regulujące pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu i szkole Etyka zawodu nauczyciela (4 godz.) pojęcie etyki moralne aspekty relacji nauczyciel uczeń etyka a zawodowa w pracy nauczyciela kodeksy etyki Specyfika kształcenia uczniów z zaburzeniami sfery intelektualnej (20 godz.) możliwości i predyspozycje edukacyjne dziecka z niepełnosprawnością intelektualną, w tym z autyzmem/zespołem Aspergera organizacja procesu kształcenia ucznia z niepełnosprawnością intelektualną, w tym z autyzmem/zespołem Aspergera dydaktyka przedmiotowa a kształcenie ucznia z niepełnosprawnością intelektualną, w tym z autyzmem/zespołem Aspergera Nauczanie uczniów z uwzględnieniem stopnia niepełnosprawności intelektualnej i etapu edukacyjnego (26 godz.) nauczanie dziecka młodszego z niepełnosprawnością intelektualną edukacja dzieci z niepełnosprawnością intelektualną na drugim etapie eduakcyjnym uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w gimnazjum alternatywne formy edukacji dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną
7 Wykorzystanie metod i form pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem, zespołem Aspergera (24 godz.) projektowanie działań długofalowych w edukacji i terapii ucznia z niepełnosprawnością intelektualną przygotowanie Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego programy autorskie w pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem/zespołem Aspergera Metodyka nauczania w klasie integracyjnej (12 godz.) organizacja pracy z uczniami niepełnosprawnymi (nauczyciel prowadzący, pedagog specjalny) rola pedagoga specjalnego w klasie integracyjnej przygotowanie WOPFU, IPET -u sposoby prowadzenia zajęć a specjalne potrzeby dzieci niepełnosprawnych intelektualnie uczeń niepełnosprawny w klasie i środowisku szkolnym Organizowanie przestrzeni klasy w szkole i przedszkolu. Projektowanie środowiska materialnego zajęć dydaktycznych.(8 godz.) wpływ otoczenia materialnego na funkcjonowanie dzieci niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem/zespołem Aspergera organizacja przestrzeni materialnej w klasie miejsca izolujące, relaksujące, stymulujące Forma zaliczenia: Uzyskanie zaliczenia z odbytych praktyk, zdanie egzaminu końcowego obejmującego wiedzę z przedmiotów realizowanych na zajęciach.
8 Wykładowcy Wykładowcy studiów podyplomowych na kierunku Edukacja i rehabilitacja osob z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz Zespołem Aspergera w WSB we Wrocławiu Wykładowcy są specjalistami w zakresie terapii pedagogicznej, oligofrenopedagogiki, arteterapii i neurologopedii. To doświadczeni pedagodzy i praktycy z wieloletnim stażem pracy i dorobkiem naukowym. Wielu z nich to wykładowcy wyższych uczelni. Są autorami programów edukacyjno terapeutycznych i książek z zakresu efektywnej pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego, społecznego oraz z niepełnosprawnością intelektualną. Pracują z dziećmi i młodzieżą z dysfunkcjami, z niepełnosprawnością intelektualną, jako pedagodzy specjalni oraz nauczyciele wspomagający w warunkach kształcenia ogólnodostępnego, integracyjnego i specjalnego zdobywając bogate doświadczenie zawodowe, którym dzisiaj dzielą się z innymi. Krystyna Dworecka Kierownik kierunku. Nauczyciel, pedagog, specjalista w dziedzinie oligofrenopedagogiki, nauczyciel dyplomowany, II stopień specjalizacji zawodowej. Wieloletni dyrektor szkoły z oddziałami integracyjnymi. Pracowała w edukacji ogólnodostępnej i integracyjnej na różnych poziomach edukacyjnych. Jest autorką publikacji w zakresie wielopoziomowości oddziaływań na uczniów, organizacji i realizacji pomocy psychologiczno -pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach, a także nowatorstwa pedagogicznego. Uczestnik wielu konferencji problemowych i naukowych oraz debat w MEN. Absolwentka wielu kierunków studiów podyplomowych m.in. Organizacja i Zarządzanie Oświatą, Prawo Oświatowe, Nadzór Pedagogiczny. Aktywnie działa w Stowarzyszeniu Szkół Innowacyjnych Regionu Opolskiego. Wieloletni członek Rady Programowej MODN w Opolu oraz Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty, kierownik Kursów Kwalifikacyjnych z zakresu Oligofrenopedagogiki. Elżbieta Sobolewska Nauczyciel, terapeuta, dietetyk, mediator, Dyrektor Centrum Edukacyjno-TerapeutycznoDiagnostycznego dla osób z autyzmem i Zespołu Niepublicznych Szkół w Kup. Jest absolwentką Akademii Sztuk Pięknych w Poznaniu na wydziale Wychowania Plastycznego, Uniwersytetu Opolskiego na kierunku oligofrenopedagogiki i terapii pedagogicznej. Ukończyła dwuletnie
9 Studium pracy z osobami z autyzmem i ich rodziną prowadzone przez Fundację Synapsis w Warszawie, a także Organizacji i Zarządzania Placówkami Oświaty w WSZ i A w Opolu. Czynny zawodowo nauczyciel na wszystkich szczeblach edukacji zarówno w szkolnictwie ogólnodostępnym, specjalnym oraz w formach pozaszkolnych. Ukończyła szereg kursów i szkoleń poszerzających spektrum oddziaływań terapeutycznych na osoby z całościowym zaburzeniem rozwoju w tym z autyzmem, Zespołem Aspergera, Zespołem Dezintegracyjnym, np. Alternatywne metody komunikacji, ABA, Integracja Sensoryczna, Odżywianie osób z autyzmem, Seksualność osób z autyzmem, TEACH. Od 1998 roku pracuje z osobami z autyzmem. Jest pomysłodawcą i organizatorem Centrum Edukacyjno-Terapeutyczno-Diagnostycznego dla osób z autyzmem w tym Zespołu Niepublicznych Szkół w Kup, który prowadzi od 2005 r. Od 2003 r wykładowca w WSZ i A w Opolu. Jolanta Mrozińska Neurologopeda, terapeuta wczesnego wspomagania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Doświadczony praktyk pracujący z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie. Zajmuje się zagadnieniami dotyczącymi profilaktyki, diagnozy, terapii logopedycznej oraz usprawnianiem zaburzeń komunikacji językowej. Absolwentka wielu kierunków studiów podyplomowych oraz kursów kwalifikacyjnych m.in. Studia Podyplomowe w zakresie Logopedii, Neurologopedii; Terapia Integracji Sensorycznej, Kinezjologia Edukacyjna wg P. Dennisona I-II stopień. Autorka artykułów, projektów, programów wspierających oddziaływania terapeutyczne i logopedyczne, programu własnego dla dzieci z autyzmem. Obecnie pracuje w Przedszkolu Publicznym Integracyjnym. Krystyna Dąbek Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i j. angielskiego, oligofrenopedagog, arteterapeuta, terapeuta pedagogiczny, specjalista w zakresie edukacji i terapii pedagogicznej dzieci ze spektrum autyzmu oraz Zespołem Aspergera, edukator, nauczyciel dyplomowany, II stopień specjalizacji zawodowej, wieloletnie doświadczenie zawodowe w pracy z małym dzieckiem, doradca metodyczny, doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla nauczycieli, studentów, autor i realizator wielu programów kursów grantowych Kuratora Oświaty, autor programów nauczania oraz wielu innowacji pedagogicznych, autor publikacji (czasopisma: Biuletyn Szkolny, Nauczanie Początkowe, Życie Szkoły, Modelowe Nauczanie, Poradnik dla nauczycieli) oraz innych materiałów pokonferencyjnych, autor książki Matematyka dla dzieci. Poradnik dla nauczycieli. Z Jackiem w
10 świat, część I, udział w licznych konferencjach naukowych i problemowych, propagator nauczania bezpodręcznikowego, nowatorskich rozwiązań metodycznych, twórczego rozwiązywania problemów. Marcin Kuc Pedagog terapeuta, rewalidator i doradca zawodowy, absolwent studiów magisterskich na kierunku Pedagogika spec. profilaktyka i terapia niedostosowania społecznego na Uniwersytecie Zielonogórskim oraz studiów na kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z socjoterapią. Absolwent wielu kierunków studiów podyplomowych m.in. Rewalidacja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Doradztwo zawodowe, czy Terapia pedagogiczna i Resocjalizacja. Absolwent wielu specjalistycznych certyfikowanych szkoleń i kursów dla terapeutów, doradców zawodowych i coachów. Członek Polskiego Towarzystwa Dysleksji Sekcja Terapeutów Pedagogicznych we Wrocławiu oraz Stowarzyszenia Doradców Szkolnych i Zawodowych Rzeczypospolitej Polskiej. Nauczyciel, terapeuta, rewalidator i doradca zawodowy w wielu placówkach edukacyjnych w Świdnicy i okolicy, wykładowca Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu i Opolu oraz Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości w Wałbrzychu. Posiada specjalistyczną wiedzę z zakresu pracy z dziećmi i młodzieżą niedostosowaną społecznie z zaburzeniami rozwojowymi i emocjonalnymi oraz w zakresie pracy z rodzinami dysfunkcyjnymi. Obecnie asystent przy standaryzacji narzędzi diagnostycznych w projekcie Nowoczesne rozwiązania w doradztwie zawodowym.
11 Cena studiów Ceny studiów na kierunku Edukacja i rehabilitacja osob z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz Zespołem Aspergera w WSB we Wrocławiu Nie czekaj, zapisz się już dziś! Ostatnie dni promocji! Zapisując się do 30 czerwca zyskujesz: czesne niższe o 600 zł 0 zł wpisowego 400 zł Studia taniej o 1000 zł. Ceny w tabeli przedstawiają kwoty po odjęciu wszystkich promocji i zniżek. Cena katalogowa studió 10 RAT 1 RATA 390 zł 3900 zł 330 zł 3300 zł
12 Masz pytanie? Biuro Rekrutacji - Studia Podyplomowe INFOLINIA REKRUTACYJNA bud. A, p.101, ul. Fabryczna Wrocław sp@wsb.wroclaw.pl PON - PIĄ: 09:00-17:00 SOB: 09:00-14:00 tel fax
Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz zespołem Aspergera
Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz zespołem Aspergera WSB Opole - Studia podyplomowe Opis kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
Bardziej szczegółowoOligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną WSB Wrocław - Studia podyplomowe Opis kierunku Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością
Bardziej szczegółowoOligofrenopedagogika z terapią pedagogiczną - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
Oligofrenopedagogika z terapią pedagogiczną - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną WSB Opole - Studia podyplomowe Opis kierunku,,oligofrenopedagogika z terapią pedagogiczną
Bardziej szczegółowoOligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną WSB Gdańsk - Studia podyplomowe Opis kierunku Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością
Bardziej szczegółowoEdukacja elementarna wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna
Edukacja elementarna wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna WSB Opole - Studia podyplomowe Opis kierunku,,edukacja elementarna wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna'' - studia w
Bardziej szczegółowoOligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną WSB Gdynia - Studia podyplomowe Opis kierunku Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością
Bardziej szczegółowoKoszt Wpisowe System 2 lub 3 rat
L.p. Kierunek Termin rozpoczęci a 1. Administracja: prawo, zarządzanie i organizacja 2. Arteterapia z elementami terapii pedagogicznej 3. Biologia i geografia - nauczanie biologii i geografii 4. Biologia
Bardziej szczegółowoSTUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)
STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND) Studia podyplomowe Oligofrenopedagogika z edukacją włączającą przygotowują pedagogów
Bardziej szczegółowoINFORMATOR 2017/2018 OFERTA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
INFORMATOR 2017/2018 OFERTA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Korzyści z wyboru naszej oferty i atuty Grupy Edukacyjnej Centrum Studiów Podyplomowych: Kadra wykładowców w 100% składająca się z praktyków Najniższe
Bardziej szczegółowoWspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera
Wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera Informacje o usłudze Numer usługi 2016/04/08/7405/7784 Cena netto 3 700,00 zł Cena brutto 3 700,00 zł Cena netto za godzinę 14,80 zł Cena brutto
Bardziej szczegółowoTerapia pedagogiczna i socjoterapia WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe
Terapia pedagogiczna i socjoterapia WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe Opis kierunku Terapia pedagogiczna z socjoterapią (3 semestry) - studia podyplomowe w NODN EURO
Bardziej szczegółowoEdukacja elementarna wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna
Edukacja elementarna wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna WSB Wrocław - Studia podyplomowe Opis kierunku Edukacja elementarna wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna - studia w WSB
Bardziej szczegółowoSTUDIA PODYPLOMOWE: OLIGOFRENOPEDAGOGIKA. PRACA Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM I Z ZESPOŁEM ASPERGERA
STUDIA PODYPLOMOWE: OLIGOFRENOPEDAGOGIKA. PRACA Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM I Z ZESPOŁEM ASPERGERA Kierownik studiów: tel.:... e-mail:... PODSTAWA PRAWNA Program studiów jest zgodny z zapisami Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoOśrodek Doskonalenia Kadr ATENA Słupsk, ul. Filmowa 2/6/A tel/fax: , k
Ośrodek Doskonalenia Kadr ATENA 76-200 Słupsk, ul. Filmowa 2/6/A tel/fax: 59 841 38 55, 59 841 38 50 k. 501 657 200 e-mail: okkatena@poczta.fm wpis do rejestru KO w Gdańsku Nr 1/03 KO-II-4013/2/03/JG wpis
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Oligofrenopedagogika
Studia Podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Oligofrenopedagogika I. Informacje ogólne II. Rekrutacja III. Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych IV. Treści programowe
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika
Studia Podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe
Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe Opis kierunku Przygotowanie pedagogiczne - studia podyplomowe w NODN EURO CREATOR Studia 3-semestralne,
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 1 kwietnia 2015 r.
UCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 1 kwietnia 2015 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto
Bardziej szczegółowoZachęcamy do zapoznania się z ofertą studiów podyplomowych Akademii Humanistyczno- Ekonomicznej w Łodzi.
Szanowni Państwo, Zachęcamy do zapoznania się z ofertą studiów podyplomowych Akademii Humanistyczno- Ekonomicznej w Łodzi. Programy naszych kierunków dedykowane nauczycielom są przygotowane zgodnie z Rozporządzeniem
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... 2015 r.
Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE z dnia... 2015 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto Katowice
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie Pedagogiczne
Przygotowanie Pedagogiczne WSB Gdynia - Studia podyplomowe Opis kierunku Przygotowanie Pedagogiczne - studia na WSB w Gdyni Program studiów podyplomowych opracowano w oparciu o Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoRAMOWY PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH TERAPIA PEDAGOGICZNA I REWALIDACJA DZIECKA ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
RAMOWY PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH TERAPIA PEDAGOGICZNA I REWALIDACJA DZIECKA ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI Kierownik studiów: tel.:... e-mail:... Studia podyplomowe z zakresu terapii pedagogicznej
Bardziej szczegółowoUczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:
Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji: Wczesne wspomaganie rozwoju Kształcenie specjalne Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej wczesne wspomaganie rozwoju Wczesne wspomaganie rozwoju art.
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (zmiana: )
Czas trwania zajęć: 5 godz. zajęć 9.00-13.10 7 godz. zajęć 9.00-15.00 HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (zmiana: 17.04.2018) Data zajęć Kierunek studiów Tematyka zajęć Ilość godz.
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (stan na )
Czas trwania zajęć: 5 godz. zajęć 9.00-13.10 7 godz. zajęć 9.00-15.00 HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (stan na 20.11.2017) Data zajęć Kierunek studiów Tematyka zajęć Ilość godz.
Bardziej szczegółowoLogopedia (4 semestry)
Logopedia (4 semestry) WSB Szczecin - Studia podyplomowe Opis kierunku Logopedia - studia na WSB w Szczecinie Cztery semestry studiów podyplomowych logopedii daje pełne uprawnienia do pracy w placówkach
Bardziej szczegółowoEdukacja i wspieranie rozwoju dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera oraz innymi zaburzeniami
Edukacja i wspieranie rozwoju dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera oraz innymi zaburzeniami WSB Bydgoszcz - Studia podyplomowe Opis kierunku Studia przygotowują słuchaczy do pracy z dziećmi i młodzieżą
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019
HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 Zajęcia rozpoczynają się o godz. 9.00 Data Kierunek studiów Tematyka zajęć 20.10.2018 (Autyzm) (oligo.) Logopedia Tyflopedagogika
Bardziej szczegółowoStudia adresowane są do osób, które chcą zdobyć kwalifikacje do wykonywania zawodu logopedy.
Logopedia WSB Bydgoszcz - Studia podyplomowe Opis kierunku Logopedia - studia podyplomowe w WSB w Bydgoszczy Studia adresowane są do osób, które chcą zdobyć kwalifikacje do wykonywania zawodu logopedy.
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019
HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 aktualizacja 08.12.2018 r. Zajęcia rozpoczynają się o godz. 9.00 Data Kierunek studiów Tematyka zajęć 20.10.2018 (Autyzm) (oligo.)
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXXVIII/753/17 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 30 marca 2017 r.
UCHWAŁA NR XXXVIII/753/17 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 30 marca 2017 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez
Bardziej szczegółowoESKULAP OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020
AKREDYTOWANE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ESKULAP W KROTOSZYNIE OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020 63-700 Krotoszyn tel. /882-061-564 ul. Mickiewicza 11 /668-129-574 mail: e-sekretariat@centrumeskulap.eu
Bardziej szczegółowoPedagogika opiekuńczo-wychowawcza
Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza WSB Bydgoszcz - Studia podyplomowe Opis kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza - studia podyplomowe w WSB w Bydgoszczy Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza to oferta
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... r.
Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE z dnia...... r. zmieniająca uchwałę w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych
Bardziej szczegółowoEdukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika)
1 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika) - Kierunek - studia podyplomowe 3 semestry Rekrutacja zakończona OD PAŹDZIERNIKA Opis kierunku Rekrutacja zakończona!
Bardziej szczegółowoOrganizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach
Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach 1 Rozporządzenie MEN z dnia 24 lipca 2015r w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki
Bardziej szczegółowoSpecjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2016 roku
Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.35.2016 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 14 marca 2016 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach
Bardziej szczegółowoTechnika zajęcia techniczne
Technika zajęcia techniczne WSB Wrocław - Studia podyplomowe Opis kierunku Technika - zajęcia techniczne - studia podyplomowe w WSB we Wrocławiu - II edycja Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa
Bardziej szczegółowoEdukacja i wspieranie rozwoju osób z autyzmem, Zespołem Aspergera oraz innymi zaburzeniami
Edukacja i wspieranie rozwoju osób z autyzmem, Zespołem Aspergera oraz innymi zaburzeniami WSB Chorzów - Studia podyplomowe Opis kierunku Edukacja i wspieranie rozwoju osób z autyzmem, Zespołem Aspergera
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BOBOLICACH
PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BOBOLICACH Ważna od 01.09.2013 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r
Bardziej szczegółowoZarządzanie nieruchomościami
Zarządzanie nieruchomościami WSB Wrocław - Studia podyplomowe Opis kierunku Zarządzanie nieruchomościami - studia w WSB we Wrocławiu - edycja XIII Zarządzanie nieruchomościami to zagadnienie, z którym
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe Socjoterapia
Studia Podyplomowe Socjoterapia I. Informacje ogólne II. Rekrutacja III. Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych IV. Treści programowe V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXVI/522/16 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 25 maja 2016 r.
UCHWAŁA NR XXVI/522/16 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 25 maja 2016 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto
Bardziej szczegółowoSpecjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2017 roku
Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.50.2017 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 24 kwietnia 2017 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach
Bardziej szczegółowoSpecjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku
Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.36.2015 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 17 marca 2015 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach
Bardziej szczegółowoEdukacja i rewalidacja osób z Autyzmem, Zespołem Aspergera i innymi całościowym zaburzeniami rozwoju
STUDIA PODYPLOMOWE STAROPOLSKA SZKOŁA WYŻSZA W KIELCACH organizuje w MCDN ODN w Tarnowie w roku akademickim 2017/2018 STUDIA PODYPLOMOWE KWALIFIKACYJNE na następujących kierunkach: Lp. Nazwa studiów podyplomowych
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe. Socjoterapia
Studia Podyplomowe Socjoterapia I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Studia Podyplomowe Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka I. Informacje ogólne II. Rekrutacja III. Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych IV. Treści programowe V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 2 do zarządzenia Nr Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 9 kwietnia 2018 r.
Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.46.2018 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 9 kwietnia 2018 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i przedszkolach
Bardziej szczegółowoOrzecznictwo w procesie diagnozy FASD
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with
Bardziej szczegółowoAktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALIZACJA KSZTAŁCENIA
KONFERENCJA ZROZUMIEĆ I POMÓC CZYLI JAK INDYWIDUALIZOWAĆ PROCES EDUKACJI DZIECKA INDYWIDUALIZACJA KSZTAŁCENIA W ŚWIETLE NOWYCH REGULACJI PRAWNYCH- UCZNIOWIE ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI Anna
Bardziej szczegółowoStudia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr)
Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr) Termin: 25.03.2017; 22.04.2017 godz. 9:00 Czas trwania 3 semestry (kwalifikacyjne) Łączna
Bardziej szczegółowoCzas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)
Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Wydział Pedagogiczny Studia podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja II finansowana z Europejskiego Funduszu Socjalnego-EFS Uprawnienia:
Bardziej szczegółowoEdukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna Studia podyplomowe skierowane do nauczycieli oraz do absolwentów innych kierunków, którzy uzyskają uprawnienia do nauczania na I etapie edukacyjnym Oeśli uzupełnią
Bardziej szczegółowoProponujemy studia podyplomowe w odpowiedzi na konkretne potrzeby środowiska:
nformacja o studiach podyplomowych dla nauczycieli Ogólna charakterystyka studiów Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu szkoły wyższe prowadzą kształcenie nauczycieli w ramach
Bardziej szczegółowoKształcenie przedszkolne i szkolne
Kształcenie przedszkolne i szkolne Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2016, poz. 1493), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Studia Podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna I. Informacje ogólne II. Rekrutacja III. Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych IV. Treści programowe V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne
Bardziej szczegółowoTerapia pedagogiczna studia podyplomowe uzupełniające kursy kwalifikacyjne dla nauczycieli
Terapia pedagogiczna studia podyplomowe uzupełniające kursy kwalifikacyjne dla nauczycieli WSB Poznań - Studia podyplomowe Opis kierunku Terapia pedagogiczna studia podyplomowe uzupełniające kursy kwalifikacyjne
Bardziej szczegółowoTerapia pedagogiczna z socjoterapią
Terapia pedagogiczna z socjoterapią Informacje o usłudze Numer usługi 2016/04/08/7405/7777 Cena netto 3 700,00 zł Cena brutto 3 700,00 zł Cena netto za godzinę 10,57 zł Cena brutto za godzinę 10,57 Możliwe
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017
Kierunek PEDAGOGIKA, profil praktyczny, 06/07 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z diagnozą i terapią pedagogiczną i innowacyjnymi metodami terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Rok
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii
Bardziej szczegółowoPośrednictwo w obrocie nieruchomościami
Pośrednictwo w obrocie nieruchomościami WSB Wrocław - Studia podyplomowe Opis kierunku Pośrednictwo w obrocie nieruchomościami - studia w WSB we Wrocławiu - edycja XII Pośrednictwo w obrocie nieruchomościami
Bardziej szczegółowoNazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E
PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny 1900-101-PSs1 1900-102-PSs1 1900-102a-PSs1 Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS 1 Podstawy filozofii Wykład
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia r.
Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE z dnia... 2017 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto Katowice
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne studia podyplomowe z zakresu psychopedagogiki i socjoterapii z elementami terapii uzależnień
Kwalifikacyjne studia podyplomowe z zakresu psychopedagogiki i socjoterapii z elementami terapii uzależnień Program kształcenia na kierunku Kwalifikacyjne studia podyplomowe z zakresu psychopedagogiki
Bardziej szczegółowoTERMINARZ FORM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI ODN CKZiU wrzesień, październik 2017 r.
TERMINARZ FORM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI ODN CKZiU wrzesień, październik 2017 r. Szanowni Państwo Zapraszamy do zapoznania się z terminarzem form doskonalenia organizowanych przez Ośrodek Doskonalenia
Bardziej szczegółowo5 trudnych spraw kadrowych nauczycieli specjalistów w pytaniach i odpowiedziach
Czy wymiar pensum nauczyciela wspomagającego zależy od rodzaju niepełnosprawności ucznia?... 1 Czy pensum nauczyciela wspomagającego określa organ prowadzący?... 2 Kwalifikacje specjalisty odpowiednie
Bardziej szczegółowoVI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych
VI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych Bezpośrednia praca z uczniem w ramach obowiązkowego wymiaru godzin pracy nauczyciela Sulejówek, 11 grudnia 2018
Bardziej szczegółowoUczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:
Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Bardziej szczegółowoSZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU
SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r.w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Bardziej szczegółowoOrganizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik
Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018 Krystyna Skalik Regulacje prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. (Dz. U. z 2017r.poz.1578) w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoJęzyk obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.
Rok studiów Semestr Nazwa modułu Moduł ogólnouniwersytecki moduł treści podstawowych i kierunkowych Program studiów w roku akademickim 2017/2018 Kierunek: Pedagogika Specjalna Poziom kształcenia: studia
Bardziej szczegółowoZasady przeprowadzania egzaminu magisterskiego Kierunek Pedagogika Studia II stopnia
Zasady przeprowadzania egzaminu magisterskiego Kierunek Pedagogika Studia II stopnia 1. Dwa pytania losowane przez studenta z poniższej listy zagadnień. 2. Jedno pytanie z pracy zadane przez promotora
Bardziej szczegółowoChrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I - 2011/2012
Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I - 11/12 Uprawnienia: Studia kwalifikacyjne, tzn. nadające kwalifikacje do zajmowania
Bardziej szczegółowoDydaktyka nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (3 semestry)
Dydaktyka nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (3 semestry) WSB Szczecin - Studia podyplomowe Opis kierunku Dydaktyka nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej
Bardziej szczegółowoPROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 W SOSNOWCU
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 W SOSNOWCU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia
Bardziej szczegółowoPOMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA WEDŁUG AKTUALNYCH PRZEPISÓW PRAWA cz. 1
POMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA WEDŁUG AKTUALNYCH PRZEPISÓW PRAWA cz. 1 Elżbieta Doroszuk doroszuk@womczest.edu.pl ZESPÓŁ PROWADZĄCY liderki zmian w obszarze kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
I. Informacje ogólne Studia Podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:
RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: MODUŁ 1: PRZYGOTOWANIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE SPECJALNE NAZWA PRZEDMIOTU Forma zal. Wymiar godzin w k ćw. semin. Łączny wymiar godzin I II III Punkty ECTS Pedagogika
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania
Bardziej szczegółowoZASADY UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach. (Statut 19)
ZASADY UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach (Statut 19) Podstawy prawne: - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013
Bardziej szczegółowo1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.
Załącznik Nr 1 ZADANIA DZIAŁÓW Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Międzyrzeczu realizuje swoje zadania w następujących działach pracy: 1. Dział Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego, w skrócie PDW,
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Gdańsku
Kuratorium Oświaty w Gdańsku Konferencja dla dyrektorów szkół i placówek wrzesień 2015 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/16 1.Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Stosowanych w Słupsku
Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku Cennik ważny od 13 marca 2018 r. Czesne Wysokość czesnego uzależniona jest od ilości rat kierunek opłata jednorazowa wysokość jednej raty w systemie semestralnym wysokość
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Stosowanych w Słupsku
Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku Cennik ważny od 13 marca 2018 r. Czesne Wysokość czesnego uzależniona jest od ilości rat opłata jednorazowa wysokość jednej raty w systemie semestralnym wysokość jednej
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 listopada 2010 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH
Oferta edukacyjna APS skrót 2014-03-26 WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH Kierunek PEDAGOGIKA studia stacjonarne 1. Animacja społeczno kulturowa (nauczycielska) 2. Edukacja dorosłych i BHP 3. Doradztwo zawodowe
Bardziej szczegółowoDoradztwo zawodowe i edukacyjne
1 Doradztwo zawodowe i edukacyjne - Kierunek - studia podyplomowe 3 semestry Rekrutacja zakończona OD PAŹDZIERNIKA Opis kierunku System profesjonalnie świadczonych usług w zakresie poradnictwa zawodowego
Bardziej szczegółowo05 listopada 2016 r. 06 listopada 2016 r.
WyŜsza Szkoła Komunikowania, Politologii i Stosunków Międzynarodowych w Warszawie WyŜsza Szkoła Stosunków Międzynarodowych i Amerykanistyki w Warszawie Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła WyŜsza, wydz.
Bardziej szczegółowoArkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2010/2011
Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2010/2011 Szanowni Państwo Nauczyciele, Dyrektorzy szkół i placówek oraz Przedstawiciele organów prowadzących
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Dziedziny wychowania (moralne, estetyczne, techniczne). 2. Koncepcje pedagogiki porównawczej
Bardziej szczegółowoAneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7. W Statucie Gimnazjum nr 7 wprowadza się Aneksem nr 1 następujące zmiany:
Aneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7 Aneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7 został zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Uchwała nr 25/2011 Rady Pedagogicznej z dnia 12.09.2011r. Podstawa prawna:
Bardziej szczegółowoWarunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych
Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Stosowanych w Słupsku
Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku Cennik ważny od 13 marca 2018 r. Czesne Wysokość czesnego uzależniona jest od ilości rat opłata jednorazowa wysokość jednej raty w systemie semestralnym wysokość jednej
Bardziej szczegółowoAKADEMIA PROFESJONALNEGO NAUCZYCIELA
Kurs kwalifikacyjny z zakresu metodyki nauczania języka obcego w okresie wczesnoszkolnym Uzyskanie kwalifikacji pedagogicznych do prowadzenia zajęć z języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym. 1. Nauczyciele
Bardziej szczegółowoKurs kwalifikacyjny z zakresu metodyki nauczania języka obcego w okresie wczesnoszkolnym
Kurs kwalifikacyjny z zakresu metodyki nauczania języka obcego w okresie wczesnoszkolnym Uzyskanie kwalifikacji pedagogicznych do prowadzenia zajęć z języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym. nauczyciele
Bardziej szczegółowoOrganizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach Miasta Białystok w roku szkolnym 2010/2011
Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach Miasta Białystok w roku szkolnym 2010/2011 Nowe regulacje prawne (rozporządzenia) w sprawie udzielania i organizacji
Bardziej szczegółowo