Problemowa dyskusja dydaktyczna Praktyczna ćwiczenia praktyczne, praca z kartą pracy

Transkrypt

1 Scenariusz lekcji matematyki dla klasy VI Opracowała : Ilona Kijewska TEMAT LEKCJI: Planujemy budŝet domowy. CELE LEKCJI: DYDAKTYCZNE Wzbogacenie wiedzy ekonomicznej uczniów na temat elementarnych pojęć ekonomicznych, takich jak: dochody, wydatki, budŝet, pensja, emerytura, stypendium, premia, inwestycja domowa, opłaty stałe, koszty utrzymania Kształtowanie sprawności rachunkowych na liczbach naturalnych i ułamkach zwykłych Rozwijanie umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce Doskonalenie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych łączących matematykę z wiedzą ekonomiczną WYCHOWAWCZE: Przygotowywanie uczniów do radzenia sobie z róŝnymi problemami Ŝycia codziennego WdraŜanie do planowania własnych wydatków Przygotowywanie uczniów do dokonywania wyborów Kształcenie umiejętności współpracy w grupie METODY PRACY: Problemowa dyskusja dydaktyczna Praktyczna ćwiczenia praktyczne, praca z kartą pracy FORMY ORGANIZACJI PRACY: Praca z całą klasą Praca w grupach Praca samodzielna ŚRODKI DYDAKTYCZNE: Karty zadań do pracy w grupach Karty zadań do pracy samodzielnej Plansza z definicją słowa budŝet PRZEWIDYWANY PRZEBIEG LEKCJI CZYNNOŚCI WPROWADZAJĄCE I PRZYGOTOWUJĄCE DO REALIZACJI TEMATU LEKCJI:

2 - Przypomnienie wiadomości o działaniach na ułamkach dziesiętnych - Uczniowie zostają zapoznani z tematyką i celami lekcji. Metodą burzy mózgów próbują wyjaśnić znaczenie słowa budŝet mogą formułować własne definicje lub korzystać ze słownika. Wspólnie zastanawiają się kto musi planować budŝet. Zapisują do zeszytu definicję: BUDśET to zestawienie, plan dochodów i wydatków danym okresie; swój budŝet ma np.: państwo, miasto, firma, instytucja (takŝe szkoła), rodzina, osoba. CZĘŚĆ WŁAŚCIWA: Uczniowie pracują w czteroosobowych grupach. ZADANIE 1 podane w karcie pracy określenia mają podzielić na wpływy i wydatki w budŝecie domowym (zał. nr1) oraz w budŝecie 12 letniego chłopca (zał. nr2) Wyniki swojej pracy przedstawiają pozostałym grupom. Dyskusja na temat poprawności podziału. ZADANIE 2 grupy otrzymują miesięczne zestawienie dochodów i wydatków w rodzinie Nowaków (zał. nr3). Mają za zadanie obliczyć łączne dochody i wydatki w tej rodzinie oraz odpowiedzieć na pytania: co sądzą o tym budŝecie, czy chcieliby coś w nim zmienić? MIKOLAJKOWE ZAKUPY - nawiązanie do pojęć takich jak: promocja, przecena, sprzedaŝ wiązana, gratisy ZADANIE 3 Uczniowie w grupach zastanawiają się nad zaplanowaniem mikołajkowych zakupów (zał. nr 4). KaŜda grupa otrzymuje instrukcję, zgodnie z którą mikołajkowe zakupy muszą zmieścić się w określonej kwocie. Uczniowie korzystają z kart pracy I ty moŝesz to mieć (zał. nr 5). Uczniowie przedstawiają, jakie przedmioty wybrali i dlaczego. Prezentacja odbywa się zgodnie z instrukcją (zał. nr 4). Sprawdzana jest poprawność obliczeń zwracamy uwagę na ceny promocyjne. Odwołujemy się do doświadczeń uczniów w robieniu zakupów, zachęcamy ich do dzielenia się doświadczeniami i radami. CZĘŚĆ KOŃCOWA: Uczniowie odpowiadają na pytania: o Czy warto przygotowywać budŝet domowy? o Dlaczego wszystkie wydatki trzeba dostosować do stałych dochodów? o Co to jest nieprzewidziany wydatek? o Czy warto część dochodów przeznaczyć na oszczędności? ZADANIE DO DOMU: Mając do dyspozycji 20 zł kieszonkowego miesięcznie od rodziców oraz 15 zł od babci, przygotuj plan swoich wydatków pamiętając, Ŝe¼ swoich dochodów odkładasz na zakup gry komputerowej. ZAŁĄCZNIK NR 1 Podane określenia podzielcie na wpływy i wydatki w budŝecie domowym: pensja, zakup biletów do kina, premia w zakładzie pracy, renta, czynsz, wygrana w

3 Multilotku. zakup ubrań, zakup paliwa, zakup środków czystości, zakup biletów miesięcznych na autobus, opłaty za prąd i gaz, kieszonkowe dla dzieci, odsetki od lokaty terminowej, opłata za Internet, stypendium, opłata za telefon, spadek. ZAŁĄCZNIK NR 2 Podane określenia podzielcie na wpływy i wydatki w budŝecie 12 letniego chłopca: zakup słodyczy, zakup biletu do kina, kieszonkowe, zakup czasopism, pieniądze ze sprzedaŝy makulatury, prezent od babci, zakup gry komputerowej. ZAŁĄCZNIK NR 3 Przyjrzyjcie się podanemu zestawieniu przybliŝonych miesięcznych dochodów i wydatków w rodzinie Nowaków. DOCHODY: Pensja mamy 1251 zł Pensja taty 1550 zł Odsetki od lokaty terminowej 197, 25 zł Kwota za wynajem mieszkania 500 zł WYDATKI : Opłaty stałe: czynsz, prąd, gaz, TV, telefon, bilety miesięczne 819,30 zł Wydatki na codzienne utrzymanie: Ŝywność, środki czystości 1200 zł Usługi: pralnia, naprawy samochodu 500 zł Wydatki na naukę i kulturę 400 zł Kieszonkowe dla dzieci 200 zł Spłata raty za komputer 398,7 zł Zakup gier komputerowych 199,99 zł Kwota przeznaczona na wakacje 300 zł Obliczcie łączne dochody i wydatki. Czy macie jakieś spostrzeŝenia? Czy chcielibyście wprowadzić jakieś zmiany w tym budŝecie? ZAŁĄCZNIK NR 4 Mikołajkowe zakupy Arek wygrał 30 euro w internetowym konkursie Czy znasz gry komputerowe. Pieniądze w całości chce przeznaczyć na mikołajkowe prezenty dla swojej rodziny. Rodzina Arka składa się z taty, mamy, ośmioletniej siostry Ani, dziewiętnastoletniego brata Waldka, babci i dziadka. Mama i dziadek Arka uwielbiają prace ogrodnicze na działce. Tata jest typowym majsterkowiczem. Ania przepada za słodyczami i lubi bawić się lalkami. Waldek studiuje, ma róŝnorodne zainteresowania, między innymi interesuje się fotografią, duŝo podróŝuje. Babcia właśnie przemeblowuje mieszkanie. PomóŜcie Arkowi wybrać prezenty dla rodziny. Zapiszcie dla kogo, jaki prezent przeznaczacie i ile ten prezent kosztuje. Podsumujcie, ile pieniędzy będzie musiał wydać Arek na te podarki.

4 Przyjmijcie, Ŝe euro to 4,20 zł. Instrukcja pracy: 1. Przed przystąpieniem do planowania zakupów obliczcie jaka kwotą (w złotych) dysponuje Arek. 2. Tak zaplanujcie zakupy, Ŝeby wartość wybranych przedmiotów nie przekroczyła kwoty 30 euro. 3. Wybierając przedmioty, uwzględnijcie zainteresowania członków rodziny Arka 4. Wykorzystajcie to, Ŝe w sklepach niektóre produkty są w promocji. 5. Obliczcie, ile pieniędzy wam zostało i czy moŝecie dokupić jeszcze jakieś przedmioty. 6. Czy udało się wam wydać całą kwotę?

5

6