Gry i zabawy diagnozujące predyspozycje kandydata

Transkrypt

1 SCENARIUSZ SZKOLNEGO FESTIWALU NAUKI DLA UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Gry i zabawy diagnozujące predyspozycje kandydata Cele: poszerzenie oferty szkoły o nowe działanie edukacyjne zainteresowanie uczniów ofertą edukacyjną Gimnazjum nr 3 popularyzowanie nauki wśród uczniów szkół podstawowych połączenie nauki z ciekawą zabawą zwrócenie uwagi dzieci na wartość i przydatność doświadczeń, eksperymentów, gier i zabaw w zdobywaniu wiedzy udowodnienie, że nauka nie zamyka się jedynie w mądrych księgach promocja szkoły zdiagnozowanie predyspozycji kandydata Efekty działania: - Integracja społeczności szkolnej - Rozbudzenie zainteresowań uczniów nauką - Promocja szkoły - Wzrost liczby uczniów zainteresowanych kształceniem w Gimnazjum nr 3 Program festiwalu: W ramach Festiwalu organizowanego w naszym Gimnazjum będą prowadzone m.in. wykłady, ćwiczenia, warsztaty dotyczące ciekawych i aktualnych zagadnień związanych z informatyką, biologią, chemią, fizyką, matematyką, geografią, a także coś z kultury fizycznej oraz nauk o sztukach pięknych. Miejsce realizacji:gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II Termin i czas realizacji spotkania: 11, 19, 24 maja 2016 r., Uczestnicy uczniowie klas szóstych szkół podstawowych(uczniowie spotykają się w sali gimnastycznej)

2 Przebieg Szkolnego Festiwalu Nauki 1. Powitanie uczniów szkół podstawowych i ich rodziców(hala sportowa) 2. Zapoznanie uczniów z programem Festiwalu Nauki 3. Podział uczniów wg preferencji kształcenia 4. Przejście uczniów do wybranych stanowisk pod opieką wychowawców przyszłych klas pierwszych i uczniów Gimnazjum nr 3 5. Rozdanie kart pracy 6. Udział uczniów w realizacji zadań 7. Pożegnanie uczestników Szkolnego Festiwalu Nauki Gry i zabawy diagnozujące predyspozycje kandydata BLOK HUMANISTYCZNY Przedmiot Stanowiska Miejsce JĘZYK POLSKI Warsztaty twórcze lub fabuła z kubka SALA 24 Historia pisma na wesoło - pisanie gęsim piórem- (zabawa edukacyjna) Krzyżówka-wiadomości podstawowe Części mowy - układanka Lektury w obrazach Z wizytą w bibliotece SALA 25 BIBLIOTEKA HISTORIA Quiz historyczny SALA 19 ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE BLOK ARTYSTYCZNY Warsztaty plastyczne Warsztaty muzyczne SALA 23

3 JĘZYK ANGIELSKI BLOK LINGWISTYCZNY Quiz na temat krajów anglojęzycznych Whatam I? zagadki językowe Kostka pytań Kalambury po angielsku Gra TABOO Narysuj to, co mówię & Simon says SALA 34, 35 JĘZYK NIEMIECKI JĘZYK HISZPAŃSKI Quiz kraje niemieckojęzyczne Wiedza językowa - internacjonalizmy Zabawy słownikowe Puzzle - Brama Brandenburska Hiszpania w obrazach - film Puzzle regiony Hiszpanii Zupa z liter rozsypanka Piosenka - części ciała Test językowy SALA 33 SALA 43A, 43B, 43C BLOK D II PIĘRTO STOŁÓWKA JĘZYK FRANCUSKI MATEMATYKA BLOK LINGWISTYCZNY Le français dans le monde prezentacja multimedialna Quiz o Francji Je connais le mot français! gra Układanka słowna BLOK MATEMATYCZNY W świecie liczb - Sito Eratostenesa W krainie sudoku SALA 28 SALA 29 SALA 30 GEOGRAFIA CHEMIA BLOK PRZYRODNICZY Poznaj mapę Polski Kierunki świata Czy znasz te formy terenu? rebus Walory turystyczne świata Szukamy białka Kolorowa chemia SALA 21 SALA 41

4 FIZYKA BIOLOGIA Przyciąganie, odpychanie Ogień i woda Ach Ci rowerzyści Plastelina jest plastyczna,sprężysta czy krucha? Przewodniki, świecidełka i inne źródełka Świat w skali mikro Gry dydaktyczne Magiczne właściwości czerwonej kapusty INFORMATYKA INFORMATYKA GRY I ZABAWY EDUKACYJNE Żarówki Parkowanie Żabki Labirynt SPORT SPORT TESTY SPRAWNOŚCIOWE (dla kl. I F) SALA 38 SALA 36 SALA K3 HALA SPORTOWA - piłka nożna - koszykówka - siatkówka Próby sprawności fizycznej (dla klasy I L) HALA SPORTOWA

5 DYŻURY TERMINY 11( środa), 19 (czwartek), 2 4 (wtorek) maja 2016 r. ( ) I. Harmonogram dyżurów przed rozpoczęciem Festiwalu Nauki: 1. Wychowawcy klas pierwszych w r. szk. 2016/2017 zbierają się w sali gimnastycznej RODZICE I UCZNIOWIE UDAJĄ SIĘ NA HALĘ SPORTOWĄ Dyżur przy portierni i przy drzwiach wejściowych na halę sportową kierowanie rodziców i uczniów do wejścia na halę sportową Dyżur na holu przed trybunami - kierowanie uczniów i rodziców na trybuny Dyżur na trybunach kierowanie ruchem uczniów podczas zejścia na halę sportową Dyżury uczniów w budynku B, C, D - pomoc uczniom klas szóstych w poruszaniu się po szkole

6 II. Harmonogram wyjść uczniów wraz z wychowawcami z hali sportowej : klasa I A humanistyczna z językiem angielskim klasa I B samorządowo obywatelska klasa I C ekologiczno - plastyczna (integracyjna) wychowawca : Roland Maszka wychowawca : Andrzej Matyjaszczyk wychowawca: Katarzyna Bogdańska klasa I D matematyczna z językiem angielskim klasa I E matematyczno-informatyczna klasa I G artystyczna z językiem francuskim wychowawca : Marta Majzbuchowska wychowawca: Barbara Sarbiewska, Zbigniew Urbański wychowawca: Joanna Krasowska - Kazanowska klasa I H hiszpańska z matematyką klasa I i hiszpańska z językiem angielskim klasa I J angielska klasa I K turystyczno - przyrodnicza wychowawca : Izabela Groszewska wychowawca: Hanna Banach wychowawca: Kamila Bednarek wychowawca: Mariusz Albecki klasa I F matematyczno sportowa klasa I L sportowa piłka ręczna z językiem niemieckim wychowawca: Marcin Kosiński wychowawca: Tomasz Zygmunt Wychowawcy klas pierwszych w r. szk. 2016/2017 odbierają uczniów podczas spotkania na hali sportowej i odprowadzają na pierwsze stanowisko umieszczone na karcie pracy, uczniowie dyżurujący pomagają wychowawcom w oprowadzaniu szóstoklasistów po szkole. Klasy 1 F i 1 L pozostają na sali gimnastycznej i realizują w pierwszej kolejności zadania sportowe.