Tematy: Istota odsyłaczy Etykieta Odsyłacze Mapy odsyłaczy na obrazkach

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Tematy: Istota odsyłaczy Etykieta Odsyłacze Mapy odsyłaczy na obrazkach"

Transkrypt

1 Tematy: Istota odsyłaczy Etykieta Odsyłacze Mapy odsyłaczy na obrazkach Odsyłacze O rozdziale: Rozdział Odsyłacze wyjaśnia, w jaki sposób za pomoc ą odsyłaczy hipertekstowych wiążemy ze sob ą rozmaite zasoby w World Wide Web, dzię ki czemu możemy za pomoc ą kliknięć przenosić si ę w inne miejsca w Internecie lub w tym samej witrynie, pobierać pliki, uruchamiać poczt ę itd. Istota odsyłaczy Odsyłacze (inaczej: hiperłącza, łącza hipertekstowe, odnośniki, linki) s ą chyba najbardziej charakterystycznym elementem dokumentów w ś wiatowej sieci World Wide Web. Bez odsyłaczy nie istniałyby powiązania mię dzy dokumentami na tym samym serwerze, w tym samym mieście, kraju czy kontynencie. Dzię ki odsyłaczom można wiązać ze sob ą poszczególne strony, a doskonałym przykładem ich roli jest choćby niniejszy kurs, który został opracowany na wielu, powiązanych ze sob ą stronach. Gdyby nie było odsyłaczy, cała treś ć kursu musiałaby zostać przedstawiona na jednej stronie, która byłaby dość uciąż liwa w czytaniu. Odsyłacz jest niczym innym, jak wskazaniem jakiego ś innego miejsca. Kliknię cie na takim wskazaniu przenosi uż ytkownika do docelowego miejsca, przy czym moż e to być z powodzeniem miejsce na tej samej stronie, inna strona w ramach tego samego, złożonego dokumentu, a nawet strona na drugim końcu ś wiata. Użytkownik nie musi nawet w gruncie rzeczy wiedzieć, że powiązane ze sobą tematycznie informacje znajduj ą si ę w miejscach oddalonych od siebie nawet o tysiące kilometrów. Najważniejsze jest ich tematyczne powią zanie, a nie lokalizacja. Gdy na przykład czytamy stron ę zawierając ą opis jakiej ś choroby, możemy sięgną ć do całkiem innego miejsca w poszukiwaniu jej etiologii, a do jeszcze innego, gdy będziemy chcieli przeczytać o jej ogniskach. Hipertekstowe odsyłacze w World Wide Web można porównać ze spisem treś ci czy odsyłaczami w książce. Informacja, że na stronie 154 znajduje si ę rozdział pod jakim ś tytułem, a na stronie 87 tabela, na któr ą powołujemy si ę w jakimś miejscu książ ki, jest de facto odsyłaczem, choć czytelnik musi wykonać "skok" samodzielnie, wertując po prostu kartki. Elektroniczne odsyłacze s ą znacznie wygodniejsze w obsłudze. Odsyłacz można te ż potraktować jak swoistą dygresj ę. Warto jednak zwrócić uwag ę, że zbyt duż a liczba odsyłaczy, zwłaszcza w tekście o charakterze na poły "beletrystycznym", moż e rozpraszać czytelnika, chyba że strona zawiera po prostu z założenia odsyłacze do jakich ś ź ródeł. Warto je jednak stosować z umiarem. Etykieta Można wyróżnić dwa rodzaje konstrukcji odsyłaczowych: do etykiet i do stron.

2 Etykieta (zwana te ż zakładk ą lub kotwic ą - ang. anchor) jest znakiem, swoistą elektroniczn ą zakładk ą, podobn ą do zakładek w książce, która zaznacza jakieś miejsce w tekście. Gdy utworzymy etykiet ę, będziemy mogli si ę odwoływać nie tylko do zawierającej j ą strony, ale i do konkretnego miejsca na stronie. W ten sposób czytelnik będzie mógł natychmiast skoczyć do wskazanego punktu. Konstrukcja etykiety jest następująca: <a name="nazwa_etykiety"> </a> Zauważmy, że w taki właś nie sposób zostały utworzone etykiety na stronach kursu. Umożliwiło to zbudowanie czego ś w rodzaju spisów treś ci na poszczególnych stronach, u góry, które pozwalaj ą szybko skoczyć do opisu wybranego zagadnienia. Możemy utworzyć w dokumencie dowoln ą liczb ę etykiet, które będ ą służ yć jako punkty docelowe dla róż nych odsyłaczy. Jest to szczególnie wygodne w przypadku dużych objętościowo stron, wymagają cych podzielenia na pewne logiczne fragmenty, aby były łatwiejsze w czytaniu. Spis zagadnie ń z wykorzystaniem odsyłaczy do etykiet-zakładek jest bardzo czę sto stosowany w Internecie. Konieczne jest stosowanie cudzysłowu obejmują cego etykiety, podobnie jak i adresów w odsyłaczach. Gdy etykieta zawiera kilka wyrazów, ich uż ycie jest wręcz niezbędne, aby definicja była poprawna. Należy te ż zwracać uwag ę na wielkość liter, gdy ż s ą one na ogół rozróżniane. Należy zalecać uż ywanie małych liter zarówno w etykietach, jak i odsyłaczach do nich. Uwaga: wielowyrazowe zakładki, nawet ujęte w cudzysłowy, s ą ignorowane przez niektóre przeglądarki, np. Lynx. Można temu zaradzić, łączą c wyrazy, np. "to_jest_zakładka_dla_pewnego_tematu". Odsyłacze Czym jest odsyłacz? Odsyłaczem jest konstrukcja, która wskazuje pewne miejsce w Internecie i pozwala skoczyć do niego za pomoc ą kliknięcia na niej myszk ą. Jej budowę można obrazowo przedstawić w postaci:

3 <a href="miejsce_docelowe">tekst, na którym należy klikną ć</a> Gdy utworzymy odsyłacz, ciąg znaków "tekst, na którym należy kliknąć" bę dzie zaznaczony innym kolorem, zazwyczaj niebieskim, i podkreślony (choć moż na to zmienić). Na przykład odsyłacz do miesięcznika PC World Komputer: <a href=" znajdziesz miesię cznik PC World Komputer</a> Tutaj znajdziesz miesięcznik PC World Komputer Gdy przesuniesz kursor myszki nad odsyłacz, kursor przyjmie postać rą czki, natomiast w wierszu statusu przeglądarki powinna si ę pojawić informacja Kliknię cie spowoduje natychmiastowy skok do wskazanego miejsca ("natychmiastowość" jest pojęciem wzglę dnym - niekiedy trwa to całkiem długo, jeśli łącza s ą przeciążone...). ISTOTNA UWAGA: przy tworzeniu odsyłaczy należy zwracać uwag ę na wielkoś ć liter w odsyłaczach. Dla wielu serwerów internetowych ta sama wielka i mała litera s ą dwoma różnymi znakami, wię c "MojaFirma" nie jest tym samym co "mojafirma". Praktyka pokazuje, ż e wiele osób nie zwraca na to uwagi, wskutek czego nie moż na wczytać strony albo obrazka czy pliku dźwiękowego na konkretnej stronie - gdy plik na serwerze zawiera jakie ś wielkie litery, koniecznie należy to uwzględnić w odsyłaczu. Informacje o A Do jakich miejsc możemy si ę odwoływać? Oczywiście najczęś ciej stosujemy odsyłacze do stron WWW, których charakterystycznym elementem jest ciąg Konstrukcja może wię c mieć postać: <a href=" odsyłacza</a>.

4 W pokazanym wyżej przykładzie PC World Komputera posłużyliśmy si ę adresem gdzie host=www, a domena=pcworld.pl. Konieczne jest oczywiście użycie w adresie na początku Zauważmy od razu, że taki adres powoduje wywołanie głównej (domyś lnej) strony WWW. Nazwy strony nie podawaliśmy. Dlatego zaleca si ę, aby strona główna serwisu była plikiem o nazwie index.htm lub index.html. Naturalnie pomijamy tutaj sytuacj ę, gdy w serwisie stosowany jest język skryptowy server- side, np. PHP - wtedy rozszerzenie pliku ma zwykle postać.php. Gdy zamieszczamy w naszym dokumencie jaki ś odsyłacz do strony znajdują cej si ę gdzie ś w świecie, należ y po prostu przepisać ten adres w trakcie sesji w Internecie. Często jednak będziemy si ę odwoływali do stron samodzielnie sporzą dzonych i wtedy wystarczy po prostu podawać nazwy samych plików, bez konieczności definiowania adresu http. Najwygodniej jest wówczas oczywiś cie ulokować wszystkie strony i niezbędne pliki graficzne, którymi upstrzyliś my nasz dokument, w jednym katalogu. Znacznie uprości to ż ycie w trakcie konstruowania dokumentu. Jeśli jednak prowadzimy wię kszy serwis, lepiej jest utworzyć w naszym komputerze i na serwerze odrę bne katalogi tematyczne, a dla grafiki wyznaczyć nawet osobny folder, dzięki czemu będziemy si ę mogli do nich wygodnie odwoływać, jeśli zajdzie taka potrzeba. Praktyczna uwaga: gdy chcemy wstawić do dokumentu jaki ś adres, który znaleźliśmy w Internecie, nie jest konieczne rę czne przepisywanie adresu. Można postąpić w następujący sposób: Jeśli używasz Firefoksa lub Oper ę, ustaw kursor na odsyłaczu, kliknij prawym przyciskiem myszki i wybierz opcj ę Kopiuj adres odnoś nika. Przejd ź do redagowanego dokumentu i wstaw ze schowka skopiowany adres. Jeśli uż ywasz Internet Explorera PL, ustaw kursor nad odsyłaczem, kliknij prawym przyciskiem myszki i wybierz opcj ę Kopiuj skrót. W redagowanym dokumencie wstaw ze schowka skopiowany adres. W dokumencie możemy zamieszczać odsyłacze do róż nych typów plików. Najczęściej jest to dokument HTML, choć równie dobrze moż e to być plik tekstowy (TXT), obrazek GIF lub JPG, plik dźwię kowy WAV, MID, AU czu AIFF, dokument Worda, plik Acrobata. Przeglądarki s ą uwraż liwione na pewne typy plików, zawierając wbudowane wewnętrzne przeglą darki (odtwarzacze) danych plików. Na przykład w Firefoksie, Operze czy Internet Explorerze zostanie bez kłopotu zaprezentowany obrazek GIF czy plik tekstowy. Poniewa ż jednak nierzadko w dokumentach internetowych s ą umieszczane odsyłacze do innych plików, konieczne si ę stało zaangaż owanie do ich obsługi

5 albo zewnę trznych aplikacji, albo specjalnych wtyczek (plug-ins), które pozwalaj ą obejrzeć dany dokument bezpośrednio z poziomu przeglą darki, z użyciem pojawiającego si ę dodatkowego menu (na ekranie lub pod prawym klawiszem myszki). Doczekaliśmy si ę ju ż wielu "wtyczek" - VR, VRML, EVY, PDF, CMX itd. S ą one bezpłatnie dostępne w Internecie. Jest jednak także faktem, ż e same przeglądarki coraz częściej samodzielnie obsługuj ą rozmaite nietypowe formaty. Jeśli przeglą darka nie zawiera wbudowanej obsługi pliku danego typu ani nie istnieje stosowny plug-in, możemy si ę także posłużyć aplikacj ą w naszym komputerze. Na przykład plik Worda można obejrzeć za pomoc ą Worda lub Word Viewera, a nowsze wersje Internet Explorera potrafi ą bezpoś rednio wczytać plik Worda, jeśli edytor jest obecny na dysku. Przeglądark ę moż na nauczyć reagowania na określone typy plików, co zwykle odbywa si ę w oknie dialogowym preferencji. Odsyłacze absolutne i względne Warto wiedzieć, że rozróżniamy odsyłacze absolutne i wzglę dne (relatywne). Pierwsze zawieraj ą pełny adres internetowy strony, natomiast drugie jedynie fragment ścieżki dostępu. Adresem absolutnym jest np. strona PC World Komputera: Adresem relatywnym jest np. adres jakiej ś wiadomości w numerze miesię cznika PC World Komputer: /news/96251.html Adres relatywny korzysta z pełnego adresu strony, na której si ę znajduje. Skoro strona główna PC World Komputera ma adres:

6 to automatycznie odsyłacz relatywny wiadomości jest interpretowany jako: Wiadomość jest położona o szczebel niżej w hierarchii katalogów. Stosowanie odsyłaczy relatywnych jest charakterystyczne dla danego serwisu. Autor nie musi si ę troszczyć o podawanie pełnego adresu - wystarczy, ż e poda tylko niezbędny fragment, gdy ż reszt ę przeglą darka doda sama. Odsyłacze absolutne s ą (absolutnie :-)) konieczne, gdy wskazujemy miejsca na innych serwerach. Przypomnijmy sobie w tym miejscu uwagi dotyczą ce polecenia <base> w nagłówku strony <head>. w rozdziale Struktura dokumentu. Wpisanie adresu strony bazowej w nagłówku może nas uchronić od koniecznoś ci przepisywania wszystkich adresów relatywnych, gdy z jakich ś powodów przenosimy stron ę w inne miejsce i grozi nam utrata aktualności odsyłaczy względnych. Kilka prostych przykładów: Odsyłacz do innej strony HTML (w tym samym katalogu): <a href="nazwa_strony.html">edytor Pajączek</a> Edytor Pajączek Odsyłacz do innej strony w katalogu podrzędnym <a href="katalog_podrzędny/nazwa_strony.html">inna strona</a> Odsyłacz do strony w innym katalogu, równorzędnym w hierarchii:

7 <a href="../katalog_równorzędny/nazwa_strony.html">jeszcze inna strona</ a> Dwie kropki w adresie nakazuj ą przeglądarce "zajrzeć wyż ej" w hierarchii katalogów, "zejść" do nowego katalogu i przywołać żądan ą stron ę. Odsyłacz do pliku tekstowego TXT <a href="plik_tekstowy.txt">plik tekstowy TXT</a> Plik tekstowy TXT Odsyłacz do pliku graficznego GIF <a href="plik_graficzny.gif">plik graficzny GIF</a> Plik graficzny GIF Odsyłacz do pliku dźwiękowego <a href="../multimed/pinkpant.mid">plik dźwiękowy</a> Plik dźwiękowy Odsyłacz do pliku PDF

8 <a href="licence.pdf">dokument PDF</a> Dokument PDF ukazuje si ę zwykle bezpośrednio w przeglą darce (Internet Explorer i Firefox) i jest opatrzony narzędziami nawigacyjno-zarządzają cymi Acrobat Readera. Sam Reader uruchamia si ę także w tle (odrę bna "instancja"), jeśli jest to wersja 3, natomiast w wersji 4 uruchamia si ę wyłą cznie jako wtyczka w przeglą darce. Ponadto wersja 4 Readera pozwala zapisywać plik PDF bezpośrednio z poziomu przeglą darki (ikonka dyskietki w menu Readera), na co nie pozwala wersja 3. Opera uruchamia osobn ą instancj ę Acroba Readera. dokument PDF - dokument ma objętość 9 KB Obszerniejsze informacje o sposobach dołą czania plików multimedialnych do dokumentów WWW s ą zawarte na stronie Multimedia. Odsyłacze do etykiet Powiedzieliśmy wyż ej, jak tworzyć odsyłacze do innych dokumentów. Ale nieco wcześniej mówiliśmy także o etykietach, wię c warto teraz powiedzieć, jak tworzyć odsyłacze do etykiet. Konstrukcja jest bardzo prosta: <a href="strona.htm#nazwa_etykiety">tekst</a> Zwróć uwag ę na znak # oddzielający nazw ę strony od nazwy etykiety. Jeśli tworzymy odsyłacz do etykiety na tej samej stronie, wystarczy uż yć samej nazwy etykiety, czyli: <a href="#nazwa_etykiety">tekst, na którym należy kliknąć</a>

9 Uwaga: należy zwrócić uwag ę na wielkoś ć liter w etykiecie. Gdy etykieta rozpoczyna si ę z wielkiej litery, takż e odsyłacz powinien zawierać nazw ę etykiety pisan ą z wielkiej litery. Poniższy przykład pozwoli skoczyć do punktu poświę conego istocie odsyłaczy, na początku tej strony. Uż yto tu odwołania do etykiety #istota, umieszczonej wcześniej przy punkcie Istota odsyłaczy. Przeczytaj uwagi o istocie odsyłaczy Informacje o odsyłaczach w dokumencie zawierającym ramki s ą podane na stronie poświę conej ramkom. Odsyłacze do poczty elektronicznej i FTP Często stosowanym odsyłaczem jest konstrukcja pozwalają ca czytelnikowi strony wysłać do jej autora (lub jakiejkolwiek innej osoby) poczt ę elektroniczn ą. Jej konstrukcja wygląda następująco: <a href="mailto:imie_nazwisko@adres">tutaj kliknij</a> Przykładowa zachęta do wysłania listu mogłaby wyglądać następująco: <a href="mailto:wimmer@helion.pl">jeś li chcesz mi nawrzucać, kliknij w tym miejscu</a> co w praktyce przybrałoby postać: Jeśli chcesz mi nawrzucać, kliknij w tym miejscu

10 albo, w bardziej stonowanej formie: Wyślij list do autora strony Oczywiście w miejscu, gdzie należy kliknąć, można te ż po prostu podać adres poczty, aby był widoczny bezpośrednio na ekranie przeglądarki. Moż emy jeszcze dodatkowo opatrzyć odsyłacz stosownym obrazkiem. W tym miejscu zastosujemy obrazek .png, wstawiając definicj ę przed adresem. Wyślij list do autora strony Zauwa ż, ż e gdy przesuniesz kursor nad odsyłacz, w wierszu statusu przeglądarki pojawi si ę kontrolna informacja mailto:wimmer@helion.pl (Firefox i Opera) lub Wysyła poczt ę do: mailto:wimmer@helion.pl (Internet Explorer) Do kategorii sztuczek można zaliczyć technik ę wstę pnego opatrywania listu predefiniowanymi informacjami. Gdybyś my sobie zaż yczyli, aby w momencie wysyłania poczty przez czytelnika strony w polu tematu listu pojawiła si ę jaka ś domyślna treś ć, możemy zdefiniować odsyłacz na przykład tak: <a href="mailto:wimmer@helion.pl?subject=panie Wimmer, mam tak ą spraw ę:"> W podobny sposób moż na predefiniować adres odbiorcy, do którego idzie kopia listu: <a href="mailto:wimmer@helion.pl?cc=jan.kowalski@firma.pl"> albo tzw. lepa lub ukryta kopia, czyli BCC ( aden inny odbiorca ś ż listu nie zobaczy tego adresu):

11 <a Można te ż zdefiniować fragment ciała listu, a więc już bezpośrednio w oknie edycji: <a href="mailto:wimmer@helion.pl?body=panie Wimmer, ja w takiej sprawie..."> Poczt ę może te ż otrzymać kilka osób jednocześ nie, adresowanych w polu głównym. Adresy trzeba rozdzielić po prostu średnikami: <a href="mailto:wimmer@helion.pl;jan.kowalski@firma.pl"> Powstaje pytanie, czy można połą czyć wszystkie te elementy "do kupy". Otó ż można i robi si ę to prosto, stosując jako łącznik cią g &. <a href="mailto:wimmer@helion.pl?cc=jan.kowal@firma.pl& bcc=jozef.kwiatek@firma.pl&subject=bardzo waż ny list& body=witajcie Panowie">Wyślij poczt ę</a> No to wypróbujmy - prosz ę, kliknij, ale nie wysyłaj :-) Przy definiowaniu adresu poczty (a nawet szerzej, pełnego adresu) możesz się także posłuż yć znacznikiem logicznym <address> </address>, który automatycznie nada odpowiedni atrybut (zazwyczaj interpretowany przez przeglądarki jako kursywa), a całość umieścić w obramowanym bloku div. <div style="border: 3px double olive; width:250px; "> <address> dane adresowe </address> </div> Paweł Wimmer Dziennikarz prasy komputerowej Warszawa wimmer@helion.pl Równie często stosowan ą usług ą jest FTP, który pozwala sięgną ć do serwera FTP w poszukiwaniu jakich ś plików - można w ten sposób wskazać położ enie

12 jakiego ś shareware'owego programu. Nasze wydawnictwo posiada swój własny serwer, z którego moż na skopiować np. listingi zamieszczane w dziale Dla Praktyków w PCkurierze, publikacje elektroniczne czy oprogramowanie. Korzystamy tutaj z protokołu File Transfer Protocol - stąd nazwa FTP. Odpowiednia konstrukcja wskazująca na FTP ma postać: <a href="ftp://ftp.adres">jaki ś tekst</a> Gdybyśmy chcieli sięgnąć do serwera Wydawnictwa Lupus, moż emy podać odsyłacz (ju ż nieaktualny): <a href="ftp://ftp.polbox.com.pl/library/!lupus">tutaj znajdziesz listingi Dla Praktyków</a> Możemy także dać bezpośredni odsyłacz do pliku: <a href="ftp://ftp.polbox.com.pl/library/!lupus/hpauthor.zip">podrę cznik Home Page Author</a> Zauwa ż, że na końcu adresu znalazł si ę cią g hpauthor.zip. Jest to nazwa pliku, który zawiera podręcznik. W ten sposób można od razu sięgną ć do konkretnego pliku, a nie tylko do katalogu z plikami. Przeglą darka WWW zapyta wówczas, co zrobić z plikiem. Wystarczy wybrać opcj ę zapisania na dysku, aby program przystąpił do ściągania pliku na dysk naszego komputera. Dobrym (wrę cz bardzo dobrym!) obyczajem jest podawanie przy odsyłaczu do pliku wielkoś ci pobieranego materiału. Czytelnik strony nie powinien być zaskakiwany duż ymi plikami, a przede wszystkim ma prawo wiedzieć, jak długo będzie trwać jego kopiowanie. T ę sam ą zasad ę można zreszt ą stosować, gdy podajemy odsyłacz do strony, której wczytanie trwa dość długo, gdy ż zawiera dużo tekstu i/lub obrazków. Można tu przyjąć granic ę KB, aczkolwiek

13 problem ten traci szczęśliwie na znaczeniu w miar ę rozwoju stałych łą czy internetowych. Odsyłacze do innych usług Niektóre z tych usług s ą ju ż niezmiernie rzadko używane. Plik na dysku lokalnym <a href="file:/// ścieżka/plik"></a>, Gopher <a href="gopher://..."></a>, Telnet <a href="telnet://..."></a>, Wais <a href="wais://..."></a> Grupy dyskusyjne

14 <a href="news://..."></a>, Jeśli podasz np. nazw ę konkretnej grupy dyskusyjnej, kliknię cie na odsyłaczu do niej spowoduje uruchomienie domyś lnego programu obsługi grup, np. Outlook Express w Internet Explorerze) i ustawienie kursora na na danej grupie. Na przykład: <a href="news:pl.comp.www"></a> Odsyłacz do grupy dyskusyjnej pl.comp.www Zauważmy, że uruchamiany jest domyślny serwer newsów. Nigdy nie wiemy, który serwer newsów zaabonował nasz czytelnik. Jeś li chcemy skierować naszego gościa do ściśle określonego serwera, moż emy podać w odsyłaczu adres serwera, np.: Odsyłacz do samego serwera news://news.tpi.pl. Mało tego, możemy także skierować od razu do wskazanej grupy: <a href="news://news.tpi.pl/pl.comp.www">grupa dyskusyjna pl.comp.www</a> grupa dyskusyjna pl.comp.www

15 Mapy odsyłaczy na obrazkach Na zakoń czenie warto jeszcze podać sposób definiowania odsyłaczy na obrazkach. Jest to o tyle przydatne, że moż emy w ten sposób wykorzystać grafik ę. Taki sposób definiowania odsyłaczy jest ju ż powszechnie spotykany w World Wide Web, aczkolwiek warto takż e stosować równoległe odsyłacze tekstowe, gdy ż nie wszyscy stosuj ą przeglą darki graficzne i byliby w ten sposób pozbawieni możliwości wykonania skoku. W tym miejscu pokażemy tzw. mapowanie po stronie klienta, a wię c nowocześniejszy sposób, akceptowany przez róż ne wersje Navigatora i Internet Explorera. Wyobraźmy sobie, że mamy obrazek, na który chcielibyśmy nałożyć mapę odsyłaczy (niech Czytelnik łaskawie przymknie oko na brak precyzji). Zaznaczone prostokąty maj ą ilustrować zakres map. Na razie jest to grafika bez odsyłaczy. Poniżej widać obrazek z map ą odsyłaczy. Gdy Czytelnik przesunie kursor myszki nad zaznaczone prostokąty, kursor przyjmie postać "rączki", sygnalizują cej istnienie odsyłacza. W wierszu statusu przeglądarki pojawi ą si ę adresy stron. Są to adresy fikcyjne, więc kliknięcie nie spowoduje skoku do tak nazwanej strony. A oto pełna treść polecenia: <img src="odsylacz.gif " usemap="#mapa1"> <map name ="mapa1"> <area shape="rect" coords="1, 1, 50, 50" href="1.html" alt="strona 1"> <area shape="rect" coords="51, 1, 100, 50" href="2.html" alt="strona 2"> <area shape="rect" coords="1, 51, 51, 100" href="3.html" alt="strona 3"> <area shape="rect" coords="51, 51, 100, 100" href="4.html" alt="strona 4"> </map>

16 Pierwszy wiersz polecenia przywołuje obrazek. USEMAP informuje przeglądark ę, że obrazek "odsylacz.gif" jest mapowany, i ż e mapa nosi nazw ę "mapa1". Drugi wiersz zapoczątkowuje definicj ę mapy. Wiersze 3-6 wprowadzaj ą cztery kolejne fragmenty mapy odsyłaczy, odpowiadające prostokątom na rysunku. SHAPE=RECT mówi, ż e chodzi tutaj o prostokąty (RECT=rectangle). COORDS informuje o współrzę dnych, przy czym pierwsze dwie liczby w wierszu podaj ą lewy górny róg prostokąta, a nastę pne dwa - prawy dolny. Warto unikać nakładania na siebie obszarów map, choć przeglą darka akceptuje nakładanie. HREF= stanowi przywołanie jakiego ś dokumentu HTML. Ostatni wiersz stanowi zakończenie definicji mapy. Oprócz prostokątów (kwadratów) możemy tworzyć mapy z użyciem okrę gów i obszarów nieregularnych. W przypadku okręgu stosujemy polecenie: <area shape="circle" coords=" 25, 25, 19" href="dokument.html"> Prosz ę zwrócić uwag ę na shape="circle" oraz przykładowe liczby 25,25,19. Pierwsze dwie liczby informuj ą o położeniu środka okręgu, ostatnia - o długoś ci promienia. Gdybyśmy chcieli użyć obszaru nieregularnego, musielibyś my podać przykładowe polecenie, zawierające przynajmniej trzy pary współrzę dnych, definiujących "rogi" obszaru: <area shape="polygon" coords=" 23, 33, 82, 16, 82, 80" href="dokument.html"> Ręczne tworzenie map odsyłaczy jest dość uciążliwe i lepiej jest si ę posługiwać

17 programami, które oferuj ą narzędzia graficzne - takie wbudowane narzę dzia posiada m.in. Pajączek. Informacje o MAP Informacje o AREA

Odsyłacze (inaczej: hiperłącza, łącza hipertekstowe, odnośniki, linki) Najbardziej charakterystycznym elementem dokumentów w światowej sieci World

Odsyłacze (inaczej: hiperłącza, łącza hipertekstowe, odnośniki, linki) Najbardziej charakterystycznym elementem dokumentów w światowej sieci World Temat: Odsyłacze. Odsyłacze (inaczej: hiperłącza, łącza hipertekstowe, odnośniki, linki) Najbardziej charakterystycznym elementem dokumentów w światowej sieci World Wide Web. Odsyłacze Umożliwiają za pomocą

Bardziej szczegółowo

Odsyłacze. Istota odsyłaczy

Odsyłacze. Istota odsyłaczy Odsyłacze Istota odsyłaczy Odsyłacze (hiperłącza, łącza hipertekstowe, odnośniki, linki) są chyba najbardziej charakterystycznym elementem dokumentów w światowej sieci World Wide Web. Bez odsyłaczy nie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 3 - Odsyłacze

Ćwiczenie 3 - Odsyłacze Ćwiczenie 3 - Odsyłacze Ćwiczenie to poświęcone jest odsyłaczom czyli powiązaniu plików wewnętrznych i zewnętrznych na róŝne sposoby. Linki, które natychmiast przenoszą w określone miejsce to istota stron

Bardziej szczegółowo

Osadzenie pliku dźwiękowego na stronie www

Osadzenie pliku dźwiękowego na stronie www Osadzenie pliku dźwiękowego na stronie www gdzie jako "ścieżka dostępu do pliku" należy podać lokalizację

Bardziej szczegółowo

World Wide Web? rkijanka

World Wide Web? rkijanka World Wide Web? rkijanka World Wide Web? globalny, interaktywny, dynamiczny, wieloplatformowy, rozproszony, graficzny, hipertekstowy - system informacyjny, działający na bazie Internetu. 1.Sieć WWW jest

Bardziej szczegółowo

Pracownia internetowa w każdej szkole (edycja Jesień 2007)

Pracownia internetowa w każdej szkole (edycja Jesień 2007) Instrukcja numer D2/08_01 Pracownia internetowa w każdej szkole (edycja Jesień 2007) Opiekun pracowni internetowej cz. 2 (D2) Określanie właściwości stron WWW (domyślne pliki startowe, katalogi wirtualne,

Bardziej szczegółowo

Własna strona WWW w oparciu o CMS

Własna strona WWW w oparciu o CMS Własna strona WWW w oparciu o CMS 1. Uruchomienie własnej strony WWW w oparciu o CMS Do uruchomienia własnej strony WWW, służy Aplikacja do zarządzania kontem w Uczelnianej Sieci Komputerowej ZUT, dostępna

Bardziej szczegółowo

Wstęp 5 Rozdział 1. Przeglądarki 7

Wstęp 5 Rozdział 1. Przeglądarki 7 Wstęp 5 Rozdział 1. Przeglądarki 7 Informacje podstawowe 7 Internet Explorer 13 Mozilla Firefox 29 Rozdział 2. Surfowanie 51 Surfowanie przy pomocy paska adresowego 51 Odnośniki na stronach WWW 54 Nawigacja

Bardziej szczegółowo

Dodawanie grafiki i obiektów

Dodawanie grafiki i obiektów Dodawanie grafiki i obiektów Word nie jest edytorem obiektów graficznych, ale oferuje kilka opcji, dzięki którym można dokonywać niewielkich zmian w rysunku. W Wordzie możesz zmieniać rozmiar obiektu graficznego,

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 17 LISTOPADA 2015

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 17 LISTOPADA 2015 WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 17 LISTOPADA 2015 INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA KONKURSU: 1. Sprawdź, czy test zawiera 10 stron. Ewentualny brak stron

Bardziej szczegółowo

Wstęp 5 Rozdział 1. Instalacja systemu 13. Rozdział 2. Logowanie i wylogowywanie 21 Rozdział 3. Pulpit i foldery 25. Rozdział 4.

Wstęp 5 Rozdział 1. Instalacja systemu 13. Rozdział 2. Logowanie i wylogowywanie 21 Rozdział 3. Pulpit i foldery 25. Rozdział 4. Wstęp 5 Rozdział 1. Instalacja systemu 13 Uruchamianie Ubuntu 14 Rozdział 2. Logowanie i wylogowywanie 21 Rozdział 3. Pulpit i foldery 25 Uruchamianie aplikacji 25 Skróty do programów 28 Preferowane aplikacje

Bardziej szczegółowo

Pokaz slajdów na stronie internetowej

Pokaz slajdów na stronie internetowej Pokaz slajdów na stronie internetowej... 1 Podpisy pod zdjęciami... 3 Publikacja pokazu slajdów w Internecie... 4 Generator strony Uczelni... 4 Funkcje dla zaawansowanych użytkowników... 5 Zmiana kolorów

Bardziej szczegółowo

W każdej sali najważniejszym narzędziem są prawdopodobnie Zasoby. Przyjrzyjmy się teraz temu narzędziu, któremu zmieniono poniżej nazwę na Wspólne

W każdej sali najważniejszym narzędziem są prawdopodobnie Zasoby. Przyjrzyjmy się teraz temu narzędziu, któremu zmieniono poniżej nazwę na Wspólne Zasoby W każdej sali najważniejszym narzędziem są prawdopodobnie Zasoby. Przyjrzyjmy się teraz temu narzędziu, któremu zmieniono poniżej nazwę na Wspólne zasoby: Ikonki znajdujące się po prawej stronie

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV I OKRES Sprawności 1. Komputery i programy konieczne (ocena: dopuszczający) wymienia z pomocą nauczyciela podstawowe zasady bezpiecznej pracy z komputerem;

Bardziej szczegółowo

Jak posługiwać się edytorem treści

Jak posługiwać się edytorem treści Jak posługiwać się edytorem treści Edytor CKE jest bardzo prostym narzędziem pomagającym osobom niezaznajomionym z językiem HTML w tworzeniu interaktywnych treści stron internetowych. Razem z praktyka

Bardziej szczegółowo

Zadanie 9. Projektowanie stron dokumentu

Zadanie 9. Projektowanie stron dokumentu Zadanie 9. Projektowanie stron dokumentu Przygotowany dokument można: wydrukować i oprawić, zapisać jako strona sieci Web i opublikować w Internecie przekonwertować na format PDF i udostępnić w postaci

Bardziej szczegółowo

e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda

e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda Logowanie do panelu administracyjnego Aby móc zarządzać stroną, należy zalogować się do panelu administracyjnego.

Bardziej szczegółowo

INFORMATYKA KLASA IV

INFORMATYKA KLASA IV 1 INFORMATYKA KLASA IV WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE 1. Komputer i programy komputerowe Posługiwanie się komputerem i praca z programem komputerowym wymienia przynajmniej trzy podstawowe zasady

Bardziej szczegółowo

MS Word 2010. Długi dokument. Praca z długim dokumentem. Kinga Sorkowska 2011-12-30

MS Word 2010. Długi dokument. Praca z długim dokumentem. Kinga Sorkowska 2011-12-30 MS Word 2010 Długi dokument Praca z długim dokumentem Kinga Sorkowska 2011-12-30 Dodawanie strony tytułowej 1 W programie Microsoft Word udostępniono wygodną galerię wstępnie zdefiniowanych stron tytułowych.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z informatyki

Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,

Bardziej szczegółowo

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4 1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4 1. Komputer i programy komputerowe Posługiwanie się komputerem i praca z programem

Bardziej szczegółowo

autor poradnika - KS Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej

autor poradnika - KS Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej adres naszej strony: www.zs3.wroc.pl logo liceum 1. Aby dodać artykuł należy się zalogować: System pokaże nazwę zalogowanego użytkownika

Bardziej szczegółowo

Zakres treści Czas. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów

Zakres treści Czas. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 011/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/004.06.14 Okres kształcenia: łącznie ok. 180 godz. lekcyjne Wojciech Borzyszkowski Zenon Kreft Moduł Bok wprowadzający Podstawy

Bardziej szczegółowo

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV 1 Posługiwanie się komputerem i praca z programem komputerowym wymienia przynajmniej trzy podstawowe zasady ich, m.in.: dba o porządek na stanowisku

Bardziej szczegółowo

Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV

Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV rok szkolny 2015/2016 Klasa IVa, b Nauczyciel prowadzący: mgr Aleksandra Grabowska Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV Na lekcjach

Bardziej szczegółowo

Przed rozpoczęciem pracy otwórz nowy plik (Ctrl +N) wykorzystując szablon acadiso.dwt

Przed rozpoczęciem pracy otwórz nowy plik (Ctrl +N) wykorzystując szablon acadiso.dwt Przed rozpoczęciem pracy otwórz nowy plik (Ctrl +N) wykorzystując szablon acadiso.dwt Zadanie: Utwórz szablon rysunkowy składający się z: - warstw - tabelki rysunkowej w postaci bloku (według wzoru poniżej)

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Skąd pobrać program do obsługi FTP? Logowanie

Wstęp. Skąd pobrać program do obsługi FTP? Logowanie Wstęp FTP - (ang. File Transfer Protocol - protokół transmisji danych) jest to protokół typu klient-serwer, który umożliwia przesyłanie plików na serwer, oraz z serwera poprzez program klienta FTP. Dzięki

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI BIULETYNU INFORMACJI PUBLICZNEJ

INSTRUKCJA OBSŁUGI BIULETYNU INFORMACJI PUBLICZNEJ INSTRUKCJA OBSŁUGI BIULETYNU INFORMACJI PUBLICZNEJ W celu wprowadzenia, modyfikacji lub usunięcia informacji w Biuletynie Informacji Publicznej należy wpisać w przeglądarce adres strony: http:/bip.moriw.pl/admin.php

Bardziej szczegółowo

Zalogowanie generuje nowe menu: okno do wysyłania plików oraz dodatkowe menu Pomoc

Zalogowanie generuje nowe menu: okno do wysyłania plików oraz dodatkowe menu Pomoc Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej autor poradnika - KS 1. Aby dodać artykuł należy się zalogować: System pokaże nazwę zalogowanego użytkownika (lewy dół strony) Zalogowanie

Bardziej szczegółowo

OPERACJE NA PLIKACH I FOLDERACH

OPERACJE NA PLIKACH I FOLDERACH OPERACJE NA PLIKACH I FOLDERACH Czym są pliki i foldery? krótkie przypomnienie Wszelkie operacje można przedstawić w postaci cyfrowej. Do tego celu wykorzystywane są bity - ciągi zer i jedynek. Zapisany

Bardziej szczegółowo

W polu: Tytuł : wpisujemy prostą, zroumiałą dla odbiorcy treści nazwę dokumentu, który chcemy opublikować (pole o ograniczonej ilości znaków). W ikonc

W polu: Tytuł : wpisujemy prostą, zroumiałą dla odbiorcy treści nazwę dokumentu, który chcemy opublikować (pole o ograniczonej ilości znaków). W ikonc INSTRUKCJA WPROWADZANIA INFORMACJI DO BIULETYNU INFORMACJI PUBLICZNEJ bip.um.szczecin.pl (Na przykładzie ogłoszeń o wszczęciu postępowania przetargowego) Rozpoczynamy pracę na stronie głównej UMiNET -

Bardziej szczegółowo

Problemy techniczne. Jak umieszczać pliki na serwerze FTP?

Problemy techniczne. Jak umieszczać pliki na serwerze FTP? Problemy techniczne Jak umieszczać pliki na serwerze FTP? Użytkownicy programów firmy VULCAN, korzystający z porad serwisu oprogramowania, proszeni są czasami o udostępnienie różnych plików. Pliki te można

Bardziej szczegółowo

I. Menu oparte o listę

I. Menu oparte o listę I. Menu oparte o listę We wcześniejszych przykładach założyliśmy, że menu posiada tylko jeden poziom nawigacji. Czasem jednak jeden poziom nie wystarczy za pomocą list elementów oraz kaskadowych arkuszy

Bardziej szczegółowo

Szkolenie dla nauczycieli SP10 w DG Operacje na plikach i folderach, obsługa edytora tekstu ABC. komputera dla nauczyciela. Materiały pomocnicze

Szkolenie dla nauczycieli SP10 w DG Operacje na plikach i folderach, obsługa edytora tekstu ABC. komputera dla nauczyciela. Materiały pomocnicze ABC komputera dla nauczyciela Materiały pomocnicze 1. Czego się nauczysz? Uruchamianie i zamykanie systemu: jak zalogować się do systemu po uruchomieniu komputera, jak tymczasowo zablokować komputer w

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania. Zajęcia komputerowe. Klasa IV

Kryteria oceniania. Zajęcia komputerowe. Klasa IV 1 Kryteria oceniania Zajęcia komputerowe Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną Klasa IV 2 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym wymienia przynajmniej trzy podstawowe

Bardziej szczegółowo

Microsoft Word jak zrobić bibliografię

Microsoft Word jak zrobić bibliografię Microsoft Word 2007 - jak zrobić bibliografię Naukowcy, studenci, a także i licealiści piszą zwykle prace naukowe, dyplomowe czy semestralne. Trzeba się w nich niejednokrotnie powoływać na rozmaite źródła.

Bardziej szczegółowo

5-6. Struktura dokumentu html. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów

5-6. Struktura dokumentu html. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 013/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/00.06.1 Okres kształcenia: łącznie ok. 170 godz. lekcyjne Moduł Bok wprowadzający 1. Zapoznanie z programem nauczania i

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Rozdział 2. Graficzna oprawa witryny...z... 19 Stosowanie motywu...s...s.. 19

Spis treści. Rozdział 2. Graficzna oprawa witryny...z... 19 Stosowanie motywu...s...s.. 19 Spis treści Wstęp...z... 5 Rozdział 1. Nowa witryna sieci Web...z... 7 Tworzenie szkieletu witryny...s... 7 Ustawienia witryny...s...s... 8 Hierarchia witryny...s...s... 10 Nazwy i tytuły stron...s...s..

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zagadnienia na sprawdzian z wiedzy ogólnej. Linux to nazwa: A. Programu biurowego. B. Systemu operacyjnego. C. Przeglądarki internetowej.

Przykładowe zagadnienia na sprawdzian z wiedzy ogólnej. Linux to nazwa: A. Programu biurowego. B. Systemu operacyjnego. C. Przeglądarki internetowej. Przykładowe zagadnienia na sprawdzian z wiedzy ogólnej Linux to nazwa: A. Programu biurowego. B. Systemu operacyjnego. C. Przeglądarki internetowej. Przycisk RESET znajdujący się na obudowie komputera,

Bardziej szczegółowo

SPIS ILUSTRACJI, BIBLIOGRAFIA

SPIS ILUSTRACJI, BIBLIOGRAFIA SPIS ILUSTRACJI, BIBLIOGRAFIA Ćwiczenie 1 Automatyczne tworzenie spisu ilustracji 1. Wstaw do tekstu roboczego kilka rysunków (WSTAWIANIE OBRAZ z pliku). 2. Ustaw kursor w wersie pod zdjęciem i kliknij

Bardziej szczegółowo

Kadry Optivum, Płace Optivum

Kadry Optivum, Płace Optivum Kadry Optivum, Płace Optivum Jak seryjnie przygotować wykazy absencji pracowników? W celu przygotowania pism zawierających wykazy nieobecności pracowników skorzystamy z mechanizmu Nowe wydruki seryjne.

Bardziej szczegółowo

Rozdział 5: Style tekstu

Rozdział 5: Style tekstu 5. STYLE TEKSTU Posługując się edytorem MS Word trudno nie korzystać z możliwości jaką daje szybkie formatowanie z użyciem stylów. Stylem określa się zestaw parametrów formatowych, któremu nadano określoną

Bardziej szczegółowo

1. Przypisy, indeks i spisy.

1. Przypisy, indeks i spisy. 1. Przypisy, indeks i spisy. (Wstaw Odwołanie Przypis dolny - ) (Wstaw Odwołanie Indeks i spisy - ) Przypisy dolne i końcowe w drukowanych dokumentach umożliwiają umieszczanie w dokumencie objaśnień, komentarzy

Bardziej szczegółowo

Podstawowa instrukcja obsługi STRON stron internetowych serwisu www.smpn.pl zrealizowanych w systemie zarządzania treścią Wordpress.

Podstawowa instrukcja obsługi STRON stron internetowych serwisu www.smpn.pl zrealizowanych w systemie zarządzania treścią Wordpress. Podstawowa instrukcja obsługi STRON stron internetowych serwisu www.smpn.pl zrealizowanych w systemie zarządzania treścią Wordpress. Założenia użytkownik posiada założone konto w systemie z prawami Redaktora.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja korzystania z Systemu Telnom - Nominacje

Instrukcja korzystania z Systemu Telnom - Nominacje Instrukcja korzystania z Systemu Telnom - Nominacje Opis panelu użytkownika Pierwsze zalogowanie w systemie Procedura resetowania hasła Składanie nominacji krok po kroku System Telnom Nominacje znajduje

Bardziej szczegółowo

Instrukcja instalacji programu STATISTICA

Instrukcja instalacji programu STATISTICA Instrukcja instalacji programu STATISTICA UWAGA: Program STATISTICA wymaga zarejestrowania licencji, które należy przeprowadzić on-line. Dlatego też przed rozpoczęciem instalacji należy upewnić się, że

Bardziej szczegółowo

Internet. Æwiczenia praktyczne. Wydanie II

Internet. Æwiczenia praktyczne. Wydanie II IDZ DO PRZYK ADOWY ROZDZIA KATALOG KSI EK ZAMÓW DRUKOWANY KATALOG TWÓJ KOSZYK CENNIK I INFORMACJE ZAMÓW INFORMACJE ONOWOœCIACH ZAMÓW CENNIK CZYTELNIA SPIS TREœCI KATALOG ONLINE DODAJ DO KOSZYKA FRAGMENTY

Bardziej szczegółowo

I. Wstawianie rysunków

I. Wstawianie rysunków I. Wstawianie rysunków Wstawiane rysunku Bez parametrów: Tekst alternatywny Tytuł obrazka

Bardziej szczegółowo

Instrukcja konfiguracji funkcji skanowania

Instrukcja konfiguracji funkcji skanowania Instrukcja konfiguracji funkcji skanowania WorkCentre M123/M128 WorkCentre Pro 123/128 701P42171_PL 2004. Wszystkie prawa zastrzeżone. Rozpowszechnianie bez zezwolenia przedstawionych materiałów i informacji

Bardziej szczegółowo

DODAWANIE ARTYKUŁÓW DO STRONY INTERNETOWEJ

DODAWANIE ARTYKUŁÓW DO STRONY INTERNETOWEJ DODAWANIE ARTYKUŁÓW DO STRONY INTERNETOWEJ Aby dodać artykuł musimy się zalogować. W tym celu wchodzimy na stronę http://sp1.brzesckujawski.pl/3/administrator/, wprowadzamy swoje dane: Nazwę użytkownika,

Bardziej szczegółowo

PORADNIK Zasady i zalecenia pracy z plikami oraz tekstem na stronach nowego portalu SGH (na platformie SharePoint)

PORADNIK Zasady i zalecenia pracy z plikami oraz tekstem na stronach nowego portalu SGH (na platformie SharePoint) PORADNIK Zasady i zalecenia pracy z plikami oraz tekstem na stronach nowego portalu SGH (na platformie SharePoint) wersja 2.0. (6 listopada 2015 r.) Przygotowanie: Dział Informacji i Komunikacji, Dział

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi certyfikatów w programie pocztowym MS Outlook Express 5.x/6.x

Instrukcja obsługi certyfikatów w programie pocztowym MS Outlook Express 5.x/6.x Spis treści Wstęp... 1 Instalacja certyfikatów w programie pocztowym... 1 Instalacja certyfikatów własnych... 1 Instalacja certyfikatów innych osób... 3 Import certyfikatów innych osób przez odebranie

Bardziej szczegółowo

darmowe zdjęcia - allegro.pl

darmowe zdjęcia - allegro.pl darmowe zdjęcia - allegro.pl 1 Darmowe zdjęcia w Twoich aukcjach allegro? Tak to możliwe. Wielu sprzedających robi to od dawna i wbrew pozorom jest to bardzo proste. Serwis allegro oczywiście umożliwia

Bardziej szczegółowo

edycja szablonu za pomocą programu NVU

edycja szablonu za pomocą programu NVU edycja szablonu za pomocą programu NVU 2 Edycja szablonu za pomocą dodatkowego oprogramowania daje nam znacznie więcej możliwości. Zarówno posiada wiele dodatkowych opcji formatowania tekstu jak również

Bardziej szczegółowo

5. Kliknij teraz na ten prostokąt. Powinieneś w jego miejsce otrzymać napis. Jednocześnie została wywołana kolejna pozycja menu.

5. Kliknij teraz na ten prostokąt. Powinieneś w jego miejsce otrzymać napis. Jednocześnie została wywołana kolejna pozycja menu. Dziś zastosujemy w naszym projekcie komponent MainMenu (menu główne). Ten element należy do grupy komponentów niewidocznych i daje możliwość skonstruowania rozwijanego menu i dostosowania go do potrzeb

Bardziej szczegółowo

OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY

OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY KOD UCZNIA OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY * Postaw znak x w okienku obok właściwej odpowiedzi. 1. Przybornik w programie Paint to element programu, w którym znajdują się: kolory przyciski

Bardziej szczegółowo

Praca z programami SAS poza lokalną siecią komputerową UZ. Zestawienie tunelu SSH oraz konfiguracja serwera proxy w przeglądarce WWW

Praca z programami SAS poza lokalną siecią komputerową UZ. Zestawienie tunelu SSH oraz konfiguracja serwera proxy w przeglądarce WWW Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Uniwersytet Zielonogórski Praca z programami SAS poza lokalną siecią komputerową UZ. Zestawienie tunelu SSH oraz konfiguracja serwera proxy w przeglądarce

Bardziej szczegółowo

Okna dialogowe ustawień konfiguracyjnych

Okna dialogowe ustawień konfiguracyjnych Zadania z luką 1. Utwórz folder dla nowego ćwiczenia i uruchom moduł JCloze. 2. Kliknij w ikonę by zapisać plik ćwiczenia. Nadaj mu nazwę (najlepiej bez polskich znaków) i zapisz w folderze ćwiczenia.

Bardziej szczegółowo

Kopiowanie, przenoszenie plików i folderów

Kopiowanie, przenoszenie plików i folderów Kopiowanie, przenoszenie plików i folderów Pliki i foldery znajdujące się na dysku można kopiować lub przenosić zarówno w ramach jednego dysku jak i między różnymi nośnikami (np. pendrive, karta pamięci,

Bardziej szczegółowo

Instrukcja Wirtualny Dysk:

Instrukcja Wirtualny Dysk: Instrukcja Wirtualny Dysk: Część 1 - Instalacja Żeby zainstalować Wirtualny Dysk Twój komputer musi spełniać minimalne wymagania: - w zakresie systemu operacyjnego, powinien mieć zainstalowany jeden z

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IV

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IV Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IV 1. Wymagania na ocenę dopuszczającą obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające uczniowi dalszą naukę, bez których nie jest on w stanie zrozumieć kolejnych

Bardziej szczegółowo

najlepszych trików Excelu

najlepszych trików Excelu 70 najlepszych trików W Excelu 70 najlepszych trików w Excelu Spis treści Formatowanie czytelne i przejrzyste zestawienia...3 Wyświetlanie tylko wartości dodatnich...3 Szybkie dopasowanie szerokości kolumny...3

Bardziej szczegółowo

Tworzenie infografik za pomocą narzędzia Canva

Tworzenie infografik za pomocą narzędzia Canva Tworzenie infografik za pomocą narzędzia Canva Spis treści Wstęp... 1 Układy... 3 Zmiana tekstu... 4 Obrazki... 5 Elementy... 6 Zdjęcia - Gratis... 6 Siatki... 8 Ramki... 10 Kształty... 12 Linie... 12

Bardziej szczegółowo

Spotkania z wiedzą webinarium

Spotkania z wiedzą webinarium Spotkania z wiedzą webinarium Korespondencja Seryjna Co to jest korespondencja seryjna Korespondencja seryjna - technika tworzenia w edytorze tekstów jednobrzmiących dokumentów, różniących się jedynie

Bardziej szczegółowo

Instrukcja korzystania z systemu poczty NetMail 3.52. (wersja skrócona)

Instrukcja korzystania z systemu poczty NetMail 3.52. (wersja skrócona) Instrukcja korzystania z systemu poczty NetMail 3.52 (wersja skrócona) System pocztowy NetMail umożliwia użytkownikom dostęp do skrzynki pocztowej (bez konieczności logowania się z użyciem klienta sieci

Bardziej szczegółowo

Pakiet AutoRun Menu. Sławomir Pogodziński. Podyplomowe Studium Programowania i Zastosowań Komputerów

Pakiet AutoRun Menu. Sławomir Pogodziński. Podyplomowe Studium Programowania i Zastosowań Komputerów Uniwersytet Mikołaja Kopernika Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Podyplomowe Studium Programowania i Zastosowań Komputerów Sławomir Pogodziński Pakiet AutoRun Menu Praca dyplomowa wykonana

Bardziej szczegółowo

NAGŁÓWKI, STOPKI, PODZIAŁY WIERSZA I STRONY, WCIĘCIA

NAGŁÓWKI, STOPKI, PODZIAŁY WIERSZA I STRONY, WCIĘCIA NAGŁÓWKI, STOPKI, PODZIAŁY WIERSZA I STRONY, WCIĘCIA Ćwiczenie 1: Ściągnij plik z tekstem ze strony www. Zaznacz tekst i ustaw go w stylu Bez odstępów. Sformatuj tekst: wyjustowany czcionka Times New Roman

Bardziej szczegółowo

156.17.4.13. Adres IP

156.17.4.13. Adres IP Adres IP 156.17.4.13. Adres komputera w sieci Internet. Każdy komputer przyłączony do sieci ma inny adres IP. Adres ten jest liczbą, która w postaci binarnej zajmuje 4 bajty, czyli 32 bity. W postaci dziesiętnej

Bardziej szczegółowo

OPIS PROGRAMU OBSŁUGI STEROWNIKÓW INTECONT >> WAGMASTER << >> INTECONT <<

OPIS PROGRAMU OBSŁUGI STEROWNIKÓW INTECONT >> WAGMASTER << >> INTECONT << OPIS PROGRAMU OBSŁUGI STEROWNIKÓW INTECONT >> WAGMASTER > INTECONT

Bardziej szczegółowo

PROBLEMY TECHNICZNE. Co zrobić, gdy natrafię na problemy związane z użytkowaniem programu DYSONANS

PROBLEMY TECHNICZNE. Co zrobić, gdy natrafię na problemy związane z użytkowaniem programu DYSONANS PROBLEMY TECHNICZNE Co zrobić, gdy natrafię na problemy związane z użytkowaniem programu DYSONANS Jeżeli stwierdziłeś występowanie błędów lub problemów podczas pracy z programem DYSONANS możesz skorzystać

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM

CZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM CZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE PC to skrót od nazwy Komputer Osobisty (z ang. personal computer). Elementy komputera można podzielić na dwie ogólne kategorie: sprzęt - fizyczne

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi uczelnianego cmsa

Instrukcja obsługi uczelnianego cmsa Instrukcja obsługi uczelnianego cmsa 1. Logowanie a. Aby się zalogować należy wpisać w adresie przeglądarki http://ur.krakow.pl/admin b. W okienku logowania w polu login wpisać identyfikator użytkownika

Bardziej szczegółowo

Temat: Kopiowanie katalogów (folderów) i plików pomiędzy oknami

Temat: Kopiowanie katalogów (folderów) i plików pomiędzy oknami Temat: Kopiowanie katalogów (folderów) i plików pomiędzy oknami Jeśli chcemy skopiować dany plik lub katalog należy kliknąć na ikonę Mój komputer (2 razy), a następnie zaznaczony obiekt np. z dysku C:\

Bardziej szczegółowo

Poradnik korzystania z usługi FTP

Poradnik korzystania z usługi FTP Poradnik korzystania z usługi FTP 1. Wstęp FTP (ang. File Transfer Protocol) to usługa pozwalająca na wymianę plików poprzez Internet w układzie klient-serwer. Po podłączeniu się do serwera za pomocą loginu

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 2. Edycja tekstu (Microsoft Word)

Ćwiczenia nr 2. Edycja tekstu (Microsoft Word) Dostosowywanie paska zadań Ćwiczenia nr 2 Edycja tekstu (Microsoft Word) Domyślnie program Word proponuje paski narzędzi Standardowy oraz Formatowanie z zestawem opcji widocznym poniżej: Można jednak zmodyfikować

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4 Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4 Nr tematu Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia Temat z podstawy programowej 1 1 Kodeks dla każdego Komputer bez

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI

PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI Program Informatyka 2000 DKW-4014-56/99 2 godziny tygodniowo Ok. 60 godzin lekcyjnych Lp. Zagadnienie Ilość lekcji Tematy lekcji 1. Technika 5 1. Lekcja komputerowa

Bardziej szczegółowo

Instalacja programu Warsztat 3 w sieci

Instalacja programu Warsztat 3 w sieci Instalacja programu Warsztat 3 w sieci (proszę uważnie przeczytać do końca) Spis treści 1 Przed instalacją...2 2 Przeprowadzanie po raz pierwszy instalacji sieciowej...3 2.1 Dane umieszczone na jednej

Bardziej szczegółowo

EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD

EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD EDYCJA TEKSTU - MS WORDPAD WordPad (ryc. 1 ang. miejsce na słowa) to bardzo przydatny program do edycji i pisania tekstów, który dodatkowo dostępny jest w każdym systemie z rodziny

Bardziej szczegółowo

BACKUP BAZ DANYCH FIREBIRD

BACKUP BAZ DANYCH FIREBIRD BACKUP BAZ DANYCH FIREBIRD SPIS TREŚCI Informacje ogólne... 2 Tworzenie projektu... 2 Krok 1: Informacje podstawowe... 2 Krok 2: Dane... 3 Backup bazy umieszczonej na serwerze... 3 Bezpośredni backup pliku

Bardziej szczegółowo

SpedCust 5 instrukcja instalacji

SpedCust 5 instrukcja instalacji SpedCust 5 instrukcja instalacji jedno- i wielostanowiskowej Schenker Sp. z o.o. Imię i nazwisko Oddział Miejscowość, data INSTRUKCJA INSTALACJI SpedCust5 Aby zainstalować i uruchomić system niezbędne

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2017/2018

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2017/2018 SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2017/2018 1. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: omawia szczegółowo zasady zachowania w pracowni komputerowej i przestrzega

Bardziej szczegółowo

System komputerowy. Sprzęt. System komputerowy. Oprogramowanie

System komputerowy. Sprzęt. System komputerowy. Oprogramowanie System komputerowy System komputerowy (ang. computer system) to układ współdziałaniadwóch składowych: sprzętu komputerowegooraz oprogramowania, działających coraz częściej również w ramach sieci komputerowej.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki dla uczniów klas IV SP nr 53 w Krakowie w roku szkolnym 2019/2020

Wymagania edukacyjne z informatyki dla uczniów klas IV SP nr 53 w Krakowie w roku szkolnym 2019/2020 Prowadzący: Ewa Pawlak-Głuc Opracowano na podstawie: 1. Podstawa programowa(dz.u. z 017r. poz. ) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania

Bardziej szczegółowo

Pierwsza strona internetowa

Pierwsza strona internetowa HTML i CSS Pierwsza strona internetowa Rozpoczynając pracę na swoim komputerze powinieneś posiadać: dowolny edytor tekstowy (np. Notatnik), dostęp do Internetu, Microsoft Visual Studio. Podstawy formatowania

Bardziej szczegółowo

Jak dodać wpis? Po zalogowaniu na blog znajdujesz się w panelu administracyjnym. Po lewej stronie widzisz menu:

Jak dodać wpis? Po zalogowaniu na blog znajdujesz się w panelu administracyjnym. Po lewej stronie widzisz menu: Jak dodać wpis? Po zalogowaniu na blog znajdujesz się w panelu administracyjnym. Po lewej stronie widzisz menu: Klikasz Wpisy, a następnie Dodaj nowy i otwiera się taki ekran: 1 W tym miejscu tworzysz

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z INFORMATYKI. KLASA IVa SZKOŁA PODSTAWOWA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z INFORMATYKI. KLASA IVa SZKOŁA PODSTAWOWA WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z INFORMATYKI. KLASA IVa SZKOŁA PODSTAWOWA 1 1. Komputer i programy komputerowe. Posługiwanie się komputerem

Bardziej szczegółowo

WebAdministrator GOLD 2.35

WebAdministrator GOLD 2.35 WebAdministrator GOLD 2.35 Szybki start Niniejsza instrukcja przeznaczona jest dla Redaktorów serwisu opartego na systemie zarządzania treścią WebAdministrator Gold. Zebrane tu informacje składają się

Bardziej szczegółowo

Konfigurowanie konta pocztowego w programie Netscape (wersja 7.2)

Konfigurowanie konta pocztowego w programie Netscape (wersja 7.2) Konfigurowanie konta pocztowego w programie Netscape (wersja 7.2) Netscape to tak naprawdę kilka programów (m. in. przeglądarka stron WWW i klient pocztowy). Jeśli uruchomiliśmy program Netscape jako przeglądarkę

Bardziej szczegółowo

Przewodnik... Tworzenie Landing Page

Przewodnik... Tworzenie Landing Page Przewodnik... Tworzenie Landing Page Spis treści Kreator strony landing page Stwórz stronę Zarządzaj stronami 2 Kreator strony landing page Kreator pozwala stworzyć własną stronę internetową z unikalnym

Bardziej szczegółowo

Jak przesłać mapę do urządzenia lub na kartę pamięci?

Jak przesłać mapę do urządzenia lub na kartę pamięci? Jak przesłać mapę do urządzenia lub na kartę pamięci? Poniższe instrukcje opisują procedury dla programu MapSource w wersji 6.14.1. Jeśli posiadasz starszą wersję możesz dokonać aktualizacji programu pobierając

Bardziej szczegółowo

Pomoc dla systemu WordPress

Pomoc dla systemu WordPress Pomoc dla systemu WordPress Ten plik pomocy przeznaczony jest dla pluginu stat24 w wersji 0.2. W tym pluginie porzucono wsparcie dla starszych wersji WordPress (niższych niż 1.5) oraz zrezygnowano z opcji

Bardziej szczegółowo

KURIER BY CTI. Instrukcja do programu DATA 16.09.2014. Informatycznej Zygmunt Wilder w Gliwicach WERSJA 2014.1 mgr Katarzyna Wilder DLA DPD

KURIER BY CTI. Instrukcja do programu DATA 16.09.2014. Informatycznej Zygmunt Wilder w Gliwicach WERSJA 2014.1 mgr Katarzyna Wilder DLA DPD KURIER BY CTI DLA DPD Instrukcja do programu DATA 16.09.2014 PRODUCENT Centrum Technologii Informatycznej Zygmunt Wilder w Gliwicach WERSJA 2014.1 AUTOR mgr Katarzyna Wilder 1. Opis Program Kurier DPD

Bardziej szczegółowo

Konfiguracja programu MS Outlook 2007 dla poczty w hostingu Sprint Data Center

Konfiguracja programu MS Outlook 2007 dla poczty w hostingu Sprint Data Center Konfiguracja programu MS Outlook 2007 dla poczty w hostingu Sprint Data Center Spis treści Konfiguracja Microsoft Outlook 2007... 3 Konfiguracja dla POP3... 7 Konfiguracja dla IMAP... 11 Sprawdzenie poprawności

Bardziej szczegółowo

Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego.

Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego. Informacje wstępne. Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego. 1. Do każdego pytania w teście podane są 3 odpowiedzi, z których tylko jedna jest odpowiedzią prawidłową. 2. Na starcie każdy uczestnik otrzymuje

Bardziej szczegółowo

Rozwiązanie ćwiczenia 8a

Rozwiązanie ćwiczenia 8a Rozwiązanie ćwiczenia 8a Aby utworzyć spis ilustracji: 1. Ustaw kursor za tekstem na ostatniej stronie dokumentu Polska_broszura.doc i kliknij przycisk Podział strony na karcie Wstawianie w grupie Strony

Bardziej szczegółowo

Kurs obsługi systemu CMS. Prawie wszystkie treści wyświetlające się na stronie są zlokalizowane w dziale artykuły.

Kurs obsługi systemu CMS. Prawie wszystkie treści wyświetlające się na stronie są zlokalizowane w dziale artykuły. Kurs obsługi systemu CMS Zaczynając przygodę z systemem zarządzania treścią Joomla 2.5 należy przedstawić główny panel administratora. Całość zaprojektowana jest w kombinacji dwóch systemów nawigacyjnych.

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4. Temat z podstawy programowej. Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4. Temat z podstawy programowej. Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4 Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia 1. Zna i rozumie regulamin i przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej oraz ich przestrzega. Temat

Bardziej szczegółowo