Katecheza kl. II III. TEMAT: Miłość Boga i bliźniego w życiu bł. S. Julii Rodzińskiej
|
|
- Sylwester Sobczyk
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Autor: s. Loretta Wnuk OP Katecheza kl. II III TEMAT: Miłość Boga i bliźniego w życiu bł. S. Julii Rodzińskiej CEL OGÓLNY Zapoznanie uczniów z osobą bł. S. Julii Rodzińskiej, ukazanie jej zaangażowania w pracy z dziećmi i wypełniania przykazania miłości, aż po oddanie życia. CELE SZCZEGÓŁOWE Uczeń: - wymienia niektóre fakty z życia bł. S. Julii - opowiada o zaangażowaniu w pracy z dziećmi, szczególnie z sierotami - podaje przykłady Jej poświęcenia dla bliźniego podczas pobytu w obozie - zauważa i docenia męczeńską śmierć bł. S. Julii - daje przykłady, jak dziś można naśladować bł. S. Julię - modli się za przyczyną bł. S. Julii METODY - podająca, rebus: Ślimak, praca w grupach, praca plastyczna, audiowizualna POMOCE paski z napisem beatyfikacja, błogosławiony ; zdjęcie bł. S. Julii; płyta DVD z pielgrzymką Ojca Św. Jana Pawła II do Polski- Msza św. beatyfikacyjna Warszawa, r.; ( jeśli nie ma płyty zdjęcie 108 Męczenników); rebus Ślimak ; kartki z bloku; foldery z modlitwą przez wstawiennictwo bł. PRZEBIEG KATECHEZY: I. WSTĘP: Wyjaśnienie pojęć: beatyfikacja, błogosławiony i umieszczenie napisów na tablicy Przypomnienie uczniom o pielgrzymce do Polski Jana Pawła II w 1999 roku, podczas której w Warszawie, 13 czerwca beatyfikował 108 Męczenników II wojny światowej (jeśli jest możliwość odtworzenia z płyty momentu beatyfikacji, jeśli nie, to pokazanie obrazu 108 Męczenników) II. ROZWINIĘCIE: Na dzisiejszej katechezie poznamy jedną ze 108 Męczenników. Jak się nazywała? Dowiecie się rozwiązując rebus Ślimak. (Katecheta rozdaje każdemu uczniowi rebus, który jest w załączniku nr 1. Dzieci rozwiązują i wklejają do zeszytu. Hasło: SIOSTRA JULIA RODZIŃSKA. ) Katecheta pokazuje fotografię bł. S. Julii Rodzińskiej i umieszcza na tablicy. Katecheta opowiada życiorys błogosławionej, dzieląc go na trzy części: a) dzieciństwo b) życie zakonne praca apostolska opiekunka sierot c) więzienie i obóz modlitwa oddanie chorym śmierć (Życiorys w załączniku nr 2) Katecheta dzieli klasę na trzy grupy. Każda z grup ma wykonać plakat składający się z wielu części, przedstawiający poszczególne etapy życia bł. S. Julii. Plakaty zostają umieszczone na tablicy. (Można będzie je wykorzystać w przyszłości do konkursu o S. Julii)
2 III. PODSUMOWANIE I ZASTOSOWANIE W ŻYCIU Refleksja Czego uczy nas postawa bł. S. Julii? Jak można dziś naśladować S. Julię? Jak wypełniać przykazanie miłości Boga i bliźniego? Rysunek do zeszytu wybrana scena z życia bł. S. Julii. Modlitwa na zakończenie rozdać uczniom foldery z tekstem modlitwy przez wstawiennictwo bł. S. Julii. ZAŁĄCZNIK NR 1 Rebus Ślimak ( na osobnej kartce) ZAŁĄCZNIK NR 2 ŻYCIORYS BŁ. S. JULII RODZIŃSKIEJ I. Dzieciństwo Siostra Julia urodziła się 16 marca 1899 roku w Nawojowej. Otrzymała na chrzcie trzy imiona: Stanisława, Maria, Józefa. Miała dwóch braci i dwie siostry. Tata Michał był organistą. Pewnego razu, Ksiądz Biskup, przebywając w kościele nawojowskim, powiedział, że nie może modlić się spokojnie w czasie Mszy świętej, tylko słucha przepięknej muzyki kościelnej nawojowskiego organisty. Tata często w domu grał, komponując własne utwory. Prowadził też chór parafialny i pomagał przy budowie nowego kościoła. Mama Marianna zajmowała się domem i wychowywaniem dzieci. Śpiewała w chórze parafialnym i często pomagała mężowi w licznych obowiązkach organistowskich. Niestety, mama ciężko chorowała. Ciągle brakowało pieniędzy na leki dla mamy, więc tata musiał podejmować dodatkowe prace, aby utrzymać rodzinę. Do tych kłopotów dołączyła śmierć rocznej córeczki. Wkrótce zmarła też mama, mając 28 lat. Tata został sam z czwórką dzieci. Ponieważ dużo pracował, organizm stawał się coraz bardziej słaby i zaczął chorować. Często obcy ludzie dokarmiali i dawali ubrania bezradnym dzieciom. Po dwóch latach zmarł tata, na zapalenie płuc. Stanisława S. Julia, miała wtedy 10 lat. Nikt z rodziny nie zainteresował się czwórką osieroconych dzieci. Dwóch braci wzięła na wychowanie jedna z rodzin z Nawojowej, a Stanisławą i czteroletnią Janiną zaopiekowały się Siostry Dominikanki, które pracowały w tej parafii. Od tej pory Siostry były dla nich drugą rodziną. Do Siostry Przełożonej mówiły mamo. Dziewczynki uczyły się w klasztorze muzyki, haftu i praktycznych obowiązków domowych. Stanisława S. Julia po ukończeniu Szkoły Ludowej, gdzie miała najlepsze oceny, wyjechała do Nowego Sącza, by uczyć się w Seminarium Nauczycielskim. Kochała dzieci i chciała zostać nauczycielką. II. Życie zakonne praca apostolska opiekunka sierot Stanisława Rodzińska mając 17 lat wstąpiła do Zgromadzenia Sióstr Św. Dominika w Wielowsi. Otrzymała biały habit i nowe imię Maria Julia. Po złożeniu pierwszych ślubów zakonnych, wyjechała do Mielżyna, by tam razem z Siostrami, organizować Zakład dla Sierot. Ponieważ był to czas po pierwszej wojnie światowej, dużo dzieci straciło swych rodziców i przywożono je do Sióstr na wychowanie. Siostrom brakowało pieniędzy,
3 by utrzymać tak duży Zakład, dlatego Siostra Julia robiła przedstawienia i wystawy prac dzieci. Dużo gości odwiedzało Zakład i podziwiało zdolności artystyczne dzieci. S. Julia rozumiała osierocone dzieci, pomagała im nabierać pewności siebie i pokonywać wszelkie trudności. Potem S. Julia zaczęła uczyć w Szkole Państwowej w Rawie Ruskiej. Była dobrym nauczycielem i cenionym wychowawcą.. Mobilizowała uczniów do wysiłku w zdobywaniu wiedzy. Jeśli widziała słabego ucznia, pomagała mu i dodawała wiary w siebie. Po roku wyjechała do Wilna, gdzie przebywała 22 lata. Organizowała w Wilnie Zakład dla Sierot i pracowała w szkołach państwowych. Lekcje prowadzone przez S. Julię były tak ciekawe, że młode nauczycielki przychodziły, by się od niej uczyć. Chciała, by uczniowie pokochali język polski i po lekcjach prowadziła kółka teatralne i wciągała dzieci do pracy w bibliotece szkolnej. Dla wszystkich sierot organizowała kolonie i półkolonie. Organizowała też KÓŁKA RÓŻAŃCOWE. Jeśli widziała, że ktoś nie ma kanapek, sama je podrzucała, by nie było głodnych dzieci. Ponieważ chciała wychować dzieci do wzajemnej pomocy, uczyła, by te, które zawsze miały kanapki, podrzucały biedniejszym do plecaków, tak, by one nie widziały. To taka NIEWIDZIALNA RĘKA, która dawała dar nie na pokaz, ale z miłości. Siostra uczyła, by bogate dzieci nie wyśmiewały się z biedniejszych, że są gorzej ubrane, a biednych, by nie zazdrościły bogatym. Bóg kocha wszystkich. Następnie S. Julia została kierowniczką Zakładu dla Sierot. Starała się stworzyć tym dzieciom klimat rodzinny. Nie chciała, by sieroty wyróżniały się na ulicy odmiennym strojem, co było powodem kpin, dlatego wprowadziła kolorowe stroje, takie, jak nosiły inne dzieci w mieście. Jeśli między wychowankami zaistniał jakiś problem, Siostra brała ich na rozmowę, by konfrontować obie relacje. Czekała, aż wyciszą się nerwowe emocje i długo rozmawiała, bo chciała nauczyć ich wzajemnego szacunku i wrażliwości na drugiego człowieka. Wychowankowie często przychodzili do kaplicy na modlitwę. Zdarzało się, że ktoś przeszkadzał i kręcił się w ławce. S. Julia podchodziła do niego, głaskała po głowie i czekała, aż zacznie rozmawiać z Jezusem ukrytym w Najświętszym Sakramencie. Wychowankowie kochali Siostrę i opowiadali jej o swoich radościach i smutkach. Mieszkańcy Wilna nazywali S. Julię MATKĄ SIEROT. III. Więzienie i obóz modlitwa - oddanie chorym śmierć Podczas wojny Wilno przeszło trzy okupacje: Sowietów, Litwinów i Niemców. We wrześniu 1940 roku siostry nauczycielki i wychowawczynie zostały zwolnione z pracy. Siostra Julia wraz z innymi siostrami, postarały się o zgodę władz kościelnych, by w strojach świeckich jeszcze przez trzy miesiące pracować z młodzieżą. Potem Zakład przeszedł w ręce Litwinów, a siostry zostały wyrzucone. Siostra Julia zaczęła tajne nauczanie języka polskiego, religii i historii. Ponieważ większość księży i sióstr aresztowano w więzieniach, S. Julia, która była na wolności, dostarczała im po kryjomu żywność. Niestety, w 1943 roku, S. Julia też została uwięziona. Zamknięto ją w izolatce, w której można było tylko siedzieć, bez zmieniania pozycji ciała i bez dopływu powietrza. Traktowano siostrę surowiej od pozostałych więźniów, ale tortury fizyczne nie były najcięższym cierpieniem. Największym bólem było pozbawienie siostry korzystania z sakramentów świętych. Inni więźniowie myśleli, że nie przeżyje tej izolatki, a siostra wyszła ze spokojem na twarzy. Po roku więzienia, przewieziono siostrę do obozu koncentracyjnego Stuttfof. Siostra Julia zaliczana do inteligencji wileńskiej, trafiła do Obozu Żydowskiego, jako więzień polityczny nr W obozie wykorzystywano ludzi do pracy fizycznej ponad siły, dawano mało jedzenia i brakowało ciągle wody. W barakach, gdzie chodziły robaki, spano po trzy, cztery osoby na jednej twardej pryczy. W takich ciężkich warunkach S. Julia zaczęła organizować wieczory modlitwy różańcowej. Swój chleb oddała za różaniec i modlitewnik. Wiedziała, że nie można było modlić się w obozie, jednak codziennie klękała i w skupieniu łączyła się z Bogiem. Nie przerywała modlitwy nawet, gdy funkcjonariusze wpadali do baraku.
4 W niedzielne przedpołudnia S. Julia z grupą kobiet chodziła wokół baraku w myślach biorąc udział we Mszy św. Tak bardzo pragnęła Komunii św., że w końcu załatwiła, by potajemnie przyszedł do niej kapłan, wyspowiadał ją i przyniósł Pana Jezusa. Siostra oddawała swoje porcje żywności słabszym i cieplejszą odzież bardziej zmarzniętym. Uczyła swoje towarzyszki przebaczania tym, którzy zadawali im cierpienie. Starała się łagodzić powstające konflikty między więźniarkami. Pocieszała i dodawała otuchy załamanym i zagubionym. Więźniarki uczyły się od niej, jak na co dzień w tych trudnych warunkach żyć wiarą i miłością. Kiedy S. Julia dowiedziała się, że jeden z więźniów chce popełnić samobójstwo, tak długo pisała do niego listy, aż obiecał, że tego nie zrobi. Mężczyzna przeżył obóz i powtarzał, że to S. Julia pomogła mu przetrwać i przezwyciężyć lęk przed obozowym życiem. W listopadzie 1944 roku wybuchła w obozie epidemia tyfusu, głównie w części żydowskiej. Zdrowe więźniarki uciekały, by się nie zarazić. Siostra Julia została, by im pomóc. Wiedziała, że jest to skazanie siebie na śmierć. Towarzyszyła przy umierających, zwilżała im usta wodą i dodawała pociechy duchowej. Nikt do tego baraku się nie zbliżał, bo była to umieralnia. S. Julia w ostatniej chwili wyciągnęła ze stosu całopalnego, żywą polską kobietę, którą uznano za martwą. Kobieta przeżyła obóz i wróciła do swej małej córki. Wkrótce siostra była już bardzo słaba, ale do ostatniej chwili spieszyła z pomocą, do tych, którzy jej potrzebowali. Kiedy w 1945 roku rozpoczęła się ewakuacja obozu, siostra została z tymi, którzy nie mogli się już ruszać. Zostało około siedmiu tysięcy więźniów. Nie udzielano im pomocy, nie wydawano posiłków. Ciała ofiar palono na stosie. S. Julia zmarła 20 lutego 1945 roku. Leżała na pryczy i modliła się. Po chwili Pan Jezus zabrał ją do siebie. Nagie ciało Siostry, położone na stosie innych ofiar, ktoś okrył kawałkiem materiału, jako wyraz wdzięczności i czci. Więźniarki, które przeżyły, mówiły, że oddała życie za innych, umarła z poświęcenia, była aniołem dobroci." Nazywały Siostrę Julię męczennicą świętą. Załącznik Zaczynając od środka, odczytaj sylaby i połącz je kolorami. Jeśli rozwiążesz prawidłowo, dowiesz się o kim będzie dzisiejsza katecheza. Jeśli nie ma możliwości kolorowej odbitki, katecheta rozdaje uczniom ślimaka z numerami.
5
6
Dom Pomocy Społecznej dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie prowadzony przez
zgromadzenie sióstr św. Dominika w Mielżynie Dom Pomocy Społecznej dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie prowadzony przez Dom Pomocy Społecznej w Mielżynie służy od ponad 50 lat osobom
1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.
Konspekt katechezy kl. IV Szkoły Podstawowej. 1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego. Cele katechezy - poznanie biblijnego tekstu o chrzcie Jezusa, - kształtowanie postawy wdzięczności za dary
ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA
s. M. Renata Pawlak, prezentka s. M. Aurelia Patrzyk, prezentka ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA wiek: klasy IV - VI czas: 45 minut cele ogólne: dydaktyczny: zapoznanie z osobą Sł. B. Zofii Czeskiej
Konspekt dla klasy VIII
Konspekt dla klasy VIII Autor: s. Dobrawa Sowa T: Męczennicy współczesnego świata - S. Julia Rodzińska. Cele ogólne: Zapoznanie z postacią bł. s. Julii Rodzińskiej. Kształtowanie postawy wrażliwości i
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
drogi przyjaciół pana Jezusa
Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać
Wymagania edukacyjne klasy I - III
Wymagania edukacyjne klasy I - III Wymagania edukacyjne opracowane zostały na podstawie: 1.Podstawy Programowej Katechezy Kościoła Katolickiego 2.Programu Nauczania Religii 3.Dyrektorium Katechetycznego
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI
SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI ZAŁOŻENIA OGÓLNE: Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Ocenianie jest źródłem informacji o osiągnięciach
VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR wrzesień2015 3 VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA Sobota, 3 października, 2015 Niniejszy numer Zelatora ukazuje się głównie ze względu na VI Diecezjalną pielgrzymkę Żywego Różańca do Łagiewnik.
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
Zwiedziliśmy również rodzinny dom błogosławionej i uczestniczyliśmy we Mszy świętej odprawionej tamtejszej kaplicy.
W dniu 18 listopada 2018 roku uczniowie trzecich klas gimnazjalnych i ósmych klas szkoły podstawowej uczestniczyli w pielgrzymce do sanktuarium bł. Karoliny Kózkówny w Zabawie k. Tarnowa patronki młodzieży.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII - klasa I Opracowała: Grażyna Gąsior Ks. Paweł Sulicki dopuszczający 1znajomość przynajmniej jednej modlitwy chrześcijańskiej, 2wyjaśnienie pojęć: Bóg, człowiek, dobro, zło
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Ocenianie
Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici
Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi
Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne
Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne historie. Tą osobą jest Maryja, mama Pana Jezusa. Maryja opowiada
MODLITWA KS. BISKUPA
MODLITWA KS. BISKUPA Panie Jezu Chryste, Ty dałeś nam swoją Rodzicielkę Maryję, której sławny obraz czcimy, jako Matkę gotową nieustannie pomagać; + spraw, abyśmy gorliwie wypraszając Jej macierzyńską
2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:
Klasa 6 SP 1. Ocenie z religii podlegają: 1. Wiadomości w zakresie materiału przewidzianego programem klasy. 2. Umiejętności: aktywność (podczas katechez, w przygotowaniu szkolnych Mszy Św., nabożeństw
Chwila medytacji na szlaku do Santiago.
Chwila medytacji na szlaku do Santiago. Panie, chcę dobrze przeżyć moją drogę do Santiago. I wiem, że potrzebuje w tym Twojej pomocy. cucopescador@gmail.com 1. Każdego rana, o wschodzie słońca, będę się
a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,
IMIENINY ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI- -Patrona dzieci i młodzieży (8 września) Opracowała: Teresa Mazik Początek roku szkolnego wiąże się z różnymi myślami: wracamy z jednej strony do minionych wakacji
Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej
Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej Ocenę w nauczaniu wczesnoszkolnym traktujemy jako środek wspierania ucznia, wzmacniania pozytywnej postawy wobec ludzi i Boga. Nie jest to
Konkursu o Świętym Maksymilianie Kolbe. WPROWADZENIE
Konkursu o Świętym Maksymilianie Kolbe. Cele operacyjne: wiadomości uczeń: - zna życie i działalności św. Maksymiliana Marii Kolbego - męczennika miłości umiejętności uczeń: - potrafi przybliżyć działalność
W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej
W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY Pana Jezusa Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2013 Wprowadzenie do pracy z podręcznikiem do
KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zasadniczym celem katechizacji w klasie drugiej jest: 1. przygotowanie dzieci do pierwszej Spowiedzi i Komunii Świętej - pełnego udziału we
1 września 2011r. UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO
1 września 2011r. UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO Dzień 1 września to dzień szczególny dla wszystkich: dla dzieci, młodzieży, dla ich rodziców i nauczycieli. Zawsze towarzyszy mu wiele emocji. Dla
Konspekt katechezy. TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła.
s. Agata Trzaska Konspekt katechezy TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła. Cele: Wiedza: uczeń wie czym jest powołanie zakonne, jakie zadania w Kościele podejmują siostry zakonne Umiejętności:
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I I. Cele nauczania: Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób
SP Klasa V, Temat 51
1) Gdzie i kiedy urodziła się Błogosławiona Teresa? 2) Jakie imię otrzymała bł. Teresa od rodziców na chrzcie? 3) Kiedy Teresa usłyszała pierwsze wezwanie do życia zakonnego? 4) Kiedy i dlaczego Agnes
Krzyż znakiem naszej (chrześcijańskiej) wiary. wyznawanej we wspólnocie Kościoła
ks. Piotr Halczuk Cele ogólne: SCENARIUSZ LEKCJI Krzyż znakiem naszej (chrześcijańskiej) wiary wyznawanej we wspólnocie Kościoła (konspekt katechezy dla klas: 4-6 szkoły podstawowej, niektóre jego części
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ks. Tadeusz Szamara SDB - katecheta I. PODSTAWOWE: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności,
Klasa VI. Temat: Msza Święta posłanie w służbie. Cel dydaktyczny: Przekazanie uczniom prawdy, że Mszaśw. jest źródłem miłości i służby bliźniemu.
Temat: Msza Święta posłanie w służbie. Klasa VI Cel dydaktyczny: Przekazanie uczniom prawdy, że Mszaśw. jest źródłem miłości i służby bliźniemu. Cel wychowawczy: Wychowujemy do uczestnictwa we Mszy św.
Osoby duchowne pochodzące z parafii św. Błażeja w Januszkowicach
Osoby duchowne pochodzące z parafii św. Błażeja w Januszkowicach Ksiądz Antoni Duczek Ksiądz Johannes Tomala Rocznik 1912. Święcenia 31 III 1940. Był wikarym w Rzymkowicach koło Prudnika i w Oleśnie. Następnie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. Ocena bardzo dobra w sposób
Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!
Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Jesteś już uczniem i właśnie rozpoczynasz swoją przygodę ze szkołą. Poznajesz nowe koleżanki i nowych kolegów. Tworzysz razem z nimi grupę klasową i katechetyczną. Podczas
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1. Klasa I
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1 Klasa I Ocena Wymagania programowe Uczeń: - potrafi opowiedzieć o patronie kościoła parafialnego
III. Temat: Pakujemy plecak na pielgrzymkę. ks. Marek Studenski
ks. Marek Studenski Katecheza dla dzieci młodszych Temat: Pakujemy plecak na pielgrzymkę III Katecheza dla dzieci młodszych Cele: uświadomienie czym jest pielgrzymka kształtowanie umiejętności odpowiedzialnego
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ad. 1. Cele oceniania Ad. 2. Zasady oceniania
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej
Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej Wymagania podstawowe: Ocena celująca: Uczeń posiada wiedzę wykraczającą poza program religii własnego poziomu edukacji. Zna obowiązujące modlitwy i mały
NON SCHOLAE SED VITAE DISCIMUS
Kierunki rozwoju wskazuje nam motto szkoły: NON SCHOLAE SED VITAE DISCIMUS Nie dla szkoły, lecz dla życia uczymy się Szkoła Podstawowa nr 63 Szkoła Podstawowa nr 63 mieści się w samym centrum miasta, przy
Pytania konkursowe. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo Wojtyłowie?
Pytania konkursowe 1. Podaj imię i nazwisko Jana Pawła II. 2. Podaj imię brata Karola Wojtyły. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej Ks. Tadeusz Szamara SDB katecheta I. PODSTAWOWE: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności,
Wpisany przez Administrator niedziela, 27 lutego :13 - Poprawiony poniedziałek, 28 lutego :55
Drodzy Katecheci Zbliża się dzień beatyfikacji Ojca Świętego Jana Pawła II. Niewątpliwie ważne jest, aby okres poprzedzający ten ważny moment w historii naszego narodu i każdego człowieka dobrze przeżyć.
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLAS I III ROK SZKOLNY 2017/2018
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLAS I III ROK SZKOLNY 2017/2018 Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Ocenianie jest źródłem informacji
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ Materiały wykorzystywane w przygotowywaniu dziecka do I Spowiedzi i Komunii świętej w Parafii Alwernia DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM
Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego
Kochamy Pana Jezusa Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego Copyright by Wydział Katechetyczny Kurii Diecezjalnej Płockiej 1 O słuchaniu Boga.
Zestaw pytań o Janie Pawle II
Zestaw pytań o Janie Pawle II 1. Jakie wydarzenie miało miejsce 18.02.1941r? 2. Dokąd Karol Wojtyła przeprowadził się wraz z ojcem w sierpniu 1938 r? 3. Jak miała na imię matka Ojca Św.? 4. Kiedy został
b. metody: gra dydaktyczna, praca z tekstem, inscenizacja, zdania niedokończone,
Renata Chrzanowska Temat: Św. siostra Faustyna Kowalska Apostołka Bożego Miłosierdzia.. Cele katechetyczne: - Ukazanie św. siostry Faustyny Kowalskiej jako Apostołki Bożego Miłosierdzia, - Kształtowanie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA RELIGIA KLASA 2 Z
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA RELIGIA KLASA 2 Z Zasad oceniania osiągnięć edukacyjnych z religii rzymskokatolickiej w szkołach (dokument podpisany przez Komisje Wychowania Konferencji Episkopatu Polski
Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia
Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia KLASA I ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: odróżnia modlitwę
Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i
I. Podstawa prawna: 4. Statut szkoły. Nauczyciel: Ks. Damian Kubisz
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIAZ RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W KLASACH I III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 I. Podstawa prawna: 1. Dyrektorium Kościoła
Przedmiotowy System Oceniania z Religii
Przedmiotowy System Oceniania z Religii Spis treści: I. Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. II. Zasady oceniania. III. Obszary aktywności. IV. Kryteria ocen. V. Formy oceniania. VI. Sposoby informowania
Pomoc dzieciom z indyjskich slamsów
Pomoc dzieciom z indyjskich slamsów Sprawozdanie dla Darczyńców Centrum Pomocników Mariańskich CENTRUM POMOCNIKÓW MARIAŃSKICH PRZY ZGROMADZENIU KSIĘŻY MARIANÓW DZIELNICE NĘDZY W INDIACH UZASADNIENIE ZBIÓRKI
WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ
WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ Witaj Św. Stanisławie, czy mogę z Tobą przeprowadzić wywiad? - Witam. Tak bardzo chętnie udzielę wywiadu. Gdzie i kiedy się urodziłeś? - Urodziłem się w Październiku 1550r.
KONSPEKT KATECHEZY. Temat katechezy: Świadek wiary. Jakub Błaszczykowski - Wrócę silniejszy.
Dodać filmik oddzielnie! Na wszelki wypadek. Autor katechezy: Łukasz Klęczar Szkoły: Podstawowa, Gimnazjum, Średnie. KONSPEKT KATECHEZY Temat katechezy: Świadek wiary. Jakub Błaszczykowski - Wrócę silniejszy.
s. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
3. Miłość niejedno na imię
3. Miłość niejedno na imię 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE wprowadzenie w problematykę chrześcijańskiego rozumienia sensu miłości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: definiuje pojęcie miłości,
Błogosławiona siostra Julia Rodzińska jako wzór do naśladowania dla współczesnego dyrektora
Błogosławiona siostra Julia Rodzińska jako wzór do naśladowania dla współczesnego dyrektora Wstęp W niniejszym stuleciu podobnie, jak w innych epokach dziejów, konsekrowani mężczyźni i kobiety dali świadectwo
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Szkoła podstawowa Etap I Klasy I- III Cele katechetyczne: 1. Zachęcanie do aktywnego
Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego
Teksty podziękowań do każdego tekstu można dołączyć nazwę uroczystości, imię i datę Chrzest 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego 2. Serdecznie dziękujemy za przybycie na uroczystość
Pragniemy podzielić się z Wami naszą radością z obchodzonego w marcu jubileuszu
Niech żyje Jezus! Niech radosny zabrzmi dziś hymn ku czci Serca Zbawiciela! Czcigodne Siostry Wizytki Drodzy Bracia i Siostry zakochani w Sercu Pana Jezusa Pragniemy podzielić się z Wami naszą radością
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W LUSÓWKU W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Kl. I, II, III
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W LUSÓWKU W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Kl. I, II, III Przedmiotowy System Oceniania z religii jest zgodny z: + Podstawą Programową Katechezy Kościoła
Myśl o mnie, a Ja będę myślał o twoich potrzebach. (Jezus)
Myśl o mnie, a Ja będę myślał o twoich potrzebach. (Jezus) DZIEWI PRÓB JEZUSA Nowenna z Kunegund Siwiec FLOS CARMELI POZNA 2015 NOWENNA ze Suebnic Bo Kunegund Siwiec WPROWADZENIE W trakcie II wojny światowej
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI SZKOLNEGO KOŁA MISYJNEGO - I SEMESTR. MA toto ti amolenge - Usłysz płacz dzieci
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI SZKOLNEGO KOŁA MISYJNEGO - I SEMESTR MA toto ti amolenge - Usłysz płacz dzieci To, co możesz uczynić jest tylko maleńką kroplą w ogromie oceanu, ale jest właśnie tym, co nadaje
Rozważanie. Bł. Siostry Męczenniczki uczcie nas wypełniać czas miłością Boga i bliźniego
NOWENNA DO BŁOGOSŁAWIONYCH SIÓSTR NAZARETANEK MĘCZENNICZEK Z NOWOGRÓDKA Dzień pierwszy MIŁOŚĆ, KTÓRA BYŁA WYPEŁNIENIEM POWOŁANIA Przez chrzest zostały wezwane do miłości Boga i ludzi, a jako nazaretanki,
Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie
Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie Pieśń: O zbawcza Hostio Panie, Jezu Chryste, wierzymy, że jesteś tutaj z nami, ukryty w tej drobinie chleba. Ty sam nas zapewniłeś, kiedy biorąc chleb w swoje ręce,
Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018 Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny Posiada
Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie programowej,
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas III Ocena celująca spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; posiadane wiadomości łączy ze sobą w systematyczny
Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1 Klasa II Ocena Wymagania programowe Uczeń: celujący - zna dobrze historię zbawienia od stworzenia
7. Bóg daje ja wybieram
7. Bóg daje ja wybieram 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE wprowadzenie w problematykę powołania życiowego i chrześcijańskiego powołania do świętości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: po lekcji
Objawienia Matki Bożej w Fatimie
Literka.pl Objawienia Matki Bożej w Fatimie Data dodania: 2006-06-01 13:07:56 Scenariusz katechezy dla kl. I. Celem lekcji jest zapoznanie dzieci z wydarzeniami w Fatimie. Scenariusz zawiera kartę pracy
Parafia pw. Świętego Józefa Rzemieślnika w Swarzędzu
INFORMATOR PARAFIALNY 2019 Porządek Mszy Świętych Niedziele i święta: 8.00, 10.00, 11.30,19.00 Dni powszednie: poniedziałek, środa: g.8.00 wtorek, czwartek, piątek, sobota: g.18.00 Porządek Mszy Świętych
Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu Nauczania Religii Rzymskokatolickiej w Przedszkolach i
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
CHWILA WSPOMNIEŃ WIZYTY PASTERZY BIAŁOSTOCKICH W NASZEJ SZKOLE
CHWILA WSPOMNIEŃ WIZYTY PASTERZY BIAŁOSTOCKICH W NASZEJ SZKOLE 1991-2012 Wizyta J. E. Ks. Bpa Edwarda Kisiela z okazji uroczystości nadania Szkole Podstawowej w Jaświłach imienia Konstytucji 3 Maja 17.06.1991
Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach.
Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach. Klasa IV I. ocena celująca: Wszystkie punkty jak do oceny bardzo-dobrej, oraz udział w konkursach, zaangażowanie
Ogólnie: Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.
KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie I klasy szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr AZ-11-01/10-RA-1/11 Jesteśmy w rodzinie Jezusa pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza Kryteria
Przedmiotowy System Oceniania Katecheza w klasach I, IV, V, VI Szkoła Podstawowa
Przedmiotowy System Oceniania Katecheza w klasach I, IV, V, VI Szkoła Podstawowa Nauczanie religii w szkole i katecheza wzajemnie się uzupełniają. Zadaniem nauczania religii w szkole publicznej jest wychowanie
Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej pracy,
KOCHAMY DOBREGO BOGA. Bóg kocha dzieci. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci czteroletnich
KOCHAMY DOBREGO BOGA Bóg kocha dzieci Poradnik metodyczny do religii dla dzieci czteroletnich Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2011 Ogólna prezentacja i wprowadzenie do pracy z podręcznikiem Kochamy
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
Uczniowie otrzymują na kartkach (lub katecheta przypina na tablicy) rebus 1 :
Spragnieni wody i miłości Scenariusz lekcji religii przygotowującej do Kolędników Misyjnych 2014 Cele katechetyczne wymagania ogólne: ukazanie potrzeby działalności misyjnej w Indiach; zachęcanie uczniów
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu Nauczania Religii Rzymskokatolickiej w Przedszkolach
Klasa V Program AZ-2-01/10 Podręcznik Wierzę w Boga AZ-22-01/10-PO-1/12 Imprimatur N. 1784/2012 Klasa V
Klasa V Program AZ-2-01/10 Podręcznik Wierzę w Boga AZ-22-01/10-PO-1/12 Imprimatur N. 1784/2012 Klasa V Wszystkie punkty jak do oceny bardzo-dobrej, oraz udział w konkursach, zaangażowanie w zajęcia pozalekcyjne
SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VI
SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VI (opracowany zgodnie z zezwoleniem Władzy Duchowej nr OJ-97/01) ZAŁOŻENIA OGÓLNE: Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem
Rozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Rozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiot: religia Klasa: druga szkoły podstawowej Tygodniowa liczba godzin: 2 Przyjęto liczbę tygodni nauki: 32 Środki dydaktyczne:
Nie ma wakacji od Pana Boga! Czyli 7 wskazówek jak przeżyć urlop po katolicku.
Nie ma wakacji od Pana Boga! Czyli 7 wskazówek jak przeżyć urlop po katolicku. Oceny wystawione, świadectwa rozdane, wakacje rozpoczęte. Uczniowie rozjeżdżają się po kraju, by udać się na zasłużony odpoczynek
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Przedmiot: Religia dla klas I-III Zespół Szkolno-Przedszkolny w Łęgajnach Nauczyciel: Michał Wiktorko I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 20.02.2015r. o zmianie ustawy o systemie
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Przedmiotowy System Oceniania z Religii
KLASA I Przedmiotowy System Oceniania z Religii OCENA CELUJĄCA: Uczeń zna bardzo dobrze materiał z podręcznika dla kl. I Ze zrozumieniem wykonuje znak krzyża Umie modlitwy: Ojcze nasz, Zdrowaś Mario, Aniele
15. ANEKS. Ludwikowo - rodzinny dom Mączyńskich tu urodził się ks. Kazimierz Mączyński. Rodzinny dom
82 15. ANEKS Ludwikowo - rodzinny dom Mączyńskich tu urodził się ks. Kazimierz Mączyński Rodzinny dom 82 Ludwikowo - fundamenty starego kościoła 83 Ludwikowo - dzisiejsza kaplica parafialna kiedyś była
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
Ks. Adam Buczyński, Jerzy Piasecki. Jak przygotować się do rozmowy z Bogiem w sakramencie pojednania.
Ks. Adam Buczyński, Jerzy Piasecki Jak przygotować się do rozmowy z Bogiem w sakramencie pojednania. Wydawnictwo NATAN Lublin 2013 Copyright by Wydawnictwo NATAN Copyright by Jerzy Piasecki Konsultacje: