REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

Transkrypt

1 Zespół Szkół Ogólnokształcących nr Kielce ul. Kujawska 18 tel. (41) NIP REGON REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 12 w Kielcach ROK SZKOLNY 2015 / Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły. Zapewnia każdemu uczniowi realizację jego zainteresowań i uzdolnień, troszczy się o jego dobre samopoczucie. 2. Podejmuje działania profilaktyczne i naprawcze w stosunku do uczniów przejawiających trudności edukacyjne i wychowawcze. 3. Plan pracy świetlicy jest kompatybilny z koncepcją szkoły dlatego w swojej działalności realizuje ona cele i zadania szkoły, zwracając szczególną uwagę na treści i zadania wychowawczo-opiekuńcze przyjęte w planie pracy oraz w programie wychowawczym szkoły. 4. Realizuje również obowiązujący w szkole program profilaktyczny, którego nadrzędnym celem jest przeciwdziałanie przemocy, agresji, uzależnieniom oraz nieprawidłowościom w sferze poznawczej, fizycznej i emocjonalnej uczniów. 5. W świetlicy, zadania realizowane są według rocznego planu pracy, planu pracy wychowawców, ramowego planu dnia i tygodniowego rozkładu zajęć. 6. Regulamin świetlicy opracowywany jest przez wychowawców i kierownika świetlicy na początku roku szkolnego, zatwierdzany przez Dyrektora Szkoły i przedstawiany do akceptacji Radzie Rodziców. 2 Cele i zadania świetlicy 1. Zapewnienie dzieciom profesjonalnej i bezpiecznej opieki wychowawczej-organizacja pracy oraz życia wewnętrznego w grupach. 2. Zagospodarowanie uczniom wolnego czasu, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień, stwarzanie warunków do odniesienia sukcesu. 3. Troska o wszechstronny rozwój poznawczy i psychiczny dziecka, pomoc w odkrywaniu przez uczniów swoich mocnych stron oraz budowaniu poczucia własnej wartości. 4. Tworzenie właściwych warunków do odpoczynku, zabawy i nauki. 5. Wspieranie procesu dydaktycznego, zapobieganie niepowodzeniom szkolnym. 6. Utrwalanie nabytych umiejętności, przyzwyczajanie do samodzielnego myślenia i wyrażania własnych sądów. 7. Pomoc w odrabianiu pracy domowej. 8. Wspomaganie prawidłowego rozwoju fizycznego przez organizowanie zabaw ruchowych, rozwijanie sprawności. 9. Kształtowanie i utrwalanie wśród uczniów pozytywnych postaw, zachowań i cech niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania w życiu społecznym. 10. Rozwijanie u dzieci odpowiedzialności i samodzielności, przygotowanie do podejmowania samodzielnych inicjatyw. 11. Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi w szkole, świetlicy i poza nią.

2 12. Kształtowanie postaw prospołecznych i prozdrowotnych - ochrona zdrowia, higiena pracy, profilaktyka, edukacja. 13. Zapoznanie z zagrożeniami współczesnego świata: przeciwdziałanie uzależnieniom od nikotyny, narkotyków, dopalaczy, alkoholu. Zwrócenie uwagi na terroryzm, przemoc fizyczną, psychiczną, toczące się wojny i ich ofiary. 14. Uczenie tolerancji światopoglądowej, rasowej i obyczajowej. 15. Pomoc w nawiązywaniu właściwych relacji z rówieśnikami. 16. Rozwijanie patriotyzmu i tożsamości narodowej - przygotowanie ucznia do roli przyszłego obywatela znającego oraz stosującego przyjęte zasady moralne i etyczne. 17. Przekazanie elementarnej wiedzy ekologicznej, wdrażanie do podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska 18. Współpraca z rodzicami, wychowawcami klas, pedagogiem szkolnym - rozwiązywanie problemów wychowawczych i trudności związanych z nauką. 19. Wychowanie prorodzinne wzmacnianie więzi uczuciowych z rodziną. 20. Otoczenie szczególną opieką dzieci z rodzin patologicznych, niewydolnych wychowawczo. 3 Założenia organizacyjne 1. Świetlica szkolna zapewnia opiekę w godzinach od: 6 30 do17 2. Nadzór pedagogiczny nad pracą świetlicy sprawuje Dyrektor Szkoły. 3. Całokształt pracy świetlicy szkolnej organizuje kierownik, któremu bezpośrednio podlegają nauczyciele świetlicy. 4. Pracownicy świetlicy wchodzą w skład Rady Pedagogicznej. 5. Kierownik świetlicy składa semestralne i roczne sprawozdanie z działalności świetlicy. 6. Kwalifikacja uczniów do świetlicy odbywa się na podstawie kart zgłoszeń, które wypełniają rodzice/prawni opiekunowie. 7. Rekrutacją zajmuje się Komisja Kwalifikacyjna w skład której wchodzą: kierownik, pedagog szkolny i wychowawca świetlicy. 8. Karta zgłoszenia do świetlicy zawiera podstawowe dane dotyczące: imienia i nazwiska uczestnika, daty urodzenia, adresu zamieszkania, kontaktu z rodzicami/opiekunami prawnymi (nr telefonu, adres ), problemów zdrowotnych dziecka, jego zainteresowań i zdolności, zgody na odrabianie lekcji w świetlicy szkolnej, informacji o odbiorze ucznia ze świetlicy (imiona i nazwiska osób, które oprócz rodziców będą przyprowadzać i odbierać dziecko), samodzielnego wyjścia ze świetlicy do domu, Ponadto w karcie zamieszczone są: oświadczenia rodziców, zgody na uczestnictwo dziecka w zajęciach dodatkowych, korzystanie ze sklepiku szkolnego, publikację wizerunku dziecka na stronie internetowej, zgody na przetwarzanie danych osobowych do celów związanych z pobytem dziecka w świetlicy szkolnej. 9. Każda zmiana decyzji rodziców/prawnych opiekunów w kwestii pobytu dziecka w świetlicy, musi być jak najszybciej zgłoszona wychowawcom świetlicy i naniesiona w karcie zapisu (z datą i podpisem). 10. Funkcje kontrolne nad żywieniem sprawuje kierownik świetlicy. 11. Dzieci przebywające w świetlicy, korzystające z obiadów szkolnych, schodzą na jadalnię w czasie trwania lekcji.

3 4 Personel świetlicy 1. Kadrę świetlicy stanowią: Kierownik świetlicy Wiesława Kulczykowska Wychowawcy: Joanna Czarnowska Gągorowska Agnieszka Anna Gąsior Anna Kosela Marzena Kułagowska Renata Misiarczyk Katarzyna Miller Barbara Piotrowska-G Alicja Stachurka Marzena Zuba Kompetencje i odpowiedzialność w/w pracowników określa dyrektor szkoły w szczegółowym zakresie czynności (obowiązki kierownika i nauczycieliwychowawców znajdują się w aktach osobowych). 2. Nauczyciele świetlicy oferują uczniom: profesjonalną pomoc i opiekę wychowawczą, zapewniają rozwój zainteresowań i zdolności, udzielają pomocy uczniom mającym trudności w nauce; wdrażają do samodzielnej pracy umysłowej; rozwijają sprawność fizyczną, wytrzymałość i zwinność, kształtują i rozwijają wśród uczniów postawy oparte na wzajemnej życzliwości koleżeństwie. i Promują: szacunek dla każdego człowieka i jego godności osobistej, tolerancję dla odmienności, sprawiedliwość i inne uniwersalne wartości, zapoznają z prawami i obowiązkami ucznia, utrwalają zasady oraz normy obowiązujące w grupie rówieśniczej, w relacjach z dorosłymi, czy członkami rodziny, informują do kogo może zgłosić się dziecko w sytuacji zagrożenia, wskazują źródła pomocy w szkole i poza nią, przygotowują dziecko do roli przyszłego obywatela, stosującego przyjęte zasady etyczne i moralne.

4 kształtują tożsamość narodową i przynależność społeczną, zwracają uwagę na właściwy stosunek do zwierząt i przyrody. 5 Wychowankowie świetlicy 1. Do świetlicy szkolnej w pierwszej kolejności przyjmowani są uczniowie klas I-III (w wyjątkowych sytuacjach klas IV-VI), którzy: a) muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy ich rodziców, b) z powodu innych okoliczności wymagają zapewnienia opieki w szkole, c) dojeżdżają do szkoły, d) wychowywani są przez samotne matki lub ojców, e) nie uczęszczają na lekcję religii. 2. Prawa uczestnika świetlicy: Uczeń przebywający w świetlicy szkolnej ma prawo do: zorganizowanej opieki wychowawczej przed i po lekcjach, wyboru zajęć zgodnie z zainteresowaniami i upodobaniami, korzystania z pomocy wychowawcy podczas odrabiania zadań domowych, wyrażania sugestii i bezpośredniego wpływu na planowanie pracy w świetlicy, wypowiadania własnych opinii, sądów i przekonań (pod warunkiem, że nie krzywdzą one innych), godnego traktowania, ochrony przed wszelkimi przejawami agresji oraz przemocą fizyczną i psychiczną, korzystania z gier i sprzętu będącego na wyposażeniu świetlicy. 4. Obowiązki uczestnika świetlicy: Uczeń przebywający w świetlicy szkolnej zobowiązany jest do: przestrzegania regulaminu świetlicy i zasad bezpieczeństwa, systematycznego udziału w zajęciach, respektowania poleceń nauczyciela-wychowawcy, kulturalnego zachowanie się w trakcie zajęć świetlicowych - odnoszenia się z szacunkiem do rówieśników i dorosłych, dbania o porządek i wystrój świetlicy, poszanowania sprzętu i wyposażenia świetlicy, 5. W świetlicy szkolnej mogą przebywać także inni uczniowie, skierowani do niej, gdy zaistnieje nagła potrzeba zorganizowania zastępstwa za nieobecnego na lekcji nauczyciela.

5 6 1. Wychowawcy zobowiązani są do: Współpraca z rodzicami utrzymywania stałych kontaktów z rodzicami/prawnymi opiekunami, informowania ich o postępach edukacyjnych i wychowawczych dzieci, jak również zaistniałych problemach i konfliktach, dzielenia się fachową wiedzą i doświadczeniem pedagogicznym, zachęcania rodziców/opiekunów prawnych do jednolitego frontu oddziaływań. 2. Przekazywanie ważnych informacji może odbywać się przez: codzienne rozmowy, informacje w zeszytach do korespondencji, rozmowy telefoniczne, rozmowy podczas dni otwartych oraz zebrań z rodzicami. 3. Wszystkie ważniejsze rozmowy i ustalenia powinny być zamieszczone w dzienniku świetlicy. 7 Dokumentacja świetlicy Dokumentację świetlicy stanowią: 1. Roczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej zatwierdzony przez dyrektora szkoły i zaakceptowany przez Radę Rodziców. 2. Roczny plan pracy wychowawców świetlicy z podziałem na miesiące i tygodnie. 3. Ramowy plan dnia. 4. Tygodniowy rozkład zajęć. 5. Kalendarz imprez świetlicowych. 6. Dzienniki zajęć. 7. Karty zapisu dzieci do świetlicy szkolnej. 8. Roczne sprawozdanie z działalności świetlicy szkolnej. 9. Strona internetowa - szkolna (systematycznie uzupełniana). 10. Regulamin świetlicy. Regulamin obowiązuje od dnia 1 września 2015 r.

6 AKTY PRAWNE REGULUJĄCE PRACĘ I ZARZĄDZANIE ŚWIETLICĄ SZKOLNĄ PODSTAWY PRAWNE FUNKCJONOWANIA ŚWIETLICY: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (art.67 ust.1 pkt 3) tekst jedn.: DZ.U. z 2004r. Nr 256 poz.2572, z późn. zm., Dz.U. z 2014 r. poz.642, Art. 67 ust. 3, 5 2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2014 r. poz. 191) Zmiany doprecyzowujące zasady funkcjonowania świetlic w szkołach podstawowych i gimnazjach - nowe przepisy art. 67 ust. 3 6 u.s.o. stanowią, że szkoła podstawowa (w tym także szkoła prowadząca kształcenie specjalne) będzie miała obowiązek zapewnić zajęcia świetlicowe tym uczniom, którzy pozostają pod jej opieką po zakończeniu lekcji. Opieką świetlicową zostaną objęci uczniowie, którzy oczekują na odebranie przez rodziców na dowóz organizowany przez gminę, a także ci, którzy z powodu innych okoliczności muszą skorzystać z dłuższej opieki w szkole. Rodzice, którzy chcą, by ich dziecko uczęszczało po lekcjach na świetlicę, złożą w tym celu wniosek do dyrektora szkoły. Zajęcia świetlicowe mają być organizowane systematycznie, w ciągu całego dnia, z uwzględnieniem potrzeb edukacyjnych oraz rozwojowych dzieci i młodzieży, a także ich możliwości psychofizycznych. Nowe przepisy kładą nacisk na zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów oraz zajęcia zapewniające prawidłowy rozwój psychofizyczny. Na świetlicy uczniowie będą też mieli możliwość odrabiania lekcji. 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół ( 7 ust.1 załącznika nr 2) Dz.U. z 2001r. Nr 61, poz. 624 z późn. zm. LICZEBNOŚĆ GRUP DZIECI W ŚWIETLICY 1. Ustawa z dn.7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2014 r.poz.642, art. 67 ust. 4 i 5) z późn. zm. Nowe przepisy stanowią też, że na zajęciach świetlicowych pod opieką jednego nauczyciela nie może pozostawać więcej niż 25 uczniów. 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół ( ust.2 i 3 załącznika nr 2 i załącznika nr3) Dz.U. z 2001r. Nr 61, poz.624, ze zm. PRZYJMOWANIE DZIECI DO ŚWIETLICY 1. Statut szkoły 2. Regulamin świetlicy ODBIERANIE DZIECI ZE ŚWIETLICY 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach szczególnie 2,13,14 Dz.U. z 2003r. Nr 6, poz.69, z późn. zm. 2. Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. Kodeks rodzinny i opiekuńczy-przepisy o władzy rodzicielskiej (od art. 92) Dz.U. z 1964 Nr 9, poz.59 z późn. zm. (oddział 2, 2 a Piecza Zastępcza) 3. Ustawa z dnia 20 czerwca 1997r. Prawa o ruchu drogowym art.43 Tekst jedn.: Dz.U. z 2005r Nr 108, poz.909 z późn. zm.

7 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA W ŚWIETLICY 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 grudnia 2010 r. w sprawie podstawowych warunków niezbędnych do realizacji przez szkoły i nauczycieli zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz programów nauczania Dz. U. z 2011 r. Nr 6 poz. 23 Zgodnie z przepisem 2 rozporządzenia szkoły (w tym świetlice) powinny być wyposażone w pomoce dydaktyczne i sprzęt umożliwiające realizację zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 2. Rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych szkołach i placówkach Dz.U. z 2003r.Nr 6,poz.69 z późn. zm. DOKUMENTOWANIE ZAJĘĆ ŚWIETLICY I REALIZOWANYCH PRZEZ NAUCZYCIELA tzw. godzin karcianych 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U poz.1170) Szkoła prowadzi dziennik zajęć w świetlicy, w którym dokumentuje się zajęcia prowadzone z uczniami w świetlicy w danym roku szkolnym, w tym zajęcia opieki świetlicowej, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2014 r. poz. 191). W dzienniku zajęć w świetlicy należy dodatkowo odnotować, że przeprowadzenie zajęć stanowi realizację zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela Do dziennika zajęć w świetlicy wpisuje się plan pracy świetlicy na dany rok szkolny, imiona i nazwiska uczniów korzystających ze świetlicy oraz oddział, do którego uczęszczają, a także tematy przeprowadzonych zajęć, oraz odnotowuje się obecność uczniów na poszczególnych godzinach zajęć. Przeprowadzenie zajęć wychowawca świetlicy potwierdza podpisem, z zastrzeżeniem 22 ust. 5. KWALIFIKACJE WYCHOWAWCY ŚWIETLICY Podstawowe normy związane z wymaganiami kwalifikacyjnymi w stosunku do wszystkich nauczycieli, w tym nauczycieli świetlicy, określa art. 9 ust. 1 Karty Nauczyciela. Zgodnie z nim stanowisko nauczyciela może zajmować osoba, która posiada wyższe wykształcenie z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym lub ukończyła zakład kształcenia nauczycieli i podejmuje pracę na stanowisku, do którego są to wystarczające kwalifikacje. Szczegółowe kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w różnych typach szkół określone są w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 12 marca 2009 r. (Dz. U nr 50 poz. 400)W 24 rozporządzenia określone są warunki, jakie musi spełniać nauczyciel zatrudniany w świetlicy. Kwalifikacje posiada osoba, która: ukończyła studia wyższe na kierunku pedagogika w specjalności odpowiadającej prowadzonym zajęciom oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub ukończyła studia wyższe na dowolnym kierunku (specjalności) i studia podyplomowe z zakresu prowadzonych zajęć oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szkoły, w której prowadzona jest świetlica szkolna.

8 Zespół Szkół Ogólnokształcących nr Kielce ul. Kujawska 18 tel. (41) NIP REGON I. PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ PROCEDURA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ 1. Przyjęcia dziecka do świetlicy dokonuje się na podstawie pisemnego zgłoszenia rodziców /opiekunów prawnych, składanego corocznie w świetlicy w terminie od 15 marca do czerwca poprzedzającego roku oraz do 15 września danego roku szkolnego. 1. W uzasadnionych przypadkach rodzice /opiekunowie prawni mogą zgłosić dziecko do świetlicy w innych terminach. 2. Karty zapisu pobierane są u wychowawców świetlicy. 3. W pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci z klas I-III, których rodzice pracują zawodowo, z rodzin niepełnych oraz sieroty. 4. Przyjęcie dziecka do świetlicy poprzedza rozpatrzenie wniosku /karty zgłoszenia/ przez komisję kwalifikacyjną, w skład której wchodzą: kierownik świetlicy, pedagog szkolny, wychowawca świetlicy. 5. Na zajęciach świetlicowych pod opieką jednego nauczyciela nie może pozostawać więcej niż 25 uczniów PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA UCZNIÓW ZE ŚWIETLICY SZKOLNEJ 1. Dzieci zapisane do świetlicy szkolnej przyprowadzane są i odbierane osobiście przez rodziców / prawnych opiekunów lub: a) osoby dorosłe wyznaczone przez rodziców/ prawnych opiekunów/ (dane personalne osoby upoważnionej muszą być podane w karcie zgłoszenia dziecka do świetlicy), b) starsze rodzeństwo powyżej 18 r.ż, 2. Rodzice/prawni opiekunowie zobowiązani są do poinformowania wychowawców świetlicy (pisemnie lub w wyjątkowych przypadkach telefonicznie) o fakcie odbierania dziecka przez osobę, której dane nie znajdują się w karcie, podając jej imię i nazwisko. W przypadku telefonicznego powiadomienia przez rodzica prawnego opiekuna, upoważniona osoba zobowiązana jest napisać oświadczenia o odbiorze dziecka i czytelnie się pod nim podpisać - wychowawca natomiast, sprawdzić zgodność danych z dowodem osobistym. 3. Rodzice/prawni opiekunowie ponoszą całkowitą odpowiedzialność za dziecko, które: a) zostało przyprowadzone do szkoły, a nie zgłosiło się do świetlicy, b) przyprowadzane jest i odbierane przez niepełnoletnie rodzeństwo, c) samodzielnie przychodzi do świetlicy i ją opuszcza. 4. W przypadku podpunktu b oraz c rodzic/opiekun prawny zobowiązany jest do podpisania deklaracji, w której oświadcza, że ponosi całkowitą odpowiedzialność

9 za bezpieczeństwo dziecka w drodze ze szkoły do domu (podpis musi być czytelny). 5. Po wejściu do świetlicy dziecko zgłasza nauczycielowi swoją obecność, który odnotowuje godziny pobytu ucznia w świetlicy, w zeszycie ewidencji i dzienniku zajęć. 6. Osoby upoważnione do odbioru dziecka ze świetlicy mogą się po nie zgłaszać: a) bezpośrednio do świetlicy, b) oczekiwać na jego zejście przy portierni (o wyjściu dziecka do domu informuje wychowawcę przez domofon osoba dyżurująca na portierni) 7. Dziecko odebrane ze świetlicy, nie może być w danym dniu przyjęte powtórnie. 8. Rodzice/prawni opiekunowie ściśle przestrzegają godzin otwarcia świetlicy i zgłaszają się po dzieci punktualnie do godziny W przypadku złego samopoczucia dziecka (wystąpienie gorączki lub innych dolegliwości związanych ze zdrowiem), wychowawca świetlicy przekazuje je pod opiekę pielęgniarki szkolnej, gdzie pozostaje do czasu przybycia rodziców /prawnych opiekunów. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU GDY RODZICE /PRAWNI OPIEKUNOWIE NIE ZGŁOSZĄ SIĘ PO DZIECKO DO GODZINY Wychowawca kontaktuje się z rodzicami /prawnymi opiekunami i ustala jak najszybszy czas odbioru dziecka, nieprzekraczający 30 minut. 2. Gdy podobna sytuacja powtarza się, rodzic /prawny opiekun zostaje pouczony, iż w przypadku dalszego, nieterminowego odbierania dziecka, może ono zostać przekazane pod opiekę odpowiednim organom (np. policji). 3. W przypadku, gdy nauczyciel nie może nawiązać kontaktu z rodzicami/prawnymi opiekunami oraz osobami dorosłymi, wskazanymi w karcie zapisu do świetlicy, jest on zobowiązany do wezwania policji w celu ustalenia miejsca pobytu rodziców/ prawnych opiekunów ucznia. 4. Do czasu ustalenia miejsca pobytu dziecko pozostaje pod opieką wychowawcy świetlicy i funkcjonariusza policji. 5. Po przybyciu rodzica/opiekuna prawnego, policja w obecności nauczyciela, przekazuje dziecko rodzicowi /prawnemu opiekunowi. 6. W przypadku braku możliwości niezwłocznego ustalenia miejsca pobytu rodziców/ prawnych opiekunów, dziecko zostaje przekazane policji, w celu zapewnienia mu dalszej opieki przez właściwy ośrodek opiekuńczo-wychowawczy. 7. O zaistniałej sytuacji nauczyciel informuje dyrektora szkoły i kierownika świetlicy, wychowawcę klasy oraz sporządza notatkę służbową. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU KONIECZNOŚCI ZWOLNIENIA DZIECKA ZE ŚWIETLICY SZKOLNEJ 1. Jeżeli zaistnieje sytuacja, że rodzic lub inna wskazana w karcie zapisu osoba nie może odebrać dziecka ze świetlicy szkolnej lub dziecko uczestniczy w dodatkowych zajęciach na terenie szkoły, może ono zostać zwolnione ze świetlicy po spełnieniu następujących warunków: a) podczas każdorazowego zwolnienia z zajęć świetlicowych do domu (nie dotyczy dzieci z klas I) uczeń powinien posiadać informację na piśmie, w którym wyraźnie zaznaczona jest zgoda na samodzielne wyjście, data, godzina wyjścia oraz deklaracja, że rodzic/prawny opiekun ponosi całkowitą odpowiedzialność

10 za bezpieczeństwo dziecka w drodze ze szkoły do domu. Podpis rodzica/prawnego opiekuna musi być czytelny (wzorem podpisu jest podpis złożony na karcie zapisu dziecka do świetlicy), b) rodzic/opiekun prawny musi na piśmie wyrazić zgodę na uczestnictwo dziecka w zajęciach dodatkowych (np. komputerowych odbywających się w bibliotece szkolnej). 2. W/w dokument uczeń zobowiązany jest przedstawić wychowawcy świetlicy. 3. Bez spełnienia powyższych warunków dziecko nie będzie mogło samodzielnie opuścić świetlicy i uczestniczyć w dodatkowych zajęciach na terenie szkoły. PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA UCZNIÓW KLAS I-III PRZEZ WYCHOWAWCÓW LUB INNYCH NAUCZYCIELI UCZĄCYCH 1. Wychowawcy klas I-III zobowiązani są do odbierania uczniów ze świetlicy przed lekcjami i odprowadzenia ich po zakończonych zajęciach (dotyczy to również innych nauczycieli uczących np. j. angielskiego, informatyki, religii, prowadzących zespoły wyrównawcze, gimnastykę korekcyjną, itp.). 2. Wychowawca /nauczyciel kończący zajęcia informuje wychowawcę świetlicy ilu uczniów pozostawia w świetlicy. 3. Przed zabraniem uczniów na lekcję przez wychowawcę klasy lub inną osobę uczącą, jak również po przyjściu dzieci, nauczyciele świetlicy mają obowiązek sprawdzenia obecności. 4. Dzieci, które nie uczęszczają na basen przyprowadzane są do świetlicy osobiście przez nauczyciela - informuje on o liczebności pozostawianej grupy, a następnie po skończonych zajęciach odbiera uczniów ze świetlicy szkolnej. PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z DZIEĆMI Z KLAS I-III, KTÓRE NIE SĄ ZAPISANE DO ŚWIETLICY, A ZOSTAŁY (Z RÓŻNYCH PRZYCZYN) PRZYPROWADZONE DO ŚWIETLICY 1. W sytuacjach wyjątkowych dzieci, które nie zostały zapisane do świetlicy szkolnej mogą w niej przebywać, gdy liczebność grupy obecnej w świetlicy nie przekracza 25 uczniów. 2. Jeżeli w danym momencie w świetlicy przebywa 25 wychowanków, opiekę, do momentu przybycia rodziców zapewnia mu nauczyciel mający z nim ostatnią lekcję. 3. W sytuacji opisanej w punkcie 2, jeżeli nauczyciel ma jeszcze planowe zajęcia dydaktyczne, może przyprowadzić dziecko do świetlicy. Robi to osobiście, podając dane ucznia. Zobowiązany jest również do telefonicznego poinformowania rodziców /prawnych opiekunów gdzie dziecko przebywa. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH WYJĄTKOWYCH, KIEDY: dzieci z klas I-III uczą się w godzinach dopołudniowych i po skończonych zajęciach przyprowadzane są do świetlicy, uczestniczą w uroczystościach klasowych lub wracają z wycieczek, gdy świetlica szkolna pełni dyżur w dni wolne od zajęć dydaktycznych 1. Wychowawcy klas zobowiązani są zgłaszać kierownikowi i nauczycielom zatrudnionym w świetlicy zaplanowane wycieczki i zmiany panu związane z wyjściami lub uroczystościami klasowymi.

11 2. Jeżeli zmiany organizacji pracy związane są z egzaminami klas gimnazjalnych lub maturami, dyrektor szkoły (ze względu na liczbę dzieci) zobowiązany jest do zapewnienia uczniom dodatkowej opieki przez oddelegowanie do świetlicy innych nauczycieli, pozostających do jego dyspozycji. 3. Liczba uczniów przypadająca na jednego nauczyciela nie może przekraczać Jeżeli liczba uczniów przypadających na jednego nauczyciela przekracza 25, informuje on dyrektora szkoły, który zobowiązany jest oddelegować do pomocy jeszcze jedną osobę. 5. Wychowawcy oraz osoby oddelegowane przez dyrektora, pełniący dyżur w świetlicy, mają obowiązek podzielić uczniów na równe grupy oraz zapewnić im bezpieczne zajęcia i opiekę w innych salach lekcyjnych. 6. Nauczyciel, który zabiera uczniów do innego pomieszczenia, zgłasza pozostającemu w świetlicy liczbę dzieci oraz numer sali, w której będzie prowadził zajęcia. 7. Wychowawca odnotowuje, którzy uczniowie uczestniczą w zajęciach w innej sali, na placu zabaw, itp. w zeszycie ewidencji świetlicy. 8. W przypadku, gdy po dziecko zgłosi się rodzic/opiekun prawny lub inna osoba wskazana w karcie zapisu, wychowawcy prowadzący zajęcia w świetlicy informują osobę dyżurującą na portierni, w której sali znajduje się dziecko. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU, GDY PO DZIECKO ZGŁOSI SIĘ OSOBA CO DO KTÓREJ ISTNIEJE PODEJRZENIE, IŻ ZNAJDUJE SIĘ POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB INNYCH ŚRODKÓW ODURZAJĄCYCH 1. W przypadku podejrzenia, iż rodzic/opiekun prawny jest nietrzeźwy (czuć od niego alkohol) lub znajduje się pod wpływem innych środków odurzających, wychowawca zobowiązany jest poinformować go o konsekwencjach czynu. Nie może przekazać dziecka i podejmuje następujące działania: a) jeżeli rodzic po odmowie wydania dziecka zachowuje się spokojnie, wychowawca świetlicy: powiadamia drugiego rodzica/opiekuna prawnego i czeka na jego przybycie, jeżeli poinformowanie drugiego rodzica/opiekuna prawnego nie jest możliwe (Np. nie odbiera telefonu), powiadamia osobę dorosłą, wskazaną przez rodzica/opiekuna prawnego, po jej zgłoszeniu się spisuje dane z dowodu osobistego i za pisemnym oświadczeniem o podjęciu się opieki nad dzieckiem do czasu wytrzeźwienia rodzica, przekazuje dziecko, jeżeli nie ma możliwości przekazania dziecka drugiemu rodzicowi lub innemu dorosłemu opiekunowi, powiadamia policję, o zaistniałej sytuacji niezwłocznie informuje dyrektora szkoły i sporządza notatkę służbową, o w/w zdarzeniu powiadamia również kierownika świetlicy, pedagoga szkolnego i wychowawcę klasy. b) jeżeli rodzic po odmowie wydania dziecka awanturuje się wychowawca świetlicy: dzwoni na policję, podaje adres zamieszkania dziecka oraz szkoły, niezależnie od wymienionych czynności powiadamia dyrektora szkoły, kierownika świetlicy, wychowawcę klasy, pedagoga szkolnego i sporządza notatkę służbową. PROCEDURA KORZYSTANIA ZE SKLEPIKU SZKOLNEGO I JADALNI 1. Uczniowie przebywający w świetlicy korzystają ze sklepiku szkolnego: tylko za pisemną zgodą rodziców,

12 mogą wyjść z grupą dzieci, wyłącznie pod opieką nauczyciela i tylko wtedy, gdy w świetlicy przebywa dwóch wychowawców. nie mogą dokonać zakupów w godzinach rannych, ponieważ w świetlicy dyżur pełni jeden nauczyciel. 2. Uczeń korzystający ze stołówki szkolnej, który w porze obiadowej przebywa w świetlicy: na jadalnię schodzi pod opieką nauczyciela (nie można sprowadzać dzieci w czasie przerw), obiad spożywa pod opieką wychowawcy świetlicy i osób dyżurujących, po skończonym posiłku czeka na pozostałe dzieci i z grupą, pod nadzorem nauczyciela wraca do świetlicy. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU SAMOWOLNEGO OPUSZCZENIA ŚWIETLICY PRZEZ DZIECKO (UCIECZKI): 1. W przypadku, gdy w świetlicy zajęcia prowadzi jeden wychowawca, telefonicznie informuje o zdarzeniu: a) osobę dyżurującą na portierni w celu uniemożliwienia dziecku opuszczenia budynku szkolnego (jeżeli się nie zgłasza dzwoni do sekretariatu), b) dyrektora szkoły (kierownika świetlicy) i stosuje się do jego poleceń, 2. Jeżeli w świetlicy obecnych jest dwóch wychowawców, jeden z nich sprawuje opiekę nad dziećmi, drugi postępuje jak w podpunkcie a i b oraz prowadzi poszukiwania na terenie szkoły. 3. O zaistniałym zdarzeniu nauczyciel informuje rodziców/prawnych opiekunów i wychowawcę klasy oraz sporządza notatkę służbową. 4. W obecności rodziców /opiekunów prawnych wychowawca świetlicy przeprowadza rozmowę z uczniem w celu przypomnienia regulaminu. 5. W przypadku ponownego opuszczenia świetlicy bez pozwolenia, rozmowę z uczniem przeprowadza pedagog szkolny. 6. Jeżeli w/w czynności nie przynoszą oczekiwanego rezultatu i dziecko w dalszym ciągu samowolnie opuszcza świetlicę, zostaje ono zawieszone w prawach uczestnika świetlicy. 7. W sytuacji, gdy dziecko samowolnie opuściło budynek szkolny, wychowawca o zajściu powiadamia rodziców i wspólnie z nimi ustala dalsze działania. Informuje również dyrektora szkoły, pedagoga, wychowawcę klasy i sporządza notatkę służbową. PROCEDURA KORZYSTANIA Z TELEFONU KOMÓRKOWEGO W ŚWIETLICY 1. Rodzice, którzy pozwalają dzieciom przynosić do świetlicy telefony komórkowe, odtwarzacze i inny sprzęt elektroniczny, czynią to na własną odpowiedzialność. 2. Świetlica nie ponosi odpowiedzialności za zniszczenie, zagubienie czy kradzież w/w sprzętu. 3. Dopuszcza się możliwość korzystania z telefonu komórkowego tylko w wyjątkowych sytuacjach, kiedy dziecko: a) oczekuje na ważną wiadomość od rodziców/opiekunów prawnych b) wyraża chęć dłuższego pobytu w świetlicy i chce poinformować rodziców/opiekunów prawnych, aby później się po nie zgłosili, c) chce, aby rodzice/opiekunowie prawni odebrali je wcześniej. 4. Podczas pobytu w świetlicy obowiązuje całkowity zakaz używania telefonów komórkowych (aparaty powinny być wyłączone i schowane).

13 5. Nagrywanie dźwięku i obrazu za pomocą telefonu, dyktafonu, gry na komórce, są w świetlicy zabronione. 6. Naruszenie przez ucznia zasad używania telefonów komórkowych na terenie świetlicy powoduje zabranie urządzenia przez nauczyciela, a następnie przekazanie go do depozytu u dyrektora szkoły aparat zostaje wyłączony w obecności ucznia 7. Po odbiór telefonu zgłaszają się rodzice/prawni opiekunowie. Zostają oni zapoznani z sytuacją i pouczeni o konsekwencjach. 8. W przypadku częstego naruszenia zasad, uczeń ma zakaz przynoszenia telefonu do świetlicy. 9. Rodzic/opiekun prawny, który w karcie zapisu zaznaczył, że dziecko opuszcza świetlicę po jego telefonie, nie wykonuje telefonu do dziecka, ale obecnego w świetlicy wychowawcy. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU STOSOWANIA PRZEZ UCZNIA AGRESJI SŁOWNEJ I FIZYCZNEJ 1. Wychowawca świetlicy zobowiązany jest do interweniowania za każdym razem, gdy zaistnieje sytuacja zachowań agresywnych: a) izoluje uczestników zajścia, przeprowadza z nimi rozmowę, udziela upomnienia, b) o zdarzeniu powiadamia wychowawcę klasy oraz rodziców, c) sporządzą notatkę służbową. 2. Jeżeli zachowania agresywne u dziecka powtarzają się lub dochodzi do sytuacji, w której inni wychowankowie narażeni są na niebezpieczeństwo, sprawca zostaje czasowo zawieszony w prawach uczestnika świetlicy (w zależności od przewinienia na okres od jednego dnia do dwóch tygodni). Decyzję o zawieszeniu ucznia podejmuje komisja kwalifikacyjna. W tym czasie rodzice zobowiązani są do zapewnienia dziecku opieki. 3. W przypadku dalszego nasilania się zachowań agresywnych, komisja kwalifikacyjna może dziecko wykreślić z listy uczestników świetlicy. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NISZCZENIA MIENIA KOLEGÓW I ŚWIETLICY 1. Wychowawca świetlicy o zdarzeniu powiadamia rodziców, wychowawcę klasy. 2. Sporządza notatkę służbową i umieszcza informację w zeszycie do korespondencji. 3. Uczeń niszczący mienie kolegów i szkoły oraz jego rodzice ponoszą odpowiedzialność materialną i zobowiązani są do naprawienia wyrządzonej szkody. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU KRADZIEŻY 1. Gdy kradzież ma miejsce wśród wychowanków świetlicy i na jej terenie, nauczyciel przeprowadza rozmowę z poszkodowanym i obecnymi dziećmi w celu wyjaśnienia zajścia, a następnie sporządza notatkę służbową. 2. O zdarzeniu informuje pedagoga, który wdraża szkolną procedurę postępowania w przypadku kradzieży w szkole.

14 3. Rodzic, który wyraża zgodę na przynoszenie przez dziecko do świetlicy drogich przedmiotów Np. zabawek, telefonów komórkowych, ponosi za nie całkowitą odpowiedzialność. 4. Wychowawcy nie odpowiadają za rzeczy pozostawione w świetlicy. PROCEDURA UDZIELANIA NAGRÓD I KAR WOBEC WYCHOWANKÓW ŚWIETLICY 1. Nagrodę może otrzymać każdy wychowanek świetlicy, który: nienagannie zachowuje się w świetlicy, stosuje się do regulaminu oraz przyjętych norm i zasad, wykonuje inne czynności na rzecz świetlicy (Np. prace porządkowe, pomoc młodszym kolegom w nauce, czynnościach samoobsługowych, itp.) reprezentuje świetlicę w konkursach międzyświetlicowych, miejsko-powiatowych, wojewódzkich, ogólnopolskich, itp., pomaga w przygotowaniu dekoracji, imprez świetlicowych, 2. Nagrodę, wyróżnienie, udziela wychowawca świetlicy poprzez pochwałę, drobny upominek, dyplom, list gratulacyjny. 3. Karę może otrzymać uczeń, który: nie przestrzega regulaminu, łamie obowiązujące normy i zasady postępowania, stosuje zachowania agresywne, przemoc psychiczną lub fizyczną, nie reaguje na polecenia wychowawcy świetlicy, kradnie, niszczy mienie kolegów lub świetlicy, samowolnie opuszcza świetlicę, zagraża bezpieczeństwu innych. 4. Karą może być: upomnienie, uwaga wpisana do zeszytu korespondencji, nagana (w obecności uczniów, wychowawcy klasy). 5. W przypadku łamania regulaminu świetlicy uczeń może zostać ukarany według zasad określonych w Statucie Szkoły. 6. W sytuacjach uzasadnionych komisja kwalifikacyjna może usunąć ucznia ze świetlicy lub zawiesić go w prawach uczestnika świetlicy, gdy: wielokrotnie dochodzi do niewłaściwego zachowania, a przedsięwzięte kroki naprawcze nie przynoszą oczekiwanych rezultatów, stanowi zagrożenie dla siebie i innych dzieci, Po dwukrotnym zawieszeniu, w przypadku kolejnego przewinienia, uczeń zostaje skreślony z listy. PROCEDURA KONTAKTÓW Z RODZICAMI 1. Wychowawca świetlicy zobowiązany jest do stałego kontaktu z rodzicami /prawnymi opiekunami poprzez rozmowy indywidualne, kontakty telefoniczne, korespondencję. 2. Ważne kontakty z rodzicami nauczyciel odnotowuje w dzienniku zajęć.

15 Procedury obowiązują od dnia 1 września 2015 r.

16