Czas nawrócenia. Marzec

Transkrypt

1 Marzec TEMAT: MISJONARZ Z CHARAKTEREM: Zdobywa miłosierne serce. CO TRZEBA PRZYGOTOWAĆ? Muzykę refleksyjną, odtwarzacz CD; Po dwa paski papieru dla każdego uczestnika (mogą się różnić kolorem lub kształtem), flamastry; Reprodukcje (załącznik 2 do wydruku lub do prezentacji płyta CD), projektor, komputer; Pismo Święte (Nowy Testament): Łk 15, 1-7a; Słowo nawrócenie (załącznik 4 płyta CD); Blankiety recept; jedna na grupę pracy (załącznik 5 płyta CD); Teksty rozsypanki zdaniowej (załącznik 6 płyta CD); Duży arkusz papieru, klej; Modlitwę dziecka PDMD (załącznik 7 płyta CD). 56 I. JESTEM 1. Animator nawiązuje do zadania z lutego. Rozmawia z dziećmi na temat ich planów zajęć i niezbędnych modyfikacji, które podjęły, by starczyło im czasu na troskę o duszę i ciało. Pyta również o wierność ustalonemu porządkowi dnia, zaznaczając, że w tej wierności potrzeba pewnej elastyczności, bycia otwartym na tzw. niespodzianki Ducha Świętego. 2. Modlitwa: parafraza tekstu pantomimy ewangelizacyjnej Ręce. (załącznik 1, na końcu konspektu). Prowadzący włącza muzykę refleksyjną. Prosi uczestników o wyciszenie i powstanie. Chcemy całe ciało zaangażować w modlitwę, dlatego naszej dzisiejszej modlitwie towarzyszyć będą gesty, które będziecie wykonywać równocześnie ze mną.

2 Prowadzący powoli odczytuje tekst. Uwaga! Żeby było łatwiej, można wcześniej przygotować np. dwójkę dzieci do pokazywania gestów grupie. 3. Animator rozdaje każdemu uczestnikowi po dwie małe kartki. W tle może nadal być muzyka. Następnie przedstawia dwie reprodukcje (załącznik 2 płyta CD ): A. Jezus wyciągający rękę do zabłąkanej owcy. B. Jezus z owcą na ramionach. Prowadzący prosi, aby każdy spróbował nadać tytuły obrazom. Dzieci pracują w ciszy. Kiedy zakończą zadanie, umieszczają tytuły przy obrazach (dalej zachowując ciszę). Potem dwoje z nich na zmianę odczytuje pracę grupy. Po przeczytaniu animator pyta, jaki fragment Ewangelii przypominają te reprodukcje. Jeśli pojawiają się trafne odpowiedzi, prosi o opowiedzenie przypowieści o zagubionej owcy. 4. Później zaprasza do wysłuchania Ewangelii (odczytanej z Pisma Świętego): Łk 15, 1-7a (załącznik 3, dla animatora na końcu konspektu). II. ROSNĘ 1. Komentarz prowadzącego nawiązujący do modlitwy na początku spotkania: Czas, który dał nam Bóg, nie zawsze wykorzystujemy zgodnie z Jego wolą, której pragnieniem jest NASZE SZCZĘŚCIE. Z dzisiejszej modlitwy pamiętamy, że człowiekowi jest dany czas, by KOCHAŁ, TWORZYŁ, DAWAŁ, POMAGAŁ i BRONIŁ. Uwaga! Jeśli dzieci w grupie są uważnymi słuchaczami, można je poprosić, by przypomniały, po co człowiekowi został dany czas. Prowadzący kontynuuje: Kiedy człowiek to czyni, jest szczęśliwy. Nasza historia (z modlitwy) ma ciąg dalszy, posłuchajcie: Ale ludzie używają czasu, aby niszczyć! W czasie danym, aby kochać, gniewają się i złoszczą! W czasie danym, by sobie wzajemnie pomagać, odwracają się od siebie i sobie zazdroszczą. Czas 57

3 dany na tworzenie dobrych i pięknych rzeczy marnotrawią. Przecieka im przez palce. Ludzie, którzy otrzymali od Boga wielki zapas czasu, wciąż twierdzą, że mają go za mało. Potrzebują NAWRÓCENIA, by na nowo odzyskać czas jako Boży dar. W międzyczasie animator w widocznym miejscu umieszcza słowo: NAWRÓCENIE (załącznik 4 płyta CD). Zawsze jest czas na nawrócenie na to, by podjąć decyzję i nie marnotrawić Bożych darów, a także odwrócić się od grzechów, które smucą Pana Boga. Ale jest też czas szczególny, by naprawiać z Bożą pomocą swoje życie. To czas, który jest nam aktualnie dany: Wielki Post. 2. AKTYWIZACJA RECEPTA Prowadzący dobiera uczestników trójkami lub według uznania rozdaje blankiety recept (załącznik 5 płyta CD). Zaprasza uczestników, aby na receptach wypisali wszystko, co służy nawróceniu w Wielkim Poście. Na tę pracę przeznacza odpowiednią ilość czasu. Następnie prosi o przedstawienie efektów pracy małej grupy. Należy przypomnieć uczestnikom o trzech filarach Wielkiego Postu, jakimi są MODLITWA, POST i JAŁMUŻNA. Recepty powinny być eksponowane przez cały Wielki Post. Na koniec podsumowuje pracę: Choć nawrócenie, czyli powrót do Pana Boga, w małych i dużych sprawach jest naszą decyzją, nie możemy zapomnieć o obrazach przedstawionych na początku spotkania. Pan Jezus zawsze nas szuka i wychodzi nam naprzeciw. Patrzy z wielką miłością na każdego człowieka. Pomaga mu. Podobnie my musimy troszczyć się o takie postawy wobec tych, którzy popełniają poważne błędy i grzeszą. 3. Uczestnicy (te same trójki, które wcześniej razem pracowały) otrzymują rozsypanki zdaniowe (załącznik 6 płyta CD, a dla animatora na końcu konspektu). Grupy muszą ułożyć zdania. Dzieci, które ułożyły swoje hasło, mogą pomóc tym, które jeszcze tego nie uczyniły. Po utworzeniu haseł grupy przykleją je na arkuszu A3, który również w Wielkim Poście może być eksponowany według możliwości. 58

4 III. OWOCUJĘ 1. Zadanie: Zdobywamy miłosierne serce. W nawiązaniu do ostatniej aktywności każdy uczestnik zdecyduje się na praktykowanie jednej z postaw, by zdobyć miłosierne serce. 2. Marcowym zaangażowaniem grupy będzie przeprowadzenie misyjnej drogi krzyżowej Należy przypomnieć dzieciom o praktyce dobrowolnej ofiary w PDMD. Jałmużna praktykowana w Wielkim Poście jest dobrym momentem do odnowienia swojej gorliwości misyjnej Modlitwa dziecka PDMD (załącznik 7 płyta CD, dla animatora na końcu konspektu). Warto zaprosić dzieci w Wielkim Poście do odnowienia praktyki modlitwy tym tekstem. Załączniki Załącznik 1 Tekst dynamiki do modlitwy. Na początku Bóg stworzył niebo i ziemię dłońmi w powietrzu znaczymy łukiem widnokrąg, a okręgiem ziemię; Stworzył słońce, gwiazdy i wszystko co je napełnia rysujemy okrąg i umieszczamy go nad głową; gwiazdy dłońmi puszczamy gwiazdy i łukiem rysujemy wszystko, co ją napełnia; Wtedy w niewyczerpanej swej miłości stworzył Bóg człowieka: jako mężczyznę i niewiastę dłonie wskazują na siebie i inne dzieci w grupie; I dał im czas jedna dłoń rysuje okrąg, jakby przesuwała się jak wskazówka zegara; Bóg dał nam czas. 1 Warto wykorzystać dostępne materiały ze strony PDMD: missio.org.pl/pobierz-materialy/63-droga-krzyzowa-dla-dzieci. 2 Pomocny artykuł: 59

5 Czas abyśmy tworzyli animator zaprasza dzieci, by pokazywały teraz różne pożyteczne czynności; Czas abyśmy dawali ręce pokazują dzielenie się z innymi, rozdawanie; Czas abyśmy kochali rysują serce; Czas abyśmy pomagali sobie nawzajem i bronili innych wszyscy chwytają się za ręce; Bóg dał nam czas. Wspólne odmawianie: Chwała Ojcu i Synowi i Duchowi Świętemu Załącznik 3 Łk 15, 1-7a Zbliżali się do Niego wszyscy celnicy i grzesznicy, aby Go słuchać. Na to szemrali faryzeusze i uczeni w Piśmie: «Ten przyjmuje grzeszników i jada z nimi». Opowiedział im wtedy następującą przypowieść: «Któż z was, gdy ma sto owiec, a zgubi jedną z nich, nie zostawia dziewięćdziesięciu dziewięciu na pustyni i nie idzie za zgubioną, aż ją znajdzie? A gdy ją znajdzie, bierze z radością na ramiona i wraca do domu; sprasza przyjaciół i sąsiadów i mówi im: Cieszcie się ze mną, bo znalazłem owcę, która mi zginęła. Powiadam wam: Tak samo w niebie większa będzie radość z jednego grzesznika, który się nawraca. Załącznik 6 Rozsypanka zdaniowa klucz dla animatora. Nie gardzę innymi! Nie wyśmiewam się z cudzych błędów! W każdym szukam dobrych stron! Nie plotkuję! Każdemu daję następną szansę! Nie obrażam się! Zamiast krytykować, pomagam! Jestem życzliwy! 60

6 Załącznik 7 Modlitwa dziecka PDMD Panie Jezu, Ty obdarzasz mnie swoją miłością, spraw, aby mogły do Ciebie przychodzić także te dzieci, które jeszcze Ciebie nie znają. Spraw, by misjonarze zanieśli im Dobrą Nowinę o zbawieniu. Pragnę uczestniczyć w Papieskim Dziele Misyjnym Dzieci i wspomagać modlitwą i ofiarą rówieśników z krajów misyjnych. Błogosław memu postanowieniu. Amen. 61