REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W TUSZYNIE

Transkrypt

1 REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W TUSZYNIE I Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz. U Nr 256, poz z późn. zm.) 2. Rozporządzenie MEN z dn. 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół ( Dz. U. z dn. 19 czerwca 2001 r. Nr 61, poz. 624 z późn. zm.) 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dn. 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z dn. 22 stycznia 2003 r. Nr 6, poz. 69) II Postanowienia wstępne 1 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem treści i działań wychowawczo - opiekuńczych, przyjętych w szkolnym programie profilaktyki oraz w programie wychowawczym szkoły. 2. W świetlicy zadania realizowane są według rocznego planu świetlicy, w oparciu o roczny plan pracy dydaktyczno wychowawczo opiekuńczej szkoły. 3. Sposób funkcjonowania świetlicy szkolnej określa regulamin świetlicy, który jest załącznikiem do Statutu szkoły. III Cele i zadania świetlicy 2 1. Głównym celem świetlicy jest: a. zapewnienie zorganizowanej opieki wychowawczej przed i po zakończonych, obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, b. tworzenie warunków do nauki własnej i pomocy w nauce,

2 c. rozwijanie zainteresowań, zamiłowań i uzdolnień wychowanków. d. wdrażanie zasad kultury osobistej, wyrabianie umiejętności wyrażania potrzeb i uczuć, panowanie nad emocjami oraz przestrzegania przyjętych norm i zasad zachowania, współpracy i komunikowania się z rówieśnikami. 2. Do podstawowych zadań świetlicy należy: a. zapewnienie opieki wychowankom przed i po zajęciach lekcyjnych, b. pomoc w odrabianiu lekcji, c. organizowanie gier i zabaw ruchowych, d. organizowanie zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów, e. współpraca z wychowawcami klas w zakresie zadań opiekuńczych i wychowawczych szkoły, wynikających z jej programu wychowawczego oraz rocznych planów pracy, f. upowszechnianie zasad kultury zdrowotnej, kształtowanie nawyków higieny oraz dbałości o zachowanie zdrowia, g. stwarzanie warunków do uczestnictwa w kulturze, organizowanie kulturalnej rozrywki oraz kształtowanie nawyków kultury życia codziennego, h. rozwijanie samodzielności i samorządności oraz społecznej aktywności. IV Zasady kwalifikacji do świetlicy szkolnej 3 1. Z opieki świetlicy szkolnej mogą korzystać uczniowie klas I VI. Pierwszeństwo w przyjęciu mają dzieci z rodzin w następujących sytuacjach: a. oboje rodzice pracują, b. rodzic samotnie wychowujący dziecko, c. niepełnosprawny członek rodziny. 2. Zgłoszenie dziecka do świetlicy odbywa się poprzez złożenie w sekretariacie szkoły lub bezpośrednio u kierownika świetlicy kompletnie wypełnionej przez rodzica lub prawnego opiekuna dziecka Karty zgłoszenia dziecka do świetlicy. 3. Niekompletnie wypełnione przez rodziców (prawnych opiekunów) Karty zgłoszenia dziecka do świetlicy nie będą rozpatrywane. 4. Karty zgłoszenia dziecka do świetlicy są do pobrania na stronie internetowej, w sekretariacie szkoły lub u kierownika świetlicy.

3 5. Karty zgłoszenia należy składać corocznie, niezależnie od faktu uczęszczania dziecka do świetlicy w bieżącym roku szkolnym. 6. Karty zgłoszenia dziecka do świetlicy na następny rok szkolny przyjmowane są do 15 czerwca każdego roku w sekretariacie szkoły lub bezpośrednio u kierownika świetlicy. 7. Kwalifikacja uczniów do świetlicy odbywa się na podstawie Kart zgłoszeń do świetlicy, które wypełniają rodzice. 8. Informacji dotyczącej przyjęcia dziecka do świetlicy udziela sekretariat szkoły najpóźniej w przeddzień rozpoczęcia roku szkolnego. 9. Karty złożone po terminie będą rozpatrywane do 10 września każdego roku. 10. Rezygnację z miejsca w świetlicy rodzic zobowiązany jest zgłosić na piśmie do wychowawcy świetlicy. V Funkcjonowanie świetlicy szkolnej 4 1. Nadzór nad świetlicą sprawuje wicedyrektor szkoły. 2. Świetlica szkolna czynna jest we wszystkie dni nauki szkolnej, od godz do godz Opieka świetlicowa sprawowana jest w dniach, w których odbywają się zajęcia edukacyjne, a także w wyznaczone dni wolne od zajęć dydaktycznych, zgodnie z kalendarzem roku szkolnego. 3. Świetlica realizuje swoje zadania według Rocznego planu pracy świetlicy na dany rok szkolny. 4. Zajęcia programowe prowadzone są w grupach wychowawczych. Liczba uczniów w grupie podczas zajęć nie może przekraczać 25 osób na jednego wychowawcę. 5. W świetlicy prowadzone są zajęcia muzyczne, ruchowe, plastyczne, z zakresu żywego słowa, gry i zabawy sportowe, zabawy integracyjne oraz inne zgodnie z potrzebami. 6. W świetlicy szkolnej mogą przebywać w wyjątkowych przypadkach uczniowie nie zapisani do niej, np. oczekujący na obiad, zajęcia pozalekcyjne, nie uczęszczający na religię, uczniowie skierowani przez dyrektora lub wicedyrektora podczas nieobecności nauczyciela. 7. Odpowiedzialność nauczyciela - wychowawcy świetlicy za ucznia rozpoczyna się z chwilą przyjścia dziecka do świetlicy i zgłoszenia tego faktu nauczycielowi świetlicy i trwa aż do opuszczenia świetlicy.

4 8. Uczniowie na swoje zajęcia udają się samodzielnie. Wychowawca klasy lub nauczyciel kończący zajęcia dydaktyczne w danej klasie jest odpowiedzialny za doprowadzenie dzieci do świetlicy. 9. Uczniowie odbierani są ze świetlicy przez rodziców (prawnych opiekunów) lub osoby przez nich upoważnione na piśmie. 10. Świetlica wymaga pisemnych upoważnień w przypadku: a. samodzielnych wyjść ucznia do domu, (dotyczy to uczniów, którzy ukończyli 7 lat) b. odbierania ucznia przez inne osoby niż rodzic (prawny opiekun). 11. Wszelkie zmiany dotyczące opuszczania świetlicy przez ucznia muszą być przekazane do wychowawcy świetlicy na datowanym i podpisanym przez rodziców / prawnych opiekunów piśmie - załącznik nr Zgoda rodzica, prawnego opiekuna na samodzielne powroty ucznia do domu wyrażona telefonicznie nie będzie brana pod uwagę przez nauczyciela świetlicy. 13. Za rzeczy zniszczone umyślnie przez dziecko odpowiada rodzic (prawny opiekun). Za rzeczy wartościowe przynoszone przez dzieci, świetlica nie ponosi odpowiedzialności. 14. Rodzice są zobowiązani do przestrzegania godzin pracy świetlicy szkolnej i punktualnego odbierania uczniów po skończonych zajęciach. VI Prawa i obowiązki ucznia w świetlicy 5 1. Uczeń przebywający w świetlicy szkolnej ma prawo do: a. zorganizowanej opieki wychowawczej, b. życzliwego traktowania, c. poszanowania godności i dóbr osobistych,, d. uczestniczenia w grach i zabawach organizowanych przez wychowawców, e. zgłaszania własnych propozycji zabaw, f. korzystania z wyposażenia świetlicy, g. pomocy przy odrabianiu lekcji, h. ochrony przed przemocą fizyczną i psychiczną, i. szczególnej dbałości o dobrą komunikację między uczniami różnych grup wiekowych.

5 2. Uczeń jest zobowiązany do: a. przychodzenia do świetlicy bezpośrednio po zakończeniu zajęć lekcyjnych i zgłoszenia swojej obecności wychowawcy, b. przestrzegania Regulaminu świetlicy, c. przestrzegania zasad i norm obowiązujących w szkole i w świetlicy. Określenie zasad postępowania nauczyciela świetlicy w przypadku stosowania agresji słownej lub fizycznej, zawarte jest w Procedurze postępowania w przypadku występującej wśród wychowanków świetlicy agresji słownej (załącznik nr 2) oraz w Procedurze postępowania w przypadku występującej wśród wychowanków świetlicy agresji fizycznej (załącznik nr 3) d. kulturalnego zachowania wobec kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły, e. pomagania młodszym kolegom, f. dbania o wspólne dobro, ład i porządek, g. poszanowania godności i i dóbr osobistych innych uczniów. Określenie zasad postępowania nauczyciela świetlicy w przypadku kradzieży lub niszczenia mienia świetlicy zawarte jest w Procedurze postępowania w przypadku kradzieży na terenie świetlicy szkolnej (załącznik nr 4) oraz w Procedurze postępowania w przypadku niszczenia mienia świetlicy szkolnej (załącznik nr 5). h. dbania o bezpieczeństwo swoje i kolegów, i. stosowania się do poleceń wychowawców, j. aktywnego uczestnictwa w zajęciach, k. informowania nauczyciela o każdorazowym zamiarze opuszczenia świetlicy (osoby, które chcą zwolnić się z zajęć świetlicowych muszą dostarczyć pisemną zgodę rodziców), l. nauczyciel świetlicy nie odpowiada za dziecko, które samodzielnie opuściło teren szkoły czasie kiedy powinno przebywać w świetlicy szkolnej. VII Nagrody, wyróżnienia i kary 6 1. Nagrody, wyróżnienia udziela wychowawca świetlicy poprzez pochwałę, drobny upominek, dyplom. 2. Karą może być upomnienie (w obecności uczniów, wychowawcy klasy), uwaga wpisana do dziennika, rozmowa z rodzicami.

6 3. Wychowankowie, którzy nie przestrzegają regulaminu świetlicy mogą zostać ukarani poprzez udzielenie nagany przez dyrektora szkoły. 4. Wychowankowie, którzy wyróżniają się w zajęciach i pracy na rzecz świetlicy mogą zostać nagrodzeni nagrodą rzeczową na koniec roku. VIII Współpraca z rodzicami (opiekunami prawnymi) 7 1. Zadaniem świetlicy jest rozwijanie dialogu, partnerstwa i współdziałania nauczycieli z rodzicami (opiekunami prawnymi). 2. Wspólnym celem działań rodziców (opiekunów prawnych) i wychowawców świetlicy jest wychowywanie, edukowanie i opieka nad naszymi uczniami. 3. W trakcie odbierania dzieci ze świetlicy przez rodziców (prawnych opiekunów) następuje wymiana informacji na temat postaw i zachowań uczniów. 4. Podczas codziennych kontaktów wychowawca i rodzic (opiekun prawny) winni wspólnie wypracować sposoby rozwiązywania zaistniałych problemów. 5. Rodzice lub opiekunowie prawni dziecka przewlekle chorego mają obowiązek poinformowania nauczycieli o chorobie dziecka i stopniu jej zaawansowania. Powinni także dostarczyć wszelkich informacji o przyjmowanych przez dziecko lekach oraz uprzedzić o możliwym wpływie tych specyfików na zachowanie. O konieczności podania leku przez nauczyciela w sytuacji nawrotu choroby - rodzic określa na piśmie zasady podawania leku i upoważnia określone osoby do jego podania. IX Obowiązki nauczyciela świetlicy 8 Nauczyciel świetlicy na początku roku szkolnego zapoznaje uczniów z Regulaminem świetlicy. 1. Nauczyciel świetlicy odpowiedzialny jest za bezpieczeństwo uczniów od chwili ich zgłoszenia się do świetlicy do rozpoczęcia zajęć lekcyjnych oraz od chwili zakończenia zajęć lekcyjnych do przekazania ich rodzicom lub osobom upoważnionym. 2. Nauczyciel świetlicy powinien nie tylko wiedzieć, ale także widzieć, kto odbiera dziecko ze świetlicy. Ze świetlicy lub miejsca przebywania grupy świetlicowej np. placu zabaw można pozwolić dziecku odejść dopiero wtedy, gdy rodzic / osoba upoważniona dotarł na miejsce pobytu. 3. Nauczyciel świetlicy prowadzi zajęcia programowe i inne wynikające z rocznego planu pracy opiekuńczo-wychowawczej.

7 4. Nauczyciel świetlicy współpracuje z innymi nauczycielami uczącymi i prowadzącymi zajęcia w świetlicy. 5. Nauczyciel świetlicy prowadzi dziennik zajęć wychowawczych 6. Nauczyciel świetlicy informuje wychowawców poszczególnych klas o funkcjonowaniu dziecka podczas zajęć świetlicowych. Informacje te uwzględnia się przy ustalaniu oceny z zachowania. X Dokumentacja pracy świetlicy 9 1. Dzienniki zajęć świetlicowych. 2. Roczny plan pracy świetlicy. 3. Sprawozdania z działalności świetlicy półroczne i roczne. 4. Regulamin świetlicy szkolnej. 5. Karty zgłoszeń dzieci do świetlicy szkolnej. XI Postanowienia końcowe Regulamin świetlicy jest dostępny u nauczycieli świetlicy, dyrektora szkoły, w bibliotece i na stronie internetowej szkoły. 2. Regulamin świetlicy zostaje przyjęty do realizacji zarządzeniem dyrektora szkoły. 3. W sprawach nie uregulowanych niniejszym regulaminem decyzje wiążące podejmuje dyrektor szkoły. Niniejszy regulamin został wprowadzony Zarządzeniem Dyrektora Szkoły nr 12/2015/2016 z dnia 15 stycznia 2016.

8 Załącznik nr 1 Miejscowość, data... Oświadczenie Wyrażam zgodę na samodzielne opuszczenie świetlicy szkolnej przez mojego syna/córkę :... kl... dnia / w dniach:... o godz.... Jednocześnie informuję, że biorę pełną odpowiedzialność za bezpieczeństwo dziecka.... czytelny podpis rodzica/ opiekuna prawnego

9 Załącznik nr 2 Procedura postępowania w przypadku występującej wśród wychowanków świetlicy agresji słownej. I. Cel procedury Określenie zasad postępowania wychowawcy świetlicy szkolnej w przypadku stosowania agresji słownej przez wychowanka świetlicy. Eliminowanie agresji słownej w świetlicy szkolnej. II. Tryb postępowania: Nauczyciel świetlicy (wychowawca) podejmuje następujące działania: 1. W przypadku agresji słownej wychowawca świetlicy każdorazowo interweniuje, upominając ucznia. 2. Wychowawca świetlicy zobowiązany jest do przeprowadzenia rozmowy wychowawczej z uczniem, który dopuścił się agresji słownej. 3. W przypadku braku skuteczności podjętych działań, wychowawca świetlicy informuje rodziców i wychowawcę klasy o negatywnym zachowaniu ucznia. 4. Sporządza notatkę służbową w zeszycie informacji o uczniach. 5. Ustala karę w stosunku do ucznia przewidzianą w Statucie Szkoły. 6. Przekazuje rodzicom (prawnym opiekunom) ustną lub pisemną informację o otrzymanej przez ich dziecko karze. 7. Powiadamia Dyrektora Szkoły o zastosowanej karze. 8. Jeżeli jest to zachowanie incydentalne, wychowawca świetlicy pozostaje w stałym kontakcie z rodzicami ucznia w celu informowania ich o jego zachowaniu. 9. Jeżeli są to sytuacje nawracające, ustala się system pracy z uczniem i oddziaływań indywidualnych (pedagog, wychowawca, rodzice) w celu eliminacji zachowań niepożądanych.

10 Załącznik nr 3 Procedura postępowania w przypadku występującej wśród wychowanków świetlicy agresji fizycznej. I. Cel procedury Określenie zasad postępowania wychowawcy świetlicy w przypadku, gdy uczeń zachowuje się agresywnie. Eliminowanie zachowań agresywnych w świetlicy szkolnej. II. Tryb postępowania: Wychowawca świetlicy podejmuje następujące działania: 1. W przypadku wystąpienia agresji fizycznej wychowawca świetlicy zobowiązany jest do interwencji - izolacji uczestników zajścia. 2. Wychowawca świetlicy przeprowadza rozmowę z uczniem (uczniami), uświadamiając mu odpowiednie zachowanie. 3. Sporządza notatkę służbową w zeszycie informacji o uczniach. 4. Pisemnie informuje rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o jego agresywnym zachowaniu, zwracając uwagę na przeprowadzenie przez rodziców (prawnych opiekunów) rozmowy z dzieckiem na temat przestrzegania praw człowieka, budowania pozytywnych relacji międzyludzkich. 5. Zwraca się z pisemną prośbą o zgłoszenie się rodziców (prawnych opiekunów) do szkoły. Przeprowadza rozmowę z rodzicem (prawnym opiekunem) pogłębiając wiedzę na temat ucznia. Rozmowę może przeprowadzić pedagog szkolny, analizując przyczyny zaburzonego zachowania ucznia, pomagając rodzicom w doborze metod wychowawczych. 6. W przypadku utrzymywania się nieprawidłowych relacji ucznia z uczestnikami świetlicy (pobicia, zaczepianie, itp ), kierownik świetlicy w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły zawiesza ucznia czasowo w prawach uczestnika świetlicy. W tym czasie rodzice są zobowiązani do zapewnienia dziecku opieki. 7. Wychowawca w porozumieniu z rodzicami kieruje ucznia na badania psychologiczne w celu otrzymania dalszych wskazówek dotyczących pracy wychowawczej z uczniem. 8. W sytuacji kiedy uczeń w dalszym ciągu stwarza zagrożenie dla innych uczniów pedagog szkoły w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły i wychowawcą ucznia kieruje wniosek do Sądu Rodzinnego, Wydziału Rodzinnego i Nieletnich o zastosowanie środka wychowawczego zapobiegającego demoralizacji ucznia.

11 Załącznik nr 4 Procedura postępowania w przypadku kradzieży na terenie świetlicy szkolnej. I. Cel procedury Określenie zasad postępowania wychowawcy świetlicy w przypadku kradzieży wśród uczniów na terenie świetlicy. Eliminowanie kradzieży w świetlicy szkolnej. II. Tryb postępowania: Wychowawca świetlicy podejmuje następujące działania: 1. Przeprowadza rozmowę z poszkodowanym w celu wyjaśnienia zajścia. 2. Sporządza notatkę służbową w zeszycie informacji o uczniach. 3. Informuje o zajściu wychowawcę klasy, pedagoga szkolnego i Dyrektora Szkoły. 4. Pisemnie prosi rodziców uczniów o zgłoszenie się do szkoły i przeprowadza z nimi rozmowę w obecności pedagoga lub dyrektora szkoły na temat zaistniałej sytuacji. 5. W przypadku wyjaśnienia zajścia uczeń i rodzice zobowiązani są do naprawienia szkody. 6. Uczeń zostaje ukarany zgodnie ze Statutem Szkoły. 7. Jeżeli nie można ustalić sprawcy zajścia, wówczas na wniosek Dyrektora Szkoły o dokonanym przestępstwie zostaje powiadomiona policja, a wychowawca świetlicy zabezpiecza dowody dokonanego czynu.

12 Załącznik nr 5 Procedura postępowania w przypadku niszczenia mienia świetlicy szkolnej. I. Cel procedury Określenie zasad postępowania wychowawcy świetlicy w przypadku gdy uczeń niszczy mienie świetlicy Eliminowanie zachowań prowadzących do niszczenia mienia świetlicy. II. Tryb postępowania: Wychowawca świetlicy podejmuje następujące działania: 1. Przeprowadza rozmowę z uczniem uświadamiając mu nieodpowiednie zachowanie. 2. Powiadamia o zajściu kierownika świetlicy i wychowawcę klasy. 3. Pisemnie prosi rodziców o zgłoszenie się do szkoły i informuje ich o zaistniałej sytuacji. 4. Sporządza notatkę służbową w zeszycie informacji o uczniach. 5. Uczeń niszczący umyślnie mienie świetlicy oraz jego rodzice ponoszą odpowiedzialność materialną i zobowiązani są do naprawy wyrządzonej szkody w ustalonym przez kierownika świetlicy terminie.