SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO na rok szkolny 2018/2019 OBSZAR FORMY I METODY PRACY UCZESTNICY TERMINY ODPOWIEDZIALNI/ VII VIII IIIG RODZI

Transkrypt

1 ZADANIA/ TEMATYKA DZIAŁAŃ Doradztwo zawodowe (10h) Poznawanie siebie (zdolności, samoocena, zainteresowania, umiejętności), współpraca w grupie, przyszłość edukacyjno zawodowa, poznanie oferty szkół, autoprezentacja, udział w Targach Edukacji Zajęcia przedmiotowe Język polski: pisanie życiorysu, cv, listu motywacyjnego; praca w życiu człowieka w oparciu o teksty literackie; zainteresowania, wartość pracy, etos zawodowy, etyka zawodowa, współpraca w grupie; sprawne posługiwanie się językiem ojczystym (retoryka, przemówienie, prezentacja własnej OBSZAR FORMY I METODY PRACY UCZESTNICY TERMINY ODPOWIEDZIALNI/ VII VIII IIIG RODZI REALIZATORZY CE , 3.1, , 1.4, 3.1, 3.2, 4.1, , 2.4, , 1.6, 1.7, warsztaty, filmy, - testy zdolności, - praca indywidualna, -praca w grupach, -scenki, -prezentacje multimed., - spotkanie z przedstawicielami szkół, -wycieczka praca indywidualna, prezentacja, warsztaty, redagowanie tekstu praca indywidualna, dyskusja, metaplan, drama dyskusja, burza mózgów, drzewko decyzyjne praca w grupie, portfolio, dyskusja, prezentacja I semestr II semestr I semestr I i II semestr I i II semestr I i II semestr pedagog pedagog + wychowawcy klas nauczyciele przedmiotów w trakcie bieżącej pracy z klasą przez cały rok szkolny wg programu nauczyciele języka polskiego EWALUACJ A zeszyty uczniów; ulotki ze szkół ponadpodst dokument. szkolna wpisy tematów w dziennikach

2 pracy, perswazja, argumentacja, redagowanie ogłoszenia); praca a odpoczynek, czas wolny. 1.1, 3.4 Języki obce (angielski, niemiecki): zainteresowania, uzdolnienia, kompetencje; nazwy zawodów w języku obcym, charakterystyka poszczególnych zawodów; autoprezentacja; system edukacji Polsce i w innych krajach; znaczenie uczenia się praca grupowa, dyskusja, burza mózgów, drzewko decyzyjne I i II semestr Matematyka: analiza danych statystycznych, obliczenia procentowe, pensje, kosztorysy przez całe życie. 3.2, 3.4 wykład, praca indywidualne, praca grupowa, analiza, burza mózgów. nauczyciele matematyki Informatyka: korzystanie z systemu elektronicznej 3.1, 3.4 ćwiczenia komputerowe nauczyciel informatyki

3 rekrutacji; poznanie tajników pracy programisty (lekcje i zajęcia pozalekcyjne np. Tydzień kodowania), BHP. Plastyka: etos pracy, zasady organizacji warsztatu pracy (porządek, posługiwanie się różnego rodzaju narzędziami), BHP. EDB: predyspozycje i ograniczenia do wykonywania zawodu: lekarza, ratownika medycznego, pielęgniarki, policjanta, strażaka; BHP. Chemia, fizyka: predyspozycje zawodowe; przestrzeganie zasad BHP. Historia: 2.4, 2.5, , , 1.7 ćwiczenia ćwiczenia, eksperymenty nauczyciel plastyki nauczyciel EDB nauczyciele fizyki i chemii nauczyciele historii

4 znaczenie pracy w życiu człowieka; rewolucja przemysłowa, związki zawodowe; wartości związane pracą na przestrzeni wieków, etos pracy; funkcje społeczne; Unia Europejska. WOS: dział Moja przyszłość zawodowa (wybór szkoły, zawodu; własna firma; rynek pracy; prawa pracownika; instytucje pomocowe). 2.4, 2.6, 3.4, , 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 4.3 pisanie cv, listu motywacyjnego; ankiety, scenki, filmy; praca indywidualna i grupowa; autoprezentacja, rozmowa kwalifikacyjna nauczyciele WOS WDŻ: przygotowanie do pełnienia ról społecznych. 1.2, 1.6, 1.7, autoprezentacja (mocne i słabe strony) nauczyciele WDŻ Geografia: warunki życia na polskiej wsi, porównanie warunków pracy w Polsce i innych krajach świata; przemysł Polski, zatrudnienie i zmiany w strukturze zatrudnienia 2,3, 2.4 wykład, praca grupowa, praca indywidualna, burza mózgów nauczyciel geografii

5 w Polsce; rozmieszczenie surowców w Polsce; energetyka w Polsce i na świecie, nowoczesne źródła energii; usługi, transport, komunikacja, łączność. W-F: stan zdrowia, kondycja fizyczna; zasoby, umiejętności; przygotowanie pod kątem egzaminów sprawnościowych w wybranych zawodach. 1.1, 1.2, 1.5, 1.6, 3.4, 4.2 testy sprawności nauczyciele wychowania fizycznego Religia: refleksja nad swoim życiem; poznawanie siebie, moje oczekiwania, zdolność samooceny; współpraca z drugim człowiekiem, współpraca w grupie, porozumiewanie się, empatia; moje powołanie, moja 1.3, 1.4, 1.6, , , 1.7, 2.2, 2.4, praca z tekstem, wykład pogadanka, burza mózgów, autoprezentacja, film, pielgrzymka nauczyciel religii

6 przyszłość, praca wyróżnia człowieka spośród innych stworzeń; ideały młodego wierzącego człowieka, decyzje i wybory. 2.5, 2.6, 4.2, , 1.7, 4.2 Biologia: zdrowie, stan zdrowia i choroby człowieka, przeciwwskazania zdrowotne w wybranych zawodach; znaczenie odpoczynku, prawidłowych warunków pracy i uczenia się (higiena); organizowanie pracy własnej, planowanie dnia; dziedziny rolnictwa, ochrona środowiska i ochrona zdrowia; ekologia, konkurs ekologiczny. 1.1, 1.3, , 1.6, , , 1.1, 1.2, 2.3, 1.6 prezentacje multimedialne, wykład, praca indywidualna, pogadanka, rozwiązywanie testów, praca w grupach nauczyciel biologii Muzyka: higiena głosu ludzkiego, zasady dbania o głos, pracy głosem; rozwijanie uzdolnień 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.6, 2.6 autoprezentacja, ćwiczenia emisyjne indywidualne i głosowe, percepcja nauczyciel muzyki

7 muzycznych; uczenie współodpowiedzialności. Zajęcia techniczne: BHP w poszczególnych zawodach; zawody związane z projektowaniem, zawody związane z elektrycznością; ochrona środowiska naturalnego. 1.1, 1.2, praca indywidualna, testy nauczyciel zajęć technicznych Zajęcia z wychowawcą wartości, cechy i rozwój osobowości, emocje, predyspozycje i kompetencje zawod. - zainteres,,umiejętności, przedsiębiorczość odpowiedzialność, zdrowie; wyjazd na Targi Edukacji, prezentacje szkół itp. normy i zasady w grupie, interakcje i współpraca w zespole, komunikacja, mediacje; kształtowanie postaw społecznych i I obszar pr.w-p 1b 2.4,2.6, 1c,d,e 1.2 2a,b 1.2 2c 2.1,2.2,4.1 3a,b,c 1.1 II obszar pr.w-p 1c 2.7 1d 2.3, 2.4, 3.1 1f -1.4,1.5, 1.7, 2.6, 4.1 1a 2.4, 2.6 1b 2.3, 4.3 2a 1.6, 2.1, 4.2 2b 1.7, 2.6 -pogadanka, -praca w grupach, -burza mózgów, -drama, -prezentacje multimed., -prezentacje oferty szkół, -praca indywidualna, -wykład, -wycieczki X wychowawca plany pracy wychow. kl; wpisy w dziennikach

8 obywatelskich, przestrzeganie zasad, postawy proekologiczne, zdrowy styl życia, dbałość o warunki bezpieczeństwa Pedagog Testy zainteresowań, decyzja i wybór, przyszłość edukacyjno zawodowa, poznanie oferty szkół, udział w Ogólnopolskim Tygodniu Kariery; wyjazd na Targi Edukacji, konsultacje indywidualne, Pomoc PP-P, doradca zawodowy indywidualne konsultacje w szkole 1a 1.1 1c 1.2 III obszar pr.w-p 1b 1.4, 2.6, 1c , 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3, , 4.2, 4.4 -testy, - spotkania z przedstawicielami szkół, -wycieczka, - konsultacje - wyjazdy -konsultacje cały rok marzec 2019 marzec/ kwiecień 2019 pedagog+ zespół ds.dz pedagog +doradca zawodowy wypełnione testy, karty wycieczek, wpisy w dziennikach lista uczestników Opracowanie merytoryczne: nauczyciele przedmiotów, zespół ds. doradztwa zawodowego Opracowanie techniczne: Barbara Widawska, Dominika Czogała Gaszka, Katarzyna Skupień koordynator zespołu