KARTA PRZEDMIOTU. PO-PS w języku polskim. Psychologia Nazwa przedmiotu w języku angielskim. Psychology USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu PS w języku polskim Psychologia Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychology USYTUOANIE PRZEDMIOTU SYSTEMIE STUDIÓ Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Kosmetologia stacjonarne studia I stopnia licencjackie praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Status przedmiotu/przynależność do modułu Imię i nazwisko Dr Lidia iśniewska Instytut Nauk o Zdrowiu PSZ Płock Kontakt Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji wykład, wykład zajęcia w monograficzny, pomieszczeniach dydaktycznych semestr zimowy, seminarium, Instytutu Nauk o rok I samokształcenie Zdrowiu PSZ w Płocku OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU moduł: przedmioty ogólne, przedmiot fakultatywny Język wykładowy polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot I ymagania wstępne brak wymagań wstępnych Formy zajęć Liczba godzin rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROADZENIA ZAJĘĆ ykład ćwiczenia lektorat Seme str konwersatori um seminarium ZP PZ Samokszta łcenie- ZBUN r s r s r s r s r S r s r s Sposób realizacji zajęć wykłady dla wszystkich studentów, ćwiczenia w grupach ok. 0 osób, wielkość jednostki zajęć 4- h lekcyjne tygodniowo

2 Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Zaliczenie z oceną - test Aktywność na zajęciach Kolokwium zaliczające ćwiczenia Obecność na minimum 60% zajęć ( w tym tylko10% bez konieczności usprawiedliwiania) ykład, seminaria z prezentacją multimedialną oraz dyskusją dydaktyczną, sytuacyjną i warsztatami. Przedmioty powiązane/moduł ykaz literatury Podstawowa Uzupełni ająca Socjologia, Kosmetologia pielęgnacyjna, Kosmetologia upiększająca, Dermatologia, Estetyka, Podstawy fizjoterapii i masażu, Historia kosmetologii, Dietetyka, Modelowanie sylwetki, Przedsiębiorczość z elementami marketingu, ybrane zagadnienia z balneoterapii, ybrane aspekty medycyny kosmetycznej, Komunikacja interpersonalna, Komunikacja międzykulturowa, Edukacja zdrowotna, izaż i stylizacja, Charakteryzacja i makijaż sceniczny, Ekologia człowieka, Techniki masażu w kosmetologii, Masaż limfatyczny. Formański J. (00). Psychologia, PZL. Heszen I., Sęk H. (007). Psychologia zdrowia, PN. Sheridan CH., Radmacher S. (1998). Psychologia zdrowia, arszawa, Instytut Psychologii Zdrowia. Trzcieniecka-Green A. [red]. (006). Psychologia. Podręcznik dla studentów kierunków medycznych. Kraków: ydawnictwo UNIVERSITAS Everly G. S., Rosenfeld R. (1986). Stres. Przyczyny, terapia i autoterapia. PN, arszawa. McKay M., Davis M., Fanning P. (00). Sztuka skutecznego porozumiewania się. Gdańsk,GP. Rhatus S. A. (004). Psychologia współczesna. Gdańsk, GP. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) C1. Przekazanie studentom niezbędnej wiedzy dla zrozumienia psychologicznych komponentów zdrowia i choroby oraz istoty pomocy psychologa w sytuacji trudnych. C. Zapoznanie studentów z podstawowymi mechanizmami funkcjonowania człowieka i ich zaburzeniami. C. Ukształtowanie postaw kreujących właściwe relacje terapeutyczne w układzie kosmetologpacjent/klient. Efekty kształcenia (kody) PS_0 PS_0 w w Forma zajęć Ć. Treści programowe Temat Podstawowe pojęcia psychologiczne. Pomoc psychologiczna. Problemy psychologiczne związane z choroba. Sposoby udzielania wsparcia psychicznego Człowiek w sytuacji trudnej.- stres i frustracja; Liczba godzin Suma liczby godzin

3 choroba jako sytuacja trudna. Konstruktywne i destrukcyjne sposoby radzenia sobie ze stresem: mechanizmy obrony psychologicznej. Odporność psychiczna - czynniki podnoszące i obniżające odporność w sytuacjach trudnych. Zachowanie człowieka w sytuacjach społecznych. Zależności psychospołeczne. Podstawy treningu asertywności, praktyczne zastosowanie zachowań asertywnych. PS_U0 PS_U0 PS_U0 w Ć. Podstawowe wiadomości o komunikowaniu: rodzaje, poziomy, style komunikacji, kanały komunikacyjne Komunikacja międzyludzka. Psychologiczne mechanizmy regulujące zachowanie człowieka. Charakterystyka procesów poznawczych: spostrzegania, pamięci i myślenia. ybrane zagadnienia psychologii emocji; stany emocjonalno-motywacyjne jako czynnik przystosowawczy lub zakłócający. Struktura i rozwój osobowości. Pojęcie osobowości rozwój, zaburzenia. Analiza wybranych struktur osobowości: postawy, temperament, potrzeby psychiczne. Psychologiczne determinanty zdrowia i choroby. pływ stresu na zdrowie Źródła i modyfikatory stresu.

4 . Zasady skutecznego porozumiewania się. Reguły i cechy uczciwej i nieuczciwej dyskusji. Błędy w kontaktach z klientem i ich wpływ na relacje kosmetolog -klient ZBUN szystkie zajęcia PS_K0 ZBUN szystkie zajęcia kod Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot w zakresie IEDZY Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku dla obszaru Omawia istotę, cele i założenia pomocy psychologicznej. K_06 M1_04 PS_0 Określa sposoby udzielania wsparcia psychologicznego. K_06 M1_04 Charakteryzuje prawidłowe i zaburzone postawy zachowań PS_0 człowiek w sytuac ach t udnych. K_06 M1_04 Charakteryzuje modele koncepcje i teorie komunikowania się K_06 M1_04 PS_U0 PS_U0 PS_U0 PS_K0 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Analizuje psychologiczne mechanizmy regulujące zachowanie człowieka. Analizuje procesy poznawcze. Analizuje wybrane zagadnienia psychologii emocji: stany emocjonalno-motywacyjne jako czynnik przystosowawczy lub zakłócający. analizuje wybrane struktury osobowości: postawy, temperament, potrzeby psychiczne. Analizuje psychologiczne determinanty zdrowia i choroby. Rozróżnia źródła i modyfikatory stresu. Analizuje zasady skutecznego porozumiewania się oraz reguły i cechy uczciwej i nieuczciwej dyskusji. K_U0 M1_U0 M1_U04 w zakresie KOMPETENCJI Jest przygotowany do samodzielnego poszerzania wiedzy przedmiotowej K_K0 M1_K06 Zna miejsce człowieka jako gatunku w systemie klasyfikacji organizmów żywych K_K10 M1_K0 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach

5 kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie IEDZY w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN + PS_0 + PS_ w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN + PS_U0 + PS_U PS_U w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN + PS_K0 + Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę na ocenę, na ocenę 4 na ocenę 4, na ocenę 60-70% odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym 76-8% odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu dobrym, potrafi sie prawidłowo wypowiadać 71-7% odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu zadowalającym, ale nie używa stosownego słownictwa 86-90% odpowiedzi w teście końcowym. Student ma dużą wiedze i umiejętności, ale efekty kształcenia nie wykraczają poza zakres omawianego materiału % odpowiedzi w teście końcowym. Student ma dużą wiedze i umiejętności, samodzielnie myśli i konstruuje problemy badawcze Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Ocena formułująca F F1.ypowiedzi studenta świadczące o zrozumieniu lub brakach w zrozumieniu treści omawianych F. Pytania zadawane przez studenta świadczące o poziomie wiedzy i zainteresowania problematyką F. Aktywność poznawcza studenta- znajomość literatury przedmiotu, samodzielne wyciąganie wniosków F4. Przygotowanie wcześniejsze materiału i zaprezentowanie go przez studenta na zajęciach Ocena podsumowująca P P1. Ocena z kolokwium zaliczającego seminaria P. Ocena z przygotowanych prezentacji P.Ocena z zaliczenia końcowego

6 Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja Sprawozdanie Dyskusje F 0% 0% P 60% 0% 10% Metody weryfikacji efektów kształcenia Efekty kształce nia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny Sprawozdanie PS_0 PS_0 PS_U0 PS_U0 PS_U0 PS_K0 Forma aktywności Projekt Kolokwium PS_0 PS_0 PS_U0 PS_U0 PS_U0 PS_K0 Punkty ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Forma zajęć Seminaria Referat/ prezentacja PS_0 PS_0 PS_U0 PS_U0 PS_U0 PS_K0 Inne PS_0 PS_0 PS_U0 PS_U0 PS_U0 PS_K0 Obciążenie studenta Studia stacjonarne Punkty ECTS 1 0,6 1 Konsultacje przedmiotowe Razem 40h 1,8 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

7 Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu 0,16 4 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 0,08 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0,08 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0,08 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 10 0,4 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 0 h iczenia Psychologia zdrowia a choroby skóry. Problemy psychologiczne w chirurgii plastycznej. Zaburzenia odżywiania: anoreksja, bulimia, ortoreksja. Otyłość przyczyny i konsekwencje psychologiczne. (nie wiem w którym miejscu umieścić te zagadnienia)