Statut Zespołu Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Wiśle STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ GASTRONOMICZNO-HOTELARSKICH. im. Władysława Reymonta w Wiśle

Transkrypt

1 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ GASTRONOMICZNO-HOTELARSKICH im. Władysława Reymonta w Wiśle 1

2 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. W skład Zespołu Szkół Gastronomiczno - Hotelarskich im. Władysława Reymonta, zwany dalej Zespołem Szkół wchodzą szkoły o następujących nazwach: 1) Zespół Szkół Gastronomiczno - Hotelarskich im. Władysława Reymonta Technikum; 2) Zespół Szkół Gastronomiczno - Hotelarskich im. Władysława Reymonta Zasadnicza Szkoła Zawodowa; 3) Zespół Szkół Gastronomiczno - Hotelarskich im. Władysława Reymonta Szkoła Policealna. 2. Technikum jest czteroletnią szkołą ponadgimnazjalną zapewniającą wykształcenie średnie oraz kształcącą w zawodach: technik hotelarstwa, technik żywienia i gospodarstwa domowego, kelner Zasadnicza Szkoła Zawodowa jest dwuletnią, ponadgimnazjalną szkołą kształcącą w zawodzie kucharz małej gastronomii. Szkoła Policealna, której okres nauczania trwa nie dłużej niż 2,5 roku, umożliwia osobom posiadającym wykształcenie średnie, po zdaniu egzaminu, uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodach: technik hotelarstwa oraz technik obsługi turystycznej. 3. O zmianie lub wprowadzeniu nowych profilów kształcenia zawodowego decyduje dyrektor Zespołu Szkół w porozumieniu z organem prowadzącym, po zasięgnięciu opinii Kuratora Oświaty, Rady Pedagogicznej oraz powiatowej rady zatrudnienia. 4. Zespół Szkół Gastronomiczno - Hotelarskich posiada imię Władysława Reymonta nadane zarządzeniem Ministra Oświaty i Szkolnictwa Zawodowego dnia 13 listopada 1969 roku z mocą obowiązującą od 1 grudnia 1969 roku. 5. Organem prowadzącym Zespół Szkół jest Powiat Cieszyński. 6. Siedziba Zespołu Szkół mieści się w Wiśle przy ulicy Reymonta 2 oraz Zespół Szkół posiada własny sztandar i ceremoniał Sztandar został przyznany przez Kuratorium Oświaty i Wychowania w Bielsku - Białej dnia 14 kwietnia 1984 roku. 8. Zespół Szkół posiada Medal Komisji Edukacji Narodowej nadany przez Ministra Oświaty i Wychowania dnia 1 kwietnia 1974 roku. 9. Zespół Szkół posiada internat, stołówkę dla uczniów i pracowników, bibliotekę, salę gimnastyczną, przyszkolne tereny rekreacyjno - sportowe. 10. Zespół Szkół Gastronomiczno - Hotelarskich jest jednostką budżetową i posiada własną obsługę finansowo - administracyjną. 2

3 CELE I ZADANIA 2 1. W oparciu o obowiązujące przepisy prawa, Program Wychowawczy i Program Profilaktyki dostosowane do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska Zespół Szkół realizuje cele i zadania określone w Statutach Technikum, Zasadniczej Szkoły Zawodowej oraz Szkoły Policealnej. 2. Statuty szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół, określają również sposoby realizacji zadań ujętych w ust Szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów są wspólne dla uczniów wszystkich szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół i są określone w Zasadach Wewnątrzszkolnego Oceniania. 2. Zasady wewnątrzszkolnego oceniania uchwala Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców oraz Samorządu Uczniowskiego. 4 Zajęcia dodatkowe dla uczniów Zespołu Szkół, ich organizacja, finansowanie i zasady realizacji są określone w Statutach poszczególnych Szkół Z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych uczniom, którym potrzebna jest pomoc materialna, udziela się jej, w ramach przydzielonych środków z budżetu państwa, budżetu Powiatu Cieszyńskiego, w formach i na zasadach określonych odpowiednim prawem. 2. Rada Rodziców może udzielić pomocy uczniom Zespołu Szkół na zasadach określonych w Regulaminie Rady Rodziców Organizacją wewnątrzszkolnego doradztwa oraz zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia zajmują się wychowawcy klas i pedagog szkolny współpracujący z poradniami psychologiczno pedagogicznymi, urzędami pracy oraz szkołami wyższymi. 2. Organizacją spraw stypendialnych zajmuje się koordynator do spraw stypendiów Zespołu Szkół. Koordynatora do spraw stypendiów powołuje dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej 7 1. W zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki nauczyciele poszczególnych szkół Zespołu Szkół mają obowiązek współpracować z rodzicami uczniów (prawnymi opiekunami) w formach i na zasadach podanych w Zasadach Wewnątrzszkolnego Oceniania, Programie Wychowawczym oraz Programie Profilaktyki. 2. Ponadto szczegółowe zasady współdziałania z rodzicami (prawnymi opiekunami) w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki określone są w regulaminach: Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców, Internatu Program Wychowawczy i Program Profilaktyki wspólny dla wszystkich szkół Zespołu Szkół uchwala Rada Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną. 3

4 ORGANY 9 1. W Zespole Szkół działają następujące organy: 1) Dyrektor Zespołu Szkół, będący organem wspólnym dla szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół, 2) Rada Pedagogiczna, będąca organem wspólnym dla szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół, której szczegółowe kompetencje określa Regulamin Rady Pedagogicznej, 3) Samorząd Uczniowski, będący organem wspólnym dla szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół, którego szczegółowe kompetencje określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego, 4) Rada Rodziców, będąca organem wspólnym dla szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół, której szczegółowe kompetencje określa Regulamin Rady Rodziców. 2. Do kompetencji Dyrektora Zespołu Szkół w szczególności należy: 1) kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno wychowawczą szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół i reprezentowanie go na zewnątrz, 2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego, 3) sprawowanie opieki nad uczniami oraz tworzenie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 4) realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców podjętych w ramach ich kompetencji stanowiących, 5) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym Zespołu Szkół, zaopiniowanym przez Radę Pedagogiczną i ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe ich wykorzystanie; ponadto Dyrektor Zespołu Szkół organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Zespołu Szkół, 6) współdziałanie ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych, 7) opracowywanie planu finansowego Zespołu Szkół, 8) dokonywanie oceny pracy nauczycieli, 9) przygotowywanie projektów organizacji pracy szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół, 10) realizacja kompetencji Przewodniczącego Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół, 11) wykonywanie innych obowiązków wynikających z przepisów szczegółowych. 12) wykonywanie zadań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę, 13) nadzorowanie właściwej organizacji i przebiegu egzaminów maturalnego i potwierdzającego kwalifikacje zawodowe 14) stwarzanie warunków do działania w szkole: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły 3. Dyrektor Zespołu Szkół jest kierownikiem zakładu pracy dla nauczycieli, a także innych pracowników, nie będących nauczycielami, zatrudnionych w Zespole Szkół i decyduje w szczególności w sprawach: 1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników, 2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom, 4

5 3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz innych pracowników Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem realizującym statutowe zadania dotyczące kształcenia, wychowania i opieki. 2. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planu pracy szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół, 2) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów Zespołu Szkół, 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych wprowadzanych w poszczególnych szkołach wchodzących w skład Zespołu Szkół, 4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 5) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów. 3. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) organizację pracy w szkołach wchodzących w skład Zespołu Szkół, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, 2) projekt planu finansowego Zespołu Szkół, 3) wnioski Dyrektora Zespołu Szkół o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 4) propozycje Dyrektora Zespołu Szkół w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 4. 1) Rada pedagogiczna, spośród przedstawionych przez nauczycieli programów nauczania oraz podręczników uchwala po zasięgnięciu opinii rady rodziców szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników. 2) Szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników obowiązuje od początku następnego roku szkolnego Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Zespołu Szkół, a samorządy klasowe - uczniowie poszczególnych klas. 2. Cele, zadania oraz zasady funkcjonowania Samorządu Uczniowskiego określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego Rada Rodziców, działająca w Zespole Szkół, stanowi samorządną reprezentację rodziców. 2. Celem Rady jest reprezentowanie rodziców uczniów wszystkich szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół oraz podejmowanie działań zmierzających do doskonalenia statutowej działalności szkół, a także wnioskowanie do innych organów Zespołu w zakresie tych spraw. 3. Szczegółowe cele i zadania oraz zasady działania reguluje Regulamin Rady Rodziców Współdziałanie poszczególnych organów oparte jest na następujących zasadach: 1) wszystkie organy są autonomiczne i każdemu z nich zapewnia się możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji, 2) poszczególne organy są zobowiązane do wymiany informacji pomiędzy sobą, szczególnie w zakresie planowanych zadań i podejmowanych decyzji, 5

6 3) współdziałanie wszystkich organów powinno odbywać się w formie udziału poszczególnych przedstawicieli w zebraniach danego organu oraz poprzez wspólne organizowanie zebrań i imprez szkolnych, 4) rozstrzyganie sporów zaistniałych między organami polega na tym, iż wszelkie sytuacje konfliktowe są wyjaśniane i rozwiązywane na zasadzie negocjacji z zachowaniem wzajemnego poszanowania stron. ORGANIZACJA 14 Podstawową jednostką organizacyjną Zespołu Szkół jest oddział Zajęcia edukacyjne stanowiące realizację podstawy programowej ustalonej dla poszczególnych szkół Zespołu są organizowane w oddziałach z zastrzeżeniem ust. 2, 3,4. 2. Nauczanie języków obcych może być organizowane w zespołach międzyoddziałowych z uwzględnieniem poziomu umiejętności językowych uczniów. 3. Zajęcia edukacyjne z przedmiotów ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym mogą być organizowane w oddziałach lub zespołach międzyoddziałowych albo międzyszkolnych. Liczba uczniów w zespole wynosi co najmniej 20. Za zgodą Zarządu Powiatu Cieszyńskiego mogą być tworzone zespoły liczące mniej niż 20 uczniów. 4. Nauczanie języków obcych, informatyki, wychowania fizycznego, technologii gastronomicznej, obsługi konsumenta i zajęć praktycznych odbywa się z podziałem na grupy Praktyczna nauka zawodu w Zespole Szkół jest organizowana w formie zajęć praktycznych w kuchni szkolnej oraz w formie praktyk zawodowych. Praktyki zawodowe uczniowie odbywają głównie w przedsiębiorstwach hotelarskich, gastronomicznych, turystycznych. Za organizację praktycznej nauki zawodu odpowiada kierownik szkolenia praktycznego, realizując ją w oparciu o obowiązujące rozporządzenie MENiS w sprawie praktycznej nauki zawodu. 2. Uwzględniając bezpieczeństwo młodzieży oraz warunki lokalowe i rozwiązania techniczne pomieszczeń szkolnych, zajęcia praktyczne, zajęcia z technologii gastronomicznej oraz obsługi konsumenta odbywają się z podziałem na grupy odpowiednio w kuchni szkolnej, pracowniach technologii gastronomicznej i pracowni obsługi konsumenta Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno wychowawcze prowadzone w systemie klasowo lekcyjnym. 2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w innym wymiarze, nie dłuższym niż 60 minut, zachowując ogólny, tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć W Zespole Szkół posiadającym odpowiednie warunki kadrowe i lokalowe, za zgodą Zarządu Powiatu Cieszyńskiego, mogą być tworzone oddziały dwujęzyczne, w których nauczanie jest prowadzone w dwóch językach: języku polskim oraz języku obcym, 6

7 nowożytnym, będącym drugim językiem nauczania. Nauczanie w oddziałach dwujęzycznych odbywa się na warunkach określonych odrębnymi przepisami Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Zespołu Szkół opracowany przez Dyrektora Zespołu Szkół z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania poszczególnych szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania do dnia 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji zatwierdza organ prowadzący do dnia 30 maja danego roku. 2. W arkuszu organizacji zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników Zespołu Szkół, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący oraz liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli i ich poziom awansu zawodowego. 3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Dyrektor Zespołu Szkół ustala, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, tygodniowy rozkład zajęć, określający organizację zajęć edukacyjnych. 4. Arkusz organizacyjny nowelizuje się aneksem Zespół Szkół może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne, na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem szkoły, a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą. 2. W szkole mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i organizacje, których celem statutowym jest działalność wśród dzieci i młodzieży albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły. 3. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenia i organizacje, o których mowa w ust. 2, wyraża dyrektor szkoły po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu opinii Rady Pedagogicznej Zespół Szkół umożliwia spożycie uczniom co najmniej jednego posiłku w stołówce szkolnej lub internatowej. 2. Zasady korzystania ze stołówki, w tym wysokość opłat ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę. 3. Uczeń może być zwolniony całkowicie lub częściowo z odpłatności za wyżywienie. O zwolnieniu decyduje Zarząd Powiatu Cieszyńskiego. Wnioski o zwolnienie z opłat składa się do Zarządu Powiatu za pośrednictwem dyrektora szkoły. Organ prowadzący szkołę może upoważnić do udzielania zwolnień dyrektora szkoły 4. Produkcja posiłków w stołówce szkolnej jest działalnością statutową szkoły. Nie jest to działalność komercyjna. 7

8 BIBLIOTEKA Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą do realizacji potrzeb, zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, 2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy Zespołu Szkół oraz pracownicy emerytowani. 3. Pomieszczenia biblioteki szkolnej umożliwiają: 1) gromadzenie i opracowanie zbiorów, 2) korzystanie ze zbiorów w czytelni, udostępnianie ich na lekcje oraz wypożyczanie do domu na zasadach regulaminowych. 4. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów przed lekcjami, w czasie lekcji i po ich zakończeniu. 5. Szczegółowe zasady organizacji biblioteki szkolnej i korzystania z niej określa Regulamin Biblioteki Szkolnej Do zadań nauczycieli bibliotekarzy należy praca pedagogiczna oraz prace biblioteczno techniczne: 1) praca z czytelnikami oraz udzielanie porad bibliograficznych, 2) realizacja programu przysposobienia czytelniczego, 3) organizacja i udostępnianie zbiorów (książki, czasopisma, zbiory specjalne) w bibliotece, czytelni oraz gabinetach, 4) dobór i ewidencja zbiorów, współpraca z nauczycielami różnych przedmiotów w zakresie uzupełniania księgozbioru, 5) organizacja warsztatu informacyjno bibliograficznego biblioteki, 6) dokumentacja pracy biblioteki oraz statystyka czytelnictwa, 7) współpraca z Radą Pedagogiczną, udział w posiedzeniach Rady 8) przeprowadzanie skontrum zbiorów co najmniej raz na 10 lat lub przy zmianie bibliotekarzy. 2. Współpraca biblioteki szkolnej z uczniami polega na zaspakajaniu zgłaszanych przez użytkowników potrzeb czytelniczych i informacyjnych; podejmowaniu różnorodnych form pracy dydaktyczno wychowawczej z zakresu kierowania czytelnictwem oraz koordynowaniu procesu edukacji czytelniczej i przygotowaniu uczniów do korzystania z informacji naukowej. INTERNAT Dla uczniów uczących się poza miejscem stałego zamieszkania prowadzony jest internat. 2. Liczba wychowanków grupy wychowawczej w internacie nie może przekroczyć 35 osób. 3. Tygodniowy wymiar zajęć opiekuńczych i wychowawczych z jedną grupą wychowawczą w internacie wynosi 49 godzin zegarowych. 4. Za zgodą Zarządu Powiatu Cieszyńskiego w internacie można zatrudnić wychowawcę opiekuna nocnego. 5. Szczegółowa organizacja internatu opiera się na zasadach określonych Regulaminem Internatu. 8

9 NAUCZYCIELE, WYCHOWAWCY I INNI PRACOWNICY W Zespole Szkół tworzy się stanowiska wicedyrektorów. 2. Dyrektor Zespołu Szkół za zgodą Zarządu Powiatu Cieszyńskiego może tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze. 3. Dyrektor Zespołu Szkół może tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo-zadaniowe. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez Dyrektora Zespołu Szkół na wniosek zespołu. 4. Wicedyrektor przejmuje na siebie część zadań Dyrektora Zespołu Szkół, a w szczególności pełni funkcję zastępcy dyrektora w przypadku jego nieobecności. 5. Za organizację pracy i całokształt działalności internatu odpowiedzialny jest kierownik internatu. 6. Za organizację udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej odpowiedzialny jest pedagog szkolny. 7. Za organizację praktycznej nauki zawodu odpowiedzialny jest kierownik szkolenia praktycznego. 8. Szczegółowy podział kompetencji i zakres odpowiedzialności pracowników określa Dyrektor Zespołu Szkół. 9. Do obsługi sieci komputerowej dyrektor szkoły może powołać administratora sieci. 10. Dyrektor może powołać koordynatora projektu na czas jego realizacji Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół nauczycielski, którego pracami kieruje przewodniczący powołany przez Dyrektora Zespołu Szkół, na wniosek zespołu. 2. Do zadań zespołu nauczycielskiego należy w szczególności: 1) ustalenie dla danego oddziału zestawu programów nauczania z zakresu kształcenia ogólnego i programu nauczania w danym zawodzie, z uwzględnieniem korelacji kształcenia ogólnego i kształcenia zawodowego, 2) monitorowanie realizacji programów ścieżek edukacyjnych, 3) monitorowanie realizacji treści programowych w celu właściwego przygotowania uczniów do egzaminów maturalnych oraz potwierdzających kwalifikacje zawodowe, 4) stała współpraca z wychowawcą klasowym w zakresie problemów wychowawczych oraz edukacyjnych uczniów oddziału. 3. Nauczyciele pokrewnych przedmiotów tworzą następujące zespoły przedmiotowe: 1) ogólnokształcący, 2) gastronomiczny, 3) hotelarsko - turystyczny. 4. Do zadań zespołu przedmiotowego w szczególności należy: 1) ustalanie dla każdego przedmiotu programu nauczania realizowanego we wszystkich oddziałach Zespołu Szkół, którego plan nauczania zawiera dany przedmiot, 2) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego, szczególnie dla początkujących nauczycieli, 3) opiniowanie przygotowanych w Zespole Szkół autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych programów nauczania, 4) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, a także w ich wyposażaniu, 5) współdziałanie w zakresie organizowania i przeprowadzania imprez ogólnoszkolnych i środowiskowych, 9

10 6) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobów badania wyników nauczania. 5. Do obowiązków przewodniczącego zespołu należy: 1) przydzielanie zadań oraz ich koordynowanie i egzekwowanie, 2) wnioskowanie o nagrodzenie nauczyciela - członka zespołu, 3) opracowanie harmonogramu zebrań. 6. Nauczyciel ma prawo odwołania się od decyzji przewodniczącego zespołu do Dyrektora Zespołu Szkół Nauczyciel wykonuje pracę dydaktyczno wychowawczą i opiekuńczą, realizując program kształcenia, wychowania i opieki, osiągając w stopniu optymalnym cele ustalone w Statucie, programach i planie pracy Zespołu Szkół. 2. Nauczyciel ma prawo do: 1) decydowania w sprawie doboru metod i form nauczania, podręczników i środków dydaktycznych, 2) decydowania o treściach programowych dla kół zainteresowań, które prowadzi, 3) zgłaszania propozycji oraz wniosków do Rady Pedagogicznej i dyrekcji dotyczących pracy Zespołu, 4) udziału w różnych formach doskonalenia zawodowego organizowanych w szkole i przez instytucje wspierające szkołę, 5) współdecydowania o ocenie z zachowania uczniów, 6) wnioskowania w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych dla uczniów, 7) indywidualnego doboru sposobów oceny postępów w nauce uczniów uchylających się od systematycznej kontroli wiadomości. 3. Nauczyciel jest odpowiedzialny za: 1) organizację i prawidłowy przebieg procesu lekcyjnego oraz realizację programu nauczania, 2) realizację zadań wyznaczonych w statucie, planie pracy szkoły i komisji przedmiotowych oraz zleconych przez przełożonego, 3) bezpieczeństwo uczniów w trakcie nauki oraz zajęć organizowanych przez szkołę, 4) bazę dydaktyczną i sprzęt szkolny, 5) dokumentację pedagogiczną. 4. Nauczyciel w swoich działaniach ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem godności osobistej ucznia. Ponadto obowiązkiem nauczyciela jest: 1) wspieranie swoją postawą i działaniem pedagogicznym rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań, 2) udzielanie pomocy uczniom w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, 3) wzbogacanie własnego warsztatu pracy, 4) sprawiedliwe ocenianie i traktowanie uczniów, 5) systematyczne ocenianie pracy ucznia i jego zachowania; wystawienie dostatecznej liczby ocen cząstkowych umożliwiających obiektywną ocenę, 6) wpisywanie ocen cząstkowych do dzienniczka ucznia, 7) informowanie rodziców, wychowawców, pedagoga szkolnego, dyrekcję oraz Radę Pedagogiczną o wynikach dydaktyczno - wychowawczych uczniów, 5. Nauczyciel odpowiada służbowo przed dyrektorem Zespołu i organami prowadzącymi szkołę za: 1) poziom wyników dydaktyczno - wychowawczych w zakresie swojego przedmiotu w ramach obowiązujących podstaw programowych i warunków, w których działał, 10

11 2) brak nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów na zajęciach szkolnych, pozaszkolnych i w czasie dyżurów, 3) nieprzestrzeganie procedury postępowania po zaistnieniu wypadku ucznia, 4) zniszczenia lub straty elementów majątku i wyposażenia szkoły przydzielonych mu przez kierownictwo Zespołu, a wynikających z nieporządku, braku nadzoru i zabezpieczenia, 5) nieprzestrzeganie pozostałych przepisów prawa szkolnego Zakres zadań oraz przydziały czynności ustalone przez Dyrektora Zespołu Szkół dla innych pracowników aniżeli nauczyciele określają odrębne przepisy Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca. 2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby nauczyciel wychowawca opiekował się oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego. 3. Formy spełniania zadań przez nauczyciela wychowawcę są dostosowane do wieku uczniów, ich potrzeb oraz warunków środowiskowych szkoły. 4. Do zakresu zadań wychowawcy należy w szczególności: 1) tworzenie warunków sprzyjających rozwojowi ucznia, procesowi jego uczenia oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie, 2) inspirowanie i wspomaganie działań zespołów uczniów, 3) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej. 5. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ust.4.: 1) otacza indywidualną opieką każdego wychowanka, 2) współpracuje z nauczycielami uczącymi w jego oddziale, uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec uczniów, szczególnie tych, którym jest potrzebna indywidualna opieka, 3) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami (opiekunami prawnymi): a) różne formy życia zespołowego, rozwijając jednostki i integrując zespół uczniowski, b) ustala treści i formy zajęć tematycznych realizowanych w czasie godzin do dyspozycji wychowawcy, 4) utrzymuje kontakt z rodzicami (opiekunami prawnymi) uczniów w celu: a) poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo wychowawczych ich dzieci, b) współdziałania w procesie wychowawczym, c) włączenia ich w sprawy życia oddziału i szkoły, d) realizacji zadań wyznaczonych przez Radę Rodziców, 5) współpracuje z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozwiązywaniu problemów i trudności, także zdrowotnych oraz rozwijaniu zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów, 6) współpracuje i utrzymuje kontakt z wychowawcami internatu, 7) współpracuje i utrzymuje kontakt z kierownikiem szkolenia praktycznego oraz opiekunami uczniów w zakładach pracy. 6. Wychowawca ma prawo do: 1) uzyskania pomocy merytorycznej i psychologicznej w swojej pracy wychowawczej od dyrekcji Zespołu, pedagoga szkolnego i innych instytucji wspomagających szkołę w procesie wychowania, 11

12 2) wnioskowania do rodziców, opiekunów lub właściwych instytucji o rozwiązanie problemów zdrowotnych i materialnych wychowanków, 3) ustalania oceny z zachowania uczniów wyrażającej opinię szkoły o spełnianiu przez ucznia obowiązków szkolnych, jego kulturze osobistej, postawie wobec kolegów i innych osób, 4) wnioskowania o nagrodzenie lub ukaranie swoich wychowanków, 5) wnioskowania o przyznanie Honorowej Odznaki ZSGH. 7. Wychowawca odpowiada służbowo przed dyrektorem Zespołu Szkół za: 1) osiąganie celów wychowania, szczególnie w swojej klasie, 2) za poziom opieki i pomocy indywidualnej dla swoich wychowanków będących w trudnej sytuacji szkolnej lub rodzinnej, 3) integrowanie wysiłków nauczycieli i rodziców wokół programu wychowawczego klasy i szkoły, 4) ustalenie oceny z zachowania zgodnie z regulaminem oceniania i promowania, 5) realizację praw i obowiązków ucznia zawartych w prawie szkolnym, 6) realizację zadań powierzonych klasie, której jest wychowawcą, 7) prawidłową dokumentację swojej klasy, dziennik, arkusze ocen, dzienniczek ocen i usprawiedliwień. 8. Zmiana wychowawcy może nastąpić na skutek: 1) długotrwałej nieobecności dotychczasowego wychowawcy, 2) rezygnacji wychowawcy z pracy w szkole, 3) prośby rodziców i uczniów, 4) rażącego naruszenia powinności służbowych. 9. Prośbę rodziców i uczniów rozpatruje dyrektor Zespołu Szkół po uprzednim wyjaśnieniu motywów jej złożonia. 10. Nauczycielowi, który podejmuje po raz pierwszy pracę w szkole, nie powierza się wychowawstwa. Wychowawstwo takiemu nauczycielowi można powierzyć w przypadkach trudności kadrowych. 11. Wychowawcy, któremu została powierzona opieka nad klasą po raz pierwszy, dyrektor wyznacza opiekuna spośród najbardziej doświadczonych wychowawców. UCZNIOWIE Za wzorową i przykładną postawę uczeń Zespołu Szkół może być wyróżniony: 1) pochwałą wychowawcy oddziału, 2) pochwałą Dyrektora Zespołu Szkół na apelu szkolnym, 3) pochwałą Dyrektora Zespołu Szkół z okazji zakończenia roku szkolnego, 4) pochwałą Dyrektora Zespołu Szkół z okazji ukończenia szkoły, 5) Honorową Odznaką Zespołu Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich im. Władysława Reymonta w Wiśle. 2. Honorową Odznakę Zespołu Szkół nadaje się zgodnie z regulaminem jej przyznawania,. 3. Wyróżnienia i nagrody zawarte w punktach od 3 do 5 przyznaje się na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, informując o tym listem pochwalnym rodziców (prawnych opiekunów) wyróżnionego ucznia. 4. Wyróżnieni uczniowie mogą otrzymać nagrody ufundowane przez Radę Rodziców. 12

13 31 1. Za lekceważenie nauki i innych obowiązków szkolnych, za nieprzestrzeganie prawa zawartego w statucie uczeń może być ukarany: 1) upomnieniem wychowawcy oddziału, 2) upomnieniem Dyrektora Zespołu Szkół, 3) naganą Dyrektora Zespołu Szkół wobec uczniów, 4) przeniesieniem do innego oddziału, 5) naganą z ostrzeżeniem Dyrektora Zespołu Szkół wobec uczniów, 6) skreśleniem z listy uczniów. 2. W przypadkach określonych w ust. 1, punktach od 1 do 5 uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) przysługuje prawo odwołania do Dyrektora Zespołu Szkół w terminie 7 dni od powiadomienia. W przypadku określonym w ust. 1 pkt. 6 uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo odwołać się od decyzji Dyrektora Zespołu Szkół do Śląskiego Kuratora Oświaty w Katowicach za pośrednictwem Dyrektora Zespołu Szkół. 3. Skreślenie ucznia z listy może nastąpić w następujących przypadkach: 1) nieusprawiedliwionym nieuczęszczaniem ucznia do szkoły, w tym także z powodu pobytu w areszcie śledczym decyzją sądu, 2) prostytuowaniem się lub czerpaniem korzyści z prostytucji, 3) naruszeniem nietykalności cielesnej i godności osobistej albo groźbą karalną względem uczniów, nauczycieli, pracowników obsługi i administracji oraz innych osób przebywających na terenie szkoły i internatu, 4) zaborem lub zniszczeniem mienia szkoły lub osób, 5) wywieraniem szkodliwego wpływu na zdrowie fizyczne i psychiczne uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły i internatu, 6) przebywanie na terenie szkoły lub internatu w stanie nietrzeźwym lub pod wpływem narkotyków oraz posiadaniem, przechowywaniem czy rozprowadzaniem alkoholu lub narkotyków, 7) świadomym i nagminnym naruszaniem obowiązków ucznia określonym w statucie, 8) niewywiązywanie się z obowiązku opłaty za spożyte posiłki w stołówkach lub za pobyt w internacie. 4. Stosowane kary nie mogą naruszać nietykalności i godności ucznia. 5. Kary wymienione w ust. 1, punktach 3 6 udziela Dyrektor Zespołu Szkół na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, podjętej po wnikliwym przeanalizowaniu dotychczasowej postawy ucznia, jego sytuacji rodzinnej i innych czynników wpływających na jego sytuację. 6. O każdej wymierzonej karze szkoła informuje rodziców lub prawnych opiekunów. 7. W przypadku ucznia ukaranego karami ujętymi w Statucie w paragrafie 31, ust. 1, punkty 2-5 dyrekcja szkoły może spisać z nim kontrakt zawierający zobowiązania ucznia do przestrzegania prawa szkolnego. Z treścią kontraktu każdorazowo zapoznają się i składają na nim swe podpisy uczeń, jego rodzic lub opiekun prawny, dyrektor szkoły i wychowawca klasy, do której uczeń uczęszcza. Naruszenie przez ucznia podjętych w zapisie kontraktu zobowiązań może skutkować udzieleniem kolejnej, wyższej kary. 8. Procedura postępowania w wypadku skreślenia ucznia z listy uczniów: 1) Sporządzenie notatki służbowej o incydencie i ewentualnie załączenie protokołu zeznań świadków. 2) Dyrektor szkoły lub wicedyrektor powołuje zespół wychowawczy w oparciu o procedurę działań wychowawczych obowiązującą w Zespole, którego zadaniem jest przeanalizowanie szczegółowo sprawy, z uwzględnieniem czy dany rodzaj czynu 13

14 został ujęty w statucie szkoły jako przypadek, dający podstawę do podjęcia decyzji o skreśleniu. 3) Dyrektor wszczyna postępowanie w sprawie skreślenia ucznia oraz zawiadamia o tym rodziców (uczniów) lub opiekunów prawnych oraz informuje ich o prawie wglądu w dokumentację sprawy oraz ustosunkowanie się do dowodów. Brak pisemnego ustosunkowania się do dowodów jest równoznaczne z przyjęciem do wiadomości przedstawionych argumentów. 4) Dokonując analizy zespół może zasięgnąć opinii uczniów i pracowników Szkoły. 5) Zespół wychowawczy przedstawia Radzie Pedagogicznej wyniki analizy. Po zapoznaniu się z wynikami Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę w sprawie skreślenia z listy uczniów (wnioski z dyskusji zawarte są w protokole rady pedagogicznej). 6) Dyrektor występuje z wnioskiem o opinię w sprawie skreślenia do samorządu uczniowskiego. Procedurę wydawania opinii przez samorząd uczniowski określa regulamin samorządu uczniowskiego. 7) Samorząd uczniowski wydaje opinię w sprawie skreślenia i przekazuje ją dyrektorowi. 8) Po zapoznaniu się z opinią samorządu uczniowskiego dyrektor może wydać decyzję o skreśleniu ucznia z listy zgodnie z wymogami kodeksu postępowania administracyjnego Zespół Szkół zgodnie z obowiązującymi przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy realizuje funkcje opiekuńcze. 2. Podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych za bezpieczeństwo młodzieży odpowiada prowadzący zajęcia lub osoba wyznaczona na zastępstwo przez osobę sprawującą funkcję kierowniczą w szkole. 3. Podczas przerw międzylekcyjnych za bezpieczeństwo młodzieży odpowiada nauczyciel pełniący dyżur. Dyżury nauczycieli wyznacza Dyrektor Zespołu Szkół zgodnie z aktualnym planem lekcyjnym. 4. Za opiekę nad młodzieżą podczas zajęć odbywających się poza szkołą odpowiada nauczyciel wyznaczony przez Dyrektora Zespołu Szkół Uczeń ma prawo do: 1) prawidłowo zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, 2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, 3) poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich, dyskrecji ze strony nauczycieli i wychowawców w sprawach osobistych, 4) swobody wyrażania myśli i przekonań dotyczących życia szkoły, światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób, 5) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów, 6) korzystania z poradnictwa psychologiczno pedagogicznego i zawodowego, 7) odpoczynku w przerwach międzylekcyjnych, w okresie przerw świątecznych i ferii, 8) sprawiedliwej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce, 9) korzystania z pomocy stypendialnej bądź doraźnej zgodnie z odrębnymi przepisami i w miarę posiadanych środków, 14

15 10) korzystania z pomieszczeń szkoły, biblioteki i czytelni, środków dydaktycznych pod opieką nauczyciela, 11) uczestniczenia w imprezach szkolnych i pozaszkolnych, jeśli nie kolidują z zajęciami szkolnymi i przepisami prawa, 12) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszanie się w organizacjach działających w Zespole Szkół. 2. W przypadku naruszenia praw ucznia wymienionych w ust. 1 przysługuje mu prawo złożenia skargi ustnie lub na piśmie do wychowawcy oddziału lub do Dyrektora Zespołu Szkół. Poinformowany o skardze wychowawca oddziału winien sprawę przekazać Dyrektorowi, który po jej rozpatrzeniu podejmuje decyzję o zasadności skargi i przekazuje ją uczniowi. Uczeń może wnieść odwołanie od tej decyzji do organu sprawującego nadzór pedagogiczny Uczeń ma obowiązek: 1) systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły, należycie przygotowywać się do zajęć edukacyjnych, a także nie zakłócać przebiegu zajęć przez niewłaściwe zachowanie, 2) uzupełniać braki wynikające z nieobecności na zajęciach szkolnych, 3) przestrzegać zasad współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników, 4) współdziałać w realizacji zadań i celów wyznaczonych przez Radę Pedagogiczną, Dyrektora Zespołu Szkół, Samorząd Uczniowski, 5) odpowiadać za własne życie, zdrowie i higienę, 6) dbać o własne dobro, ład i porządek szkoły, 7) godnie reprezentować szkołę, 8) przychodzić na zajęcia regularnie, punktualnie; każdorazową nieobecność usprawiedliwiać u wychowawcy; świadectwo lekarskie lub inne zaświadczenie usprawiedliwiające przedstawić w dzienniczku usprawiedliwień w pierwszym dniu obecności w szkole, 9) prowadzić na bieżąco dzienniczek ocen i przedstawiać go każdorazowo uczącemu w celu wpisania oceny cząstkowej lub innej uwagi, 10) przed końcem każdego semestru rozliczać się z książek w bibliotece szkolnej, 11) regularnie uiszczać należności finansowe, 12) nosić na żakiecie lub marynarce identyfikator (podczas pobytu na terenie szkoły oraz w sytuacjach, gdy reprezentuje szkołę), 13) dbać o schludny wygląd oraz nosić strój zgodny z regulaminem porządkowym, 14) nie używać telefonów komórkowych podczas zajęć lekcyjnych oraz nie wnosić urządzeń elektronicznych na zajęcia praktyczne Zadania wychowawcze realizowane w szkołach Zespołu Szkół określa Program Wychowawczy oraz Program Profilaktyki. 2. Szczegółowe zasady porządkowe obowiązujące uczniów Zespołu Szkół określa Regulamin Porządkowy. 3. Regulamin Recepcji określa zadania dyżurnych recepcjonistów szkoły. 15

16 ZASADY REKRUTACJI Podczas rekrutacji uczniów obowiązują następujące zasady: 1) uwzględnia się następujące wybrane zajęcia edukacyjne oraz inne osiągnięcia ucznia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum: a) język polski, b) matematyka, c) język obcy, d) geografię dla kandydatów ubiegających się o miejsce w Technikum w zawodzie technik hotelarstwa lub biologię dla kandydatów ubiegających się o miejsce w Zasadniczej Szkole Zawodowej lub Technikum w zawodzie technik żywienia i gospodarstwa domowego, kelner. 2) liczbę punktów możliwych do uzyskania za oceny z zajęć edukacyjnych oraz innych osiągnięć ucznia ustala Śląski Kurator Oświaty 3) maksymalna liczba punktów uzyskanych w wyniku rekrutacji wynosi 200, 4) liczbę punktów za wyniki egzaminu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w gimnazjum przyjmuje się zgodnie z liczbą punktów zawartą w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu danego kandydata, 5) absolwenci zwolnieni z egzaminu gimnazjalnego przez Dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej otrzymują podwojoną liczbę punktów otrzymanych za oceny z języka polskiego, języka obcego, matematyki oraz odpowiednio z geografii lub biologii uzyskane na świadectwie ukończenia gimnazjum, 2. Kandydaci będą przyjmowani do szkoły w kolejności zgodnej z sumą uzyskanych punktów. W przypadku tej samej liczby punktów o przyjęciu do szkoły decydują kryteria według wskazanej kolejności: kandydat jest sierotą lub przebywa w placówce opiekuńczowychowawczej, kandydat miał ustalony indywidualny tok nauki, kandydat ma udokumentowane problemy zdrowotne, ocena zachowania na świadectwie ukończenia gimnazjum, średnia z przedmiotów obowiązkowych na świadectwie ukończenia gimnazjum, wynik egzaminu gimnazjalnego, ocena z języka obcego obowiązkowego. 3. Liczba uczniów w oddziale ustala corocznie Zarząd Powiatu. W przypadku zmniejszenia liczby uczniów w Technikum bądź Zasadniczej Szkole Zawodowej, do 25 i mniej oddział może nie zostać utworzony. W przypadku oddziałów klas dla dorosłych każdy oddział powinien liczyć 40 słuchaczy, a w przypadku zmniejszenia do 30 i mniej oddział może zostać rozwiązany. Każdorazowo o utworzeniu oddziału decyduje Zarząd Powiatu Zespół Szkół posiada pieczęć wspólną dla wszystkich szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół o treści: Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich im. Wł. S. Reymonta ul. Reymonta Wisła 2. Zespół Szkół posiada tablicę wspólną dla wszystkich szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół o treści: Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich im. Wł. S. Reymonta ul. Reymonta Wisła 16

17 3. Pieczęcie, pieczęcie urzędowe oraz tablice szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół są określone w Statutach tych szkół Zespół Szkół prowadzi i przechowuje dokumentację szkolną zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady prowadzenia przez Zespół gospodarki finansowej i materiałowej określa organ prowadzący na mocy odrębnych przepisów Regulaminy określające działalność organów Zespołu Szkół oraz szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół nie mogą być sprzeczne z zapisami niniejszego Statutu, jak również z przepisami wykonawczymi ustawy o systemie oświatowym 2. W zakresie uregulowanym odmiennie w niniejszym statucie tracą moc postanowienia zawarte w statutach szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół Statut został zatwierdzony decyzją Rady Pedagogicznej dnia 17 grudnia 1992 roku. 2. Nowelizacja Statutu następuje w formie uchwały Rady Pedagogicznej. 3. Dyrektor jest zobowiązany jest do opracowania i opublikowania tekstu jednolitego statutu, po 5 uchwałach rady pedagogicznej dokonujących zmian w statucie. Tekst jednolity Statutu uwzględnia zmiany dokonane mocą uchwał Rady Pedagogicznej z dnia 7 marca 1994 r., 30 sierpnia 1994 r., 23 stycznia 1996 r., 1 marca 2000 r., 30 sierpnia 2000 r., 12 listopada 2002 r., 9 grudnia 2005 r., 29 marca 2006 r., 29 sierpnia 2006 r., 24 grudnia 2006 r., 9 marca 2007 r., 20 marca 2007 r., 14 listopada 2007 r., 7 stycznia 2008r., 3 marca 2008 r., 18 marca 2008 r., 28sierpnia 2008 r., 18 listopada 2008 r., 31 marca 2009 r., 27 sierpnia 2009 r. 17