POLECANA LITERATURA Z ZAKRESU WYCHOWANIA I PSYCHOLOGII ROZWOJOWEJ

Transkrypt

1 POLECANA LITERATURA Z ZAKRESU WYCHOWANIA I PSYCHOLOGII ROZWOJOWEJ Sztuka rodzicielskiej miłości / Wolfgang Bergmann ; przeł. Urszula Poprawska. - Kraków : "WAM", sygn. WypRz Dziecko niczego bardziej nie pragnie niż miłości obojga rodziców, którzy okażą mu zainteresowanie, akceptację i zapewnią bezpieczeństwo. Ale czy tata może przegrać z synem w piłkę? Czy mama powinna przymykać oko na wszystko? Jak wyrażać czułość i równocześnie wymagać? Gdzie stawiać granice, by uchronić dzieci przed zagrożeniami i niepotrzebnym cierpieniem? Autor przypomina, że rodzicielstwa nie wysysa się z mlekiem matki. Tej sztuki trzeba się stale uczyć -cierpliwie, wytrwale, znosząc błędy i porażki. To jedyna recepta na udaną rodzinę. Wychowujemy nastolatka czyli Jak być madrym i kochającym rodzicem / Suzie Hayman ; przeł. Michał Konewka. - Warszawa : "Edgard", sygn. WypRz Poradnik pomaga rodzicom lepiej poznać swoje dorastające dziecko, zrozumieć jego świat i budować z nim bliskie relacje. Zawiera liczne wskazówki, które pozwolą na poprawienie komunikacji z nastolatkiem i pomogą przezwyciężyć problemy związane z jego dorastaniem. Dlaczego poradnik trafia w SAMO SEDNO? pokazuje metody dobrej komunikacji i sprawdzone sposoby rozwiązywania konfliktów; uczy, jak zachować zdrowy rozsądek w ocenie zachowania nastolatków; radzi, jak nie przenosić na dziecko swoich problemów i niespełnionych ambicji. Twoje dziecko szczęśliwe w szkole / Mirjana Mitrović ; [tł. Dusan-Vladislav Pazdjerski i Ewelina Chacia]. - Łódź : "Beauty In", sygn. WypRz Rodzicu, pamiętasz swój pierwszy dzień w szkole? Pamiętasz najlepszego nauczyciela i tego, który siał postrach wśród wszystkich uczniów? A kolegę z ławki?czas szkoły to ważny okres w życiu każdego człowieka.spraw, by Twoje dziecko wspominało je z radością.tu znajdziesz odpowiedź na najważniejsze pytania: - jakie obowiązki czekają dzieci i rodziców przed pierwszym dniem w szkole? - jak przygotować dziecko przed tą wielką zmianą?

2 - jak dbać o rozwój dziecka? "Twoje dziecko szczęśliwe w szkole" to ściąga dla każdego rodzica! Mamo, tato! Skąd się biorą dzieci? : o seksualności i uczuciach nie wstydzę się rozmawiać / Elisabetta Costantino ; [il. Cristina Raiconi ; tł. Zofia Pająk]. - Kielce : "Jedność", cop sygn. WypRz Mamo, tato! Skąd się biorą dzieci? Jeśli jesteście rodzicami maluchów w wieku od 3 do 6 lat i jeszcze nie usłyszeliście takiego pytania, to znaczy... że wkrótce je usłyszycie! Czy jesteście na nie gotowi, czy wiecie, jak na nie odpowiedzieć?! Zamiast się rumienić, patrzyć z roztargnieniem po ścianach i żywić nadzieję, że dziecko... sobie zapomni, lepiej sięgnąć po nasz poradnik, który w niezwykle naturalny sposób prezentuje dzieciom świat seksualności i uczuć. Mądrze i delikatnie porusza zagadnienia związane z tożsamością płciową i budową anatomiczną ciała na pierwszym miejscu stawiając całościowy obraz dziecka, uwzględniający jego indywidualność i osobową godność. Rodzice i dzieci w różnych systemach rodzinnych / pod red. nauk. Iwony Janickiej. - Kraków : "Impuls", sygn. CzytR W niniejszej książce analizie poddano różne systemy rodzinne i ich wpływ na życie rodziców i dzieci. W rozdziale pierwszym Relacje między rodzicami a dziećmi we współczesnych rodzinach przedstawione zostały zagadnienia dotyczące zmian więzi wewnątrzrodzinnej. Badania dotyczące rodziców i dzieci w rodzinach alternatywnych prezentuje rozdział drugi W rozdziale tym opisane są rodziny o nowej strukturze. Są to rodziny tworzone przez partnerów kohabitujących, rodziny adopcyjne, zrekonstruowane i niepełne. Rozdział trzeci opisuje sytuacje trudne. Pomoc dziecku i jego rodzinie dotyczy innych przyczyn zakłóceń systemu rodzinnego. Szeroki zakres prezentowanych zagadnień jest niezwykle istotny, ponieważ dotyka problemów związanych z życiem rodzinnym. Niektóre z nich zostały tylko zasygnalizowane, inne omówione bardziej wnikliwie. Niewątpliwie nie da się wyeliminować nietradycyjnych systemów rodzinnych, ale należy wypracować taki system wsparcia i pomocy psychologicznej, aby mogły one w miarę prawidłowo egzystować, nie naruszając dobra dzieci i rodziców. Wymaga to odpowiedniego przygotowania psychologów oraz rozwinięcia instytucji pomocy psychologicznej.

3 Uparte dzieci : od konfliktu do współpracy / R. J. MacKenzie ; przekł. Lucyna Wierzbowska. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, sygn. WypRz Jeśli czasami odnosisz wrażenie, że Twoje dziecko to mały terrorysta, jeśli martwisz się, że nikogo nie słucha, i czujesz się bezsilny, pora zastosować jasne zasady, które pomogą Ci wprowadzić zdrową dyscyplinę. Robert J. MacKenzie wyjaśnia, że powodem trudnych zachowań mogą być nie tylko złe nawyki rodziców, ale także (po prostu) trudny charakter dziecka. Jednocześnie przekonuje, że konkretność i opanowanie sprawdzą się o wiele lepiej w konfliktowych sytuacjach, niż krzyki, groźby czy próba sił. Rozwój dziecka : od 0 do 3 lat / Thomas B. Brazelton, Joshua D. Sparrow ; przekł. Agata Błaż. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, sygn. WypRz To nie tylko czytelne kompendium wiedzy na temat procesów rozwojowych, jakim podlega dziecko od narodzin do trzeciego roku życia, ale także źródło sprawdzonych porad. Doktor Thomas B. Brazelton, znakomity amerykański pediatra z niemal pięćdziesięcioletnią praktyką, pokazuje, jak mądrze prowadzić dziecko między innymi przez problemy z karmieniem, usypianiem, dyscypliną czy nauką korzystania z toalety. Skupia się przy tym na tak zwanych punktach zwrotnych, a więc tych momentach, które budzą największy niepokój rodziców. Często łączą się one z regresja w rozwoju i wywołują obawy, że dzieje się coś niedobrego. Ta przepełniona empatią książka w przystępny sposób pomaga rodzicom dzielnie walczyć z typowymi problemami rozwojowymi i wychowawczymi dziecka od narodzin do trzeciego roku życia. Rozwój dziecka : od 3 do 6 lat / Thomas B. Brazelton, Joshua D. Sparrow ; przekł. Anna Kacmajor, Agata Sulak. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, sygn. WypRz W drugiej części znakomitego poradnika dla rodziców autorzy - światowej sławy specjaliści: pediatra Thomas B. Brazelton i psychiatra dziecięcy Joshua D. Sparrow - w sposób przyjazny i fachowy omawiają rozwój fizyczny, emocjonalny i poznawczy dziecka w wieku od 3 do 6 lat. Skupiają się zwłaszcza na trudnych momentach w rozwoju, takich jak okresy zahamowania czy nawet regresji, które budzą u rodziców największy niepokój. Jednocześnie uspokajają, że każde dziecko rozwija się w indywidualnym tempie i nie istnieje tak zwany rozwój książkowy. W tym przystępnym i praktycznym poradniku poruszone zostały najważniejsze problemy wychowawcze i

4 rozwojowe. Całość napisana z empatią i humorem stanowi doskonały przewodnik dla współczesnych rodziców. Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka / Artur Kołakowski (red. nauk.). - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, sygn. CzytR ; WypRz Książka w ciekawy sposób podejmuje bardzo trudną tematykę, jaką jest agresja i zaburzenia zachowania u dzieci. Całość opiera się na założeniu, że dzieci nie rodzą się złe i możemy je ochronić przed różnymi życiowymi konsekwencjami. Przedstawiono tu nie tylko wyniki badań nad agresją, ale także opisano praktyczne, realizowane programy terapeutyczne. Co wolno dziecku : rozsądne ustalenie granic / Martin Herbert ; przekł. [z ang.] Ewa Jusewicz-Kalter. - Wyd. 3 w jęz. pol. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, sygn. WypRz Wszystkie dzieci sprawiają kłopoty wychowawcze. Nieumiejętnie je karząc lub zbytnio im pobłażając, popełniamy błąd. Książka ta uczy, jak ustanawiać jasne granice w relacjach z dziećmi, asertywnie wskazywać im właściwe postępowanie oraz uczyć odpowiedzialności, wyciągając konsekwencje z ich postaw. Rodzice, nauczyciele, media : kto ponosi odpowiedzialnośc za wychowanie i edukację dzieci? / red. nauk. Aneta Jegier. - Warszawa : "Difin", sygn. CzytR Zaletą książki jest przejrzystość, przystępność i spójność, co nie jest łatwe w książkach pisanych pod redakcją. Niewątpliwym atutem są liczne opisy z praktyki Autorów, raporty z badań, przykłady bajek, utworów literackich, opisy zabaw, wskazówki dla rodziców i nauczycieli. Dzięki temu Autorzy swobodnie przechodzą od założeń teoretycznych i definicji do rozwiązań praktycznych, które wychowawcy i rodzice mogą wykorzystać w codziennej pracy z dziećmi. To wszystko czyni książkę RODZICE, NAUCZYCIELE, MEDIA. KTO PONOSI ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA WYCHOWANIE I EDUKACJĘ DZIECI pod redakcją naukową dr Anety Jegier ważną, ciekawą publikacją, która z pewnością znajdzie swoich odbiorców wśród osób zajmujących się wychowaniem i kształceniem małego dziecka. Bowiem celem każdego z nas powinna być odpowiedzialność za rozpoznawanie i

5 rozwijanie niepowtarzalności i potencjału każdego dziecka oraz troska o wychowanie w duchu uniwersalnych wartości. dr Beata Szurowska Co dzień bardziej samodzielne : program wspomagania rozwoju małych dzieci w zakresie samoobsługi dla terapeutów, nauczycieli i rodziców / Anna Mikler- Chwastek. - Gdańsk : "Harmonia", sygn. WypRz Publikacja ta omawia istotne i aktualnie żywo dyskutowane w środowisku terapeutów i pedagogów zagadnienia związane z nabywaniem i rozwojem kompetencji samoobsługowych u dzieci w pierwszych trzech latach życia. Książka zawiera praktyczne porady, jak wspomagać rozwój najmłodszych w nauce samoobsługi, przykłady zabaw i ćwiczeń, zalecenia dotyczące diagnozowania rozwoju psychoruchowego dzieci oraz bardzo przydatne arkusze służące do oceny kompetencji w zakresie samoobsługi dzieci dwu- i trzyletnich. Książka z pewnością będzie doskonałą pomocą dla rodziców dbających o prawidłowy rozwój swoich pociech. Powinna też znaleźć się w podręcznej bibliotece pedagogów, terapeutów oraz studentów kierunków pedagogicznych. Jak nawiązać dialog z nastolatkami / Philippe Gutton, Vincent Villeminot ; przeł. Marta Tórz. - Poznań : "W Drodze", sygn. WypRz Dialog między rodzicami a ich nastoletnimi dziećmi często komplikuje się w okresie dojrzewania. Każda rozmowa może przerodzić się w nieustające negocjacje lub jawną konfrontację. Rodzice, starając się chronić nastolatki - zwłaszcza w sytuacjach, w których dostrzegają potencjalne zagrożenie - udzielają im wielu cennych rad, podczas gdy one szukają tylko uwolnienia się spod wpływu rodziców. Philippe Gutton uczy nas trudnej sztuki mówienia i słuchania, takiej, która nie jest zaborcza, ale opiera się na poszanowaniu odrębności drugiej osoby i na zaufaniu. To wymaga wielkiej wzajemnej miłości. Jak wychować dziecko dwujęzyczne : poradnik dla rodziców (i nie tylko) / Barbara Zurer Pearson ; tł. [z ang.] i adapt. Zofia Wodniecka i Karol Chlipalski. - Poznań : "Media Rodzina", cop sygn. WypRz

6 Książka "Jak wychować dziecko dwujęzyczne" jest poradnikiem, który pomoże ci odpowiedzieć na pytania, co robić i czego można oczekiwać, będąc rodzicem dziecka, które ma szanse stać się w przyszłości osobą dwujęzyczną. Zawiera ona także ogólne wiadomości, które pozwolą ci odpowiedzieć nie tylko na pytanie jak w praktyce powinno wyglądać dwujęzyczne wychowanie, lecz również dlaczego proces nauki dwóch języków przebiega tak, a nie inaczej. Będzie ona również przydatna jako bieżąca pomoc przy stosowaniu określonej strategii wychowawczej. Kiedy indziej będziesz miał pokusę, aby zajrzeć do tej książki, gdy stwierdzisz co było również moim udziałem że dokonania małych dzieci uczących się języka są fascynujące, i zechcesz dowiedzieć się więcej o tym, co się dzieje na poszczególnych etapach tej nauki. Książka również da ci to szersze spojrzenie Sekrety wychowywania dziewcząt : pomóż córce wyrosnąć na mądrą, dobrą i silną kobietę / Steve Biddulph ; przeł. Agnieszka Jacewicz. - Poznań : "Rebis", sygn. WypRz Steve Biddulph, autor bestsellerowego Wychowywania chłopców, zwraca się tym razem do rodziców dziewczynek, dla których współczesny świat nie jest przyjaznym miejscem. Wskazując zagrożenia medialna presja na idealny wygląd i szczupłą sylwetkę, obsesja na punkcie własnego ciała, zaburzenia odżywiania, przemoc rówieśnicza, skłonność do depresji podsuwa zarazem skuteczne rozwiązania tych problemów. Pokazuje, jak pomóc dziewczynce pomyślnie ukończyć pięć etapów rozwoju, tak aby: -zyskała poczucie bezpieczeństwa i pewność siebie, -zbudowała silną tożsamość, -potrafiła nawiązywać i utrzymywać dobre relacje z ludźmi, -w przyszłości umiała stworzyć szczęśliwy związek. Agresja - nowe tabu? : dlaczego jest potrzebna nam i naszym dzieciom? / Jesper Juul ; [przekł. Dariusz Syska]. - Podkowa Leśna : "MiND", sygn. WypRz Skąd bierze się agresja u dzieci? Jak na nią reagować?jak uczyć dziecko radzenia sobie z silnymi emocjami? Co robić, kiedy rodzeństwo ze sobą walczy? Zachowania agresywne u dzieci nie są przejawem złego charakteru, lecz ważnym sygnałem dla rodziców i nauczycieli. Czasami wskazują na chwilową frustrację, innym razem na poważny problem. Na dorosłych spoczywa obowiązek zrozumienia tego przekazu i nauczenie dzieci przekształcania agresji w konstruktywne działanie.