INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH GMINY ŁAŃCUT W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

Transkrypt

1 W Ó J T G M I N Y Ł A Ń C U T INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH GMINY ŁAŃCUT W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 Łańcut 20 października 2011 r.

2 RADA GMINY ŁAŃCUT W związku z art. 5a ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.), który nakłada na organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego, obowiązek przedstawienia w terminie do dnia 31 października organowi stanowiącemu jednostki samorządu terytorialnego informację o stanie realizacji zadań oświatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach sprawdzianu i egzaminów w szkołach tych typów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego, przedstawiam informację o stanie realizacji zadań oświatowych Gminy Łańcut w roku szkolnym 2010/2011. Informacja została sporządzona przez pracowników Zespołu Administracyjno Finansowego Obsługi Szkół i Przedszkoli Gminy Łańcut w oparciu o analizę danych: 1. Sprawozdań Systemu Informacji Oświatowej wg stanu na dzień 30 września 2010 r. oraz 31 marca 2011 r.; 2. Arkuszy organizacji jednostek oświatowych na rok 2010/ Budżetu Gminy Łańcut na rok 2010 i Informacji Centralnej i Okręgowej Komisji Egzaminacyjnych w Krakowie. 5. Opracowań własnych. 1

3 1. WSTĘP Oświata jest jednym z najważniejszych zadań realizowanych przez samorząd gminny. Działalność oświatowa dotyczy niemal wszystkich mieszkańców gminy i jest największym wydatkiem w gminnym budżecie każdego roku stanowi ponad 50%. Realizacja zadań oświatowych nie odbywa się w społecznej próżni. Wprost przeciwnie oczekiwania wobec oświaty formułowane są m. in. przez rodziców; szeroko pojęte organy nadzoru pedagogicznego (kuratoria oświaty, okręgowe komisje egzaminacyjne, rząd); dyrektorów szkół, nauczycieli i ich związki zawodowe; pracodawców i ich organizacje. Realizacja tych oczekiwań odbywa się pod nadzorem samych zainteresowanych stron ale także pod bacznym okiem mediów oraz organizacji pozarządowych. Zadania oświatowe samorządu gminnego wynikają w szczególności z postanowień niżej wymienionych ustaw oraz przepisów wykonawczych do tych ustaw: 1. Ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz.1591 z późn. zm.). W art. 7 ust. 1 tej ustawy zapisano, że zaspokajanie zbiorowych potrzeb wspólnoty m.in. w zakresie edukacji publicznej należy do zadań własnych gminy. 2. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.). W tej ustawie ustawodawca wskazał, iż w szczególności do zadań gminy należy: zakładanie i prowadzenie przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów, zabezpieczenie bazy lokalowej i sprawności technicznej obiektów oświatowych oraz środków rzeczowych i finansowych dla działalności szkół (pomieszczenia do nauki, świetlice, biblioteki, sale sportowe, stołówki, gabinety profilaktyki zdrowotnej), dowóz uczniów do szkół, zabezpieczenia kadry pracowniczej, w tym obsługi administracyjno-finansowej. 3. Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.- Karta Nauczyciela, (Dz. U. z 2006 r. Dz. U. Nr 97 poz. 674 z późn. zm.), gdzie wśród zadań gminy wymieniono m.in. następujące zadania: stanowienie o wysokości niektórych składników wynagrodzenia nauczycieli, wspieranie nauczycieli w procesie dydaktyczno-wychowawczym. Oświata w Gminie Łańcut jest zadaniem priorytetowym. Świadczą o tym kierunki podejmowanych działań. Od czasu reformy oświaty w roku 1999, kiedy powstały nowe typy szkół gimnazja, żadna jednostka oświatowa nie została zlikwidowana, wprost przeciwnie - powstawały nowe, a w tych istniejących poszerzano zadania. We wrześniu 2007 r. utworzono dodatkowe dwa gimnazja: w Głuchowie i Soninie. Z połączenia istniejących szkół podstawowych i gimnazjów utworzono trzy nowe Zespoły Szkół: w Albigowej, Kosinie i Kraczkowej. Z powodów proceduralnych dopiero w lutym 2008 r. włączono gimnazjum w Głuchowie do istniejącego Zespołu Szkół w Głuchowie oraz utworzono Zespół Szkół w Soninie. Od 01 września 2008 r. było tak duże zainteresowanie posyłaniem dzieci do przedszkola, że zwiększono liczbę oddziałów przedszkolnych w czterech miejscowościach: Albigowej, Handzlówce, Kraczkowej i Soninie. Z tego powodu przy szkołach podstawowych w Albigowej, Kraczkowej i Soninie utworzono dodatkowe oddziały zerowe a w 2009 r. podobnie uczyniono w Szkole Podstawowej w Wysokiej. Ostatnią znaczącą zmianą w oświacie gminnej było przejęcie od Powiatu Łańcuckiego zadania prowadzenia Zespołu Szkół w Wysokiej. Nastąpiło to 01 kwietnia 2009 r. Wraz z rozwijaniem poszczególnych szkół modernizowano bazę szkolną. Oprócz bieżących remontów inwestowano w infrastrukturę techniczną, podejmując działania związane z szeroko rozumianym oszczędzaniem energii. Docieplono budynki, wymieniono stolarkę okienną i drzwiową, zmodernizowano kotłownie. Wybudowano nowe sale sportowe 2

4 w Głuchowie, Kraczkowej i Albigowej. W trakcie budowy są dwa nowe przedszkola w Soninie i Kraczkowej. 2. PODSTAWOWE DANE Przedszkola i oddziały przedszkolne (tzw. zerówki ) są zadaniem własnym gmin. W praktyce oznacza to, że nie są objęte subwencją oświatową. Subwencją objęci są uczniowie szkół podstawowych, gimnazjów i szkoły średniej. Subwencja naliczana jest na rok kalendarzowy na podstawie danych ze sprawozdań Systemu Informacji Oświatowej wg stanu na dzień 30 września poprzedniego roku (subwencja oświatowa na rok 2010 naliczana była na podstawie danych z 30 września 2009 r.). Rok budżetowy trwa od stycznia do grudnia; rok szkolny trwa od września do sierpnia. Aby poprawnie porównać wydatki należało liczbę uczniów uśrednić. Średnie liczby uczniów (wiersze 5-7) wyliczono wg stanu rzeczywistego w danym roku kalendarzowym, (np. dane dla roku 2010 wyliczono jako średnią z 12 miesięcy, tj. 8 m-cy roku szkolnego 2009/2010 plus 4 m-ce roku szkolnego 2010/2011). Poniżej przedstawiono podstawowe dane dotyczące gminnej oświaty. Tabela 1. Metryczka gminy. Lp. Metryczka gminy Rok 2010 Rok Budżet Gminy (wykonanie 2010 i plan 2011) zł zł 2 Otrzymana subwencja oświatowa zł zł 3 Liczba uczniów (dane z metryczki oświatowej) Subwencja w przeliczeniu na jednego ucznia zł zł 5 Średnia liczba wychowanków przedszkoli i oddz. zerowych przy szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Łańcut 6 Średnia liczba uczniów w szkołach prowadzonych przez Gminę Łańcut Średnia liczba uczniów i wychowanków przedszkoli niepublicznych dotowanych przez Gminę Łańcut Wydatki na oświatę i wychowanie w działach 801 i 854 (wykonanie 2010 i plan 2011) Wydatki na oświatę i wychowanie w działach 801 i 854 (wykonanie 2010 i plan 2011) w przeliczeniu na jednego ucznia (razem z przedszkolami i szkołami niepublicznymi) zł zł Dane z wiersza 7, to głównie uczniowie Niepublicznego Gimnazjum w Handzlówce oraz wychowankowie przedszkoli niepublicznych, które dotowane są przez samorządy, na terenie których działają, a Gmina Łańcut obciążana za wychowanków mieszkających na jej terenie. 3. DEMOGRAFIA I OBOWIĄZEK SZKOLNY Liczba dzieci objętych obowiązkiem szkolnym podlega zmianom. Jest to skutek migracji ludności. Dla organizacji szkół ważne są dane pobierane z ewidencji ludności przed rozpoczęciem roku szkolnego. W roku szkolnym 2010/11 obowiązek szkolny dotyczył 3

5 uczniów urodzonych w latach Dzieci sześcioletnie (rocznik 2004) obowiązane były do rocznego przygotowania przedszkolnego, tzw. zerówki. Oprócz tych obowiązków rodzice dziecka pięcioletniego (rocznik 2005) mieli prawo posłania dziecka do zerówki, a rodzice dziecka sześcioletniego, które ukończyło zerówkę do posłania dziecka do pierwszej klasy. W roku szkolnym 2011/12 dzieci pięcioletnie mają obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego. Od roku szkolnego 2012/2013 (jeżeli nie zmieni się ustawa o systemie oświaty) dzieci 6-letnie pójdą obowiązkowo do pierwszej klasy. 4

6 Tabela 2. Struktura demograficzna Gminy Łańcut z uwzględnieniem obowiązku szkolnego (dane wg stanu z ). Rok urodzenia Miejscowość Albigowa Cierpisz Głuchów Handzlówka Kosina Kraczkowa Rogóżno Sonina Wysoka Suma klasy lat 5-lat 4-lat 3-lat typ szkoły Gimnazjum Szkoła podstawowa Przedszkole 5

7 4. SIEĆ SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI Biorąc pod uwagę typy szkół, to w Gminie Łańcut funkcjonuje 9 publicznych przedszkoli; 9 publicznych szkół podstawowych (w każdej miejscowości znajduje się przedszkole i szkoła podstawowa) 7 gimnazjów (w tym jedno niepubliczne o uprawnieniach szkoły publicznej) oraz 1 zespół szkół ponadgimnazjalnych w Wysokiej, w którym prowadzone jest kształcenie na poziomie technikum w trzech zawodach: technik żywienia i gospodarstwa domowego, kelner, technik hotelarstwa. Szczegółową strukturę placówek w roku szkolnym 2010/2011 przedstawiają tabele nr 3-6. Uczniowie realizujący obowiązek szkolny i przedszkolny przypisani są do obwodu poszczególnych szkół. Oznacza to, ze szkoła ma obowiązek przyjąć w pierwszej kolejności dziecko z jej obwodu. Możliwe jest także spełnianie obowiązku szkolnego w innej szkole (także niepublicznej). w Gminie Łańcut uczniowie z Handzlówki spełniają obowiązek szkolny w Niepublicznym Gimnazjum w Handzlówce. Dlatego gimnazjum handzlowskie wykazane jest wśród gimnazjów publicznych, chociaż gmina nie jest jego organem prowadzącym. Również w innych szkołach uczniowie realizują obowiązek szkolny poza szkołą obwodową. Z tego m.in. powodu liczba dzieci urodzonych w danym roczniku nie pokrywa się z liczbą uczniów w klasach, w poszczególnych miejscowościach. Tabela 3. Struktura Zespołu Szkół w Wysokiej. Liczba Uczniów w klasach Lp. Technik (ogółem) I II III IV uczniów oddz. 1 Hotelarstwa Żywienia i gosp. domowego Kelner Razem Tabela 4. Struktura gimnazjów. Lp. Gimnazja Uczniów w klasach Liczba (ogółem) I II III uczniów oddz. 1 PG Albigowa PG Głuchów PG Kosina PG Kraczkowa PG Sonina PG Wysoka NG Handzlówka Razem

8 Tabela 5. Struktura szkół podstawowych. Lp. 7 Szkoły podst. Uczniów w klasach Liczba (ogółem) "0" I II III IV V VI uczniów oddz. 1 SP Albigowa SP Cierpisz SP Głuchów SP Handzlówka SP Kosina SP Kraczkowa SP Rogóżno SP Sonina SP Wysoka Razem W powyższej tabeli do liczby uczniów ogółem nie są wliczane oddziały zerowe. Oddziały te natomiast są liczone do liczby oddziałów. Tabela 6. Struktura przedszkoli publicznych. Lp. Przedszkola Liczba Uczniów w klasach (ogółem) 3 latki 4 latki 5 - latki 6 - latki uczniów oddz. 1 PP Albigowa PP Cierpisz PP Głuchów PP Handzlówka PP Kosina PP Kraczkowa PP Rogóżno PP Sonina PP Wysoka Razem W liczbie 6-latków (Razem - 229) uwzględniono także wychowanków zerówek przy szkołach podstawowych, których nie liczono do liczby uczniów. Warto nadmienić, że w roku szkolnym 2010/2011 wszystkie dzieci zgłoszone do przedszkoli zostały przyjęte. Organizacyjnie część tych placówek funkcjonuje w Zespołach Szkół: - w Albigowej (szkoła podstawowa i gimnazjum), w Cierpiszu (przedszkole i szkoła podstawowa), w Głuchowie (przedszkole, szkoła podstawowa i gimnazjum), w Kosinie (szkoła podstawowa i gimnazjum), w Kraczkowej (szkoła podstawowa i gimnazjum), w Rogóżnie (przedszkole i szkoła podstawowa), w Soninie (szkoła podstawowa i gimnazjum). Pozostałe placówki

9 funkcjonują jako jednostki samodzielne. Strukturę organizacyjną przedstawia tabela nr 7. Tabela 7. Struktura organizacyjna placówek oświatowych prowadzonych przez Gminę Łańcut. Liczba Lp. Placówka Liczba etatów Uczn/ N-li/ Uczn/ Uczn/ Uczn. oddz. Naucz. Obsł. Razem oddz. oddz. naucz obsł 1. PG Wysoka ,72 8,08 19,80 20,20 2,34 8,62 12,50 2. PP Albigowa ,09 8,69 16,78 23,75 2,02 11,74 10,93 3. PP Handzlówka ,05 4,87 8,92 23,50 2,03 11,60 9,65 4. PP Kosina ,07 4,58 10,65 23,00 2,02 11,37 15,07 5. PP Kraczkowa ,05 5,20 11,25 23,67 2,02 11,74 13,65 6. PP Sonina ,66 6,86 13,52 24,33 2,22 10,96 10,64 7. PP Wysoka ,68 8,37 15,05 23,33 2,23 10,48 8,36 8. SP Handzlówka ,04 6,69 17,73 15,33 1,84 8,33 13,75 9. SP Wysoka ,29 8,72 27,01 17,00 1,52 11,15 23, ZS Albigowa ,47 13,61 44,08 19,35 1,79 10,80 24, ZS Cierpisz ,33 5,43 15,76 13,43 1,48 9,10 17, ZS Głuchów ,99 12,50 36,49 21,58 2,00 10,80 20, ZS Kosina ,27 14,00 54,27 20,75 2,01 10,31 29, ZS Kraczkowa ,64 16,35 58,99 19,90 2,13 9,33 24, ZS Rogóżno ,36 7,00 21,36 15,75 1,80 8,77 18, ZS Sonina ,49 11,84 36,33 19,75 2,04 9,68 20, ZS Wysoka ,16 2,88 22,04 24,89 2,13 11,69 77,78 Razem ,36 145,67 430,03 19,89 1,95 10,21 19,94 5. KADRA PRACOWNICZA. Gmina Łańcut jest jednym z największych pracodawców w regionie. W roku szkolnym 2010/2011 przeciętna miesięczna liczba etatów (średnia od 01 września 2010 do 31 sierpnia 2011 r.) wynosiła ponad 441 miesięcznie. Pracowników administracji i obsługi 156,67 etatów (145,67 w placówkach oświatowych i 11,00 ZAFOSIP) oraz 284,36 nauczycieli. Szczegółowe zatrudnienie przedstawiają tabele nr 7-8. W poniższych tabelach uwzględnione są także osoby zatrudnione na zastępstwa oraz skierowane do pracy przez Powiatowy Urząd Pracy w Łańcucie. 8

10 Tabela 8. Przeciętne miesięczne zatrudnienie nauczycieli z uwzględnieniem stopni awansu zawodowego. Lp. Jednostka stopień awansu stażysta kontraktowy mianowany dyplomowany Razem etatów % etatów % etatów % etatów % etatów 1. PG Wysoka 0,65 5,55 1,33 11,35 5,67 48,38 4,07 34,73 11,72 2. PP Albigowa - 0,00 1,00 12,36 2,09 25,83 5,00 61,80 8,09 3. PP Handzlówka - 0,00 3,00 74,07 0,05 1,23 1,00 24,69 4,05 4. PP Kosina - 0,00 1,07 17,63 2,00 32,95 3,00 49,42 6,07 5. PP Kraczkowa - 0,00 1,00 16,53 1,05 17,36 4,00 66,12 6,05 6. PP Sonina - 0,00 1,00 15,02 2,66 39,94 3,00 45,05 6,66 7. PP Wysoka 0,63 9,43 1,00 14,97 2,05 30,69 3,00 44,91 6,68 8. SP Handzlówka 1,00 9,06 0,89 8,06 2,21 20,02 6,94 62,86 11,04 9. SP Wysoka 0,40 2,19 2,34 12,79 6,49 35,48 9,06 49,54 18, ZS Albigowa 1,24 4,07 5,60 18,38 6,15 20,18 17,48 57,37 30, ZS Cierpisz - 0,00 2,22 21,49 2,78 26,91 5,33 51,60 10, ZS Głuchów 1,50 6,25 3,16 13,17 10,29 42,89 9,04 37,68 23, ZS Kosina 0,50 1,24 11,76 29,20 3,95 9,81 24,06 59,75 40, ZS Kraczkowa 0,55 1,29 5,43 12,73 18,66 43,76 18,00 42,21 42, ZS Rogóżno - 0,00 1,00 6,96 7,19 50,07 6,17 42,97 14, ZS Sonina - 0,00 5,28 21,56 5,72 23,36 13,49 55,08 24, ZS Wysoka - 0,00 4,45 23,23 7,29 38,05 7,42 38,73 19,16 Razem 6,47 2,28 51,53 18,12 86,30 30,35 140,06 49,25 284,36 9

11 Tabela 9. Przeciętne miesięczne zatrudnienie pracowników administracyjno obsługowych. Jednostka Intendent Konserwator Kucharka Palacz Pomoc Pomoc Sekretarz Sprzątaczka Strażnik c. o. kuchenna nauczyciela szkoły drogowy Woźna Razem PG Wysoka - 1,50 1,00 1, ,67 2, ,08 PP Albigowa 1,00 0,04 1,00-2,10 2, ,83 8,69 PP Handzlówka 1,00-1,00-0, ,54 4,87 PP Kosina 1,00-1,00-0,58 1, ,00 4,58 PP Kraczkowa 1,00-1,00-0,61 1, ,59 5,20 PP Sonina 1,00 0,20 1,83-1,00 1, ,83 6,86 PP Wysoka 1,00-1,00-1,00 1, ,50 8,37 SP Handzlówka 1,00 1,00 1,00-1,00-0,50 2,00-0,19 6,69 SP Wysoka 1,00 1,00 1,00-1,72-1,00 3, ,72 ZS Albigowa 1,00 1,00 2,00-1,00 0,61 2,00 6, ,61 ZS Cierpisz 1,00 1,00 1, , ,43 ZS Głuchów 1,00 1,00 1,00 1,50 1,00 1,50 1,00 1,50 1,00 2,00 12,50 ZS Kosina 1,00 1,00 1,00 1,00 2,00-1,00 5,00 1,00 1,00 14,00 ZS Kraczkowa 0,81 1,00 0,81-2,58 0,40 2,00 8, ,35 ZS Rogóżno 1,00 1,00 1,00-1,00 1,00-2, ,00 ZS Sonina 1,00 1,00 1,00 1,00 2,25 1,42 1,00 3, ,84 ZS Wysoka ,80 1, ,88 Razem 14,81 10,74 17,64 4,50 18,17 12,52 11,97 37,84 2,00 15,48 145,67 10

12 6. WYNIKI NAUCZANIA. W celu obiektywnego porównania wyników nauczania na poszczególnych etapach edukacyjnych, we wszystkich szkołach, wprowadzono system egzaminów zewnętrznych: sprawdzian w klasie szóstej szkoły podstawowej, egzamin w trzeciej klasie gimnazjum oraz egzaminy maturalne i zawodowe w szkołach ponadgimnazjalnych. W/w egzaminy oceniane są przez egzaminatorów Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych (OKE). Poniższe tabele przedstawiają wyniki tych egzaminów w szkołach naszej gminy. Czytając te zestawienia należy brać pod uwagę fakt, że są to wyniki średnie. Wpływ na te wyniki ma szereg zmiennych: liczebność klasy, liczba uczniów z niepełnosprawnościami, liczba uczniów zdolnych, liczba uczniów słabych, itd. Z tych przyczyn porównywanie wyników poszczególnych szkół w danym roku może być mało obiektywne. Aby dokonać poprawnej analizy wyników nauczania poszczególnych szkół, przedstawiono wyniki z ostatnich 5 lat. Ponadto nawet średnie wyniki w skali kraju zmieniają się w każdym roku. Dlatego przedstawiono średnie wyniki dla województwa podkarpackiego oraz Polski aby na tym tle pokazać wyniki naszych szkół. Wyniki zaprezentowano na podstawie danych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Dane obejmują dwie skale: punktową oraz skalę staninową. Skala staninowa (standardowa skala dziewięciostopniowa) upowszechniana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną jest skalą umożliwiającą statystyczne porównywanie wyników uzyskanych na sprawdzianach czy egzaminach. Okręgowe komisje egzaminacyjne i Centralna Komisja Egzaminacyjna interpretując wyniki egzaminów zewnętrznych posługują się właśnie tą skalą. Dzięki niej uczeń nie tylko zna swoje wyniki, ale także może sprawdzić, czy są one wyższe od średnich krajowych, a także określić, ilu uczniów uzyskało wyniki wyższe, ilu niższe, skala ta pokazuje bowiem kolejność wyniku ucznia w ogólnej puli wyników egzaminu. Ponadto umieszczenie wyników szkół na skali staninowej umożliwia porównywanie wyników uzyskanych w różnych latach, gdyż szacowanie wyniku niezależne jest w tym wypadku od ogólnej liczby punktów możliwych do uzyskania (w różnych latach liczba punktów możliwych do uzyskania na egzaminie bądź sprawdzianie może być różna). Wynik niski, to staniny 1-3, wynik średni, to staniny 4-6, wynik wysoki staniny 7-9. Wskazana w zestawieniach liczba uczniów oznacza liczbę uczniów piszących arkusz standardowy, którzy otrzymali zaświadczenie w pierwszym terminie. 11

13 Tabela 10. Wyniki egzaminu klas szóstych szkół podstawowych Szkoła podstawowa SP w Albigowej SP w Cierpiszu SP w Głuchowie SP w Handzlówce SP w Kosinie % Wynik średni (maks. 40 % uczniów w staninach z L. pkt.) Stanin uczniów z wynikiem: uczniów szkoły dysleksją Polski Podkarpacia Szkoły niskim średnim wysokim Rok 33 9%, 25,27 25, % 24,56 25, % 22,64 22, % 25,77 26, % 26,57 26, % 25,27 25, % 24,56 25, % 22,64 22, % 25,77 26, % 26,57 26, % 25,27 25, % 24,56 25, % 22,64 22, % 25,77 26, % 26,57 26, % 25,27 25, % 24,56 25, % 22,64 22, % 25,77 26, % 26,57 26, % 25,27 25, % 24,56 25, % 22,64 22, % 25,77 26, % 26,57 26,

14 Tabela 10. Wyniki egzaminu klas szóstych szkół podstawowych, c.d. Szkoła podstawowa SP w Kraczkowej SP w Rogoźnie SP w Soninie SP w Wysokiej L. uczniów % uczniów z dysleksją Wynik średni (maks. 40 pkt.) Stanin szkoły % uczniów w staninach z wynikiem: Polski Podkarpacia Szkoły niskim średnim wysokim 32 3% 25,27 25, % 24,56 25, % 22,64 22, % 25,77 26, % 26,57 26, % 25,27 25, % 24,56 25, % 22,64 22, % 25,77 26, % 26,57 26, %, 25,27 25, % 24,56 25, % 22,64 22, % 25,77 26, % 26,57 26, % 25,27 25, % 24,56 25, % 22,64 22, % 25,77 26, % 26,57 26, Rok 13

15 Tabela 11. Wyniki egzaminu klas trzecich gimnazjów. Gimnazjum PG w Albigowej PG w Głuchowie PG w Kosinie PG w Kraczkowej PG w Soninie PG w Wysokiej % CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA Liczba uczniów z uczniów Wynik średni (maks. 50 pkt.) stanin % uczniów z wynikiem Wynik średni (maks. 50 pkt.) stanin % uczniów z wynikiem dysieksją Polski Podkarpacia Szkoły szkoły niskim średnim wysokim Polski Podkarpacia Szkoły szkoły niskim średnim wysokim Rok 38 8% 25,31 26, % 66% 26% 23,63 24, % 58% 29% %, 30,34 31, % 62% 26% 23,90 24, % 68% 29% % 31,67 32, % 53% 28% 26,03 26, % 38% 31% % 30,75 31, % 69% 9% 27,07 27, % 43% 31% % 31,48 32, % 47% 29% 25,31 25, % 57% 24% % 25,31 26, % 54% 42% 23,63 24, % 46% 42% % 30,34 31, % 76% 10% 23,90 24, % 52% 24% ,67 32, ,03 26, ,75 31, ,07 27, ,48 32, ,31 25, % 25,31 26, % 50% 33% 23,63 24, % 61% 24% % 30,34 31, % 55% 29% 23,90 24, % 55% 31% % 31,67 32, % 63% 28% 26,03 26, % 53% 28% % 30,75 31, % 53% 26% 27,07 27, % 54% 19% %, 31,48 32, % 62% 25% 25,31 25, % 60% 22% % 25,31 26, % 64% 33% 23,63 24, % 60%, 29% % 30,34 31, % 56% 30% 23,90 24, % 56%, 25% % 31,67 32, % 56% 27% 26,03 26, % 55%, 33% % 30,75 31, % 46% 34% 27,07 27, % 58% 26% % 31,48 32, % 62% 19% 25,31 25, % 69%, 8% % 25,31 26, % 63% 26% 23,63 24, % 56% 30% % 30,34 31, % 43% 48% 23,90 24, %, 52% 33% ,67 32, ,03 26, ,75 31, ,07 27, ,48 32, ,31 25, % 25,31 26, % 76% 12%, 23,63 24, % 74% 18% % 30,34 31, % 42% 55% 23,90 24, % 55% 38% % 31,67 32, % 69% 10% 26,03 26, % 50% 29% % 30,75 31, % 48% 30% 27,07 27, % 57% 23% % 31,48 32, % 67% 13% 25,31 25, % 56% 21%

16 Tabela 12. Zespół Szkół w Wysokiej -Liczba zdających egzamin zawodowy w roku 2010/2011. Zawód Zdawało etap pisemny Zdawalo etap pisemny i praktyczny lub praktyczny Uzyskało dyplom Nie uzyskało dyplomu Razem Technik żywienia i gospodarstwa domowego Technik hotelarstwa Tabela 13. Zespół Szkół w Wysokiej - Zdawalność egzaminu zawodowego dla zdających etap pisemny lub praktyczny w roku 2010/2011. Zawód etap Zdawalo etap pisemny i praktyczny Zdawało Zdało nie zdało Technik żywienia i gospodarstwa domowego pisemny praktyczny Technik hotelarstwa pisemny praktyczny Tabela 14. Zespół Szkół w Wysokiej - Egzamin maturalny - sesja egzaminacyjna 2010/11 w tym Liczba zdających zdało % Nie zdało % % 16 50% 15

17 7. POZOSTAŁE ZADANIA ZWIĄZANE Z EDUKACJĄ. W tej części przedstawiono wybrane zadania związane z realizacją gminnej oświaty. Dane ujęto w sposób zwięzły w postaci tabel. Tabela 15. Wsparcie materialne dla uczniów (liczba korzystających uczniów). Typy szkół Stypendia Stypendia Zasiłki Dofinansowanie szkolne motywacyjne szkolne zakupu podręczników Przedszkola Szkoły podstawowe Gimnazja Szkoły ponadgimnazjalne Razem Tabela 16. Organizacja dowożenia uczniów Typ dowozu Uczniowie klas I-IV szkół podstawowych Uczniowie klas V-VI szkoły podstawowej oraz I-III gimnazjów Uczniowie niepełnosprawni Zakontraktowany przewoźnik Zwrot kosztów za bilety komunikacji publicznej Umowa z rodzicami na dowóz dziecka Razem

18 Tabela 17. Liczba wydawanych posiłków. Lp. Placówka śniadanie obiad Liczba posiłków w tym obiad finansowany przez GOPS podwieczorek/ drugie śniadanie 1 PG Wysoka PP Albigowa PP Handzlówka PP Kosina PP Kraczkowa PP Sonina PP Wysoka SP Handzlówka SP Wysoka ZS Albigowa ZS Cierpisz ZS Głuchów ZS Kosina ZS Kraczkowa ZS Rogóżno ZS Sonina ZS Wysoka Razem KOSZTY UTRZYMANIA. Zadania oświatowe Gminy Łańcut w roku 2010 wyniosły łącznie 53,34% ogółu budżetu gminy. Poniżej przedstawiono ogólne koszty utrzymania placówek oświatowych w roku kalendarzowym Aby możliwe było obiektywne porównanie kosztów utrzymania placówek do kosztów uwzględniono tylko te składniki, które dotyczą wszystkich placówek. Do kosztów tych zaliczono: płace brutto pracowników łącznie ze składkami ZUS płaconymi ze środków pracodawcy; zakupy (pomocy dydaktycznych, polis ubezpieczeniowych, materiałów biurowych, usług itp.); koszty energii, wody, gazu, węgla; bieżące remonty; odpisy na FŚS. W wykazanych kosztach nie ujęto m.in.: inwestycji; kosztów obsługi administracyjnej, którą pełni ZAFOSIP (w roku 2010 koszty te wyniosły zł); zakupu środków żywności, które pokrywają rodzice lub GOPS. 17

19 Tabela 18. Koszty utrzymania placówek oświatowych Liczba Roczne wydatki Roczny koszt w przeliczeniu Lp. Placówka Uczn. oddz. ogółem na 1 ucznia na 1 oddział 1 PG Wysoka 111 5, ,00 zł 8 024,59 zł ,24 zł 2 PP Albigowa 110 4, ,00 zł 6 294,55 zł ,00 zł 3 PP Handzlówka 46 2, ,00 zł 6 448,70 zł ,00 zł 4 PP Kosina 70 3, ,00 zł 6 725,43 zł ,67 zł 5 PP Kraczkowa 86 4, ,00 zł 5 980,81 zł ,50 zł 6 PP Sonina 76 3, ,00 zł 7 477,11 zł ,00 zł 7 PP Wysoka 73 3, ,00 zł 7 206,44 zł ,67 zł 8 SP Handzlówka 90 6, ,00 zł ,22 zł ,33 zł 9 SP Wysoka , ,00 zł 7 967,24 zł ,50 zł 10 ZS Albigowa , ,00 zł 7 238,20 zł ,47 zł 11 ZS Cierpisz 88 7, ,00 zł 8 935,57 zł ,86 zł 12 ZS Głuchów , ,00 zł 7 114,43 zł ,67 zł 13 ZS Kosina , ,00 zł 6 556,57 zł ,00 zł 14 ZS Kraczkowa , ,00 zł 7 544,35 zł ,50 zł 15 ZS Rogóżno 125 8, ,00 zł 8 964,72 zł ,75 zł 16 ZS Sonina , ,00 zł 7 381,90 zł ,33 zł 17 ZS Wysoka 224 9, ,00 zł 5 573,30 zł ,33 zł 18 NG Handzlówka 54 3, ,00 zł 6 809,26 zł ,67 zł Razem , ,00 zł 7 238,66 zł ,26 zł ZAKOŃCZENIE Zaprezentowane informacje o stanie realizacji zadań oświatowych pokazują jak wielki zakres działań kryje się pod ogólną nazwą oświata. Wykazane powyżej zagadnienia stanowią znaczną część funkcjonowania działań oświatowych ale nie wyczerpują ich do końca. Powyższe dane mogą stać się impulsem do dalszych rozważań. Wszak do każdego tematu można podchodzić z różnego punktu widzenia. Wszystkim zależy na jak najlepszym wykształceniu dzieci ale w osiągnięciu tego celu każda zainteresowana strona ma różne aspiracje. Nauczyciele chcieliby za trudną pracę osiągać wysokie wynagrodzenia. Rodzice niektóre zadania związane z realizacją obowiązku szkolnego przerzuciliby chętnie na szkołę. Samorządowcy nieustannie poszukują oszczędności. Zatem każdy ma swoje racje. To wszystko wskazuje, że dyskusja o stanie gminnej oświaty nie jest łatwa i tylko znaczne zaangażowanie wszystkich stron umożliwi rozwój zarówno dzieci jak i samego społeczeństwa. 18

20 SPIS TREŚCI 1. Wstęp Podstawowe dane Demografia i obowiązek szkolny sieć szkół i przedszkoli Kadra pracownicza wyniki nauczania pozostałe zadania związane z edukacją Koszty utrzymania...17 Zakończenie...18 SPIS TABEL Tabela 1. Metryczka gminy...3 Tabela 2. Struktura demograficzna Gminy Łańcut z uwzględnieniem obowiązku szkolnego (dane wg stanu z )...5 Tabela 3. Struktura Zespołu Szkół w Wysokiej...6 Tabela 4. Struktura gimnazjów....6 Tabela 5. Struktura szkół podstawowych...7 Tabela 6. Struktura przedszkoli publicznych....7 Tabela 7. Struktura organizacyjna placówek oświatowych prowadzonych przez Gminę Łańcut...8 Tabela 8. Przeciętne miesięczne zatrudnienie nauczycieli z uwzględnieniem stopni awansu zawodowego...9 Tabela 9. Przeciętne miesięczne zatrudnienie pracowników administracyjno obsługowych...10 Tabela 10. Wyniki egzaminu klas szóstych szkół podstawowych...12 Tabela 10. Wyniki egzaminu klas szóstych szkół podstawowych, c.d Tabela 11. Wyniki egzaminu klas trzecich gimnazjów...14 Tabela 12. Zespół Szkół w Wysokiej -Liczba zdających egzamin zawodowy w roku 2010/ Tabela 13. Zespół Szkół w Wysokiej - Zdawalność egzaminu zawodowego dla zdających etap pisemny lub praktyczny w roku 2010/ Tabela 14. Zespół Szkół w Wysokiej - Egzamin maturalny - sesja egzaminacyjna 2010/ Tabela 15. Wsparcie materialne dla uczniów (liczba korzystających uczniów)...16 Tabela 16. Organizacja dowożenia uczniów...16 Tabela 17. Liczba wydawanych posiłków Tabela 18. Koszty utrzymania placówek oświatowych