Zadanie: Przedszkole ściśle współpracuje z rodzicami, uwzględnia ich potrzeby i oczekiwania; angażuje rodziców do pracy na rzecz przedszkola.

Transkrypt

1 PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY /2016 Zadanie: Przedszkole ściśle współpracuje z rodzicami, uwzględnia ich potrzeby i oczekiwania; angażuje rodziców do pracy na rzecz przedszkola. Lp. Forma współpracy Działanie Termin realizacji Osoba odpowiedzialna Uwagi 1. Spotkanie wakacyjne Nawiązanie kontaktu z rodzicami. z rodzicami dzieci nowoprzyjętych związane Przekazanie rodzicom informacji o: założeniach programu adaptacyjnego, programu wychowania przedszkolnego. Przedstawienie rodzicom harmonogramu pracy nauczycieli w grupach w roku /2016. Sierpień Dyrektor, Sylwia O. z adaptacją dziecka w przedszkolu. Przedstawienie rodzicom ramowego rozkładu dnia. Zaproszenie i zachęcenie rodziców do udziału w Tygodniu adaptacyjnym. Magdalena R. 2. Zebranie ogólne Przekazanie rodzicom najważniejszych zasad związanych z funkcjonowaniem placówki z rodzicami. i pobytem dziecka w przedszkolu: - Zapoznanie rodziców z organizacją pracy oraz ze statutem i regulaminem przedszkola; - Zapoznanie z personelem przedszkola; Wrzesień Dyrektor - Przedstawienie założeń koncepcji pracy placówki; - Przedstawienie praw i obowiązków rodziców; - Zapoznanie rodziców z zasadami przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola; - Zapoznanie rodziców z ofertą zajęć dodatkowych proponowanych przez przedszkole.

2 3. Zebrania grupowe. I ZEBRANIE: Zwrócenie szczególnej uwagi na grupie: 1. Zorganizowanie po wspólnym zebraniu spotkania rodziców z nauczycielami dzieci z poszczególnych grup przedszkolnych. Każdy wychowawca powinien przekazać rodzicom wiadomości dotyczące pracy z grupą: - Zapoznanie z podstawą programową wychowania przedszkolnego; - Zapoznanie rodziców z programem wychowania przedszkolnego autorstwa Iwony Brody,,Od przedszkolaka do pierwszaka, WSiP oraz programem wychowawczym i profilaktycznym. - Podpisanie oświadczeń, upoważnień, pisemne wyrażenie zgody przez rodziców, np. zgody na udział dziecka w zajęciach dodatkowych, umieszczenia wizerunku dziecka na stronie internetowej przedszkola, upoważnień do odbioru dziecka, itp. - Dokonanie wyboru przedstawicieli do rady rodziców. - Zapoznanie z kalendarzem uroczystości. - Przedstawienie propozycji do współpracy i wspólne ustalenie planu. Wrzesień 1. Najmłodszej pomoc w zaaklimatyzowaniu się dzieci w nowym środowisku, poznanie przedszkola, wychowawców, integracja dzieci. 2. Najstarszej dopilnowanie procedur związanych z realizacją rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego, zapoznanie rodziców z zakresem ich obowiązków w tym względzie oraz konsekwencjami ich nieprzestrzegania. II ZEBRANIE: 1. Zapoznanie rodziców z diagnozą przedszkolną i narzędziami ; przedstawienie rodzicom wyników diagnozy dziecka pięcioletniego (grupa starsza); 2. Omówienie osiągnięć i niepowodzeń dziecięcych, przedstawienie wyników badań Listopad ; nauczyciel logopeda (arkusz obserwacji) grupa młodsza. 3. Omówienie założeń pomocy psychologiczno-pedagogicznej (terapia logopedyczna, pedagogiczna), przekazanie informacji rodzicom. 4. Ustalenie wspólnych kierunków oddziaływań; poznanie oczekiwań rodziców dyskusja.

3 III ZEBRANIE: Stanowi okazję do podzielenia się Zorganizowanie półrocznego spotkania z rodzicami podsumowującego dotychczasową współpracę przedszkola z rodzicami: Luty 2016 przemyśleniami, obawami, sukcesami i porażkami oraz do ewentualnych zmian - Stworzenie rodzicom możliwości wymiany doświadczeń dotyczących wychowania dzieci. w sposobie pracy, komunikowania się lub - Przedstawienie rodzicom sprawozdania z dotychczasowych działań. dopracowania zasad współpracy, które są - Zaprezentowanie sukcesów dzieci w konkursach przedszkolnych. satysfakcjonujące dla obydwu stron.. Przeprowadzenie spotkań metodą warsztatową w powiązaniu z koncepcją przedszkola powoduje zaangażowanie rodziców w prace na rzecz przedszkola czy grupy. IV ZEBRANIE: - Podsumowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej. Przekazanie sprawozdania z realizacji zadań planu rocznego. - Przedstawienie wyników prowadzonej w przedszkolu ewaluacji wewnętrznej. Czerwiec zapoznanie z wnioskami na następny rok szkolny. - Podziękowanie rodzicom za współpracę w bieżącym roku szkolnym. 4. Szkolenia dla rodziców. Zorganizowanie spotkania dla rodziców ze specjalistami np. psychologiem, lekarzem, dietetykiem w zależności od potrzeb rodziców. Pedagogizacja może mieć różnorodną tematykę, np.: styl życia a zdrowie dziecka, agresja u dzieci, lęki i fobie, potrzeby psychofizyczne dziecka, fazy rozwoju dziecka, dojrzałość szkolna władza rodzicielska a autonomia dziecka Co najmniej raz w roku Dyrektor ;

4 5. Rozmowy doraźne, Zorganizowanie rozmów z wychowawcami, dyrektorem, nauczycielem logopedą w celu Według O wynikach obserwacji należy rozmawiać kontakty indywidualne, konsultacje. rozwiązywania bieżących problemów. Udzielenie informacji po wnikliwej obserwacji wszystkich dzieci pod kątem ewentualnych problemów, dysfunkcji, kontaktów z rówieśnikami, ale też szczególnych uzdolnień, potrzeb nauczycieli z rodzicami indywidualnie, wspólnie wyciągać wnioski i podejmować kroki w celu wspomagania harmonijnego zainteresowań. Ustalenie jednolitych oddziaływań wychowawczych. i wszechstronnego rozwoju dziecka Wspomaganie rodziców w uzyskaniu pomocy ze strony Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Żaganiu. Zorganizowanie dyżuru nauczycieli,podczas których rodzice mogliby indywidualnie omówić Według Rodzice; Rozpisanie dyżuru, najlepiej w sposób sprawy dotyczące ich dzieci: przedstawić swoje obserwacje, uwagi i wnioski, uzyskać informacje ze strony nauczycieli na temat zachowania dziecka w grupie rówieśniczej, jego mocnych i słabych stronach, pomysłach nauczycieli, w jaki sposób wspomagać rozwój dziecka itd. potrzeb rodziców 1 dzień w miesiącu dający szansę na rozmowę w spokojnych, dobrych warunkach do szczerej rozmowy, także na trudne i delikatne tematy dotyczące dzieci. Udzielnie każdemu rodzicowi dziecka 5-letniego informacji o osiągniętych umiejętnościach Kwiecień Nauczycielki dzieci zawartych w arkuszu informacji o gotowości szkolnej dzieci 5-letnich Omówienie wskazówek do pracy. 6. Zajęcia otwarte. Zorganizowanie zajęcia otwartego warsztatowego tak, aby umożliwić rodzicom obserwację Co najmniej Wspólna zabawa i praca bardzo zbliża, własnego dziecka na tle grupy rówieśniczej, a także przybliżyć rodzicom specyfikę pracy 2 razy daje radość nie tylko dzieciom, ale przedszkola. w roku i rodzicom. Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców o tematyce zdrowotnej, proekologicznej, sportowej, plastycznej; zapoznanie rodziców z metodami pracy. 7. Kąciki informacyjne. Zamieszczanie bieżącej i rzetelnej informacji z życia każdej grupy na tablicy informacyjnej: Cały rok Nauczycielki - informowanie rodziców o realizacji treści programowych, zamierzeń wychowawczodydaktycznych; - prezentacja tekstów wierszy, piosenek, zabaw i ćwiczeń aktualnie poznawanych przez dzieci; na bieżąco odpowiedzialne za kąciki dla rodziców

5 - umieszczanie ważnych ogłoszeń, informacji o uroczystościach, akcjach, wycieczkach; -prezentacja artykułów o tematyce pedagogicznej, psychologicznej; wykazu publikacji do zapoznania; -umieszczanie informacje rady rodziców. 8. Prowadzenie strony Prowadzenie strony internetowej - zamieszczanie dokumentów oraz wiadomości Cały rok Dyrektor; zobowiązane Internetowej. i ciekawostek z pracy przedszkola, ogłoszeń, komunikatów, informacji o planowanych wycieczkach, uroczystościach, wystawach, dniach otwartych,zajęciach otwartych itp.; na bieżąco Wioletta M. do opracowywania materiałów na stronę internetową przedszkola. zamieszczanie zdjęć z najważniejszych wydarzeń przedszkola. Należy zastanowić się nad wprowadzeniem korespondencji z rodzicami drogą ową. 9. Ekspozycja prac Prezentacja twórczości plastycznej, technik plastycznych, informowanie o tematyce zajęć. Cały rok; plastycznych dzieci systema- (hol przedszkola). tycznie 10. Uroczystości Włączanie rodziców w organizację uroczystości przedszkolnych, np. Pasowanie na Cały rok; Zaplanowanie i przemyślenie uroczystości przedszkolne. Przedszkolaka, Festiwal piosenki, Mikołajki, Spotkanie świąteczne, Bal Karnawałowy, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Rodzica, Dzień Dziecka, Pożegnanie starszaków, Festyn Rodzinny. Pomoc w organizacji poczęstunku, przygotowanie strojów, podsuwanie ciekawych rozwiązań. sukcesywnie według grupowego harmonogra mu uroczystości ; Dyrektor tak, aby dawały szansę nie tylko na dobrą wspólną zabawę, ale wyrabiały w dzieciach zmysł organizacyjny i umiejętność planowania. W tym celu uroczystość można poprzedzić wspólnym tworzeniem plakatu reklamującego uroczystość, zaproszeń dla gości, np. babci i dziadka, kotylionów dla rodziców, dekorowania sali, przygotowywania stołów, szycie strojów, robienie dekoracji, gromadzenie rekwizytów, przygotowanie poczęstunku itp.

6 11. Udział w Akcjach Zaangażowanie w akcję rodziców i dzieci. Udział w akcjach charytatywnych, np.góra grosza, Cały rok Nauczycielki Zaplanowanie i przemyślenie charytatywnych ; Świąteczna paczka, Pola Nadziei, Zamiast lizaka kup karmę dla zwierzaka itp. odpowiedzialne prowadzonych akcji, np. przez w przedsięwzięciach Udział w akcji,,cała Polska czyta dzieciom ;,,Sprzątanie świata, zbiórka nakrętek dla za wybrane akcje zamieszczenie w widocznym miejscu na rzecz przedszkola lub chorych dzieci, zbiórki ekologiczne. plakatu zawierającego cel akcji, miejsce jej środowiska. przeprowadzenia, godzinę oraz formę (środki finansowe czy konkretne produkty). Można przygotować ponadto ulotki informacyjne lub ogłosić na stronie internetowej. Po zakończonej akcji charytatywnej dobrze poinformować rodziców o jej wynikach, chociażby wzmianką na tablicy informacyjnej. 12. Udział rodziców Organizowanie cyklicznych wycieczek wspólnie z rodzicami w celu poznania różnych Cały rok; w wycieczkach, zakładów pracy, zawodów; pobliskiego środowiska naturalnego. według ; spacerach. grupowego harmonogramu wycieczek Kierownik wycieczki; Dyrektor 13. Pozyskanie sponsorów - Pomoc rzeczowa rodziców przy organizacji uroczystości, imprez, akcji; Cały rok Dyrektor ; Powołanie Rady Rodziców jako bardzo wśród rodziców na rzecz - Pomoc rodziców w pracach remontowych, np. malowanie sali, kładzenie paneli. ważnego organu wewnętrznego grupy i przedszkola. - Pomoc rodziców przy urządzaniu sali przedszkolnej: darowizny rodziców w postaci zabawek, przedszkola. Jego szczegółowe zadania pomocy do zajęć, okresowe wzbogacanie kącika przyrody. zostały ujęte w statucie przedszkola.

7 Zatwierdzono do realizacji na Radzie Pedagogicznej w dniu r.