PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM RODZINNYM I LOKALNYM ROK SZKOLNY PUBLICZNE PRZEDSZKOLE W ŻABNIE

Transkrypt

1 PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM RODZINNYM I LOKALNYM ROK SZKOLNY PUBLICZNE PRZEDSZKOLE W ŻABNIE Współpraca ze środowiskiem może służyć różnorodnym celom oraz przybierać postać różnych zadań. Każda forma współpracy ze środowiskiem lokalnym służy promowaniu wychowania przedszkolnego, ukazywaniu walorów edukacji realizowanej przez przedszkole. Jest powodem zapraszania lokalnych mediów (telewizji, prasy), aby możliwa była szersza prezentacja wizerunku i działalności placówki na zewnątrz. Ogromne szanse dla rozwoju tkwią w doborze przygotowanej i zorganizowanej promocji placówki. To nie tylko możliwość pełniejszego zaistnienia w środowisku lokalnym. To także okazja do uatrakcyjnienia edukacji i wychowania naszych uczniów oraz wciągania całej społeczności do działań na rzecz przedszkola, a to powinno być celem działania wszystkich. CELE GŁÓWNE: 1.Integracja przedszkola ze środowiskiem lokalnym. 2.Promowanie osiągnięć przedszkola, jego wychowanków i nauczycieli. 3.Pozyskiwanie środków finansowych. 5.Podejmowanie działań służących integracji grona pedagogicznego, dzieci i rodziców. 6.Włączanie rodziców w życie przedszkola. 7.Kształtowanie poczucia własnej wartości dziecka jako członka społeczności lokalnej i regionalnej. Celem współpracy ze środowiskiem lokalnym jest kształcenie w dzieciach: a) chęci poznania świata, b) umiejętności komunikowania się z innymi, c) szacunku do przyrody i współodpowiedzialności za nią, d) umiejętności funkcjonowania w środowisku lokalnym.

2 Zadania Formy realizacji Odpowiedzialny Temin I. Rozbudzanie zainteresowania działalnością przedszkola, nauczyciela 1) Zebrania grupowe z rodzicami: dotyczące organizacji pracy przedszkola, zamierzeń wychowawczodydaktycznych na nowy rok szkolny, zapoznanie z podstawą programową, zapoznanie z programem wychowawczym i profilaktycznym, zapoznanie rodziców z charakterystyką rozwojową dziecka, dotyczące diagnozy postępów dzieci (październik, styczeń, maj). 2) Prezentacja działań przedszkola na stronie internetowej 3) Prowadzenie kącika dla rodziców, w którym zamieszczane są bieżące informacje dotyczące organizacji pracy grupy. I. Rozwijanie współpracy z rodzicami 4) Organizowanie spotkań o charakterze rodzinnym, Dzień Przedszkolaka, Dnia Babci i Dziadka, Dnia Matki, Tydzień Rodziny, Pasowanie, Wigilia,Uliczny Bieg im. Jana Pawła II 5) Zapraszanie rodziców na uroczystości grupowe, związane z podtrzymywaniem różnych tradycji, spotkania świąteczne, konkursy plastyczne, wycieczki wspólnie z rodzicami,przygotowanie dzieci do uroczystości i imprez/ świeto edukacji pasowanie,andrzejki, mikołajki, bal karnawałowy, wigilia, dzień babci, dzień dziecka, walentynki, dzień kobiet, bal karnawałowy, kiermasze świąteczne,święto rodziny itppoczęstunek, przygotowanie rekwizytów, 6) Zapraszanie rodziców na zajęcia otwarte - umożliwienie rodzicom obserwacji własnego dziecka na tle grupy. Wspólne wykonanie prac z rodzicami. 7) Systematyczne prowadzenie wystaw grupowej działalności twórczości dziecięcej.

3 8) zebrania z rodzicami II. Wspomaganie działalności wychowawczej rodziców; integrowanie oddziaływań 1. Organizacja kontaktów indywidualnych z rodzicami, w celu przekazywania rzetelnej informacji na temat rozwoju dziecka, jego osiągnięć i trudności w nabywaniu pożądanych umiejętności. Określanie kierunków współpracy w zakresie wspomagania dziecka, rodziców. 2. Organizowanie spotkań ze specjalistami: pedagogiem, psychologiem, logopedą, metodykiem wychowania przedszkolnego 3. Udostępnianie literatury fachowej w ramach potrzeb rodziców III. Angażowanie rodziców do działań na rzecz grupy, przedszkola: 1) do pomocy przy organizacji uroczystości grupowych oraz przedszkolnych, 2) do współorganizacji przedsięwzięć przedszkolnych, tj. kiermasze świąteczne, festyny, akcje charytatywne/ zbiórka zabawek dla szpitala i domu dziecka, udział w WOŚP, Góra Grosza, zbiórka nakrętek na rzecz niepełnosprawnych, 1% od podatku/przedsięwzięcia ekologiczne: sprzątanie świata, zbieranie makulatury i baterii, Czyste powietrze wokół nas, Kubusiowi Przyjaciele, 5 porcji warzyw i owoców, 3) do pomocy przy organizacji wyjść do kina, wyjazdów do teatru, wycieczek, 4) do udziału w akcji Cała Polska czyta dzieciom. 5) Sponsoring na rzecz grupy, przedszkola. Organizacja akcji charytatywnych na rzecz podopiecznych schroniska dla zwierząt,

4 Dni otwarte dla dzieci nowo przyj i rodowiska lokalnego tych 1)spotkania adaptacyjne z rodzicami i ich dzie mi 2) organizowanie zaj dla dzieci 3) pedagogizacja rodziców z udzia em pedagoga i logopeda Placówki oświatowe szkoły i przedszkola: 1) udział dzieci w konkursach międzyprzedszkolnych miejskich, gminnych i powiatowych; 2) spektakle teatralne i koncerty muzyczne dla dzieci ;spotkanie z muzykiem 3) udział w konkursach plastycznych organizowanych przez sąsiednie placówki i CK Żabno 4) adaptacja dzieci 5-letnich do warunków szkolnych; 5) udział wychowanków w wybranych uroczystościach szkolnych; II. Rozwijanie współpracy z placówkami oświatowymi Wprowadzenie dzieci w problematykę szkolną: 1) Zapoznanie dzieci przedszkolnych ze szkołą (sale lekcyjne, świetlica, sala gimnastyczna), 2) Rozmowa z nauczycielami uzyskanie informacji o losach absolwentów Współdziałanie nauczycieli przedszkola i szkoły 1) Nawiązanie kontaktów z nauczycielami klasy I, ustalenie terminów wzajemnych kontaktów Nauczyciele grup dzieci 5 letnich Nauczyciele grup dzieci 5 letnich Losy absolwentów M. Mazur październik 1) Zebranie informacji o losach

5 absolwentów/wycinki z gazet. rozmowa z rodziną, kontakt o obecnym wychowawcą, ze szkołą, z CK Żabno, obserwacja prezentacji osiągnięć, angażowanie byłych absolwentów w życie przedszkola/ M. Kuśmierek Kwiecień w zależności od potrzeb Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Żabnie: 1) udział dzieci i nauczycieli w konkursach organizowanych przez Bibliotekę; 2) udział przedszkolaków w zajęciach bibliotecznych; 3) włączenie znanych ludzi do akcji,,cała Polska czyta dzieciom, spotkania z ciekawymi ludźmi wykonanie zakładek do książek, ;oraz oraz Żabno czyta dzieciom 4) wystawa prac plastycznych dzieci w holu biblioteki; 5) korzystanie z księgozbioru bibliotecznego; 6) Udział w spektaklach teatralnych organizowanych przez młodych czytelników, wspólna zabawa z aktorami, poczęstunek 7) Dzień Bibliotekarza, odwiedzenie biblioteki, składanie życzeń, prezentacja krótkiego programu artystycznego III. Rozwijanie współpracy z instytucjami Władze lokalne: 1) zapoznanie dzieci z pracą urzędu; 2) złożenie okolicznościowych życzeń pracowników z okazji Bożego w zależności od tematyki kompleksowej i potrzeb

6 Narodzenia i Wielkanocy; 3) nawiązywanie kontaktów z władzami poprzez spotkania z okazji: uroczystości przedszkolnych; dofinansowanie do projektów edukacyjnych, sponsorowanie nagród na konkursy organizowane przez przedszkole; 4) promocja przedszkola na stronach internetowych miasta; 5) zapraszanie władz miasta na uroczystości przedszkolne, Spotkanie z okazji Dnia Dziecka Policja: 1) kontrola pojazdów dokonywana przed wyjazdami na wycieczki autokarowe; 2) zapraszanie policjantów do przedszkola zapoznanie z umundurowaniem i zawodem policjanta; 3) pogadanki policjanta dotyczące zachowania bezpieczeństwa, kulturalnego zachowania w ruchu drogowym, nauka prawidłowego przechodzenia przez ulicę; 4) Zabezpieczanie większych uroczystości przedszkolnych Straż Pożarna: 1) wycieczka do siedziby Państwowej Straży Pożarnej w Żabnie, 2) przeprowadzenie próbnej ewakuacji dzieci, nauczycieli i pracowników placówki; szkolenie pracowników 3) udział dzieci i nauczycieli w różnorodnych konkursach plastycznych 4) spotkania ze strażakami na terenie przedszkola lub jednostki; 5) prelekcje związane z bezpieczeństwem pożarowym; 6) Zaprezentowanie przez strażaków

7 sprzętu gaśniczego, ratowniczego Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczna w Zabnie: 1) pomoc dzieciom przejawiającym trudności w nauce (rozpoznanie rodzaju i stopnia trudności poprzez przebadanie w poradni); 2) przesiewowe badania logopedyczne; 3) udział w kampaniach profilaktycznych; 4) prowadzenie szkoleń i warsztatów na terenie placówki; 5 ) współdziałanie w zakresie pomocy rodzinie w sytuacjach trudnych, konsultacje dla rodziców: - organizowanie pomocy psychologicznej -problemy wychowawcze -problemy adaptacyjne - porady logopedyczne/dzień bezpłatynych badań logopedycznych na terenie placówki/ Gminy Ośrodek Pomocy Społecznej: 1) finansowanie posiłków dzieciom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej; 2) udzielanie doraźnej pomocy finansowej i rzeczowej; 3) wspieranie rodzin potrzebujących pomocy; 4) współpraca w zakresie diagnozowania rodziny, określania sposobów pomocy Gminny Ośrodek Zdrowia w Żabnie: 1) wycieczka do gabinetu stomatologicznego oraz poszczególnych pomieszczeń ośrodka zdrowia; 2) prowadzenie pogadanek i rozmów dotyczących kształtowania prozdrowotnego stylu życia i

8 profilaktyki zdrowotnej z pielęgniarka i lekarzem 3) współpraca z lekarzem pediatra i stomatologiem, w celu zapewnienia prawidłowej opieki zdrowotnej,lekarskiej oraz wyrabiania nawyków higieniczno- zdrowotnej Centrum Kultury w Żabnie: 1) udział dzieci w uroczystościach lokalnych i organizowanych przez GCK;/ Św.Mikołaj Dzień Dziecka, Ferie zimowe, spektakle filmowe i teatralne/ 2) udział wychowanków w konkursach: plastycznych /związane ze świętami, porami roku, literaturą dziecięcą/, wokalnych/ Ewangelia w Piosence, Konkurs Kolęd i pastorałek, Wiosenne Nutki,/ tanecznych, teatralnych/ Małopolski Przegląd Teatrów Lalkowych o Wielka nagrodę Zająca Poziomki / eksponowanie ich wytworów na terenie GCK; 3) współpraca przy organizacji zajęć dodatkowych dla dzieci na terenie przedszkola; 4) wspólne organizowanie uroczystości; 5) udział w wystawach lokalnych artystów prezentujących różnorodna twórczość 6) spotkania muzyczne, prezentacja instrumentów udział w mini koncertach 7) współpraca w WOŚP 8) pomoc CK Żabno w organizacji uroczystości przedszkolnych dla środowiska lokalnego Lokalne zakłady pracy i punkty usługowe: 1) wycieczki do zakładów pracy;/poczta, piekarnia, sklepy, fryzjer,apteka, bank, cukiernia, restauracja, policja,

9 ośrodek zdrowia/ 2) odwiedzanie miejsc pracy rodziców; 3) zapraszanie do przedszkola ludzi prezentujących ciekawe zawody;/fryzjera policjanta, pisarza, wędkarz itp./ 4) pozyskiwanie środków finansowych i rzeczowych na działalność przedszkola/załączniki/ Nadleśnictwo : 1) Udział Leśnika w zajęciach przedszkolnych oraz jako juror konkursach organizowanych przez nauczycieli przedszkola 2) Wycieczki do Nadleśnictwa 3) wzbogacenie zasobów dydaktycznych przedszkola otrzymane od nadleśnictwa 4) sadzenie lasu Muzeum 1) Udział w lekcjach muzealnych oraz zwiedzanie Ostatnie takie galicyjskie przy gimnazjum w Żabnie, Pilzno Muzeum lalek i Dawna WieS Polska, Muzeum Drogownictwa w Szczucinie,Muzeum Dom Malarek w Zalipiu zagroda Curyłowej, Muzeum w Babcinej Izbie, Muzeum Jana Wnęka- Odporyszów, Muzeum w Wadowicach, Muzeum w Zabawie bł.karoliny Kózki, Koło U Tatara Instytucje i organizacje wspierające edukację ekologiczną. - wspólne działania ekologiczne dotyczące segregacji śmieci; - wycieczki edukacyjne; - udział w programach ekologicznych: Sprzątanie Świata,,, Segregujemy śmieci.

10 PRZEWIDYWANE EFEKTY: 1. Pozyskanie funduszy na rozwój placówki. 3. Poszerzenie wiedzy dzieci z zakresu poruszanych tematów:(zdrowie, ochrona środowiska, regionalizm itp.). 4. Szacunek dla pracy innego człowieka. 5. Poszanowanie godności człowieka. 6. Wyrobienie nawyku obcowania z kulturą. 7. Nabycie umiejętności zachowania się w instytucjach i na imprezach kulturalnych. EWALUACJA: 1) zapisy w dokumentacji; 2) kronika, zdjęcia, nagrania video; 3) informacje na stronach internetowych i gazetce przedszkolnej;