REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY GIMNAZJUM NR 6 W MYSŁOWICACH

Transkrypt

1 REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY GIMNAZJUM NR 6 W MYSŁOWICACH Przyjęty na podstawie Uchwały nr 1/1999 Rady Rodziców Gimnazjum nr 6 w Mysłowicach z dnia r. działającej na podstawie: 1.OSO Ustawa z dnia 7 IX 1991r./Dz.U.1991/95/425, 1992/26/113, 1994/1/3, 53/215/ o systemie oświaty.2.rss Zarządzenie MEN z dnia 19 VI 1992 r./dz. Urz. MEN 1992/4/18. Podstawę prawną niniejszego regulaminu stanowią : 1. Ustawa z dnia r. art. 53 i 54 (Dz.U.nr 425 z późn.zm.) 2. Ustawa z dnia 11 kwietnia 2007 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. z dnia 9 maja 2007 r.) 3. Statut Gimnazjum Nr 6 w Mysłowicach. I. Cele i zadania Rady Rodziców. 1. Rada Rodziców jest organizacją wewnątrzszkolną mającą na celu: 1. Zapewnienie współpracy rodziców ze szkołą w doskonaleniu organizacji nauczania oraz pracy wychowawczej i opiekuńczej w szkole i środowisku. 2. Przedstawienie nauczycielom, władzom szkolnym i oświatowym opinii rodziców/ opiekunów/ we wszystkich istotnych sprawach szkoły. 3. Współdziałanie z dyrektorem szkoły, jego zastępcami i radą pedagogiczną w zaznajomieniu ogólnym rodziców uczniów z programem wychowania i opieki, organizacją nauczania oraz wynikającymi z nich zadaniami dla szkoły i rodziców. 4. Upowszechnianie wśród rodziców przy współpracy z organizacjami oświatowymi i społecznymi wiedzy o wychowaniu i funkcjach opiekuńczo wychowawczych rodziny.

2 5. Pozyskiwanie rodziców do czynnego udziału w realizacji programu nauczania, wychowania i opieki oraz udzielenie pomocy materialnej w tym zakresie. 6. Występowanie do dyrektora i innych organów szkoły lub organu prowadzącego szkołę z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły lub placówki. 7. Do kompetencji Rady Rodziców naleŝy: 1) uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną: a) programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli, b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców; 2) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły 3) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły. 8. JeŜeli Rada Rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programów, o których mowa w 1a lub b, program ten ustala dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną. 2. Podstawowe zadania wynikające z celów określonych w 1 ust. 1-5 statutu. Do zadań tych naleŝy: 1. Współudział w realizacji zadań ogólnoszkolnych, a w szczególności : - organizowanie rodziców i środowiska społecznego do realizacji programu pracy szkoły, - popularyzowanie wiedzy o wychowaniu w placówkach oświatowych i w rodzinie, - dokonywanie wspólnie z samorządem mieszkańców i organizacjami społecznymi analizy wychowawczych i oświatowych potrzeb środowiska, - pomoc dyrektorowi i radzie pedagogicznej w opracowaniu programu rozwoju szkoły, - organizowanie prac społecznie uŝytecznych rodziców i środowiska społecznego na rzecz szkoły,

3 - uczestniczenie w planowaniu wydatków szkoły oraz podejmowanie prac słuŝących zwiększaniu funduszy szkolnych, - organizowanie wymiany doświadczeń wychowawczych między rodzicami, 2. Współpraca z dyrektorem szkoły, nauczycielami w podnoszeniu poziomu nauczania, a w szczególności: - pomoc w opracowaniu jak najlepszej organizacji nauczania, - zapoznawanie ogółu rodziców z programem, organizacją i warunkami procesu nauczania, - współdziałanie z dyrektorem szkoły i środowiskiem społecznym dla zapewnienia pełnej realizacji obowiązku szkolnego przez wszystkich uczniów, - dokonywanie wspólnie z wychowawcami klas oraz z innymi nauczycielami analizy i oceny zainteresowań i postaw uczniów, - współudział w organizowaniu zajęć wyrównawczych dla uczniów mających trudności w nauce lub zaległości w opanowaniu materiału programowego, - udzielanie pomocy w organizowaniu pracy uczniowskich kół i zespołów zainteresowań oraz otaczanie opieką uczniów szczególnie zdolnych, - organizowanie udziału rodziców mających odpowiednie przygotowanie, na wniosek nauczyciela, w realizacji wybranych tematów przewidzianych programem nauczania, - wzbogacanie wyposaŝenia szkoły w pomoce naukowe. 3. Współpraca w rozszerzaniu i pogłębianiu oddziaływań wychowawczych szkoły i rodziny, a w szczególności: - dokonywanie oceny sytuacji wychowawczej w środowisku pozaszkolnym, - informowanie rodziców o organizacji wolnego czasu uczniów po zajęciach lekcyjnych, na terenie szkoły, środowiska zamieszkania i w placówkach wychowania pozaszkolnego, - współudział w organizowaniu zajęć pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów, - udzielanie pomocy wychowawczej i materialnej samorządowi szkolnemu oraz organizacjom społecznym, sportowym, turystycznym zrzeszającym uczniów szkoły, - branie udziału w organizowaniu działalności kulturalnej, artystycznej, turystycznej i sportowej uczniów, - organizowanie wspólnie z nauczycielami, zakładem opiekuńczym i instytucjami współdziałającymi ze szkołą prac społecznie uŝytecznych uczniów,

4 - organizowanie udziału członków rady rodziców, na wniosek wychowawców, w omawianiu istotnych problemów wychowawczych w czasie godzin do dyspozycji wychowawców klas, - zapobieganie zjawiskom niedostosowania społecznego wśród uczniów poprzez zapewnienie pomocy rodzinom niewydolnym w spełnianiu obowiązków opiekuńczych i wychowawczych, - rozwijanie, przy pomocy nauczycieli i innych specjalistów, poradnictwa wychowawczego dla rodziców, - wzbogacanie ceremoniału i zwyczajów szkolnych zgodnie z tradycją środowiska i regionu, - udzielanie szkole pomocy materialnej na rzecz rozwoju pracy wychowawczej z dziećmi i młodzieŝą, 4. Współudział w realizacji zadań opiekuńczych szkoły, a w szczególności: - udział w dokonywaniu analiz potrzeb uczniów w zakresie opieki i wypracowanie programu ich zaspokajania, - pomaganie szkole w organizowaniu uczniom wypoczynku w czasie ferii szkolnych i w dniach wolnych od zajęć, - udział w działalności szkoły na rzecz ochrony zdrowia uczniów, podnoszenia poziomu higieny, utrzymania ładu i porządku. II. Tryb wyboru Rady Rodziców, skład i struktura : Wybory do Rady Rodziców są przeprowadzane corocznie we wrześniu na pierwszym zebraniu rodziców kaŝdego oddziału klasowego i odbywają się bez względu na frekwencję rodziców. 2. W skład Rad Rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad klasowych, wybranych w wyborach przez zebranie rodziców uczniów danej klasy. 3. Wybory odbywają się w głosowaniu tajnym 4. W wyborach, o których mówi pkt 2 jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic. 5. Wybory przeprowadza Komisja Skrutacyjna wybrana spośród uczestników zebrania. 6. Do rady klasowej rodziców wchodzi od 3 do 5 osób Działalnością Rady Rodziców kieruje przewodniczący wspólnie z wiceprzewodniczącymi - w liczbie od 1 do 3, sekretarzem oraz skarbnikiem.

5 2. Osoby wymienione w 4 ust. 1 wybierane są do pełnienia swych funkcji, na pierwszym posiedzeniu nowej kadencji Rada Rodziców wyłania ze swego składu prezydium. 2. W skład prezydium wchodzą: przewodniczący, wiceprzewodniczący, sekretarz, skarbnik. 3. Do prezydium mogą zostać wybrani przewodniczący stałych komisji oraz inne osoby spośród członków rady rodziców Rada Rodziców posiada komisję rewizyjną w liczbie od 3 do 7 członków. 2. Kandydatów do komisji rewizyjnej rady rodziców wyłania się z osób, które w wyborach do rad klasowych uzyskały drugi co do liczby głosów wynik 3. Komisja rewizyjna nadzoruje prace rady rodziców, w tym działalność finansową. Dwa razy w roku Komisja Rewizyjna przedstawia rodzicom sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru MoŜna utworzyć stałe komisje problemowe: pracy wychowawczej, sportu i turystyki, kultury, socjalno bytową, opieki, Ŝywienia, oraz finansów i gospodarki. W uzasadnionych przypadkach mogą być tworzone inne stałe komisje. 2. Mogą być powoływane komisje dla wykonania zadań doraźnych. 3. W ramach komisji mogą działać wszyscy rodzice uczniów danej szkoły oraz członkowie innych organizacji. 4. W ramach wszystkich komisji problemowych mogą działać wszyscy nauczyciele i pracownicy szkoły. 5. Członków stałych i doraźnych komisji oraz ich przewodniczących powołuje prezydium. 8. Zadaniem przewodniczącego jest kierowanie całokształtem prac, a w szczególności: - dostosowanie do konkretnych potrzeb szkoły zadań zawartych w 2,

6 - opracowanie projektu planu działalności wraz z planem finansowym na dany rok szkolny z uwzględnieniem zamierzeń rad klasowych oraz zadań wynikających z planu dydaktyczno-wychowawczego szkoły i przedstawienie go do zatwierdzenia, - dokonanie podziału zadań i obowiązków między wiceprzewodniczących, współdziałanie ze wszystkimi członkami, włączanie ich do realizacji planu pracy, - zwoływanie i prowadzenie zebrań rady rodziców oraz prezydium, - określenie zakresu zadań komisji stałych i doraźnych, - kierowanie działalnością finansowo-gospodarczą, - przekazywanie opinii i postulatów wobec dyrektora szkoły i rady rodziców na zewnątrz Zadaniem sekretarza jest zapewnienie właściwej organizacji pracy, a w szczególności: - opracowanie harmonogramu prac i zadań oraz kierowanie jego realizacja, - organizacyjne przygotowanie zebrań prezydium, - nadzorowanie terminowości prac komisji, - prowadzenie korespondencji i dokumentacji oraz zapewnienie prawidłowego jej przechowywania. Zadaniem skarbnika jest prowadzenie całokształtu działalności finansowogospodarczej, a w szczególności wypełnienie obowiązków określonych przepisami prowadzenia gospodarki finansowej i rachunkowości. Zadaniem prezydium jest bieŝące kierowanie pracą w okresie między zebraniami, a w szczególności: - koordynowanie działalności rad rodziców, - nadzór nad praca komisji, - zatwierdzenie harmonogramu realizacji planu pracy, - decydowanie o działalności finansowo-gospodarczej, - odbywanie zebrań, zwoływanie przez przewodniczącego lub na wniosek dyrektora szkoły, w miarę potrzeby, - składanie sprawozdań z działalności przed ogólnym zebraniem rodziców.

7 12. Zadaniem komisji rewizyjnej jest czuwanie nad zgodnością poszczególnych ogniw z obowiązującymi przepisami a w szczególności: - kontrolowanie raz w roku działalności w zakresie zgodności z przepisami regulaminu i uchwałami rady rodziców, - kontrolowanie raz w roku działalności finansowo-gospodarczej w zakresie zgodności z przepisami dotyczącymi zasad prowadzenia gospodarki finansowej i rachunkowości, - kontrolowanie działalności ogniw na Ŝądanie dyrektora szkoły, rodziców lub organu nadzorującego szkołę, - składanie rocznych sprawozdań ze swych prac z wnioskami pokontrolnymi. III. Zasady działalności finansowo-gospodarczej. 13. Rada rodziców prowadzi działalność finansową w oparciu o ogólnie obowiązujące zasady w jednostkach resortu edukacji narodowej Fundusze powstają z dochodów osiąganych z własnych działalności statutowej, składek rodziców, z dobrowolnych wpłat osób prawnych i fizycznych. 2. Wysokość minimalnej dobrowolnej rocznej składki rodziców ustala się większością 2/3 głosów na ogólnym zebraniu rodziców. Rodzice mogą zadeklarować, równowaŝne minimalnej rocznej składce, świadczenia w naturze lub robociźnie. 3. Rodzice mogą indywidualnie zadeklarować wyŝszą składkę od określonej w ust Rodzice wpłacają składkę jednorazowo, półrocznie względnie kwartalniewedług swego uznania i moŝliwości. 5. Środki pienięŝne są gromadzone i przechowywane na rachunkach bankowych. Równocześnie z otwarciem rachunku bankowego zostają złoŝone na specjalnym druku potwierdzone przez dyrektora szkoły wzory podpisów osób upowaŝnionych do podpisywania w imieniu prezydium dowodów wypłat z rachunków. Są nimi przewodniczący i skarbnik. Przy podejmowaniu gotówki z ksiąŝeczki oszczędnościowej obowiązują takŝe podpisy tych osób.

8 15 Fundusze mogą być uŝytkowane na działalność określoną w 2 ust.1-4 IV. Postanowienia końcowe Działalność rady rodziców powinna być zgodna z obowiązującym prawem. 2. Uchwały zapadają z wyjątkiem 15 ust.2 zwykłą większością głosów, w głosowaniu jawnym, w obecności przynajmniej połowy uprawnionych. 3. JeŜeli uchwały i inne decyzje są sprzeczne z obowiązującym prawem lub interesem szkoły dyrektor szkoły zawiesza ich wykonanie Kadencja Rady Rodziców trwa 1 rok. 2. Członkowie nie wywiązujący się z nałoŝonych na nich obowiązków mogą być odwołani przed upływem kadencji przez właściwe klasowe lub ogólne zebranie rodziców. 3. Na miejsce odwołania lub ustępujących członków wybiera się nowych. 4. Ustępująca rada rodziców działa do chwili wyboru i ukonstytuowania się nowej, co powinno nastąpić nie później niŝ po dwóch tygodniach po odbyciu się klasowych zebrań rodziców.