Konferencja podsumowująca projekt Stan na dzień

Transkrypt

1 Konferencja podsumowująca projekt Stan na dzień

2 Cel projektu Kadry dla Gospodarki Projekt "Kadry dla Gospodarki" miał na celu zwiększenie atrakcyjności absolwentów UEP na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy poprzez zwiększenie udziału pracodawców w procesie kształcenia. Działania projektu ukierunkowane były na stworzenie studentom i absolwentom naszej uczelni możliwości poszerzenia i pogłębienia uzyskanych w czasie studiów wiedzy i umiejętności, a także zdobycia doświadczenia zawodowego. Studenci korzystający z oferowanych w projekcie wielu różnorodnych form wsparcia przyszłej kariery zawodowej, mają szansę lepiej sobie radzić na coraz bardziej wymagającym rynku pracy.

3 Zadania realizowane w projekcie Kadry dla Gospodarki 1. Zajęcia z matematyki i fizyki - wsparcie dla studentów I roku. 2. Udział pracodawców w dostosowaniu treści kształcenia do potrzeb rynku pracy: wykłady otwarte - połączenie teorii z praktyką, warsztaty specjalistyczne z praktykami biznesu, badanie losów absolwentów oraz stopnia dostosowania umiejętności studentów do potrzeb przyszłych pracodawców. 3. Staże studenckie i absolwenckie - możliwość zdobycia doświadczenia zawodowego dzięki płatnym praktykom u renomowanych pracodawców. 4. Wsparcie karier - profesjonalna pomoc w planowaniu kariery zawodowej: badanie profilu potencjału zawodowego, giełda tematów prac dyplomowych, kursy e-learningowe, poradnictwo zawodowe - wsparcie studentów w procesie planowania kariery zawodowej, warsztaty umiejętności miękkich (interpersonalnych). 5. Studia licencjackie i magisterskie na nowym kierunku gospodarka turystyczna - możliwość kształcenia profesjonalnej kadry dla gospodarki turystycznej.

4 Uczestnicy KdG Według wydziałów, lata WE WGM WIGE WT WZ Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

5 Uczestnicy KdG Ze względu na płeć, lata ; 42% 5622; 58% kobiety meżczyźni Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

6 Uczestnicy KdG W latach / / / / /2015 liczba uczestników, którzy przystąpli do projektu w danym roku akademickim skumulowana liczba uczestników, którzy przystąpli do projektu w danym roku akademickim Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

7 Uczestnicy KdG Odsetek uczestników projektu według wydziałów, lata ,00% 90,00% 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% 2010/ / / / /2015 Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki WE WGM WIGE WT WZ

8 Matematyka wstęp opiekun merytoryczny: prof. dr hab. Marian Matłoka, prof. zw. UEP Fizyka wstęp opiekun merytoryczny: dr hab. Alfred Błaszczyk

9 Matematyka - wstęp Fizyka - wstęp Cel zadania: ugruntowanie wiedzy z matematyki i fizyki na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej, w zakresie zgodnym z wymaganiami każdego kierunku studiów

10 Matematyka - wstęp Fizyka - wstęp Rodzaje działań: Matematyka wstęp: zajęcia dla wszystkich studentów rozpoczynających naukę na pierwszym roku studiów dziennych pierwszego stopnia (z wyjątkiem kierunku Polityka społeczna): Wykłady: 30h, z wyjątkiem Wydziału Gospodarki Międzynarodowej, Ćwiczenia: 30h Fizyka wstęp: zajęcia realizowane na Wydziale Towaroznawstwa, kierunki Towaroznawstwo, Zarządzanie i inżynieria produkcji Wykłady: 15 h Ćwiczenia: 30 h

11 Matematyka - wstęp Fizyka - wstęp przypomnienie i uzupełnienie wiadomości ze szkoły średniej, zapoznanie się z pojęciami niezbędnymi później na przedmiotach z matematyki i fizyki, nauka precyzyjnego formułowania i rozwiązywania problemów, doskonalenie umiejętność abstrakcyjnego myślenia, osiąganie lepszych wyników w testach (wzrost z kilkunastu do kilkudziesięciu procent).

12 Matematyka - wstęp Fizyka - wstęp Liczba studentów biorących udział w zajęciach: Matematyka - wstęp osób: 3871 kobiet i 3330 mężczyzn Fizyka - wstęp 989 osób: 647 kobiet i 342 mężczyzn

13 Liczba punktów z testu Stopa wzrostu Matematyka - wstęp Osiągnięcia Wyniki testów z przedmiotu Matematyka-wstęp w latach ,99 test 1 test 2 8,23 Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki Wyniki testów z przedmiotu Matematyka-wstęp według wydziałów, w latach % 160% 140% 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0 WE WGM WIGE WT WZ test 1 test 2 stopa wzrostu Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki 0%

14 Matematyka - wstęp Ocena zajęć 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1. Czy zajęcia poszerzają wiedzę z tego przedmiotu i przyczyniają się do opanowania nowych umiejętności? 2. Czy omawiany materiał jest przydatny pod kątem dalszego studiowania? 3. Czy treści przedmiotu są dopasowane do poziomu posiadanej wiedzy? 4. Czy zajęcia są prowadzone w sposób przystępny i interesujący? 5. Czy stosowane przez prowadzącego zajęcia pomoce dydaktyczne ułatwiają przyswajanie przekazywanych treści? 6. Czy prowadzący zajęcia jest otwarty na dyskusje i pytania uczestników? 7. Czy organizacja zajęć oraz warunki lokalowe spełniają Pani/Pana oczekiwania Bardzo słaba Słaba Średnia Dobra Bardzo dobra Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

15 Matematyka - wstęp Fizyka - wstęp Wyniki testów z przedmiotu Fizyka-wstęp w latach , , test 1 test 2 Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

16 Fizyka - wstęp Ocena zajęć 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1. Czy zajęcia poszerzają wiedzę z tego przedmiotu i przyczyniają się do opanowania nowych umiejętności? 2. Czy omawiany materiał jest przydatny pod kątem dalszego studiowania? 3. Czy treści przedmiotu są dopasowane do poziomu posiadanej wiedzy? 4. Czy zajęcia są prowadzone w sposób przystępny i interesujący? 5. Czy stosowane przez prowadzącego zajęcia pomoce dydaktyczne ułatwiają przyswajanie przekazywanych treści? 6. Czy prowadzący zajęcia jest otwarty na dyskusje i pytania uczestników? 7. Czy organizacja zajęć oraz warunki lokalowe spełniają oczekiwania? Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki Bardzo słaba Słaba Średnia Dobra Bardzo dobra

17 Matematyka - wstęp Fizyka - wstęp

18 Wykłady otwarte opiekun merytoryczny: dr hab. Jan Mikołajczyk

19 Wykłady otwarte KdG w latach KPI PLAN REALIZACJA % realizacji planu Liczba WO ,33 Liczba studentów Średnia frekwencja na WO Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki 116,7 (+ 3 WO) ,7 116,7

20 Uczestnicy wykładów otwartych KdG, w latach % 90% 80% 70% 60% % 40% 30% % % % RA 2010/ / / / / Łącznie Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

21 Uczestnicy wykładów otwartych 80 Średnia liczba studentów na wykładzie według wydziałów, lata / / / / /2015 WE WGM WIGE WT WZ Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

22 Uczestnicy wykładów otwartych Odsetek studentów uczestniczących w wykładach otwartych KdG, według wydziałów, lata ,00% 50,00% 45,51% 54,78% 48,73% 40,20% 40,00% 34,32% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% WE WGM WIGE WT WZ Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

23 Uczestnicy wykładów otwartych KdG wg wydziałów Frekwencja w WO KdG według płci, lata WO KdG w języku polskim i obcym, lata WO w j. obcym WO w j. polskim Kobiety Mężczyźni Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

24 Wykłady otwarte Wybrani wykładowcy naukowcy i politycy prof. Leszek Balcerowicz prof. Marek Belka dr Andrzej Byrt prof. Jerzy Hausner Ryszard Grobelny prof. Grzegorz Kołodko Prezydent Aleksander Kwaśniewski Jeremi Mordasewicz Ryszard Petru

25 Wykłady otwarte Wybrani wykładowcy prezesi zarządów spółek Luis Amaral (Eurocas S.A.) Ralf Berckhan (VW Group Polska) Andrzej Głowacki (DGA S.A.) Jan Kolański (Colian S.A.) Jacek Krawiec (PKN Orlen) Wojciech Kruk (W. Kruk S.A.) Mateusz Morawiecki (BZ WBK) Jacek Rutkowski (Amica S.A.) dr hab. Herbert Wirth (KGHM) Mikołaj Woźniak (VW Bank Polska) Andrzej Burzyński (Instytut KOAH) dr Elżbieta Ceitel (Stary Browar) Ian Filra (OSTC) dr Zenon Kierczyński (WIB) dr Monika Klama (Riva Alta) Radosław Knap (PRCH) Maciej Stoiński (Piotr i Paweł) Bogusław Tęczar (AR ANB)

26 Wykłady otwarte w latach

27 Warsztaty specjalistyczne opiekun merytoryczny: dr hab. Dariusz Nowak, prof. nadzw. UEP

28 Warsztaty specjalistyczne Podstawowe zadanie: przekazanie wiedzy merytorycznej, związanej z wykonywaniem konkretnych, rzeczowych i faktycznych zadań w przedsiębiorstwie Podstawą tej wiedzy jest: - doświadczenie zawodowe - szkolenia, kursy - samodoskonalenie - procedury, strategie, projekty

29 Warsztaty specjalistyczne Wykorzystywane metody i techniki pracy z grupą wykłady i miniwykłady trenera wykłady z elementami dyskusji praca indywidualna i grupowa w małych zespołach prezentacja i moderacja wizualna scenki, symulacje, testy dyskusje, feedback, burze mózgów case studies dotyczące praktyki gospodarczej z wykorzystaniem autorskich materiałów oraz rzeczywistych danych uczestnictwo czynne dialog

30 Warsztaty specjalistyczne Podstawowe obszary warsztatów: Finanse i rachunkowość w przedsiębiorstwie Zarządzanie działalnością operacyjną Techniki, metody i narzędzia zarządzania Kierowanie i organizacja pracy Transakcje walutowe Budowa i utrzymanie relacji z kontrahentami Zarządzanie nieruchomościami Strategie przedsiębiorstw Instytucje otoczenia biznesu Media społecznościowe Wykorzystanie narzędzi statystycznych i specjalistycznego oprogramowania w procesach zarządzania

31 Warsztaty specjalistyczne W latach 2010/2015 przeprowadzono: 332 warsztaty jednodniowych, w tym: 29 warsztatów długich (kilkudniowych) Łącznie przeprowadzono 3154 godz. warsztatów Uczestniczyło w nich łącznie 4338 studentów W okresie tym warsztaty prowadziło ponad 120 osób reprezentujących różne przedsiębiorstwa i instytucje

32 Warsztaty specjalistyczne Uczestnicy warsztatów specjalistycznych KdG według wydziałów, lata WE WGM WIGE WT WZ Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

33 Warsztaty specjalistyczne Odsetek studentów uczestniczących w warsztatach specjalistycznych KdG według wydziałów, lata ,00% 21,36% 20,00% 15,00% 12,26% 13,59% 16,97% 10,37% 10,00% 5,00% 0,00% WE WGM WIGE WT WZ Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

34 Badanie losów absolwentów i stopnia dostosowania umiejętności studentów do potrzeb przyszłych pracodawców opiekun merytoryczny: prof. dr hab. Jan Szambelańczyk, prof. zw. UEP

35 Badanie losów absolwentów organizacja badania Kogo badamy? wszyscy absolwenci studiów stacjonarnych I i II stopnia rok, trzy lata, pięć lat po ukończeniu studiów O co pytamy? aktywność zawodowa mobilność zawodowa i przestrzenna status na rynku pracy kompetencje nabyte i wykorzystywane w pracy ocena uczelni Jaką stosujemy metodę? kwestionariusz elektroniczny

36 Badanie stopnia dostosowania umiejętności studentów do potrzeb przyszłych pracodawców Kogo badamy? uczestnicy staży studenckich i absolwenckich opiekunowie stażystów nauczyciele akademiccy O co pytamy? (samo)ocena kompetencji posiadanych przez studentów/stażystów i stopień wykorzystania kompetencji na rynku pracy Jaką stosujemy metodę? kwestionariusz papierowy i elektroniczny

37 Projekty badawcze 3004 pełne ankiety od absolwentów UEP 1199 kwestionariuszy od stażystów, opiekunów stażystów i nauczycieli akademickich 11 raportów przekazywanych władzom uczelni elektroniczny system badania losów absolwentów ponad 9 tys. deklaracji zgody na udział w badaniu i ankiet badania wstępnego badania losów absolwentów kilkanaście publikacji naukowych

38 Staże studenckie i absolwenckie opiekun merytoryczny: dr Anna Domagała

39 Staże studenckie i absolwenckie 120 staży rocznie, w tym 24 u Partnera Projektu, w ostatnim roku Projektu dodatkowe 100 staży każdy staż to 180 godzin pracy u pracodawcy w okresie 3 miesięcy staże płatne (20,89 zł brutto/1 godz.) rekrutacje odbywały się co kwartał I kwartał II kwartał III kwartał IV kwartał Gru Sty Lut Mar Kwi Maj Czer Lip Sie Wrz Paź Lis Gru Rekrutacja na staże w I i II kwartale (wszystkie firmy, US tylko I kwartał) Rekrutacja na staże w II kwartale (tylko US) Rekrutacja na staże w III i IV kwartale (wszystkie firmy, US tylko III kwartał) Rekrutacja na staże w IV kwartale (tylko US) Rekrutacja na staże w I i II kwartale (wszystkie firmy, US tylko I kwartał)

40 Staże studenckie i absolwenckie Kto mógł ubiegać się o staż w ramach KdG? studenci UEP 3(4) roku studiów stacjonarnych I stopnia studenci UEP 1 i 2 roku studiów stacjonarnych II stopnia absolwenci UEP do 6 miesięcy od ukończenia studiów stacjonarnych staże odbywać mogą tylko osoby nieaktywne zawodowo niepracujące i niezarejestrowane jako bezrobotne Duża zainteresowanie nie tylko wśród kandydatów na staż, ale także wśród pracodawców oferujących staże Staże poza Projektem

41 Staże studenckie i absolwenckie Promocja plakaty promujące staże informacje na stronie Internetowej Projektu Facebook KdG newsletter KdG newsletter Urzędu Miasta Poznania

42 Staże studenckie i absolwenckie Efekty Stażysta otrzymał propozycję pracy u pracodawcy realizującego staż lub odbyty staż ułatwił znalezienie pracy u innego pracodawcy: 2011: 24/105 (22,9%) stażystów 2012: 23/114 (20,2%) stażystów Stażyści według wydziałów UEP * WZ; 206 WE; : 40/126 (31,8%) stażystów 2014: 47/141 (33,3%) stażystów WT; *: 15/51 (29,4%) stażystów Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki WIGE; 91 WGM; 87

43 Staże studenckie i absolwenckie Osiągnięcia Liczba uczestników staży wg wydziałów, w latach WE WGM WIGE WT WZ 704 staże zorganizowano do tej pory Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki ,00% 8,00% 7,00% 6,00% 5,00% 4,00% 3,00% 2,00% 1,00% 0,00% Odsetek studentów uczestniczących w stażach wg wydziałów, w latach ,23% 3,91% 8,44% 5,47% WE WGM WIGE WT WZ 4,69% Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

44 600 Staże studenckie i absolwenckie Rekrutacja - statystyki Liczba ofert Liczba pracodawców Liczba kandydatów Źródło: opracowanie własne na podstawie danych projektu Kadry dla Gospodarki

45 Staże ogromne zainteresowanie

46 Wsparcie karier opiekun merytoryczny: dr Milena Ratajczak-Mrozek

47 Rozszerzenie oferty Biura Karier UEP Badanie Profilu Potencjału Zawodowego Określenie predyspozycji zawodowych Spotkanie się konsultantem, który zajmuje się rekrutacjami Wskazanie studentowi: co najmniej 3 zawodów, w których ma szansę odnieść sukces, Jego mocnych stron, Jego lukami kompetencji. Przebadano 945 studentów

48 Rozszerzenie oferty Biura Karier UEP Poradnictwo zawodowe Spotkanie z psychologiem świadczącym poradnictwo zawodowe i wykonanie profesjonalnych testów. Spotkania indywidualne i grupowe. Przykładowe obszary testów: Czy jesteś przedsiębiorczy? Czy jesteś kreatywny? Jak radzisz sobie ze stresem? Objęliśmy poradnictwem 1063 studentów

49 Rozszerzenie oferty Biura Karier UEP Konsultacje CV, Symulacja rozmowy kwalifikacyjnej Konsultacje: Jak stworzyć cv i list motywacyjny Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej Jak szukać pracy 1842 studentów skorzystało z konsultacji

50 Rozszerzenie oferty Biura Karier UEP Warsztaty umiejętności miękkich Łącznie 166 warsztatów i 1672 uczestników Kompetencje, których szukają pracodawcy Najbardziej pożądane warsztaty (po 30 osób na liście rezerwowej!) - Sztuka skutecznych negocjacji wraz z praktycznym treningiem negocjacji - Skuteczny manager - Profesjonalna autoprezentacja jak nie dopuścić do błędu podczas wystąpień publicznych - Coach motywator w zespole -

51 Rozszerzenie oferty Biura Karier UEP Warsztaty umiejętności miękkich Łącznie 166 warsztatów i 1672 uczestników Kompetencje, których szukają pracodawcy Opinie studentów: Wszystko na wysokim poziomie Bardzo ciekawy warsztat, prowadzony w świetny sposób przez prowadzącego, więcej takich! Warsztat bardzo dobrze prowadzony, przez osobę, która ma faktycznie doświadczenie biznesowe. Bardzo na + Interaktywna forma warsztatów spełnia moje oczekiwania, tj. aktywuje oraz ułatwia zrozumienie zagadnień

52 Rozszerzenie oferty Biura Karier UEP Warsztaty wsparcia karier Jak pisać dokumenty aplikacyjne" "Skuteczna autoprezentacja podczas rozmowy kwalifikacyjnej" "Zagraj w Pokera Osobowości - dowiedz się, jak funkcjonujesz w nowej grupie" "Zaplanuj Karierę Zawodową Łącznie 29 warsztatów, w których wzięło udział 200 osób. Projekt Kadry dla Gospodarki współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

53 Rozszerzenie oferty Biura Karier UEP E-learning Nauka przez Internet we własnym tempie! 20 kursów, 20 tematów, które uzupełniają wiedzę zdobywaną na studiach Z kursów skorzystało już 3844 studentów. Najczęściej wybierane kursy (każdorazowo uczestników): Analiza finansowa przedsiębiorstwa Zasady opodatkowania przedsiębiorców w Polsce w warunkach konkurencji i harmonizacji podatkowej Techniki sprzedaży Analiza i projektowanie aplikacji internetowych Zarządzanie projektem

54 Rozszerzenie oferty Biura Karier UEP Giełda Tematów Prac Dyplomowych Firmy i instytucje gotowe do przekazywania danych, tematy udostępniane do realizacji. 15 firm i instytucji. Promotorzy, u których jest możliwe lub wręcz zalecane pisanie prac dyplomowych na przykładzie firm. 144 promotorów. 41 studentów skontaktowało się z firmami.

55 Rozszerzenie oferty Biura Karier UEP Sylwetki absolwentów

56 Rozszerzenie oferty Biura Karier UEP W czerwcu i lipcu nadal zapraszamy studentów: Grupowe konsultacje - Jak szukać pracy/ stażu i jak zaplanować swoją karierę zawodową Indywidualne poradnictwo zawodowe Konsultacje CV i listu motywacyjnego Psychologiczne testy grupowe Testy komputerowe: Inteligencja emocjonalna Czy jestem przedsiębiorczy? Test preferencji i predyspozycji zawodowych

57 Gospodarka turystyczna opiekun merytoryczny: prof. dr hab. Grzegorz Gołembski, prof. zw. UEP

58 Gospodarka turystyczna Biblioteka kierunku GT Elektroniczne Centrum Wspomagania Edukacji Turystycznej 5. Wykłady specjalistów Skrypty dla studentów GT Zajęcia terenowe Zadanie 6. Działania promocyjne Koło naukowe 58

59 Gospodarka turystyczna 1. Działania promocyjne 1. Kampania promocyjna z wykorzystaniem mediów elektronicznych: a) kampania na portalu Facebook dla ludzi z terenu całej Polski w wieku lat (mała forma graficzno-tekstowa) b) kampania na portalu GoldenLine dla ludzi z terenu całej Polski w wieku lat (kampania graficzna na portalu dotyczącym rozwoju zawodowego w szczególności dla II stopnia) 59

60 Gospodarka turystyczna 1. Działania promocyjne 1. Kampania promocyjna z wykorzystaniem mediów elektronicznych: c) kampania w wyszukiwarce Google d) kampania na różnych stronach rozrywkowo-edukacyjnych adsense (formy graficzne): dict.pl, ling.pl, getionary.pl, demotywatory.pl, spryciarze.pl, fotka.pl, joemonster.org, nasza-klasa.pl, grono.net, wrzuta.pl, wykop.pl, gadu-gadu.pl, kurnik.pl, mojageneracja.pl 60

61 Gospodarka turystyczna 1. Działania promocyjne 2. Prasa branżowa, reklama w Wiadomościach Turystycznych w latach

62 Gospodarka turystyczna 1. Działania promocyjne 3. Wysyłka bezpośrednia, materiały promocyjne (folder, plakat) wysyłane do szkół oraz podmiotów branży turystycznej 62

63 Gospodarka turystyczna 1. Działania promocyjne 4. Wydruk plakatów promujących kierunek, formaty: A0, A1, A3, A4 63

64 Gospodarka turystyczna 1. Działania promocyjne 5. Kampania reklamowa na nośnikach AMS citylight y terminy: maja lokalizacje: Al.., Niepodległości/Zamek/Fredry I Fredry/Most Teatralny/al. Niepodległości Droga Dębińska/AWF/Dębiec Królowej Jadwigi/Droga Dębińska/Rondo Rataje Królowej Jadwigi/AWF/Półwiejska I Krzywoustnego/market Beta/Rondo Rataje Królowej Jadwigi/Półwiejska/Wierzbicice III Roosevelta/Most Teatralny/Pułaskiego (T) III 64

65 Gospodarka turystyczna 1. Działania promocyjne 6. Wystawy: a) udział w targach edukacyjnych (Poznań, Toruń, Bydgoszcz, Gorzów Wlkp., Szczecin, Koszalin, Warszawa) i drzwiach otwartych UEP 65

66 Gospodarka turystyczna 1. Działania promocyjne 6. Wystawy: b) promocja kierunku podczas Targów Regionów i Produktów Turystycznych w Poznaniu Tour Salon. 66

67 Gospodarka turystyczna 2. Skrypty dla studentów kierunku GT 2012 r. Turystyka w rozwoju lokalnym Ewa Łaźniewska (red.) 2013 r. Logistyka w gospodarce turystycznej Zbigniew Bentyn 67

68 Gospodarka turystyczna 3. Biblioteka kierunku Kolekcja GT zawiera polskie i zagraniczne książki polecane studentom kierunku Gospodarka turystyczna. W kolekcji GT gromadzone są publikacje dotyczące m.in. Różnych aspektów zarządzania przedsiębiorstwem turystycznym, zarządzania turystyką w regionie, biznesu turystycznego, hotelarstwa. 68

69 Gospodarka turystyczna 4. Elektroniczne Centrum Wspomagania Edukacji Turystycznej W ramach nowoczesnego Elektronicznego Centrum Wspomagania Edukacji Turystycznej studenci mają możliwość korzystania z systemów rezerwacyjnych oraz oprogramowania z zakresu nowoczesnego prowadzenia biznesu hotelarskiego i gastronomicznego. 69

70 Gospodarka turystyczna 4. Elektroniczne Centrum Wspomagania Edukacji Turystycznej 70

71 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2011 Andrzej Kozłowski Dyrektor ds. Sprzedaży i Marketingu Zakład Lecznictwa Uzdrowiskowego Nałęczów godz. 11:30-13:00, s. 207B wykład otwarty pt. Kampania reklamowa, czy splot przypadków szansą na osiągnięcie sukcesu w marketingu, na przykładzie polskiego hydraulika. 71

72 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2011 prof. Norbert Vanhove University of Leuven (Belgia) Chairman of TRC godz. 11:30-13:00, s. 207B wykład dla studentów kierunku GT pt. Sense and non-sense about tourism multiplier godz. 14:30-16:00, s. 236A wykład otwarty pt. Demand and supply trends in tourism godz. 11:00-12:30, s 306A wykład dla studentów kierunku GT pt. Competitiveness in Tourism 72

73 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2011 prof. Norbert Vanhove Uniwersytet w Brugii BELGIA.. 73

74 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2012 prof. Peter Keller University of Lozanne godz. 12:00-14:30, s. 111A seminarium organizowane przez koło naukowe SCBT Explorers z udziałem prof. Petera Kellera, który wygłosił referat pt. Theories and best practices in the field of destination marketing godz. 11:30-12:15, s. 207B wykład dla studentów kierunku GT pt. Tourism as a startegic sector of World economy godz. 12:15-13:00, s. 207B wykład dla studentów kierunku GT pt. Beyond the nation of sustainable tourism development godz. 16:45-18:15, s. 301A wykład otwarty pt. The pillars of succesful tourism growt 74

75 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2012 prof. Peter Keller University of Lozanne 75

76 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2013 prof. Harald Pechlaner Chair of Tourism and head of the Center for Entrepreneurship Catholic University Eichstaett-Ingolstadt godz. 16:40-18:10, s. 0011A wykład dla studentów GT pt. Destination Management and Regional Resources: The Case of South Tyrol godz. 16:00-17:30, s. 215B wykład otwarty pt. Destination Governance: Perspectives of Spatial and Entrepreneurial Development godz. 09:45-11:15, s. 408A wykład dla studentów GT pt. Industry and Tourism: Element of Innovation Excellence 76

77 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2013 prof. Harald Pechlaner Chair of Tourism and head of the Center for Entrepreneurship Catholic University Eichstaett-Ingolstadt 77

78 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2013 prof. David Airey University of Surrey godz. 11:30-13:00, s. 236A wykład otwarty pt. Tourism Education: Past, Present and Future godz. 15:00-16:30, s. 0011A wykład dla studentów kierunku GT pt. Tourism Policy godz. 09:45-11:15, s. 210B wykład dla studentów GT pt. Governance in Tourism 78

79 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2013 prof. David Airey University of Surrey 79

80 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2014 Marco Foelske General Manager at Sheraton Poznan Hotel godz. 15:00-16:30, s. 236A wykład otwarty pt. Power of the brand hotels are more than just beds, it s a life style 80

81 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2014 prof. Dimitrios Buhalis Bournemouth University godz. 16:45-18:15, s. 111A wykład dla studentów GT pt. etourism Revolutions 81

82 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2015 Owen Easteal godz. 15:50-17:20, aula wykład otwarty pt. Employment opportunities in the tourism inustry for graduates 82

83 Gospodarka turystyczna 5. Wykłady specjalistów polskich i zagranicznych 2015 prof. Mara Manente Director of International Center of Studies on Tourism Economics University of Venice godz. 10:00-11:30, s. 111A wykład dla studentów GT pt. Tourism in Venice: numbers, critical apsects, carrying capacity, etc. godz. 13:30-15:00, s. 111A wykład otwarty pt. Macroeconomic impact of tourism with focus on subregional level godz. 9:30-11:30, s. 408A wykład dla studentów kierunku GT pt. Sustainable and responsible tourism. European initiatives: the Etis toolkit of indicators and the European charter of sustainable and responsible tourism 83

84 Gospodarka turystyczna 6. Zajęcia terenowe Celem zajęć terenowych jest zapoznanie studentów z praktyczną stroną organizacji wyjazdów grup turystycznych, ich obsługą oraz pilotażem. 84

85 Gospodarka turystyczna 6. Zajęcia terenowe W dniach: odbyły się zajęcia terenowe studentów kierunku gospodarka turystyczna. Celem zajęć terenowych było zapoznanie studentów z infrastrukturą turystyczną Dolnego Śląska oraz z praktyczną stroną organizacji wyjazdów grup turystycznych, ich obsługą oraz pilotażem. 85

86 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe 86

87 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe BADANIA TERENOWE REALIZOWANE PRZEZ CZŁONKÓW KOŁA NAUKWEGO czerwiec 2012 Wpływ funkcjonowania Strefy Kibica na działalność lokali gastronomicznych w Poznaniu W badaniu wzięło udział 15 studentów. Celem badania była ocena wpływu Strefy Kibica UEFA EURO 2012 TM na popyt na oferowane usługi przez lokale gastronomiczne, na ich ofertę produktową i cenową oraz na organizację pracy. Badanie było prowadzone zarówno przed, jak i w po mistrzostwach Europy w piłce nożnej. 87

88 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe BADANIA TERENOWE REALIZOWANE PRZEZ CZŁONKÓW KOŁA NAUKWEGO maj-czerwiec 2013 Technologie informacyjno-komunikacyjne w centrach informacji turystycznej W badaniu wzięło udział 16 studentów. Celem badania była identyfikacja i ocena zakresy wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych przez punkty informacji turystycznej w 9 najbardziej atrakcyjnych turystycznie miastach Polski. 88

89 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe BADANIA TERENOWE REALIZOWANE PRZEZ CZŁONKÓW KOŁA NAUKWEGO maj 2014 Noc Restauracji ocena skuteczności wydarzenia W badaniu wzięło udział 7 studentów. Celem badania było identyfikacja mocnych i słabych stron akcji Noc Restauracji 2014 w percepcji konsumentów oraz zbadanie satysfakcji klientów lokali biorących udział w akcji. Badanie zostało przeprowadzone w 3 miastach. 89

90 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe BADANIA TERENOWE REALIZOWANE PRZEZ CZŁONKÓW KOŁA NAUKWEGO październik 2014 Satysfakcja z pracy w usługach turystycznych W badaniu wzięło 8 osób. Celem badania była identyfikacja atutów i słabości pracy w usługach turystycznych i ich wpływu na zadowolenia z pracy oraz lojalność wobec pracodawcy. Badanie przeprowadzone zostało w 3 miastach o różnym natężeniu funkcji turystycznej. 90

91 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe KONFERENCJE W KTÓRYCH BRALI UDZIAŁ CZŁONKOWIE KOŁA NAUKOWEGO konferencja Trendy w turystyce organizowana przez koło naukowe KoNTiki z Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. W konferencji udział wzięło 5 studentów, którzy wygłosili 2 referaty: Wpływ funkcjonowania Strefy Kibica na działalność lokali gastronomicznych oraz Korzystanie z oferty turystycznej miasta przez turystów biznesowych przykład Poznania. 91

92 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe KONFERENCJE W KTÓRYCH BRALI UDZIAŁ CZŁONKOWIE KOŁA NAUKOWEGO konferencja 24 HOURS w ramach projektu SCHEDULE Uniwersytetu Łódzkiego dotyczącym rozwoju turystyki biznesowej na terenie miasta Łodzi. W konferencji wzięło udział 4 studentów, którzy przygotowali prezentację dotyczącą turystyki MICE w mieście Łodzi. 92

93 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe KONFERENCJE ORGANIZOWANE PRZEZ KOŁO NAUKOWE Ogólnopolska Studencka Konferencja Naukowa ICTT 2013 Nowoczesne technologie informacyjne i komunikacyjne w turystyce. W ramach konferencji wystąpili następujący keynote speakerzy: 1. Piotr Benenowski Aplikacje mobilne w turystyce miejskiej 2. Marcin Sienkowski Should I book, or should I call now serwisy noclegowe w Polsce AD2013 W konferencji udział wzięło 70 studentów. Konferencja miała charakter ogólnopolski. Po konferencji ukazała się monografia Nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w turystyce. Wybrane zagadnienia. 93

94 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe KONFERENCJE ORGANIZOWANE PRZEZ KOŁO NAUKOWE Ogólnopolska Studencka Konferencja Naukowa ICTT 2013 Nowoczesne technologie informacyjne i komunikacyjne w turystyce. 94

95 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe KONFERENCJE ORGANIZOWANE PRZEZ KOŁO NAUKOWE Ogólnopolska Studencka Konferencja Naukowa ICTTI 2015 Innowacje i nowoczesne technologie w gospodarce turystycznej. W ramach konferencji wystąpił keynote speaker Dawid Zaraziński Znajdź swoją historię, czyli opowieści, które sprzedają ICT a produkt turystyczny. W konferencji udział wzięło 60 studentów. 95

96 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe KONFERENCJE ORGANIZOWANE PRZEZ KOŁO NAUKOWE Ogólnopolska Studencka Konferencja Naukowa ICTTI 2015 Innowacje i nowoczesne technologie w gospodarce turystycznej. 96

97 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe SEMINARIA ORGANIZOWANE PRZEZ KOŁO NAUKOWE seminarium z udziałem prof. Petera Kellera, University of Lausanne (Szwajcaria), Elżbiety Wąsowicz-Zaborek wiceprezesem Polskiej Organizacji Turystycznej oraz Wojciechem Manią z Poznańskiej Lokalnej Organizacji Turystycznej pt. The pillars of a succesful tourism policy. 97

98 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe SEMINARIA ORGANIZOWANE PRZEZ KOŁO NAUKOWE seminarium z Janem Mazurczakiem, prezesem Poznańskiej Lokalnej Organizacji Turystycznej pt. Współpraca z mediami jako narzędzie promocji turystycznej. 98

99 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe SEMINARIA ORGANIZOWANE PRZEZ KOŁO NAUKOWE seminarium z prof. Haraldem Pechlanerem z Catholic University of Eichstätt- Ingolstadt (Niemcy) pt. Regional innovation system in tourism. 99

100 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe SEMINARIA ORGANIZOWANE PRZEZ KOŁO NAUKOWE seminarium z dr Hanną Jantą z University of Surrey w Guildforg (Wielka Brytania) pt. Netnografia nowość w metodologii. Szanse i wyzwania. 100

101 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe SEMINARIA ORGANIZOWANE PRZEZ KOŁO NAUKOWE seminarium z prof. Davidem Airey z University of Surrey w Guildford (Wielka Brytania) pt. Graduate employability in tourism how to enhance it. 101

102 Gospodarka turystyczna 7. Koło naukowe SEMINARIA ORGANIZOWANE PRZEZ KOŁO NAUKOWE seminarium z prof. Dimitriosem Buhalisem z Bournemouth University (Wielka Brytania) pt. ITC and social media in tourism 102

103 Kadry dla Gospodarki Podsumowanie

104 Wskaźniki realizacji projektu, cz. 1 Nazwa wskaźnika Wartość docelowa wskaźnika Wartość wskaźnika w dniu r. Stopień realizacji wskaźnika (%) Liczba uczestników zajęć z matematyki-wstęp ,90 Liczba uczestników zajęć z fizyki-wstęp ,70 Liczba wykładów otwartych prowadzonych przez praktyków Liczba warsztatów specjalistycznych zwiększających dostosowanie studentów do potrzeb rynku pracy Liczba godzin specjalistycznych warsztatów prowadzonych przez praktyków , , ,50 Liczba uczestników staży u potencjalnych pracodawców * - w trakcie realizacji ,46*

105 Wskaźniki realizacji projektu, cz. 2 Nazwa wskaźnika Rozszerzenie oferty edukacyjnej uczelni poprzez uruchomienie studiów na nowym kierunku Gospodarka turystyczna - 2 edycje studiów I stopnia Rozszerzenie oferty edukacyjnej uczelni poprzez uruchomienie studiów na nowym kierunku Gospodarka turystyczna - 3 edycje studiów II stopnia Liczba studentów kierunku Gospodarka turystyczna: - I stopień - II stopień Konferencje studenckie organizowane przez koło naukowe na kierunku Gospodarka turystyczna Podniesienie kwalifikacji potwierdzone dyplomem ukończenia studiów przez 50% studentów I i II stopnia na kierunku Gospodarka turystyczna, w tym 74 kobiety Wartość docelowa wskaźnika Wartość wskaźnika w dniu r. Stopień realizacji wskaźnika (%) , , ,67 130, , ,05* * - w trakcie realizacji

106 Wskaźniki realizacji projektu, cz. 3 Nazwa wskaźnika Wartość docelowa wskaźnika Wartość wskaźnika w dniu r. Stopień realizacji wskaźnika (%) Liczba uczestników badania stopnia dopasowania umiejętności studentów do potrzeb przyszłych pracodawców oraz badania losów absolwentów ,20 Liczba warsztatów umiejętności miękkich ,75 Liczba uczestników warsztatów wsparcia karier ,33 Liczba osób objętych specjalistycznym doradztwem zawodowym na bazie wyników badań przeprowadzonych przez psychologa zatrudnionego w biurze karier Liczba osób uczestniczących w konsultacjach dokumentów aplikacyjnych , ,20

107 Dodatkowe rezultaty projektu Nazwa wskaźnika Liczba uczestników staży u potencjalnych pracodawców Liczba godzin specjalistycznych warsztatów prowadzonych przez praktyków Liczba uczestników badania stopnia dopasowania umiejętności studentów do potrzeb przyszłych pracodawców oraz badanie losów absolwentów Liczba osób objętych specjalistycznym doradztwem zawodowym na bazie wyników badań przeprowadzonych przez psychologa zatrudnionego w biurze karier Docelowa wartość wskaźnika na początku projektu Docelowa wartość wskaźnika po zmianach Stopień zmiany wskaźnika (%) , , , ,00 Liczba warsztatów umiejętności miękkich ,00 Łącznie rezultaty projektu zostały zwiększone o 30%. Realizacja dodatkowych efektów nastąpiła bez zwiększenia ilości personelu projektu!!!

108 Kadry dla Gospodarki w liczbach Lp. Wyszczególnienie Liczba uczestników/ osobodziałań 1 Liczba studentów uczestniczących w zajęciach z przedmiotu Matematyka wstęp Liczba studentów uczestniczących w zajęciach z przedmiotu Fizyka wstęp Liczba uczestników Wykładów otwartych Liczba uczestników Warsztatów specjalistyczne Liczba stażystów (staży) u potencjalnych pracodawców Liczba osób aplikujących o staże Liczba uczestników Badania profilu potencjału zawodowego (test 3P) Liczba osób objętych specjalistycznym doradztwem zawodowym na bazie wyników 9 badań przeprowadzonych przez psychologa zatrudnionego w biurze karier Liczba studentów, którzy skorzystali z konsultacji (jak pisać CV i list motywacyjny, jak szukać pracy, jak przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej) Liczba uczestników Warsztatów wsparcia karier Liczba uczestników Warsztatów umiejętności miękkich Liczba studentów korzystających z kursów e-learningowych Liczba studentów (firm) zarejestrowanych w GTPD Liczba promotorów zarejestrowanych w Giełdzie Tematów Prac Dyplomowych Liczba umów zawartych z personelem projektu Razem

109 Studia bez barier

110 Kadry dla Gospodarki

111 Dziękujemy za uwagę