STAROŚĆ SĘDZIWOŚĆ DOJRZAŁOŚĆ. SENEX I SENECTUS W LITERATURZE GALIJSKIEJ V-VI WIEKU
|
|
- Wanda Kwiatkowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 VOX PATRUM 31 (2011) t. 56 Ks. Antoni ŻUREK (Tarnów, UPJPII) STAROŚĆ SĘDZIWOŚĆ DOJRZAŁOŚĆ. SENEX I SENECTUS W LITERATURZE GALIJSKIEJ V-VI WIEKU Temat starości nie pojawia się w chrześcijańskiej literaturze łacińskiej V-VI wieku jako samodzielny i odrębny. Na ten temat nie powstał wówczas żaden traktat teologiczny, nie ma nawet odrębnej homilii. Co więcej, sam termin pojawia się rzadko i zazwyczaj w bardzo okazjonalnych kontekstach; często zastępują go wyrażenia synonimiczne. Skoro tak, to warto się zastanowić nie tylko nad znaczeniem tego tematu, ale też nad powodami tak oszczędnego traktowania problematyki związanej ze starością oraz z użyciem samego terminu. 1. Starzec. W tekstach autorów omawianego okresu termin starzec (senex) lub jego pochodne, pojawia się zazwyczaj okazjonalnie, w bardzo różnorodnych kontekstach. Najczęściej określa on wiek człowieka, choć nigdzie nie można znaleźć określenia, kogo ze względu na liczbę lat należy uważać za starca, czyli od jakiego wieku należy ten czas liczyć. Z tego też względu tylko kontekst danej wypowiedzi pozwala niekiedy domyślać się wieku wskazywanego człowieka. W niektórych przypadkach można się domyślać, że chodzi o człowieka znacznie posuniętego w latach, jednak są też konteksty, z których wynika, że określenie to ma znaczenie bardzo umowne. Grzegorz z Tours w Historii Franków przynajmniej kilka razy nawiązuje do wieku przedstawianych przez siebie osób. O jednym z władców napisał, że zestarzał się i kuleje na chorą nogę 1. W żaden jednak sposób nie możemy domyślić się, w jakim wieku był ten władca. Z całą pewnością, w tym wypadku chodzi o podkreślenie pewnego zniedołężnienia, związanego z wiekiem. Relatywny charakter pojęcia senex wynika też z innych tekstów Grzegorza. Pisząc np. o królowej Ingebordze, zauważył on, że w chwili śmierci liczyła sobie 70 lat. Do końca sprawowała władzę i wcale nie wydaje się, by cierpiała na jakieś zniedołężnienie. Zapadła gwałtownie na jakąś bliżej nam nieznaną chorobę, prowadzącą do śmierci. W tym wypadku to nie wiek, ale 1 Gregorius Turonensis, Historia Francorum II 40, PL 71, 237: senuit et pede debili claudicat, por. tłum. K. Liman T. Richter: Grzegorz z Tours, Historie. Historia Franków, oprac. i komentarz D.A. Sikorski, Tyniec Kraków 2002, 135.
2 394 KS. ANTONI ŻUREK choroba zdaje się być przyczyną śmierci. Sam zatem wiek wcale nie musiał oznaczać starości 2. Równocześnie spotkamy się ze wzmianką o śmierci kogoś w sędziwym wieku, choć nie można w żaden sposób określić, o jaki wiek chodzi 3. Nie sposób też stwierdzić ile lat miał jeden z biskupów i co było oznaką jego starości, skoro zmarł jako starzec (iam senex), bo brak jakiejkolwiek wzmianki o wieku 4. Fakt, że kogoś określano starcem, nie musiał wcale oznaczać szczególnej sędziwości, ani tym bardziej jakiegoś starczego zniedołężnienia. U Grzegorza z Tours znajdziemy informacje o wyborze kogoś na starość biskupem, co oznacza, że nie było to przeszkodą do pełnienia urzędów 5. Z całą pewnością, gdyby starość w tym wypadku była związana z fizyczną niemocą, wybór taki nie byłby możliwy. Zdarzało się też, że nazwanie kogoś w Galii starcem służyło udramatyzowaniu tekstu. W Żywocie Cezarego z Arles czytamy o jednym z przykładów uzdrowień, dokonanych przez tego biskupa. Pewnego razu zachorowała córka diakona Piotra z miejscowego kościoła. Zrozpaczony diakon, spotkawszy biskupa Cezarego, upadł przed nim i wołał: ulituj się nad moją starością, oraz prosił o modlitwę w intencji chorej córki. Poruszony słowami i płaczem starca biskup spełnił prośbę 6. Nic nam nie wiadomo na temat wieku diakona, ale z całą pewnością nazywając się starcem, przyzywał litości biskupa. Starość zatem w tym przypadku nie koniecznie oznaczała wygórowany wiek, ile raczej budzący współczucie stan fizyczny człowieka. Jednocześnie w tekstach galijskich nie brak informacji o ludziach pełniących różne funkcje i liczących sobie lat siedemdziesiąt, czy więcej. Można też wyliczyć, że biskupi pełnili swój urząd w podobnym wieku, bez budzenia jakiejkolwiek sensacji i zainteresowania. Nikt nie wytykał im tego zaawansowanego wieku, ani też nie zauważał, by lata wpływały na jakość pełnionych obowiązków. W sposób naturalny wylicza się ich lata, nie po to, aby się tym epatować czy nawet zdumiewać, ale z czysto kronikarskiego obowiązku. Czasem wzmianka taka służy do wzbudzenia respektu dla danej osoby 7. Warto tu zwrócić uwagę na jeszcze jeden element: nigdzie w tekstach nie wymienia się ludzi starych, jako kategorii osób, którymi należałoby się opiekować, czy też wobec których należałoby stosować szczególną taryfę. Wymienia się np. uczynki miłosierne typu: przyjmowanie gości, wspieranie ubogich, 2 Por. tamże IX 26, PL 71, 505, tłum. Liman Richter, s Por. tamże IV 37, PL 71, 300: plenum dierum, tłum. Liman Richter, s Por. Gregorius Turonensis, Vitae Patrum 4, 2, PL 71, Por. Gregorius Turonensis, Historia Francorum III 2, PL 71, 243, tłum. Liman Richter, s. 142; Vitae Patrum 1, 6, PL 71, Por. Cyprianus Viventius, Vita S. Caesarii Arelatensis II 2, ed. G. Morin, w: S. Caesarii Opera omnia, II, Maredsous 1942, 323, POK 32, Poznań 2008, Przy jednym z biskupów Grzegorz zapisał, że miał 90 lat, por. Vitae Patrum 14, 4, PL 71, 1070.
3 STAROŚĆ SĘDZIWOŚĆ DOJRZAŁOŚĆ 395 a nie ma nic o starcach czy ludziach starych 8. Nie można jednak powiedzieć, że w ogóle nie zauważano ludzi starych, czy też, że w ogóle ich nie było. W powstałych prawdopodobnie w Galii Statuta Ecclesiae Antiqua znajdziemy przepis: pauperes et senes ecclesiae plus ceteras honorandis 9. Trudno jednak na podstawie tego kanonu określić, kogo na myśli miał ustawodawca. Można się jedynie domyślać, że chodzi o kategorię osób wyróżniających się spośród innych wiekiem, domagających się pomocy ze strony otoczenia, skoro zostali potraktowani na równi z ubogimi. Nie sposób wszakże odgadnąć, jakiej pomocy ze strony Kościoła te osoby mogły się spodziewać. 2. Starcze zniedołężnienie. W społeczeństwie galijskim omawianego okresu znano mimo wszystko pojęcie starości fizycznej. Z tym jednak, że w źródłach biograficznych będzie to odniesienie do wieku, a w ustach chrześcijańskich kaznodziejów i teologów pojawia się ono raczej w sensie abstrakcyjnym; starość w tym wypadku bywa rozumiana jako synonim słabości fizycznej, ale też duchowej, a nawet moralnej. Biskup Cezary z Arles w jednym z kazań poruszył sprawę miłości bliźniego. Retorycznie pytał w tym kontekście o to, co jest przyczyną takiej miłości i dawał taki oto przykład: Może twój przyjaciel [ ] jest starym człowiekiem. Może się przecież zdarzyć, że twój przyjaciel jest starcem. Cóż kochasz w starcu? Pokrzywione ciało, białą głowę, pomarszczone czoło, zapadnięte policzki? Jeżeli od ciała, które widzisz, nie ma nic bardziej zdeformowanego przez starość, a jednak coś kochasz, to jednak nie kochasz ciała, bo jest zdeformowane 10. Widać z tego wyraźnie, że w znaczeniu potocznym starość była symbolem zniedołężnienia i fizycznej brzydoty. Za starca uchodził człowiek pokrzywiony, pomarszczony na twarzy, o siwych włosach. Mniej ważne było w tym przypadku kryterium wiekowe, bo do lat kaznodzieja w ogóle się nie odwołuje. Decyduje o tym przede wszystkim mało atrakcyjny wygląd fizyczny i cielesna degradacja człowieka. Starość fizyczna, wyrażająca się zniedołężnieniem i wyglądem, nie budzi żadnej sympatii, jest czymś nawet odrażającym, a w najlepszym przypadku budzącym litość. Potwierdzają tę wizje także inne passusy z kazań Biskupa z Arles. Mówiąc o potrzebie wyrzeczenia i umartwienia, w jednej ze swoich mów zachęcał do rezygnacji ze spożywania mięsa i picia wina. Dopuszczał przy tym wyjątek, który uwzględniał już św. Paweł, zezwalając na umiarkowane użycie wina 8 Por. Caesarius Arelatensis, Sermo 14, 2, CCL 103, 70-71, tłum. S. Ryznar, ŹMT 57, Statuta Ecclesiae Antiqua 32, CCL 148, Caesarius Arelatensis, Sermo 21, 4, CCL 103, 96: Sed forte amicus iste tuus [ ] senex homo est: fieri enim potest ut habeas amicum senem. Quid amas in sene? Incurvum corpus, album caput, rugas in fronte, contractam maxillam? Si corpus quod vides, nihil deformius prae senectute: et tamen amas aliquid, et corpus quod vides non amas, quia deforme est, por. ŹMT 57, 145.
4 396 KS. ANTONI ŻUREK w przypadku dolegliwości żołądkowych (por. 1Tm 5, 23). Cezary z Arles rozszerzał to pozwolenie dodając propter senectutem 11. Można w tym przypadku wnioskować, że starość to synonim słabości fizycznej, braku zdrowia i niedomagań. W innym z kazań starość postawiona została na równi z chorobą, gdy kaznodzieja podaje przykład dotkniętego starością albo inną wielką słabością 12. Stan ten jest niezależny od człowieka i przyjmować go należy jako zrządzenie losu, bynajmniej nie pożądane przez człowieka. Taki stan wymaga szczególnej pomocy ze strony innych. Niedołężny ze starości człowiek staje się bezproduktywny i nieużyteczny dla innych, co może potwierdzać lakoniczna wzmianka o słudze, którego na starość nikt nie potrzebuje 13. W podobny sposób pisał Grzegorz z Tours. Jeden ze wspominanych przez niego biskupów był bardzo zaawansowanym starcem, czego wyrazem było też to, że nie mógł już chodzić 14. Inny z kolei ze starości zniedołężniał do tego stopnie, że nie mógł czytać ksiąg, bo oczy zaszły mu bielmem, w związku z czym zastępować go w tym musiał prezbiter 15. Nie stanowiło to jednak przeszkody, aby swój urząd pełnił do śmierci. Być może jednak ten stan był uwzględniany przy oczekiwaniach kierowanych pod ich adresem. Wszak jeden z synodów zwalnia biskupów steranych wiekiem z obowiązku uczestnictwa w obradach 16. Ten okres w życiu człowieka już wówczas kojarzył się niektórym z pewną bezsilnością i niezdolnością do aktywności fizycznej, a tym samym sprzyjającą podjęciu starań o zbawienie wieczne. W praktyce oznaczało to odkładanie pokuty, a nawet myślenie o sprawach religijnych na okres starości. Ubolewał biskup Cezary: Mówi ktoś: gdy osiągnę starość, albo też jakąś wielką niemocą będę dotknięty, wówczas poproszę o pokutę 17. Inny powiada jeszcze dobitniej: Jestem młody, wystarczy mi czasu, gdy dojdę do dojrzałych lat, stanie się rzeczą konieczną, abym zaczął myśleć o bojaźni Pana mojego Por. tenże, Sermo 67, 3, CCL 103, Por. tenże, Sermo 64, 3, CCL 103, 276: Cum ad senectam venero, aut aliqua nimia infirmitate fuero disperatus, zob. tłum. J. Pochwat, ŹMT 57, Por. tamże, CCL 103, 277: cum ad senectam venerit. 14 Gregorius Turonensis, Vitae Patrum 4, 3, PL 71, 1024: senex valde, et propriis pedibus abire non poterat. 15 Tamże 16, 2, PL 71, 1075: Iam enim oculi mei caligine obteguntur, nec possum libellum aspicere. 16 Por. Concilium Aquilense (381) can. 4, ŹMT (SCL 4) 52, 2: należy oszczędzić trudu czcigodnym mężom, aby ktoś czy to sterany wiekiem (maturo aevo gravis), czy osłabiony chorobą ciała [...] nie powracał raz po raz do obcych krajów. 17 Caesarius Arelatensis, Sermo 64, 3, CCL 104, 276: dicit aliquis: «Cum ad senectam venero, aut aliqua nimia infirmitate fuero disperatus, tunc paenitentiam peto», por. ŹMT 57, Tenże, Sermo 20, 3, CCL 103, 93: iuvenis sum, superest mihi tempus aetatis; cum ad maturos annos pervenero, necesse est me de domini mei timore cogitare, por ŹMT 57, 141.
5 STAROŚĆ SĘDZIWOŚĆ DOJRZAŁOŚĆ 397 Wprawdzie w tym drugim przypadku nie mówi się wprost o starości, ale jej symbolem zdają się być lata dojrzałe. Na ten czas w przekonaniu katolików VI wieku wystarczy odłożyć sprawy związane z troską o zbawienie. Suponuje się, że ten czas nie będzie już czasem aktywności, a nawet możliwości przekraczania przykazań Bożych. Stanie się za to czasem wynagradzania i zaskarbiania na wieczne zbawienie. Trudno znów przesądzać, że chodzi o określenie konkretnego wieku, ale raczej o czas, w którym człowiek zostaje naznaczony słabością fizyczną. Takie rozumienie starości zdaje się sugerować inna wypowiedź Cezarego z Arles. Przekonywał on: Nie odkładajmy lekarstwa pokuty na czas starości 19. A jako argument podawał: nie należy ufać ani zdrowiu, ani wiekowi 20. Starość, rozumiana jako czas niedołężności, nie jest określona konkretnym wiekiem, przez co trudno dokładnie przewidzieć jej nadejście. Starzenie natomiast jest naturalnym procesem, jak zauważył okazyjnie w swym traktacie teolog początku VI wieku Pomeriusz. Według niego człowiek: starzeje się i umiera na skutek upływających lat 21. W wyniku procesu starzenia się, ciało ludzkie doznaje szkód, które zostaną zrekompensowane dopiero w życiu wiecznym 22. Przywołane powyżej pojęcia starości odwołują się do fizycznych zmian, zachodzących w życiu ludzkim. W tekstach autorów VI wieku, żyjących w Galii, można też napotkać przenośne znaczenie terminu starość. W języku kaznodziejów mogła ona być obrazem życia pogrążonego w grzechu i nieprawości. Starym był zatem naród pogański, dotknięty licznymi plamami niegodziwości niczym trądem, ale przez chrzest odzyskiwał młodość 23. Starość jest zatem traktowana jako symbol brzydoty. 3. Czcigodna starość. Autorzy interesujących nas tekstów mówią o starości nie tyle przez nawiązanie do konkretnego wieku człowieka, ile na wskazanie ludzi cieszących się autorytetem. Wspominają o ludziach uchodzących za starców. Grzegorz z Tours m.in. relacjonuje historię Sigimunda, jednego z książąt, który się dopuścił zbrodni zabicia własnego syna. Wówczas to miał pewien starzec (senex quidam) surowo go napomnieć i wytknąć mu zbrodnię 24. Nic bliższego o tym starcu nie wiemy. Z tonu narracji można wnioskować, że z racji wieku cieszył się szacunkiem i autorytetem, uznawanym nawet przez okrutnego władcę. Starość zdaje się w tym wypadku znamionować mądrość respektowaną przez otocznie. Taką samą wymowę zdaje się mieć 19 Tenże, Sermo 66, 3, CCL 103, 283: nec nos in tempore senectutis ad paenitentiae remedia reservemus, por. ŹMT 57, Tenże, Sermo 56, 3, CCL 103, 249: Non sanitati credendum est, non aetati, por. ŹMT 57, Julius Pomerius, De vita contemplativa II 18, 1, PL 59, 463, tłum. A. Żurek, ŹM 17, Kraków 1998, Por. tamże I 4, Por. Caesarius Arelatensis, Sermo 129, 5, CCL 103, Por. Gregorius Turonensis, Historia Francorum III 5, PL 71, 245, por. tłum. Liman Richter, s. 143.
6 398 KS. ANTONI ŻUREK zwrócenie uwagi na ponad osiemdziesięcioletni wiek prezbitera, składającego relacje z pewnych wydarzeń 25. Wiek ma być gwarantem jego prawdomówności i wiarygodności. Podobną wymowę mają starcy, o których tym razem mówi Cezary z Arles w Komentarzu do Apokalipsy. Według niego starcy, o których mowa w tej księdze, to albo przełożeni Kościoła 26, albo urząd kapłański 27. Starzec, bez określenia wieku, znamionuje powagę i autorytet w Kościele. Co nie oznacza prawdopodobnie wcale, że przełożonymi kościelnymi zostawali ludzie starzy. Z dużą jednak dozą prawdopodobieństwa, urząd kościelny łączono z dojrzałością, której starość zdawała się być gwarantem. Autor relacji o śmierci Cezarego z Arles napisał, że w chwili śmierci, biskup liczył sobie siedemdziesiąt trzy lata. Do końca był jednak czynny, choć czasem wyglądał już, jak półżywy. Kiedy zmarł, autor Żywota cytując tekst biblijny, zaznaczył: w szczęśliwej starości [ ] dokonał swoich dni (por. Rdz 25, 8) 28. Z całą pewnością wzmianka o starości nie miała na celu wskazania wieku, ale nobliwość biskupa i jego patriarchalny status, podobny do biblijnego Abrahama. Podobny status osiągnęło wielu innych biskupów, co często podkreślał Grzegorz z Tours w swoich Żywotach Ojców. Często znajdziemy u niego pozytywne ujęcie starości, nawiązujące do biblijnej formuły pełni dni. Oto któryś z nich zestarzał się [ ]i doszedł do tak sędziwego wieku 29. Inny zaś zestarzał się [ ] i wypełniwszy dobry bieg dzieł, przeszedł do Pana 30. Formuła pełny dni lub też już starzec, na określenie życia w pełni wypełnionego dobrymi czynami i tym samym będącego synonimem świętości, pojawia się w tych żywotach dość często. Sędziwy wiek i śmierć w zaawansowanym wieku tak duchownych, jak też ludzi świeckich, przedstawiana jest jako pełnia ofiarowana przez Boga 31. Starsi jako ludzie z autorytetem byli istotnym elementem życia i duchowości zakonnej. W kazaniu do mnichów Cezarego z Arles znajdziemy takie oto pouczenie: 25 Por. tenże, Vitae Patrum 13, 3, PL 71, Por. Caesarius Arelatensis, Expositio in Apocalypsim 4, 4, PL 35, 2424, tłum. A. Żurek, BOK 17, Kraków 2002, Por. tamże 7, 13, PL 35, 2430, BOK 17, Kraków 2002, Por. Cyprianus Viventius, Vita S. Caesarii Arelatensis II 45, tłum. A. Strzelecka, POK 32, Poznań 2008, Gregorius Turonensis, Vitae Patrum 4, 5, PL 71, 1026: senuit [.] et in tantum aetate porectus est. 30 Tamże 5, 3, PL 71, 1028: seniut [ ] et impleto boni operis cursu migravit ad Dominum. 31 Por. V. Neri, Il tema della senectus nella storiografia pagana e cristiana della tarda antichità (da Costantino a Gregorio Magno), w: Senectus. La vecchiaia nell antichità, ed. U. Mattioli, vol. 3: Ebraismo e cristianesimo, Bologna 2007,
7 STAROŚĆ SĘDZIWOŚĆ DOJRZAŁOŚĆ Bądźmy pokorni [ ] nie tylko wobec naszych starszych, lecz także wobec rówieśników [ ] Cokolwiek polecą wam starsi, to traktujcie to jakby pochodziło z nieba i było wypowiedziane przez Boże usta Nie chodzi w tym wypadku o starszych w sensie bezwzględnym, choć kwestia wieku odgrywa tu wyraźnie rolę i można domniemywać, że im ci starsi będą posunięci w wieku, tym większy jest ich autorytet. Można zatem z ostrożnością wnioskować, że właśnie z tego powodu ludzie uchodzący za starszych cieszyli się szacunkiem, co nawet było uważane za cnotę, nabierając tym samym sankcji religijnych 33. Skoro już starszeństwo nabierało takiej wartości, to o ileż bardziej jego kwintesencja, czyli starość. Na zakończenie tej krótkiej prezentacji można pokusić się o kilka ostrożnych wniosków. Jak się wydaje, w społeczeństwie i Kościele galijskim problem starości w sensie społecznym nie występował. Owszem, byli ludzie starzy, ale stanowili małą liczebnie grupę 34. Prawdziwa fizyczna starość, znamionowana przez niedołężność i cielesną ograniczoność, była udziałem stosunkowo nielicznej grupy i trwała krótko; tak też zdają się mówić badania historyczne. Fizyczna starość nie była dobrze widziana, ale nie zwalniała od pełnienia obowiązków. Spoczynku emerytalnego nie znano. Ludzie starzy i sędziwi zyskiwali jednak na znaczeniu. Uznawano ich za godnych szacunku i przez swą starość zyskiwali na autorytecie u swych współbraci. Za oczywiste przyjmowano przy tym, że winni odznaczać się świętością życia. Wszak długie życie było odczytywane jako znak Bożego błogosławieństwa. OLD AGE MATURITY. SENEX I SENECTUS IN GALLIC LITERATURE OF THE 5 TH AND 6 TH CENTURIES (Summary) The theme of old age is presented only occasionally by Latin authors who wrote their works in Gallia in the 5th and 6th centuries after Christ. The term old man is first and foremost a man of advanced age. Nowhere, however, a limit of old age is defined. Usually one can find a reference to a man still vital, though bearing the hallmarks of loss of strength and fitness. Old age is sometimes linked up with infirmity. Nowhere, however, one talks about any special care that these old people or the old with symptoms of old age need. 32 Caesarius Arelatensis, Sermo 223, 6, CCL 104, 928: non solum senioribus nostris, sed etami coaequalibus [ ] Quidquid vobis a senioribus fuerit imperatum, sic accipiter, tamquam si de coelo sit ore dei prolatum. 33 Pomeriusz szacunek dla starszych uważa za przejaw cnoty umiarkowania, por. Julius Pomerius, De vita contemplativa III 19, 2, PL 59, 502, ŹM 17, Zdaniem historyków, zajmujących się demografią jeszcze w czasach Cesarstwa (V. w.), granice starczego wieku (60 lat) osiągało tylko niespełna 6% ludności, por. W. Suder, Census populi. Demografia starożytnego Rzymu, Wrocław 2003, 226. Można domniemywać, że wiek później, w Galii ten odsetek był jeszcze mniejszy.
8 400 KS. ANTONI ŻUREK In a positive sense old age means a person who has experience and authority. People of the Church who enjoy respect are often described in this way. Reaching old age understood in this sense was seen as an expression of God`s blessing.
1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?
SAKRAMENT UZDROWIENIA Wstęp «Idź, twoja wiara cię uzdrowiła» (Mk 10,52). Te słowa kieruje Jezus do niewidomego, który z pokorą wołał: «Jezusie, Synu Dawida, ulituj się nade mną!» (Mk 10,47). Spotykamy
7. Bóg daje ja wybieram
7. Bóg daje ja wybieram 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE wprowadzenie w problematykę powołania życiowego i chrześcijańskiego powołania do świętości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: po lekcji
USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ
USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ Lekcja 4 na 22 lipca 2017 Z Chrystusem jestem ukrzyżowany; żyję więc już nie ja, ale żyje we mnie Chrystus; a obecne życie moje w ciele jest życiem w wierze w Syna
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.
Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym. (Łk 1, 35) A oto otworzyły Mu się niebiosa i ujrzał Ducha Bożego zstępującego
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Szkoła podstawowa Etap I Klasy I- III Cele katechetyczne: 1. Zachęcanie do aktywnego
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne (Wystawienie Najświętszego Sakramentu) K: O Boże, Pasterzu i nauczycielu wiernych, któryś dla zachowania i rozszerzenia swojego Kościoła
Pierwsza Komunia Święta... i co dalej
Ewa Czerwińska ilustracje: Anna Gryglas Pierwsza Komunia Święta... i co dalej Wydawnictwo WAM Fotografia z uroczystości Boże dary dla każdego Pierwsza Komunia Święta... i co dalej Ewa Czerwińska ilustracje:
Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.
Aktywni na start Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r. Bo ziemia sama z siebie owoc wydaje, najpierw trawę, potem kłos, potem pełne zboże w kłosie. A gdy owoc dojrzeje, wnet się zapuszcza sierp, bo nadeszło
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
Świątynia Opaczności Bożej - Łagiewniki. Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego. Obraz "Jezu ufam Tobie"
Łagiewniki Świątynia Opaczności Bożej - Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego Obraz "Jezu ufam Tobie" Obraz "Jezu ufam Tobie" został namalowany po raz pierwszy w historii
DZIEŃ II. NOWENNA PRZED UROCZYSTOŚCIĄ ŚW. WINCENTEGO PALLOTTIEGO stycznia 2013 Rok Wiary. Z pism św. Wincentego Pallottiego:
+AIDG DZIEŃ I NOWENNA PRZED UROCZYSTOŚCIĄ ŚW. WINCENTEGO PALLOTTIEGO 13 21 stycznia 2013 Rok Wiary DZIEŃ II "Bóg jest Potęgą: odwieczną, niezmierną i miłosierną bez granic; ja zaś wprawdzie z istoty swej
2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).
Miłość jest cnotą teologalną, dzięki której miłujemy Boga nade wszystko dla Niego samego, a naszych bliźnich jak siebie samych ze względu na miłość Boga. 1. "Bóg jest miłością" (1 J 4, 8. 16): miłość jest
PRAWO I SPRAWIEDLIWOŚĆ
Mariusz Kierasiński PRAWO I SPRAWIEDLIWOŚĆ Słysząc w kościele podczas czytań mszalnych sformułowanie "prawo i sprawiedliwość" niejeden katolik uśmiecha się pod nosem, myśląc - no tak, nawet Pismo święte
K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y
W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y K O M E N T A R Z L I T U R G I C Z N Y nie jest wprost potrzebny do przeżywania liturgii, stąd nie należy go stosować na
M O D L I T W A P O W S Z E C H N A
M O D L I T W A P O W S Z E C H N A MODLITWA WIERNYCH Jest modlitwą błagalną lud odpowiada na słowo Boże przyjęte z wiarą i zanosi do Boga prośby wykonując wynikającą z chrztu funkcję kapłańską Powinna
WSTĘP. Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30).
WSTĘP Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30). Wszyscy potrzebujemy ojca, tęsknimy za nim: dzieci i dorośli, mężczyźni i kobiety, świeccy i duchowni. Ojcostwo jest wpisane w każdą komórkę naszego ciała,
Nowenna do Najświętszego Serca Jezusowego. Wpisany przez Administrator piątek, 11 kwietnia :32 - DZIEŃ 1
DZIEŃ 1 O Jezu, Ty mnie tak bardzo umiłowałeś, że zstąpiłeś z nieba i przyjąłeś nędze ludzkie aż po śmierć, i to śmierć krzyżową, aby mnie zbawić. Pragnę na Twoją miłość odpowiedzieć miłością. Rozpal więc
WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra
WYMAGANIA Z RELIGII I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Niedostateczna Dopuszczająca Dostateczna Dobra bardzo dobra Celująca Wykazuje rażący brak wiadomości programowych klasy IV. Wykazuje zupełny brak
Jan Paweł II JEGO OBRAZ W MOIM SERCU
Jan Paweł II JEGO OBRAZ W MOIM SERCU Jan Paweł II Jan Paweł II właściwie Karol Józef Wojtyła, urodził się 18 maja 1920 w Wadowicach, zmarł 2 kwietnia 2005 w Watykanie polski biskup rzymskokatolicki, biskup
NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK
NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK Upadłam Nie mogę Nie umiem Wstać Sama po ziemi stąpam w snach Sama, samiutka próbuję wstać. Nie umiem Chcę się odezwać Nie wiem do kogo Sama tu jestem, nie ma nikogo Wyciągam
Chrześcijanie są jak drzewa
Chrześcijanie są jak drzewa Księga Rodzaju 2:18-24 Potem rzekł Pan Bóg: Niedobrze jest człowiekowi, gdy jest sam. Uczynię mu pomoc odpowiednią dla niego. Utworzył więc Pan Bóg z ziemi wszelkie dzikie
Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę
żyjący Odkupiciel Odkupiciel stał się człowiekiem. godny naśladowania Odkupiciel ukrzyżowany Odkupiciel cierpiący Odkupiciel zwycięski Odkupiciel
Lekcja 12 na 17 grudnia 2016 Pod koniec historii Joba Bóg przedstawia się jako Wielki Stworzyciel i cierpienia Joba kończą się. Niemniej jednak konflikt między Bogiem a szatanem, który spowodował ten
1. charakterystyczna dla średniowiecza postawa, polegająca na wyrzeczeniu się radości życia, w celu uzyskania zbawienia w niebie,
Asceza dziś Asceza Słownik Języka Polskiego 1. charakterystyczna dla średniowiecza postawa, polegająca na wyrzeczeniu się radości życia, w celu uzyskania zbawienia w niebie, 2. surowy tryb życia bez przyjemności
Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie
Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie Pieśń: O zbawcza Hostio Panie, Jezu Chryste, wierzymy, że jesteś tutaj z nami, ukryty w tej drobinie chleba. Ty sam nas zapewniłeś, kiedy biorąc chleb w swoje ręce,
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Konspekt katechezy. TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła.
s. Agata Trzaska Konspekt katechezy TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła. Cele: Wiedza: uczeń wie czym jest powołanie zakonne, jakie zadania w Kościele podejmują siostry zakonne Umiejętności:
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił? Dwie rzeczywistości Dobro i zło Inicjatywa królestwa światłości Inicjatywa królestwa światłości Chrześcijanin Zaplecze Zadanie Zaplecze w Bogu Ef. 1, 3-14 Wszelkie
Akt oddania się Matce Bożej
3 Akt oddania się Matce Bożej (kard. Stefana Wyszyńskiego) Matko Boża, Niepokalana Maryjo! Tobie poświęcam ciało i duszę moją, wszystkie modlitwy i prace, radości i cierpienia, wszystko, czym jestem i
Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio
3 Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio Święty Ojcze Pio, przed złem broń mnie, pod płaszcz Twej opieki pomóż mi chronić się zawsze i wszędzie, w dobrym i uczciwym życiu umacniaj mnie, w ostatniej godzinie
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.
PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY. CZĘŚĆ I b OPRACOWAŁ I WYKONAŁ LECH PROKOP, UL. ZAMKOWA 2/1,
Uwaga!!! Przed spotkaniem należy przygotować kartki z przebiegiem obrzędu namaszczenia
Temat: Sakrament namaszczenia chorych Uwaga!!! Przed spotkaniem należy przygotować kartki z przebiegiem obrzędu namaszczenia 1 / 12 (każdy punkt na innej kartce) oraz kartki z wydrukowanymi krzyżówkami
Bóg Ojciec kocha każdego człowieka
1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających
Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.
"Gdy Jezus przebywał w jakimś miejscu na modlitwie i skończył ją, rzekł jeden z uczniów do Niego: «Panie, naucz nas się modlić, jak i Jan nauczył swoich uczniów». Łk 11,1 Najczęściej o modlitwie Jezusa
Czyż nie jest wam wiadomo, bracia - mówię przecież do tych, co Prawo znają - że Prawo ma moc nad człowiekiem, dopóki on żyje?
Lectio Divina Rz 7, 1-6 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Kościół rzymskokatolicki zawsze otaczał małżeństwo i rodzinę szczególną troską. Wskazywał na ich niezastąpioną rolę w rozwoju człowieka i społeczeństwa. Genezy
pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57
pójdziemy do kina pragnę sprawić Ci radość kupię kwiaty chcę być z Tobą ofiaruję prezent dobrze jest być razem przygotuję dobre jedzenie przyjaźń z Tobą jest dla mnie ważna Grupa 1 Przeczytaj poniższy
DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI
SPOTKANIE 5 DUCH ŚWIĘTY Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: O DZIEWCZYNCE U STUDNI Mała dziewczynka stała z dziadkiem
Chwila medytacji na szlaku do Santiago.
Chwila medytacji na szlaku do Santiago. Panie, chcę dobrze przeżyć moją drogę do Santiago. I wiem, że potrzebuje w tym Twojej pomocy. cucopescador@gmail.com 1. Każdego rana, o wschodzie słońca, będę się
Nowenna do św. Charbela
Nowenna do św. Charbela Modlitwa do odmawiania każdego dnia O dobry, miłosierny i najukochańszy Boże, z głębi serca, z pokorą wobec Ciebie pragnę moją modlitwą wyrazić wdzięczność za wszystko co otrzymałem
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej
Ks. Tadeusz Szamara SDB katecheta WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej I. PODSTAWOWE: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności,
20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.
Lectio Divina Rz 6,15-23 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus
Człowiek stworzony do szczęścia
Człowiek stworzony do szczęścia 8 1 Cele katechetyczne wymagania ogólne: ukazanie teologicznego i literackiego sensu opisu stworzenia świata z Rdz 2, 4b 10.15 25; przypomnienie nauki Bożej o szczególnej
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego
Teksty podziękowań do każdego tekstu można dołączyć nazwę uroczystości, imię i datę Chrzest 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego 2. Serdecznie dziękujemy za przybycie na uroczystość
I Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice
I Komunia Święta Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice 2019 WEJŚĆIE DO KOŚCIOŁA Oto jest dzień, oto jest dzień, Który dał nam Pan, który dał nam Pan. Weselmy się, weselmy się I radujmy się nim
JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?
JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM? wg Lucy Rooney, Robert Faricy SJ MODLITWA NA TYDZIEŃ DRUGI Skrucha i przyjęcie przebaczenia Pana Jezusa Dzień pierwszy Przeczytaj ze zrozumieniem fragment Pisma Świętego: Łk 18,
ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE
ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE Lekcja 8 na 25. sierpnia 2018 Wierzymy przecież, że zbawieni będziemy przez łaskę Pana Jezusa, tak samo jak i oni (Dzieje Ap. 15,11) Poganie akceptowali Ewangelią, ale dla
s. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 5 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
ROZDZIAŁ I. Bóg Pragnie Twojego Uzdrowienia
p ROZDZIAŁ I Bóg Pragnie Twojego Uzdrowienia OBIETNICE UZDROWIENIA Bowiem Bóg tak umiłował świat, że dał swego jednorodzonego Syna, aby każdy, kto w niego wierzy, nie zginął, ale miał życie wieczne. Gdyż
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Triduum Paschalne......5 Wielki Czwartek (5 kwietnia)......5 Droga Krzyżowa (6-7 kwietnia Wielki Piątek, Wielka Sobota)......8 Chrystus zmartwychwstał! (8 kwietnia Niedziela Wielkanocna)....
Kazanie św. Jana Vianneya o zbawieniu
Kazanie św. Jana Vianneya o zbawieniu Kazanie o zbawieniu zachowało się dzięki o. Alfredowi Monninowi SJ, który był naocznym świadkiem pracy duszpasterskiej św. Jana Vianneya i skrupulatnie notował, a
Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania
Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania Czasem źle postępujemy Przez moje złe czyny (grzechy) inni ludzie się smucą, a czasami nawet płaczą. Moje złe czyny brudzą serce. Serce staje się brudne
Pozycja w rankingu autorytetów: 1
Imię: Karol Józef Nazwisko: Wojtyła Imiona rodziców: Ojciec Karol, Matka Emilia. Rodzeństwo: brat Edmund Miejsce urodzenia: Wadowice Kraj: Polska Miejsce zamieszkania: Wadowice, Kraków, Watykan. Miejsce
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania osiągnięć uczniów I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę
Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka /04/ :21
Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka1989-07/04/2011 21:21 NOWENNA KU CZCI JEZUSA PRAWDZIWEGO KRÓLA Ta prosta nowenna jest szczególnym hojnym darem naszego Pana. W związku z tym Jezus da wyjątkowe tajemnice
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC
SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Boże spojrzenie na człowieka 1
Boże spojrzenie na człowieka 1 opracował: Artur Trzęsiok Knurów, 24 marca 2006 1 wersja beta 1 Wprowadzenie dla Animatora Człowiek nie może żyć bez miłości. Człowiek pozostaje dla siebie istotą niezrozumiałą,
Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej pracy, wynikają z
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają
drogi przyjaciół pana Jezusa
Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać
KWESTIONARIUSZ dla osób ubiegających się o tytuł DIAKONISY
KWESTIONARIUSZ dla osób ubiegających się o tytuł DIAKONISY ZDJĘCIE KANDYDATKI (nakleić) Informacje wstępne Dane zawarte w kwestionariuszu są poufne i znajdują się w wyłącznej dyspozycji Naczelnej Rady
Oskar i pani Róża Karta pracy
Oskar i pani Róża Karta pracy... / 49 Imię i nazwisko klasa data l-ba punktów ocena data sprawdzenia 1. Wypisz uczucia towarzyszące Ci podczas czytania listów Oskara. Podziel je na pozytywne i negatywne.
Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.
Odpowiedzialne rodzicielstwo Strumienie, 20 XI 2010 r. Płodność miłości małżeńskiej (1) Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: «Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię» (Rdz 1, 26-18)
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!
Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,
Lectio Divina Rz 6,1-14
Lectio Divina Rz 6,1-14 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus
ADORACJA EUCHARYSTYCZNA
ADORACJA EUCHARYSTYCZNA Gdy w środowisku chrześcijańskim mówi się o adoracji, spontanicznie i słusznie myślimy o adoracji Najświętszego Sakramentu. Ona jest źródłem i uprzywilejowanym miejscem wszelkiej
7 Cóż więc powiemy? Czy Prawo jest grzechem? żadną miarą! Ale. 14 Wiemy przecież, że Prawo jest duchowe. A ja jestem cielesny,
Lectio Divina Rz 7, 7-25 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
559. Co popełnia ten, kto mimo łaski, której Bóg zawsze udziela do zbawienia, przestępuje prawo Boskie?
Rozdział XI O grzechach uczynkowych czyli osobistych 559. Co popełnia ten, kto mimo łaski, której Bóg zawsze udziela do zbawienia, przestępuje prawo Boskie? Kto mimo łaski, której Bóg zawsze udziela do
Komantarzbiblijny.pl. Komentarze. 1 list apostoła Piotra
Komantarzbiblijny.pl Komentarze 1 list apostoła Piotra Październik 2015 1 Spis treści 1 Pt. 3:21... 3 2 Komentarz Biblijny do 1 Pt. 3:21 "Odpowiednik tego teraz i was wybawia, mianowicie chrzest (nie usunięcie
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
STAJE SIĘ SŁOWO 6
STAJE SIĘ SŁOWO 6 Copyright Grzegorz Ryś 2012 Copyright for this edition by Wydawnictwo W drodze 2012 Redaktor Maciej Müller Redaktor techniczny Justyna Nowaczyk Projekt okładki i stron tytułowych Radosław
Proszę was, bracia, bądźcie tacy, jak ja, gdyż i ja jestem taki, jak wy (Galacjan 4:12)
Lekcja 9 na 26 sierpnia 2017 Proszę was, bracia, bądźcie tacy, jak ja, gdyż i ja jestem taki, jak wy (Galacjan 4:12) Duszpasterski apel Pawła. Galacjan 4:12 Bracia, proszę was bądźcie tacy jak ja bo stałem
Tytuł I. CHRZEST (Kan ) Rozdział I. SPRAWOWANIE CHRZTU
Tytuł I CHRZEST (Kan. 849-878) Kan. 849 - Chrzest, brama sakramentów, konieczny do zbawienia przez rzeczywiste lub zamierzone przyjęcie, który uwalnia ludzi od grzechów, odradza ich jako dzieci Boże i
SAKRAMENT POJEDNANIA. Celebracja
SAKRAMENT POJEDNANIA Celebracja SESJA 2 dla RODZICÓW Ponowne Spotkanie Rozpoczynając tę sesję powiedz osobie, która jest obok ciebie, co zapamiętałeś z poprzedniej rodzicielskiej sesji? Co było pomocne
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ Materiały wykorzystywane w przygotowywaniu dziecka do I Spowiedzi i Komunii świętej w Parafii Alwernia DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM
KWESTIONARIUSZ dla osób ubiegających się o tytuł KANDYDATA NA DIAKONA
KWESTIONARIUSZ dla osób ubiegających się o tytuł KANDYDATA NA DIAKONA ZDJĘCIE KANDYDATA (nakleić ) Informacje wstępne Dane zawarte w kwestionariuszu są poufne i znajdują się w wyłącznej dyspozycji Naczelnej
Tym zaś, którzy Go przyjęli, dał prawo stać się dziećmi BoŜymi, tym, którzy wierzą w imię Jego. Ew. Jana 1:12. RóŜnica
Tym zaś, którzy Go przyjęli, dał prawo stać się dziećmi BoŜymi, tym, którzy wierzą w imię Jego. Ew. Jana 1:12 Stworzenie BoŜe Dziecko BoŜe Naturalna rasa pochodzenie ziemskie Duchowa rasa pochodzenie niebiańskie
Tłumaczenia DE VIRTUTIBUS CARDINALIBUS (O CNOTACH KARDYNALNYCH) Od tłumacza
Człowiek w kulturze, 8 Tłumaczenia św. Tomasz z Akwinu QUAESTIONES DISPUTATAE DE VIRTUTIBUS CARDINALIBUS (O CNOTACH KARDYNALNYCH) Od tłumacza Prezentowane poniżej tłumaczenie to pierwsza część I artykułu
Weź w opiekę młodzież i niewinne dziatki, By się nie wyrzekły swej Niebieskiej Matki.
JASNOGÓRSKA PANI G G7 C G Ref.: Jasnogórska Pani, Tyś naszą Hetmanką, e h a D Polski Tyś Królową i najlepszą Matką. h e G D7 Spójrz na polskie domy, na miasta i wioski. G E7 a D D7 G Niech z miłości Twojej
PRZEPISY KOŚCIELNE DOTYCZĄCE POSTU I. POST EUCHARYSTYCZNY KANON 919
Publikujemy wyciąg z kodeksu prawa kanonicznego wraz z komentarzami dotyczącymi postów w życiu chrześcijańskim. Zachęcamy do zapoznania się i stosowania na drodze naszego życia. PRZEPISY KOŚCIELNE DOTYCZĄCE
Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.
Ankieta Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży www.fundamentywiary.pl Pytania ankiety i instrukcje Informacje wstępne Wybierz datę przeprowadzenia ankiety w czasie typowego spotkania grupy młodzieżowej.
KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zasadniczym celem katechizacji w klasie drugiej jest: 1. przygotowanie dzieci do pierwszej Spowiedzi i Komunii Świętej - pełnego udziału we
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
WŁODZIMIERZ ZATORSKI OSB ROZEZNANIE DUCHOWE
ROZEZNANIE DUCHOWE WŁODZIMIERZ ZATORSKI OSB ROZEZNANIE DUCHOWE Opracowanie graficzne: JAN NIEć Redakcja: ALDONA SKUDRZYK TERESA LUBOWIECKA Korekta: ANNA NOWAK Superiorum permissu: Opactwo Benedyktynów
Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka
Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka przykład modlącego się św. Pawła Spotkanie Wspólnotowe Poznań, 4 czerwca 2018 rok 1 2 Misja św. Pawła Paweł, sługa Chrystusa Jezusa, z powołania apostoł,