Bogdan Stefanowicz. Informacja * Wiedza * Mądrość Nasze ślady Potęga informacji

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Bogdan Stefanowicz. Informacja * Wiedza * Mądrość Nasze ślady Potęga informacji"

Maksymilian Cieślik
6 lat temu
Przeglądów:

1 Bogdan Stefanowicz Informacja * Wiedza * Mądrość Nasze ślady Potęga informacji PLAN: INFORMACJA, WIEDZA, MĄDROŚĆ: INTERPRETACJE, CECHY, FUNKCJE MEMETYKA POTĘGA INFORMACJI KONKLUZJE

2 INFORMACJA, INFORMACJA, INFORMACJA... SŁOWO TO SŁYSZYMY WIELOKROTNIE W RÓŻNYCH KONTEKSTACH. DLACZEGO? CO KRYJE SIĘPOD TYM HASŁEM? CZY SŁUSZNIE?

3 NIETRUDNO SPOTKAĆ SZEREG WYPOWIEDZI, ZWŁASZCZA W INFORMATYCE, ODWOŁUJĄCYC SIĘDO ŁAŃCUCHA POJĘĆ INFORMACJA WIEDZA MĄDROŚĆ. A JESZCZE PRZED NIMI DANE CO ZNACZĄ TE TERMINY CZĘSTO BRAKUJE WYJAŚNIENIA ICH ZNACZENIA

4 MOŻNA SPOTKAĆ SIĘ Z RÓŻNYMI PODEJŚCIAMI: 1. POSŁUGIWANIE SIĘDANYM POJĘCIEM Z POMINIĘCIEM JAKIEGOKOLWIEK WYJAŚNIENIA JEGO ZNACZENIA. ZAKŁADA SIĘ, ŻE KAŻDY POWINIEN WIEDZIEĆ, CO MÓWIĄCY MA NA MYŚLI, A JEŻELI NIE WIE, TO WSTYD. Według Jamesa Gleicka (2012), John von Neumann, współwynalazca komputera, miał podobno zalecaćclaudowi Shannowi, autorowi teorii komunikacji (teorii informacji), aby bez ograniczeńposługiwałsięterminem entropia. Argumentował, że ponieważw zasadzie nikt nie będzie rozumiał, co znaczy ten termin, to Shannon w ten sposób będzie w stanie zawsze wygraćw każdej dyskusji.

5 2. PRÓBA SKONSTRUOWANIA JAKIEJŚDEFINICJI. OKAZUJE SIĘJEDNAK, ŻE W ODNIESIENIU DO WSZYSTKICH TRZECH POJĘĆTAKIEJ JEDNEJ DEFINICJI NIA MA: POWSTAJĄRÓŻNE I NIE MA PODSTAW DO KWESTIONOWANIA KTÓREJKOLWIEK Z NICH. KTÓRĄ WIĘC WYBRAĆ?

6 3. PRÓBA PRZEDSTAWIENIA DANEGO POJĘCIA NA PRZYKŁADACH. PRZYKŁADY TRZEBA POTEM UOGÓLNIĆ. MOŻE TO PROWADZIĆDO NIEPOROZUMIEŃ. PRZYKŁADY MĄDROŚCI (WEDŁUG RYSZARDA HODURKA): mądrość to wiedza wykuta w doświadczeniach narzekamy na życie, a nie chcemy końca niech się cnota nie wstydzi jeśli za cokolwiek cenisz kobietę kochaj życia nie ucz sięz książek, ale z dni i nocy, przeżywanych całym umysłem i sercem

7 4. PRÓBA OPISU DANEGO POJĘCIA PRZEZ CECHY CZY FUNKCJE, JAKIE MOŻNA MU PRZYPISAĆ. NIE MA WSZAKŻE GWARANCJI, ŻE ZOSTANĄUWZGLĘDNIONE PRZYNAJMNIEJ NAJWAŻNIEJSZE Z NICH. A WIĘC OPIS BĘDZIE CZĘŚCIOWY, NIEPEŁNY

8 ZAŁOŻENIA INTERPRETACJA ROZPATRYWANYCH TERMINÓW POWINNA OPIERAĆSIĘNA WSPÓLNYCH ZASADACH. DOGODNĄWSPÓLNĄPLATFORMĄJEST PODEJŚCIE INFOLOGICZNE, POLEGAJĄCE NA TRAKTOWANIU TYCH POJĘĆJAKO PEWNYCH TREŚCI.

9 INFORMACJA (WEDŁUG BO SUNDGRENA) INFORMACJA: <OBIEKT, CECHA, CZAS> FUNKCJA: OPIS STANU RZECZYWISTOŚCI (OBIEKTU)

10 WIEDZA Thomas H. Davenport,Laurence Prusak (cytat za Leszkiem Panasiewiczem 2004, s. 46): WIEDZA JEST TO PŁYNNA MIESZANKA WYRAŻONEGO DOŚWIADCZENIA, WARTOŚCI, INFORMACJI WYPŁYWAJĄCYCH Z KONTEKSTU I EKSPERCKIEJ WNIKLIWOŚCI WIEDZA: <INFORMACJA, KONTEKST, DOŚWIADCZENIA> FUNKCJA: WYJAŚNIANIE ZJAWISK, ZDARZEŃ, PROCESÓW

11 MĄDROŚĆ < SYSTEM WARTOŚCI, WIEDZA, KONTEKST > FUNKCJE: PODSTAWA DO PODEJMOWANIA DECYZJI RACJONALNYCH, ALE I ETYCZNYCH Jak zmienićwiedzęna pieniądze? Jak żyć? Mieć czy być?

12 ANALOGIE (NIEKTÓRE) WSZYSTKIE TRZY POJĘCIA ODNOSZĄSIĘDO BYTÓW NIEMATERIALNYCH. WSZYSTKIE CHARAKTERYZUJĄSIĘBOGACTWEM CECH, WŁASNOŚCI I FUNKCJI. STĄD OWA TRUDNOŚĆ W ZNALEZIENIU JEDNEJ ZADOWALAJĄCEJ DEFINICJI. WSZYSTKIE MAJĄROZKŁAD ASYMETRYCZNY. STĄD DĄŻENIE DO POZYSKANIA BRAKUJĄCYCH GRANUL. NIEKTÓRE GRANULE MAJĄTENDENCJĘDO SZYBSZEGO PRZENOSZENIA SIĘ, INNE PRZENOSZĄ SIĘ WOLNIEJ. WSZYSTKIE MOŻNA ROZPATRYWAĆJAKO NAZWY RELACJI

13 RÓŻNICE (NIEKTÓRE) RÓŻNICE W FUNKCJACH: INFORMACJA OPISUJE ŚWIAT WIEDZA WYJAŚNIA ZDARZENIA MĄDROŚĆ DAJE PODSTAWY DO PODEJMOWANIA STOSOWNYCH DZIAŁAŃ

14 WNIOSKI WSZYSTKIE POJĘCIA STANOWIĄ NIEODŁĄCZNY SKŁADNIK NASZEJ RZECZYWISTOŚCI. ALE KAŻDE Z NICH PEŁNI INNĄROLĘ. TO DOWODZI, ŻE ŻYJEMY W PRZESTRZENI WIELOWYMIAROWEJ, PRZYNAJMNIEJ TRÓJWYMIAROWEJ, KTÓRĄKREUJE NASZ MÓZG. KAŻDY Z TYCH SKŁADNIKÓW MA SWOJE CECHY I PEŁNI WŁASNE, SPECYFICZNE FUNKCJE. NIE MOŻNA REDUKOWAĆTEJ PRZESTRZENI DO JAKIEGOŚJEDNEGO WYMIARU (POJĘCIA): TO BY ZUBOŻYŁO NASZĄOSOBOWOŚĆ.

15 POTĘGA INFORMACJI BEZ MATERII NIE MA NIC, BEZ ENERGII WSZYSTKO JEST NIERUCHOME, BEZ INFORMACJI JEST CHAOS TOMASZ GOBAN-KLAS(1988) INFORMACJA ŁAGODNA SIŁA INFORMACJA CZYNNIK INTEGRUJĄCY/DEZINTEGRUJĄCY INFORMACJA CZYNNIK KULTUROTWÓRCZY INFORMACJA ZASÓB, TOWAR, KAPITAŁ INFORMACJA NIESIE PEWNĄ ENERGIĘ, KTÓRA JAK PISZE GLYNN HARMON URUCHAMIA WIĘKSZE ILOŚCI ENERGII, A ELŻBIETA NIEDZIELSKA STWIERDZA: INFORMACJA JEST SPECYFICZNYM DOBREM NIEMATERIALNYM, KTÓRE W MIARĘ POSTĘPU GOSPODARCZEGO ORAZ ROZWOJU ŚRODKÓW I FORM KOMUNIKOWANIA SIĘSPOŁECZNEGO NABIERA CORAZ WIĘKSZEGO ZNACZENIA, PRZEOBRAŻAJĄC OBLICZE WIELU TRADYCYJNIE ZORGANIZOWANYCH GOSPODAREK ŚWIATA.

16 SPOŁECZEŃSTWO INFORMACYJNE POTĘGĘ INFORMACJI DOSTRZEGAMY W JEJ RUCHU W UJĘCIU DYNAMICZNYM KAŻDY RUCH WYWOŁUJE SWOISTE POLE WOKÓŁŚRODOWISKA, W KTÓRYM POJAWIA SIĘ: RUCH ELEKTRONÓW POLE INDUKCYJNE, RUCH POWIETRZA CHMURY KURZU RUCH INFORMACJI WYWOŁUJE POLE SPOŁECZEŃSTWO INFORMACYJNE

17 POTĘGA WIEDZY WIEDZA TO KLUCZ DO ROZUMIENIA ŚWIATA I DO PODEJMOWANIA WSZELKICH DZIAŁAŃ WIEDZA ZASÓB, TOWAR, KAPITAŁ RUCH WIEDZY PODSTAWA DO KSZTAŁTOWANIA SIĘ SPOŁECZEŃSTWA WIEDZY: WYTWARZANIE WYROBÓW MATERIALNYCH JEST SPYCHANE NA MARGINES NA RZECZ ROZWIJANIA WIEDZY: PERMANENTNA EDUKACJA, ROZWÓJ SYSTEMÓW WYMIANY WIEDZY

18 POTĘGA MĄDROŚCI WIEDZA WYBAWI Z KŁOPOTÓW, DO KTÓRYCH MĄDROŚĆ NIE DOPUŚCI

19 NASZE ŚLADY INFORMACJA, WIEDZA I MĄDROŚĆ WPŁYWAJĄ NA NASZE ŻYCIE: INICJUJĄ DZIAŁANIA, KIERUJĄ ZACHOWANIAMI, RACJONALIZUJĄ PROCESY. W TYCH PROCESACH KAŻDY ZE SKŁADNIKÓW POZOSTAWIA JAKIŚ ŚLAD. NIEKTÓRE Z TYCH ŚLADÓW POZOSTAWIAMY ŚWIADOMIE, INNE NATOMIAST POWSTAJĄPOZA NAMI, W REZULTACIE NASZEJ DZIAŁALNOŚCI, A CZASAMI ZUPEŁNIE POZA NASZYMI INTENCJAMI, JAK NA PRZYKŁAD ŚLAD NASZYCH URODZIN W POSTACI METRYKI URODZENIA LUB ŚLAD ZGONU W POSTACI ŚWIADECTWA ZGONU.

20 NIEKTÓRE ŚLADY ZACIERAJĄ SIĘW CZASIE I PRZESTRZENI. INNE NATOMIAST POZOSTAJĄW PAMIĘCI DZIĘKI SWOISTEJ ENERGII, POZWALAJĄCEJ IM PRZETRWAĆ. RICHARD DAWKINS (2012) NAZWAŁJE MEMAMI (OD MEMORY). SĄ TO DOWOLNE TREŚCI, KTÓRE SPEŁNIAJĄ PEWNE WARUNKI: -SĄ NA TYLE ATRAKCYJNE, ŻE SĄ POWIELANE TWORZĄ WŁASNE KOPIE. -SĄ TRWAŁE: NIE ROZPŁYWAJĄ SIĘ SZYBKO W NIEBYCIE. -PRZEJAWIAJĄ CECHĘDOKŁADNOŚCI W REPLIKACJI. NIE WYKLUCZA TO JEDNAK POJAWIANIA SIĘPEWNYCH MUTACJI. SPRAWIA TO, ŻE NOWA KOPIA MEMU MOŻE NIECO RÓŻNIĆ SIĘ OD ORYGINAŁU.

21 W WIKIPEDII MOŻEMY PRZECZYTAĆ NASTĘPUJĄCE WYJAŚNIENIE MEMU: ZARAŹLIWY WZORZEC INFORMACJI, POWIELANY PRZEZ PASOŻYTNICZO ZAINFEKOWANE LUDZKIE UMYSŁY I MODYFIKUJĄCY ICH ZACHOWANIE, POWODUJĄCY, ŻE ROZPRZESTRZENIAJĄ ONI TEN WZORZEC. POJEDYNCZE HASŁA, MELODIE, IKONY, WYNALAZKI I MODY SĄTYPOWYMI MEMAMI. IDEA CZY WZORZEC INFORMACJI NIE JEST MEMEM, DOPÓKI NIE SPOWODUJE, ŻE KTOŚ GO POWIELI. PECUNIA NON OLET (CESZARZ WESPAZJAN DO SYNA TYTUSA) O.K. STO LAT

22 DAWKINS POJĘCIE MEMU ODNOSI DO INFORMACJI. NIE MA WSZAKŻE POWODÓW, ABY NIE ODNALEŹĆICH TAKŻE W WIEDZY I MĄDROŚCI. W TEJŻE WIKIPEDII CZYTAMY: CAŁA PRZEKAZYWANA WIEDZA JEST MEMETYCZNA. ANEGDOTY, HEURYSTYKI, POWIEDZONKA NIC TAK NIE PLAMI KOBIETY, JAK ATRAMENT 2 2 = 4 CZCIJ OJCA SWEGO I MATKĘSWOJĄ NIE KRADNIJ TEN JEST NAJBOGATSZY, KTO MA DOBRZE W GŁOWIE

23 DZIĘKI PROCESOWI REPLIKACJI POJAWIAJĄCY SIĘMEM STAJE SIĘPOWIELANYM ŚLADEM KONKRETNEGO CZŁOWIEKA, KTÓRY JEST JEGO AUTOREM. DAWKINS PISZE PO NASZEJ ŚMIERCI POZOSTAJĄ PO NAS DWIE RZECZY: GENY I MEMY. (...) DO DNIA DZISIEJSZEGO NA ŚWIECIE OSTAŁSIĘMOŻE JEDEN LUB DWA, A MOŻE NIE OSTAŁ SIĘ ŻADEN Z GENÓW SOKRATESA, ALE CZY MA TO JAKIEKOLWIEK ZNACZENIE? ZESTAWY MEMÓW SOKRATESA, KOPERNIKA CZY MARCONIEGO WCIĄŻ SĄ PEŁNE WIGORU WIEM, ŻE NIC NIE WIEM (SOKRATES) POZNAJ SAMEGO SIEBIE (SOKRATES) GORSZY PIENIĄDZ WYPIERA LEPSZY PIENIĄDZ (KOPERNIK)

24 WINOSEK W CELU PRZEDŁUŻENIA SWOJEGO BYTU CZŁOWIEK POWINIEN DĄŻYĆ DO POZOSTAWIEN PO SOBIE SWOICH ŚLADÓW MEMÓW. TRZEBA TYLKO PAMIĘTAĆ, ŻEBY NIOSŁY TREŚCI POZYTYWNE, ETYCZNE. WARTO PRZY TYM ZACYTOWAĆSŁOWA TEGOŻDAWKINSA (S. 68): OBOJĘTNIE JAK WIELE WIEDZY I MĄDROŚCI ZDOBĘDZIESZ W CIĄGU SWOJEGO ŻYCIA, ŻADNA JEJ CZĄSTECZKA NIE ZOSTANIE PRZEKAZANA TWOIM DZIECIOM DROGĄ GENETYCZNĄ JAK? DZIĘKI MEMOM

25 BIBLIOGRAFIA DAWKINS R. (2012): SAMOLUBNY GEN. TŁUMACZENIE: MAREK SKONECZNY. PRÓSZYŃSKI I SPÓŁKA, WARSZAWA. GLEICK J. (2012): INFORMACJA. TŁUMACZENIE: GRZEGORZ SIWEK. WYDAWNICTWO ZNAK, KRAKÓW. GOBAN-KLAS T. (1988): SPOŁECZEŃSTWO NIEDOINFORMOWANE. POLITYKA" 1988, nr 2 (dodatek do numeru). HARMON G.(1984):THE MEASUREMENT OF INFORMATION. INFORMATION PROCESSING AND MANAGEMENT 1984 No. 1-2 s HODUREK R. (2007) : MĄDROŚĆ. KRAKÓW (WYDANIE WŁASNE). NIEDZIELSKA E. (1998): INFORMATYKA EKONOMICZNA. (RED. E. NIEDZIELSKA). AE WE WROCŁAWIU, WROCŁAW PANASIEWICZ L. (2004): KONTROWERSJE W SPRAWIE ZARZĄDZANIA WIEDZĄ. EKONOMIKA I ORGANIZACJA PRZEDSIĘBIORSTWA nr 7, s. 46. STACEWICZ j. (1988): ETYCZNE PRZESŁANKI DZIAŁANIA GOSPODARCZEGO. PROBLEMY NR 4, S Sundgren B. (1973): AN INFOLOGICAL APPROACH TO DATA BASES. Skriftserie Statistika Centralbyran, Stockholm WIKIPEDIA: z dnia 10/11/2012

26 DZIĘKUJĘ

27 PRZYKŁADY MĄDROŚCI MOŻEMY ODCZYTAĆNA GLINIANYCH TABLICZKACH ZE STAROŻYTNEGO SUMERU. TAK OTO PRZED PIĘCIU TYSIĘCY LATY OJCIEC POUCZA SYNA : (Marian Bielecki 1966, s. 305, 306): SYNU MÓJ, POUCZĘ CIĘ, PRZYJMIJ POUCZENIA, (...) RZEKNĘCI SŁOWO, MIEJ JE NA UWADZE, NIE LEKCEWAŻ MOICH WSKAZÓWEK, NIE PRZEKRACZAJ WYPOWIEDZIANEGO PRZEZE MNIE SŁOWA, POUCZENIA OJCA SĄCENNE, WBIJ JE SOBIE DO GŁOWY (...) BĄDŹŻE CZŁOWIEKIEM, NIE WYSTAWAJ NA PUBLICZNYM PLACU, NIE WŁÓCZ SIĘ PO SZEROKIEJ ULICY. GDY IDZIESZ ULICĄ, NIE ROZGLĄDAJ SIĘ WOKÓŁ SIEBIE BĄDŹ SKROMNY, OKAZUJ LĘK PRZED TWOIM NAUCZYCIELEM

Podobne dokumenty

Prof. dr hab. Bogdan Stefanowicz Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej i Zarządzania. Informacja tajemniczy składnik rzeczywistości

Prof. dr hab. Bogdan Stefanowicz Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej i Zarządzania Informacja tajemniczy składnik rzeczywistości Informacja plan Wstęp Co to jest informacja? Wnioski Informacja - wstęp