Listopad 2017/2018 5p Orliki

Transkrypt

1 Listopad 2017/2018 5p Orliki Ścieżka edukacyjna: 1. Poznajemy zawody naszych rodziców. 2. Zawody bliskie nam i dalekie ( związane z lataniem, zdrowiem i przyrodą). 3. Patriotyzm - obchody Święta Niepodległości. Nawyki: Socjalizacja: Pamiętam o swoim dyżurze. Praca: Dbam o porządek w mojej półce z kartami pracy. Autonomia: Po pracy i posiłku zostawiam czysty stolik i dosuwam krzesło. Bity: Obrazkowe: obrazy impresjonistyczne, latarnie morskie ( IIp. ). Matematyczne: interwały muzyczne, mnożenie przez 3. Czytania: wyrazy rozpoczynające się literą G, H. Psychomotoryka: Ćwiczenia równoważne z wykorzystaniem przyborów i przyrządów: klaskanie pod nogą ( ćwiczenie równoważne ), w miejscu następnie w ruchu, chodzenie z przedmiotami na głowie po wyznaczonej linii, lub spontaniczny bieg po sali, ruchy naprzemienne marsz z dotykaniem prawa ręka lewe kolano i lewa ręka prawe kolano, w miejscu następnie w ruchu, chodzenie po odwróconej ławeczce, chodzenie ze skrzyżowaniem stóp, karuzela w siadzie równoważnym, pokonywanie toru przeszkód na palcach z rękami zaplecionymi na głową, dłonie na ramionach, splecione z tyłu, przekładanie woreczka w siadzie równoważnym pod prawą nogą. Edukacja polonistyczna: globalne czytanie wyrazów związanych z tematyką zajęć; dzielenie wyrazów na sylaby, dostrzeganie liczby sylab i wyrażanie ich na różne sposoby: wystukiwanie, wyklaskiwanie, wytupywanie itp., próby wysłuchiwanie głosek w wyrazach, wdrażanie do głoskowania przez nazywanie głosek w nagłosie i wygłosie, ćwiczenie analizatorów: wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno-ruchowego. Edukacja matematyczna: Orientacja własnego ciała. Rytmiczna organizacja czasu. Edukacja literacka: Wojciech Widłak, Pan Kuleczka. Skrzydła, Renata Piątkowska, A może będzie właśnie tak. Przysłowia: Lepszy jeden mały czyn niż tysiąc planów. Żeby kózka nie skakała, to by nóżki nie złamała. Zagadki:

2 Choć to nie rolnik, lecz rolę ma. Często w teatrze lub w filmie gra. (aktor) Nie jest kotem, a bez strachu po spadzistym chodzi dachu. Czarne ręce ma i twarz i ty go na pewno znasz.(kominiarz) Kto tnie materiały, aby z części małych zrobić całą bluzkę lub garnitur cały. (krawiec) Leczy wszystkich i mnie także. Chorym leki przepisuje. Słowem także im pomaga i na duchu podtrzymuje. (lekarz) Dosiada nie konia, kieruje nie lejcami. Na maszynie ciężkiej lata nad chmurami. (pilot) Za ladą sklepową waży to i owo: 5 dag cukierków dla Oli, dla mamy pół kilo soli. Czy klient mały czy duży, każdego uprzejmie obsłuży. (sprzedawczyni/sprzedawca) Przywiózł z lasu drzewo, teraz pięknie piłą rżnie. A z gładziutkiej tej deseczki będzie stolik i półeczki. (stolarz) Kto pracuje w hełmie, pnie się po drabinie, kiedy syczy ogień i gdy woda płynie? (strażak) Z wielką torbą chodzi co dzień - przy pogodzie, niepogodzie. Czekaj go, gdy listu chcesz. Kto to jest - czy wiesz? (listonosz) Jaki zawód ma ten pan, co naprawia każdy kran? (hydraulik) Gdy się jakiś ząbek psuje on go ślicznie zaplombuje. Odwiedzaj go bez asysty, nigdy nie bój się (dentysty). Rób codziennie zębom mycie bo je masz na całe życie. Na placu lub rynku siedzi sobie pani. Przed nią stoją kosze z pięknymi kwiatami. (kwiaciarka) Gdy na skrzyżowaniu światła się zepsują, w białych rękawiczkach ruchem aut kierują. (policjanci) Przynoszę deszcze, szarugi, dzień krótki, a wieczór długi. Perkoza wysyłam za morza i jeża usypiam w borze. Jakim jestem miesiącem? (listopad) W lesie go spotkasz i dziwisz się srodze: bo on ma kapelusz, ale gdzie? Na nodze! (grzyb) Zadania logopedyczne Usprawnianie aparatu artykulacyjnego oraz kształtowanie prawidłowego toru oddechowego. Ćwiczenia mające na celu usprawnienie narządów mowy oraz wypracowanie celowych ruchów języka i warg: liczenie na jednym wydechu, przy wdechu ręce podnosimy do góry, a przy wydechu opuszczamy, nadymanie policzków gruby miś, wciąganie policzków chudy zajączek, wysuwanie warg w ryjek, cofanie w uśmiech, oblizywanie zębów po wewnętrznej i zewnętrznej powierzchni dziąseł pod wargami przy zamkniętych ustach. Spotkanie w lesie opowiadanie logopedyczne Pewnego letniego dnia słońce wstało bardzo wcześnie i szeroko uśmiechało się do całego świata (rozchylamy szeroko usta i uśmiechamy się, pokazując dolne i górne zęby).mała myszka, która mieszkała na leśnej polanie, wyszła ze swojej norki i rozglądała się wokoło (przesuwamy język w kąciki ust- na prawo, na lewo, w górę i na dół). Pomyślała, że to dobry dzień na spotkanie z innymi myszkami, by wspólnie pobiegać wokół drzew w lesie (wysuniętym z buzi językiem wykonujemy kółka). Uśmiechnęła się szeroko na myśl o dobrej zabawie( rozchylamy szeroko usta w uśmiechu). Przez chwilę wsłuchiwała się w różne

3 odgłosy: skaczących wiewiórek( dotykamy czubkiem języka górnych i dolnych siekaczy), śpiewających ptaków ( ćwir, ćwir ćwir), stukających w drzewa dzięciołów ( czubkiem języka delikatnie kląskamy), pohukujących puchaczy (hu, hu, hu), a także liści poruszających się na wietrze ( szszszszsz) i szeleszczących pod nóżkami myszki (szu szu szu). Nagle usłyszała inny dźwięk (sssssssss), to nie były ani liście, ani odgłosy biegających jeżyków ( tup, tup, tup ). Chwilę trwała w bezruchu. Może to wiatr? - pomyślała. Rozejrzała się na prawo (przesuwamy język do prawego kącika ust) i na lewo (przesuwamy język do kącika lewego). Znów ten sam dźwięk ( ssssss). Wysuwała główkę do przodu i chowała (wysuwamy wąski język z buzi w linii prostej i chowamy go). Wtem zobaczyła pełzającego w trawie węża. Przesuwał się powoli wśród traw i kamieni(wysuwamy język z buzi wąski- szeroki na zmianę). W pierwszej chwili myszka przestraszyła się, ale wąż był przyjaźnie nastawiony, syczał cichutko (sssssss), a wokoło szumiały lekko listki na drzewach (szszszszsz), jakby mówiły: Nie bój się myszko, mały wąż wyszedł tylko na spacer. Jednak myszka popiskując (pi, pi, pi ) wolała oddalić się jak najszybciej. Kiedy dotarła do swojego domku, odetchnęła spokojnie (oddychamy głęboko, wdychając powietrze noskiem wydychając powoli ustami) Wiersz: Wanda Chotomska Parasole od łez Kiedy ktoś zabrał ci to, co kochasz nie łam się, nie właź w kąt i nie szlochaj. Nie bój się, w górę nos, trzymaj fason! Jasne? Tak! Proste? Tak! Jak parasol!!! Parasole od łez, parasole od łez i już żegnasz się z mokrą chusteczką. Jak masz taki parasol- w górę nos, trzymaj fason i dla ciebie zaświeci słoneczko! Jeśli ktoś zabrał ci skarb największy idź i walcz o ten skarb, a zwyciężysz. Nie bój się, w górę nos, trzymaj fason! Jasne? Tak! Proste? Tak! Jak parasol!!! Parasole od łez, parasole od łezw żagiel może zamienić się każdy Jak masz taki parasol- w górę nos, trzymaj Piosenka: Pierwsza brygada 1. Legiony to Żołnierska nuta, legiony to straceńców los. Legiony to Żołnierska buta, legiony to ofiarny stos. fason Hej żeglarze, żagle na maszty! Marta Bogdanowicz Jeżeli ci wesoło uśmiechnij się do wszystkich i zaklaszcz w ręce swe. to podnieś brwi do góry i dotknij czoło swe. to otwórz teraz usta i zamknij oczy swe. to pokaż najpierw język a potem zęby swe. nabierz w usta powietrze i klep policzki swe. uśmiechnij się do wszystkich i zaklaszcz w ręce swe. o, ile krwi, wylanych łez, pomimo to nie ma zwątpienia, dodawał sił wędrówki kres. Ref. My, Pierwsza Brygada, strzelecka gromada, na stos rzuciliśmy nasz Życia los, na stos, na stos. 2. O, ile mąk, ile cierpienia,

4 Marsz przedszkolaków Wietrzyk leci w dal przez pola, idą dzieci do przedszkola. A kto przy tym wcześnie wstanie, z apetytem zje śniadanie. Właśnie tacy, właśnie tacy są weseli przedszkolacy. Każdy idzie, każdy śpiewa, marsz, marsz, lewa! Marsz, marsz, lewa! Każdy, myje co dzień z rana ręce, szyję i kolana, biega, skacze, tańczy ładnie i nie płacze, gdy upadnie. Właśnie tacy, właśnie tacy są weseli przedszkolacy. Każdy idzie, każdy śpiewa, marsz, marsz, lewa! Marsz, marsz, lewa! Muzyka: Ćwiczenia słuchowe: wiczenia wyrabiające słuch wysokościowy, próby śpiewania przez dzieci dowolnych dźwięków o różnej wysokości, powtarzanie głosem krótkich melodii. Ćwiczenia ruchowe: wyrabianie poczucia metrycznego przez zaznaczenie pierwszej miary taktu w słuchanych piosenkach, tańcach i utworach instrumentalnych, dobieranie akompaniamentu do piosenek gestodźwiękami i na instrumentach perkusyjnych, wiczenia inhibicyjno incytacyjne połączone z wyrabianiem poczucia przestrzennego, wiczenia różnych sposobów biegania bieg tyłem, obroty podczas biegu, marszu i podskoków, nauka kroku polki, powtórzenie walca. Piosenki: Pan Listopad 1. Pan listopad gra na basie dylu, dylu, dyl. Na jesiennym graniu zna się trawką dotknął strun. Ref.: Wesoło gra muzyka, pada deszcz. Świerszcz za kominem cyka tańcz, gdy chcesz. 2. Pan listopad gra na bębnie bara, bara, bum. Z deszczem puka równo, pięknie koncert daje mu. 3. Pan listopad gra na flecie fiju, fiju, fiu. Z liści złotych ma berecik a kubraczek z nut.

5 Pociąg pospieszny m. F. Leszczyńska, s. B. Lewandowska 3.1. Pędzi pospieszny pociąg Po szynach szybko mknie. Dokąd to, dokąd, dokąd, Ten pociąg wiezie mnie? Turkocze pociąg stuk, stuk, stuk, I spieszy się, by zdążyć mógł, By do Katowic zdążyć mógł, Turkocze stuk, stuk, stuk Stuk, stuk, stuk, stuk. 2. Pędzi pospieszny pociąg, Z komina puszcza dym, Jedziemy do górników, By podziękować im. Turkocze pociąg stuk, stuk, stuk I spieszy się, by zdążyć mógł, By na Barbórkę zdążyć mógł, Turkocze stuk, stuk, stuk, Stuk, stuk, stuk, stuk. Muzyka klasyczna: Piotr Czajkowski - Suita z baletu - Dziadek do orzechów. Paderewski - Menuet G-dur. Modlitwy: Modlitwa poranna: Kiedy ranne wstają zorze, Tobie ziemia, Tobie morze. Tobie śpiewa żywioł wszelki. Bądź pochwalon Boże wielki. Modlitwa przed posiłkiem: Pobłogosław Panie nas i te dary, które z Twojej świętej dobroci spożywać będziemy, Przez Chrystusa Pana naszego, Amen Modlitwa po posiłku: Za ten posiłek i wszystkie dary Twej dobroci chwalimy Ciebie Boże, Przez Chrystusa Pana naszego. Amen Modlitwa na zakończenie dnia: Wieczne odpoczywanie, racz zmarłym dać Panie, a. Język angielski: GREETINGS: Hello/hi, goodbye/bye, see you, good morning, How are you? GRAMMAR: What s your name? I m, How old are you? I m, Do you like? Yes, I do. No,I don t. TOPICS : Weather, Shapes, Professions, Rooms, Furniture, The Independence Day, Aches, Body, Food VOCABULARY: Shapes: triangle, circle, diamond, pentagon, hexagon, heart, square, rectangle, oval,star Jobs: teacher, waiter, hairdresser, doctor, cook, astronaut, farmer, postman, policeman, fireman, dentist Rooms: living room, toilet, bathroom, bedroom, dining room, kitchen, garage, basement, attic, garden Furniture: chair, table, shower, bath, armchair, fridge, bed, sofa, lamp, bookshelf The Independence Day: flag, soldier, emblem, folk dance, national team, polish legends, map of Poland, helmet Body: head, ears, eyes, mouth, nose, hands, fingers, toes, shoulders, foot/feet Aches: headache, toothache, stomachache, earache, hand ache

6 Food: cheese, bread, milk, butter, sandwich, juice, ham, chicken, eggs, cake, ice cream SONGS: Please, don t eat me, My clothes, I m going out to play, How s the weather?, Rock Scissors Paper fingerplay 2, Where s Felix?, Head and shoulders, Face action, Do you like broccoli ice cream?, Are you hungry?, Counting bananas STORY: The old house story, A funny story, Peppa pig stories, Touch your toes - story, Crocodile tears - story; PROJECTS: Mini books -body, food, House- project, Jobs - poster;