PROGRAM STUDIÓW. Po ukończeniu studiów absolwent uzyskuje tytuł zawodowy: INŻYNIER kwalifikacje I stopnia

Transkrypt

1 . Opis PROGRAM STUDIÓW Zał. nr do ZW /0 Zał. nr do Programu kształcenia Liczba semestrów: Wymagania wstępne (w szczególności w przypadku studiów II stopnia): REKRUTACJA wymagania corocznie określane przez Senat PWr. i Radę Wydziału Elektroniki Możliwość kontynuacji studiów: Studia II stopnia na kierunku Elektronika i w pokrewnych kierunkach Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 0 Po ukończeniu studiów absolwent uzyskuje tytuł zawodowy: INŻYNIER kwalifikacje I stopnia Sylwetka absolwenta, możliwości zatrudnienia: Sylwetka absolwenta, możliwości zatrudnienia: Absolwent posiada wiedzę i umiejętności niezbędne do projektowania, realizacji i eksploatacji układów elektronicznych analogowych i cyfrowych z wykorzystaniem elementów elektronicznych, zna znaczenie ich parametrów i stosuje je w praktyce. Potrafi dobrać i eksploatować elektroniczne narzędzia pomiarowe, planuje i projektuje układy pomiarowe, optymalizuje warunki pomiaru, przygotowuje doświadczenia, analizuje i interpretuje ich wyniki oraz sporządza dokumentację pomiarową. Absolwent rozwiązuje zadania obliczeniowe z użyciem narzędzi komputerowych, przygotowuje, wykonuje i analizuje symulacje oraz eksperymenty komputerowe, tworzy samodzielnie programy komputerowe, w tym programy realizujące algorytmy DSP na procesorach sygnałowych. Stosuje metody i algorytmy optymalizacji dokładne i przybliżone do zadań inżynierskich bez ograniczeń i z ograniczeniami ze zmiennymi ciągłymi i dyskretnymi w elektronice. Posługuje się sprzętem i oprogramowaniem wykorzystywanym w procesie przetwarzania

2 Wskazanie związku z misją Uczelni i strategią jej rozwoju: Program studiów jest zgodny z Planem Rozwoju Wydziału Elektroniki przyjętym przez Radę Wydziału w dniu.0.0. sygnałów audio i wideo, ocenia rolę kodowania w przesyłaniu sygnałów audio i wideo, przygotowuje i organizuje wideokonferencje Kształcenie specjalnościowe obejmuje wiedzę z zakresu wykorzystania metod i środków informatyki, w tym techniki mikroprocesorowej, nabycie umiejętności posługiwania się technikami informatycznymi w pracach inżynierskich tworzenia i wykorzystywania oprogramowania dla komputerów i systemów komputerowych, wykorzystywania technik komputerowych do analizy, projektowania, sterowania, optymalizacji i symulacji systemów (produkcji, sterowania, zarządzania) oraz projektowania i eksploatacji urządzeń wykorzystujących technikę mikroprocesorową. Program kształcenia obejmuje: analizę inżynierską, w tym metody i techniki analizy oraz modelowanie złożonych procesów produkcji, zarządzania, sterowania, zastosowania badań operacyjnych, tworzenie modeli na podstawie danych empirycznych, akwizycję i analizę danych, bazy danych, metody numeryczne, technikę przesyłania informacji w sieciach komputerowych, projektowanie i uruchamianie specjalizowanych urządzeń mikroprocesorowych. Plan Rozwoju Wydziału jest w pełni skorelowany z misją uczelni i strategią jej rozwoju przyjętą przez Senat Politechniki Wrocławskiej w 0 roku. Związki te są uwidocznione przykładowo w punkcie Planu Rozwoju Misja i Wizja Wydziału oraz w punkcie 4 Planu Rozwoju Modele Sektorowe, gdzie sprecyzowano Model Kształcenia i Model Studiowania jak również Model Współpracy z Otoczeniem uwzględniający potrzeby rynku pracy oraz budowania sieci wpływów.. Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty kształcenia: dziedzina nauk technicznych dyscyplina naukowa: elektronika. Zwięzła analiza zgodności zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy

3 Zakładane efekty kształcenia są zgodne z potrzebami rynku pracy, co potwierdzają wyniki badań rynku pracy zawarte w opracowaniach analitycznych, przykładowo : Analiza zapotrzebowania gospodarki na absolwentów kierunków kluczowych w kontekście realizacji strategii Europa 00 wykonana w kwietniu 0. "Prognoza zapotrzebowania gospodarki regionu na siłę robocza w układzie sektorowo-branżowym i kwalifikacyjno-zawodowym w województwie dolnośląskim", w szczególności raport pt. Analiza zapotrzebowania na kadry w branżach uznanych za strategiczne dla dolnośląskiego rynku pracy w ramach Regionalnej Strategii Innowacji na lata 0-00 opracowanie udostępnione w 00. Wyniki analiz i prognoz potwierdzają zwiększone zapotrzebowanie na absolwentów kierunku informatyka, uznając informatykę za branżę strategiczną. Zakładane efekty kształcenia pozwolą na uzyskanie pożądanych przez pracodawców cech absolwentów występujących najczęściej w odpowiedziach w badaniach ankietowych i artykułowanych w panelach dyskusyjnych, przykładowo: Raport z podsumowania panelu ekspertów pt. Ocena sytuacji w szkolnictwie wyższym w Polsce w zakresie dostosowania liczby absolwentów kierunków technicznych, przyrodniczych i matematycznych do potrzeb rynku pracy opracowany w ramach projektu MNiSW realizowanego w PO KL, działanie 4., poddziałanie 4.. wykonany w grudniu 009. Raport z podsumowania panelu ekspertów pt. Ocena dostosowania standardów i programów kształcenia na kierunkach technicznych, matematycznych i przyrodniczych do oczekiwań pracodawców, IBC GROUP - prezentacja wyników badania przeprowadzonego na zlecenie MNiSW wykonana w grudniu 009. Pracodawcy oczekują od absolwentów kompetencji w zakresie pracy zespołowej, kreatywności i systematyczności, a szczególnie posiadania umiejętności praktycznych, w tym takich jak administrowanie systemami sieciowymi, administrowanie platformami programowo-sprzętowymi do zastosowań biznesowych, zarządzanie informacją i pamięciami masowymi, zastosowanie symulacji komputerowych, projektowanie, oprogramowanie i utrzymanie (z uwzględnieniem kwestii bezpieczeństwa) problemowo-zorientowanych zaawansowanych systemów informatycznych. Program specjalności zapewnia uzyskanie tych umiejętności.

4 4. Lista modułów kształcenia: 4.. Lista modułów obowiązkowych: 4.. Lista modułów kształcenia ogólnego 4... Moduł Przedmioty humanistyczno-menedżerskie (6 pkt ECTS): L.p. Kod grupy kursów Nazwa grupy kursów (grupę kursów oznaczyć symbolem GK) Tygodniowa Liczba w ć l p s ZZU CNPS łączna Liczba pkt. ECTS Forma zajęć BK grupy kursów Symbol kierunk. efektu kształcenia Sposób zaliczenia ogólnouczelniany 4 Kurs/grupa kursów o charakt. prakty- rodzaj 6 typ cznym 5 PREW00W Własność intelektualna i prawa autorskie KEKA_W8 KEKA_K ,5 T Z O KO Ob PSEW0000W Etyka inżynierska KEKA_W KEKA_K ,5 T Z O KO Ob FLEW00W Filozofia KEKA_W6 KEKA_K T Z O KO Ob 4 ZMZ040 W Podstawy zarządzania jakością z elementami KEKA_W9 przedsiębiorczości KEKA_K T Z O KO Ob Razem Technologie informacyjne ( pkt ECTS): Tygodniowa Liczba Liczba pkt. ECTS Forma Kurs/grupa kursów Symbol Sposób Kod Nazwa grupy kursów (grupę kursów kierunk. L.p. oznaczyć symbolem GK) efektu kształcenia ZZU CNPS łączna grupy zaliogólno- o grupy kursów zajęć charakt. w ć l p s BK kursów czenia uczel- niany 4 prakty- rodzaj 6 typ cznym 5 ETEW0000W Technologie informacyjne KEKA_W T Z KO Ob ETEW0000L Technologie informacyjne KEKA_U T Z P () KO Ob Razem BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów Egzamin E, zaliczenie na ocenę Z. W grupie kursów po literze E lub Z wpisać w nawiasie formę kursu końcowego (w, c, l, s, p) 4 Kurs/ grupa kursów Ogólnouczelniany O 5 Kurs/ grupa kursów Praktyczny P. W grupie kursów w nawiasie wpisać liczbę punktów ECTS dla kursów o charakterze praktycznym 6 KO kształcenia ogólnego, PD podstawowy, K kierunkowy, S specjalnościowy W wybieralny, Ob obowiązkowy

5 Razem dla modułów kształcenia ogólnego w ć l p s ZZU CNPS punktów ECTS Liczba punktów ECTS zajęć BK L.p. 4.. Lista modułów z zakresu nauk podstawowych Kod grupy kursów 4... Moduł Matematyka ( pkt ECTS): Nazwa grupy kursów (grupę kursów oznaczyć symbolem GK) Tygodniowa Liczba w ć l p s ZZU CNPS łączna Liczba pkt. ECTS Forma zajęć BK grupy kursów Symbol kierunk. efektu kształcenia Sposób zaliczenia ogólnouczelniany 4 Kurs/grupa kursów o charakt. prakty- rodzaj 6 typ cznym 5 Algebra liniowa z geometrią analityczną MAT0068W KEKA_W ,5 T E (w) O PD Ob MAT0068C Algebra liniowa z geometrią analityczną KEKA _U T Z O P () PD Ob MAT006W Analiza matematyczna KEKA _W T E (w) O PD Ob 4 MAT006C Analiza matematyczna KEKA _U0 KEKA _U T Z O P () PD Ob 5 MAT0069W Rachunek prawdopodobieństwa KEKA _W T Z O PD Ob 6 MAT0048W Analiza matematyczna.a KEKA _W T E (w) O PD Ob Razem ,5 5 BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów 5

6 L.p. Kod grupy kursów 4... Moduł Fizyka ( pkt ECTS): Nazwa grupy kursów (grupę kursów oznaczyć symbolem GK) Tygodniowa Liczba w ć l p s ZZU CNPS łączna Liczba pkt. ECTS Forma zajęć BK grupy kursów Symbol kierunk. efektu kształcenia Sposób zaliczenia ogólnouczelniany 4 Kurs/grupa kursów o charakt. prakty- rodzaj 6 typ cznym 5 FZP00400W Fizyka.A KEKA_W T E (w) O PD Ob FZP00400C Fizyka.A KEKA_U T Z O P () PD Ob FZP0009L Fizyka. KEKA_U T Z O P () PD Ob Razem Razem dla modułów z zakresu nauk podstawowych: w ć l p s ZZU CNPS punktów ECTS Liczba punktów ECTS zajęć BK ,5 BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów 6

7 Lp 4.. Lista modułów kierunkowych Kod grupy kursów 4... Moduł Przedmioty obowiązkowe kierunkowe Nazwa grupy kursów (grupę kursów oznaczyć symbolem GK) Tygodniowa BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów Liczba pkt. ECTS Forma zajęć BK grupy kursów Liczba w ć l p s Symbol kierunk. efektu kształcenia ZZU CNPS łączna Sposób zaliczenia ogólnouczelniany 4 Kurs/grupa kursów o charakt. praktyrodzaj6 typ 5 cznym ETEW0000W Miernictwo KEKA_W T Z K Ob INEW0000W Podstawy programowania KEKA_W T Z K Ob INEW0000C Podstawy programowania KEKA_U T Z P () K Ob 4 INEW0000L Podstawy programowania KEKA_U T Z P () K Ob 5 ETEW0000L Miernictwo KEKA_U ,5 T Z P () K Ob 6 ETEW00004W Podstawy telekomunikacji KEKA_W T Z K Ob INEW0000W Programowanie obiektowe KEKA _W T Z K Ob 8 INEW0000L Programowanie obiektowe KEKA _U T Z P () K Ob 9 ETEW00008W Teoria systemów KEKA_W T Z K Ob 0 ETEW00008C Teoria systemów KEKA _U T Z P () K Ob ETEW0004W Inżynierskie zastosowania statystyki KEKA _W T Z K Ob ETEW0004C Inżynierskie zastosowania statystyki KEKA _U 5 90 T Z P () K Ob ETEW0000W Podstawy przetwarzania sygnałów KEKA _W T Z K Ob 4 ETEW0000L Podstawy przetwarzania sygnałów KEKA _U 5 60,5 T Z P () K Ob 5 AREW0000W Podstawy automatyki i robotyki KEKA_W 0 60 T Z K Ob 6 ETEW00006W Podstawy techniki mikroprocesorowej KEKA _W 0 60 T Z K Ob ETEW00006L Podstawy techniki mikroprocesorowej KEKA _U4 5 0 T Z P () K Ob 8 EKEK0000W Multimedia KEKA_W 5 0 T Z K Ob 9 EKEK0000W Elektromagnetyzm KEKA_W 0 60 T Z K Ob 0 EKEK000W Systemy operacyjne KEKA_W 5 0 T Z K Ob EKEK000L Systemy operacyjne KEKA _U 5 0 T Z P () K Ob EKEK00004L Multimedia KEKA _U 5 0 T Z P () K Ob EKEK0000C Elektromagnetyzm KEKA _U 0 90 T Z P () K Ob 4 ETEK00004W Technika Cyfrowa KEKA_W T Z K Ob 5 EKEK000W Technika analogowa KEKA_W T E (w) K Ob EKEK000L KEKA _U4 6 Technika analogowa 5 60 T Z P () K Ob KEKA _U5 EKEK009C Miernictwo KEKA _U T Z P () K Ob

8 8 EKEK009L Miernictwo KEKA _U 0 60 T Z P () K Ob 9 ETEK00040W Elektroniczny sprzęt powszechnego użytku KEKA_W T Z K Ob 0 ETEK0W Układy Elektroniczne KEKA _W T E (w) K Ob ETEK0P Układy Elektroniczne KEKA _U ,5 T Z P () K Ob EKEK0005W Technika Cyfrowa KEKA _W T E (w) K Ob EKEK0005L Technika Cyfrowa KEKA _U T Z P () K Ob 4 EKEK0004W Elementy elektroniczne KEKA_W T E (w) K Ob 5 EKEK0004L Elementy elektroniczne KEKA_U T Z P () K Ob 6 ETEK05W Wprowadzenie do fotoniki KEKA_W T Z K Ob EKEK00W Elektroakustyka KEKA_W ,5 T Z K Ob 8 EKEK00L Elektroakustyka KEKA _U 5 0 T Z P () K Ob 9 ETEK0004W Systemy akwizycji i przetwarzania danych KEKA_W T Z K Ob 40 ETEK0004L Systemy akwizycji i przetwarzania danych KEKA_U 0 60 T Z P () K Ob 4 EKEK0006L Elementy elektroniczne KEKA_U T Z P () K Ob 4 ETEK04L Układy Elektroniczne KEKA_U 0 90 T Z P () K Ob 4 ETEK000W Optoelektronika KEKA_W T Z K Ob 44 ETEK0006W Konstrukcja urządzeń elektronicznych KEKA_W 5 0 T Z K Ob 45 ETEK0006P Konstrukcja urządzeń elektronicznych KEKA_U4 5 0 T Z P () K Ob 46 EKEK000W Elektroakustyka KEKA_W ,5 T Z K Ob 4 EKEK000L Elektroakustyka KEKA_U5 5 0 T Z P () K Ob Razem ,5 4 Razem (dla modułów kierunkowych): w ć l p s ZZU CNPS punktów ECTS Liczba punktów ECTS zajęć BK ,5 BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów 8

9 4. Lista modułów wybieralnych 4.. Lista modułów kształcenia ogólnego 4... Moduł Języki obce (5 pkt ECTS): Tygodniowa Liczba Liczba pkt. ECTS Forma Kurs/grupa kursów Symbol Sposób Kod Nazwa grupy kursów (grupę kursów kierunk. L.p. oznaczyć symbolem GK) efektu kształcenia ZZU CNPS łączna grupy zaliogólno- o grupy kursów zajęć charakt. w ć l p s BK kursów czenia uczel- niany 4 prakty- rodzaj 6 typ cznym 5 Język obcy Blok /Blok 4 KEKA_U ,5 T Z O P () KO W Język obcy Blok /Blok 4 4 KEKA_U ,5 T Z O P () KO W Razem L.p. Kod grupy kursów 4... Moduł Zajęcia sportowe: Nazwa grupy kursów (grupę kursów oznaczyć symbolem GK) Tygodniowa Liczba w ć l p s ZZU CNPS łączna Liczba pkt. ECTS Forma zajęć BK grupy kursów Symbol kierunk. efektu kształcenia Sposób zaliczenia ogólnouczelniany 4 Kurs/grupa kursów o charakt. prakty- rodzaj 6 typ cznym 5 Zajęcia sportowe KEKA_K T Z O - KO W Razem Razem dla modułów kształcenia ogólnego: w ć l p s ZZU CNPS punktów ECTS Liczba punktów ECTS zajęć BK BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów 9

10 L.p. 4.. Lista modułów specjalnościowych Kod grupy kursów 4... Moduł Przedmioty specjalnościowe (5 pkt ECTS): Nazwa grupy kursów (grupę kursów oznaczyć symbolem GK) Tygodniowa Liczba w ć l p s ZZU CNPS łączna Liczba pkt. ECTS Forma zajęć BK grupy kursów Symbol kierunk. efektu kształcenia Sposób zaliczenia ogólnouczelniany 4 Kurs/grupa kursów o charakt. prakty- rodzaj 6 typ cznym 5 EKES0050 Analiza obrazów i widzenie maszynowe SEZI_W T Z O S W EKES0050 Analiza obrazów i widzenie maszynowe SEZI_U T Z O S W ETES000 Organizacja komputerów SEZI_W T Z O S W 4 ETES000 Organizacja komputerów SEZI_U T Z O S W 5 EKEK0008 Programowanie w Internecie SEZI_W T Z O S W 6 EKEK0008 Programowanie w Internecie SEZI_U T Z O S W EKEK000 Technika optymalizacji SEZI_W T Z O S W 8 EKEK000 Technika optymalizacji SEZI_U T Z O S W 9 ETES00 Obliczenia inżynierskie w środowisku MATLAB SEZI_U T Z O S W 0 ETES000 Programowanie w systemie operacyjnym UNIX SEZI_W T Z O S W ETES000 Programowanie w systemie operacyjnym UNIX SEZI_U T Z O S W ETES008 Sieci neuronowe i algorytmy uczenia SEZI_W T Z O S W ETES008 Sieci neuronowe i algorytmy uczenia SEZI_U T Z O S W 4 EKES0050 Struktury danych i złożoność obliczeniowa SEZI_W T E O S W Struktury danych i złożoność obliczeniowa 5 EKES0050 SEZI_U0 5 0 T E O S W 6 ETES0005 Podstawy obliczeń komputerowych SEZI_W T E O S W ETES0005 Podstawy obliczeń komputerowych SEZI_U T E O S W 8 ETES004 Interfejsy komputerowe SEZI_W T Z O S W 9 ETES004 Interfejsy komputerowe SEZI_U T Z O S W 0 EKES0050 Elektroniczne urządzenia sterujące SEZI_W T E O S W EKES0050 Elektroniczne urządzenia sterujące SEZI_U T E O S W EKES00504 Systemy dynamiczne SEZI_W T Z O S W EKES00504 Systemy dynamiczne SEZI_U 5 0 T Z O S W 4 ETES0008 Seminarium problemowe SEZI_U T Z O S W BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów 0

11 5 ETES00 Projektowanie układów sterowania SEZI_W T Z O S W 6 ETES00 Projektowanie układów sterowania SEZI_U 0 60 T Z O S W EKES00505 Zastosowania sterowników mikroprocesorowych SEZI_W 5 0 T Z O S W 8 EKES00505 Zastosowania sterowników mikroprocesorowych SEZI_U 5 60 T Z O S W 9 EKES00506 Lokalne sieci komputerowe SEZI_W T Z O S W 0 ETES00 Zastosowania baz danych SEZI_W5 5 0 T Z O S W ETES00 Zastosowania baz danych SEZI_U4 5 0 T Z O S W EKEK000P Projekt zespołowy T Z P(4) S Ob EKES004S Seminarium dyplomowe 0 90 T Z P() S Ob Razem Razem dla modułów specjalnościowych: w ć l p s ZZU CNPS punktów ECTS Liczba punktów ECTS zajęć BK 4. Moduł praktyk (uchwała Rady Wydziału nt. zasad zaliczania praktyki zał. nr ) Nazwa praktyki zawodowa Liczba punktów Liczba punktów ECTS ECTS zajęć BK Tryb zaliczenia praktyki Kod 6 P(6) 6 Zaliczenie na ocenę EKEP00Q Czas trwania praktyki Cel praktyki 60 h Uzyskanie efektu KE. 4.4 Moduł praca dyplomowa Typ pracy dyplomowej inżynierska Liczba semestrów pracy dyplomowej Liczba punktów ECTS Kod P(8) EKEK00 BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów

12 Liczba punktów ECTS BK Charakter pracy dyplomowej projekt, program komputerowy lub urządzenie 5 BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów

13 5. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Typ zajęć Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia egzamin lub e-egzamin, praca pisemna przygotowana na podstawie wykładów i zalecanej literatury, zaliczenie ustne lub pisemne, warunkująca przystąpienie do kolokwium końcowego rozprawka rozwiązująca wybrany problem postawiony w materiale wykładów, dyskusja na wykładzie,test końcowy, ocena liczby uzyskanych poprawnych odpowiedzi wykład, egzamin, kolokwium pisemne, test egzaminacyjny i egzamin ustny, egzamin pisemny, kolokwium zaliczeniowe, aktywność na wykładach, zaliczenie sprawdzianów pisemnych, kolokwium, odpowiedź ustna, kartkówka, kolokwium (test wyboru i pytania otwarte), ocena z pisemnego sprawdzianu egzaminacyjnego, test podsumowujący zdobytą wiedzę, kolokwium w formie e-sprawdzianu odpowiedzi ustne, kartkówki, kolokwia i/lub e-sprawdziany, dyskusje, sprawdziany, ćwiczenia, ocena odpowiedzi ustnych, ocena ćwiczenia rozwiązań przykładowych zadań ćwiczeniowych, kolokwium zaliczeniowe, odpowiedzi ustne, obserwacja wykonywania ćwiczeń, pisemne sprawozdania z ćwiczeń, wyniki kolokwiów cząstkowych, kartkówki sprawność obsługi przyrządów i ich łączenia, protokoły, innowacyjność rozwiązania i prezentacji wyników, ocena pisemnych sprawozdań z realizacji kolejnych ćwiczeń laboratoryjnych, ocena przygotowania do zajęć laboratoryjnych i poprawności wykonania ćwiczeń, obserwacja wykonywania ćwiczeń laboratoryjnych, inspekcja kodu wykonanych programów z udziałem prowadzącego laboratorium, prezentacja aplikacji, odpowiedzi ustne, pisemne sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych, kontrola wykonania zadań laboratoryjnych, ocena sposobu wykonania zadania (uwzględniająca jakość wygenerowanego kodu oraz zakresu zaimplementowanych laboratorium funkcji częściowo w trakcie zajęć, a częściowo po ich zakończeniu), ocena poziomu nabytych umiejętności (na podstawie odpowiedzi na pytania związane z wykonanym zadaniem), aktywność na zajęciach laboratoryjnych, ocena sprawozdań z zadań laboratoryjnych, kartkówka, ocena stopnia realizacji ćwiczeń w laboratorium, testy na platformie e-learningowej, obserwacja przygotowania do zajęć laboratoryjnych i ich wykonywania, analiza działania wykonanych programów, oceny wykonywanych ćwiczeń, ocena wykonania ćwiczenia i sprawozdania, ocena kodu programu, egzamin, sprawozdanie, dyskusja raport z realizacji i prezentacja projektu, wyniki realizacji zadań projektowych, ocena przygotowanego systemu: jego projekt, implementacja, wykonane badania, ocena przygotowanego sprawozdania, ocena prezentacji projektu na spotkaniu seminaryjnym, ocena formalnej poprawności wykonania projektu: frekwencja na zajęciach, przygotowanie do każdego spotkania z prowadzącym, postęp realizacji prac, konsultacje, pisemne sprawozdania z zadań projektowych, ocena realizacji i dokumentacji aplikacji projekt wykorzystującej system zarządzania bazą danych, wykonany (napisany) projekt, oceny postępów pracy nad projektem, ocena końcowa projektu i dokumentacji, ocena postępów prac projektowych i ocena końcowej dokumentacji projektu, ocena lidera zespołu, ocena prezentacji kolejnych etapów projektu oraz umiejętności pracy w zespole: przestrzegania harmonogramu, aktywność w zespole, umiejętność zastosowania zasad zarządzania projektem, ocena jakości wykonanego projektu oraz dokumentacji projektowej, ocena przygotowania projektu, obrona projektu, udział w dyskusjach problemowych BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów

14 seminarium praktyka praca dyplomowa wygłoszenie seminarium na wybrany temat z zakresu systemów zarządzania bazami danych, aktywność na zajęciach seminaryjnych, ocena jakości prezentacji seminaryjnych, prezentacja, dyskusja, ocena przygotowania prezentacji i wygłoszenia seminarium, udział w dyskusjach problemowych raport z praktyki przygotowana praca dyplomowa 6. punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów (wpisać sumę punktów ECTS dla kursów/ grup kursów oznaczonych kodem BK ) ECTS. punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych Liczba punktów ECTS z przedmiotów obowiązkowych 0 Liczba punktów ECTS z przedmiotów wybieralnych 0 punktów ECTS 0 8. punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych (wpisać sumę punktów ECTS kursów/grup kursów oznaczonych kodem P) Liczba punktów ECTS z przedmiotów obowiązkowych Liczba punktów ECTS z przedmiotów wybieralnych 54 BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów 4

15 punktów ECTS 9. Minimalna punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując moduły kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów (wpisać sumę punktów ECTS kursów/grup kursów oznaczonych kodem O) 4 punktów ECTS 0. punktów ECTS, którą student może uzyskać, realizując moduły wybieralne (min. 0 % całkowitej liczby punktów ECTS) 80 punktów ECTS. Zakres egzaminu dyplomowego załącznik nr. Wymagania dotyczące terminu zaliczenia określonych kursów/grup kursów lub wszystkich kursów w poszczególnych modułach Termin zaliczenia do... Lp. Kod kursu Nazwa kursu (numer semestru) Wszystkie kursy/grupy kursów z planu 5 studiów dla semestru i semestru Praktyka zawodowa BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów 5

16 Zaopiniowane przez wydziałowy organ uchwałodawczy samorządu studenckiego: Data Imię, nazwisko i podpis przedstawiciela studentów Data Podpis dziekana BK punktów ECTS przypisanych om zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu nauczycieli i studentów 6