Żywienie człowieka Metody oceny stanu odżywienia

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Żywienie człowieka Metody oceny stanu odżywienia"

Transkrypt

1 Żywienie człowieka Metody oceny stanu odżywienia Roman Cichon Katedra Żywienia i Dietetyki CM UMK Bydgoszcz 2014

2 Stan odżywienia jest to stan zdrowia wynikający ze zwyczajowego spożycia żywności, wchłaniania i wykorzystania wchodzących w jej skład składników odżywczych oraz działania czynników patologicznych, wpływających na te procesy. Stan zdrowia wynikający ze zwyczajowego spożycia żywności. Charzewska 2000, Gronowska-Senger 2000

3 Sposób żywienia jest to kulturowo i społecznie znormalizowany zespół zachowań związanych z wyborem pożywienia, jego przygotowaniem do spożycia i konsumpcją w posiłkach. Obejmuje: spożywane produkty i potrawy, wartość odżywczą racji pokarmowej, tryb żywienia, zwyczaje żywieniowe. Co, ile, jak często i w jakiej formie spożywa człowieka w ujęciu dziennym, tygodniowym, miesięcznym, rocznym Gawęcki 1993, Gronowska-Senger 2000

4 Powiązania pomiędzy żywieniem, stanem odżywienia a zdrowiem ŻYWIENIE STAN ODŻYWIENIA STAN ZDROWIA spożycie nadmierne nieodwracalne zmiany morfologiczne zmiany funkcjonalne i morfologiczne zmiany funkcjonalne ZGON kliniczne objawy choroby stan potencjalnego nadmiaru dieta optymalna stan wysycenia tkanek i narządów optymalny stan zdrowia zmniejszenie rezerw organizmu stan niewysycenia, ale bez zmian czynnościowych zmiany funkcjonalne stan potencjalnego niedoboru* zmiany funkcjonalne i morfologiczne stan utajonego niedoboru nieswoiste objawy kliniczne stan jawnego niedoboru pokarmowego kliniczne objawy choroby spożycie nieodwracalne zmiany morfologiczne niedoborowe ZGON * - jawne objawy kliniczne występują po dodatkowym obciążeniu

5 Badania stanu odżywienia są prowadzone w 5 obszarach, jako badania: ogólnolekarskie antropometryczne biochemiczne * ocena sposobu żywienia statystyka demograficzno-zdrowotna Charzewska 2000

6 W ocenie stanu odżywienia obowiązuje zasada minimalizacji nakładów, przy najlepszej realizacji celu. Zanim zostaną przeprowadzone badania specjalistyczne należy zastosować metody prostsze i bardziej dostępne.

7 1. Badania ogólnolekarskie (1) ocena stanu zdrowia na podstawie wyglądu tkanek powierzchniowych (oględziny lekarskie) Cel badań: Wyselekcjonowanie osób z zaawansowanymi zmianami na tle wadliwego żywienia, na podstawie charakterystycznych objawów niedoborów lub nadmiarów pokarmowych. Są to badania typu przesiewowego

8 Badania ogólnolekarskie (2) Oględziny lekarskie obejmują: włosy, twarz, oczy, wargi, język, zęby, dziąsła gruczoły (tarczyca) skórę, paznokcie tkanki: podskórną (obrzęki, tkankę tłuszczową podskórną), mięśniową organy wewnętrzne układ trawienia, nerwowy, sercowo-naczyniowy

9 Badania ogólnolekarskie (3) Objawy klasyfikuje się jako: 1. objawy mające znaczenie w ocenie stanu odżywienia 2. objawy, których znaczenie diagnostyczne jest niepewne niezbędne są dalsze badania 3. objawy nie związane z żywieniem

10 Badania ogólnolekarskie (4) Wybrane kliniczne objawy niedoborów składników odżywczych Objawy Niedobory składników odżywczych Nietypowe włosy białko-energia Szorstkość skóry wit. A Stany zapalne skóry wit. B 2, wit. B 6, wit. PP, wit. H Zapalenie języka wit. B 12, wit. B 2, wit. PP Utrata smaku cynk Upośledzenie słuchu cynk Niedokrwistość żelazo, miedź, wit. B 12, wit. C, kw. foliowy Krwawienia z dziąseł wit. C Krwotoki wit. K Kseroftalmia wit. A Wole jod Gibson 1990, Roe 1979, Ziemlański 1998

11 Badania ogólnolekarskie (5) Wybrane kliniczne objawy nadmiaru składników odżywczych Otyłość Objawy Fluoroza zębów Nadmiary składników odżywczych energia fluor Gibson 1990, Roe 1979, Ziemlański 1998

12 2. Badania antropometryczne (1) ocena rozmiarów ciała, jego składu, stopnia dojrzałości, czyli zaawansowania w rozwoju, w odniesieniu do standardów. Cel badań: Wykrywanie subklinicznych objawów niedoborów lub nadmiarów pokarmowych.

13 Badania antropometryczne (2) Zastosowanie: Ustalenie przeciętnej wysokości, masy ciała i innych wymiarów w populacji lub ściśle zdefiniowanej grupie osób, Wyróżnienie jednostek niedożywionych lub przekarmionych, Określenie wielkości i typu otłuszczenia, Określenie stopnia ryzyka rozwoju niektórych schorzeń i odchyleń od prawidłowego stanu zdrowia, Oszacowanie stopnia ryzyka niedożywienia, Ocena zmian stanu odżywienia w czasie, Ocena międzypokoleniowych trendów sekularnych, Zweryfikowanie historii żywienia społeczeństw w odległej przeszłości, Charzewska 2000, Gibson 1990, FAO 1994, WHO 1995

14 Badania antropometryczne (3) Typy mierników somatycznych w antropometrii żywieniowej: Opisujące rozmiary i kształt ciała: masa, wysokość, obwód głowy, ramienia, uda... Określające skład ciała: zawartość tkanki tłuszczowej, mięśniowej, gęstość tkanki kostnej... Określające stopień dojrzałości: morfologicznej, zębowej, płciowej, szkieletowej. Wszystkie mierniki wymagają zastosowania dobrze opracowanych standardów. U dzieci konieczne jest odniesienie do wieku.

15 Badania antropometryczne (4) Masa ciała w antropometrii żywieniowej określenie aktualnej masy ciała jako % należnej masy ciała (n.m.c.) % n.m.c. = (aktualna m.c. / n.m.c.) 100 Należna masa ciała (n.m.c.) optymalna dla każdego osobnika wartość masy ciała, która sprzyja osiągnięciu najdłuższego okresu życia. Jest o ok. 10% mniejsza od tzw. prawidłowej masy ciała.

16 Badania antropometryczne (5) Ocena stanu odżywienia na podstawie masy ciała % należnej masy Stan odżywienia ciała > 120% otyłość % nadwaga % prawidłowy stan odżywienia % lekkie niedożywienie białkowo-energetyczne % umiarkowane niedożywienie białkowo-energetyczne < 70 % ciężkie niedożywienie białkowo-energetyczne Blackburn 1979, Szczygieł i in. 1994

17 Badania antropometryczne (6) Masa ciała w antropometrii żywieniowej Wzór Broca n.m.c. (kg) = wysokość (cm) 100 Wzór Lorentza n.m.c.(kg) = wysokość (cm) 100 (wysokość (cm) 150) / 4 U dzieci: Należna masa ciała (n.m.c.) to masa ciała dla 50-tego centyla. Rymkiewicz-Kluczyńska i in. 1999

18 wysokość, cm wysokość do wieku Ocena rozmiarów ciała dziecka ur cm wąska norma szeroka norma cm wiek, lat centyl 3 centyl 10 centyl 25 centyl 50 centyl 75 centyl 90 centyl 97

19 Badania antropometryczne (7) Wskaźniki wzrostowo-wagowe w ocenie podstawowych rozmiarów ciała Pozwalają ocenić wzajemne relacje 2 parametrów ciała są bardziej precyzyjne niż parametry stosowane pojedynczo. wskaźnik Queteleta Rohrera BMI dla dorosłych Wskaźnik Cole a (I%) dla dzieci BMI = masa ciała (kg) / wysokość ciała 2 (m 2 ) I = BMI 100 / BMI 50 centyla (%)

20 Badania antropometryczne (8a) Interpretacja BMI w ocenie stanu odżywienia energetyczno-białkowego Zakres BMI Interpretacja > 16 III stopień chronicznego niedoboru energii 16,0 16,9 II stopień chronicznego niedoboru energii 17,0 18,4 I stopień chronicznego niedoboru energii 18,5 24,9 Zakres normy 25,0 29,9 I stopień otyłości 30,0 39,9 II stopień otyłości < 40 III stopień otyłości Ferro-Luzzi i in. 1992

21 Badania antropometryczne (8b) Interpretacja wskaźnika Cole a w ocenie stanu odżywienia energetyczno-białkowego Zakres I Interpretacja > 110 stan odżywienia powyżej normy norma nieznaczne niedożywienie niedożywienie < 75 wyniszczenie Ferro-Luzzi i in. 1992

22 BMI, kg/m^2 BMI do wieku Ocena dojrzałości morfologicznej dziecka ur , wiek, lat wąska norma 18,7 kg/m^2 szeroka norma centyl 3 centyl 10 centyl 25 centyl 50 centyl 75 centyl 90 centyl 97 Palczewska, Niedźwiecka 1998

23 Badania antropometryczne (9) Rozmieszczenie tłuszczu w ustroju wzorcowej kobiety i wzorcowego mężczyzny Masa, kg Rozmieszczenie tłuszczu Tłuszcz niezbędny (lipidy szpiku kostnego, centralnego systemu nerwowego, gruczołów wewnętrznych) Wzorcowy Wzorcowa mężczyzna kobieta 2,1 4,9 Tłuszcz zmagazynowany 8,2 10,4 podskórny 3,1 5,1 zewnątrzmięśniowy 3,3 3,5 wewnątrzmięśniowy 0,8 0,6 tłuszcz tułowia i jamy brzusznej 1,0 1,2 Tłuszcz ogółem 10,3 15,3 Masa ciała 70,0 56,8 Odsetek tłuszczu 14,7% 26,9% Gibson 1990

24 Badania antropometryczne (10) Ocena składu ciała miernikami somatycznymi Tłuszcz ustroju (FM) tłuszcz konstytucyjny i zapasowy Wskaźniki: grubość fałdów skórno-tłuszczowych pomiar, gęstość ciała obliczenia lub pomiar, zawartość tłuszczu całkowitego obliczenia z empirycznych równań regresji,

25 Badania antropometryczne (11) Ocena składu ciała miernikami somatycznymi Masa ciała szczupłego (LBM) mięśnie szkieletowe i pozaszkieletowe, inne tkanki miękkie (poza tłuszczową) i kości. Wskaźniki: obwód ramienia pomiar, obwód mięśni ramienia obliczenia, powierzchnia mięśni ramienia obliczenia,

26 Badania antropometryczne (12) Ocena składu ciała miernikami somatycznymi Przykładowe równania do obliczania gęstości ciała (D) D [kg/m3] = 1,1631 (0,0632 x log 10 (SK4[mm])) Durnin i Womersley 1974 SK4 suma 4 fałdów skórno-tłuszczowych D = 1, , SK3 + 1, (SK3) 2 2, wiek D = [kg/m3] Jackson i Pollock 1978 SK3 suma 3 fałdów skórno-tłuszczowych

27 Badania antropometryczne (13) Ocena składu ciała miernikami somatycznymi Przykładowe równania do obliczania masy tłuszczu ustroju (FM) z jego gęstości (D) FM = {4,95/D 4,50} Siri 1961 FM = {4,570/D 4,142} Brozek i in FM = {5,548/D 5,044} Rathburn, Pace 1945

28 Badania antropometryczne (14) Ocena składu ciała miernikami somatycznymi. Przykładowe równania do oceny tkanki mięśniowej Obwód mięśni ramienia = C TSK Gurney, Jelliffe 1973 C obwód ramienia TSK fałd skórno-tłuszczowy nad mięśniem trójgłowym ramienia Ocena stanu odżywienia interpretacja obwodu mięśni ramienia: Stan odżywienia Kobiety Mężczyźni Dobry 23,2 20,9 25,3 22,8 Lekkie niedożywienie 20,8 18,6 22,7 20,2 Umiarkowane niedożywienie 18,5 16,2 20,1 17,7 Ciężkie niedożywienie < 16,2 < 17,7

29 Badania antropometryczne (15) Ocena składu ciała miernikami somatycznymi. Przykładowe równania do oceny tkanki mięśniowej Powierzchnia mięśni ramienia = C obwód ramienia (C TSK) 2 / 4 TSK fałd skórno-tłuszczowy nad mięśniem trójgłowym ramienia Frisancho 1981

30 Badania antropometryczne (16) Ocena składu ciała miernikami somatycznymi Zalety nieinwazyjność i dobrze zdefiniowane procedury postępowania, dostępność i prostota podstawowych instrumentów pomiarowych, możliwość zastosowania praktycznie w każdych warunkach oraz dla dowolnie dużych populacji, duża dokładność pomiarów, pod warunkiem zastosowania wystandaryzowanych technik postępowania. Gibson 1990, Charzewska 2000

31 Badania antropometryczne (17) Ocena składu ciała miernikami somatycznymi Gibson 1990, Charzewska 2000 Ograniczenia nie pozwalają w zasadzie na wskazanie innych niedoborów niż energetyczne i białkowe, mają mniejszą przydatność w ocenie krótkoterminowych zmian w stanie odżywienia, wartości pomiarów mogą być modyfikowane przez inne czynniki niż żywieniowe, wymagają świadomego i uzasadnionego doboru odpowiednich danych porównawczych oraz punktów odcięcia wartości niskich i wysokich.

32 Badania antropometryczne (18) Ocena składu ciała metodami laboratoryjnymi Oznaczenie + dalsze obliczenia = wynik (skład ciała) błąd oszacowania zależy od modelu i metody Metody opierające się na: integralnych własnościach całego ciała: densytometria ocena gęstości całego ciała właściwościach poszczególnych składowych ciała: (mechanicznych, elektrycznych, akustycznych lub optycznych) np.: pomiar całkowitej wody w organizmie oznaczanie rozcieńczenia izotopów wodoru (deuter, tryt) lub tlenu( 18 O) pomiar całkowitego potasu ustroju 40 K tomografia komputerowa rezonans magnetyczny impedancja bioelektryczna Gibson 1990, Lukaski 1987, Wellens i in. 1994

33 3. Badania biochemiczne (1) ocena poziomu składników pokarmowych lub ich metabolitów w płynach ustrojowych, wydalinach lub tkankach w odniesieniu do standardów Cel badań: Wykrywanie zmniejszenia rezerw składników odżywczych lub ich niedoborów (nadmiarów) w tkankach.

34 Badania biochemiczne (2) Kategorie testów biochemicznych wg przedmiotu badania informujące o zawartości składników odżywczych w płynach ustrojowych lub tkankach informujące o poziomie wydalania składnika odżywczego lub jego metabolitu w moczu informujące o funkcjonalnych konsekwencjach niedoboru poszczególnych składników odżywczych, których miarą mogą być np. zmiany aktywności enzymów biorących udział w przemianach tych składników lub zmiany w immunologicznej reakcji organizmu

35 Badania biochemiczne (3) Podział testów biochemicznych wg celu badania oceniające stan odżywienia białkowego oceniające stan odżywienia witaminowego oceniające stan odżywienia organizmu w składniki mineralne oceniające stan organizmu związany z jego gospodarką lipidową

36 Badania biochemiczne (4) Szybka ocena stanu odżywienia dużych grup osób metodami biochemicznymi zakres badań badania przesiewowe Wskaźniki biochemiczne hemoglobina we krwi hematokryt we krwi kreatynina w moczu albuminy w surowicy krwi transferyna w surowicy krwi cholesterol we krwi trójglicerydy we krwi Cel badania wykrycie osób z niedokrwistością (ostateczna diagnoza wymaga pogłębionych badań) potwierdzenie oceny stanu odżywienia białkowego, dokonanej na podstawie pomiarów antropometrycznych ocena gospodarki lipidowej ustroju, ze względu na jej znany związek z rozwojem niedokrwiennej choroby serca i występowaniem przedwczesnych zgonów

37 Wskaźnik Badania biochemiczne (5) Ocena stanu odżywienia w aspekcie niedożywienia Okres półtrwania Prawidłowy Umiarkowane niedożywienie Stan odżywienia Średnie niedożywienie Ciężkie niedożywienie Masa ciała utrata zwykła utrata > 10% utrata > 20% utrata > 30% % zwykłej m.c. > 95% 85 95% 75 84% < 75% Albuminy, g/l 20 dni > <25 Transferyna, mg/dl 8 10 dni > < 100 Prealbumina, mg/dl 1 2 dni < 5 CLL < 800 Grubość fałdu skórnotłuszczowego, mm Kobiety 16,5 14,9 14,8 12,4 12,3 9,9 < 9,9 Mężczyźni 12,6 11,3 11,2 9,5 9,4 7,6 < 7,6 całkowita liczba limfocytów: CLL = % limfocytów liczba leukocytów 100 Szczygieł 1998

38 Badania biochemiczne (6) Czynniki wpływające na interpretację wyników uzyskanych metodami biochemicznymi związane z organizmem - regulacja homeostazy, zmienność z dnia na dzień, wzajemne oddziaływania, stany fizjologiczne, infekcje, interakcje składników, wiek, płeć, grupa etniczna, straty masy ciała, uwarunkowania zewnętrzne - wcześniejsze spożycie, leki, stres, wysiłek fizyczny, związane z metodą - pobieranie prób i przechowywanie, dokładność i precyzja metod biochemicznych, czułość metod analitycznych Gibson 1990, Heymsfield 1989

39 Cel badań: Wykrywanie wad żywieniowych obejmujących nieprawidłową podaż składników pokarmowych oraz niewłaściwy reżim żywienia Ułatwia rozpoznanie nieswoistych objawów chorobowych, które nie mogą być precyzyjnie określone badaniami ogólnolekarskimi i biochemicznymi. 4. Ocena sposobu żywienia (1) ocena ilości i wartości odżywczej spożywanej żywności, częstości spożywania produktów oraz trybu żywienia w odniesieniu do zaleceń

40 Podstawowe problemy oceny sposobu żywienia (1) Nie jest możliwe precyzyjne określenie, co i ile jedzą ludzie wolno żyjący. Spożycie żywności przez ludzi jest z natury różne. Żadna z metod nie ocenia spożycia żywności dokładnie i w wystarczająco długim czasie, uwzględniając zmieniające się zwyczaje żywieniowe. Thomas 2001

41 Metody oceny sposobu żywienia Spożycie bieżące bieżącego notowania (ważone lub nie) wagowa ankietowo-wagowa podwójnej porcji Spożycie w przeszłości wywiad 24-godz. raportów magazynowych inwentarzowa bilansów żywności Spożycie zwyczajowe częstotliwości spożycia żywności historii żywienia Thomas 2001

42 Metoda bieżącego notowania (1) (metoda zapisu spożycia) określa indywidualne spożycie produktów i składników pokarmowych, przez 1-14 dni złoty standard oceny spożycia polega na zapisywaniu przez badaną osobę, w okresie 1-14 dni, ilości spożywanych produktów, potraw i napojów : wyrażonych w miarach domowych nie-ważone notowanie (zapis spożycia szacunkowy) określonych poprzez ważenie ważone notowanie (zapis spożycia wagowy)

43 Metoda bieżącego notowania (2) Zalety: tania względnie łatwa do stosowania prostsza od innych metod ilościowo oceniających spożycie uwzględnia straty technologiczne, kuchenne i stołowe ocenia spożycie z talerza może być wykorzystywana w ocenie sposobu żywienia grup ludności i indywidualnych osób w dużym stopniu uniezależniona od miejsca badania można liczyć na dobrą zgłaszalność i reprezentatywność próby możliwość powtarzania badań

44 Metoda bieżącego notowania (3) Wady: wymaga zaangażowania konsumenta uciążliwa w przypadku badań trwających ponad 7 dni pozornie łatwa możliwość subiektywnej oceny spożytych ilości spożycie składników odżywczych obliczone z tabel może się różnić od spożycia rzeczywistego możliwe niedoszacowanie (np. osoby otyłe) lub przeszacowanie spożycia produktów (np. osoby szczupłe) możliwe zmiany w typowych jadłospisach w kierunku ich uproszczenia na czas badań (mniej pracochłonne)

45 Metoda wywiadu 24-godzinnego (1) określa indywidualne spożycie składników pokarmowych, przez 1 dzień opiera się na wywiadzie o spożyciu produktów, potraw i napojów w dniu poprzedzającym badanie do ilościowego określenia spożycia wykorzystuje się gł. albumy ze zdjęciami produktów i potraw wartość odżywcza pożywienia jest obliczana z tabel

46 Metoda wywiadu 24-godzinnego (2) Zalety: tania względnie łatwa do stosowania prostsza od innych metod ilościowo oceniających spożycie uwzględnia straty technologiczne, kuchenne i stołowe ocenia spożycie z talerza może być wykorzystywana w ocenie sposobu żywienia grup ludności i indywidualnych osób (wywiad wielokrotny) można ją stosować niezależnie od wieku, płci, wykształcenia odstępstwa od tego założenia są nieliczne w dużym stopniu uniezależniona od miejsca badania można liczyć na dobrą zgłaszalność i reprezentatywność próby

47 Metoda wywiadu 24-godzinnego (3) Wady: wymaga współpracy konsumenta, ale niezbyt uciążliwa pozornie łatwa wymaga od ankietera doświadczenia i wiedzy o metodzie spożycie składników odżywczych obliczone z tabel może się różnić od spożycia rzeczywistego nie doszacowuje spożycia produktów jadanych rzadko możliwe niedoszacowanie (np. osoby otyłe) lub przeszacowanie spożycia produktów (np. osoby szczupłe lub które chcą dobrze wypaść )

48 Metoda częstotliwości spożycia żywności FFQ (1) określa średnią częstość indywidualnego spożycia produktów, przez 1-30 dni lub więcej polega na określeniu częstotliwości spożycia żywności (wg listy obejmującej ok. 150 produktów) spożywanej przez badaną osobę, w okresie od 1 dnia do 1 miesiąca lub roku ilości produktów, potraw i napojów wyrażone są w miarach domowych

49 Metoda częstotliwości spożycia żywności (2) Zalety: tania łatwa do stosowania ocenia częstość spożywania żywności wg utworzonych grup informuje o zwyczajach żywieniowych umożliwia śledzenie zmian w spożyciu pewnych produktów w zależności od sezonu duża wielkość próby wyniki są reprezentatywne umożliwia ocenę zależności pomiędzy żywieniem a zdrowiem

50 Metoda częstotliwości spożycia żywności (3) Wady: dane ilościowe są orientacyjne możliwość niedoszacowania lub przeszacowania spożycia ma ograniczone zastosowanie w ocenie sposobu żywienia osób indywidualnych wyniki zależą od liczby grup żywności, które objęto wywiadem

51 Wstępna ocena zwyczajowego sposobu żywienia chorych (1) W przeciętnym tygodniu przed przyjściem do szpitala: TAK 1. Mieszkam i jem posiłki sam 1 2. Moja choroba wpłynęła na liczbę i ilość posiłków jedzonych przeze mnie NIE 1 3. Jem dwa lub mniej posiłków dziennie 2 4. Produkty mięsne jem raz dziennie lub wcale 2 5. Owoce lub warzywa jem raz dziennie lub wcale 2 6. Produkty mleczne jem raz dziennie lub wcale 2 7. Wypijam 6 lub mniej szklanek różnych płynów 1 American Dietetic Association & American Academy of Family Physicians w modyfikacji Charzewskiej

52 Wstępna ocena zwyczajowego sposobu żywienia chorych (2) Suma punktów TAK Interpretacja Może występować duże ryzyko niedożywienia Średnie ryzyko wystąpienia niedoborów składników odżywczych Małe ryzyko niedoborów związane z pytaniem, na które udzielono odpowiedzi TAK American Dietetic Association & American Academy of Family Physicians w modyfikacji Charzewskiej

53 5. Statystyka demograficznozdrowotna (1) ocena częstości zachorowań i zgonów z powodu chorób na tle wadliwego żywienia. Cel badań: Wykrywanie klinicznych, patologicznych i nieodwracalnych zmian patologicznych w ustroju. W zasadzie - obserwacja skutków niewłaściwego odżywiania.

54 Statystyka demograficzno-zdrowotna (2) Współczynniki: z powodu chorób na tle wadliwego żywienia chorobowości zapadalności umieralności w tym, np.: umieralności niemowląt (ocena stanu odżywienia niemowląt) umieralności okołoporodowej (ocena stanu odżywienia matek w ciąży)

55 Współczynnik zapadalności (IR) IR = liczba nowych przypadków w populacji narażonej liczebność populacji narażonej ogółem a a współczynnik liczby populacji, np Współczynniki są standaryzowane tj. ujednolicane względem cech różnicujących je, głównie wg wieku i płci oraz wyrażane np. na ludności

56 Współczynnik zapadalności na cukrzycę typu I ludności w wieku 0-29 lat w woj. warmińsko-mazurskim Rok Liczba przypadków IR , , , , , ,94

57 Wybrane mierniki stanu zdrowia w Polsce i UE Umieralność ogółem współczynnik standaryzowany wg wieku i płci na ludności Kraj Standaryzowany współczynnik umieralności ogółem na ludności UE Polska WHO 1998

58 Wybrane mierniki stanu zdrowia w Polsce i UE Przeciętne dalsze trwanie życia w momencie urodzenia Kraj Przeciętne dalsze trwanie życia w momencie urodzenia (lat) Wskaźnik mężczyźni i kobiety razem kobiety/ mężczyźni UE ,06 1,11 Polska ,14 WHO 1998

59 Wybrane mierniki stanu zdrowia w Polsce i UE Umieralność niemowląt na 1000 urodzeń żywych Kraj Umieralność niemowląt na 1000 urodzeń żywych UE Polska 13 7 WHO 1998

60 Podsumowanie Duży zakres zmienności stanów odżywienia wymaga zastosowania różnych metod oceny od poziomu komórkowego do skali populacyjnej. Ostatecznie wybór metody powinien w największym stopniu zależeć od celu badania, przy minimalizacji kosztów, wysokiej powtarzalności i dokładności oraz małej uciążliwości dla badanych.

50% pacjentów z chorobą onkologiczną nie uczestniczy w żadnej formie poradnictwa dietetycznego 50% pacjentów z chorobą onkologiczną nie uczestniczy w żadnej formie poradnictwa dietetycznego 20-50% sięga

Bardziej szczegółowo

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: DIETETYK przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej Priorytet III. Wysoka jakość

Bardziej szczegółowo

PORADNICTWO ŻYWIENIOWE Wykład 1

PORADNICTWO ŻYWIENIOWE Wykład 1 PORADNICTWO ŻYWIENIOWE Wykład 1 Porada Dietetyczna Agnieszka Ostachowska-Gąsior Forma zaliczenia przedmiotu - zaliczenie na ocenę Zajęcia odbywają się w formie wykładów, seminariów i ćwiczeń. Obecność

Bardziej szczegółowo

parametrów biochemicznych (cholesterol całkowity, cholesterol HDL, cholesterol LDL,

parametrów biochemicznych (cholesterol całkowity, cholesterol HDL, cholesterol LDL, 1. STRESZCZENIE W ostatnich latach obserwuje się wzrost zachorowań na zaburzenia psychiczne, między innymi takie jak depresja i schizofrenia. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) prognozuje, że choroby te

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY DIETETYKI metody ustalania zapotrzebowania w stanach chorobowych. Roman Cichon Katedra Żywienia i Dietetyki CM UMK Bydgoszcz 2014

PODSTAWY DIETETYKI metody ustalania zapotrzebowania w stanach chorobowych. Roman Cichon Katedra Żywienia i Dietetyki CM UMK Bydgoszcz 2014 PODSTAWY DIETETYKI metody ustalania zapotrzebowania w stanach chorobowych Roman Cichon Katedra Żywienia i Dietetyki CM UMK Bydgoszcz 2014 Prawidłowe żywienie człowieka w stanie chorobowym opiera się na

Bardziej szczegółowo

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE - definicja Prawidłowe odżywianie to nie tylko dostarczenie organizmowi energii, ale także

Bardziej szczegółowo

8.2. Wartość odżywcza produktów spożywczych Czynniki kształtujące wartość odżywczą produktów spożywczych...185

8.2. Wartość odżywcza produktów spożywczych Czynniki kształtujące wartość odżywczą produktów spożywczych...185 SpiS treści 1. Znaczenie nauki o żywieniu człowieka...9 1.1. Cele i zadania nauki o żywieniu...9 1.2. Rozwój nauki o żywieniu człowieka...9 1.3. Problemy żywieniowe Polski i świata...11 1.4. Organizacje

Bardziej szczegółowo

Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta

Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta CHOROBY DIETOZALEŻNE W POLSCE 2,150,000 osób w Polsce cierpi na cukrzycę typu II 7,500,000 osób w Polsce cierpi

Bardziej szczegółowo

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie H. Dyląg, 1 H. Weker 1, M. Barańska 2 1 Zakład Żywienia 2 Zakład Wczesnej Interwencji Psychologicznej karmienie na żądanie 7-5 posiłków 3 posiłki

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS 1 Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Profil kształcenia: Zawodowy Stopień studiów: I Kierunek studiów: Turystyka i Rekreacja Specjalność: Semestr: Forma studiów: Nazwa przedmiotu:

Bardziej szczegółowo

Żywność, żywienie, zdrowie

Żywność, żywienie, zdrowie Żywność, żywienie, zdrowie est modus in rebus Roman Cichon CM UMK 2013 ŻYWNOŚĆ BEZPIECZNA pod względem higienicznym, UMOŻLIWIAJĄCA dostarczanie potrzebnych składników odżywczych, UMOŻLIWIAJĄCA prawidłowe

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych WIEDZA

Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych WIEDZA Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych Nazwa studiów: Żywienie w zdrowiu i chorobie Typ studiów: doskonalące Symbol Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych WIEDZA K_W01 K_W02

Bardziej szczegółowo

OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA

OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA Katedra i Zakład Promocji Zdrowia Wydział Nauk o Zdrowiu Collegium Medicum UMK OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA I. WYWIAD WIEK.. PŁEĆ WYKSZTAŁCENIE. MIEJSCE ZAMIESZKANIA

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. 1. Znaczenie nauki o żywieniu. 2. Gospodarka energetyczna organizmu człowieka. 3. Podstawowe składniki pokarmowe i ich rola

SPIS TREŚCI. 1. Znaczenie nauki o żywieniu. 2. Gospodarka energetyczna organizmu człowieka. 3. Podstawowe składniki pokarmowe i ich rola 3 SPIS TREŚCI 1. Znaczenie nauki o żywieniu 1.1. Cele i zadania nauki o żywieniu................................................8 1.2. Rozwój nauki o żywieniu człowieka.............................................9

Bardziej szczegółowo

Telefon 1: Ulica: Kod pocztowy: Województwo: Miejsce: Kraj: Poland. 90,55 kg 184,0 cm 26,7 kg/m²

Telefon 1: Ulica: Kod pocztowy: Województwo: Miejsce: Kraj: Poland. 90,55 kg 184,0 cm 26,7 kg/m² Wiek: Płeć: 29 lat 8 mies. mężczyzna Telefon 1: Ulica: Kod pocztowy: Województwo: Miejsce: Kraj: Poland Dane podstawowe Data: 13.04.23 Godzina: 10:53 90,55 kg 184,0 cm 26,7 kg/m² Płyn Pomiar całkowitej

Bardziej szczegółowo

Odżywianie osób starszych (konspekt)

Odżywianie osób starszych (konspekt) Prof. dr hab. med. Tomasz Kostka Odżywianie osób starszych (konspekt) GŁÓWNE CZYNNIKI RYZYKA CHOROBY WIEŃCOWEJ (CHD) wg. Framingham Heart Study (Circulation, 1999, 100: 1481-1492) Palenie papierosów Nadciśnienie

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA ZAKŁAD PODSTAW ŻYWIENIA CZŁOWIEKA Dr inż. Edyta Balejko, dr inż. Anna Bogacka Przedmiot: Podstawy żywienia człowieka Ćwiczenie nr 4 Temat: Normy żywienia 1. Badania stosowane

Bardziej szczegółowo

Przedmowa. Zawartość. 1. Wprowadzenie Kompleksowe podejście do żywienia Koncepcja równowagi (bilansu)

Przedmowa. Zawartość. 1. Wprowadzenie Kompleksowe podejście do żywienia Koncepcja równowagi (bilansu) 140964 Zawartość Przedmowa 1. Wprowadzenie 1.1. Kompleksowe podejście do żywienia 1.2. Koncepcja równowagi (bilansu) 1.2.1. Model podaży i zapotrzebowania 1.2.2. Przekarmienie 1.2.3. Niedożywienie 1.2.4.

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie nr 7. Temat: Wpływ treningu na skład ciała i układ ruchu. Wydolność beztlenowa. I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: termogeneza

Sprawozdanie nr 7. Temat: Wpływ treningu na skład ciała i układ ruchu. Wydolność beztlenowa. I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: termogeneza Imię i nazwisko. Data:.. Sprawozdanie nr 7 Temat: Wpływ treningu na skład ciała i układ ruchu. Wydolność beztlenowa I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: termogeneza szczupła masa ciała (LBM) I-1 Cel: Analiza

Bardziej szczegółowo

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA 10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA 10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Należy spożywać produkty z różnych grup żywności (dbać o urozmaicenie posiłków) Kontroluj masę ciała (dbaj o zachowanie

Bardziej szczegółowo

PORADNICTWO DIETETYCZNE Wykład 2

PORADNICTWO DIETETYCZNE Wykład 2 PORADNICTWO DIETETYCZNE Wykład 2 Funkcje żywności Społeczne aspekty zaburzeń żywieniowych na przykładzie głodu pozornego, utajonego i otyłości Standardy postępowania dietetycznego z pacjentem otyłym Prowadzący:

Bardziej szczegółowo

Ocena stanu odżywienia. Niedożywienie u dzieci

Ocena stanu odżywienia. Niedożywienie u dzieci Ocena stanu odżywienia. Niedożywienie u dzieci Dr n. med. Piotr Dziechciarz Dr n. med. Andrea Horvath Klinika Pediatrii Niedożywienie - smiertelność 30 milionów ionów zgonów / rok 1 / sekundę < 3000 w

Bardziej szczegółowo

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Informacje ogólne PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA W LEGNICY WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU I KULTURZE FIZYCZNEJ

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Informacje ogólne PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA W LEGNICY WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU I KULTURZE FIZYCZNEJ KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Informacje ogólne PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA W LEGNICY WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU I KULTURZE FIZYCZNEJ Kierunek studiów: Dietetyka Poziom : studia pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

Składniki pokarmowe i ich rola w żywieniu

Składniki pokarmowe i ich rola w żywieniu WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Zawód: technik żywienia i usług gastronomicznych Przedmiot: Zasady żywienia Klasa 2. Ocena Nazwa

Bardziej szczegółowo

Lp. Dział 1. Zakres i znaczenie nauki o żywieniu człowieka 2. Charakterystyka, źródła i znaczenie dla organizmu człowieka Umiejętności i wiadomości na

Lp. Dział 1. Zakres i znaczenie nauki o żywieniu człowieka 2. Charakterystyka, źródła i znaczenie dla organizmu człowieka Umiejętności i wiadomości na Technikum Żywienia i Gospodarstwa Domowego Podstawy żywienia człowieka Przedmiotowy system oceniania Lp. Dział 1. Zakres i znaczenie nauki o żywieniu człowieka 2. Charakterystyka, źródła i znaczenie dla

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTY PODSTAWOWE

PRZEDMIOTY PODSTAWOWE PRZEDMIOTY PODSTAWOWE Anatomia człowieka 1. Które z białek występujących w organizmie człowieka odpowiedzialne są za kurczliwość mięśni? 2. Co to są neurony i w jaki sposób stykają się między sobą i efektorami?

Bardziej szczegółowo

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie Warsztaty żywieniowe Żywność buduje i regeneruje dostarcza energii zapewnia prawidłowe funkcjonowanie poprawia samopoczucie Żaden pojedynczy produkt nie dostarczy Ci wszystkiego, czego potrzebujesz dlatego

Bardziej szczegółowo

ANTROPOMETRYCZNA OCENA STANU ODŻYWIENIA

ANTROPOMETRYCZNA OCENA STANU ODŻYWIENIA POMIARY ANTROPOMETRYCZNE: ANTROPOMETRYCZNA OCENA STANU ODŻYWIENIA rozmiary i proporcje ciała zmienność czasowa masy ciała skład tkankowy ( beztłuszczowa, tłuszczowa masa ciała) rozmieszczenie tkanki tłuszczowej

Bardziej szczegółowo

Kompleksowy program zmniejszania zachorowalności na choroby związane ze stylem życia na terenie powiatu wieruszowskiego.

Kompleksowy program zmniejszania zachorowalności na choroby związane ze stylem życia na terenie powiatu wieruszowskiego. Kompleksowy program zmniejszania zachorowalności na choroby związane ze stylem życia na terenie powiatu wieruszowskiego. Konferencja otwierająca realizację projektu. Wieruszów, 28.04.2015 DLACZEGO PROFILAKTYKA?

Bardziej szczegółowo

WIEDZA. K_W01 Zna definicje, cele i metody żywienia klinicznego oraz sposoby oceny odżywienia w oparciu o metody kliniczne.

WIEDZA. K_W01 Zna definicje, cele i metody żywienia klinicznego oraz sposoby oceny odżywienia w oparciu o metody kliniczne. Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych Nazwa studiów: Żywienie kliniczne Typ studiów: doskonalące Symbol Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych WIEDZA K_W01 Zna definicje,

Bardziej szczegółowo

Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które

Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które DROGI RODZICU Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które zjadamy w ciągu dnia. Przy czym obowiązuje zasada,

Bardziej szczegółowo

Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta

Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta CHOROBY DIETOZALEŻNE W POLSCE 2,150,000 osób w Polsce cierpi na cukrzycę typu II 7,500,000 osób w Polsce cierpi

Bardziej szczegółowo

Nieprawidłowe odżywianie jest szczególnie groźne w wieku podeszłym, gdyż może prowadzić do niedożywienia

Nieprawidłowe odżywianie jest szczególnie groźne w wieku podeszłym, gdyż może prowadzić do niedożywienia Nieprawidłowe odżywianie jest szczególnie groźne w wieku podeszłym, gdyż może prowadzić do niedożywienia Niedożywienie może występować u osób z nadwagą (powyżej 120% masy należnej) niedowagą (poniżej 80%

Bardziej szczegółowo

Częstotliwość występowania tej choroby to 1: żywych urodzeń w Polsce ok. 5-6 przypadków rocznie.

Częstotliwość występowania tej choroby to 1: żywych urodzeń w Polsce ok. 5-6 przypadków rocznie. GALAKTOZEMIA Częstotliwość występowania tej choroby to 1:60 000 żywych urodzeń w Polsce ok. 5-6 przypadków rocznie. galaktoza - cukier prosty (razem z glukozą i fruktozą wchłaniany w przewodzie pokarmowym),

Bardziej szczegółowo

W pracach egzaminacyjnych ocenie podlegały następujące elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia. III. Określenie rodzaju diety i celu

W pracach egzaminacyjnych ocenie podlegały następujące elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia. III. Określenie rodzaju diety i celu W pracach egzaminacyjnych ocenie podlegały następujące elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia. III. Określenie rodzaju diety i celu jej zastosowania. IV. Wykaz głównych zaleceń dotyczących

Bardziej szczegółowo

Składniki pokarmowe i ich rola w żywieniu

Składniki pokarmowe i ich rola w żywieniu WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Zawód: kucharz Przedmiot: Zasady żywienia Klasa 1. Ocena Nazwa działu / wymagania Znaczenie nauki

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Zdrowia obowiązuje w roku akademickim 01/013 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod

Bardziej szczegółowo

Dietetyk stacjonarny. biogo.pl

Dietetyk stacjonarny. biogo.pl Dietetyk stacjonarny biogo.pl Konsultacje dietetyczne odbywają się w gabinecie znajdującym się przy ulicy Szewskiej 18 we Wrocławiu. W zależności od wybranego pakietu pacjent ma możliwość skorzystania

Bardziej szczegółowo

Konsultacje dietetyczne. biogo.pl

Konsultacje dietetyczne. biogo.pl Konsultacje dietetyczne biogo.pl Jesteś tu. Postawiłeś pierwszy kroczek w swojej drodze ku zdrowszemu odżywianiu. Przeprowadzamy konsultacje dietetyczne w zakresie: alergii i nietolerancji pokarmowych

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji SGGW w Warszawie. Zagadnienia na egzamin dyplomowy studia I stopnia

Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji SGGW w Warszawie. Zagadnienia na egzamin dyplomowy studia I stopnia Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji SGGW w Warszawie Zagadnienia na egzamin dyplomowy studia I stopnia Kierunek ŻYWIENIE CZŁOWIEKA I OCENA ŻYWNOŚCI ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Przemiany materii

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE KATEDRA I KLINIKA REUMATOLOGII I UKŁADOWYCH CHORÓB TKANKI ŁĄCZNEJ PRACA DOKTORSKA.

UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE KATEDRA I KLINIKA REUMATOLOGII I UKŁADOWYCH CHORÓB TKANKI ŁĄCZNEJ PRACA DOKTORSKA. UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE KATEDRA I KLINIKA REUMATOLOGII I UKŁADOWYCH CHORÓB TKANKI ŁĄCZNEJ PRACA DOKTORSKA Małgorzata Biskup Czynniki ryzyka sercowo-naczyniowego u chorych na reumatoidalne zapalenie

Bardziej szczegółowo

DBAJMY O PRAWIDŁOWY ROZWÓJ NASZYCH DZIECI

DBAJMY O PRAWIDŁOWY ROZWÓJ NASZYCH DZIECI DBAJMY O PRAWIDŁOWY ROZWÓJ NASZYCH DZIECI Nadwaga i otyłość ukształtowana w wieku dziecięcym niesie za sobą zwiększone ryzyko utrzymania się w wieku dojrzewania i po osiągnięciu dorosłości, co za tym idzie

Bardziej szczegółowo

rozpowszechnienie (występowanie i rozmieszczenie chorób, inwalidztwa, zgonów oraz innych stanów związanych ze zdrowiem, w populacjach ludzkich),

rozpowszechnienie (występowanie i rozmieszczenie chorób, inwalidztwa, zgonów oraz innych stanów związanych ze zdrowiem, w populacjach ludzkich), EPIDEMIOLOGIA Określenie Epidemiologia pochodzi z języka greckiego: epi na demos lud logos słowo, nauka czyli, nauka badająca: rozpowszechnienie (występowanie i rozmieszczenie chorób, inwalidztwa, zgonów

Bardziej szczegółowo

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i Rekreacja Obsługa ruchu turystycznego, Hotelarstwo i Gastronomia, Zarządzanie i Marketing, w Hotelarstwie, Gastronomii

Bardziej szczegółowo

Definicja niedożywienia wg ESPEN

Definicja niedożywienia wg ESPEN Definicja niedożywienia wg ESPEN Stan wynikający z braku wchłaniania lub braku spożywania substancji żywieniowych, prowadzący do zmiany składu ciała, do upośledzenia fizycznej i mentalnej funkcji organizmu

Bardziej szczegółowo

BILANS ENERGETYCZNY CZŁOWIEKA. Prof. Dr hab. Janusz Stanisław KELLER

BILANS ENERGETYCZNY CZŁOWIEKA. Prof. Dr hab. Janusz Stanisław KELLER BILANS ENERGETYCZNY CZŁOWIEKA Prof. Dr hab. Janusz Stanisław KELLER TRZY ZASADNICZE NIEPOROZUMIENIA I. Bilans energetyczny =//= bilans ciepła II. W procesach uwalniających energię uwalniają się: energia

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 98 SECTIO D 2004

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 98 SECTIO D 2004 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 98 SECTIO D 2004 Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Faculty

Bardziej szczegółowo

Tematyka zajęć z podstaw żywienia człowieka klasa: 1 TK -1, 1TK - 2

Tematyka zajęć z podstaw żywienia człowieka klasa: 1 TK -1, 1TK - 2 Tematyka zajęć z podstaw żywienia człowieka klasa: 1 TK -1, 1TK - 2 1. Zapoznanie z PSO, wymaganiami edukacyjnymi i strukturą egzaminu zewnętrznego. 2. Problematyka żywienia w Polsce i na świecie. -wymienia

Bardziej szczegółowo

Pogłębiona ocena stanu odżywienia. Badania biochemiczne

Pogłębiona ocena stanu odżywienia. Badania biochemiczne 5 Pogłębiona ocena stanu odżywienia. Badania biochemiczne Bruno Szczygieł Badania biochemiczne są niezmiernie przydatne w roz poznawaniu niedożywienia białkowo-kalorycznego (nbk), w kwalifikowaniu chorych

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek - Pielęgniarstwo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek - Pielęgniarstwo Nazwa przedmiotu: Kierunek: Specjalność: Dietetyka Pielęgniarstwo Wymiar godzin: 45godzin Wykłady: 15godzin, Samokształcenie: 30godzin, Europejski System Transferu Punktów Karta opisu przedmiotu Kod: Rok

Bardziej szczegółowo

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Nazwa modułu: Podstawy Żywienia Człowieka cykl: 2017/2020, r.a: 2017/2018

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Nazwa modułu: Podstawy Żywienia Człowieka cykl: 2017/2020, r.a: 2017/2018 Załącznik Nr do Uchwały Nr YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu: Podstawy Żywienia Człowieka cykl: 2017/2020, r.a: 2017/2018 Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów

Bardziej szczegółowo

Osoby z cukrzycą pomagają innym prewencja cukrzycy w rodzinie

Osoby z cukrzycą pomagają innym prewencja cukrzycy w rodzinie 3 Osoby z cukrzycą pomagają innym prewencja cukrzycy w rodzinie Samokontrolne, przesiewowe rozpoznanie ryzyka stanu przedcukrzycowego lub cukrzycy utajonej mogą wykonać pacjenci w swoich rodzinach. W praktyce

Bardziej szczegółowo

Wydział Lekarski, Zakład Higieny i Dietetyki UJCM. Zakład Higieny i Dietetyki. Po zakończeniu zajęć student:

Wydział Lekarski, Zakład Higieny i Dietetyki UJCM. Zakład Higieny i Dietetyki. Po zakończeniu zajęć student: Załącznik nr 4 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Sylabus modułu kształcenia na studiach wyższych Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Wydział Lekarski,

Bardziej szczegółowo

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gdańsku ĆWICZENIE V BILANS ENERGETYCZNY

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gdańsku ĆWICZENIE V BILANS ENERGETYCZNY Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gdańsku ĆWICZENIE V BILANS ENERGETYCZNY Zagadnienia : 1.Bilans energetyczny - pojęcie 2.Komponenty masy ciała, 3.Regulacja metabolizmu

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 do zarządzenia Nr 53/2006 Prezesa Narodowego Funduszu Zdrowia. Program profilaktyki chorób układu krążenia

Załącznik nr 1 do zarządzenia Nr 53/2006 Prezesa Narodowego Funduszu Zdrowia. Program profilaktyki chorób układu krążenia Program profilaktyki chorób układu krążenia 1 I. UZASADNIENIE CELOWOŚCI WDROŻENIA PROGRAMU PROFILAKTYKI CHORÓB UKŁADU KRĄŻENIA, zwanego dalej Programem. 1. Opis problemu zdrowotnego. Choroby układu krążenia

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ informujący WSEIiI w Poznaniu o poziomie osiągnięcia efektów kształcenia przez Studenta odbywającego praktykę zawodową

KWESTIONARIUSZ informujący WSEIiI w Poznaniu o poziomie osiągnięcia efektów kształcenia przez Studenta odbywającego praktykę zawodową Załącznik 5 do Programu praktyk ( )Dietetyka KWESTIONARIUSZ informujący WSEIiI w Poznaniu o poziomie osiągnięcia efektów kształcenia przez Studenta odbywającego praktykę zawodową Szanowni Państwo w związku

Bardziej szczegółowo

Podstawy diety i wspomagania w sporcie - przedmiotowe zasady oceniania.

Podstawy diety i wspomagania w sporcie - przedmiotowe zasady oceniania. Podstawy diety i wspomagania w sporcie - przedmiotowe zasady oceniania. W czasie zajęć ocenie podlegają wyłącznie zaangażowanie i aktywność ucznia na zajęciach. Planowane są w semestrze: - 3 oceny z zadań

Bardziej szczegółowo

TERAPEUTYCZNE ASPEKTY ŻYWIENIA PACJENTÓW W SZPITALACH czy obecne stawki na żywienie są wystarczające

TERAPEUTYCZNE ASPEKTY ŻYWIENIA PACJENTÓW W SZPITALACH czy obecne stawki na żywienie są wystarczające TERAPEUTYCZNE ASPEKTY ŻYWIENIA PACJENTÓW W SZPITALACH czy obecne stawki na żywienie są wystarczające dr hab. inż. Monika Bronkowska, prof. nadzw. UP Konferencja firm cateringowych - CATERING SZPITALNY

Bardziej szczegółowo

Sylabus z modułu. [24A] Dietetyka. Poznanie podstawowych składników zbilansowanej diety, określenie zasad zdrowego żywienia i odżywiania.

Sylabus z modułu. [24A] Dietetyka. Poznanie podstawowych składników zbilansowanej diety, określenie zasad zdrowego żywienia i odżywiania. Sylabus z modułu [24A] Dietetyka 1. Ogólne informacje o module Nazwa modułu DIETETYKA Kod modułu Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów Profil kształcenia Semestr Status

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA ZAKŁAD PODSTAW ŻYWIENIA CZŁOWIEKA Dr inż. Edyta Balejko, dr inż. Anna Bogacka, dr inż. Anna Sobczak-Czynsz Przedmiot: Podstawy żywienia człowieka (ZBiJŻ) Ćwiczenie nr

Bardziej szczegółowo

Zaburzenie równowagi energetycznej

Zaburzenie równowagi energetycznej Otyłość dzieci i młodzieży czy można jej zapobiec? Dr n. med. Andrea Horvath Dr n. med. Piotr Dziechciarz Klinika Pediatrii WUM Zaburzenie równowagi energetycznej wyrażonej nadmiernym odkładaniem tkanki

Bardziej szczegółowo

Karta badania profilaktycznego w Programie profilaktyki chorób układu krążenia

Karta badania profilaktycznego w Programie profilaktyki chorób układu krążenia Pieczątka świadczeniodawcy nr umowy z NFZ Karta badania profilaktycznego w Programie profilaktyki chorób układu krążenia Uwaga! Kartę należy wypełnić drukowanymi literami, twierdzące odpowiedzi na pytania

Bardziej szczegółowo

2011-03-17. Woda. Rola wody. Jestem tym co piję-dlaczego woda jest niezbędna dla zdrowia?

2011-03-17. Woda. Rola wody. Jestem tym co piję-dlaczego woda jest niezbędna dla zdrowia? Jestem tym co piję-dlaczego woda jest niezbędna dla zdrowia? A. Jarosz Woda głównym składnikiem ciała i podstawowym składnikiem pożywienia stanowi 50 80 %masy ciała zasoby wodne organizmu muszą być stale

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ZDROWIA PUBLICZNEGO STUDIA STACJONARNE I STOPNIA KIERUNEK DIETETYKA ROK III SEMESTR ZIMOWY ROK AKADEMICKI 2016/2017 ŻYWIENIE KLINICZNE

WYDZIAŁ ZDROWIA PUBLICZNEGO STUDIA STACJONARNE I STOPNIA KIERUNEK DIETETYKA ROK III SEMESTR ZIMOWY ROK AKADEMICKI 2016/2017 ŻYWIENIE KLINICZNE WYDZIAŁ ZDROWIA PUBLICZNEGO STUDIA STACJONARNE I STOPNIA KIERUNEK DIETETYKA ROK III SEMESTR ZIMOWY ROK AKADEMICKI 2016/2017 ŻYWIENIE KLINICZNE WYKŁADY: Sala wykładowa - Budynek WZP SUM w Bytomiu, ul. Piekarska

Bardziej szczegółowo

DuŜo wiem, zdrowo jem

DuŜo wiem, zdrowo jem DuŜo wiem, zdrowo jem Projekt edukacyjny: Pogadanki do dzieci w przedszkolach, szkołach podstawowych i gimnazjach oraz prezentacje do ich rodziców Cel projektu: Podniesienie świadomości na temat odżywiania

Bardziej szczegółowo

Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu. Dane podstawowe. Efekty i cele. Opis.

Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu. Dane podstawowe. Efekty i cele. Opis. Sylabus przedmiotu: Specjalność: Żywienie człowieka inżynieria produktów żywnościowych Data wydruku: 23.01.2016 Dla rocznika: 2015/2016 Kierunek: Wydział: Zarządzanie i inżynieria produkcji Inżynieryjno-Ekonomiczny

Bardziej szczegółowo

PAKIET KONSULTACJI GENETYCZNYCH GENODIET ZDROWIE ZAPISANE W GENACH

PAKIET KONSULTACJI GENETYCZNYCH GENODIET ZDROWIE ZAPISANE W GENACH PAKIET KONSULTACJI GENETYCZNYCH GENODIET ZDROWIE ZAPISANE W GENACH Rodzaje pakietów Genodiet Pakiet konsultacji genetycznych Genodiet składaja się z 3 uzupełniających się modułów, stanowiących 3 kroki

Bardziej szczegółowo

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Nazwa modułu: Podstawy żywienia człowieka Cykl: np.2018/2021 r.a.: np.

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Nazwa modułu: Podstawy żywienia człowieka Cykl: np.2018/2021 r.a.: np. S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu: Podstawy żywienia człowieka Cykl: np.2018/2021 r.a.: np.2018/2019 Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PRYWATNA WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH, KOMPUTEROWYCH I MEDYCZNYCH Kierunek: DIETETYKA DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA... (imię i nazwisko studenta)... (nr albumu) 1 Ramowy program

Bardziej szczegółowo

ZALECENIA ŻYWIENIOWE, LECZENIE. dr n. med. Małgorzata Kaczkan dietetyk Katedra Żywienia Klinicznego GUMed

ZALECENIA ŻYWIENIOWE, LECZENIE. dr n. med. Małgorzata Kaczkan dietetyk Katedra Żywienia Klinicznego GUMed ZALECENIA ŻYWIENIOWE, LECZENIE dr n. med. Małgorzata Kaczkan dietetyk Katedra Żywienia Klinicznego GUMed AKTUALNE ZALECENIA I NOWE MOŻLIWOŚCI LECZENIA NIEDOŻYWIENIA CELE LECZENIA ŻYWIENIOWEGO: zapobieganie

Bardziej szczegółowo

(+) ponad normę - odwodnienie organizmu lub nadmierne zagęszczenie krwi

(+) ponad normę - odwodnienie organizmu lub nadmierne zagęszczenie krwi Gdy robimy badania laboratoryjne krwi w wyniku otrzymujemy wydruk z niezliczoną liczbą skrótów, cyferek i znaków. Zazwyczaj odstępstwa od norm zaznaczone są na kartce z wynikami gwiazdkami. Zapraszamy

Bardziej szczegółowo

Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: /14:10: listopada - Światowym Dniem Walki z Cukrzycą

Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: /14:10: listopada - Światowym Dniem Walki z Cukrzycą 14 listopada - Światowym Dniem Walki z Cukrzycą Cukrzyca jest chorobą, która staje się obecnie jednym z najważniejszych problemów dotyczących zdrowia publicznego. Jest to przewlekły i postępujący proces

Bardziej szczegółowo

Ocena ryzyka sercowo naczyniowego w praktyce Katedra i Zakład Lekarza Rodzinnego Collegium Medicum w Bydgoszczy UMK w Toruniu

Ocena ryzyka sercowo naczyniowego w praktyce Katedra i Zakład Lekarza Rodzinnego Collegium Medicum w Bydgoszczy UMK w Toruniu Ocena ryzyka sercowo naczyniowego w praktyce Katedra i Zakład Lekarza Rodzinnego Collegium Medicum w Bydgoszczy UMK w Toruniu 2018-03-15 Czym jest ryzyko sercowo naczyniowe? Ryzyko sercowo-naczyniowe to

Bardziej szczegółowo

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW ŻYWIENIE W SPORCIE

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW ŻYWIENIE W SPORCIE Podstawy żywienia w sporcie Antropometria Pracownia dietetyczna I, II Fizjologia sportu Wybrane zagadnienia z metabolizmu wysiłku Diagnostyka laboratoryjna w sporcie Genetyka dietetyce i sporcie Żywienie

Bardziej szczegółowo

Poradnik pacjenta przed wizytą

Poradnik pacjenta przed wizytą Poradnik pacjenta przed wizytą 1 Analiza składu ciała Podczas pierwszego oraz kolejnych spotkań będziemy dokonywali pomiaru składu i masy ciała na profesjonalnym sprzęcie pomiarowym firmy Tanita. Pomiar

Bardziej szczegółowo

GENODIET ZDROWIE ZAPISANE W GENACH

GENODIET ZDROWIE ZAPISANE W GENACH GENODIET ZDROWIE ZAPISANE W GENACH Rodzaje testów Genodiet Test Genodiet składają się z 3 uzupełniających się modułów, stanowiących 3 kroki do poznania indywidualnych zasad zdrowia. Identyfikacja typu

Bardziej szczegółowo

Woda a zdrowie. dr inż. Marta Jeruszka-Bielak. Centrum Komunikacji Społecznej

Woda a zdrowie. dr inż. Marta Jeruszka-Bielak. Centrum Komunikacji Społecznej Woda a zdrowie dr inż. Marta Jeruszka-Bielak Centrum Komunikacji Społecznej 1. Podstawowy składnik ciała Woda należy do niezbędnych składników pokarmowych i musi być dostarczana regularnie w ciągu dnia

Bardziej szczegółowo

Woda najlepiej gasi pragnienie

Woda najlepiej gasi pragnienie Woda najlepiej gasi pragnienie dr inż. Agnieszka Sulich Centrum Komunikacji Społecznej Zawartość wody w ciele zależy od: Wieku Płci Budowy ciała http://www.alvogenors.com/whatisdehydration 90 % 75 % 70

Bardziej szczegółowo

KARTA PRAKTYK DIETETYKA STOSOWANA

KARTA PRAKTYK DIETETYKA STOSOWANA KARTA PRAKTYK DIETETYKA STOSOWANA DO KOŃCA CZWARTEGO SEMESTRU PRAKTYKA W DZIALE ŻYWIENIA W PORADNI DIETETYCZNEJ, W SZPITALU I FIRMACH CATERINGOWYCH Imię i nazwisko studenta... Nr albumu Tryb studiów..

Bardziej szczegółowo

Żywienie dziecka. Żywienie dziecka. Budowa nowych tkanek (rozrost) Odnowa zużytych tkanek. Wytwarzanie energii. Utrzymywanie temperatury ciała

Żywienie dziecka. Żywienie dziecka. Budowa nowych tkanek (rozrost) Odnowa zużytych tkanek. Wytwarzanie energii. Utrzymywanie temperatury ciała Żywienie dziecka dr n.med. Jolanta Meller Na wiele potrzebnych nam rzeczy możemy poczekać. Dziecko nie może. Właśnie teraz formują się jego kości, tworzy się krew, rozwija umysł. Nie możemy mu powiedzieć

Bardziej szczegółowo

Prawidłowe odżywianie. Czy marnujemy szansę na zdrowe żywienie?

Prawidłowe odżywianie. Czy marnujemy szansę na zdrowe żywienie? Katedra Żywienia Człowieka Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Polskie Towarzystwo Nauk Żywieniowych Prawidłowe odżywianie. Czy marnujemy szansę na zdrowe żywienie? prof. dr hab. Lidia Wądołowska

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty) Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Podstawy żywienia człowieka

Bardziej szczegółowo

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: wymienia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć żywieniowych

Bardziej szczegółowo

Co to jest cukrzyca?

Co to jest cukrzyca? Co to jest cukrzyca? Schemat postępowania w cukrzycy Wstęp Cukrzyca to stan, w którym organizm nie może utrzymać na odpowiednim poziomie stężenia glukozy (cukru) we krwi. Glukoza jest głównym źródłem energii

Bardziej szczegółowo

NORMY ŻYWIENIA INSTYTUTU ŻYWNOSCI I ŻYWIENIA W WARSZAWIE

NORMY ŻYWIENIA INSTYTUTU ŻYWNOSCI I ŻYWIENIA W WARSZAWIE Załącznik nr 6 do SIWZ Znak sprawy: 13/IK/13pn/07 NORMY ŻYWIENIA INSTYTUTU ŻYWNOSCI I ŻYWIENIA W WARSZAWIE źródło: www.izz.waw.pl/wwzz/normy.html I. ENERGIA Tabela 1. Normy na energię dla niemowląt i dzieci

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA ZAKŁAD PODSTAW ŻYWIENIA CZŁOWIEKA Dr inż. Edyta Balejko, dr inż. Anna Bogacka, dr inż. Anna Sobczak-Czynsz Przedmiot: Podstawy żywienia człowieka (MS i TŻiŻCz z uz.)

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Dietetyka studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Dietetyka studia pierwszego stopnia profil praktyczny Symbol kierunkowych efektów kształcenia l K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Dietetyka studia pierwszego stopnia profil praktyczny WIEDZA Zna budowę,

Bardziej szczegółowo

STAN ZDROWIA POLSKICH DZIECI. Prof. nadzw. Teresa Jackowska Konsultant Krajowy w dziedzinie pediatrii

STAN ZDROWIA POLSKICH DZIECI. Prof. nadzw. Teresa Jackowska Konsultant Krajowy w dziedzinie pediatrii STAN ZDROWIA POLSKICH DZIECI Prof. nadzw. Teresa Jackowska Konsultant Krajowy w dziedzinie pediatrii W trosce o młode pokolenie. Jak wychować zdrowe dziecko? Konferencja prasowa 09.09.2015 Sytuacja demograficzna

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników badań

Analiza wyników badań Analiza wyników badań WSTĘP Aktywność fizyczna należy do jednej z podstawowych potrzeb człowieka w każdym okresie życia. Szczególnie istotna jest w trakcie rozwoju dziecka, ponieważ jest jednym z niezbędnych

Bardziej szczegółowo

Normy wyżywienia Racje pokarmowe. Roman Cichon Katedra Żywienia i Dietetyki CM UMK Bydgoszcz 2015

Normy wyżywienia Racje pokarmowe. Roman Cichon Katedra Żywienia i Dietetyki CM UMK Bydgoszcz 2015 Normy wyżywienia Racje pokarmowe Roman Cichon Katedra Żywienia i Dietetyki CM UMK Bydgoszcz 2015 1 Normy wyżywienia (zalecane racje pokarmowe) (recommended pattern of food use) dzienne zestawy produktów

Bardziej szczegółowo

Talerz zdrowia skuteczne

Talerz zdrowia skuteczne Talerz zdrowia skuteczne narzędzie zdrowego odżywiania PSSE Chełm Kierownik Sekcji OZiPZ Alicja Bork PRAWIDŁOWE ŻYWIENIE Gwarancją właściwego rozwoju fizycznego, sprawności umysłu oraz dobrego zdrowia

Bardziej szczegółowo

2. Plan wynikowy klasa druga

2. Plan wynikowy klasa druga Plan wynikowy klasa druga budowa i funkcjonowanie ciała człowieka ział programu Materiał kształcenia L.g. Wymagania podstawowe Uczeń: Kat. Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Kat. Pozycja systematyczna 3

Bardziej szczegółowo

Patologia problemów żywieniowych u dzieci i młodzieży. Witold Klemarczyk Zakład Żywienia Instytut Matki i Dziecka

Patologia problemów żywieniowych u dzieci i młodzieży. Witold Klemarczyk Zakład Żywienia Instytut Matki i Dziecka Patologia problemów żywieniowych u dzieci i młodzieży Witold Klemarczyk Zakład Żywienia Instytut Matki i Dziecka Prawidłowe odżywianie to dostarczenia odpowiedniej ilości materiału energetycznego i budulcowego

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ŻYWIENIE KLINICZNE

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ŻYWIENIE KLINICZNE 1. Ramowe treści kształcenia PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ŻYWIENIE KLINICZNE L.p. DATA TEMAT ZAJĘĆ LICZBA GODZIN: FORMA ZALI- CZENIA PUNKTY ECTS 1. 2. 22.09.2012 23.09.2012 20.10.2012 21.10.2012 Żywienie

Bardziej szczegółowo

Żywienie człowieka. Nauk o Zdrowiu. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie Publiczne Studia II stopnia Stacjonarne

Żywienie człowieka. Nauk o Zdrowiu. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie Publiczne Studia II stopnia Stacjonarne Sylabus Przedmiotu: ŻYWIENIE CZŁOWIEKA Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Żywienie człowieka Wydział Medyczny UR, Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Kod przedmiotu Studia Kierunek

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STAŻU SZKOLENIOWEGO DLA NAUCZYCIELI W ZAWODZIE DIETETYK

PROGRAM STAŻU SZKOLENIOWEGO DLA NAUCZYCIELI W ZAWODZIE DIETETYK PROGRAM STAŻU SZKOLENIOWEGO DLA NAUCZYCIELI W ZAWODZIE DIETETYK Symbol cyfrowy 321 [11] Spis treści Wprowadzenie I. Założenia programowo-organizacyjne stażu. 1. Charakterystyka zawodu - DIETETYK. 2. Organizacja

Bardziej szczegółowo

Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE SZKOLNYM Opracowała: Iwona Konowalska Prawidłowe żywienie powinno stanowić bardzo istotny element promocji zdrowia. Tworząc szkolne programy prozdrowotne należy koncentrować

Bardziej szczegółowo

Ilość posiłków w ciągu dnia: Odstępy między posiłkami:

Ilość posiłków w ciągu dnia: Odstępy między posiłkami: Co znaczy ZDROWO SIĘ ODŻYWIAĆ? Ilość posiłków w ciągu dnia: 4-5 Odstępy między posiłkami: regularne, co 3,5-4h ŚNIADANIE : max.2h od momentu wstania KOLACJA : min.3h przed snem Co znaczy ZDROWO SIĘ ODŻYWIAĆ?

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku Nadwaga i otyłość - najważniejszy problem zdrowia publicznego. Istnieje ok. 80 chorób powstających na tle wadliwego

Bardziej szczegółowo