REGULAMIN Społecznej Szkoły Podstawowej Nr 10. im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego STO w Warszawie. I. Organizacja pracy szkoły

Transkrypt

1 REGULAMIN Społecznej Szkoły Podstawowej Nr 10 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego STO w Warszawie I. Organizacja pracy szkoły 1. Szkoła prowadzi działalność dydaktyczną i opiekuńczą w godz zajęcia podstawowe odbywają się wg planu lekcji zajęcia opiekuńcze w świetlicy odbywają się w godz Do świetlicy na stałe uczęszczają uczniowie, których rodzice wypełnili kartę zapisu. 3. Uczniowie nie mają prawa przebywać na terenie szkoły bez opieki nauczycieli lub opiekunów. 4. Zajęcia pozalekcyjne odbywają się wg dodatkowego planu zajęć. 5. Sekretariat i księgowość pracują w godzinach Dyrektor szkoły określa dni i godziny, w których będzie przyjmować rodziców w sprawach indywidualnych. 7. Terminy wszystkich indywidualnych rozmów należy uzgadniać wcześniej pomiędzy zainteresowanymi stronami. 8. Godziny spotkań z nauczycielami, poza dniami otwartymi, wywieszone są na tablicy informacyjnej i ogłoszone na stronie internetowej szkoły. 9. Indywidualne sprawy dotyczące uczniów i problemów dydaktyczno-wychowawczych rodzice załatwiają osobiście z wychowawcą klasy lub nauczycielami przedmiotów. 10. Uczniowie sprawiający trudności wychowawcze lub mający niepowodzenia szkolne są niezwłocznie kierowani przez wychowawcę do pedagoga lub psychologa szkolnego na badania psychologiczne. W przypadku konieczności pedagog lub psycholog kieruje ucznia do specjalistycznej poradni bądź ośrodków, zaleca odpowiednią pomoc nauczycielom ucznia, reedukatorowi i rodzicom. Pedagog i psycholog szkolny na bieżąco współpracują z wychowawcą, nauczycielami i rodzicami. Niewyrażenie zgody na współpracę jest równoznaczne z rezygnacją ze szkoły. 11. Rodzice zgłaszają swoje wnioski i uwagi związane z funkcjonowaniem szkoły do dyrektora szkoły lub Zarządu SKT Nr 162 STO 12. Spotkania wychowawców i nauczycieli z rodzicami powinny odbywać się co najmniej 5 razy w ciągu roku szkolnego. II. Finansowe zasady działalności szkoły. 1. Czesne i inne opłaty pobierane są w celu pokrycia kosztów działalności szkoły. 2. Wysokość czesnego oraz innych opłat ustala Zarząd SKT Nr 162 na podstawie budżetu szkoły, przedstawionego przez księgowego. 3. Koszt zajęć dodatkowych-świetlica, reedukacja, wycieczki, itp. ponoszą rodzice dzieci, które korzystają z zajęć. 4. Zajęcia dodatkowe oraz inne imprezy grupowe mogą być dotowane z budżetu szkoły w miarę możliwości finansowych. 5. Na terenie szkoły mogą być organizowane zajęcia pozalekcyjne,dodatkowo płatne przez rodziców. 6. Zajęcia dodatkowe będą organizowane dla grup co najmniej 4-osobowych 7. Za uczestnictwo w imprezach pozaszkolnych ( kino, teatr, wycieczki) uczniowie ponoszą osobne koszty.

2 8. Zapisanie dziecka na płatne zajęcia dodatkowe jest zobowiązaniem do płatności za okres jednego semestru. Lekcja znajomości celów i zadań oraz jasnego i zrozumiałego przekazu treści lekcji, pomocy ze strony nauczyciela w przypadku natrafienia na trudności, zapoznania się z regulaminem oceniania, promowania, klasyfikowania, jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, uzyskania pomocy w przypadku wystąpienia trudności w nauce ze strony kolegów jak też nauczycieli po indywidualnym zwróceniu się do nauczyciela. punktualnego i systematycznego przychodzenia na zajęcia, aktywnego udziału w lekcjach i przestrzegania ustalonych zasad porządkowych, uzupełniania braków wynikających z absencji, przygotowania sali do następnej lekcji. Sala lekcyjna udziału w zagospodarowaniu powierzonej im sali lekcyjnej wg własnego projektu uzgodnionego z wychowawcą i rodzicami, kontrolowania porządku zastanego w sali. pozostawienia sali lekcyjnej w nienagannym porządku, dbania o powierzony klasie sprzęt i pomoce naukowe, niezwłocznego zgłaszania nauczycielowi wszystkich uszkodzeń sprzętu lub pomocy dydaktycznych. Odpoczynek odpoczynku podczas przerwy, dwóch dni w tygodniu wolnych od zajęć tj. soboty i niedzieli, z wyłączeniem tych sobót, w które nauczyciel organizuje czas wolny. Prace domowe uwzględniania przez nauczyciela ich psychicznych i fizycznych możliwości, ukierunkowania przez nauczyciela jak wykonywać zadania domowe. starannego i sumiennego odrabiania prac domowych, kształtowania nawyku odrabiania prac domowych w tym dniu, w którym zostały zadane. 2/7

3 Zeszyt przedmiotowy i podręcznik 1. Uczniowie mają prawo do ukierunkowania przez nauczyciela jak należy prowadzić zeszyt. starannego prowadzenia zeszytów zgodnie z wymaganiami nauczycieli dbania o podręcznik. Zasady ustalania ocen z przedmiotów i oceny zachowania określa Wewnątrzszkolny System Oceniania. III. Nagrody i kary w szkole. 1. Nagrody: Nagrody przyznają : dyrektor szkoły, wychowawcy klas, rada pedagogiczna, opiekunowie Parlamentu Uczeń może otrzymać nagrodę za: 1. wyróżniającą aktywność na rzecz otoczenia, 2. wzorową postawę, 3. wybitne osiągnięcia sportowe, 4. wybitne osiągnięcia w nauce, % frekwencję. Uczeń może otrzymać następujące nagrody: 1. pochwała ustna udzielona przez nauczyciela i wpisana do dziennika, 2. pochwała ustna wygłoszona przez wychowawcę na zebraniu z rodzicami, 3. pochwała ustna wygłoszona przez dyrektora szkoły na apelu, 4. dyplom wręczony przez dyrektora szkoły, 5. nagroda książkowa wręczona przez dyrektora lub wychowawcę za wybitne osiągnięcia, 6. zaszczytnym wyróżnieniem jest reprezentowanie społeczności uczniowskiej w poczcie sztandarowym- prawo to przyznaje Rada Pedagogiczna na wniosek wychowawcy, 7. nagroda książkowa za osiągnięcie bardzo wysokich wyników nauczania i dobre zachowanie, 8. nagroda książkowa za wyróżniającą pracę w Parlamencie Szkolnym, 9. nagroda książkowa za 100% frekwencję, 10. Bon Szczęścia przyznawany według regulaminu. 11. świadectwo z wyróżnieniem ( dla uczniów, którzy uzyskali średnią ocen z przedmiotów obowiązkowych ponad 4,75 i ocenę bardzo dobrą lub wzorową z zachowania), 12. tytuł NAJLEPSZY Z NAJLEPSZYCH w klasach 4-6, dla ucznia z danego poziomu z najlepszą średnią i wzorowym zachowaniem ( to znaczy: z klas czwartych wybieramy jednego ucznia, z piątych jednego itd.), 13. MEDAL NAJLEPSZEGO ABSOLWENTA SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ w danym roku szkolnym, 14. w uzasadnionych przypadkach uczeń może zostać wyróżniony w inny sposób ( np. wyjście do kina, teatru... ) 3/7

4 2. Kary: Uczeń może zostać ukarany za nieprzestrzeganie Statutu Szkoły i norm współżycia społecznego następującymi karami: 1. odebranie przywilejów uczniowskich ( szczęśliwego numerka, możliwości udziału w imprezach klasowych i szkolnych) na czas wyznaczony przez wychowawcę lub Radę Pedagogiczną, 2. rozmowa dyscyplinująca wychowawcy z uczniem, 3. rozmowa dyscyplinująca dyrektora z uczniem w obecności wychowawcy, 4. nagana ustna udzielana indywidualnie przez nauczyciela z wpisem do dziennika i dzienniczka, 5. nagana ustna na forum klasy z wpisem do dziennika i dzienniczka, 6. powiadomienie rodziców w trybie ustalonym przez dyrektora szkoły; konieczne przekazanie informacji pedagogowi i psychologowi szkolnemu, 7. rozmowa z dyrektorem szkoły z wpisem do dzienniczka i dziennika, 8. nagana dyrektora udzielona w obecności rodziców z wpisem do dziennika i poinformowaniem ucznia o następnych etapach postępowania szkoły w przypadku powtórzenia się niewłaściwych zachowań; konieczna diagnoza problemu dokonana przez pedagoga i psychologa, 9. w przypadkach uzasadnionych R.P. może zastosować inne formy kary np.: uczeń może zostać zobowiązany do wykonania wyznaczonej pracy na rzecz środowiska, 10. w przypadku złamania zasad określonych Statutem Szkoły np. : stosowanie używek, wagary, ucieczka z lekcji, agresywny atak na kolegę uczeń automatycznie otrzymuje ocenę nieodpowiednią lub naganną z zachowania, 11. uczeń może zostać skreślony z listy uczniów zgodnie z procedurą określoną w Statucie Szkoły. IV. Strategia postępowania w przypadku łamania norm zachowania w szkole 1) Wyjaśnienie problemu i udzielenie pomocy w przezwyciężeniu trudności z dostosowaniem się do zasad regulaminu: a) rozmowa ucznia z wychowawcą lub nauczycielem, b) rozmowa z pedagogiem, psychologiem, c) rozmowa z rodzicami w celu ustalenia wspólnych działań, d) spisanie kontraktu, obserwacja wywiązywania się ucznia z postanowień. 2) Odwołanie się do osób lub instytucji wspierających rodzinę i szkołę w sytuacjach kryzysowych. 3) Zastosowanie kary: a) upomnienie, b) zlecenie prac dodatkowych o charakterze wychowawczym, np. napisanie referatu na temat szkodliwości palenia czy przeciwdziałania agresji, c) pozbawienie przywilejów: zakaz uczestniczenia w zajęciach dodatkowych (wycieczki, dyskoteki), d) udzielnie pisemnej nagany, e) usunięcie ze szkoły Osobami ( organami) uprawionymi do zastosowania kary są: wychowawca klasy, wicedyrektor, dyrektor szkoły, rada pedagogiczna. 4/7

5 V. Formalne reguły współżycia w szkole. I. Procedury lekcyjne 1. Wejście do klasy: - uczniowie wchodzą do sali po otwarciu jej przez nauczyciela, - uczniowie przygotowują się do lekcji następnej po zakończeniu poprzedniej i schodzą do sali, w której mają następną lekcję, - nauczyciel sprawdza listę, - uczeń spóźniony wchodzi sam do klasy, przeprasza za spóźnienie, siada w ławce, a usprawiedliwia się dopiero pod koniec lekcji, - przed wejściem do klasy uczeń wyłącza telefon komórkowy. 2. Zachowanie w czasie lekcji: - uczeń odpowiada stojąc lub zgodnie z ustaleniem nauczyciela przedmiotu, - nie je, nie pije ( za wyjątkiem szczególnych sytuacji po uzyskaniu pozwolenia nauczyciela), nie żuje gumy, - na ławce znajdują się tylko pomoce związane z daną lekcją, - jeżeli do klasy wchodzi osoba dorosła wszyscy wstają, ponownie siadają na polecenie nauczyciela. 3. Zakończenie lekcji: - lekcja kończy się na wyraźny sygnał nauczyciela, - klasa jest zobowiązana pozostawić po sobie porządek; odpowiadają za to wszyscy uczniowie, a kontrolują dyżurni - po skończonej lekcji nauczyciel zamyka salę, oprócz przerwy po 1 i 2 lekcji. 4. Zastępstwa: - w czasie zastępstw nauczyciel prowadzi lekcje z przedmiotu, który jest w planie lub lekcję z własnego przedmiotu albo inne zajęcia edukacyjne, a uczeń ma obowiązek być do nich przygotowany, jeżeli został o nich uprzedzony co najmniej dzień wcześniej. 5. Pracownie przedmiotowe: - szczegółowe zasady zachowania w pracowniach: przyrodniczej, informatycznych, technicznej oraz sali gimnastycznej określają odrębne regulaminy wywieszone w tych pracowniach. II. Procedury inne niż lekcyjne Nieobecności: - rodzice piszą wszelkie usprawiedliwienia nieobecności lub zgłaszają je osobiście do wychowawcy klasy, - usprawiedliwienia nieobecności uczeń przynosi na pierwszą godzinę wychowawczą po ustaniu nieobecności, - ucznia może zwolnić wychowawca klasy i nauczyciel, z którego lekcji uczeń chce się zwolnić lub wyjątkowo nauczyciel, który prowadził ostatnią lekcję przed wyjściem ucznia ze szkoły, - zwolnienie ucznia następuje na podstawie osobistego lub pisemnego zwolnienia od rodziców lub pielęgniarki szkolnej; wyklucza się zwolnienia od rodziców drogą telefoniczną, faksem i sms, - zwolnienie ucznia z ostatniej w jego planie godziny w-f musi zawierać wyraźny zapis o zwolnieniu do domu, w innym przypadku traktuje się je jako zwolnienie z ćwiczeń z obecnością na sali, 5/7

6 - zwalniając dziecko rodzic musi zapisać, jak wraca ono do domu, - w przypadku złego samopoczucia i konieczności zwolnienia ucznia z lekcji z rodzicami kontaktuje się wychowawca lub sekretarka szkolna, - o każdym przypadku nieobecności ucznia na poszczególnych lekcjach informowani są rodzice. Strój szkolny: - uczniowie przychodzą ubrani schludnie i estetycznie, - w dni uroczyste przychodzą w stroju galowym: chłopców obowiązuje kamizelka szkolna, biała koszula, ciemne spodnie, ciemne buty (nie sportowe); dziewczynki: kamizelka szkolna, biała bluzka, spódnica w kratę, buty ciemne (nie sportowe), - w szkole nie jest dozwolony makijaż, farbowane włosy, długie, malowane paznokcie, tipsy, spodnie skate owe, u dziewcząt głębokie dekolty i bluzki odsłaniające brzuch, - dozwolona jest skromna biżuteria (małe kolczyki, pierścionek, mała broszka lub wisiorek), - uczniowie zmieniają w szkole obuwie; obowiązuje lekkie obuwie sportowe (typu adidasy, trampki, tenisówki) lub sandały, - nie jest dozwolone noszenie w szkole klapek, butów na wysokiej podeszwie lub wysokim obcasie, - przy wejściu do sali gimnastycznej uczniowie zawsze zmieniają obuwie na obuwie sportowe na jasnej podeszwie. Zasady zachowania: - uczeń zwraca się do nauczyciela stosując formę pan/pani, - uczeń nie wchodzi do pokoju nauczycielskiego bez pozwolenia - uczeń wita i żegna się z pracowników szkoły, - uczeń w szkole nie nosi nakrycia głowy, - uczeń nie używa wulgaryzmów i słów obraźliwych, - uczeń nie bije się z kolegami i nie stosuje jakichkolwiek form agresji, - uczeń nie przynosi do szkoły żadnych niebezpiecznych przedmiotów i gier o charakterze przemocy, - uczeń okazuje szacunek nauczycielom i pracownikom szkoły. Dziennik i oceny: 1. Dziennik lekcyjny jest pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia. 2. Nieprzygotowania: uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji bez podania przyczyny- tyle razy w semestrze, ile ma godzin danego przedmiotu tygodniowo, ale nie więcej niż 4 razy, zgłoszenie następuje na początku lekcji, uczeń ma obowiązek uzupełnić braki wynikające z nieprzygotowania czy absencji, zgłoszenie nieprzygotowania zwalnia z odpowiedzi i kartkówki, chyba, ze uczeń decyduje się ją pisać, uczeń nie musi odpowiadać i pisać kartkówki, o ile jest posiadaczem,,szczęśliwego numerka",,,szczęśliwy numerek" jest to liczba losowana codziennie rano przez samorząd uczniowski, oznaczająca liczbę przypadkową, pod którą uczeń jest zapisany w dzienniku lekcyjnym. 6/7

7 3. Oceny: uczeń ma prawo znać kryteria ocen i wymagania z każdego przedmiotu, ma je wklejone do podręcznika z danego przedmiotu, ma też prawo znać wszystkie swoje oceny cząstkowe, informację o ocenach cząstkowych nauczyciel umieszcza w dzienniczku elektronicznym w ciągu dwóch dni od jej wystawienia, na trzy tygodnie przed zakończeniem semestru uczeń ma prawo znać proponowaną ocenę z przedmiotu. 4. Sprawdziany: nauczyciel nie jest zobowiązany do zapowiadania kartkówki- czyli co najwyżej 15-minutowego sprawdzianu z bieżącego materiału, nauczyciel zapowiada klasówkę co najmniej na tydzień przed terminem, określając dokładnie zakres materiału i wpisuje ją do dziennika, w ciągu jednego dnia uczeń może mieć tylko jedną klasówkę, w ciągu tygodnia nie może być ich więcej niż trzy. 7/7