Edukacyjna wartość dodana: Czy nasza szkoła dobrze uczy?

Transkrypt

1 Edukacyjna wartość dodana: Czy nasza szkoła dobrze uczy? rok szkolny 2014/2015 Metoda EWD to zestaw technik statystycznych pozwalających określić wkład szkoły w wyniki nauczania. Wyniki egzaminacyjne uczniów zależą od wielu czynników niezależnych od szkoły, w której uczyli się na danym etapie edukacyjnym. Przede wszystkim zależą one od uprzednich osiągnięć, dlatego potrzebna jest dobra miara postępu poczynionego przez uczniów podczas nauki w szkole. Metoda edukacyjnej wartości dodanej pozwala wyznaczyć ten postęp w sposób poprawny statystycznie. By można ją było zastosować, potrzebne są dwa pomiary osiągnięć szkolnych: OBUT IBE na początku drugiego etapu edukacyjnego oraz wyniki sprawdzianu na koniec szkoły podstawowej jej zakończenie. Zanim zaczniemy szczegółową analizę należy zwrócić uwagę, że w stosunku do ubiegłego roku szkolnego badania wskaźników EWD w naszej szkole wyraźnie dodatnie), a to oznacza, że wyniki tegorocznego egzaminu z punktu widzenia będącego jedną z głównych miar efektywności pracy w szkole bardzo dobre. 1

2 Wykorzystano wyniki Testu OBUT (IBE) i wyniki sprawdzianu w klasach VI szkoły podstawowej (OKE) To wskaźnik pokazujący jakość pracy szkoły w przygotowaniu swoich uczniów do egzaminów. Stąd należałoby też użyć nieco innego określenia nie edukacyjna, a egzaminacyjna wartość dodana. Wykres EWD z przedziałami ufności dla klas, który pozwala porównać ze względu na efektywność nauczania wyniki w klasach. Wynik EWD dla danej szkoły może wynosić 0, albo też mieć wartość dodatnią lub ujemną. Jeżeli szkoła ma EWD równe 0, to znaczy, że wynik uczniów na egzaminie oscylował wokół tzw. wyniku spodziewanego". W uproszczeniu, to uśredniony wynik z sprawdzianu klas VI grupy uczniów z całej Polski, których łączy to, że trzy lata wcześniej na sprawdzianie OBUT zdobyli tyle samo punktów. Różnice między klasami są spore. W klasie A uzyskano dodatni wskaźnik EWD co oznacz ponadprzeciętną efektywność w zakresie sprawdzanym testami zewnętrznymi, a w klasie B, odnotowano (nieco powyżej) średnią efektywność nauczania. To znaczy, że wynik uczniów na egzaminie oscylował wokół tzw. wyniku spodziewanego" tj. średnia efektywność nauczania. 2

3 Wykres rozrzutu dla obu klas szóstych, który pozwala zobaczyć jak wielu uczniów uzyskało wyniki powyżej linii przewidywanego wyniku. Krzywa ta oznaczona jest brązową linią, niebieskie i pomarańczowe punkty symbolizują uczniów ( im punkty są bardziej zbliżone do siebie są to uczniowie o zbliżonych wynikach). Te osiągnięcia które znalazły się powyżej brązowej linii, dają dodatni wkład w EWD szkoły. Uczniowie, których wyniki znalazły się pod brązową linią, nie osiągnęli wyników, których można było od nich oczekiwać na podstawi wcześniejszych osiągnięć szkolnych. 3

4 Zróżnicowanie reszt (tj. różnic pomiędzy wynikiem uzyskanym a przewidywanym w klasach A i B z rozkładem krajowym. W modelach EWD: różnica między uzyskanym przez ucznia wynikiem na teście OBUT, a wynikiem przewidywanym na podstawie równania regresji. Ponieważ reszta jest wartością nieprecyzyjną (obarczoną zarówno błędem pomiaru na teście OBUT jak i błędem pomiaru na sprawdzianie klas VI) nie należy jej wykorzystywać jako indywidualnej miary postępu ucznia w czasie nauki w szkole podstawowej. Reszty należy używać jedynie do analizowania EWD szkoły lub innej badanej grupy. 4

5 Analiza statystyczna wyników sprawdzianów klas 6 w latach od 2010 roku na podstawie danych OKE Poznań Średnie wyniki punktowe sprawdzianu Rok szkolny Kraju Okręgu Województwa powiatu Gminy PSP Krajenka 2009/ ,56 23,79 23,76 22,4 21,45 21,9 2010/ ,27 24,65 24,69 22,98 22,97 24,1 2011/ ,75 22,01 21,98 21,01 21,65 21, / ,03 23,37 23,37 20,68 22,03 22,6 2013/ ,82 25,16 25,17 23,24 24,52 23,98 Średnie wyniki punktowe sprawdzianu w latach szkolnych / / / / /2014 Kraju Okręgu Województwa powiatu Gminy PSP Krajenka Średnie wyniki punktowe PSP Krajenka w latach 24, , , , ,5 2009/ / / / /2014 5

6 Średnie wyniki % sprawdzianu klas /2015 Kraju Okręgu Województwa powiatu Gminy PSP Krajenka cz ,94 65,02 60,68 65,17 66,49 cz ,71 76,71 72,08 71,63 73,97 Średni wynik % z części pierwszej sprawdzianu Średni wynik % z części drugiej sprawdzianu

7 Wyniki sprawdzianu PSP Krajenka przeliczone na % Lata Średni wynik % 2009/ , / , / , / , / , / ,49 70,00 60,00 50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 0,00 70,00 Linia trędu na podstawie średnich wyników % szkoły 60,00 50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 0, oprac. Sławomir Wójcik 7