W góry! Cel: Poznanie się, rozwój kreatywności, poznanie podstawowych zasad zachowania w górach.

Transkrypt

1 W góry! Kinga Komnata Cel: Poznanie się, rozwój kreatywności, poznanie podstawowych zasad zachowania w górach. Materiały: karteczki w sześciu kolorach (w każdym kolorze jedna karteczka z kropką), kartki z nazwami szczytów, dolin, kartki z zasadami zachowania się w górach + 6xkartka papieru + 6x pisak/ marker, kartki z nazwami przedmiotów, odtwarzacz/ głośniki ( Ci, co zaufali ), pocztówki Czas: ok. 1 h (z zabawą nr 7 ok. 1,5 h) Liczba uczestników: od 12, w zależności od ilości uczestników można zmieniad liczbę grup (konspekt przewiduje 6 grup) Wiek: gimnazjum, liceum Prowadzący: albo góral (co łączy się z odpowiednim sposobem mówienia i zachowania), albo po prostu przewodnik (plecak, ubranie w miarę sportowe, jakiś kij, przewodnik co tam trzeba) 1. PODZIAŁ NA GRUPY (5 min) P: Witajcie dzieci, ale was dużo! Kto odpowiada za tę grupę? Ach, czyli opiekunów nie ma, tak? No pięknie! A Was tu tyle No nic, musimy się podzielid. Na szczęście mam tu jakieś kolorowe karteczki. Rozdawane są różnokolorowe karteczki (np. z kapelusza) każdy kolor to jedna grupa, na jednej karteczce z danego koloru jest kropka ta osoba będzie pomocnikiem przewodnika. Grup jest sześd. P: Ok, rozdane? Pięknie! Bardzo proszę, by każda grupa usiadła w wyznaczonym kącie sali. Kto wylosował karteczki z kropkami? Będziecie moimi pomocnikami, bo sam bym się z Wami wszystkimi nie uporał! Dbacie o to, żeby Wasza grupa szła sprawnie, była zwarta, i, co najważniejsze, cicho wykonywała wszystkie zadania, bo inaczej nie dojdziemy cali do No właśnie! Dokąd? KALAMBURY: DOKĄD IDZIEMY? (7 min - przygotowanie min - przedstawienie) P: Każda grupa dostanie kartkę z propozycją celu naszej wypraw. Żeby się trochę rozgrzad, zagramy w kalambury. Propozycje: Czarny Staw Gąsienicowy, Kasprowy Wierch, Giewont, Dolina Pięciu Stawów, Dolina Gąsienicowa, Świnica, Czerwone Wierchy, Orla Perd, Rysy, Kozi Wierch (nazwy raczej znane, żeby można było zgadnąd ;), warto dobrad je tak, żeby miały podobny poziom trudności) Grupy przedstawiają swoje scenki (każdy bierze udział). Natomiast przewodnik na koocu orientuje się, że przecież zna świetne miejsce, gdzie jest schronisko No trudno pójdą tam! np. na Polanę Chochołowską 3. PIKTOGRAMY (7 min) P: Skoro już wiemy, dokąd idziemy, musimy szybko poznad kilka podstawowych zasad obowiązujących na szlaku. Każda grupa dostanie kartkę papieru, marker i konkretną zasadę. Waszym zadaniem jest stworzyd prosty piktogram, czytelny dla wszystkich uczestników wyprawy. Uwaga! Rysujemy nie odrywając ręki od kartki! Zaplanujcie wszystko dokładnie! Zasady (propozycje): - trzymad się szlaku - wykonujemy wszystkie polecenia przewodnika - trzymamy się grupy - wszystkie problemy natychmiast zgłaszamy - jesteśmy odpowiedzialni za siebie nawzajem - nie karmimy spotkanych zwierząt

2 4. DO CZEGO MOŻE SIĘ PRZYDAD? (10 min) P: I ostatni etap przygotowad sprzęt. W górach zdarzają się różne sytuacje, podczas których trzeba radzid sobie z tym, co się ma... Każda grupa dostanie jeden przedmiot, dla którego musi wymyśled 7 nowych zastosowao. Przedmioty: - chusteczki do nosa - znaleziona w portfelu sztywna karta kredytowa (nieważna ;)) - guma do żucia - gumka do włosów - komórka bez zasięgu - kurtka przeciwdeszczowa - 5. HYMN WYPRAWY (8 min) P: Z tym się uporaliśmy. Muszę Wam powiedzied, że wygląda to coraz ciekawiej, świetnie pracujecie, jesteście bardzo zgrani. Nie wiem, czy już Wam mówiłem, ale na takiej wyprawie nie obejdziemy się bez dobrej piosenki! Każda grupa musi mied jakiś swój hymn ;) Nauczę Was mojego ulubionego, poznałem go na wyprawie z grupą niemiecką, Japooczycy też go śpiewali, a Hiszpanie Każdy ma swoją wersję. Można wybrad te wersje, które najbardziej się spodobają (do teraz ~55 min) 6. NATCHNIENIA (7 min przyg min) P: Jak wiadomo, Tatry były natchnieniem dla niejednego artysty. Ten motyw znajdziecie wszędzie, od literatury, przez malarstwo, do muzyki. Waszym zadaniem będzie opisanie w sposób artystyczny tego, co dostaniecie na kartkach będą to obrazki starych pocztówek. Przy czym pewnych słów nie wolno Wam używad. Nie pokazujcie sobie pocztówek, potem sprawdzimy precyzję Waszych utworów ;) Nie musicie ograniczad się do słów ;) 7. CHOCOLATE (3-4 min) P: Po każdej wyprawie, A NASZA WYMAGAŁA NIE TYLKO WYSIŁKU FIZYCZNEGO, ALE I UMYSŁOWEGO, trzeba uzupełnid energię, a najlepsza jest do tego, jak wiadomo, czekolada! Zapraszam na uroczyste, słodkie zakooczenie naszej wyprawy! Taniec: Chocolate choco choco P: Dziękuję Wam za dzisiejszą wyprawę Może następnym razem uda nam się zobaczyd góry na żywo, nie tylko na pocztówkach. W każdym razie polecam się na przyszłośd!

3 Załącznik: Kozi Wierch. Widok znad Czarnego Stawu Gąsienicowego.

4 Morskie Oko.

5 Po dwiczeniach Widok z Czerwonych Wierchów. Wysokie Tatry.

6 Wysokie Tatry. W Dolinie Pięciu Stawów. Lista zakazanych słów: Góry Szczyt Skała, skały

7 Krowa Ludzie Śnieg Jezioro Staw Chmura Śnieg Grao Wierch