Katalog szkoleñ. KM Studio - szkolenia Wspieramy Ludzi w ich dzia³aniach
|
|
- Władysław Zalewski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Katalog szkoleñ
2 Szanowni Pañstwo, Mamy zaszczyt przedstawiæ Pañstwu ofertê naszych szkoleñ interpersonalnych oraz informatycznych zapraszaj¹c do korzystania z naszych us³ug. kmstudio@kmstudio.com.pl,
3 Misja KM Studio Naszym celem jest wspieranie ludzi w ich dzia³aniach zmierzaj¹cych do rozwoju. Podczas szkoleñ i dzia³alnoœci doradczej: - dajemy wiedzê i umiejêtnoœci praktyczne ( informatyczne, interpersonalne, psychologiczne), - pomagamy uœwiadomiæ sobie cele i priorytety w rozwoju zawodowym lub osobistym, - towarzyszymy podczas wybierania œcie ki kariery, - przekazujemy pasjê do tworzenia nowych rozwi¹zañ i realizacji zamierzeñ, - pomagamy efektywnie planowaæ dzia³ania, - motywujemy do jak najlepszego uporz¹dkowania i dyscypliny w pracy. Ktoœ kiedyœ powiedzia³: Mo esz byæ znakomity w swoim zawodzie, jednak kiedy nie umiesz dobrze zaprezentowaæ swoich rezultatów, niewiele zdzia³asz. Wierz¹c w to g³êboko pomagamy naszym klientom tworzyæ markê oraz wizerunek firmy tworz¹c identyfikacjê wizualn¹ w postaci stron www, interaktywnych serwisów, sklepów internetowych a tak e przygotowuj¹c materia³y do druku. Nasze dzia³ania przynosz¹ nam du o satysfakcji, poniewa widzimy jak ludzie, z którymi pracujemy zyskuj¹ pewnoœæ, bezpieczeñstwo i si³ê do kierowania biznesem i osi¹gania sukcesu. 2. Szkolenia interpersonalne Szkolenia interpersonalne s¹ przeznaczone dla wszystkich, którzy chc¹ podnosiæ swoje kompetencje w takich obszarach jak: - komunikacja spo³eczna ( umiejêtnoœæ porozumiewania siê z ludÿmi werbalnie i niewerbalnie, skuteczne przekazywanie informacji i s³uchanie ze zrozumieniem) - inteligencja emocjonalna ( œwiadomoœæ emocji w³asnych oraz innych ludzi oraz umiejêtnoœæ wyra ania i odbierania emocji, oraz kontrolowania ich przejawów) - wywieranie wp³ywu ( bierne i ekspresyjne wp³ywanie na innych, perswazja i manipulacja, negocjacje) kmstudio@kmstudio.com.pl, -1-
4 - asertywnoœæ ( umiejêtnoœæ reagowania na trudne sytuacje w sposób stanowczy, bez lêku i agresji) - prezentacja i autoprezentacja ( nauka o tym jak mówiæ aby ludzie nas s³uchali i byli zainteresowani tym, co przekazujemy) - sztuka prowadzenia dyskusji ( jak mówiæ, o czym mówiæ aby osi¹gn¹æ cel) - radzenie sobie ze stresem ( sztuka panowania nad negatywnymi emocjami podczas wa nych i/lub trudnych sytuacji a tak e profilaktyka, czyli œwiadomoœæ zdrowego ycia bez niepotrzebnego napiêcia) - kreatywne rozwi¹zywanie problemów ( umiejêtnoœæ dzia³ania wbrew stereotypom i nawykom) - zarz¹dzanie czasem ( o tym jak œwiadomie planowaæ swoje cele i zadania oraz zdrowo odpoczywaæ) - savoir- vivre ( zasady dobrego wychowania obowi¹zuj¹ce w naszej kulturze w sytuacjach zawodowych i prywatnych). 2.1 Asertywnoœæ Podczas szkolenia wyjaœniamy ró nicê miêdzy asertywnoœci¹, agresj¹ i uleg³oœci¹. Uczestnicy wykonuj¹ szereg æwiczeñ pomagaj¹cych radziæ sobie z negatywnymi ocenami oraz chroniæ w³asne terytorium psychologiczne. Kursanci ucz¹ siê jak wyra aæ swoje potrzeby, oczekiwania a tak e w³asne zdanie szczególnie gdy jest odmienne od zdania innych ludzi, a tak e jak mówiæ "nie" w sposób, który nie ura a drugiej osoby. Uczestnicy æwicz¹ konstruktywne wyra anie pochwa³ i krytyki. W zakres szkolenia wchodzi nauka krytykowania skoncentrowana na zachowaniach a nie na osobie a tak e asertywne wyra anie uczuæ pozytywnych i negatywnych. Cele szkolenia to: skuteczniejsze realizowanie w³asnych potrzeb i interesów, zwiêkszenie pewnoœci siebie i wiary we w³asne si³y, lepsze radzenie sobie z agresj¹ i manipulacj¹ ze strony innych, umiejêtnoœæ zachowania postawy asertywnej podczas konfliktów i negocjacji biznesowych, umiejêtnoœæ asertywnego mówienia i myœlenia o sobie. kmstudio@kmstudio.com.pl, -2-
5 2.2 Inteligencja emocjonalna Szkolenie jest oparte na autodiagnozie w³asnego sposobu zachowania i odczuwania w kontaktach z ludÿmi (klienci, wspó³pracownicy, bliscy). Podczas zajêæ nie pracujemy nad zmian¹ sposobu zachowania,lecz nad zrozumieniem jego mechanizmów, przyczyn oraz nad lepszym uœwiadomieniem sobie emocji, których zazwyczaj doœwiadczamy. Celem kursu jest to, by ka dy bior¹cy w nim udzia³ przyjrza³ siê swoim mocnym stronom i œwiadomie z nich korzysta³ podczas kontaktów z ludÿmi, by dostrzeg³ swoje s³abe punkty i na tej podstawie stworzy³ indywidualny plan rozwoju. D¹ ymy do tego, by lepiej poznaæ siebie i innych oraz rozpocz¹æ pracê nad w³asnym "stylem interpersonalnym". Efekty osi¹gane przez uczestników to: wiêksza œwiadomoœæ uczuæ w³asnych oraz uczuæ innych ludzi, skuteczniejsze kierowanie w³asnymi emocjami, tak, by by³y one sprzymierzeñcem w codziennych dzia³aniach, lepsza umiejêtnoœæ s³uchania innych ze zrozumieniem, wiêksza œwiadomoœæ mechanizmów w³asnego dzia³ania, umiejêtnoœæ udzielania i otrzymywania informacji zwrotnych. 2.3 Prezentacja i autoprezentacja Szkolenie jest podzielone na dwie fazy: pierwsza dotyczy przygotowania prezentacji lub autoprezentacji, zaœ druga - jej przeprowadzenia. Uczestnicy ucz¹ siê jak wybraæ treœæ do prezentacji i jak j¹ przedstawiæ by zyskaæ uwagê i zainteresowanie s³uchaczy. Szkolenie zawiera element nagrywania swoich wyst¹pieñ na video oraz póÿniejszej analizy materia³u, aby w kolejnych wyst¹pieniach lepiej modulowaæ g³os, mówiæ ³adniejszym jêzykiem, odpowiednio dobraæ ubiór. Podczas kursu omawiane s¹ tak e takie zagadnienia jak: techniki minimalizowania tremy, mowa cia³a, stosowanie chwytów retorycznych, efektowne i efektywne wstêpy i zakoñczenia. Uczestnicy ucz¹ siê równie skutecznego radzenia sobie z trudnymi pytaniami publicznoœci. Kurs przeznaczony jest dla osób, które w sytuacjach zawodowych lub pozazawodowych mówi¹ do grupy osób, np. dla nauczycieli, polityków, prezenterów, handlowców, liderów grup, itd. kmstudio@kmstudio.com.pl, -3-
6 2.4 Sztuka prowadzenia dyskusji Celem szkolenia jest nauczenie jasnego prezentowania swoich pogl¹dów, skutecznego przekonywania do swoich argumentów a tak e technik u³atwiaj¹cych obronê przez atakami rozmówców. Podczas kursu pokazujemy jak wykorzystywaæ w dyskusji empatiê i wiedzê na temat emocji. Uczestnicy uzyskuj¹ takie umiejêtnoœci jak: budowanie w³asnego autorytetu w dyskusji, odpowiednie stosowanie artów oraz ataków i uników, korzystanie ze sprzecznoœci w argumentacji oponenta, odpieranie zarzutów, odpieranie argumentów racjonalnych poprzez odwo³ywanie siê do emocji. 2.5 Radzenie sobie ze stresem Szkolenie rozpoczyna siê od stworzenia mapy sytuacji stresowych przez ka dego uczestnika po to by przez ca³y kurs pracowaæ na materiale specyficznym dla ka dej osoby. W zakres kursu wchodz¹ takie zagadnienia jak: analiza przyczyn pojawiania siê stresu w ró nych sytuacjach, praca nad nieadekwatn¹ samoocen¹ jako czynnikiem który zwiêksza ryzyko pojawiania siê stresu w sytuacjach spo³ecznych, praca nad przekonaniami, które utrudniaj¹ realistyczn¹ ocenê faktów na temat otaczaj¹cej nad rzeczywistoœci spo³ecznej, techniki kontroli emocji, techniki relaksacyjne do stosowania w domu i w pracy, elementy asertywnoœci w komunikacji jako czynniki zmniejszaj¹ce stres, œwiadome planowanie pracy i form odpoczynku. 2.6 Zarz¹dzanie czasem Szkolenie pozwala zaplanowaæ optymalny czas pracy i odpoczynku w perspektywie krótko-, œrednio- i d³ugoterminowej indywidualnie dla ka dej osoby. Uczy te tego, jak wspó³pracowaæ z kolegami w firmie tak, by dzia³ania zespo³u by³y jak najbardziej efektywne. Uczestnicy æwicz¹ siê w mówieniu "nie" w sposób asertywny. Inne zagadnienia to m.in. radzenie sobie z "poch³aniaczami czasu", wyznaczanie celów i zadañ ze wzglêdu na priorytety, organizacja biura. Uczestnicy poznaj¹ techniki zwiêkszania w³asnej wydajnoœci w pracy, ucz¹ siê oszczêdzaæ 2 godziny codziennie. Szkolenie zawiera elementy pracy na w³asnym materiale uczestników z wykorzystaniem technik graficznego planowania. Kursanci koñcz¹ szkolenie z kmstudio@kmstudio.com.pl, -4-
7 gotowym do wdro enia produktem w³asnym harmonogramem celów, priorytetów i zadañ na okreœlony czas. 2.7 Techniki i mechanizmy wywierania wp³ywu Do g³ównych zagadnieñ poruszanych podczas szkolenia nale ¹: mechanizmy i techniki manipulacji oraz wywierania wp³ywu na ludzi ( aktywne i bierne) oraz wiedza o tym jak im nie ulegaæ. Omawiane s¹ tak e mechanizmy podejmowania decyzji, czynniki wywo³uj¹ce podatnoœæ na sugestie. Uczestnicy ucz¹ siê planowaæ w³asne dzia³ania przygotowuj¹c siê do sytuacji zwi¹zanych z koniecznoœci¹ wywierania wp³ywu, dowiaduj¹ siê te jakie znaczenie ma budowanie w³asnego wizerunku w kontakcie z ludÿmi. Szkolenie zawiera szereg æwiczeñ zwi¹zanych z umiejêtnoœci¹ przekonywania i perswazji, negocjowania i uzyskiwania ustêpstw. 2.8 Negocjacje Podczas szkolenia uczestnicy ucz¹ siê okreœlania celu oraz sporz¹dzania strategii negocjacji w zale noœci od sytuacji. Warsztaty umo liwiaj¹ praktyczne æwiczenie odpowiednich technik negocjacyjnych w odniesieniu do w³asnej osobowoœci, celu, charakteru i stylu pracy. Uczestnicy dowiaduj¹ siê jak dzia³aæ w sytuacji gdy maj¹ zdecydowanie silniejsz¹ a jak gdy maj¹ s³absz¹ ni oponent pozycjê wyjœciow¹. Efekty osi¹gane dziêki szkoleniu to: œwiadome i bardziej skuteczne pos³ugiwanie siê technikami negocjacyjnymi, wiêksza pewnoœæ siebie w kontaktach z przeciwnikami negocjacyjnymi, wiêksza wra liwoœæ na sygna³y i próby manipulacji ze strony przeciwnika. 2.9 Kreatywne rozwi¹zywanie problemów Szkolenie polega na æwiczeniu kreatywnego myœlenia w odniesieniu do konkretnych problemów pojawiaj¹cych siê w pracy i nie tylko. Kluczowe pojêcia to: kreatywnoœæ, zadanie, problem. Pierwszy etap pracy to dostrze enie problemu, nastêpny to jego zrozumienie, a póÿniej - szukanie mo liwych rozwi¹zañ i wdra anie ich w ycie. Szczególnie wa na jest tu nauka spogl¹dania na problem "na nowo", tj. bez anga owania stereotypów i przekonañ na kmstudio@kmstudio.com.pl, -5-
8 temat mo liwoœci jego rozwi¹zania. Umiejêtnoœci uzyskane przez uczestników to: dostrzeganie w sobie zdolnoœci twórczego myœlenia, szybsze kreowanie pomys³ów i wiêksza gotowoœæ ich wdra ania, umiejêtnoœæ generowania wyj¹tkowych, oryginalnych pomys³ów i rozwi¹zañ (szczególnie potrzebna pracownikom reklamy, mened erom, trenerom), umiejêtnoœæ wykorzystania ró nych technik twórczego myœlenia w zale noœci od problemu i celu dzia³ania Savoire- vivre Szkolenie obejmuje wiedzê dotycz¹c¹ obowi¹zuj¹cych aktualnie zasad etykiety i dobrego wychowania w sytuacjach zawodowych i pozazawodowych. Uczestnicy ucz¹ siê zasad prezentacji i powitañ, przedstawiania siê, regu³ zachowania, konwersacji, ubioru, zasad dotycz¹cych jedzenia i picia obowi¹zuj¹cych podczas kontaktów towarzyskich w miejscach prywatnych ( przyjêcia i spotkania rodzinne organizowane w domu) i publicznych ( teatr, kawiarnia, restauracja, itd.) oraz biznesowych ( zasady zachowania w biurze, poza biurem, podczas spotkañ s³u bowych, delegacji, uroczystoœci firmowych). Podczas szkolenia omawiane s¹ tak e regu³y zwi¹zane z kontaktem telefonicznym oraz Internetowym. 3. Szkolenia z zarz¹dzania Szkolenia s¹ przeznaczone dla kadry mened erskiej ró nego szczebla oraz dla wszystkich, którzy w jakiœ sposób zajmuj¹ siê kierowaniem ludÿmi, na przyk³ad dla liderów, przywódców grup, polityków. Kursy z zarz¹dzania obejmuj¹ wiedzê zwi¹zan¹ po pierwsze z wyznaczaniem celów, po drugie z komunikacj¹ z ludÿmi ( pracownikami, wspó³pracownikami). Celem szkoleñ jest nauka œwiadomego i skutecznego motywowania ludzi do dzia³ania oraz eliminowanie strat czasu i pieniêdzy w firmach. 3.1 Coaching i mentoring Szkolenie daje wiedzê na temat tego czym jest coaching i mentoring. Uczestnicy poznaj¹ kmstudio@kmstudio.com.pl, -6-
9 elementy procesu jakim jest relacja coacha z klientem, ucz¹ siê planowania procesu coachingu mened erskiego oraz mentoringu w firmie. Otrzymuj¹ wiedzê psychologiczn¹ dotycz¹c¹ motywacji i rozwoju cz³owieka doros³ego, poznaj¹ czynniki które mog¹ wp³ywaæ na strukturê i si³ê zmian do jakich d¹ y klient, ucz¹ siê technik autodiagnozy oraz diagnozy umiejêtnoœci interpersonalnych potrzebnych do bycia coachem/ mentorem. Dowiaduj¹ siê krok po kroku na czym polega coaching i mentoring jako towarzyszenie i wspieranie ludzi w rozwoju. Podczas szkolenia uczestnicy pracuj¹ pos³uguj¹c siê metodami pracy indywidualnej a tak e technikami grupowego coachingu, takimi jak: psychodramy, prezentacje, studia przypadków, rozpoznawanie i radzenie sobie z oporem ucz¹cych siê. 3.2 Motywowanie Pierwsza czêœæ szkolenia obejmuje zagadnienia z zakresu osobowoœci cz³owieka, temperamentu, ró nic indywidualnych. Nastêpnie uczestnicy poznaj¹ metody pozwalaj¹ce na diagnozowanie potrzeb pracowników aby w oparciu o nie budowaæ strategie motywacyjn¹ dla ka dego indywidualnie. Szkolenie daje wiedzê dotycz¹c¹ tego jak stawiaæ cele, w jaki sposób wykorzystaæ niezadowolenie, jak stosowaæ pozap³acowe zasady motywowania pracowników. Uczestnicy æwicz¹ sposoby rozmawiania z pracownikami (elementy komunikacji werbalnej i niewerbalnej), dowiaduj¹ siê jak budowaæ ich lojalnoœæ wobec firmy oraz kszta³towaæ twórcz¹ postawê i wywo³ywaæ zaanga owanie. 3.3 Zarz¹dzanie konfliktem Szkolenie dostarcza wiedzy na temat rozumienia konfliktów z punktu widzenia dynamiki grupy. W czêœci warsztatowej uczestnicy ucz¹ siê stosowania technik rozwi¹zywania konfliktów przy uwzglêdnieniu tego, kto jest w niego uwik³any i jaka jest rola konfliktu w konkretnej sytuacji. Ucz¹ siê te jak korzystaæ z inteligencji emocjonalnej w negocjacjach. Szkolenie zarz¹dzanie konfliktem przewiduje pracê na konkretnych przypadkach, z którymi uczestnicy zetknêli siê w firmie. Efekty uzyskane dziêki szkoleniu to: umiejêtnoœæ dostrzegania pozytywnych aspektów konfliktu, wra liwoœæ na konflikt w jego wczesnej fazie, kmstudio@kmstudio.com.pl, -7-
10 poznanie praktycznych metod i technik rozwi¹zywania konfliktów (n.in. mediacja), kszta³towanie relacji ze wspó³pracownikami opartych na jasnej komunikacji, czyli komunikacji "wprost". 3.4 Zarz¹dzanie pracownikami Program szkolenia zarz¹dzanie pracownikami zawiera zagadnienia zwi¹zane z ró nymi stylami zarz¹dzania, czyli: instruowanie, coaching, motywowanie, delegowanie. Uczestnicy maj¹ mo liwoœæ wyboru stylu odpowiedniego dla siebie i swoich pracowników oraz szczegó³owego przeanalizowania i æwiczenia technik zarz¹dzania. Uczestnicy ucz¹ siê jak jasno i precyzyjnie stawiaæ cele i zadania pracownikom, jak korzystaæ z doœwiadczenia i rad pracowników, jak motywowaæ i tworzyæ partnerskie stosunki w firmie (a tak e w jakich sytuacjach jest to korzystne), jak dobieraæ odpowiednie osoby do konkretnych zadañ, jak zwiêkszyæ zaanga owanie zespo³u w dzia³anie, jak przeprowadziæ profesjonaln¹ ocenê pracowników. Efekty uzyskane dziêki szkoleniu to: poznanie ró nych stylów zarz¹dzania i umiejêtnoœæ dostosowania ich do w³asnego stylu pracy oraz stylu pracy wspó³pracowników, umiejêtnoœæ budowania skutecznie dzia³aj¹cego zespo³u z³o onego z wielu indywidualnoœci, dostrzeganie umiejêtnoœci interpersonalnych u siebie i u swoich podw³adnych. 3.5 Zarz¹dzanie projektem Szkolenie zak³ada pracê wokó³ czterech zagadnieñ: planowanie wstêpne, planowanie szczegó³owe, uruchomienie i monitorowanie oraz przegl¹d wykonawczy. Uczestnicy ucz¹ siê ustalana priorytetów i celów zwi¹zanych z zadaniem, kierowania zespo³em, kontrolowania czy prace przebiegaj¹ zgodnie z planem oraz tego, jak dokonywaæ oceny prac zespo³u projektowego i kompletowaæ dokumentacjê. Uczestnicy szkolenia æwicz¹ na w³asnych kejsach techniki graficznego planowania. 3.6 Zarz¹dzanie zmian¹ Szkolenie obejmuje wiedzê o tym, czym jest re- engenering, wiedzê na temat mitów i faktów kmstudio@kmstudio.com.pl, -8-
11 dotycz¹cych wdra ania zmian, oraz celów, dla których zwykle dokonuje siê reorganizacji procesów dzia³ania. Zagadnienia poruszane podczas szkolenia to: kultura i organizacja pracy, rekrutacja i dobór pracowników, motywowanie i nagradzanie, przekszta³canie procesów dostaw produktów i us³ug na rynku, wykorzystanie technologii informacyjnej. Uczestnicy dowiaduj¹ siê: jak szacowaæ korzyœci i koszty zwi¹zane z wprowadzeniem zmian, jak przygotowywaæ ludzi do zmian w firmie, jak planowaæ zmiany, jak wspó³pracowaæ i korzystaæ z doœwiadczenia innych. 3.7 Zarz¹dzanie produktywnoœci¹ Trening s³u y opanowaniu sztuki zarz¹dzania, uczy i æwiczy wszystkie jej elementy: ustanawianie celu, planowanie, przydzielanie zadañ, kontrolê - jako porównanie wykonania z celem z nastawieniem na wykrycie ró nic - oraz przygotowanie i wdro enie œrodków koryguj¹cych w odpowiedzi na wykryte ró nice. Trening/warsztat ukazuje i uczy jak osi¹gaæ produktywnoœæ czynnoœci pracowników i skutecznoœæ czynnoœci w³asnych. Warsztaty prowadzone s¹ wg najnowszych technik uczenia ludzi doros³ych. Zalet¹ szkolenia jest jego bardzo dynamiczny przebieg i przemyœlany dobór æwiczeñ, dziêki któremu uzyskujemy du ¹ skutecznoœæ wp³ywania na zmiany zachowañ uczestników. 3.8 Praca w zespole Szkolenie jest przeznaczone dla osób, które wspó³pracuj¹ z zespo³em ( albo jako kadra zarz¹dzaj¹ca albo jako wspó³pracownicy). Celem szkolenia jest praktyczna nauka umiejêtnoœci spo³ecznych potrzebnych do pracy w zespole po to by skuteczniej przekazywaæ informacje i efektywniej wykonywaæ zadania. Podczas kursu uczestnicy æwicz¹ zachowywanie siê w sytuacjach zmiany, konfliktu, zwiêkszonej intensywnoœci pracy. Podczas kursu æwiczy siê umiejêtnoœci komunikacyjne, kontrolowanie emocji, radzenie sobie ze stresem, podejmowanie decyzji, techniki perswazji i przekonywania, wyznaczanie celów, priorytetów i zadañ oraz inne wa ne kompetencje przydatne w pracy w zespole. kmstudio@kmstudio.com.pl, -9-
12 4. Szkolenia handlowe Szkolenia umiejêtnoœci handlowych s¹ skierowane do osób zajmuj¹cych siê sprzeda ¹ poœredni¹ i bezpoœredni¹ a tak e szeroko rozumian¹ obs³ug¹ klienta. Uczestnicy mog¹ siê dowiedzieæ miêdzy innymi: co zrobiæ aby zwiêkszyæ sprzeda w swojej firmie, jak pozyskiwaæ i utrzymywaæ dobre kontakty z klientami, jak reagowaæ w trudnych sytuacjach gdy obs³ugujemy wymagaj¹cych albo roszczeniowych klientów. Podczas kursów handlowych poruszamy tak e zagadnienia zwi¹zane z negocjacjami handlowymi oraz z etykiet¹ biznesow¹. 4.1 Sprzeda Szkolenie obejmuje takie zagadnienia jak: identyfikacja klientów, pierwszy kontakt, analiza potrzeb, prezentacja oferty, negocjacje, wybrane techniki finalizacji transakcji, sposoby budowania i utrzymywania przyjaznych kontaktów z klientami. Uczestnicy szkolenia maj¹ mo liwoœæ praktycznego æwiczenia ró nego rodzaju zachowañ i sposobów dzia³ania w oparciu o zdobyt¹ wiedzê. Efekty osi¹gane dziêki szkoleniu to: zdobycie wiedzy dotycz¹cej metod identyfikacji i docierania do nowych klientów, umiejêtnoœæ zachowania siê podczas pierwszego kontaktu, wiedza na temat sporz¹dzenia analizy potrzeb klienta, umiejêtnoœæ skutecznej prezentacji us³ugi lub produktu, umiejêtnoœæ negocjowania i zamykania transakcji. 4.2 Telemarketing, czyli sprzeda przez telefon Szkolenie zawiera wszystkie zagadnienia przydatne podczas sprzeda y telefonicznej: rozpoczêcie rozmowy, przedstawienie oferty, umówienie siê na spotkanie, negocjowanie, zamykanie rozmowy. Kursanci ucz¹ siê jak rozmawiaæ z trudnymi klientami ( roszczeniowymi, niegrzecznymi, asertywnymi, niezdecydowanymi), poznaj¹ procedury, które nale y stosowaæ podczas odmawiania a tak e æwicz¹ zasady przekonywania, wywierania wp³ywu. Dowiaduj¹ siê tak e jak radziæ sobie z lêkiem i odrzuceniem, czyli g³ówna barier¹, jak¹ przeszkadza handlowcom zabiegaæ o kontakt z klientami. kmstudio@kmstudio.com.pl,
13 4.3 Obs³uga klienta Szkolenie daje odpowiedÿ na takie pytania jak: w jaki sposób pogodziæ stanowczoœæ i uprzejmoœæ wobec klienta, jak zorganizowaæ obs³ugê w sposób systemowy, jak radziæ sobie z w³asnymi emocjami i jakie techniki komunikacji stosowaæ w kontakcie z trudnym klientem. Podczas kursu uczestnicy dowiaduj¹ siê tak e jak stworzyæ atmosferê przyjazn¹ zarówno dla pracowników jak i klientów, w jaki sposób prowadziæ rozmowy telefoniczne oraz jakie kryteria przyjmuj¹ klienci oceniaj¹c sposób ich obs³ugiwania. 5. Szkolenia informatyczne 5.1 Tworzenie stron www i aplikacji internetowych Prowadzimy szkolenia z zakresu technologii oraz narzêdzi pozwalaj¹cych tworzyæ, obs³ugiwaæ, pozycjonowaæ serwisy www i aplikacje internetowe Zapraszamy na szkolenia: HTML CSS JavaScript PHP PHP i mysql ASP JAVA (J2ME) Flash Dreamweaver Pozycjonowanie stron www 5.2 Grafika Komputerowa kmstudio@kmstudio.com.pl,
14 Kursy grafiki komputerowej, które s¹ organizowane przez KM Studio obejmuj¹ swoim zakresem grafikê rastrow¹, grafikê wektorow¹, oraz sk³ad DTP. Zapraszamy na szkolenia: Photoshop - grafika rastrowa PhotoPaint- grafika rastrowa CorelDraw - grafika wektorowa Illustrator - grafika wektorowa InDesign - sk³ad DTP Flash - sztuka animacji 5.3 Pakiety biurowe / obs³uga komputera Prowadzimy kursy z obs³ugi pakietów biurowych oraz komputera dla osób pocz¹tkuj¹cych i zaawansowanych. Zapraszamy na szkolenia: MS WORD MS Excel MS Access MS Powerpoint MS Outlook MS Project Openoffice Podstawy obs³ugi komputera 5.4 Programowanie Programowanie polega na zarz¹dzaniu informacj¹.jego istot¹ jest u³atwianie wykonywania kmstudio@kmstudio.com.pl,
15 dzia³añ u ytkownikom systemów oraz znaczne Zapraszamy na szkolenia: PHP C#.NET ASP JAVA (J2ME) BASH skracanie czasu pracy. 5.5 System Linux Coraz wiêksza popularnoœæ tego systemu jest zwi¹zana z tym, e system oraz wiêkszoœæ oprogramowania dla niego przeznaczonego jest darmowa. Linuks jest wykorzystywany przez wiele przedsiêbiorstw, firm pañstwowych, militarnych, rz¹dowych. Proponujemy szkolenia w bardzo szerokim zakresie od obs³ugi do funkcji administracyjnych systemu. Zapraszamy na szkolenia: Linux - podstawy systemu Sieci w Linuxie Bezpieczeñstwo sieci Bezpieczeñstwo systemu Linux Konfiguracja serwera WWW Konfiguracja serwera Samba Programowanie w pow³oce BASH 5.6 Bazy danych Celem Szkoleñ z tego zakresu jest zapoznanie kursantów z podstawowymi pojêciami i koncepcjami technologii systemów baz danych niezbêdnymi do poprawnego projektowania, korzystania i implementacji systemów baz danych i ich aplikacji. kmstudio@kmstudio.com.pl,
16 Zapraszamy na szkolenia: Crystal Reports - raportowanie MS Access MySQL PostgreSQL Oracle Organizacja szkoleñ Szkolenia KM Studio s¹ zwykle dwudniowe, trwaj¹ 12 lub 14 h. Pracujemy w godzinach lub w ma³ych grupach ( do oœmiu osób) albo indywidualnie. Szkolenia odbywaj¹ siê w naszej siedzibie, na ul. Piotrkowskiej 125 w odzi. Ka dy uczestnik otrzymuje komplet materia³ów wydrukowanych lub na CD oraz certyfikat ukoñczenia kursu. Jeœli uczestnicy nie ycz¹ sobie inaczej, to w trakcie szkolenia robimy dwie przerwy kawowe. Nasz zespó³ Sta³y zespó³ KM Studio stanowi dziesiêciu trenerów. Oprócz tego wspó³pracujemy z kilkunastoma innymi szkoleniowcami w zale noœci od potrzeb. kmstudio@kmstudio.com.pl,
17 Mieliœmy zaszczyt pracowaæ dla: AL-PI POLONIA Sp. z o.o. Asseco Poland SA Bank PKO SA Bank Spó³dzielczy w Poddêbicach Biazet SA Bioron Polska Sp. Z O.O. BOSKY Sp. z o.o. BRE BANK SA Bridgestone Poznañ Sp. Z O.O. Budvar Centrum SA Castorama Polska Sp. z o.o. Ceramika Parady Sp. z o.o. Comitor Sp. z o. o. kmstudio@kmstudio.com.pl,
18 COPAL Sp. z o.o. Corporate Express Polska Sp. z o.o. Delia Cosmetics Sp. z o.o. DHL Exel Supply Chain E.G.O. Polska Sp. z o.o. Egmont Polska Sp. z o.o. Elkomtech SA Emka Meble Ga³aj Szymañscy S.J. ENEA Operator Sp. z o.o. Eurobank SA Euroglas Polska Sp. z o.o. Euro-Comfort Sp. z o.o. Ferroxcube Polska Sp. z o.o. Filter Service Sp. z o.o. kmstudio@kmstudio.com.pl,
19 Firestone Industrial Products Poland SP. Z O. O. Firmenich Sp. z o.o. FlexLink Engineering Polska Sp. z o.o. Florensis Polska Sp. z o.o. Fujitsu Poland Sp. z o.o. Fujitsu Technology Solutions Sp. z o.o Gaz-System SA Getin Bank SA Górnoœl¹ska Agencja Public Relations Grodziskie Zak³ady Farmaceutyczne GSK Services Sp. z o.o. IDES Consultants Polska Ikea Retail Sp. Z o. o. Indesit Company Polska Sp. z o. o. kmstudio@kmstudio.com.pl,
20 ING Bank Œl¹ski SA Interia.pl Jeronimo Martins Dystrybucja SA Kaufland Polska Markety Sp. z o.o. Kancelaria Sejmu KBC Autolease Polska Sp. z o.o. Lek SA LG Electronics Polska Sp. z o.o. Lincoln Electric Bester SA Lukas Bank SA ódzki Oddzia³ NFZ ódzki Zak³ad Energetyczny SA McDonald's Polska Sp. z o.o. Mediso Polska Sp. z o.o. kmstudio@kmstudio.com.pl,
21 Miejski Oœrodek Pomocy Spo³ecznej w odzi Ministerstwo Œrodowiska NYCOMED Pharma Sp. z o.o. Okrêgowa Komisja Egzaminacyjna w odzi Oninen Sp. z o.o. Orlen Transport SA Pabianickie Zak³ady Farmaceutyczne Polfa SA PGNiG S. A. PGE Dystrybucja ódÿ Sp. z o.o. PGE Dystrybucja ódÿ - Teren S.A. PGE Kopalnia Wêgla Brunatnego Be³chatów SA Philips Polska Sp. z o.o. PKN Orlen SA PL 2012 Sp. z o.o. kmstudio@kmstudio.com.pl,
22 Polpharma Biuro Handlowe Sp. Z O.O. Polska Agencja Rozwoju Przedsiêbiorczoœci Polskapresse Sp. z o.o. Polska Telefonia Cyfrowa Sp z o.o. Po³udniowa Oficyna Wydawnicza Sp. z o.o. Powiatowy Urz¹d Pracy w Staszowie Powiatowy Urz¹d Pracy nr 2 w odzi Powiatowy Urz¹d Pracy w Wieluniu Powiatowy Urz¹d Pracy w Zgierzu PZU SA PZU ycie SA Praca.pl Przedsiêbiorstow Handlowe Alufinish Polska Sp. z o.o. Raiffeisen Bank Polska SA kmstudio@kmstudio.com.pl,
23 Relacom Sp. z o.o. RWE Stoen SA Sanden Manufakturing Poland sp. z o.o. SGI Baltis Sp. z o.o. Siemens Sp. z o.o. SPSS Polska Sp. z o.o. Starostwo Powiatowe w Be³chatowie Tchibo Warszawa Sp. z o.o. Technitel Polska SJ Tesco (Polska) Sp. z o.o. Teva Kutno SA Ticket Online Polska sp. z o.o. Totalizator Sportowy Sp. z o.o. oddzia³ w odzi Transfer Multisort Elektronik Sp. Z o. o. kmstudio@kmstudio.com.pl,
24 Tuir Warta SA Urz¹d Marsza³kowski w odzi Urz¹d Marsza³kowski Województwa Œl¹skiego Urz¹d Marsza³kowski Województwa Warmiñsko-Mazurskiego w Olsztynie Urz¹d Miasta i Gminy Wrzeœnia Urz¹d Miasta Zgierza UNIQA Towarzystwo Ubezpieczeñ SA VF Polska Sp. Z o. o. Volkswagen Poznañ Sp. z o. o. Warszawskie Zak³ady Farmaceutyczne Polfa SA Wielkopolska Spó³ka Gazownictwa SA Wincanton Wojewódzki Urz¹d Pracy w odzi Zak³ady Chemiczne "Police" SA kmstudio@kmstudio.com.pl,
25 Zak³ada Aktywnoœci Zawodowej Caritas Archidiecezji ódzkiej Zelmer SA
26
Czasu nie ma nigdy chyba że się go wykorzysta. Zarządzanie czasem i priorytetami. Metody: Cele szkolenia: Wybrane zagadnienia: Uczestnicy nauczą się:
1 Czasu nie ma nigdy chyba że się go wykorzysta. ~ P. Rosegger Zarządzanie czasem i priorytetami > > Nauka ergonomicznego wykorzystania czasu > > Planowanie pracy w odniesieniu do ustalonych celów > >
Bardziej szczegółowoZARZ DZANIE ZESPO EM P DR PIOTR PILCH
ZARZ DZANIE ZESPO EM P DR PIOTR PILCH Aktywno ci Przeci tni mened erowie Mened erowie odnosz cy sukcesy Mened erowie efektywni Tradycyjne zarz dzanie 32% 13% 19% Komunikowanie si 29% 28% 44% Zarz dzanie
Bardziej szczegółowoLista standardów w układzie modułowym
Załącznik nr 1. Lista standardów w układzie modułowym Lista standardów w układzie modułowym Standardy są pogrupowane w sześć tematycznych modułów: 1. Identyfikacja i Analiza Potrzeb Szkoleniowych (IATN).
Bardziej szczegółowoCzy przedsiêbiorstwo, którym zarz¹dzasz, intensywnie siê rozwija, ma wiele oddzia³ów lub kolejne lokalizacje w planach?
Czy przedsiêbiorstwo, którym zarz¹dzasz, intensywnie siê rozwija, ma wiele oddzia³ów lub kolejne lokalizacje w planach? Czy masz niedosyt informacji niezbêdnych do tego, by mieæ pe³en komfort w podejmowaniu
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZKOŁY: SESJA 1 METODYKA PROWADZENIA SZKOLEŃ PROGRAM SESJI:
PROGRAM SZKOŁY: SESJA 1 METODYKA PROWADZENIA SZKOLEŃ : 1. Analiza potrzeb szkolenowych jako pierwszy etap przygotowania. 2. Narzędzia i metody stosowane w analizie potrzeb szkoleniowych: Kwestionariusz,
Bardziej szczegółowoAUTOPREZENTACJA I WYST PIENIA PUBLICZNE
AKADEMIA ROZWOJU KARIERY 2016 AUTOPREZENTACJA I WYST PIENIA PUBLICZNE 6 lipca 2016 r., godz. 9:00-14:00 29 czerwca 2016 r., tel. 32 359 19 82 Aleksandra Szpitun firma CAPGEMINI Zdobycie umiejêtnoœci, które
Bardziej szczegółowoSkuteczne Zarządzanie Zespołem i motywacja pracowników
Skuteczne Zarządzanie Zespołem i motywacja pracowników Opinie o naszych szkoleniach: Agnieszka Sz. Wrocław: Ciekawie ujęty temat, świetna atmosfera, dużo praktycznych ćwiczeń, otwartość trenera, super
Bardziej szczegółowoChełm, 2012 rok. Bank programów
Bank programów Podstawa prawna: 60 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 12 grudnia 2011 r. w sprawie standardów i warunków prowadzenia usług rynku pracy ( Dz. U. z 2011 r.
Bardziej szczegółowoMediacje jako sposób rozwiązywania konfliktów. M e d i a c j e r ó w i e ś n i c z e
Mediacje jako sposób rozwiązywania konfliktów M e d i a c j e r ó w i e ś n i c z e 1 Człowiek musi znaleźć taki sposób b rozwiązywania zywania konfliktów, który odrzuca wszelką zemstę,, odwet i agresję
Bardziej szczegółowoAKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?
AKTYWNA SPRZEDAŻ Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi? Potrzebna jest odpowiednia baza, polegająca na odpowiednim nastawieniu sprzedawcy do swojego zawodu, oraz nabyciu i skorygowaniu
Bardziej szczegółowoEthernet VPN tp. Twój œwiat. Ca³y œwiat.
Ethernet VPN tp 19330 Twój œwiat. Ca³y œwiat. Efektywna komunikacja biznesowa pozwala na bardzo szybkie i bezpieczne po³¹czenie poszczególnych oddzia³ów firmy przez wirtualn¹ sieæ prywatn¹ (VPN) oraz zapewnia
Bardziej szczegółowoZaproszenie Usługa realizowana w ramach Projektu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP
Zaproszenie Usługa realizowana w ramach Projektu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP Szanowni Państwo, Mam przyjemność zaprosić Państwa firmę do udziału w Usłudze
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA
168 godzin zajęć 9 miesięcy nauki 10 zjazdów PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA 1. Style kierowania i przywództwo (12 godz.) przywództwo - kiedy warto być przywódcą praktyczne
Bardziej szczegółowoPodstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum
1 Podstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum Obowiązująca podstawa programowa nauczania informatyki w gimnazjum, w odniesieniu do propozycji realizacji tych zagadnień w podręcznikach
Bardziej szczegółowoOferta Usługa szkoleniowo doradcza z zakresu zarządzania przez kompetencje w MSP
Usługa szkoleniowo doradcza z zakresu zarządzania przez Szanowni Państwo, Mamy przyjemność zaprosić Państwa firmę do udziału w usłudze szkoleniowodoradczej z zakresu zarządzania kompetencjami w MSP, realizowanej
Bardziej szczegółoworevati.pl Drukarnia internetowa Szybki kontakt z klientem Obs³uga zapytañ ofertowych rozwi¹zania dla poligrafii Na 100% procent wiêcej klientów
revati.pl rozwi¹zania dla poligrafii Systemy do sprzeda y us³ug poligraficznych w internecie Drukarnia Szybki kontakt z klientem Obs³uga zapytañ ofertowych Na 100% procent wiêcej klientów drukarnia drukarnia
Bardziej szczegółowoZASADY ETYKI ZAWODOWEJ ARCHITEKTA
ZASADY ETYKI ZAWODOWEJ ARCHITEKTA www.a22.arch.pk.edu.pl sl8 2004/2005 dr hab. arch. PIOTR GAJEWSKI www.piotrgajewski.pl 05 kwietnia 6. OBOWI ZKI ARCHITEKTA WOBEC ZAWODU CZYLI DLACZEGO NIE MO NA BRAÆ PIENIÊDZY,
Bardziej szczegółowoW ramach Komponentu II realizowane są:
O PROJEKCIE Ogólnopolski projekt szkoleniowo-doradczy Z wiekiem na plus szkolenia dla przedsiębiorstw to kompleksowy program wsparcia przedsiębiorstw w tworzeniu i wdrażaniu STRATEGII ZARZĄDZANIA WIEKIEM,
Bardziej szczegółowoZapraszamy do zapoznania się z ofertą szkoleń zamkniętych na 2013r.
Zapraszamy do zapoznania się z ofertą szkoleń zamkniętych na 2013r. ZARZĄDZANIE DLA KADRY MANAGERSKIEJ Kim jesteśmy? Trenerzy rada programowa Tematy szkoleń Najciekawsze projekty opisy Szkolenia badanie
Bardziej szczegółowoSzkolenie przeznaczone jest dla specjalistów IT, czujących powołanie (lub przymus sytuacyjny) do edukacji swoich kolegów.
Kod szkolenia: Tytuł szkolenia: TTT Train The Trainer Dni: 2 Opis: Adresaci szkolenia Szkolenie przeznaczone jest dla specjalistów IT, czujących powołanie (lub przymus sytuacyjny) do edukacji swoich kolegów.
Bardziej szczegółowoZarządzanie projektami. wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska
Zarządzanie projektami wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska 1 DEFINICJA PROJEKTU Zbiór działań podejmowanych dla zrealizowania określonego celu i uzyskania konkretnego, wymiernego rezultatu produkt projektu
Bardziej szczegółowoSYS CO. TYLU MENAD ERÓW ROCZNIE na ca³ym œwiecie uzyskuje kwalifikacje ILM
Rozwój organizacji zale y od doskonale przygotowanej kadry mened erskiej, która potrafi sprawiæ, e ludzie pracuj¹cy dla naszej firmy chc¹ byæ jej czêœci¹ i realizowaæ wspólnie wyznaczone cele. POZNAJ JAKOŒÆ
Bardziej szczegółowoWarszawa, 24.05.2012 r.
Relacje administracji rz dowej z otoczeniem na przyk adzie dwóch projektów realizowanych przez Departament S by Cywilnej KPRM Warszawa, 24.05.2012 r. Zakres projektów realizowanych przez DSC KPRM W latach
Bardziej szczegółowoPLAN SZKOLEŃ PRACOWNIKÓW BIURA STOWARZYSZENIA LGD QWSI. Za prawidłową realizację planu szkoleń odpowiada Kierownik biura LGD Qwsi.
Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich Europa inwestująca w obszary wiejskie Załącznik nr 7 do umowy ramowej PLAN SZKOLEŃ PRACOWNIKÓW BIURA STOWARZYSZENIA LGD QWSI Celem niniejszego
Bardziej szczegółowoDOSTĘPNE KURSY: BIZNES. Własna firma. Zarządzanie małą firmą
DOSTĘPNE KURSY: BIZNES Własna firma Szkolenie pozwala zdobyć wiedzę na temat jak założyć i prowadzić własną firmę ze wszystkimi związanymi z tym formalnościami. Zarządzanie małą firmą Szkolenie pozwala
Bardziej szczegółowoKOMPETENTNY PRZYWÓDCA PODSTAWĄ ROZWOJU BIZNESU
KOMPETENTNY PRZYWÓDCA PODSTAWĄ ROZWOJU BIZNESU Projekt Kompetentny przywódca podstawą rozwoju biznesu skierowany jest do pracowników mikro* i małych** przedsiębiorstw prowadzących działalność na terenie
Bardziej szczegółowoZWROT PODATKU VAT NALICZONEGO W INNYM PAŃSTWIE UNII EUROPEJSKIEJ
ZWROT PODATKU VAT NALICZONEGO W INNYM PAŃSTWIE UNII EUROPEJSKIEJ Informacje o usłudze Numer usługi 2016/01/12/8058/982 Cena netto 599,00 zł Cena brutto 599,00 zł Cena netto za godzinę 0,00 zł Cena brutto
Bardziej szczegółowoKALKULATOR KOSZTÓW ZANIECHANIA prezentacja narzędzi. Barbara Kucharska, Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej Warszawa, 23 marca 2015.
KALKULATOR KOSZTÓW ZANIECHANIA prezentacja narzędzi Barbara Kucharska, Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej Warszawa, 23 marca 2015. Nowe podejście Punktem wyjścia - samodzielność życiowa stan niezależności
Bardziej szczegółowoBudzenie zaufania Dawanie przyk³adu. Nasze zasady zarz¹dzania
Budzenie zaufania Dawanie przyk³adu Nasze zasady zarz¹dzania Wstêp TÜV Rheinland Group jest na drodze do dynamicznej, globalnej ekspansji. Przez ró norodnoœæ nowych dzia³añ, zmienia siê charakter naszej
Bardziej szczegółowoWprowadzenie nowego pracownika. wydanie 1. ISBN 978-83-255-0049-8. Autor: Justyna Tyborowska. Redakcja: Joanna Tyszkiewicz
Wprowadzenie nowego pracownika wydanie 1. ISBN 978-83-255-0049-8 Autor: Justyna Tyborowska Redakcja: Joanna Tyszkiewicz Wydawnictwo C.H. Beck Ul. Gen. Zajączka 9, 01-518 Warszawa Tel. (022) 311 22 22 Faks
Bardziej szczegółowoSystemy monitoringu wizyjnego Avigilon w zabezpieczeniu obiektów logistycznych.
doradzamy, szkolimy, rozwijamy Systemy monitoringu wizyjnego Avigilon w zabezpieczeniu obiektów logistycznych. Właściciel tel. 722-529-820 e-mail: biuro@brb-doradztwobiznesowe.pl www.brb-doradztwobiznesowe.pl
Bardziej szczegółowoOpis seminariów magisterskich (studia stacjonarne)
Opis seminariów magisterskich (studia stacjonarne) 1. Specjalność: Menedżer personalny Prowadzący seminarium: prof. UG dr hab. Halina Czubasiewicz Tytuł seminarium: Zarządzanie ludźmi 1. Procesy doboru
Bardziej szczegółowoTRENER TRENING KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
OFERTA PRACY Kierownik Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Spytkowicach w związku z realizacją projektu systemowego Czas odnowy klientów GOPS w Spytkowicach realizowanego w ramach POKL, Priorytet VII
Bardziej szczegółowoProgram szkolenia Eko negocjator
Program szkolenia Eko negocjator 1. Pre-test. Przypomnienie o zasad zrównoważonego rozwoju oraz aktów prawnych o dostępie społeczeństwa do informacji 2. Wprowadzenie uczestników w zagadnienia komunikacji
Bardziej szczegółowoSzkoleniawewnêtrzne dla firm
www.pckp.pl Szkoleniawewnêtrzne dla firm Twoim sukcesem jest wiedza Szkolenia wewnêtrzne organizowane przez Polskie Centrum Kadrowo-P³acowe to gwarancja oferty programowej na najwy szym poziomie. Szanowni
Bardziej szczegółowoZapraszamy do zapoznania się z ofertą szkoleń zamkniętych na 2013 r.
Zapraszamy do zapoznania się z ofertą szkoleń zamkniętych na 2013 r. SPRZEDAŻ, NEGOCJACJE, WINDYKACJA, REKLAMACJE Kim jesteśmy? Trenerzy rada programowa Tematy szkoleń Najciekawsze projekty opisy Szkolenia
Bardziej szczegółowoPROGRAM KURSU ONLINE Asertywność i poczucie własnej wartości
PROGRAM KURSU ONLINE Asertywność i poczucie własnej wartości Marta Pyrchała-Zarzycka www.astrosalus.pl www.kosmetyka-fitness.pl http://www.astrosalus.com/ www.sukces-biznes.pl kursy@astrosalus.pl 506-320-330
Bardziej szczegółowoPRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ 341[05]/MEN/2008.02.07 Stara podstawa programowa. TRWANIA PRAKTYKI 12 TYGODNI x 5 dni = 60 dni
PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ 341[05]/MEN/2008.02.07 Stara podstawa programowa CZAS TRWANIA PRAKTYKI 12 TYGODNI x 5 dni = 60 dni Szczegółowe cele kształcenia: Po odbyciu praktyki słuchacz
Bardziej szczegółowoTemat. Skala dzia a. Program zdrowotny. Program zdrowotny
Michał Brzeziński 1 z 6 Skala dzia a Program zdrowotny Dzia ania wieloletnie Dzia ania wieloo rodkowe Nie tylko interwencje medyczne Interwencje medyczne prewencja Interwencje edukacyjne profilaktyka Interwencje
Bardziej szczegółowonasze warto ci system, który czy
nasze warto ci system, który czy 2 nasze warto ci system który czy Szanowni Pa stwo, Nasze rmowe warto ci: odpowiedzialno, zaanga owanie, profesjonalizm, praca zespo owa i szacunek wyznaczaj sposób dzia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI
REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Biuro Karier Europejskiej Wyższej Szkoły Prawa i Administracji w Warszawie, zwane dalej BK EWSPA to
Bardziej szczegółowoZarządzanie zapasami / zakupami asortymentów do sprzedaży
Zarządzanie zapasami / zakupami asortymentów do sprzedaży Informacje o usłudze Numer usługi 2016/01/13/7013/1031 Cena netto 1 250,00 zł Cena brutto 1 537,50 zł Cena netto za godzinę 89,29 zł Cena brutto
Bardziej szczegółowoPrezentacja celów projektu w obszarze dialogu obywatelskiego i wspólnych działań strony społecznej i samorządowej
Prezentacja celów projektu w obszarze dialogu obywatelskiego i wspólnych działań strony społecznej i samorządowej Anna Tyrała Anna Siemek-Filuś PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO
Bardziej szczegółowoTwój rodzaj CV. Jak wybrać odpowiedni rodzaj CV w zależności od doświadczenia i celu zawodowego?
Twój rodzaj CV Jak wybrać odpowiedni rodzaj CV w zależności od doświadczenia i celu zawodowego? Odpowiedz sobie na pytanie: Na czym polega fenomen dobrego CV jakie informacje powinny być widoczne w dokumencie
Bardziej szczegółowoPo co w szkole procedury reagowania na przemoc i agresję?
Opracowanie Grażyna Cybula Konsultant Regionalnego Ośrodka Metodyczno-Edukacyjnego Metis Po co w szkole procedury reagowania na przemoc i agresję? Procedury czyli zasady i kroki podejmowanych działań oparte
Bardziej szczegółowoNormy szansą dla małych przedsiębiorstw. Skutki biznesowe wdrożenia norm z zakresu bezpieczeństwa w małych firmach studium przypadków
IV Ogólnopolska Konferencja Normalizacja w Szkole Temat wiodący Normy wyrównują szanse Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Łódź, ul. Kopcińskiego 29 Normy szansą dla małych
Bardziej szczegółowozywania Problemów Alkoholowych
Państwowa Agencja Rozwiązywania zywania Problemów Alkoholowych Konferencja Koszty przemocy wobec kobiet w Polsce 2013 Warszawa, 27 maja 2013 r. www.parpa.pl 1 Podstawy prawne Ustawa o wychowaniu w trzeźwości
Bardziej szczegółowoProcesy rozwiązywania problemów. Diagnozowanie problemu: metody graficzne (1).
45 min Inwentyka Procesy innowacyjne dr hab. inż. M. Sikorski 1 Procesy rozwiązywania problemów. Diagnozowanie problemu: metody graficzne (1). Data wykładu:............. Razem slajdów: 14 Inwentyka procesy
Bardziej szczegółowoZobacz to na własne oczy. Przyszłość już tu jest dzięki rozwiązaniu Cisco TelePresence.
Informacje dla kadry zarządzającej Zobacz to na własne oczy. Przyszłość już tu jest dzięki rozwiązaniu Cisco TelePresence. 2010 Cisco i/lub firmy powiązane. Wszelkie prawa zastrzeżone. Ten dokument zawiera
Bardziej szczegółowoWarszawa, dn r.
Warszawa, dn. 25.06.2019 r. ZAPROSZENIE NR 3/WPD/2019 do składania ofert w ramach szacowania wartości zamówienia na usługę przeprowadzenia szkoleń zamkniętych dla studentów - uczestników projektu Wiem,
Bardziej szczegółowo1. Kierowanie zespołem _ trening menadżerski _ 2890 / dzień szkoleniowy / grupę do 10 osób
Strona1 Proces zarządzania i przywództwa 1. Kierowanie zespołem _ trening menadżerski _ 2890 / dzień szkoleniowy / grupę do 10 2. Rekrutacja i selekcja pracowników call center / telemarketerów _ 2800 /
Bardziej szczegółowoOmniTouch 8400 Instant Communications Suite 4980 Softphone
OmniTouch 8400 Instant Communications Suite 4980 Softphone Przewodnik informacyjny R6.0 Czym jest aplikacja 4980 Softphone? Działająca w systemie Windows aplikacja kliencka Alcatel-Lucent 4980 Softphone
Bardziej szczegółowoOpteamum korzyści. Aktualnie poszukujemy kandydatów na stanowisko: Programista ASP.NET MVC / WCF Nr ref. PROGRAMISTA ASP.NET/DRP/2014.
Programista ASP.NET MVC / WCF Nr ref. PROGRAMISTA ASP.NET/DRP/2014. Twoja praca na tym stanowisku będzie polegała na: Rozwijaniu wielowarstwowych, rozproszonych systemów informatycznych z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoSergiusz Sawin Innovatika
Podsumowanie cyklu infoseminariów regionalnych: Siedlce, 16 lutego 2011 Płock, 18 lutego 2011 Ostrołęka, 21 lutego 2011 Ciechanów, 23 lutego 2011 Radom, 25 lutego 2011 Sergiusz Sawin Innovatika Projekt
Bardziej szczegółowoStrategia rozwoju sieci dróg rowerowych w Łodzi w latach 2015-2020+
Strategia rozwoju sieci dróg rowerowych w Łodzi w latach 2015-2020+ Projekt: wersja β do konsultacji społecznych Opracowanie: Zarząd Dróg i Transportu w Łodzi Ul. Piotrkowska 175 90-447 Łódź Spis treści
Bardziej szczegółowoTERMINARZ I CENNIK SZKOLEŃ KORPORACYJNYCH
1 Jak skutecznie rozmawiać przez telefon - szkolenie telemarketingowe 2 Magia sprzedaży - bezpośrednia obsługa klienta 3 Profesjonalna obsługa klienta biurowego 4 Mechanizmy psychologiczne w reklamie 5
Bardziej szczegółowoCo to jest TPM? TPM (Total Productive Maintenance) to zaawansowana metoda zarządzania
Co to jest TPM? TPM (Total Productive Maintenance) to zaawansowana metoda zarządzania przedsiębiorstwem, które posiada zaawansowane technologicznie linie produkcyjne. TPM promuje tworzenie kultury organizacyjnej
Bardziej szczegółowoRamowy program szkolenia Podstawowe umiejętności doradcze
Ramowy program szkolenia Podstawowe umiejętności doradcze CEL SZKOLENIA: Celem szkolenia jest przygotowanie kadry do pełnienia funkcji doradczych. Kandydaci na doradców otrzymają podstawową wiedzę i umiejętności
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do zarządzania procesami biznesowymi czym są procesy biznesowe: Part 1
Wprowadzenie do zarządzania procesami biznesowymi czym są procesy biznesowe: Part 1 Listopad 2012 Organizacja funkcjonalna Dotychczas na organizację patrzono z perspektywy realizowanych funkcji. Zarząd
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA PODATKOWE W BRANŻY ENERGETYCZNEJ - VAT
ZAGADNIENIA PODATKOWE W BRANŻY ENERGETYCZNEJ - VAT Szanowni Państwo! Prowadzenie działalności w branży energetycznej wiąże się ze specyficznymi problemami podatkowymi, występującymi w tym sektorze gospodarki.
Bardziej szczegółowoBudowanie współpracy z organizacjami pozarządowymi. Agnieszka Wróblewska
Budowanie współpracy z organizacjami pozarządowymi Agnieszka Wróblewska RAZEM JESTEŚMY NAJSILNIEJSI WDROŻENIE MODELU WSPÓŁPRACY W 6 GMINACH POWIATU ŁUKOWSKIEGO Projekt zakłada wdrażanie na poziomie gminy
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE. 1) Przedmiot zamówienia:
00-695 Warszawa, ul. Nowogrodzka 47a tel.: +48 22 39 07 401, fax: +48 22 20 13 408 sekretariat@ncbr.gov.pl 1) Przedmiot zamówienia: ZAPYTANIE OFERTOWE Przeprowadzenie dwudniowego szkolenia w formie warsztatu
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 27 w Krakowie w roku szkolnym 2015/2016
Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 27 w Krakowie w roku szkolnym 2015/2016 Szkolny Program Profilaktyki to projekt systemowych rozwiązań w środowisku szkolnym, uzupełniających wychowanie
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCHRONY MA YCH DZIECI przed krzywdzeniem i zaniedbywaniem - projekt
SYSTEM OCHRONY MA YCH DZIECI przed krzywdzeniem i zaniedbywaniem - projekt Zagadnienia prezentacji: Za o enia i zasady powstającego systemu Schemat obrazujący propozycj rozdzielenia spraw pomi dzy kuratorem
Bardziej szczegółowoStaże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Bardziej szczegółowoCena netto 250,00 zł Cena brutto 250,00 zł. 2016-09-05 Termin zakończenia usługi. 2016-04-27 Termin zakończenia rekrutacji
Zarządzanie stresem Informacje o usłudze Numer usługi 2016/04/25/7395/8566 Cena netto 250,00 zł Cena brutto 250,00 zł Cena netto za godzinę 31,25 zł Cena brutto za godzinę 31,25 Możliwe współfinansowanie
Bardziej szczegółowoOŚRODEK MEDIACJI, KSZTAŁCENIA I PORAD PRAWNYCH w Olsztynie
OŚRODEK MEDIACJI, KSZTAŁCENIA I PORAD PRAWNYCH w Olsztynie Celem działania STOWARZYSZENIA jest: - promowanie idei mediacji; - podejmowanie działań o charakterze edukacyjnym lub wychowawczym; -kształcenie
Bardziej szczegółowoPrzeprowadzenie kompleksowej optymalizacji funkcjonowania jednostki, wprowadzenie nowego systemu zarządzania i wynagradzania
zakres rzeczowy zał. 6 Przeprowadzenie kompleksowej optymalizacji funkcjonowania jednostki, wprowadzenie nowego systemu zarządzania i wynagradzania Zamawiający: ZIKiT w Krakowie, zatrudniający ok. 500
Bardziej szczegółowoBLOK II. SEM ZEBRA Edukacja (20 maja 2016)
CAŁA WIEDZA O ZARZĄDZANIU W JEDNYM SŁOWIE Warsztaty dla Menedżerów System Edukacji Menedżerskiej ZEBRA BLOK I. Psychologia sukcesu, SEM ZEBRA Zarządzanie (15 kwietnia 2016) Weź udział w pierwszym dniu
Bardziej szczegółowoDZIENNIK URZĘDOWY MINISTRA CYFRYZACJI
DZIENNIK URZĘDOWY MINISTRA CYFRYZACJI Warszawa, dnia 7 kwietnia 2016 r. Poz. 9 ZARZĄDZENIE NR 9 MINISTRA CYFRYZACJI 1) z dnia 5 kwietnia 2016 r. w sprawie Karty Audytu Wewnętrznego w Ministerstwie Cyfryzacji
Bardziej szczegółowoRegionalna Karta Du ej Rodziny
Szanowni Pañstwo! Wspieranie rodziny jest jednym z priorytetów polityki spo³ecznej zarówno kraju, jak i województwa lubelskiego. To zadanie szczególnie istotne w obliczu zachodz¹cych procesów demograficznych
Bardziej szczegółowoDZIAŁANIA WSPIERAJĄCE - KOLNO. Strategia Rozwiązywania Problemów Społecznych / Działania na Rzecz ES w gminie Kolno
DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE - KOLNO L.p. Nazwa Liczba Tematyka Godzina 1. Uaktualnienie lub stworzenie Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych lub Strategii Działania na Rzecz ES 1 strategia 2. Animacja
Bardziej szczegółowoTematyka szkoleń dla RAD PEDAGOGICZNYCH oraz dla RODZICÓW
Tematyka szkoleń dla RAD PEDAGOGICZNYCH oraz dla RODZICÓW I Warsztat rozwoju osobistego nauczyciela Szkolenie, które umożliwi odkrywanie w sobie nowych możliwości, przełamywanie ograniczeń, pogłębianie
Bardziej szczegółowoKONSPEKT ZAJĘĆ. Warsztat pracy i rynek edukacyjny
Warsztat pracy i rynek edukacyjny 1. Poznanie i integracja uczestników sesji grupowej 2. Poszerzenie wiedzy na temat rynku pracy, źródeł informacji istotnych dla realizacji celów zawodowych 3. Umożliwienie
Bardziej szczegółowoWspólna Metoda Oceny (CAF) - doskonalenie zarządzania organizacją w samorządzie. Poświadczenie skutecznego
Marek Śliwiński Departament Rozwoju Kapitału Ludzkiego Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji Wspólna Metoda Oceny (CAF) - doskonalenie zarządzania organizacją w samorządzie. Poświadczenie skutecznego
Bardziej szczegółowoZarządzanie zespołem - warsztaty dla menedżerów
Zarządzanie zespołem - warsztaty dla menedżerów Miejsce: Warszawa Termin: 26-27.12015, czwartek (09.00-16.00) piątek (09.00-16.00) Masz pytania odnośne tego szkolenia? Skontaktuj się z nami: 22 / 845 52
Bardziej szczegółowoPROPONOWANE TEMATY ZAGADNIEŃ DO PRAC DYPLOMOWYCH. Kierunek ZARZĄDZANIE
PROPONOWANE TEMATY ZAGADNIEŃ DO PRAC DYPLOMOWYCH Kierunek ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA na rok akademicki 2013/14 niestacjonarne (wieczorowe i zaoczne) Przykładowe zakresy tematyczne: Dr Anna Dyląg
Bardziej szczegółowoWstêp: Czêœæ pierwsza: Wprowadzenie do m¹drego wychowania dzieci w domu i w przedszkolu 19
Wstêp: Co siê zmieni³o ostatnio w wychowaniu przedszkolnym O niepokojach rodziców i nauczycieli odnoœnie do wychowania oraz kszta³cenia ma³ych przedszkolaków Dlaczego treœci zawarte w kolejnych rozdzia³ach
Bardziej szczegółowoCzłowiek w cyberprzestrzeni możliwości, zagrożenia i wyzwania - założenia programu studiów INTERDYSCYPLINARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA w ramach
Człowiek w cyberprzestrzeni możliwości, zagrożenia i wyzwania - założenia programu studiów INTERDYSCYPLINARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA w ramach projektu Nauka i rozwój Założenia programu studiów Człowiek
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE: EFEKTY Gimnazjum w Piecniku. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoProgramowanie w internecie nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne
Programowanie w internecie nazwa SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Rodzaj Rok studiów /semestr
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny z informatyki
Zespół Szkół w Ostrowie Projekt edukacyjny z informatyki Marek Zawadzki 2011-11-01 PROJEKT EDUKACYJNY Z INFORMATYKI Temat: Moja szkoła kalendarz oraz prezentacja lub plakat lub ulotka informacyjna. Opiekun:
Bardziej szczegółowoSPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W DĘBOWEJ ŁĄCE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W DĘBOWEJ ŁĄCE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI DĘBOWA ŁĄKA 2015 1 Profilaktyka jest chronieniem człowieka w rozwoju przed zagrożeniami i reagowaniem na nie. Celem jest
Bardziej szczegółowoPrezentacja projektu
Prezentacja projektu Podniesienie umiejętności osób pracujących likwidacja luki kompetencyjnej w obszarze informatyki Projekt jest współfinansowany ze środków: Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoGDAŃSKA WYŻSZA SZKOŁA HUMANISTYCZNA FILIA w KOSZALINIE WYDZIAŁ ADMINISTRACJI
GDAŃSKA WYŻSZA SZKOŁA HUMANISTYCZNA FILIA w KOSZALINIE WYDZIAŁ ADMINISTRACJI Pytania na egzamin dyplomowy z kierunku administracja 1. Centralizm i decentralizacja administracji publicznej 2. Cechy modelu
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE 2014 2016
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE 2014 2016 I. CELE I ZAŁOŻENIA PROGRAMU Celem głównym Programu jest zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych
Bardziej szczegółowo1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)
1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) Kulturowe i społeczne uwarunkowania kierowania ludźmi Style kierowania Menedżer a przywódca Ewolucja koncepcji przywództwa Zachowania
Bardziej szczegółowoKlub Pracy. Klub Pracy. 18-500 Kolno, ul. Wojska Polskiego 46. Tel: (086) 278 95 41, www.pupkolno.pl. e-mail: biko@praca.gov.pl
Klub Pracy Klub Pracy 18-500 Kolno, ul. Wojska Polskiego 46 Tel: (086) 278 95 41, www.pupkolno.pl e-mail: biko@praca.gov.pl Klub Pracy jest miejscem, w którym osoby bezrobotne i poszukujące pracy mogą
Bardziej szczegółowoszkolenia dla biznesu
szkolenia dla biznesu wszystkie warsztaty przygotowujemy pod kątem uczestników i dostosowujemy w 100% do potrzeb odbiorców dotyczy to zarówno czasu ich trwania jak i poruszanych na nich zagadnień 1. komunikacja
Bardziej szczegółowoINTELIGENCJA EMOCJONALNA - Zarządzanie Emocjami i Automotywacja - szkolenie Warszawa
INTELIGENCJA EMOCJONALNA - Zarządzanie Emocjami i Automotywacja - szkolenie Warszawa Informacje o usłudze Numer usługi 2016/05/30/8786/9924 Cena netto 1 450,00 zł Cena brutto 1 783,50 zł Cena netto za
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MENEDŻERA: MODUŁ IV - Motywowanie i delegowanie zadań pracownikom
AKADEMIA MENEDŻERA: MODUŁ IV - Motywowanie i delegowanie zadań pracownikom Informacje o usłudze Numer usługi 2016/04/11/6138/7828 Cena netto 1 190,00 zł Cena brutto 1 463,70 zł Cena netto za godzinę 74,38
Bardziej szczegółowoZespó Szkó Samochodowych
Program sta owy w ramach projektu S t a i n w e s t y c j w p r z y s z o Zespó Szkó Samochodowych Rodzaj zaj : Sta e zawodowe dla uczniów Imi i nazwisko nauczyciela: Mariusz Rakowicz Liczba uczniów w
Bardziej szczegółowoRzecznik Praw Obywatelskich
Rzecznik Praw Obywatelskich ogłasza nabór na stanowisko Naczelnika Wydziału w Biurze Dyrektora Generalnego - Wydział Zamówień Publicznych w Biurze Rzecznika Praw Obywatelskich W miesiącu poprzedzającym
Bardziej szczegółowoProgram ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii
Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii WSTĘP Kształtowanie właściwego stosunku do przyrody, wyrabianie nawyków umiejętnego jej chronienia, wymaga
Bardziej szczegółowoNa potrzeby realizacji projektu Aktywny Student - Aktywny Absolwent
OPRACOWANIE PROGRAMU WARSZTATÓW INTERPERSONALNYCH I SPOŁECZNYCH DLA DZIEWIĘCIU OBSZARÓW ZAWODOWYCH: ochrona zdrowia, resocjalizacja i rehabilitacja, wychowanie i opieka, zarządzanie finansami, zarządzanie
Bardziej szczegółowoZmiany w Podstawie programowej przedmiotów informatycznych
Spotkania Koordynatorów ds. Innowacji w Edukacji, 8 kwietnia 2016, MEN Zmiany w Podstawie programowej przedmiotów informatycznych dr Anna Beata Kwiatkowska Rada ds. Informatyzacji Edukacji Motto dla działań
Bardziej szczegółowoAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
Technik hotelarstwa 422402 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) prowadzenia
Bardziej szczegółowoTerminarz i cennik szkoleń korporacyjnych
LP TEMAT SZKOLENIA DATA ROZPOCZĘCIA DATA ZAKOŃCZENIA MIEJSCE CENA NETTO PRZYWÓDZTWO I ROZWÓJ MENADŻERSKI 1 Trudne rozmowy komunikacja w rozmowie z pracownikiem 11.01.2016 11.01.2016 Opole 800,00 zł 2 3
Bardziej szczegółowo