KARTA PRZEDMIOTU OPIS
|
|
- Robert Makowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 CECHA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Poziom realizacji przedmiotu Jednostka realizująca Kierunek/rok KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE PODSTAWOWA OPIEKA ZDROWOTNA Studia pierwszego stopnia stacjonarne Instytut Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo / II i III Punkty ECTS Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy Przyporządkowanie do Kierunkowy grupy przedmiotów Okres (rok 0/0 akademicki/semestr) Rok II Semestr III i IV 0/0 Rok III Semestr V i VI Typ zajęć/liczba godzin Forma zajęć Rok/ semestr Terminy i miejsce odbywania zajęć Liczba godzin Limit miejsc w grupach Wykłady II / III 0 60 Ćwiczenia II / III 0 Samokształcenie II / III 0 indywidualnie Zajęcia II / IV 0 praktyczne Praktyka zawodowa III / V 80 III /VI 0 Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Wykłady Wojewódzki Szpital Zespolony w Płocku S.9, S. Ćwiczenia Zespół Medycznych Szkół Policealnych w Płocku sala 7 Samokształcenie Według indywidualnej decyzji studenta Zajęcia Wg ustalonego grafiku ZP Praktyczne Praktyka Wg ustalonego grafiku PZ zawodowa Polski Mgr Beata Kamińska Język wykładowy Koordynator Prowadzący Forma Nazwisko i imię prowadzącego Wg ustalonego planu Wg ustalonego planu Indywidualnie Wg ustalonego grafiku ZP Wg ustalonego grafiku PZ
2 Sposób i forma zaliczenia Określenie czy przedmiot może być wielokrotnie zaliczany Skrócony opis kursu/ Cel ogólny przedmiotu Pełny opis kursu/ Cele dydaktyczne wynikające z realizacji przedmiotu Wymagania wstępne - WIEDZA Wykłady Mgr Beata Kamińska inz@pwszplock.pl Ćwiczenia Mgr Beata Kamińska inz@pwszplock.pl Samokształcenie Zajęcia Praktyczne Praktyka zawodowa Przedmiot indywidualnie Mgr Małgorzata inz@pwszplock.pl Bartkowska Mgr Małgorzata inz@pwszplock.pl Bartkowska Podstawowa opieka zdrowotna Wykłady Zaliczenie z oceną po III semestrze. Egzamin po VI semestrze. Ćwiczenia Zaliczenie. Samokształcenie Zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela. Zajęcia Zaliczenie. Praktyczne Praktyka Zaliczenie. zawodowa Student ma prawo do dwukrotnego zdawania egzaminu z przedmiotu. CELE PRZEDMIOTU Student: charakteryzuje strukturę, organizację i zadania podstawowej opieki zdrowotnej. C opisuje zadania podstawowej opieki zdrowotne; C rozpoznaje problemy zdrowotne społeczeństwa lokalnego; C realizuje zadania pielęgniarki podstawowej opiece zdrowotnej w środowisku zamieszkania, nauki, pracy; C wdraża zadania ochrony zdrowia wynikające z założeń polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego. WYMAGANIA WSTĘPNE Wiadomości z podstaw pielęgniarstwa, psychologii, socjologii, promocji zdrowia, zdrowia publicznego, pedagogiki, prawa, ratownictwa medycznego, patologii, filozofii i etyki zawodu pielęgniarki, rehabilitacji i pielęgnowania niepełnosprawnych, opieki paliatywnej, pediatrii i pielęgniarstwa pediatrycznego, interny i pielęgniarstwa internistycznego, położnictwa, ginekologii i pielęgniarstwa położniczo-ginekologicznego, geriatrii i pielęgniarstwa geriatrycznego. EFEKTY KSZTAŁCENIA PRZEDMIOT W omawia strukturę i założenia podstawowej opieki zdrowotnej; W opisuje zadania podstawowej opieki zdrowotnej; W omawia formy organizacyjne świadczonych usług przez pielęgniarkę środowiskowo-rodzinną; W omawia kontraktowanie usług pielęgniarskich; W rozpoznaje problemy zdrowotnye dziecka zdrowego, chorego i niepełnosprawnego w środowisku; W6 omawia istotę pracy zespołowej w podstawowej opiece zdrowotnej oraz rolę pielęgniarki.
3 umiejętności/ efekty uczenia się - UMIEJĘTNOŚCI - POSTAWA - WIEDZA - UMIEJĘTNOŚCI U analizuje zadania podstawowej opieki zdrowotnej; U analizuje formy świadczonych usług przez pielęgniarkę środowiskowo-rodzinną; U ocenia środowiska nauczania i wychowania pod kątem rozpoznawania problemów zdrowotnych dziecka zdrowego, chorego i niepełnosprawnego w tym środowisku; U analizuje zadania pielęgniarki w podstawowej opiece zdrowotnej. P systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i dba o profesjonalizm; P prezentuje otwartość na rozwój podmiotowości pacjenta. WYKŁAD W omawia Podstawową Opiekę Zdrowotną w systemie ochrony zdrowia w Polsce; W charakteryzuje funkcje i zadania POZ wynikające z założeń polityki zdrowotne; W omawia strukturę i zakres świadczeń realizowanych w POZ; W omawia profilaktykę i wczesną diagnostykę oraz promocję zdrowia, jako priorytetowe zadania współczesne POZ; W charakteryzuje opiekę pielęgniarską w środowisku W6 W7 W8 W9 nauczania i wychowania; opisuje autokorekty w rozwoju koncepcji POZ, nowe trendy; charakteryzuje zakłady opieki zdrowotnej funkcjonujące w POZ (NZOZ, SPZOZ); omawia udział pielęgniarki środowiskowo- rodzinnej w realizacji zadań wynikających z programów polityki zdrowotnej; opisuje problemy psychospołeczne osoby niepełnosprawnej i jej rodziny oraz współpracę z człowiekiem niepełnosprawnym, jego środowiskiem oraz instytucjami wspierającymi skuteczność procesu rehabilitacji, W0 opisuje opiekę nad przewlekle chorymi w domu oraz współpracę z rodziną lub opiekunami, wykorzystanie właściwych teorii pielęgnowania w zależności od stanu klinicznego pacjenta; W rozpoznaje zagrożenia zdrowotne potrzeb psychicznych dzieci i młodzieży, prewencja urazów. U analizuje formy organizacyjne podmiotów świadczących usługi medyczne oraz standardy postępowania w POZ; U analizuje pielęgniarstwo środowiskowo-rodzinne jako ważny element w POZ; U analizuje ekonomię zdrowia w POZ: popyt, podaż, rodzaj płatności za usługi medyczne, negocjacje z płatnikiem; U analizuje metody wsparcia rodziny w sytuacji patologii: przemoc, uzależnienia oraz możliwość pomocy społecznej; U analizuje wykorzystania właściwych teorii pielęgnowania do opieki przewlekle chorego w domu;
4 - POSTAWA WIEDZA - UMIEJĘTNOŚCI U6 analizuje opieki zdrowotnej nad dziećmi i młodzieżą w środowisku szkolnym; U7 analizuje znaczenie wprowadzania osiągnięć naukowych z dziedziny pielęgniarstwa środowiskowo rodzinnego dla poprawy zdrowia populacji. P aktywnie uczestniczy w zajęciach; P systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową. ĆWICZENIA W wskazuje akty prawne regulujące funkcjonowanie podmiotów w ochronie zdrowia; W objaśnia kryteria oceny sprawności funkcjonowania systemu ochrony zdrowia w odniesieniu do POZ; W charakteryzuje zespół środowiskowy w POZ (lekarz I kontaktu, pielęgniarka środowiskowo- rodzinna, położna rodzinna. Zadania i kompetencje poszczególnych członków zespołu; W charakteryzuje opiekę specjalistyczną i ambulatoryjną w POZ; W charakteryzuje szczepienia ochronne; W6 opisuje ochronę zdrowia kobiet w POZ oraz osób pracujących; W7 wskazuje rodzinę jako podmiot opieki pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej; W8 objaśnia budowanie i zastosowanie standardów opieki mających zastosowanie w pielęgniarstwie środowiskoworodzinnym; W9 charakteryzuje system profilaktycznej opieki zdrowotnej nad dziećmi i młodzieżą w środowisku nauczania i wychowania organizacja, struktura, cele; W0 objaśnia standardy praktyki pielęgniarki w środowisku nauczania i wychowania. U analizuje akty prawne regulujące funkcjonowanie podmiotów w ochronie zdrowia; U analizuje kryteria oceny sprawności funkcjonowania U systemu ochrony zdrowia w odniesieniu do POZ; analizuje zadania i kompetencje poszczególnych członków zespołu środowiskowego w POZ; U analizuje praktykę lekarza rodzinnego, pielęgniarski środowiskowo-rodzinnej oraz położnej rodzinnej; U analizuje opiekę zdrowotną nad dzieckiem w POZ, opieka medyczną w środowisku nauczania i wychowania; U6 analizuje rodzinę jako podmiot opieki pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej i z tym związaną: diagnozę rodziny i środowiska lokalnego oraz proces pielęgnowania jako podstawową metodę pracy w praktyce pielęgniarskiej; U7 analizuje jakość opieki medycznej w POZ; U8 U9 analizuje podstawy prawne regulujące opiekę zdrowotną nad dzieckiem w środowisku nauczania, kompetencje lekarza w medycynie szkolnej, kompetencje pielęgniarki środowiskowej w środowisku nauczania i wychowania; analizuje współczesne problemy środowiska szkolnego
5 - POSTAWA WIEDZA - UMIEJĘTNOŚCI -POSTAWA - WIEDZA jako zadania zawodowe dla pielęgniarek w środowisku szkolnym. Student: P wykazuje aktywność podczas ćwiczeń; P jest systematyczny i rzetelny w przygotowaniu do zajęć. SAMOKSZTAŁCENIE W rozszerza wiedzę z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej wykorzystując najnowsze publikacje. U posiada umiejętność odnalezienia interesujących go treści z dostępnych źródeł; U potrafi ukierunkować samokształcenie z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej w celu poszerzenia kompetencji zawodowych. P wykazuje postawę aktywności i zaangażowania w samodzielnym poszerzaniu wiedzy; P reprezentuje twórcza postawę; P chętnie dzieli się zdobytą wiedzą z grupą studencka. ZAJĘCIA PRAKTYCZNE W opisuje proces pielęgnowania jako podstawową metodę pracy pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej oraz diagnozę środowiska rodziny, środowiska lokalnego, techniki zbierania danych wykorzystywanych w pracy pielęgniarki środowiskowej rodzinnej; W charakteryzuje pracę pielęgniarki środowiskoworodzinnej z człowiekiem zdrowym i chorym w środowisku domowym na różnych etapach życia jednostki i w różnych fazach rozwoju rodziny; W charakteryzuje współpracę pielęgniarki środowiskoworodzinnej z człowiekiem niepełnosprawnym i przewlekle chorym i jego rodziną w środowisku domowym i lokalnym, W charakteryzuje pielęgniarstwo domowe; W opisuje opiekę nad dzieckiem w poz. Poradnia,,D ; W6 opisuje opiekę nad kobietą w poz. Poradnia,,K ; W7 charakteryzuje rolę i zadania pielęgniarki w środowisku pracy; W8 charakteryzuje diagnozę pielęgniarską na potrzeby promocji zdrowia w środowisku rodziny i lokalnym oraz poradnictwo i doradztwo w pracy pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej; W9 charakteryzuje biomedyczne aspekty dojrzałości szkolnej; W0 opisuje organizację pracy w gabinecie /praktyce pielęgniarki w środowisku szkolnym; W charakteryzuje diagnozę pielęgniarska w środowisku szkolnym, diagnozę środowiska (klasy i szkoły), diagnozę indywidualną ucznia;
6 - UMIEJĘTNOŚCI W opisuje higienę pracy ucznia; W charakteryzuje metody i formy opieki nad uczniami z klas,, pierwszoplanowych i,, drugoplanowych, W charakteryzuje badania ucznia wykonywane przez pielęgniarkę : testy przesiewowe; W opisuje badania bilansowe ucznia; W6 opisuje rolę pielęgniarki w edukacji zdrowotnej; W7 opisuje identyfikację uczniów z problemami zdrowotnymi, szkolnymi, społecznymi; W8 charakteryzuje szczepienia ochronne ich rolę i znaczenie; W9 charakteryzuje współpracę z personelem szkoły, rodzicami i instytucjami działającymi na rzecz dziecka /ucznia; W0 opisuje udzielanie I pomocy oraz wyposażenie apteczki szkolnej. U analizuje proces pielęgnowania oraz techniki zbierania danych wykorzystywane w pracy pielęgniarki środowiskowej rodzinnej; U analizuje w pracy pielęgniarki dokumentację ogólną i indywidualną pacjenta; U analizuje pracę pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej z człowiekiem zdrowym i chorym w środowisku domowym na różnych etapach życia jednostki i w różnych fazach rozwoju rodziny; U ocenia wydolności pielęgnacyjno-opiekuńczej rodziny; U analizuje reguły i zakres świadczenia usług pielęgniarstwa domowego oraz zasady współpracy z rodziną; U6 analizuje szczepienia ochronne w profilaktyce zachorowań wśród dzieci; U7 analizuje profilaktykę schorzeń nowotworowych U8 kobiecych ( badania przesiewowe ); analizuje promocję zdrowia i edukację zdrowotna w pracy pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej; U9 analizuje znaczenie wsparcia społecznego dla podtrzymywania zdrowia; U0 analizuje szkołę jako środowisko pracy fizycznej i społecznej ucznia; U analizuje dokumentację ogólną gabinetu i dokumentację ucznia oraz zasady jej prowadzenia; U analizuje plan lekcji i obciążenia pozalekcyjne; U interpretuje testy przesiewowe; U analizuje postępowania poprzesiewowe; U analizuje edukację zdrowotną w pracy pielęgniarki szkolnej: cele, treści, sposób realizacji planu edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia w szkole, U6 opisuje identyfikację uczniów z problemami zdrowotnymi, szkolnymi, społecznymi; U7 analizuje opiekę zdrowotną nad dziećmi i uczniami niepełnosprawnymi oraz zadania pielęgniarki środowiskowej; U8 ocenia środowisko szkolne pod względem sanitarnoepidemiologicznym. P aktywnie uczestniczy w zajęciach,
7 -POSTAWA - WIEDZA - UMIEJĘTNOŚCI - POSTAWA FORMA ZAJEĆ P nawiązuje współpracę z pracownikami szkoły, P wykazuje przygotowanie do podejmowania pracy naukowo-badawczej w dziedzinie podstawowej opieki zdrowotnej, P prezentuje postawę skrupulatności w przestrzeganiu zasad wykonywania czynności pielęgniarskich. PRAKTYKA ZAWODOWA W omawia W objaśnia W opisuje W wskazuje U wdraża U inicjuje U stosuje U wdraża P wykazuje się postawą gotowości do podjęcia podstawowych działań pielęgniarskich w placówkach podstawowej opieki zdrowotnej; P wykazuje się postawą odpowiedzialności za jakość świadczeń zdrowotnych realizowanych w ramach podstawowej opieki zdrowotnej; P wykazuje się postawą gotowości współpracy w zespole w podstawowej opiece zdrowotnej. TREŚCI PROGRAMOWE TEMAT WYKŁADY. Podstawowa Opieka Zdrowotna w systemie ochrony zdrowia w Polsce.. Funkcje i zadania POZ wynikające z założeń polityki zdrowotnej. Struktura i zakres świadczeń realizowanych w POZ.. Zasady organizacji ochrony zdrowia w POZ. Formy organizacyjne podmiotów świadczących usługi medyczne w POZ. Standardy postępowania w POZ.. Pielęgniarstwo środowiskowo-rodzinne jako ważny element w POZ.. Profilaktyka i wczesna diagnostyka, promocja zdrowia priorytetowe zadania współczesne POZ. 6. Opieka pielęgniarska w środowisku nauczania i wychowania. 7. Autokorekty w rozwoju koncepcji POZ. Nowe trendy. 8. Ekonomia zdrowia w POZ: - popyt - podaż - rodzaj płatności za usługi medyczne - negocjacje z płatnikiem. 9. Zakłady opieki zdrowotnej funkcjonujące w POZ charakterystyka: - NZOZ LICZBA GODZI N SUMA GODZI N 0
8 - SPZOZ 0. Metody wsparcia rodziny w sytuacji patologii: przemoc, uzależnienia. Możliwość pomocy społecznej.. Udział pielęgniarki środowiskowo- rodzinnej w realizacji zadań wynikających z programów polityki zdrowotnej.. Problemy psychospołeczne osoby niepełnosprawnej i jej rodziny. Współpraca z człowiekiem niepełnosprawnym, jego środowiskiem oraz instytucjami wspierającymi skuteczność procesu rehabilitacji.. Opieka nad przewlekle chorymi w domu. Współpraca z rodziną lub opiekunami, wykorzystanie właściwych teorii pielęgnowania w zależności od stanu klinicznego pacjenta.. Opieka zdrowotna nad dziećmi i młodzieżą w środowisku szkolnym. Rozpoznawanie zagrożeń zdrowotnych potrzeb psychicznych dzieci i młodzieży. Prewencja urazów.. Znaczenie wprowadzania osiągnięć naukowych z dziedziny pielęgniarstwa środowiskowo rodzinnego dla poprawy zdrowia populacji. ĆWICZENI A Akty prawne regulujące funkcjonowanie podmiotów w ochronie zdrowia. Kryteria oceny sprawności funkcjonowania systemu ochrony zdrowia w odniesieniu do POZ. Zespół środowiskowy w POZ. Lekarz I kontaktu, pielęgniarka środowiskowo- rodzinna, położna rodzinna. Zadania i kompetencje poszczególnych członków zespołu. Opieka specjalistyczna, ambulatoryjna w POZ. Praktyka lekarza rodzinnego. Praktyka pielęgniarska środowiskowo-rodzinna. Praktyka położnej rodzinnej. 6 Opieka zdrowotna nad dzieckiem w POZ. Opieka medyczna w środowisku nauczania i wychowania. Szczepienia ochronne. 7 Ochrona zdrowia kobiet w POZ. 8 Ochrona zdrowia osób pracujących (medycyna pracy ). 9 Rodzina jako podmiot opieki pielęgniarki środowiskoworodzinnej. Diagnoza rodziny, diagnoza rodziny, diagnoza środowiska lokalnego. Proces pielęgnowania jako podstawowa metoda pracy w praktyce pielęgniarskiej. 0 Jakość opieki medycznej w POZ. Budowanie i zastosowanie standardów opieki mających zastosowanie w pielęgniarstwie środowiskowo- rodzinnym. System profilaktycznej opieki zdrowotnej nad dziećmi i młodzieżą w środowisku nauczania i wychowania organizacja, struktura, cele. Podstawy prawne regulujące opiekę zdrowotną nad dzieckiem w środowisku nauczania. Kompetencje lekarza w medycynie szkolnej. Kompetencje pielęgniarki środowiskowej w środowisku nauczania i wychowania. Standardy praktyki pielęgniarki w środowisku nauczania i wychowania. Współczesne problemy środowiska szkolnego jako zadania
9 zawodowe dla pielęgniarek w środowisku szkolnym. Diagnoza pielęgniarska w praktyce pielęgniarki środowiska nauczania i wychowania. SAMOKSZT AŁCENIE. Teorie pielęgnowania przydatne do opieki nad pacjentem i jego rodziną w środowisku zamieszkania.. Diagnoza indywidualna oraz rodziny pod kątem wydolności opiekuńczej.. Wsparcie chorego i jego rodziny, jako element działań pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej. Współpraca z grupami wsparcia.. Stowarzyszenia i grupy wsparcia funkcjonujące w moim miejscu zamieszkania.. Analiza czynników zewnątrz rodzinnych: diagnoza społeczności lokalnej. 6. Diagnoza całościowa wybranej grupy społecznej: - środowisko szkolne - środowisko pracy 7. Pomoc dla osób niepełnosprawnych i ich rodzin w środowisku zamieszkania. 8. Zasady komunikacji z pacjentem i jego rodziną w różnych stanach chorobowych i fazach życia. 9. Promocja zdrowia jako element działań pielęgniarki w zakresie minimalizacji chorób układu krążenia, cukrzycy, udarów mózgu. 0. Model opieki nad pacjentem przewlekle chorym w domu. 0 ZAJĘCIA PRAKTYCZ NE. Proces pielęgnowania podstawowa metoda pracy pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej.. Diagnoza środowiska rodziny, środowiska lokalnego. Techniki zbierania danych wykorzystywane w pracy pielęgniarki środowiskowej rodzinnej.. Dokumentowanie w pracy pielęgniarki; dokumentacja ogólna i indywidualna pacjenta.. Praca pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej z człowiekiem zdrowym i chorym w środowisku domowym na różnych etapach życia jednostki i w różnych fazach rozwoju rodziny.. Współpraca pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej z człowiekiem niepełnosprawnym i przewlekle chorym i jego rodziną w środowisku domowym i lokalnym. Ocena wydolności pielęgnacyjno-opiekuńczej rodziny. 6. Pielęgniarstwo domowe. Reguły i zakres świadczenia usług pielęgniarstwa domowego. Zasady współpracy z rodziną. 7. Opieka nad dzieckiem w poz. Poradnia,,D. Szczepienia ochronne w profilaktyce zachorowań wśród dzieci. 8. Opieka nad kobietą w poz. Poradnia,,K. Profilaktyka schorzeń nowotworowych kobiecych ( badania przesiewowe ). 9. Rola i zadania pielęgniarki w środowisku pracy. 0. Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna w pracy pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej. Diagnoza pielęgniarska na potrzeby promocji zdrowia w środowisku rodziny i lokalnym.poradnictwo i doradztwo w pracy pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej. Znaczenie wsparcia 0
10 społecznego dla podtrzymywania zdrowia.. Szkoła jako środowisko pracy fizycznej i społecznej ucznia.. Biomedyczne aspekty dojrzałości szkolnej.. Organizacja pracy w gabinecie /praktyce pielęgniarki w środowisku szkolnym.. Dokumentacja obowiązująca: dokumentacja ogólna gabinetu i dokumentacja ucznia. Zasady prowadzenia dokumentacji.. Diagnoza pielęgniarska w środowisku szkolnym. Diagnoza środowiska (klasy i szkoły). Diagnoza indywidualna ucznia. 6. Higiena pracy ucznia. Plan lekcji i obciążenia pozalekcyjne. 7. Metody i formy opieki nad uczniami z klas,,pierwszoplanowych i,, drugoplanowych. 8. Badania ucznia wykonywane przez pielęgniarkę : testy przesiewowe, ich interpretacja. Postępowania poprzesiewowe. 9. Badania bilansowe ucznia. 0. Edukacja zdrowotna w pracy pielęgniarki szkolnej. Rola pielęgniarki w tym zakresie. Cele, treści, sposób realizacji planu edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia w szkole.. Identyfikacja uczniów z problemami zdrowotnymi, szkolnymi, społecznymi.. Szczepienia ochronne. Rola i znaczenie szczepień.. Opieka zdrowotna nad dziećmi i uczniami niepełnosprawnymi. Zadania pielęgniarki środowiskowej.. Współpraca z personelem szkoły, rodzicami i instytucjami działającymi na rzecz dziecka /ucznia.. Ocena środowiska szkolnego pod względem sanitarnoepidemiologicznym. Udzielanie I pomocy. Wyposażenie apteczki szkolnej. PRAKTYKA ZAWODOW A. Identyfikowanie form organizacyjnych świadczonych usług przez pielęgniarkę środowiskowo-rodzinną,. Współpraca pielęgniarki z lekarzem rodzinnym. Kontraktowania usług pielęgniarskich przez pielęgniarkę środowiskowo rodzinną. Rola i zadania pielęgniarki środowiskowo- rodzinnej. Realizowania świadczeń zdrowotnych w ramach podstawowej opieki zdrowotnej; 6. Rola i zadania medycyny pracy 7. Ochrona zdrowia pracujących 8. Edukacja zdrowotna uczniów 9. Oceny środowiska nauczania i wychowania pod kątem rozpoznawania problemów zdrowotnych dziecka zdrowego, chorego i niepełnosprawnego w tym środowisku; 0. Zadania medycyny szkolnej Rodzaj narzędzi dydaktycznych NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Wykład. Ćwiczenia. Metoda problemowa. Zajęcia praktyczne
11 Wykłady Ćwiczenia Samokształcenie Zajęcia Praktyczne Praktyki Zawodowe Godziny pracy studenta w uczelni przewidziane planem zajęć przedmiotu Praktyka zawodowa SPOSOBY OCENY Zaliczenie z oceną po III semestrze, egzamin po VI semestrze Zaliczenie Zaliczenie prac pisemnych zleconych przez nauczyciela Zaliczenie Zaliczenie OBCIĄZENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Wykłady 0 Ćwiczenia Samokształcenie 0 Zajęcia praktyczne 0 Praktyka zawodowa 00 Razem 9 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu LITERATURA Literatura obowiązkowa. Kilańska D., Pielęgniarstwo w podstawowej opiece zdrowotnej, tom I, Wydawnictwo Makmed, Lublin 00. B. Woynarowska, Profilaktyczna opieka zdrowotna nad uczniami, w: Zdrowie i szkoła, B. Woynarowska (red.), Wydaw.Lekarskie PZWL, Warszawa 000. Bożko K., Sito A: Zdrowie kobiety. PZWL, Warszawa 00. Dobrowolska B.: Opieka nad zdrowiem pracowników w środowisku pracy.imp, Łódź 99. Kawczyńska Butrym Z., Charzynska - Gula M. Wybrane elementy diagnozy pielęgniarskiej w medycynie szkolnej. CEM, Warszawa Kawczyńska Butrym Z. Diagnoza pielęgniarska. PZWL, Warszawa Kawczyńska Butrym Z. Podstawy pielęgniarstwa rodzinnego.pzwl, Warszawa Kodeks etyki zawodowej 9. Kózka M. :Wybrane standardy opieki pielęgniarskiej. Kraków Metodyka pracy higienistki szkolnej.materiały szkoleniowe po I Konferencji Pielęgniarek i Higienistek Szkolnych. Inowrocław 99. CEM, Warszawa 99. Piątek A : Standardy praktyki w zawodzie pielęgniarki i położnej. NRPiP, Warszawa 99. Powszechne profilaktyczne badania lekarskie dzieci i młodzieży do roku życia. ImiDz., Warszawa 99. Praca zbiorowa,, Zdrowie publiczne. Rozdziały 6 i 9. Vesalius, Kraków 000. Standardy praktyki pielęgniarki środowiskowej w środowisku nauczania i wychowania. NRP i P Warszawa 00. Ustawa o NFZ 00 i zmiana w Ustawa o ZOZ Współczesne problemy i wyzwania pielęgniarek i higienistek szkolnych II Konferencja Krajowa Pielęgniarek i Higienistek Szkolnych, Warszawa Współczesne problemy i wyzwania pielęgniarek i higienistek
12 szkolnych. II Krajowa Konferencja Pielęgniarek i Higienistek Szkolnych. Warszawa 998 Literatura uzupełniająca,, Magazyn Pielęgniarki i Położnej,,Antidotum Medycyna po dyplomie akty prawne dotyczące zawodu ( Ustawa o zawodzie pielęgniarki i położnej 00) akty prawne dotyczące zawodu i dotyczące kompetencji pielęgniarek środowiska nauczana i wychowania 6 akty prawne dotyczące zmian w ochronie zdrowia, dotyczące zmian w NFZ 7 czasopisma i akty prawne 8 zakresy kompetencji opracowane przez zespoły problemowe przy NRPiP
EFEKTY KSZTAŁCENIA PRZEDMIOT
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PRAWO Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu ZDROWIE PUBLICZNE Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut
Bardziej szczegółowoNauki w zakresie podstaw pielęgniarstwa. Polski OGÓŁEM LICZBA GODZIN 45 godz. ROK II SEMESTR III 15 godz. ROK III SEMESTR V i VI 30 godz.
KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil kształcenia Praktyczny Poziom realizacji Studia pierwszego
Bardziej szczegółowoWykład 35 Wykład A-20; C-20; D-20. praktyczne. 35 120 200 15 Suma 370 Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta
SYLABUS MODUŁU / PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa Podstawowa opieka zdrowotna modułu/przedmiotu 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, poziom, Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia profil
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu kształcenia (kierunku)
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu (kierunku) Pielęgniarstwo Poziom i forma studiów studia I stopnia stacjonarne Specjalność:
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE. Liczba godzin Wykłady I / I 10 60
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu PROMOCJA ZDROWIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu RADIOLOGIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk
Bardziej szczegółowoSylabus przedmiotu: WYBRANE ELEMENTY PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów
Sylabus przedmiotu: WYBRANE ELEMENTY PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ Nazwa przedmiotu Wybrane elementy podstawowej opieki zdrowotnej Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny, Instytut Pielęgniarstwa
Bardziej szczegółowo4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne. semestr Rodzaj zajęć Wykład 35 Wykład A, B - 20, C - 20; D - 20, E - 20
Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu/przedmiotu Podstawowa opieka zdrowotna 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, poziom, Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia profil praktyczny profil kształcenia 4 Forma
Bardziej szczegółowoPełny opis kursu/ Cele dydaktyczne wynikające z realizacji przedmiotu
KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Poziom realizacji przedmiotu Forma kształcenia Tytuł zawodowy
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Podstawowa opieka zdrowotna
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu CPOP-POZ Nazwa modułu Podstawowa opieka zdrowotna Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok
Bardziej szczegółowomodułu kształcenia 1. Nazwa jednostki Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: 5. Poziom kształcenia
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo -POMOSTOWE Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa : 5. Poziom kształcenia 6. Forma studiów
Bardziej szczegółowoRAZEM ECTS (zajęcia teoretyczne) RAZEM Zajęcia teoretyczne. Samokształcenie I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I+II I II I II
Seminaria Samokształcenie RAZEM Zajęcia teoretyczne RAZEM (zajęcia teoretyczne) Zajęcia praktyczne (ZP) Praktyka zawodowa (PZ) RAZEM (ZP + PZ) RAZEM (ZP + PZ) Forma zaliczenia UNIWERSYTET RZESZOWSKI Wydział
Bardziej szczegółowoKod przedmiotu: IOZPIE-L-5k6-2014S Pozycja planu: C6
Kod przedmiotu: IOZPIE-L-5k6-2014S Pozycja planu: C6 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Podstawowa opieka I 2 Kierunek studiów Pielęgniarstwo 3 Poziom studiów I stopnia licencjackie
Bardziej szczegółowoRAZEM ECTS (zajęcia teoretyczne) RAZEM Zajęcia teoretyczne. Zajęcia praktyczne (ZP)
Seminaria Samokształc enie RAZEM Zajęcia teoretyczne RAZEM ECTS (zajęcia teoretyczne) Zajęcia praktyczne (ZP) Praktyka zawodowa (PZ) RAZEM (ZP + PZ) RAZEM ECTS (ZP + PZ) UNIWERSYTET RZESZOWSKI Wydział
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Instytut Nauk o Zdrowiu. Studia pierwszego stopnia
CECHA PRZEDMIOTU Jednostka realizująca Kierunek Profil kształcenia Poziom realizacji przedmiotu Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez studenta KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE
Bardziej szczegółowoRok I, semestr zimowy (I)
Kierunek: Zdrowie Publiczne, studia niestacjonarne w systemie od 01-go października 2012 roku Rok I, semestr zimowy (I) Lp. Nazwa przedmiotu zajęć Liczba semestru A. y ogólne 1. Filozofia i podstawy etyki
Bardziej szczegółowoRok I, semestr zimowy (I)
Kierunek: Zdrowie Publiczne, studia stacjonarne w systemie od 01-go października 2012 roku Rok I, semestr zimowy (I) Lp. Nazwa przedmiotu zajęć Liczba semestru A. y ogólne 1. Filozofia i podstawy etyki
Bardziej szczegółowoOpis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Podstawowa opieka zdrowotna Kod podmiotu IP./POP-POZ Kierunek studiów Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoOBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO
OBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL KSZTAŁCENIA: PRAKTYCZNY FORMA KSZTAŁCENIA:
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu POŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Zdrowia obowiązuje w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku:
Bardziej szczegółowoOGÓŁEM LICZBA GODZIN -35 godz. ROK II SEMESTR III 35 godz.
KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil kształcenia Praktyczny Poziom realizacji Studia pierwszego
Bardziej szczegółowo1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych. 4. Nazwa modułu: Nauki w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Nazwa przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej Podstawowa opieka zdrowotna dr Mariola Seń (wykład) mgr Janina
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. Licencjat pielęgniarstwa uzyskiwany przez studenta Nazwa przedmiotu PODSTAWOWA OPIEKA ZDROWOTNA Kod przedmiotu
KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil kształcenia Praktyczny Poziom realizacji Studia pierwszego
Bardziej szczegółowo1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych. dr n. med. Grażyna Rogala-Pawelczyk
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Nazwa przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej Zdrowie publiczne dr n. med. Grażyna Rogala-Pawelczyk 4. Nazwa
Bardziej szczegółowo1. Nazwa jednostki. Kod przedmiotu. 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: pierwszy stopień. 5. Poziom kształcenia
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo POMOSTOWE Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: 5. Poziom kształcenia 6. Forma
Bardziej szczegółowoDr n. med. Anna Lewandowska. W/Ćw: Dr n. med. Anna Lewandowska
(1) Nazwa przedmiotu Filozofia i teorie opieki położniczej (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW DLA NABORU 2017/2018
PMWSZ w Opolu Kier Kierunek Studiów: Pielęgniarstwo Poziom Kształcenia: Studia I stopnia Forma Kształcenia: Studia stacjonarne Profil Kształcenia: Praktyczny Obszar Kształcenia: Zakres nauk medycznych
Bardziej szczegółowoSYLABUS na rok 2013/2014
SYLABUS na rok 2013/2014 (1) Nazwa przedmiotu Podstawowa Opieka Zdrowotna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu
Bardziej szczegółowo1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych. dr Mariola Seń (wykład) mgr Dorota Lizak (zajęcia praktyczne)
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Nazwa przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej Promocja zdrowia dr Mariola Seń (wykład) mgr Dorota Lizak (zajęcia
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Zdrowia obowiązuje w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod
Bardziej szczegółowoSylabus A. INFORMACJE OGÓLNE
Sylabus A. INFORMACJE OGÓLNE Nazwa Komentarz Nazwa Zdrowie publiczne Kierunek studiów Zdrowie publiczne Jednostka prowadząca Zakład Zdrowia Publicznego Kierownik jednostki Dr hab. n. med. Beata Karakiewicz
Bardziej szczegółowoInformacje ogólne o kierunku studiów. 6 semestrów 182 ECTS
Informacje ogólne o kierunku studiów Nazwa kierunku studiów PIELĘGNIARSTWO Poziom kształcenia Liczba semestrów i liczba punktów ECTS konieczna do ukończenia studiów na danym poziomie Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoII, III, IV (stacjonarne)
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Rok studiów Semestr Moduły wprowadzające / wymagania wstępne i dodatkowe Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Pielęgniarstwo I stopnia
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Zdrowia obowiązuje w roku akademickim 01/013 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Fizjoterapia Studia pierwszego stopnia Niestacjonarne. Jadwiga Daszykowska
SYLABUS (1) Nazwa przedmiotu Pedagogika (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Fizjoterapii (3) Kod przedmiotu (4) Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Fizjoterapia Studia
Bardziej szczegółowoDr n. med. Anna Lewandowska. Dr n. med. Anna Lewandowska
(1) Nazwa przedmiotu Filozofia i teorie opieki położniczej (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
Bardziej szczegółowoPielęgniarstwo Praktyczny Studia pierwszego stopnia. Studia stacjonarne Licencjat pielęgniarstwa
KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Poziom realizacji przedmiotu Forma kształcenia Tytuł zawodowy
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
Kod CPZ modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Nazwa modułu I nforma cje ogólne Promocja zdrowia (rok akademicki 2014/2015)
Bardziej szczegółowo[32B] Promocja Zdrowia
1. Ogólne informacje o module Sylabus z modułu [32B] Promocja Zdrowia Nazwa modułu PROMOCJA ZDROWIA Kod modułu Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoDr A. Wołpiuk- Ochocińska. Dr A. Wołpiuk- Ochocińska
(1) Nazwa przedmiotu Psychologia stosowana (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - () Studia Kierunek
Bardziej szczegółowoOpis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Podstawowa opieka zdrowotna Kod podmiotu IP./POP-POZ Kierunek studiów Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoMedycyna rodzinna - opis przedmiotu
Medycyna rodzinna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Medycyna rodzinna Kod przedmiotu 12.0-WL-Lek-MRodz Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil praktyczny Rodzaj
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu PIELĘGNIARSTWO PSYCHIATRYCZNE Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia przedmiotu Jednostka realizująca Instytut
Bardziej szczegółowowykład, dyskusja, pogadanka, zajęcia konwersatoryjne Prezentacja multimedialna WIEDZA
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Rok studiów Semestr Moduły wprowadzające / wymagania wstępne i dodatkowe Nazwa modułu (przedmiotu lub grupa przedmiotów): Typ modułu/
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
Kod POP-POZ modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Nazwa modułu I nforma cje ogólne Podstawowa opieka zdrowotna (rok
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu PSYCHIATRIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk
Bardziej szczegółowow tym godzin godz kont.!
PLAN STUDIÓ - Podhalańska Państwowa yższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu, Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek: pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, 3 lata, 6 semestrów forma stacjonarna obowiązuje od
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW Kierunek: pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, 3 lata (6 semestrów) forma stacjonarna
PLAN STUDIÓ Kierunek: pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, lata ( semestrów) forma stacjonarna SEMESTR I Filozofia i etyka zawodu 1 pielęgniarki B 90 0 1 E 2 Anatomia A 1 10 Z 2 Fizjologia A 1 10
Bardziej szczegółowoSYLABUS na rok 2013/2014
SYLABUS na rok 013/014 (1) Nazwa przedmiotu Pedagogika () Nazwa jednostki Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego prowadzącej przedmiot Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
Bardziej szczegółowoDr Sztembis. Dr Sztembis. Rok akademicki 2015/2016. (1) Nazwa przedmiotu Psychologia kliniczna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
(1) Nazwa przedmiotu Psychologia kliniczna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Rok akademicki 2015/2016 Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod
Bardziej szczegółowow tym godzin godz kont.! ZP Sem. PZ bez kont.
PLAN STUDIÓ - Podhalańska Państwowa yższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek: Pielęgniarstwo Studia pierwszego stopnia, 3 lata, 6 semestrów tryb stacjonarny Obowiązuje od roku
Bardziej szczegółowoOpis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Podstawowa opieka zdrowotna Kod podmiotu IP./POP-POZ Kierunek studiów Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r.. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pedagogika Kod przedmiotu: 11 Rodzaj
Bardziej szczegółowoW Ćw. Praca bez nadzoru nauczyciela J. angielski Zaliczenie z oceną
I rok studiów, kierunek Pielęgniarstwo, rok akademicki 0/0 XII nabór wg. standardu z 007 roku z liczbą 85 wg rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia.07.007 ( Dz. U. Nr 6, poz. 66) Lp.
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Rok studiów Semestr Moduły wprowadzające / wymagania wstępne i dodatkowe Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Pielęgniarstwo studia
Bardziej szczegółowoPISMO OKÓLNE NR 5 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2015 r. w sprawie: szczegółowej organizacji roku akademickiego 2015/2016
PISMO OKÓLNE NR 5 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2015 r. w sprawie: szczegółowej organizacji roku akademickiego 2015/2016 W oparciu o Zarządzenie nr 52/2014/2015 Rektora Akademii
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia
Instytut Ochrony Zdrowia Specjalnoś ć Nazwa Rodzaj Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Pielęgniarstwo - Podstawowa Opieka Zdrowotna cz. I (pielęgniarstwo w środowisku
Bardziej szczegółowoUniwersytet Zielonogórski Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH. Pierwszego stopnia. dla kierunku PIELĘGNIARSTWO
Uniwersytet Zielonogórski Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH Pierwszego stopnia dla kierunku PIELĘGNIARSTWO Rekrutacja w roku akademickim 009/010 Sylwetka absolwenta
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika czasu wolnego. 2. KIERUNEK: turystyka i rekreacja. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika czasu wolnego 2. KIERUNEK: turystyka i rekreacja 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok III, semestr 1 5. LICZBA PUNKTÓW
Bardziej szczegółowoSylabus przedmiotu: PROMOCJA ZDROWIA I PROFILAKTYKA CHORÓB. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów
Sylabus przedmiotu: PROMOCJA ZDROWIA I PROFILAKTYKA CHORÓB Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Promocja zdrowia i profilaktyka chorób Wydział Medyczny, Instytut Pielęgniarstwa i Nauk
Bardziej szczegółowoOpis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Podstawowa opieka zdrowotna Kod podmiotu IPL.1/POP-POZ Kierunek studiów Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoW. Ćw. Sem. P. S. Z. ECTS W. Ćw. Sem. P.
KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO profil kształcenia: praktyczny obszar kształcenia: nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia, stacjonarne cykl
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2015/ /2017) (skrajne daty)
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2017 (2015/2016-2016/2017) (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW. Rok rozpoczęcia studiów: Rok akademicki 2018/ 2019
Godzin Całość Lp. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie Instytut Zdrowia i Gospodarki Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia, tryb stacjonarny Czas trwania: 7 semestrów
Bardziej szczegółowoPielęgniarstwo Praktyczny Studia pierwszego stopnia
KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Poziom realizacji przedmiotu Forma kształcenia Tytuł zawodowy
Bardziej szczegółowoSylabus A. INFORMACJE OGÓLNE
Sylabus A. INFORMACJE OGÓLNE Zdrowie publiczne Kierunek studiów Pielęgniarstwo Jednostka prowadząca Zakład Zdrowia Publicznego Kierownik jednostki Dr hab. n. med. Beata Karakiewicz Osoba/y prowadzące Dr
Bardziej szczegółowoOsoba odpowiedzialna za przedmiot: dr n. hum. Małgorzata Posłuszna - Lamperska. Liczba godzin dydaktycznych
Sylabus Wydział / Kierunek / Specjalność WYDZIAŁ NAUK o ZDROWIU KIERUNEK INFORMACJE OGÓLNE Studia (odpowiednie podkreślić) I stopnia - stacjonarne I stopnia - niestacjonarne I stopnia - pomostowe: poziom
Bardziej szczegółowoSYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Fizjoterapia kliniczna w psychiatrii
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Fizjoterapia kliniczna w psychiatrii Kod przedmiotu/ modułu* Wydział
Bardziej szczegółowoWarunkiem podjęcia praktyki jest pozytywny wynik zaliczenia ( semestr 2) /egzaminu (semestr 3) z przedmiotu Interna i pielęgniarstwo internistyczne.
Program praktyki z Interny i pielęgniarstwa internistycznego w Karkonoskiej Państwowej Szkole WyŜszej w Jeleniej Górze dla studentów studiów stacjonarnych I i II roku 2 i 3 sem. Kierunek: pielęgniarstwo
Bardziej szczegółowoI nf orm acje ogólne. Metody pracy położnej
S Y LABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nf orm acje ogólne Kod modułu S-MP Nazwa modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Semestr studiów Liczba przypisanych
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Zdrowie publiczne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod BZP modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Zdrowie publiczne Obowiązkowy
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu PIELĘGNIARSTWO GERIATRYCZNE Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca
Bardziej szczegółowoPlan studiów na kierunku Pielęgniarstwo pierwszego stopnia studia stacjonarne. Forma zaliczenia E/Z
I semestr Załącznik nr 1 do Uchwały nr Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu z dnia 29 czerwca 2015 r. /modułu Plan studiów na kierunku Pielęgniarstwo pierwszego
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu kształcenia (kierunku)
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu kształcenia (kierunku) Pielęgniarstwo Poziom i forma studiów studia I stopnia stacjonarne
Bardziej szczegółowoPISMO OKÓLNE NR 8 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2016 r.
PISMO OKÓLNE NR 8 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2016 r. w sprawie: szczegółowej organizacji roku akademickiego 2016/2017 W oparciu o Zarządzenie nr 35/2015/2016Rektora Akademii
Bardziej szczegółowoProgram zajęć praktycznych i praktyk zawodowych Kierunek: Pielęgniarstwo studia pierwszego i drugiego stopnia
Program zajęć praktycznych i praktyk zawodowych Kierunek: Pielęgniarstwo studia pierwszego i drugiego stopnia Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dn. 9.maja 2012r., Dz.U. z dnia 5 czerwca
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałZdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 201/2014 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 016/017 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NR 2016S
godzin tygodniowo (semestr I -... po... tygodni) W Ć Sk/S Z.p. P.z. W Ć Sk/S Z.p. P.z. W Ć Sk/S Z.p. P.z. A. NAUKI PODSTAWOWE 1. Anatomia I 2. Anatomia II 1 2 2 38 15 15 8 15 15 8 3. Fiziologia I 4. Fiziologia
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 1/14 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW IV ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW IV ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU ZDROWIE PUBLICZNE 2. NAZWA JEDNOSTKI
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA: Wydział Medyczny, Uniwersytet Rzeszowski
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA: 2018-2024 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa
Bardziej szczegółowoPlan I roku studiów stacjonarnych pierwszego stopnia, kierunek: Pielęgniarstwo
Nazwa kszt.bez naucz. akad. wyk. sem. ćwicz. zaj. prakt. Przysposobienie biblioteczne 1 2 - - 2 - - zaliczenie BHP 1 4-4 - - - zaliczenie Biofizyka 1 15 5 10 - - - Biochemia ogólna i kliniczna 1 45 10
Bardziej szczegółowoSem.1 Sem.2 Sem.3 Sem.4. Praktyka zawodowa. Zaięcia praktyczne. Zaięcia praktyczne. Samokształcenie. Seminarium. Ćwiczenia. Wykład ECTS ECTS ECTS
Załącznik nr 9 do Uchwały nr 25/2017 Rady Wydziału Przyrodniczo-Technicznego z dnia 19.06.2017 roku Plan studiów stacjonarnych dla rozpoczynajacych studia 20/2017 Kierunek, I stopień kształcenia Ogółem
Bardziej szczegółowoPrzedmiot: PEDAGOGIKA SPECJALNA
Przedmiot: PEDAGOGIKA SPECJALNA I. Informacje ogólne Jednostka organizacyjna Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język wykładowy Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom modułu kształcenia
Bardziej szczegółowoPlan studiów NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH PIELĘGNIARSTWO Studia stacjonarne pierwszego stopnia cykl: 2019/ / /2022
Załącznik nr. Tabela. Liczba godzin realizowanych zajęć dydaktycznych w poszczególnych poziomach i formach kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo Plan studiów NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH PIELĘGNIARSTW
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu ANATOMIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk
Bardziej szczegółowoKod przedmiotu: IOZPIE-L-6k7-2014S Pozycja planu: C7
Kod przedmiotu: IOZPIE-L-6k7-2014S Pozycja planu: C7 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Podstawowa opieka II 2 Kierunek studiów Pielęgniarstwo 3 Poziom studiów I stopnia
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu FARMAKOLOGIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk
Bardziej szczegółowoC.U42 Ocenia środowisko nauczania i wychowania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży.
Praktyka zawodowa z Podstawowej Opieki Zdrowotnej Studia stacjonarne Autor programu: mgr Krystyna Buławska Liczba godzin : 200godz: 120 (3 tygodnie) 80 (2 tygodnie) Czas realizacji: I rok (praktyka wakacyjna);
Bardziej szczegółowoSylabus na rok 2014-2015
(1) Nazwa przedmiotu Przygotowanie do rodzicielstwa (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
Bardziej szczegółowoZDROWIE I HIGIENA PSYCHICZNA
PRZEDMIOT: ZDROWIE I HIGIENA PSYCHICZNA I. Informacje ogólne Jednostka organizacyjna Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język wykładowy Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom modułu kształcenia
Bardziej szczegółowoKierunek: PIELEGNIARSTWO PLAN STUDIÓW, STUDIA I STOPNIA (CZAS TRWANIA STUDIÓW 7 SEMESTRÓW) Rok rozpoczęcia studiów: Rok akademicki 2014/2015 SEMESTR I
Kierunek: PIELEGNIARSTWO Forma studiów: stacjonarne PLAN STUDIÓW, STUDIA I STOPNIA (CZAS TRWANIA STUDIÓW 7 SEMESTRÓW) Rok rozpoczęcia studiów: Rok akademicki 2014/2015 SEMESTR I Lp. Treści kształcenia
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 Instytut Zdrowia Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Kod kierunku: 12.6 Specjalność: pielęgniarstwo 1. PRZEDMIOT
Bardziej szczegółowoAs zdolny do zajęć bez ograniczeń, uprawiający dodatkowo sport; B zdolny do zajęć WF z ograniczeniami; Bk zdolny do zajęć WF z ograniczeniami,
Pielęgniarka szkolna Pielęgniarka szkolna od 1992 roku jest jedynym profesjonalnym pracownikiem ochrony zdrowia na terenie placówki szkolno-wychowawczej. Pełni ona główną rolę w profilaktycznej opiece
Bardziej szczegółowoSylabus na rok 2013/2014
Sylabus na rok 013/01 (1) Nazwa przedmiotu Filozofia i etyka zawodu położnej () Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu
Bardziej szczegółowo