Plan i harmonogram oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych na rok szkolny 2007/2008

Transkrypt

1 Plan i harmonogram oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych na rok szkolny 2007/ Wychowanie patriotyczne i obywatelskie Zadania szczegółowe Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna Termin 1. Przyjmowanie do 1. Spotkania informacyjne. IV 2008r. szkoły nowych uczniów. 2. Akcja otwartych dni. 3. Spotkania wychowawców z uczniami przyszłych klas. Dyrekcja + nauczyciele klas III Wicedyr. + nauczyciele klas I III Nauczyciele klas I Wg harmonogramu uroczystości IX 2007r. 4. Diagnozowanie potrzeb i oczekiwań rodziców w stosunku do szkoły na podstawie ankiet. 5. Rozpoznawanie środowiska uczniowskiego przez wych. klas I III i przy zmianie wychowawcy klasy. klas I i IV klas I - III IX 2007r. IX 2007r.

2 2. Uczestnictwo w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych. 1. Pasowanie dzieci z klas pierwszych na uczniów szkoły. 2. Dzień Edukacji Narodowej. 3. Święto Niepodległości. 4. Święto Patrona Szkoły. 5. Spotkanie wigilijne. 6. Pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników. 7. Zabawa karnawałowa. 8. Spotkanie wielkanocne. 9. Dzień Ekologii. 10. Apel z okazji ustanowienia Konstytucji 3 go Maja. 11. Dzień Dziecka Gimnazjada lub szkolne rozgrywki sportowe. klas I Opiekun SU Wg przydziału czynności dodatkowych X 2007r. X 2007r. Wg harmonogramu uroczystości 12. Organizacja Miejskiego Konkursu Jestem bezpieczny na drodze. 13. Uczestnictwo w konkursach, zawodach i uroczystościach pozaszkolnych. nauczyciele przedmiotu 3. Rozszerzanie samorządności uczniowskiej. 1. Zaznajamianie uczniów z ich prawami i obowiązkami. 2. Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych przez wychowawców lub pedagoga szkolnego. klas, SU, pedagog IX, X 2007r. 3. Praca w ramach sekcji Samorządu Uczniowskiego: porządkowej, naukowej i imprezowej. Opiekun SU i sekcji 4. Pomoc klasom młodszym przez starszych uczniów w organizowaniu uroczystości. Opiekun SU, wychowawcy klas

3 4. Kształtowanie postaw patriotycznych. 1. Poznawanie Polski. a) tradycje naszego narodu poznawane poprzez wyjazdy poświęcone poznawaniu źródeł państwa polskiego (Szlak Piastowski, Warszawa, Gniezno, Biskupin, Kraków) b) wycieczki mające na celu poznawanie przyrody w Polsce (parki narodowe, rezerwaty przyrody, zielone szkoły) c) poznawanie miejsc i instytucji istotnych dla państwa klas Wg harmonogramu wycieczek 2. Poznawanie kultury polskiej: a) wyjazdy do teatru, filharmonii, muzeów, na koncerty, wystawy itp. klas Wg propozycji 3. Szacunek dla symboli narodowych, języka ojczystego, świąt narodowych. 4. Poznawanie postaw patriotycznych wielkich Polaków. klas Nauczyciele przedmiotu Wg programu wychowawczego 5. Realizacja ścieżki czytelniczo medialnej. Nauczyciele klas IV - VI Wg programu

4 5. Integrowanie zespołu pracowników szkoły. 1. Udział w warsztatowych szkoleniach rad pedagogicznych (zajęcia z zakresu komunikacji). Dyrekcja + nauczyciele Wg planu rad szkoleniowych 2. Działania nauczycieli w obrębie zespołów przedmiotowych. 3. Spotkania integracyjne pracowników szkoły z okazji Święta Edukacji Narodowej, Wigilii, Wielkanocy. Przewodniczący zespołów Dyrektor, opiekun SU X 2007r. 4. Spotkania z emerytowanymi nauczycielami szkoły z okazji Święta Edukacji Narodowej. Dyrektor, opiekun SU X 2007r. 5. Wspólne ustalanie priorytetów, sposobów realizowania zadań i przydziału obowiązków. Zespół wychowawczy IX 2007r. 6. Pielęgnowanie własnej tradycji szkoły (zwyczaje, uroczystości). Rada pedagogiczna 7. Udział w wycieczce integracyjnej wszystkich pracowników szkoły. 8. Przygotowanie przedstawienia przez nauczycieli w ramach działalności teatru Belfer. Pracownicy szkoły IX 2007r. 2. Wychowanie do życia w rodzinie. Zadania szczegółowe Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna Termin

5 1. Pielęgnowanie tradycji i uroczystości rodzinnych. 1. Poszukiwanie korzeni, kształcenie świadomości własnego pochodzenia (np. drzewo genealogiczne). 2. Poznawanie warunków życia ludzi w przeszłości. klas, nauczyciel historii Wg planu wychowawczego, klasa IV historia 3. Pamięć o zmarłych. XI 2007r. 4. Model rodziny i relacje między jej członkami. Wg planu wych. 5. Realizacja zajęć Wychowanie do życia w rodzinie. nauczyciel wdżr I semestr klasy V II semestr klasy VI 2. Kształtowanie prawidłowych postaw rodziców wobec dzieci. 1. Realizacja programu współpracy z rodzicami wg przykładowych scenariuszy spotkań z rodzicami. 2. Udzielanie porad i pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych., pedagog Wg programu wychowawczego 3. Kierowanie rodziców i uczniów do instytucji wspierających rodzinę i szkołę np. poradni, specjalistów. 4. Włączenie rodziców w organizowanie imprez kulturalnych i rozrywkowych, prace na rzecz szkoły. wychowawcy 5. Organizowanie na terenie szkoły spotkań z pracownikami instytucji wspierających rodzinę w procesie wychowania. pedagog

6 3. Kształtowanie osobowości oraz pozytywnych postaw uczniów. 1. Realizacja programu wdżr. 2. Uczenie pozytywnych wzajemnych relacji interpersonalnych, zachowań asertywnych, pokojowego rozwiązywania konfliktów i pozytywnego myślenia. Nauczyciel wdżr I semestr Wg programu wych. 3. Pomoc w rozwiązywaniu konfliktów rówieśniczych i rodzinnych., pedagog 4. Włączenie uczniów trudnych do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły. wychowawcy 5. Upowszechnianie samorządności i pomocy koleżeńskiej w ramach SU. opiekun SU 6. Prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych dla uczniów z udziałem zaproszonych gości. wychowawcy, pedagog

7 4. Współpraca rodziców ze szkołą. 1. Ustalenie jednego terminu spotkań z rodzicami w kl. IV VI. Dyrektor W czasie zebrań z rodzicami 2. Ustalenie stałych, comiesięcznych dyżurów nauczycieli w celu umożliwienia rodzicom kontaktu ze wszystkimi nauczycielami. Dyrektor, wszyscy nauczyciele Wg kalendarza 3. Udział rodziców w uroczystościach klasowych (np. Dzień Matki, Dzień Babci) na wszystkich poziomach nauczania. klas Wg planu wychowawczego 4. Organizowanie imprez integrujących rodzinę ze szkołą. klas 5. Organizowanie lekcji otwartych dla rodziców, wystaw prac dzieci. i nauczyciele 6. Udział rodziców w pracy Rad Klasowych i Rady Rodziców. dyrektor cały rok 3. Edukacja regionalna Zadania szczegółowe Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna Termin

8 1. Identyfikowanie się ze społecznością lokalną. 1. Poznawanie najbliższego otoczenia i specyfiki swojego regionu a) bliskie wycieczki krajoznawcze, rajdy piesze i rowerowe b) zwiedzanie najbliższych miejsc użyteczności społecznej w najbliższej okolicy c) poznawanie najbliższych miast i wsi d) poznawanie miejsc użyteczności społecznej w najbliższej okolicy e) wycieczki do zakładów przemysłowych, sklepów, instytucji kulturalno społecznych i innych, nauczyciele Wg programu wych. 2. Udział w uroczystościach i konkursach na terenie miasta. 3. Realizowanie treści ścieżki regionalnej ( w tym zajęcia terenowe). Nauczyciele przedmiotów Nauczyciele klas IV - VI Wg programu ścieżki regionalnej 4. Promowanie zdrowego stylu życia. Zadania szczegółowe Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna Termin 1. Dbanie o swoje 1. Stosowanie zasad higieny osobistej i właściwego zdrowie. odżywiania. 2. Planowanie wypoczynku z korzyścią dla zdrowia. 3. Dbanie o swoje ciało i dobre samopoczucie. 4. Udział w spotkaniach z pedagogiem, psychologiem, lekarzem, pielęgniarką oraz tematycznych wycieczkach. 5. Realizowanie treści ścieżki zdrowotnej. nauczyciele kl. IV - VI wg programu ścieżki zdrowotnej

9 2. Dbanie o bezpieczeństwo swoje i kolegów. 1. Poznawanie zasad udzielania pierwszej pomocy. 2. Poznawanie i stosowanie przepisów bezpieczeństwa w domu, szkole i miejscach publicznych. Wg programu wych. 3. Zajęcia na temat bezpiecznych zachowań w ruchu drogowym. 4. Udział w zajęciach organizowanych przez Komendę policji oraz pogadanki tematyczne. 5. Udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych związanych z bezpieczeństwem na drodze. 6. Realizacja wychowania komunikacyjnego oraz przygotowanie uczniów do egzaminu na kartę rowerową. koordynator wychowania komunikacyjnego wychowawcy koordynator wychowania komunikacyjnego wg planu przedmiot. Wg planu IX 2007r. klasy I IV 2008 r. IV, V 2008r. 4. Dbanie o estetykę otoczenia i stanu środowiska. 1. Uwrażliwianie na estetykę otoczenia. 2. Uczestniczenie w akcjach na rzecz ochrony środowiska np. Sprzątanie Świata. Koordynator ds. ekologii Wg kalendarza uroczystości 3. Udział w uroczystym Dniu Ekologii. 4. Uczestniczenie w zajęciach pozalekcyjnych koła pozalekcyjnego. cały rok 5. Realizowanie treści ścieżki ekologicznej. nauczyciele klas IV - VI wg programu ścieżki 5. Zapobieganie patologiom i uzależnieniom

10 Zadania szczegółowe Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna Termin 1. Profilaktyka uzależnień. 1. Zajęcia warsztatowe w Miejskim Centrum Pomocy Pedagog, wychowawcy Wg potrzeb Społecznej Ośrodek Profilaktyk i Integracji Społecznej. 2. Prelekcje dla uczniów i rodziców na tematy związane z problemami wchodzenia w świat środków uzależniających. Wg harmonogramu 3. Poznawanie sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Pedagog, wychowawcy 2. Propagowanie zdrowego stylu życia. 1. Organizowanie spotkań na temat negatywnych skutków nałogów: palenia papierosów, picia alkoholu, narkomanii z udziałem pielęgniarki, lekarza, przedstawicieli instytucji wspierających szkołę i realizujących zadania z zakresu profilaktyki. 2. Rozwijanie umiejętności radzenia sobie z presją środowiska poprzez uczenie sztuki odmawiania. 3. Rozwijanie umiejętności konstruktywnego spędzania wolnego czasu poprzez udział w kołach zainteresowań i aktywny udział w uroczystościach i imprezach szkolnych., nauczyciele przedmiotu 4. Zachęcenie uczniów sprawiających trudności wychowawcze oraz będących w trudnej sytuacji materialnej do uczestnictwa w zajęciach koła turystycznego Wędrowiec realizowanego wg programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży.

11 3. Rozpoznawanie środowiska rodzinnego uczniów i udzielanie pomocy materialnej. 1. Diagnozowanie sytuacji i trudności wychowawczych poprzez prowadzenie wywiadów środowiskowych. 2. Systematyczna współpraca z kuratorami sądowymi, wydziałem do spraw nieletnich policji., pedagog Pedagog 3. Kierowanie wniosków do sądu w przypadku zaniedbania obowiązków rodzicielskich. Pedagog, wychowawcy 6. Przeciwdziałanie agresji 4. Udzielanie pomocy materialnej rodzinom najuboższym (np. obiady, paczki, przybory szkolne, podręczniki, wypoczynek letni i zimowy, opłata ubezpieczeń). " Zadania szczegółowe Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna Termin 1. Integrowanie zespołu klasowego. 1. Prowadzenie zajęć integracyjnych. Nauczyciele, pedagog 2. Współpraca z Miejskim Centrum Pomocy Społecznej Ośrodkiem profilaktyki i Integracji Społecznej, zajęcia warsztatowe wspierające rozwój dla klas IV VI. Pedagog 3. Kształtowanie postawy dialogu i wzajemnego zaufania. 4. Udział w uroczystościach i wyjazdach integrujących klasę. 5. Stosowanie pracy grupowej metodami aktywizującymi. Nauczyciele nauczyciele wg harmonogramu wycieczek cały rok

12 2. Kształcenie nawyków właściwego zachowania się w różnych sytuacjach. 1. Przestrzeganie powinności ucznia i powinności nauczyciela. 2. Stosowanie reguł zachowania w różnych miejscach publicznych i publicznych czasie imprez kulturalnych. Nauczyciele i uczniowie Nauczyciele 3. Ustalenie regulaminów klasowych zachowania. IX 2007r. 4. Poznawanie sposobów rozwiązywania konfliktów, zachowań asertywnych oraz uczenie oceniania konkretnych zachowań., pedagog 5. Zajęcia dotyczące problemów agresji i przemocy. 6. Organizacja projektu wychowawczego pn. pedagog, nauczyciele 3. Kształcenie tolerancji i umiejętności działania dla własnego dobra i dobra innych. 7. Udział w programach Szkoła bez przemocy i Zero tolerancji dla przemocy. 1. Reagowanie na zachowania dyskryminujące, akceptowanie inności. 2. Udział w akcjach organizowanych przez PCK, SU na rzecz potrzebujących. Opiekun PCK i SU Wg planu 3. Poznawanie potrzeb osób niepełnosprawnych i działanie na rzecz niepełnosprawnych. 4. Nauka dawania i przyjmowania wsparcia. 7. Orientacja zawodowa i planowanie kariery. Zadania szczegółowe Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna Termin

13 1. Wyrównywanie wiedzy i eliminowanie napięć psychicznych. 1. Kierowanie uczniów na badania psychologiczno pedagogiczne i realizacja zaleceń indywidualnych np. obniżenie wymagań programowych. Nauczyciele, wychowawcy, pedagog 2. Udzielanie porad indywidualnych uczniom i rodzicom. Wychowawca, pedagog 2. Przygotowanie do podejmowania różnych ról w życiu. 3. Propagowanie technik skutecznego uczenia się wśród nauczycieli i uczniów. 1. Rozpoznawanie własnych mocnych i słabych stron, zalet i wad. 2. Planowanie pracy, wycieczek, określanie sposobów realizacji. 3. Ustalanie zakresu obowiązków w czasie dyżurów, pracy sekcji samorządu itp. 4. Redagowanie gazetki szkolnej internetowej. Pedagog, wychowawcy Nauczyciele opiekun SU wg programów wych. Klas IX 2007r. 5. Odgrywanie ról zgodnie z ich realizacją w prawdziwym świecie. 6. Prezentowanie swoich umiejętności w szkole i środowisku. bibliotekarz wychowawcy 7. Prezentowanie siebie ze szczególnym uwzględnieniem pozytywów. cały rok

14 3. Wybór dalszej drogi edukacyjnej i zawodowej. 1. Rozwijanie zainteresowań i rozpoznawanie własnych uzdolnień poprzez udział w zajęciach kół zainteresowań. Nauczyciele 2. Spotkania z przedstawicielami gimnazjów prezentujących swoje szkoły w celu ułatwienia uczniom klas szóstych wyboru gimnazjum., przedstawiciele gimnazjów III V 2008r. 3. Wycieczki do gimnazjów podczas otwartych dni w celu poznania szkół. 4. Udział rodziców w prezentowaniu miejsc pracy, zawodów, zainteresowań., rodzice cały rok 8. Współpraca organów szkoły w procesie wychowania Zadania szczegółowe Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna Termin

15 1. Planowanie działań wychowawczych we współpracy RP, SU i Rady Rodziców. 1. Współtworzenie programów wychowania i profilaktyki. 2. Ustalenie zadań rodziców w związku ze zmianą ustawy o systemie oświaty podejmowanie uchwał dotyczących funkcjonowania programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły. 3. Przekazywanie informacji o innowacyjnych i autorskich programach wspierających rozwój uczniów, zajęciach pozalekcyjnych itp. 4. Upowszechnianie wiedzy o wychowaniu i funkcjach wychowawczych rodziny. 5. Organizowanie życia klasy i szkoły (imprezy, uroczystości, wycieczki). Nauczyciele, rodzice, uczniowie Dyrektor Pedagog Nauczyciele, rodzice, uczniowie Chętni rodzice lub zaproszeni goście IX 2007r. W zależności od propozycji Wg zgłoszeń 6. Organizacja na terenie szkoły poradnictwa dla rodziców, nauczycieli i uczniów z zakresu np. ubezpieczeń zdrowotnych. 2. Stymulowanie różnych form aktywności fizycznej. 1. Pozyskiwanie środków do realizacji zajęć preferujących różne formy aktywności fizycznej uczniów oraz zakupu sprzętu sportowego. Nauczyciele, rodzice, uczniowie 2. Organizacja zajęć rekreacyjno sportowych (aerobik, gry zespołowe, Liga szkolna) dla uczniów, rodziców, nauczycieli. Nauczyciele w f 3. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych o charakterze sportowym i rekreacyjnym (SKS, 4 godzina w f, zajęcia koła turystycznego, rajdy, wycieczki itp.) Nauczyciele w f, wychowawcy, opiekun koła 4. Organizacja Dnia Dziecka o charakterze sportowym (Gimnazjada, konkursy sportowe). Nauczyciele w f, wychowawcy klas VI 2008r.

16