PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KSIĘDZA STEFANA KARDYNAŁA WYSZYŃSKIEGO W WOLI MAKOWSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KSIĘDZA STEFANA KARDYNAŁA WYSZYŃSKIEGO W WOLI MAKOWSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

2 Kompetencje i rozwój zawodowy i Stworzyć warunki do kreatywności i Stworzyć warunki do uzyskiwania kolejnych stopni awansu zawodowego Doskonalenie umiejętności dydaktycznych i wychowawczych i -opracowanie planu doskonalenia zawodowego i: - udział i w różnych formach doskonalenia zawodowego : kursach, warsztatach, studiach podyplomowych; - radach szkoleniowych - spotkania zespołów skich - udostępnianie zgromadzonych materiałów dzielenie się zdobytą wiedzą; - pomoc w realizacji planu doskonalenia zawodowego Udział i w różnych formach doskonalenia - udział i w spotkaniach z pracownikami policji, poradni oraz innymi specjalistami zgodnie z potrzebami codziennej pracy szkoły oraz indywidualnymi: - realizacja WDN - zapoznanie i z bieżącymi zmianami dotyczącymi prawa oświatowego, w szczególności: a. Karta Nauczyciela; b. Ustawa o Systemie Oświaty c. rozporządzenia MEN; d. inne przepisy; - gromadzenie i udostępnianie materiałów z dziedziny postępu pedagogicznego, reformy oświaty; nowości oświatowych Dyrektor, Dyrektor, Dyrektor, Dyrektor, Nauczyciel biblioteki, Zgodnie z przepisami Wg i propozycji WODN Zgodnie z terminami R P i WDN Cały rok Cały rok

3 Organizacja procesu dydaktyczno wychowawczego Praca z uczniem zdolnym i mającym problemy z opanowaniem podstawy programowej - rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów poprzez indywidualizowanie stawianych im zadań, przygotowanie do udziału w konkursach wewnątrzszkolnych i pozaszkolnych; konkursach przedmiotowych, wg, ofert - systematyczne badanie przyrostu wiedzy i umiejętności z nauczanych poprzez odpytywanie, kartkówki, sprawdziany oraz badanie wyników nauczenia i efektów kształcenia - dostosowanie treści programowych do każdego ucznia; - diagnozowanie trudności uczniów w nauce poprzez: a. wywiady, obserwacje, b. rozmowy ; c. konsultacje indywidualne dla rodziców - tworzenie zespołów wyrównawczych i pomocy koleżeńskiej; - opracowanie i zapoznanie uczniów z ofertą zajęć pozalekcyjnych ; - stosowanie metod aktywnych w pracy dydaktycznej; - unowocześnianie metod nauczania poprzez wykorzystanie dostępnych pomocy dydaktycznych w procesie lekcyjnym (komputerów, tablicy interaktywnej, aparatury wideo, DVD); Nauczyciela Zgodnie z harmonogramem przyrostu wiedzy i umiejętności,. i,, rodzice, samorząd uczniowski, XI, IV, X,

4 2. Poprawa jakości pracy szkoły doskonalenie wewnątrzszkolnego systemu badania pracy szkoły i sprawowania nadzoru pedagogicznego;, X- V 3. Zabezpieczenie pełnej realizacji obowiązku szkolnego. 4. Realizacja programów poszczególnych. a. - skupienie obserwacji zajęć na doskonaleniu umiejętności zawartych w standardach egzaminacyjnych - Prowadzenie obserwacji badającej realizację wniosków do pracy na bieżący rok szkolny - badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów : a. y III - ( koniec I etapu edukacyjnego ), b. próbny sprawdzian - a VI c. sprawdzian po ie VI - analiza wyników badań i opracowanie wniosków do realizacji na następny rok; - kontrola obowiązku szkolnego; - systematyczna kontrola i analiza frekwencji; - wybór programów i podręczników; - realizowanie programu adekwatnie do uczniów; - przy modyfikacji programów uwzględnianie wyników sprawdzianów i diagnoz; - rytmiczne realizowanie tematów; - systematyczne omawianie zadania domowego; - systematyczne kontrolowanie i ocenianie wiedzy oraz umiejętności uczniów; - wystawy, przeglądy prac i osiągnięć uczniów; Kontrola realizacji nowej podstawy programowej wychowawca Nauczyciele rodzice wg wg wg terminów badań VI XI VI X co miesiąc V-VI V 2 razy w roku

5 5. Zapoznanie uczniów i rodziców z głównymi założeniami dydaktyczno - wychowawczymi szkoły celem intensyfikacji procesu kształcenia i wychowania. 7. Udział w imprezach kulturalnych jedną z form pracy wychowawczej. 8. Integracja dzieci pochodzących z różnych środowisk. - Statut szkoły, - Koncepcja pracy szkoły, - Program wychowawczy szkoły - Wewnątrzszkolne zasady oceniania; - kryteria oceniania zachowania; - Program profilaktyki - Programy przedmiotowe. - Klasowe plany wychowawczo - profilaktyczne - udział w spektaklach teatralnych, koncertach, seansach filmowych, wystawach; - korzystanie z imprez organizowanych przez MCK, Urząd Gminy, MOK - zajęcia integracyjne; - szkolne dyskoteki; - wycieczki; - spotkania z psychologiem i pedagogiem potrzeb;, przed., języka polskiego,,, XII, III, III. ROZWÓJ KULTURY FIZYCZNEJ I TURYSTYKI - udział w imprezach sportowych wg kalendarza imprez sportowych Dzień Sportu Szkolnego - uczestnictwo uczniów w zajęciach sportowo - rekreacyjnych oraz w imprezach sportowych szkolnych i gminnych; - zakup i kompletowanie sprzętu sportowego; - organizowanie wycieczek, ognisk owych i szkolnych, imprez środowiskowych, dyskotek; wychowania fizycznego wychowania fizycznego, wychowania fizycznego,, wychowania fizycznego wg kalendarza imprez sportowych VI XI III ( ) X, VI

6 IV. OCHRONA ZDROWIA, BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA 1. Zdrowa i bezpieczna szkoła. - przegląd warunków pracy i nauki;, Społeczny - spotkania z przedstawicielami policji, WORD-u i służby zdrowia : a. narkotyki, alkohol, papierosy; b. bezpieczeństwo ruchu drogowego. - uwzględnienie w planach pracy zadań promujących zdrowy tryb życia oraz aktywne i bezpieczne spędzanie czasu wolnego; - realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki Inspektor Pracy,, Opiekun PCK, techniki Udział w akcji Dzień Zdrowia - zorganizowanie i przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową w ie IV - współpraca z pielęgniarką szkolną; - udział pielęgniarki szkolnej, w zajęciach z uczniami; - troska o prawidłową organizację czasu wolnego i dyżurujący, przerw, rzetelne pełnienie dyżurów przez i; - troska o czystość i estetykę pomieszczeń oraz otoczenia sztuki, szkoły : opiekunowie a. korytarzy oraz ;, naucz. wystrój i czystość dyżurujący, b. utrzymywanie porządku prac. obsługi wokół szkoły; - kontrola zmiany obuwia; dyżurujący, woźna, II zgodnie z planem wychowawczym IV V potrzeb

7 1. Stworzenie warunków do rozwijania samorządności uczniowskiej. 2. Wdrażanie do szacunku dla symboli i tradycji V. EDUKACJA EKOLOGICZNA - udział w akcji DZIEŃ ZIEMI;, - Sprzątanie Świata; przyrody - realizacja zadań wynikających z planów pracy; - wycieczki tematyczne i krajoznawcze - prace pielęgnacyjne wokół szkoły; - eksponowanie tematyki ekologicznej na wszystkich przedmiotach; wskazywanie przyczyn i skutków złego gospodarowania zasobami naturalnymi w życiu codziennym; - udział uczniów w pracach porządkowych na rzecz szkoły i środowiska przyrody, przyrody VI. OBRZĘDOWOŚĆ I SAMORZĄDNOŚĆ SZKOLNA - opracowanie kalendarza opiekun SU, imprez szkolnych; - włączenie uczniów opiekun SU młodszych do prac SU; - koordynowanie akcji opiekunowie charytatywnych w szkole: SU, PCK, SKO Góra grosza, Pomoc Dominice oraz akcje doraźnej pomocy; - dokumentowanie historii szkoły: KRONIKA SZKOŁY; Wychowawca y VI, IV Cały rok X według potrzeb XI wg potrzeb przyjęcie uczniów I wychowawca X w poczet uczniów szkoły; y I - spotkania Dyrektora z SU; potrzeb - organizowanie wg tradycyjnych, cyklicznych uroczystości integrujących imprez społeczność uczniowską: a. Dzień Edukacji Narodowej, Ślubowanie b. Święto Niepodległości c. Andrzejki d. Wigilia Szkolna e. Jasełka f. Choinka Noworoczna

8 1. Rozpoznanie sytuacji opiekuńczej szkoły i uczniów. g. Dzień Babci i Dziadka h. Konstytucja 3 Maja i. Dzień Ziemi j. Dzień Zdrowia k. Dzień Matki l. Święto Sportu Szkolnego - zwracanie uwagi na zachowanie uczniów w czasie uroczystości, wycieczek, imprez środowiskowych i analizowanie zachowania na lekcjach wychowawczych; - uroczyste pożegnanie absolwentów, wychowawca y VI VII. OPIEKA PEDAGOGICZNA. PRZECIWDZIAŁANIE PATOLOGII SPOŁECZNEJ - zdiagnozowanie sytuacji,, X opiekuńczej szkoły poprzez: a. poznanie sytuacji materialnej rodziców - współpraca z GOPS w Makowie - dożywianie uczniów;, I, - pomoc w wyposażeniu uczniów w podręczniki szkolne; - ubezpieczenie 100% uczniów; - rozpoznanie środowiska wychowawczego ucznia, a następnie: a. stały kontakt z rodzicami uczniów sprawiających trudności wychowawcze, b. popularyzowanie wśród rodziców wiedzy o procesach rozwojowych oraz potrzebach psychicznych dzieci i młodzieży (spotkanie z psychologiem); c. Zajęcia edukacyjne z rodzicami: d. stosowanie zaleceń PPPP; e. stały kontakt z PPPP; VI

9 2. Profilaktyka uzależnień. - współpraca z Gminną Komisją ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych; - pogadanki dla rodziców:, pedagog z PPPP przedstawiciel policji, - konkurs promujący zdrowy opiekun PCK tryb życia VIII. WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM Cały rok wg spotkań z rodzicami IV 1. Integracja społeczności szkolnej: UCZEŃ - RODZIC - NAUCZYCIEL - wspólne wspieranie kariery ucznia poprzez: a. organizowanie spotkań dla uczniów, rodziców i i (psycholog, policjanci, radni) b. indywidualne rozmowy z rodzicami i uczniami w celu poszukiwania sposobów zaradzenia niepowodzeniom szkolnym; - budowanie klimatu współpracy i zainteresowania: a. zapoznanie z ofertą zajęć pozalekcyjnych; b. ustalenie form pomocy i współpracy z rodzicami c. imprezy owe i szkolne; - promocja szkoły w środowisku: a. współpraca z massmediami, a w szczególności z Wieściami z Gminy, Głosem Skierniewic i okolic, ITS, b. propagowanie wydarzeń szkolnych i lokalnych w prasie, na stronie internetowej szkoły i blogu y III c. prowadzenie Kroniki Szkolnej;,, plastyki informatyki wg spotkań z rodzicami, wg potrzeb Kronika Szkoły

10 . DZIAŁALNOŚĆ WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZA 1. Zapewnienie właściwej realizacji funkcji opiekuńczo - wychowawczej szkoły. - organizacja dożywiania i pomocy materialnej dla uczniów; - współpraca z GOPS, CARITAS w celu zapewnienia pomocy dla uczniów z rodzin w trudnej sytuacji materialnej; oraz wg potrzeb X. BAZA SZKOŁY 1. Rozwój bazy szkoły. - podnoszenie estetyki sal lekcyjnych i korytarzy: - remont sali oddziału przedszkolnego - zakup ławek i krzesełek do młodszych - zakup krzesełek i stolika do oddziału przedszkolnego - wymiana podłogi w sali gimnastycznej - odnowienie i zabezpieczenie zabawek na placu zabaw opiekunowie sal, finansowych - uzupełnienie zbioru bibliotecznego biblioteki - zakup pomocy dydaktycznych. - zakup projektora Utwardzenie wjazdu do szkoły kostka brukową Remont schodów wejściowych Malowanie budynku gospodarczego,, finansowych finansowych finansowych finansowych