Gimnazjum nr 1 im. gen broni Stanisława Maczka w Jaworzu

Transkrypt

1 Gimnazjum nr 1 im. gen broni Stanisława Maczka w Jaworzu

2 W ramach przeprowadzenia ewaluacji wewnętrznej przeprowadzono badanie ankietowe na grupach Uczniowie naszego gimnazjum Rodzice naszych uczniów 127 osób. 87 osób. Rodzice uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 46 osób Nauczyciele Gimnazjum nr 1 Łącznie badano grupę osób 280 osób uczniowie rodzice podstawówka rodzice gimnazjum nauczyciele

3 Przedmiot ewaluacji Obszar III Funkcjonowanie szkoły lub placówki w środowisku lokalnym. Szkoła lub placówka jest integralnym elementem środowiska, w którym działa. Szkoła lub placówka współpracuje ze środowiskiem na rzecz rozwoju własnego i lokalnego. Szkoła lub placówka racjonalnie wykorzystuje warunki, w których działa. Wymaganie 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 Określenie celu ewaluacji, Szkoła jest integralnym elementem środowiska i współpracuje z nim na rzecz rozwoju własnego i lokalnego. Szkoła analizuje losy absolwentów w celu doskonalenia efektów swoich działań Szkoła promuje sukcesy swoich wychowanków Szkoła angażuje rodziców w działania podejmowane przez nią Kryteria ewaluacji Zgodność z przepisami prawa Zaangażowanie Chęć współpracy Dyspozycyjność Dostępność Jawność Zrozumienie

4 Pytania kluczowe Wskaźnik 3.1 Jakie inicjatywy podejmuje szkoła na rzecz środowiska? (analiza dokumentów kronika, plan pracy szkoły, prasa lokalna, Internet, strona internetowa) W jaki sposób i w jakim stopniu potrzeby i możliwości środowiska zostały uwzględnione w działaniach szkoły? (analiza dokumentów potwierdzenia udziału podziękowania nagrody, konkurs,) Jakie są przejawy współpracy szkoły z lokalnymi instytucjami i organizacjami? (analiza dokumentów formy pracy, konkursy, festyny, zawody, konkursy) W jakim stopniu współpraca wpływa korzystnie na rozwój edukacyjny uczniów? (poziom b, ankieta ) Wskaźnik 3.2 Jak szkoła wykorzystuje informacje o losach absolwentów i współpracuje z nimi? (poziom d, analiza dokumentów, potwierdzenie obecności w 100 leciu szkoły, LMiR, Łucznictwo, ) Jakie są dowody na dobre przygotowanie absolwentów do dalszej nauki lub pracy? (wywiad) Wskaźnik 3.3 W jaki sposób i jak skutecznie szkoła prezentuje w środowisku informacje o ofercie edukacyjnej i swoich osiągnięciach? (pytanie do rodziców, źródło informacji skąd czerpiecie Państwo informacje o ofercie edukacyjnej ) W jaki sposób i jak skutecznie szkoła buduje atmosferę wysokiego wartościowania wykształcenia? (stypendium, bilety do kina które z działań szkoły motywuje cię do rozwoju umiejętności i wiedzy koła zainteresowań, zajęcia pozalekcyjne, udział w projektach edukacyjnych współpraca z zagranicą (wymiana młodzieży)stypendia naukowe i sportowe, nagrody za współzawodnictwo,) Jak skuteczna jest promocja szkoły w środowisku? Jak wysoki jest splendor szkoły w środowisku?

5 Wskaźnik 3.4 Jakie są formy pozyskiwania i wykorzystania opinii rodziców w pracy szkoły? (w jakich działaniach) Jakie są zasady i procedury współdecydowania rodziców w sprawach szkoły? Jakie są formy wspierania przez szkołę rodziców w wychowaniu dzieci?

6 Metody i techniki zbierania informacji Kwestionariusz wywiadu Kwestionariusz ankiety (forma papierowa) Analiza dokumentów Określenie próby badawczej Rodzice Uczniowie Nauczyciele rada pedagogiczna Monitoring ewaluacji zespół ds. ewaluacji Przeprowadzenie ewaluacji Analiza danych Porównanie uzyskanych wyników z wymaganiami określonymi w rozporządzeniu z dnia r sprawowanie nowego nadzoru pedagogicznego Opracowanie raportu i sposób prezentacji Wykorzystanie wyników ewaluacji do dalszego planowania rozwoju szkoły

7 Analiza ankiet wypełnionych przez rodziców ze Szkoły Podstawowej w Jaworzu Dla 56% najważniejszym źródłem informacji jest Echo Jaworza, opinia Echo Jaworza zekjaworze.pl Bardzo ważne są dla rodziców opinie zasłyszane od mieszkaoców Jaworza 46% uznaje te opinie za istotne. Informacje o osiągnięciach naszych uczniów rodzice czerpią z Echa Jaworza aż 69% rodziców podało takie źródło informacji, ze strony internetowej o sukcesach naszych uczniów dowiaduje się 35% rodziców. Wybierając nasze gimnazjum rodzice kierują się: Sukcesami gimnazjalistów 43% Bliską odległością szkoły do domu 43% Kompetencjami naszej kadry 37% kompetencje kadry bliska odległość od szkoły Serie1 sukcesy gimnazjalistów 34% 36% 38% 40% 42% 44%

8 Analiza ankiet wypełnionych przez uczniów naszego gimnazjum Nasi uczniowie najczęściej biorą udział w uroczystościach organizowanych przez Urząd Gminy w Jaworzu 44% badanej grupy. 27 % badanej grupy uczniów bierze udział w imprezach organizowanych przez Beskidzkie Stowarzyszenie Maczkowców a 24% w imprezach Szkolnego Koła Ligi Morskiej i Rzecznej. W skali sześciostopniowej uczniowie najczęściej zaznaczyli 4 (28%) i 5( 20%) odpowiadając na pytanie w jaki sposób udział w uroczystościach miał wpływ na ich rozwój. Na pytanie z jakich źródeł czerpią informację na temat oferty edukacyjnej szkoły podawano najczęściej - Internet 71%

9 W dalszej części pytaliśmy uczniów co ich motywuje do rozwoju swoich umiejętności i zdobycia wiedzy w skali sześciostopniowej uczniowie najczęściej zaznaczali: stypendia naukowe i sportowe 43% zaznaczyło 6 nagrody za 100% frekwencje 37% zaznaczyło 6 świadectwo z wyróżnieniem 36% zaznaczyło 6 nagrody za współzawodnictwo 31% zaznaczyło 6 koła zainteresowao 35% zaznaczyło 5 zajęcia pozalekcyjne 30% zaznaczyło 5 indywidualne kontakty z nauczycielem 24% zaznaczyło4 i 5 udział w projektach edukacyjnych 24% zaznaczyło 4 współpraca z zagranicą (wymiana młodzieży) 23% zaznaczyło 6 32% oceniło na 1 nagroda książkowa 21% zaznaczyło 5 22% oceniło na 1 uzyskanie tytułu Absolwent roku 29% zaznaczyło 6 19% oceniło na 1 Nasi uczniowie czerpią informacje o osiągnięciach swoich kolegów z: Echa Jaworza 68% Strony internetowej 28%

10 O wyborze naszej szkoły zadecydowały: Atmosfera szkoły 42% Zajęcia pozalekcyjne 31% Baza 26% Bliska odległość od domu 23% Uczniowie oceniali słuszność wyboru naszego gimnazjum w skali sześciostopniowej: 1. 4% 2. 2% 3. 11% 4. 20% 5. 27% 6. 28% 30% 25% 20% 15% Serie1 10% 5% 0%

11 Na pytanie czym zachęciłbyś kolegów do wyboru naszego gimnazjum uczniowie najczęściej odpowiadali: Najczęściej wybierane odpowiedzi % 5 0 kadra baza - orlik zajęcia pozalekcyjne nic

12 - ławki na korytarzach - mało liczne klasy - jest fajnie - super pani dyrektor - wyremontowane sale lekcyjne - mili uczniowie - szafki uczniowskie - apele - częsty brak nauczycieli - Internet w bibliotece - osiągnięcia sportowe - dobre obiady

13 - sukcesy uczniów - dobrze wyposażone sale - nie wiem - automaty do napojów - niezbyt duża szkoła - wysoki poziom nauczania - tablice interaktywne - różne wyjazdy - stypendia - wymiana międzynarodowa -koledzy -jeszcze nie wiem -poziom edukacji -zmiany wprowadzone przez Panią Dyrektor -możliwość rozwoju ucznia -wszystko jest dobrze tak jak jest

14 W przekonaniu uczniów 84% uczniów uznaje że gimnazjum rozwija się, 11% uczniów uznaje sytuacja nie zmienia się, 5% uczniów uznaje że gimnazjum cofa się w rozwoju. 11% 5% 84%

15 Analiza ankiet wypełnionych przez rodziców uczniów naszego gimnazjum. Zdaniem rodziców najwięcej uczniów bierze udział w: 44% uroczystościach organizowanych przez Urząd Gminy w Jaworzu. 30% rodziców zadeklarowało udział swoich dzieci w działaniach klubów sportowych. W skali sześciostopniowej rodzice najczęściej zaznaczyli 4(32%) i 5(20%) odpowiadając na pytanie w jaki sposób udział w uroczystościach miał wpływ na rozwój ich dzieci. Na pytanie z jakich źródeł czerpią Państwo informację na temat oferty edukacyjnej szkoły podawano najczęściej: Echo Jaworza 59% strona internetowa szkoły 49% Na pytanie Skąd czerpiecie Państwo informacje o osiągnięciach wychowanków, rodzice najczęściej podawali: Echo Jaworza 67% strona internetowa szkoły 51%

16 W dalszej części pytaliśmy rodziców co ich zdaniem motywuje uczniów do rozwoju swoich umiejętności i zdobycia wiedzy. W skali sześciostopniowej rodzice najczęściej zaznaczali: świadectwo z wyróżnieniem 32% zaznaczyło 6 stypendia naukowe i sportowe 26% zaznaczyło 6 uzyskanie tytułu Absolwent roku 23% zaznaczyło 6 koła zainteresowań 34% zaznaczyło 5 indywidualne kontakty z nauczycielem 30% zaznaczyło 5 udział w projektach edukacyjnych 28% zaznaczyło 5 nagrody za 100% frekwencje 22% zaznaczyło 5 nagrody za współzawodnictwo 21% zaznaczyło 5 zajęcia pozalekcyjne 29% zaznaczyło 4 (28% - 5) nagroda książkowa 18% zaznaczyło 5 współpraca z zagranicą (wymiana młodzieży) 18% zaznaczyło 4

17 Rodzice wybierając nasze gimnazjum kierowali się: Bliską odległością 77% Atmosferą w szkole 29% Zajęcia pozalekcyjne 22% Rodzice oceniali słuszność wyboru naszego gimnazjum w skali sześciostopniowej: 1. 2% 2. 2% 3. 8% 4. 22% 5. 39% 6. 22% 40% 30% 20% Zapytaliśmy rodziców w jakich obszarach współpracują ze szkołą: 10% 0% Imprezy okolicznościowe 26% Wsparcie rzeczowe 26% Serie1 Jeżeli rodzice mieli by pomysł na uatrakcyjnienie życia szkoły to zwróciliby się przede wszystkim do wychowawcy, odpowiedziało tak 78% ankietowanych.

18 W przypadku problemów wychowawczych, również 79% rodziców zwróciłoby się do wychowawcy a 38% do pedagoga. Rodzice uważają że szkoła wspiera ich w wychowaniu poprzez: Rozmowy indywidualne 55% Kontakty z pedagogiem 33% Prelekcje 16% 82% rodziców naszych uczniów uważa że Gimnazjum rozwija się, pozostali uznali że sytuacja nie zmienia się.

19 Analiza ankiet skierowanych do nauczycieli gimnazjum. W skali sześciostopniowej nauczyciele najczęściej zaznaczyli 4(42%) i 6(36%) odpowiadając na pytanie w jaki sposób udział w uroczystościach miał wpływ na rozwój uczniów. Zapytaliśmy nauczycieli w jaki sposób informują rodziców o ofercie edukacyjnej szkoły: 53% - podczas zebrań z rodzicami 42% - wskazało na internet jako źródło informacji Uczniowie informowani są o ofercie edukacyjnej przede wszystkim na lekcjach wychowawczych 26% ankietowanych. Nauczyciele czerpią informacje o osiągnięciach absolwentów przede wszystkim od samych absolwentów 79% ankietowanych.

20 W dalszej części pytaliśmy nauczycieli co ich zdaniem motywuje uczniów do rozwoju swoich umiejętności i zdobycia wiedzy. skali sześciostopniowej nauczyciele najczęściej zaznaczali: indywidualne kontakty z nauczycielem 47% zaznaczyło 6 współpraca z zagranicą (wymiana młodzieży) 42% zaznaczyło 6 uzyskanie tytułu Absolwent roku 37% zaznaczyło 6 nagrody za 100% frekwencje 32% zaznaczyło 6 koła zainteresowań 21% zaznaczyło 6 zajęcia pozalekcyjne 58% zaznaczyło 5 udział w projektach edukacyjnych 42% zaznaczyło 5 nagrody za współzawodnictwo 37% zaznaczyło 5 świadectwo z wyróżnieniem 37% zaznaczyło 5 stypendia naukowe i sportowe 37% zaznaczyło 5 i 6 nagroda książkowa 32% zaznaczyło 3

21 Zdaniem nauczycieli najskuteczniejszą formą promocji szkoły jest: Strona internetowa 63% Artykuły w prasie lokalnej 47% Dzień otwarty szkoły 26% Imprezy środowiskowe 26% Nauczyciele współpracują z rodzicami organizując: Zebrania i konsultacje 32% Różne imprezy szkolne 26% Nauczyciele otrzymują wsparcie od rodziców: Podczas organizacji wycieczek szkolnych 16% Inwestycje - pomoc materialna 16%

22 Nauczyciele zapoznali rodziców z zasadami wzajemnej współpracy podczas zebrań 74% ankietowanych. Nauczyciele wspierają rodziców w wychowaniu głównie: podczas rozmów indywidualnych 47% realizując tematy programowe na lekcjach wychowawczych 26%. Zdaniem 95% nauczycieli gimnazjum rozwija się natomiast 5% uważa że sytuacja nie zmienia się.

23 W jakim stopniu udział w uroczystościach wpływa na rozwój ucznia Rodzice Uczniowie Nauczyciele Rodzice Nauczyciele Uczniowie

24 Stypendia naukowe 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% uczniowe rodzice nauczyciele 6

25 40% 35% Koła zainteresowań 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% uczniowie rodzice nauczyciele

26 Dziękujemy za uwagę Przewodniczący: Członkowie: Paweł Wieja Bożena Wierońska Dorota Klajmon Renata Stojak Tomasz Wróbel