Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
|
|
- Lidia Wieczorek
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ) przedmiotów: Uzupełnia pracownik uczelni Tryb studiów: Nazwa przedmiotu: Niestacjonarne Wprowadzenie do pedagogiki. Forma zajęć W Ć K L Wa Pr Liczba godzin: 10 5 Nakład pracy studenta wyrażony w pkt ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do zajęć 0,5 Czytanie wskazanej literatury 1 Przygotowanie do egzaminu 1 Inne. Czynny udział w zajęciach 0,5 Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu: 3 1PKT ECTS= 25-30h Założenia i cele przedmiotu: Wymagania wstępne: C1: zapoznanie studentów z elementarną terminologią stosowaną w pedagogice oraz z różnorodnymi ujęciami pedagogiki, C2: zapoznanie studentów z podstawowymi teoriami dotyczącymi wychowania, C3: nabycie przez studentów umiejętności obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych, C4: wzbudzenie w studentach przekonania o sensie, wartości i potrzebie środowisku społecznym. - w zakresie wiedzy: brak - w zakresie umiejętności: brak - w zakresie kompetencji społecznych: Kompetencje społeczne umożliwiające pracę w grupie. WYKAZ TEMATÓW I PROBLEMATYKI Liczba godzin Lp. Tematy, problematyka Formy zajęć Razem Inne*ćwicze Wykład nia Temat 1:Pedagogika jako nauka: wprowadzenie w problematykę Aparatura pojęciowa pedagogiki, - Różnorodne ujęcia pedagogiki, 1
2 - Pedagog jako wędrowiec (dylemat jednej lub wielu dróg), Temat 2: Pedagogika wobec zmian w myśleniu o wychowaniu. - Pedagogika technologiczna, -Pedagogika humanistyczna, - Pedagogika krytyczna, - Antypedagogika. Temat 3: Sterowanie i oferowanie w wychowaniu: - Sterowanie i oferowanie jako dwie formy wychowania, - Sterowanie bądź oferowanie: konsekwencje wyboru. Temat 4: Dialog i krytyka w pedagogice. - Rola dialogu i krytyki w działalności pedagogicznej, - Pedagog (badacz) jako krytyk. Temat 5: Kultura popularna jako czynnik socjalizacji. - Kultura konsumpcji i kultura typu instant, - Kultura upozorowania i kultura kultu ciała i seksualności, - Amerykanizacja i globalny nastolatek, - Prymat zmiany i szybkiego życia, - Poczucie mocy i rekonstrukcja wolności, - Generacja, - Czy i jak wychowywać? Razem *W- Wykład, Ć ćwiczenia, K konwersatorium,l-lektorat Wa-warsztat,,P-projekt, Symbol efektów kształcenia W01 W02 Opis zamierzonych efektów kształcenia Po zaliczeniu zajęć student: W zakresie wiedzy Zna elementarną terminologię używaną w pedagogice i rozumie jej źródła oraz zastosowanie w dyscyplin naukowych. Zna podstawowe teorie dotyczące wychowania i rozumie różnorodne uwarunkowania tego procesu. W zakresie umiejętności Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku H1A_W02 H1A_W03 H1A_W04 U01 K01 Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji wpływu W zakresie kompetencji społecznych Ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie środowisku społecznym. S1A_U1 S1A_U8 S1A_K07 Zalecana literatura przedmiotu Podstawowa: 1. Rutkowiak Joanna (red.), Odmiany myślenia o edukacji, Kraków 1995, 2. Kwaśnica Robert, Ku dialogowi w pedagogice [w:] Ku dialogowi w pedagogice, R. Kwaśnica, J. 2
3 Semków (red.), Wrocław 1995, 3. Kunowski Stefan, Pojęcie pedagogiki jako nauki. Budowa pedagogiki i jej miejsce w systemie nauk [w:] Wprowadzenie do pedagogiki. Zagadnienia zebrane, J. Kostkiewicz (red.), Stalowa Wola 1999, 4. Bauman Teresa, Badacz jako krytyk [w:] Metodologia pedagogiki zorientowanej humanistycznie, D. Kubinowski, M. Nowak (red.), Kraków 2006, 5. Śliwerski Bogusław (red.), Pedagogika. Podstawy nauk o wychowaniu, t. 1, Gdańsk 2006, 6. Pedagogika społeczna. Człowiek w zmieniającym się świecie, T. Pilch, T. Bauman (red.), Warszawa Hejnicka-Bezwińska Teresa, Pedagogika ogólna, Warszawa 2008, Uzupełniająca: Metody weryfikacji efektów kształcenia 1. Metody weryfikacji efektów kształcenia /w odniesieniu do poszczególnych efektów Efekt kształcenia Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwiu m Forma oceny Projek t Sprawdzian wejściowy Sprawozdani e prezentacj a W1 W2 U1 K1 2. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Efekt kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 W1 Student nie zna elementarnej terminologii używanej w pedagogice i nie rozumie jej źródeł oraz zastosowania w dyscyplin naukowych. Student zna elementarną terminologię używaną w pedagogice, jednak trudność sprawia mu zrozumienie jej źródeł oraz zastosowania w dyscyplin naukowych. Student zna elementarną terminologię używaną w pedagogice i rozumie jej źródła oraz zastosowanie w dyscyplin naukowych. Student zna elementarną terminologię używaną w pedagogice i rozumie jej źródła oraz zastosowanie w dyscyplin naukowych oraz potrafi odnieść się do niej w sposób krytyczny i refleksyjny. W2 Student nie zna podstawowych teorii dotyczących wychowania i nie rozumie różnorodnych uwarunkowań tego Student zna, w sposób wybiórczy, podstawowe teorie dotyczące wychowania i rozumie różnorodne Student zna, podstawowe teorie dotyczące wychowania i rozumie różnorodne uwarunkowania tego procesu. Student zna, podstawowe teorie dotyczące wychowania i rozumie różnorodne uwarunkowania tego procesu i analizuje je w 3
4 U1 procesu. Student nie potrafi dokonać obserwacji i interpretacji wpływu uwarunkowania tego procesu. Student potrafi dokonać obserwacji wpływu socjalizację, trudność sprawia mu jednak interpretacja zjawiska. Student potrafi dokonać wybiórczej obserwacji i interpretacji wpływu sposób krytyczny i refleksyjny. Student potrafi dokonać obserwacji i krytycznej interpretacji wpływu U2 Student nie posiada umiejętności prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii w zakresie wychowania. Student posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii w zakresie wychowania, nie potrafi jednak popierać ich argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych. Student posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii w zakresie wychowania, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, robi to jednak w sposób odtwórczy i bezkrytyczny Student posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii w zakresie wychowania, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, robiąc to w sposób krytyczny i refleksyjny. K1 Student nie ma przekonania o sensie, wartości i potrzebie środowisku społecznym. Student nie ma pełnego przekonania o sensie, wartości i potrzebie środowisku społecznym. Student ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie środowisku społecznym. Student ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie środowisku społecznym poprzedzone krytycznym namysłem nad tymi działaniami. Koordynator przedmiotu Prowadzący zajęcia Kontakt: dr Rafał Adamczewski dr Rafał Adamczewski wykład, ćwiczenia r_adamczewski@interia.pl Akceptacja Prorektor ds. jakości kształcenia Data: Podpis:.. ** niepotrzebne skreślić I. W zakresie wiedzy: Czasowniki w opisie efektów kształcenia na podstawie klasyfikacji Blooma 1. Odtwarzanie zapamiętanych informacji: - definiować, powielać, wymieniać, powtarzać, przywoływać, odtwarzać, reprodukować 2. Przetwarzanie: - klasyfikować, opisywać, dyskutować, wyjaśniać, z/lokalizować, wybierać, raportować, rozpoznawać, tłumaczyć, parafrazować 3. Wykorzystanie wiedzy: 4
5 - wybierać, demonstrować, przedstawiać, stosować, interpretować, operować, planować, schematyzować, organizować, produkować, rozwiązywać, używać, zapisywać 4. Analizowanie, dyskutowanie: - oceniać, oszacować, analizować, krytykować, ułożyć, testować, rozpoznać, rozdzielać, podkreślać, oddzielać, egzaminować, kwestionować, testować 5. Wydawanie ocen, sądów, opinii: - szacować, oceniać, bronić, osądzać, argumentować, wybierać, wspierać, wartościować, wspierać, podważać, dedukować, oceniać, klasyfikować 6. Tworzenie z wykorzystaniem zdobytej wiedzy: - konstruować, tworzyć, projektować, pisać, rozwijać, formułować, montować, składać, tworzyć, powiązywać II. W zakresie umiejętności: 1. Orientacja: - wybierać, opisywać, wyczuwać, odróżniać, rozróżniać, rozpoznawać, identyfikować, wyodrębniać, powiązywać, wybierać 2. Inicjowawanie działania: - rozpoczynać, prezentować, wystawiać, wyświetlać, wyjaśniać, przestawiać, postępować, kontynuować, reagować, podawać, określać, wyrażać, udzielać, proponować 3. Korzystanie z zebranego materiału, wzorów: - transponować, naśladować, śledzić, reagować, odtwarzać, odpowiadać 4. Stosowanie zdobytych kompetencji w nowych sytuacjach: - adaptować, odmieniać, zmieniać, przekładać, rearanżować, reorganizować, rewidować, urozmaicać 5. Kreatywność: - układać, budować, kombinować, komponować, konstruować, tworzyć, projektować, inicjować, zapoczątkowywać, produkować, wynajdywać, wymyślać III. W zakresie postaw społecznych, personalnych 1. Tworzenie stanowiska: - działać, rozróżniać, faworyzować, wpływać, słuchać, modyfikować, przedstawiać, wykonywać, spełniać, praktykować, proponować, kwalifikować, upoważniać, kwestionować, rewidować, zaspakajać, rozwiązywać, weryfikować 2. Reagowanie, oczekiwanie: - pytać, wybierać, opisywać, śledzić, dawać, utrzymywać, identyfikować, umiejscawiać, nazywać, wybierać, podnosić, wstawiać 3. Prezentowanie: - odpowiadać, asystować, pomagać, stosować się, spełniać, dopasowywać, dostosowywać, dyskutować, pomagać, etykietować, oznaczać, wykonywać, praktykować, prezentować, czytać, wygłaszać, raportować, wybierać, mówić, pisać 4. Organizowanie: - przestrzegać, zmieniać, aranżować, zbierać, wiązać, porównywać, kompletować, bronić, wyjaśniać, formułować, uogólniać, identyfikować, integrować, modyfikować, porządkować, organizować, przygotowywać, powiązywać, syntezować, łączyć 5. Działanie projektowe: 5
6 - kompletować, demonstrować, rozróżniać, wyjaśniać, podążać, formułować, inicjować, sprowadzać, łączyć, uzasadniać, proponować, czytać, raportować, wybierać, dzielić się, studiować, pracować NAKŁAD PRACY STUDENTA - BILANS PUNKTÓW ECTS Np. Aktywność Obciążenie studenta Udział w wykładach Samodzielne studiowanie tematyki wykładów 8 h 20 h Udział w ćwiczeniach/ w laboratoriach* 8 h* Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń/ laboratoriów* 25 h* Udział w konsultacjach 2 h* Wykonanie projektu i dokumentacji 7h* Przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za przedmiot 5h 75 h 3ECTS 6
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil : Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: III Moduł (typ) przedmiotów:
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Forma zajęć W Ć K L Wa Pr. Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu: 1PKT ECTS= 25-30h
SIERADZU SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr: V Moduł (typ) przedmiotów: Uzupełnia
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: III Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil : Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr: II Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: V i VI Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr: Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Rok akademicki 2012/2013 Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: III Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: II Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil : Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE Specjalność: Semestr: IV Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: III Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Rok akademicki 2012/2013 Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: II Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: VI Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: IV Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: V Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: Semestr: V Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE Specjalność: Semestr: IV Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: EWWP - Semestr: VI Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: prewencja patologii
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: III Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE Specjalność: Prewencja
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: III Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE Specjalność: Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE Specjalność: Prewencja
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Rok akademicki 2012/2013 Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE Specjalność: Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: PPZS - Semestr: III
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogolnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: EWWP - Semestr: V Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: VI Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakadem icki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństw o wewnętrzne Specjalność: - Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: III Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Rok akademicki 2012/2013 Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Rok akademicki 2012/2013 Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Stopień studiów: Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNETRZNE Specjalność: - Semestr: VI Moduł (typ) przedmiotów: Tryb studiów:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: BW Specjalność: - Semestr: III Moduł (typ) przedmiotów:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólno akademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: Semestr:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil : Stopień studiów: LICENCJACKIE Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE Specjalność: - Semestr: III Moduł (typ) przedmiotów: System
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: III Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Rok akademicki 2012/2013 Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Pierwszy Kierunek studiów: Bezpieczeństwo Wewnętrzne Specjalność: ----- Semestr: III Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła HumanistycznoEkonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil : Stopień studiów: LICENCJACKIE Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE Specjalność: Semestr: VI Moduł (typ) przedmiotów: Tryb studiów:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: pierwszy Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: Semestr: III Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil : Ogólnoakademicki Stopień studiów: pierwszy Kierunek studiów: BW Specjalność: - Semestr: V,VI Moduł (typ) przedmiotów: - Tryb studiów:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil : Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: Semestr: V Moduł
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Rok akademicki 01/01 Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność:
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA SYLABUSA "KROK PO KROKU"
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA SYLABUSA "KROK PO KROKU" Tabela "Akademia Sztuki w Szczecinie" Wydział - wpisać jaki kierunek - wpisać jaki specjalność - wpisać, jeśli jest określona, jeśli nie jest pozostawić
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Kierunek studiów: Semestr: II Tryb studiów: Nazwa przedmiotu: Ogólnoakadem icki BEZPIECZEŃTW O WEWNĘTRZNE Stopień studiów:
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil : Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: prewencja patologii i zagrożeń
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Rok akademicki 2012/2013 Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność:
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. rok akad. 2017/2018. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE. Zakład Zdrowia Publicznego
rok akad. 2017/2018 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Pedagogika Specjalizacja/specjalność. 15 godzin
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Seminarium magisterskie nt. Organizacje pozarządowe i edukacja w perspektywie porównawczej. Wydział Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut/Katedra Instytut
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Pedagogika Semestr: I, II Tryb studiów: Nazwa
Bardziej szczegółowoBY O I (JESZCZE) JEST?
DEFINIOWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Seminarium Bolońskie Wrocław, 24 lutego 2012 roku Janusz M. Pawlikowski Politechnika Wrocławska, ekspert boloński janusz.m.pawlikowski@pwr.wroc.pl JAK TO BYŁO I (JESZCZE)
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr: trzeci
Bardziej szczegółowoSylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie
Sylabus przedmiotowy Wydział Kierunek studiów Specjalność Forma studiów Stopień studiów Rok studiów/ semestr Profil kształcenia Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie Pedagogika Resocjalizacja Niestacjonarne
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU.
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim Metodologia badań pedagogicznych USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu. Rok akademicki 20113/2014
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu Rok akademicki 20113/2014 Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, drugi stopień Sylabus modułu: Metodologia nauk o rodzinie (11-R2S-12-r2_3)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, drugi stopień Sylabus modułu: Metodologia nauk o rodzinie (11-R2S-12-r2_3) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 06/07 Tryb studiów Niestacjonarne Nazwa kierunku studiów Studia Podyplomowe w zakresie Przygotowania
Bardziej szczegółowoPolityka transportowa i regionalna Unii Europejskiej
Jednostka organizacyjna: Rodzaj studiów i profil: Nazwa przedmiotu: Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 i 2013/2014 Wydział Turystyki i Rekreacji II stopień,
Bardziej szczegółowoEkonomia menedżerska Managerial Economics
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Ekonomia menedżerska Managerial Economics A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Bardziej szczegółowoStrategie marketingowe na rynku międzynarodowym - opis przedmiotu
Strategie marketingowe na rynku międzynarodowym - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Strategie marketingowe na rynku międzynarodowym Kod przedmiotu 04.7-WZ-ZarzD-SMRM-S16 Wydział Kierunek
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Komunikacja interpersonalna w praktyce antropologicznej 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Interpersonal
Bardziej szczegółowoSemestr zimowy Podstawy marketingu Nie
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Z-ZIP-483z Zarządzanie marketingowe i badania rynku Marketing management
Bardziej szczegółowoEkonometria i prognozowanie Econometrics and prediction
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Ekonometria i prognozowanie Econometrics and prediction A. USYTUOWANIE
Bardziej szczegółowoE1A_U09 E1A_U18 E1A_U02 E1A_U07 E1A_U08 E1A_U10 E1A_U02 E1A_U07
Zarządzanie nazwa SYLABUS A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator (w porozumieniu ze wszystkimi prowadzącymi dany przedmiot w jednostce) łącznie dla wszystkich form zajęć (np. wykładu i ćwiczeń).
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU.
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim Dzieci i młodzież w świecie kultury USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Pedagogika
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu w języku polskim MPB Metodologia badań nad bezpieczeństwem Nazwa przedmiotu w języku angielskim Methodology of security research Kierunek studiów USYTUOWANIE PRZEDMIOTU
Bardziej szczegółowoZ-LOGN1-019 Podstawy marketingu Fundamentals of marketing. Logistyka I stopień Ogólnoakademicki
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Z-LOGN1-019 Podstawy marketingu Fundamentals of marketing A. USYTUOWANIE
Bardziej szczegółowoUCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim angielskim UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Załącznik do procedury nr USZJK-II KARTA
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do pisania prac naukowych Obowiązkowy fakultatywny
Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoZ-LOGN1-019 Podstawy marketingu Fundamentals of marketing
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2017/2018 Z-LOGN1-019 Podstawy marketingu Fundamentals of marketing A. USYTUOWANIE
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 217-1-2 18:53:4.558367, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia sztuki współczesnej Status przedmiotu Obowiązkowy
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Filologia polska. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki. stacjonarne
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Bardziej szczegółowo