SZKOLNY PROGRAM BEZPIECZEŃSTWA RUCHU DROGOWEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KORNEM

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM BEZPIECZEŃSTWA RUCHU DROGOWEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KORNEM OPRACOWANIE: 1. Beata Murglin 2. Jarosława Trapkowska Korne 2007

2 WSTĘP Szkoła Podstawowa w Kornem mieści się w gminie Kościerzyna w samym centrum wsi. Korne to wioska licząca ok.650 mieszkańców. Przez wioskę przebiega jedna droga asfaltowa, przy której mieści się szkoła, pozostałe są gruntowe. Tylko po jednej stronie szosy położony jest chodnik, którym uczniowie dochodzą do szkoły. Na ulicy znajdują się dwa oznakowane przejścia dla pieszych. Na skrzyżowaniu dróg w Kornem usytuowany jest sklep spożywczy, przystanek PKS, kawiarnia oraz ulica prowadząca na stadion wiejski. Takie rozwiązanie komunikacyjne nie należy do bezpiecznych dla dzieci, a nawet dorosłych. Jednak ruch drogowy w naszej miejscowości poza sezonem letnim nie jest natężony, co sprzyja bezpiecznemu poruszaniu się pieszych i rowerzystów. W naszej szkole na przestrzeni ostatnich 10 lat nie zanotowano ani jednego wypadku. W tym na terenie szkoły: 0, poza szkołą: 1, w okresie wakacyjnym: 0. Ofiar: 0. Zgodnie z powyższą statystyką można stwierdzić, że nasza miejscowość należy do bezpiecznych dla wszystkich użytkowników ruchu. Duży wpływ na taki stan mają znaki drogowe ograniczające prędkość poruszania się pojazdów do 40 km/h oraz wyżynne ukształtowanie terenu. Droga przez wieś jest kręta, co nie pozwala rozwinąć nadmiernej prędkości.

3 I. Szkolenie kadr oświatowych Cel główny: Przygotowana kadra pedagogiczna brd do działań opiekuńczych, wychowawczych i edukacyjnych w szkole, w zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych w ramach programu szkolnej edukacji motoryzacyjnej realizowanej na wszystkich przedmiotach i etapach edukacji. W naszej szkole jest zatrudnionych pięciu nauczycieli w pełnym wymiarze godzin oraz siedmiu nauczycieli w niepełnym wymiarze godzin, wszyscy z wykształceniem wyższym i przygotowaniem pedagogicznym. Zatrudniony jest także jeden pracownik obsługi w pełnym wymiarze godzin. Prawo jazdy posiada 9 nauczycieli. Kurs kierownika wycieczki ukończył 1 nauczyciel. Adresat: Kadra pedagogiczna, administracja, obsługa, przedstawiciele jednostek samorządowych. Obszar: Lp. Forma szkolenia Adresaci szkolenia Odpowiedzialny 1. Rady pedagogiczne Nauczyciele Policjant Pielęgniarka Komendant OSP Przedstawiciel Straży Gminnej 2. Spotkania Pracownik Lider brd obsługi 3. Prelekcje Przedstawiciele Dyrektor szkoły samorządu lokalnego Termin Cyklicznie co 2 m-ce 2 x w roku szkolnym 2 x w roku budżetowym

4 II. Edukacja dzieci i młodzieży Zapewnienie wszystkim dzieciom systematycznej, wszechstronnej, należytej edukacji motoryzacyjnej dla ich bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym jako pasażerów, pieszych, rowerzystów, motorowerzystów i kierujących samochodem. W sezonie wiosenno - jesiennym na lekcje dojeżdża 20 uczniów. Wszyscy uczniowie klasy IV ubiegają się o Kartę Rowerową. Nasza szkoła nie posiada pracowni BRD ani miasteczka ruchu drogowego. W okresie zdawania na Kartę Rowerową przygotowujemy do tego celu plac przed budynkiem szkoły. KL I-III: - Udział w programie edukacyjnym: Bądź widoczny na drodze - Tworzenie Kącika BRD Odpowiedzialny: wychowawca klasy. KL IV:

5 - Przygotowanie do egzaminu na Kartę Rowerową - Udział w akcji: Bezpiecznie na rowerze...na dobry start! - zdobywanie Paszportu Roweru. Odpowiedzialny: wychowawca, nauczyciel techniki, nauczyciel wychowania fizycznego. KL V-VI: - Udział uczniów w konkursie BRD na etapie szkolnym i gminnym. - Przygotowanie gazetki ściennej o tematyce ruchu drogowego. Odpowiedzialny: wychowawca, nauczyciel j.polskiego, nauczyciel wychowania fizycznego, nauczyciel techniki. Zajęcia dydaktyczne pod hasłem: Tydzień Ruchu Drogowego : - KL 0-I: Konkurs plastyczny pt. Ciekawe odblaski - KL II-III: Konkurs literacki nt. Bezpieczna droga do szkoły - KL IV-V: Quiz komputerowy pt. Klik uczy zasad ruchu drogowego - KL VI: Konkurs sprawnościowy jazdy na rowerze Odpowiedzialni nauczyciele : plastyki, j. polskiego, muzyki, techniki, wychowania fizycznego Zorganizowanie Dnia Dziecka pod hasłem: Pierwsza pomoc. - KL. 0-I: Muzyczna ilustracja: Śpieszę na ratunek - KL. II-III: Wykonanie plakatu zbiorowego: Znam telefony alarmowe - KL. IV-V: Przedstawienie scenki rodzajowej: Wzywam pomoc! - KL. VI: Pokaz sprawnościowy: Sposoby zakładania opatrunków - Pokaz ratownictwa drogowego OSP Korne Harmonogram apeli szkolnych o tematyce brd i pierwszej pomocy: Lp. Tematyka apeli Odpowiedzialny Termin 1. Jestem świadomym Nauczyciel + Policjant Wrzesień

6 uczestnikiem ruchu drogowego 2. Szybka pomoc ratuje życie Nauczyciel + Pielęgniarka Luty III. Rozwój szkolnej bazy dydaktycznej i metodycznej Podniesienie jakości procesu edukacyjnego przygotowania dzieci do bezpiecznego udziału w ruchu drogowym poprzez rozwój bazy technicznej, środki dydaktyczne i wyposażenie metodyczne nauczycieli. Szkoła Podstawowa w Kornem składa się z jednego budynku, w którym znajduje się pięć pomieszczeń lekcyjnych. Szkoła nie posiada sali gimnastycznej, ani boiska szkolnego. Cały teren jest ogrodzony. W naszej szkole uczy się 43 uczniów wraz z oddziałem przedszkolnym. Lekcje odbywają się w klasach łączonych. Pomimo ubogiej bazy dydaktycznej szkoła posiada różnorodne pomoce dydaktyczne służące do edukacji w ramach wychowania komunikacyjnego. Posiadamy m. in.: - plansze magnetyczne ze znakami drogowymi; - testy sprawdzające: Kodeks rowerzysty dla klasy IV szkoły podstawowej - znaki drogowe i sygnalizację świetlną do ustawiania w mini miasteczku ruchu drogowego - apteczka pierwszej pomocy - plansza: Schemat postępowania pierwszej pomocy - program komputerowy: Klik uczy zasad ruchu drogowego - prenumeratę czasopisma: Wychowanie komunikacyjne - książki dla uczniów: Moja karta rowerowa - dostęp do Internetu W porozumieniu z radą sołecką wsi dążymy do utworzenia placu rowerowego na terenie stadionu wiejskiego służącego uczniom naszej szkoły do przygotowania się do egzaminu na kartę rowerową. Przy współpracy z radą rodziców pragniemy wzbogacić księgozbiór biblioteczny o ciekawe i niezbędne pozycje książkowe z działu brd dla uczniów i nauczycieli. Dzięki środkom finansowym pozyskanym z firmy ubezpieczeniowej zamierzamy zwiększyć bezpieczeństwo na terenie szkoły. Z udziałem pielęgniarki szkolnej planujemy pozyskać z ośrodka zdrowia atrakcyjne plansze i plakaty do przeprowadzania prelekcji na temat pierwszej pomocy. Przy współpracy z Wójtem Gminy dążymy do zakupienia manekina służącego do nauki udzielenia pierwszej pomocy.

7 IV. Koordynacja działań Wypracowanie form współpracy i modelu działania dla tworzenia programów lokalnych, poprawiających bezpieczeństwo dzieci w ruchu drogowym. Partnerzy Tematyka Działanie Klasa Termin Odpowiedzialni Policja OSP Pielęgniarka Sołtys Samorząd lokalny Bezpieczna Droga do szkoły Przygotowanie pokazów ratownictwa drogowego Pierwsza pomoc. Rada Rodziców - Straż Gminna - - pogadanka 0 -I Rozpoczęcie roku szkolnego pokaz 0 - VI pogadanka 0 - VI malowanie 0 - barierek, VI krawężników zakup książek do biblioteki zabezpieczenie np.trasy wyścigów rowerowych Dzień Dziecka Godz. wych. Przed rozpoczęciem roku szkolnego - W miarę posiadania środków finansowych IV-VI Czerwiec Wychowawca Wychowawcy klas Wychowawcy klas Dyrektor Przewodniczący RR Lider brd

8 IV. Edukacja Rodziców Aktywizacja szkoły i rodziców do wspólnych działań lokalnych na rzecz poprawy brd i zainicjowanie powstawania wśród rodziców szkolnych rzeczników brd. Aktualnie nie istnieje współpraca rodziców ze szkołą na rzecz poprawy brd w związku z czym planujemy następujące działania: Ankiety wśród rodziców na temat: - Czy dziecko jest bezpieczne w drodze do i ze szkoły. - Maszyny rolnicze na drodze to nie zabawki. Pedagogizacja rodziców na zebraniach wg poniższej tematyki: Lp. TEMATYKA ODPOWIEDZIALNI TERMIN 1 Znaczenie odblasków. Policjant X 2 Opieka w miejscach zbiórek Wychowawca IV-V 3 Maszyny rolnicze - Dyrektor VI 4 Bezpieczna droga dziecka do sklepu Lider brd IX Zaangażowanie rodziców związanych zawodowo z bezpieczeństwem (policja, straż, pielęgniarka). Udział rodziców w akcjach przygotowanych przez dzieci: a) akademie i przedstawienia b) konkursy c) wycieczki rowerowe. Przygotowanie pokazów z ratownictwa drogowego. Czynny udział w egzaminie na kartę rowerową i motorowerową.

9 V. Ochrona dzieci i młodzieży Maksymalne zminimalizowanie zagrożenia dzieci w czasie dojścia lub dojazdu do i ze szkoły, na wycieczkach i innych formach komunikacji. 98% uczniów mieszka w pobliżu naszej placówki więc nie ma potrzeby organizowania dowozów do i ze szkoły środkami komunikacji zbiorowej. I. 50% uczniów dla własnej przyjemności lub wygody dojeżdża do szkoły rowerami. Nasze działania skupiają się na uświadamianiu uczniów o: - potrzebie posiadania sprawnego technicznie roweru - potrzebie posiadania karty rowerowej - przestrzeganiu przepisów ruchu drogowego. II. Przed każdą wycieczką szkolną wychowawca klasy przeprowadza pogadankę z uczniami na temat: - bezpiecznego wsiadania i wysiadania z autokaru - odpowiedniego zachowania się podczas jazdy - odpowiedzialnego zachowywania się uczniów na wycieczce. III. Pogadanka z uczniami na temat bezpiecznego przejścia na stadion wiejski podczas zajęć wychowania fizycznego. IV. Pedagogizacja uczniów i ich rodziców na temat bezpiecznego korzystania podczas przejazdu autobusami PKS V. Zobowiązanie rodziców do odbierania uczniów w umówionym miejscu po wycieczce szkolnej. VI. Rodzice dzieci oddziału przedszkolnego podpisują deklarację przyprowadzania dzieci do i ze szkoły.