ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE: Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła.

Transkrypt

1 Roczny plan wspomagania RPW (szczegółowy plan realizacji oferty) P. Rafał Cichoń rok szkolny 2013/2014 Technikum nr 2 w Jaśle ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE: Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła. 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji dd.mm.rrrr dd.mm.rrrr 2. Diagnoza potrzeby Opis zdiagnozowanego stanu wyjściowego musi potwierdzić słuszność wyboru oferty Na podstawie rozmowy z dyrektorem szkoły, spotkania z Radą Pedagogiczną, warsztatu diagnostyczno - rozwojowego z zespołem zadaniowym wyłoniony został obszar rozwojowy szkoły. Nauczyciele stwierdzili, że uczniowie często nie mają szacunku względem siebie i nauczycieli. Wskazano również nieliczne przypadki braku tolerancji i agresji słownej wśród uczniów. Podczas pogłębionej diagnozy z zespołem zadaniowym jego członkowie potwierdzili fakt słabej asertywności uczniów wobec nałogów. Stwierdzono fakt braku konsekwencji w egzekwowaniu procedur szkolnych oraz przyzwolenie na negatywne zachowania. Nauczyciele zauważyli, że w szkole bardzo słabo egzystuje samorządność uczniowska. 3. Cel Opis stanu docelowego, który będzie efektem realizacji RPW. Celem ogólnym realizacji oferty jest ograniczenie agresji słownej oraz wzrost szacunku, tolerancji i samorządności w środowisku szkolnym. Cele szczegółowe: Komunikowanie zmiany: Do , zostanie wstawiony na stronie www szkoły, link z informacją o projekcie. Do , pojawi się gazetka ścienna na korytarzu szkolnym z informacjami o projekcie i będzie aktualizowana raz w miesiącu.

2 Wyposażenie nauczycieli w odpowiednie kompetencje: Do , 90% Rady ukończy warsztaty Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła. Do , 90% nauczycieli weźmie udział w warsztatach zespołowych, przeprowadzonych przez (SORE) wspierających nauczycieli w realizacji zadań wynikających z Rocznego Planu Wspomagania. Do , 90% RP weźmie udział w konsultacjach grupowych przeprowadzonych przez eksperta zewnętrznego. 4. Zakładane wskaźniki realizacji RPW Wdrażanie nabytej wiedzy i umiejętności: Do r., zostanie zorganizowane spotkanie z znaną osobą promującą pozytywne wzorce zachowań. Do r., społeczność szkolna realizować będzie program bezpieczna szkoła wg przyjętego planu. Do r., Odbędzie się spotkanie wychowawców klas w celu wypracowanie propozycji zmian do programu wychowawczego szkoły mające na celu ułatwienie egzekwowania procedur w nim przyjętych. Do r. Wprowadzone zostaną zmiany do programu wychowawczego (aneks) szkoły mające na celu ułatwienie egzekwowania procedur w nim przyjętych. Do r., zorganizowanie prelekcji dla rodziców z pracownikiem Poradni na tematy związane z dyscypliną, agresją, szacunkiem i tolerancją wśród młodzieży. Do r., udział społeczności szkolnej w akcji Szlachetna Paczka, wg ustalonego planu. Bieżąca analiza wpisów w zeszytach uwag do końca roku szkolnego. Mierzalne wartości pozwalające na monitorowanie i rozliczanie realizacji RPW (np. liczba nauczycieli uczestniczących w zajęciach, liczba godzin doradztwa indywidualnego, liczba godzin szkoleniowych). Udział 90% Rady w organizowanych warsztatach. Link na stronie www szkoły z informacją o projekcie. Gazetka ścienna na korytarzu szkolnym z informacjami o projekcie aktualizowana raz w miesiącu. Zrealizowane spotkanie z znaną osobą promującą pozytywne wzorce zachowań. Realizacja programu bezpieczna szkoła wg przyjętego planu. Wprowadzone zmiany (aneks) do programu wychowawczego szkoły mające na celu ułatwienie egzekwowania procedur w nim przyjętych. Zrealizowana prelekcja dla rodziców z pracownikiem Poradni na tematy związane z dyscypliną, agresją, szacunkiem i tolerancją wśród młodzieży. Udział społeczności szkolnej w akcji Szlachetna Paczka, wg ustalonego planu. Bieżąca analiza wpisów w zeszytach uwag do końca roku szkolnego i wnioski. 5. Harmonogram Zadanie Termin realizacji Miejsce realizacji zadania

3 realizacji RPW zadania 1.Spotkanie szkolnego organizatora rozwoju edukacji z dyrektorem szkoły (2 godz.) 2. Spotkanie SORE z Radą Pedagogiczną / utworzenie zespołu zadaniowego (2godz.) 3. Warsztat diagnostyczno - rozwojowy (SORE, zespół zadaniowy) (4 godz.) 4. Wypracowanie rocznego planu wspomagania szkoły ( 2 godz.) gabinet dyrektora POEN Jasło Udział społeczności szkolnej w akcji Szlachetna Paczka, wg ustalonego planu. 7. Konsultacje grupowe (SORE) (6godz.) Do god z godz szkoła 5. Link na stronie www szkoły z informacją o projekcie. 6. Gazetka ścienna na korytarzu z informacjami o projekcie. Wypracowanie przez wychowawców propozycji zmian do programu wychowawczego szkoły mających na celu ułatwienie egzekwowania procedur w nim przyjętych. 8. Warsztaty (SORE) (6godz.) Do Do , aktualizacja zgodnie z podejmowanymi działaniami. Do Pracownia informatyczna Pracownia informatyczna godz Sala lekcyjna Wprowadzone zmiany (aneks) do programu wychowawczego szkoły mające na celu ułatwienie Do

4 egzekwowania procedur w nim przyjętych. Prelekcjia dla rodziców z Do sala gimnastyczna pracownikiem Poradni na tematy związane z dyscypliną, agresją, szacunkiem i tolerancją wśród młodzieży. 9. Warsztaty (Ekspert) Do r. 6godz. Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła (6godz.) ustalić 10. Konsultacje grupowe (Ekspert) (2spotkaniax3godz. =6godz.) Luty 2014/marzec2014 ustalić 3godz ustalić 3godz Spotkanie z znaną osobą promującą pozytywne wzorce zachowań. Realizować programu bezpieczna szkoła wg przyjętgo planu. 17. Konsultacje coachingowe (SORE) (5godz.) 20. Konsultacje indywidualne (SORE) (5godz.) Do sala gimnastyczna Do Szkoła godz godz.. Bieżąca analiza wpisów w zeszytach uwag do końca roku szkolnego. 24. Opracowanie sprawozdania z realizacji RPW (SORE) 3 godz. 25. Przedstawienie przez SORE dyrektorowi szkoły sprawozdania z realizacji RPW (1godz.) 26. Rada pedagogiczna z udziałem SORE. Do Do , Do , Do , Pokój nauczycielski. POEN Jasło Gabinet dyrektora szkoły Sala lekcyjna

5 Przedstawienie przez SORE sprawozdania z realizacji RPW; wspólna dyskusja; wnioski i rekomendacje. (2godz.) 6. Role osób realizujących RPW i ich zaangażowanie czasowe Rola Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji Liczba godzin pracy na rzecz RPW ogółem Liczba godzin kontaktowych 1 33 Ekspert zewnętrzny Dyrektor szkoły 9 0 Administrator strony www 4 0 szkoły P. Marta Hanych Redaktor gazetki ściennej 10 0 P. Dorota Błasik Przewodniczący programu 20 0 Bezpieczna Szkoła P. Małgorzata Janiga P. Mariola Jałowy Rada Pedagogiczna 2 0 wychowawcy Zadania osób realizujących RPW Udział w akcji szlachetna Paczka P. Agnieszka Racławska P. Lidia Gicala społeczność szkolna Pracownik Poradni Organizator spotkania z pracownikiem Poradni Pedagog Szkoły P. Dorota błaski Rola Szkolny Organizator Zadania Spotkanie z dyrektorem. Uzgodnienie 1 liczba godzin przeznaczonych na konsultacje indywidualne i grupowe, prowadzenie warsztatów dla nauczycieli, spotkania z dyrektorem szkoły/przedszkola itp., bez godzin przeznaczonych na koordynacje, organizację i sprawy administracyjne.

6 Rozwoju Edukacji szczegółów dotyczących spotkania z RP. Poszerzenie wstępnych informacji dotyczących szkoły wynikających z analizy wyników egzaminów zewnętrznych, obserwacji dyrektora, protokołów RP. Przygotowanie i przeprowadzenie spotkania z RP w celu określenia potrzeb rozwojowych szkoły. Przygotowanie i przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno rozwojowego z zespołem zadaniowym. Przygotowanie i przeprowadzenie warsztatów Organizacja i planowanie w pracy nauczyciela Konsultacje indywidualne, zespołowe i coachingowe - wsparcie w realizacji RPW Przygotowanie sprawozdania z realizacji RPW i przedstawienie dyrektorowi szkoły. Przedstawienie sprawozdania z realizacji RPW Radzie. Wnioski i rekomendacje do pracy w roku szkolnym 2013/2014 Ekspert zewnętrzny Dyrektor szkoły Administrator strony www szkoły P. Marta Hanych Redaktor gazetki ściennej P. Dorota Błasik Przewodniczący programu Bezpieczna Szkoła P. Małgorzata Janiga P. Mariola Jałowy Członkowie Rady Przygotowanie i przeprowadzenie warsztatów Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła. Konsultacje grupowe, wsparcie w realizacji RPW Udzielanie informacji, motywowanie i wspieranie nauczycieli, Udział w wypracowaniu propozycji zmian (aneksu) do programu wychowawczego szkoły mających na celu ułatwienie egzekwowania procedur w nim przyjętych. Udział w Radzie dotyczącej wprowadzenia zmian (aneksu) do programu wychowawczego szkoły mających na celu ułatwienie egzekwowania procedur w nim przyjętych. Opublikowanie na stronie internetowej szkoły scenariuszy lekcji opracowanych przez zespoły przedmiotowe. Wstawienie linku na stronie www szkoły z informacją o projekcie. Redagowanie gazetki ściennej na korytarzu z informacjami o projekcie. Koordynowanie programu Bezpieczna Szkoła. Udział w Radzie dotyczącej

7 wprowadzenia zmian (aneksu) do programu wychowawczego szkoły mających na celu ułatwienie egzekwowania procedur w nim przyjętych. 8. Role osób korzystających ze wspomagania i wymagane zaangażowanie czasowe z ich strony wychowawcy Koordynatorzy akcji szlachetna Paczka P. Agnieszka Racławska P. Lidia Gicala społeczność szkolna Pracownik Poradni Organizator spotkanie z pracownikiem Poradni Pedagog Szkoły P. Dorota Błasik Rola Udział w wypracowaniu propozycji zmian (aneksu) do programu wychowawczego szkoły mających na celu ułatwienie egzekwowania procedur w nim przyjętych. Analiza wpisów w zeszytach uwag. Koordynowanie akcji Szlachetna Paczka Przeprowadzenie prelekcji dotyczącej dla rodziców na tematy związane z dyscypliną, agresją, szacunkiem i tolerancją wśród młodzieży. Zaproszenie do szkoły pracownika z Poradni Psychologiczno - Liczba godzin zaangażowania w RPW ogółem Dyrektor szkoły Liczba godzin kontaktowych 2 Nauczyciele - członkowie zespołu zadaniowego Pozostali nauczyciele w tym wychowawcy Uczniowie 2 0 Rodzice Zadania osób korzystających ze wspomagania Rola Dyrektor szkoły Zadania Uczestniczy w spotkaniach, udostępnia informacje, jest odpowiedzialny za motywowanie nauczycieli do 2 liczba godzin uczestnictwa w konsultacjach indywidualnych i grupowych, spotkaniach, warsztatach, szkoleniach itp. organizowanych w ramach RPW

8 udziału w formach dokształcania, korzysta z konsultacji, zapewnia bazę. Nauczyciele - członkowie zespołu zadaniowego Pozostali nauczyciele w tym wychowawcy Uczniowie Rodzice Czynnie uczestniczą w warsztatach diagnostyczno - rozwojowych. Uczestniczą w warsztatach, konsultacjach grupowych, indywidualnych, coachingowych, lekcjach otwartych. Udzielają informacji zwrotnych. Uczestniczą w lekcjach prowadzonymi metodami aktywnymi. Biorą udział w spotkaniach z ludźmi promującymi wartość edukacji Biorą udział w konkursie szkolnym Każdy ma talent Uczestniczą w prelekcji dotyczącej dla rodziców na tematy związane z dyscypliną, agresją, szacunkiem i tolerancją wśród młodzieży. 10. Sprawozdanie z realizacji działań Opis działań przeprowadzonych w ramach RPW (zadanie SORE)